消防演練的作文（精選34篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的消防演練的作文（精選34篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
消防演練的作文 篇1
“啦啦，啦啦啦…”我比往常還高興地往學校走。一進校門我就看見了通知欄上寫著：“今天進行消防演練，請各班班主任對學生進行消防知識教育�！�
今天要進行消防演練啊。我邊想邊走，到了教室，沒過多久就上課了。語文課上了一大半，突然廣播里說馬上就要進行消防演練，請各班班主任到班上宣講關于火災逃生的知識，然后又說了整個消防演練的流程。左老師講完有關安全及注意事項后，讓我們把前門和后門打開，一，二組走前門，三，四組走后門。還讓我們用手把口鼻捂住，彎下腰有序撤離。
老師還強調(diào)說：“在這個過程中，誰都不許嘻嘻哈哈，不許交頭接耳，要嚴肅認真地進行演練�！�
警報響起來了，同學們井然有序地從前后門迅速撤離出來。一個個排好隊伍彎下腰，捂住鼻子往樓下走去。操場上象征性地燃燒起一小堆枯枝敗葉，濃煙滾滾，讓人聞到煙味，就想咳嗽，仿佛一下子就走進了火災的情境中。
等所有班級安全到達操場的時候，李老師拿起滅火器把火給撲滅了。
消防演練結束了。我在這次演練中明白了，水火無情。遇到火災時不能慌張，要冷靜，作出明確的判斷，按照正確的逃生自救方法迅速撤離火災現(xiàn)場。
消防演練的作文 篇2
“嗚嗚嗚……”當我們正在晨讀時，突然一陣刺耳的警報聲劃破長空。老師像變魔術似地出現(xiàn)在門口，大聲喊：“快！快排隊！”我們頓時醒悟，消防演練開始了。
聽到老師的指令，同學們排成兩排，井然有序地跑出教室。一股濃煙從樓底噴涌而上。我們趕緊捂住鼻子貓著腰，跟著老師沿著墻角迅速下樓。越往下，煙越濃。漸漸地，一股嗆鼻的異味直鉆我的鼻孔，令我差點窒息。終于跑到樓底了，眼前一片白茫茫，如同進入霧海，根本看不見一米外的人和物了。我努力屏住呼吸，加快腳步迅速前行，盡快逃離霧海。
終于，全班同學順利奔向操場，到達安全地帶。一回頭，包圍教學樓的濃煙漸漸散去，清新的空氣填充回來，沁入我的心脾。我捂著的雙手慢慢拿開，彎曲的腰漸漸挺直，陣陣酸疼從后背襲來。
不一會兒，全校師生集合完畢。李校長匯報各年級本次集合所用的時間。主席臺上，消防員叔叔提著一只干粉滅火器向我們介紹它的使用方法：一提二拔三瞄四按。一提就是左手提著干粉滅火器；二拔就是用另一只手拔出塑料的形狀如鑰匙的消防栓；三瞄就是將噴口對準火源；四按就是用力按住出氣口。
介紹完畢后，消防員叔叔著手演示，只見他往放滿干柴的鐵桶里澆上酒精并點火。頓時，熊熊烈火在鐵桶里燃了起來，火焰四下跳動，像頑皮的孩子伸長舌頭挑逗周圍的人。消防員叔叔拉開塑料環(huán)，把滅火器的噴射口對準火源，用力按住把手。瞬間，一股干粉末噴涌而出，籠罩著熾熱的火焰，當粉末散去時，火焰已化成一縷青煙，裊裊升空。
消防演練結束了，校園恢復了往日的平靜。我的心卻久久不能平靜，深深地感受到時間就是生命。
消防演練的作文 篇3
今天上午，我發(fā)現(xiàn)操場上掛了一條大橫幅，還立了一塊巨大的顯示屏。原來今天學校是要進行消防演練啊，氣勢可真大！
下午，警鈴拉開了嗓子尖叫起來，模擬煙霧一下子布滿了教學樓，氣氛立馬緊張起來了！所有的同學迅速用濕毛巾捂住口鼻，不慌不忙地，有秩序地從教學樓內(nèi)跑到了操場。
當所有人都到了操場時，一位和藹可親的消防員唐叔叔上來為我們講解。在他講解的同時，我不經(jīng)意地瞟了其他六位消防員叔叔一眼，他們擺放衣服的樣子很特殊，究竟是為什么呢？唐叔叔先為我們講述了消防用具，然后又為我們展示了消防員叔叔每天的辛苦訓練照片。不看不知道，一看嚇一跳：做俯臥撐不僅僅只要流汗，還要讓汗浸濕一張紙��！現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，救人的英雄，要有“熊”一般的體力。不僅如此，唐叔叔還告訴我們?yōu)榱藴缁鹁热�，保護財務，殉國的事不止幾件。但為什么還有那么多人義無反顧地想當消防員呢？因為他們都有無私奉獻的精神！
做事可不能光說不做。這不，消防員唐叔叔又選了三個朋友和三個消防員叔叔比賽穿衣服。只見消防員叔叔一邊穿衣一邊穿鞋，一氣呵成，只花了不到十秒。原來他們開始擺放衣服是為了快速穿衣服，他們時刻準備著“戰(zhàn)斗”；而小朋友連衣服都沒有穿好，鞋子也沒穿對，時間卻花了足足四十多秒。唐叔叔告訴我們，時間就是生命，只要幾十秒，小火就可能會變成不可挽救的大火。然后，在一片驚呼聲中，消防員叔叔們?yōu)槲覀冋故玖死K結搭救人的方法，并將兩個一高一矮的小朋友從二樓安全“救”回地面。
這次消防演習被命名為“成長的禮物”！不錯，學會在火災中逃生及學習消防員叔叔舍己救人無私的偉大品質(zhì)，確實稱得上是我們成長道路上重大的一份禮物！
消防演練的作文 篇4
今天下午第一節(jié)課一上課，一聲清脆的哨聲便響了起來。咦？這是什么聲音，原來是消防警報響了，我們飛快地跑出教室，像操場跑去，沒過多久，學校里的每個班級都按照早操隊形排好了。這一次我們用了兩分十秒。這個成績校長和老師們似乎不太滿意，便等到消防部隊的中隊長講完一些評價后，又讓我們再來一次。
剛坐到椅子上，屁股還沒坐熱，好幾聲震耳欲聾的哨聲響了起來，要是不知道的人，準會被嚇一大跳。我們似乎不太配合，有些人還在消防車旁欣賞消防車，然后慢悠悠的朝操場走去，要是在真真的火災現(xiàn)場，那些人不被燒死那才怪。第二次我們用了兩分零八秒的時間。
哇塞！怎么回事？主席臺上冒出了熊熊大火，你們以為是真的著火了嗎？不，不是的，這是消防隊員在給我們制造火災現(xiàn)場，然后讓幾個老師輪流上去拿著滅火器來滅火，那場景真是酷斃了。
我喜歡這次的消防演練，因為這次的比以前的更好玩。
消防演練的作文 篇5
今天，學校舉行了“消防應急疏散演練”。
一上課，老師就和顏悅色地說，這次學校舉行的“消防應急疏散演練”，目的就是為了提高我們的消防意識。在濃煙中避難逃生，先要冷靜地確定自己所處的位置，盡量放低身體，同時注意用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子。火勢不大要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕薄被勇敢地沖出去……
廣播里傳來了陳副校長的聲音，他告訴了我們一些有關火災自救的知識。
陳副校長一聲令下，我們立刻帶上濕毛巾，排好隊伍。接著，我們用濕毛巾捂著口鼻，以“快、靜、齊”為則，迅速地下著樓；我緊跟其后，心想：假如現(xiàn)在真的發(fā)生了火災，那是一刻都不能耽誤的！看著一位位盡職盡責的導護師，聽著涂老師一聲聲的“注意安全”，我不由得加快了腳步，以用把身子彎下去，濕毛巾捂住口鼻的火災自救姿勢下樓。
伴著警笛聲，我們下了樓，一股緊張感頓時蔓延開來。看著周圍的同學，他們有的眉頭緊鎖，好像在思考著下一步該怎樣做；有的閉著雙眼，好像在回想著消防知識；有的在跟旁邊的同學小聲討論著自己下樓時緊張的表現(xiàn)……
這時，全校的學生都到了操場并排好了隊，李校長慷慨激昂地宣布：“這次消防演練用時三分鐘！”聽了這個振奮人心的消息，大家都歡呼雀躍起來。
這次“消防應急疏散演練”提高我們的消防意識。如果我身在火災中，也不會驚慌失措，而會鎮(zhèn)定自如地采取正確的措施。消防演練固然重要，但注意安全也是必不可少的。
消防演練的作文 篇6
火是一把“雙刃劍”，可以給人帶來幸福生活，也可以給人帶來災難。一方面，許許多多的事因為有了火的存在，而變得越發(fā)簡單；另一方面，熊熊烈火又是令人畏懼的，它會無情地吞噬一切，威脅著人類的財產(chǎn)與生命安全。
為了鍛煉我們的逃生本領，前幾天，我們學校舉行了一場別開生面的消防演練。
那天下午，隨著一串急促刺耳的警報聲，演練開始了，可是大家并沒有從突如其來的狀況中緩過神來，而是跌跌撞撞地走出教室。只見外面擠滿了人，恐怖的煙塵張著兇惡的嘴臉，一卷一卷飛快地向我們撲過來。很快，所有人都冷靜下來，看著已經(jīng)蔓延了大半個樓道的煙塵，連忙用浸濕的小手帕捂住口鼻并降低身姿，井然有序地在樓梯上小跑著。
演練充滿著緊張氣氛，誰都不把它當游戲，而是認真地對待著，急促的腳步聲穿越了整幢樓。終于，在一段時間的奔跑后，我們來到了安全地帶，高傲的煙塵終于低下了頭，消失在了我們身后。
此時，教學樓上還剩下幾名沒有逃離出來的同學�！熬刃恰毕绬T叔叔架上了云梯，快速地將他們從樓上救了下來，讓他們成功地脫離了危險。之后，消防員叔叔對我們的逃生表現(xiàn)給予了認可，還教了我們更多的防火知識與逃生技巧，不僅讓我們大開眼界，更讓我們看到了他們的勇敢。
演練結束后，我依然沉浸在那令人惶恐緊張的場面中，并在心里默默地祈禱：千萬要注意防火，但如果在萬不得已發(fā)生火災的情況下，我們就用今天學到的消防知識去應對！而面對困難時，大家只有冷靜，互相合作，才能夠讓自己安全脫險。
消防演練的作文 篇7
周二下午，我們學校舉行了消防演練活動，我們都在校園觀看了這場消防演練活動�；顒忧宄慕虝宋覀冊诎l(fā)生火災時的注意事項和措施，使我們受益匪淺。
下午，天氣晴朗，風和日麗。我們在操場上觀看了學校舉行的有關消防方面的知識講座，參加這次講座的嘉賓是身著軍裝的教官。講座開始了。教官首先為我們講述了面對火災事的應對方法和發(fā)生意外時的心理分析，讓我們明白了了解消防知識是多么的重要。教授完知識后，教官們還教會了我們滅火器的使用方法，并且現(xiàn)場為我們示范，為了讓我們更加清楚的掌握，教官還邀請了同學們親身體驗使用滅火器。學校也大力支持這次的活動，在操場上展示出了各種案例及掛圖，時刻向我們強調(diào)預防火災的重要性。
的確，火災是無情的。我國近年來許多血淋淋的例子就向我們講述了這一道理。面對火災，如果我們不懂得及時采取措施，那么將造成嚴重的后果，這也是學校積極舉辦這一活動原因。校方聯(lián)合消防部門為我們舉行這次活動，其目的是讓我們有預防火災的警惕性和了解遭遇突發(fā)狀況時應做的措施。
火災是可怕的，但只要我們有一顆勇于面對、防范它的心，多了解這方面的知識，從各種案例中吸取教訓，火災就會永遠遠離我們身邊。
消防演練的作文 篇8
星期四的一天，我們要舉行消防演練。吳老師讓我們帶著一條濕毛巾。
那天早上，我早早地嘮叨些小，把濕毛巾放在桌子上的右小角。這時候廣播響了，說：“請聽消防叔叔的防火知識�！蔽业男呐榕榈靥�，緊張地拿起毛巾做好準備。廣播里又說：“下面請班主任再說一遍防火知識，等警報響后按順序彎下腰走下樓�！笨墒俏覀冃∨笥巡宦犜�，明明是走下樓的，卻變成跑下樓了。
我們消防演練的活動還有跳氣墊，爬云梯，還有噴水滅火等等……其中最有趣的就是滅火，消防員叔叔拿來一張報紙和一個打火機，點著火后把報紙扔進大油桶里。我們趕緊用毛巾捂著嘴巴蹲下身子，消防員叔叔拿起滅火器噴出白色的泡沫，火滅了，等我們站起來后一看，都成了一個個小雪人了。
通過這次消防演練，我又得到了許多消防知識。
消防演練的作文 篇9
消防演練是我們一年一度都要進行的演練，通過演練今天我們又比以前知道了更多的消防知識，又讓我們學習了一次如何在火災中逃生的方法。
今天，我剛走進教室突然從廣播里傳出了一聲聲急促的警報聲，我這才想起今天有消防演練，我趕緊放下書包從包里拿出濕紙巾捂住口、鼻彎下腰跟著班級隊伍離開了教室來到了大操場。在逃生的過程中我們在樓梯上等待時我的心不停地怦怦直跳，好似一只小松鼠在樹枝間竄來竄去，害怕極了。我們逃生到安全地帶——大操場后，清點了人數(shù)一個人也沒有少，我心里的大石頭才放下了。這次消防演練可成功了。后來消防員叔叔還給我們講一些關于消防器材的知識，如：消火栓箱、消防水槍、水帶接扣、消防水帶、水箱……它們的作用各不相同，怎樣在不同的時間、地方可以用。
同學們火災發(fā)生常常是因為一些小事引起的，有許多人因為火災而死亡，有許多家庭是因火災而破裂，有許多小鎮(zhèn)被火災燒毀了，還有許多樓房因為火災而倒塌了。我想我和家長應該一起做到：離家要把電源切。電線插座勤檢查。煤氣使用講安全。煙蒂火柴不亂扔。在廚房燒食物時不得離開。發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火……
同學們，火是無情的，讓我們一起做到防范于未燃，減少火災給我們帶來的損失吧！
消防演練的作文 篇10
今天，學校舉行了三四年級的消防演練活動。
大家各自都帶了一條毛巾，把它打濕，有幾個同學看看窗外，“��！煙霧來了！”同學們不由自主地叫了起來，同學們心慌意亂，老師說：“別慌，排好隊，大家下樓。”同學們和我排好隊，捂住口鼻，不到二年級階梯，突然，一團團紅色的煙霧，大家立刻臥下身子，正向我們滾滾而來，煙霧中，我眼花繚亂。大家一個接一個跑下樓，沖向操場。
大家在操場上排好了隊伍，消防叔叔為我們講了怎樣用滅火器。輪到我們親自上了，不過只有被老師點到的同學才可以，大家上去了，還包括我。我上去了，我拔掉瓶塞，拿起滅火器，向那熊熊大火沖去，路途中，我自言自語：“哎呀，這滅火器可真是重啊！”
我跑到合適的位置，放下滅火器，向那大火瘋狂亂噴去，“呼，噴滅了。”突然，又有一片白色煙霧向我沖來，我從白茫茫的煙霧中走出，這次比上次嚴重多了，我迷迷糊糊走下主持臺，而且左右分不清。
結束了，我向周圍的同學說：“看，我噴滅了那熊熊大火，還會用滅火器，我厲害吧！”我又說：“這次可真刺激��！希望能再從頭再來一次�！�
消防演練的作文 篇11
前幾天，我們學校又進行了一年一度的消防演練。雖然過去了幾天，可這事仍讓我記憶猶新。
窗外一陣紅煙飄起，隨著刺耳的警報聲一一消防演練正式開始了。我們用毛巾緊緊地捂住口鼻，蹲下向前快走。沖破“煙區(qū)”后，我們前面的幾個一口氣快跑到了操場，結果把其余的老師同學們落在了后面。
全校同學集結完畢后，消防隊長開始給我們講一些消防知識，有如何逃生、如何使用滅火器和滅火器能撲滅哪些火災等等。隨后，他給我們演示了一遍。當臺上的老師說同學們可以嘗試時，我也是高高地舉起了我的雙手�？蛇^了一會兒，我便放棄了，因為老師在中間轉，并沒有看到我。
這我也沒再多想了，可是居然把我的一個同學叫了上去，這讓我百思不得其解。突然間，一堆問題如洪水般涌入我的腦海：難道老師覺得他長得比較特別？難道老師也覺得他比較黑，所以要上去給他上點色？
當他下來后，老師說要寫隨筆，他聽到后都懵了，而我卻在暗自慶幸：還好沒叫到我，不然就要寫隨筆了。
后來，老師也可以上去滅火，有些同學們一聽，兩眼發(fā)亮，直接一口氣把羅老師推到了跑道上。這時，我估計老師的心里也是很難選擇的吧。當老師下來后，我們急忙沖上去問：“老師，感覺怎么樣��？”可讓我沒想到的是老師竟然回了一句：“不好。”我本以為會很好玩呢。之后，外圈又有人起哄：“羅老師，你也要寫隨筆哦！”我本以為羅老師會罵他一頓，誰知老師卻愉快地答應了。
今年的消防演練太有意思了。
消防演練的作文 篇12
聽說今天要舉行消防演練，使我平靜的心立刻緊張起來。同學們聽了個個興奮得跳起來，期待著，因為我們都期待這樣的實踐活動。
�。瑁⑾谰瘓舐曧懫�，我們急忙拿出濕毛巾，捂住口鼻，聽從老師指揮，快速有序的離開教室，老師還不停的喊到：＂樓道窄，排成兩隊，拿濕毛巾捂住口鼻＂，同學們很快排成兩隊有序下樓。這次學校投放了煙霧彈，煙霧很快飄上了樓，整棟教學樓彌漫在煙霧中，老師突然沖上去從隊伍里揪出一個不聽指揮的同學，吼道：＂跟你說了不能推擠同學，不知道嗎？＂，老師頭一次這么兇。
我們的隊伍卡到了四樓，濃煙染紅了人們的眼睛，毛巾臟亂不堪，更可怕的是那一陣接一陣的咳嗽聲警惕著我們－－煙霧彈的威力不容小視，在一聲聲的催促聲中，隊伍終于走動起來，濃煙卻絲毫不散，像事與我們作對似的，這只黃蛇搬的隊伍緩緩沖出了濃煙。大家終于逃到了操場上，望著煙霧彌漫的教學樓，聽著專家的講授，我決心樹立正確消防意識，防患于未然。
這次演練實在是太精彩了，也讓我受益匪淺，我學會了火災時的逃生技巧，希望這樣的活動能在學校里多多發(fā)展，樹立我們的消防逃生意識。
消防演練的作文 篇13
危險就像一只野獸，潛伏在我們身邊。時不時就會向我們張開血盆大口。今天為了不讓危險的野獸傷害我們，學校進行了一場消防演練。
第二，節(jié)下課時，同學們剛放松。一陣刺耳的警報打破了學校的沉寂。消防練習了，說時遲，那時快。同學們拿著濕毛巾，一留煙，跑出了教室。我用毛巾捂住口，鼻彎下身子，扶著墻，迅速撤離。中間還有煙霧彈，煙很濃也很密，到了二樓就什么都看不見了。真是伸手不見五指，我們被煙包圍了。煙霧很濃，也很嗆人。這給我們撤離增加了難度。喘氣聲，尖叫聲，說話聲，跑步聲，不停在耳邊回蕩。我成功下樓時，毛巾都被濃煙染紅了。老師組織好，我們站好隊，開始清點人數(shù)。又請教官給我們講解如何使用滅火器。他告訴我們，一搖二握，三撥四掃。又給我們講解如何在火災中逃生。這次演習讓我們每個同學都收獲很多。
感謝學校為我們準備了一節(jié)這樣真實，生動，重要的一節(jié)消防演習課。
消防演練的作文 篇14
今天下午，一輛紅色的消防車緩緩的開進了我們的校園，樣子挺威武。車上下來幾名穿藍色制服的消防員，聽說消防員叔叔是來給我們宣傳消防知識的。
首先消防員給我們表演了一分鐘穿好消防服，他們的動作真麻利，幾下子就把消防服穿好了。叔叔們一旦接到火情命令，時間就是生命呀，所以必須很快穿好衣服，整理好裝備。叔叔還給我們介紹了一下消防服裝上的東西，講了它們的作用。
接著消防員還請了一個六年級的同學上臺表演，怎樣用滅火器，結果他一不小心打開了滅火器，有人大聲說他闖禍了。通過叔叔的講解，我知道了滅火器的用法，先要拔掉插銷，管子對著著火的地方，然后用力壓著手柄，“滅火粉”就噴出來了，火苗就乖乖的投降了。
還有一個環(huán)節(jié)是排隊上消防車，我也在上面坐了一會兒呢。坐在上面我仿佛成了一名消防員，樣子挺威武呢。我想，消防員叔叔坐在上面雖然挺威武，但是他們也很辛苦呢！看到電視上，消防員滅火的時候都是往前沖，隨時都挺危險的。
今天這次消防演練讓我了解了許多消防知識，也對消防隊叔叔們產(chǎn)生了敬佩的感情。
消防演練的作文 篇15
今天是11月9日，也就是我國的消防日。我們學校也進行了消防演習。
今天我們帶著毛巾來到學校。我們正上的第二節(jié)課，突然我們聽到了一陣響聲，老師告訴我們是火災來了。我們立刻拿起毛巾捂住口鼻整齊的排隊向樓下沖去。我們到了藝龍發(fā)現(xiàn)一樓里全是紅色的煙霧，聞起來特別嗆。我在煙霧中，隱約看到有兩個東西在釋放煙霧。
我們來到操場上，迅速站好隊。這時校長站到國旗臺上講到：“剛才我們的消防演練，為了還原真實度，特意用了兩個紅色煙霧彈�！蔽覀兌己荏@訝。他又接著說：“剛才我們用了一個新的音樂�！闭f著，足球老師就拿出來了一臺機器，開始轉動，那臺機器不一會兒他就發(fā)出了，和剛才一樣的聲音。校長接著說：“以后同學們在校園里，不管在干什么，什么地點什么時間，聽到這個音樂后都要立馬跑到操場上�！�
接著校長又講了，一些對火災來時應該做的事情。我們的生命是寶貴的，一定要努力的去保護。
消防演練的作文 篇16
今天下午，張校長開了一場防火安全演練現(xiàn)場會。他還請來了消防員來給我們上，校長說，聽的時候要安靜，要認真的聽。
消防員叔叔拿出了他們急救的衣服，有防煙的，有防蜜蜂刺的，叔叔還給我們表演了一分鐘穿好消防服。接下來叔叔還給我們說了怎么樣使用滅火器。他們還給我們發(fā)了一本書叫《消防安全教育手冊》。叔叔還帶我們參觀了他們的消防車，我摸了一下椅子很舒服。
接下來是他們進行消防演練，我看見了他們一分鐘就把水管接好，有一名消防員開動了機器，隨著機器的轟鳴聲，一根大大的水柱沖出了學校的圍墻，同學們都哇哇地稱贊。最后他們給我們敬了一個禮就走了。
校長說他們練習了很多次，他們的手也受傷了，他們還在被窩里哭。校長說了，我們要像他們一樣，要保護好消防安全。
消防演練的作文 篇17
今天，我們將會進行消防演練。
在第二節(jié)下課時，我們都拿出半濕的毛巾，時刻準備在警報響起逃生。
突然，警報響起，大家立馬用毛巾捂住口鼻，蹲著身子，慢慢的從樓梯上走下來。樓梯口都放了煙霧彈，紅煙飄飛，人人面對面都看不清。
在這個迷蒙的環(huán)境中，大家弓著腰，用毛巾捂著口鼻，小心翼翼的下樓，沒有一個人敢在這時候說一句話。
大家來到樓下后，便開始迅速集合，由老師清點人數(shù)，并向校領導匯報，然后大家全體坐下，聆聽校領導講話。
這時，我發(fā)現(xiàn)我的毛巾上有兩大塊紅印子，像兩團血一樣，我很驚訝，原來濕毛巾有這樣大的作用，那兩塊紅印，就是煙霧形成的。
這次消防演練，真的讓我明白了應對火災的措施和的生命的真諦！
消防演練的作文 篇18
在一個陽光明媚的上午，湛藍的天空中飄浮著幾朵雪白的云朵，好像幾顆棉花糖飄浮在空中。綠茵茵的草坪上藏著幾朵五顏六色的花朵兒。大橋鎮(zhèn)中心小學正在舉辦一場消防演練......
晨間活動剛開始沒多久就聽見校園的廣播里在喊：“黃色警報，AB樓之間發(fā)生火災，請立即逃離！黃色警報，AB樓之間發(fā)生火災，請立即逃離！”我們?nèi)嗤瑢W立馬捂住嘴巴往走廊上跑去，跑到走廊上，我們彎下了腰捂著口鼻立馬往樓下沖，因為我們在三樓所以總是在樓梯口“堵車”，而且每次都是一個班接一個班的，幾乎每班之間一點空隙也沒有。等了好久才找到一個空隙鉆進去。走到二樓我聞到了一股濃濃的嗆人的煙味，可畢竟是火災，我立馬跟上班級的隊伍急匆匆地下樓了。安全地到達了操場上，我往后看，看見一個桶冒著煙，我恍然大悟，才知道“幕后兇手”就是那個桶。等我們?nèi)考虾�，老師站在主席臺上告訴我們這次的演練速度是三點幾，還算快的呢！
因為這次的消防演練，讓我知道了許多火災逃生的知識......
消防演練的作文 篇19
為什么會有消防演練呢？因為通過演練才能掌握逃生技能。如果不認真對待它，你就不能掌握，如果有一天真的發(fā)生了火災，你能順利逃生嗎？
上完第一節(jié)課，響鈴過后，火警的報警聲向課室里傳來。聽到聲音我立刻拿起毛巾，捂住口鼻，跑出去排隊“逃命”了。
要下樓梯時，很擁堵，我心想：這么慢，如果真有火災的話，早就被燒死了！下樓梯了，突然空中出現(xiàn)了灰蒙蒙的煙霧——這樣煙霧聞了會很嗆，就同在火災現(xiàn)場的煙一樣，像真著火了一樣。
我心想：咦？怎么會有真煙，前五年都沒一次是真煙霧的，難道是因為新校長？我突然被煙嗆了一下，把毛巾捂得更緊了。到一樓，突然一個女生摔了一跤。四周黑蒙蒙的，當然很容易摔�？墒沁@時，一大群同學笑起來。但我沒有笑，依然是很認真的表情。下到了操場。
有的人下了去后，有說有笑，一點都不像是在演習，反而像一場有趣的游戲。我心想：這樣怎么可以啊，如果真的火災怎么辦？我聽過老師說，有一所學校，著火了，但全校沒有一個人受傷或死亡。
我真替他們著想。老師拿了個桶，里面是酒精，老師放了個點了火的火柴進去，這個桶成了火桶。老師拿起干粉滅火器，把火滅了。
這個是老師的演習，同學們都覺得非常好玩。又過了一會兒，5個同學到了一個帳篷。里面是灰霧，黑得路都看不見，很難找到出口。
消防演練是很重要的，我們一定要重視，不能當這個是一場游戲。要認真對待才能真正掌握這個逃生技能。
消防演練的作文 篇20
前不久，我們學校進行了一次消防演練，讓我記憶深刻，收獲很多。
在這次演練之前，我們也做了充分的準備。警報響起前，教室里亂哄哄的，但一聽到警報響起，同學們立刻安靜下來，沉著鎮(zhèn)定有序地在教室門口拍好隊，準備跑向操場。
我們用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，迅速從三樓沿著樓梯下樓逃向操場。在途中，沒有一個人摔倒，也沒有發(fā)生踩踏。學校為了模擬實際情況，釋放了許多煙霧，讓我們感覺身臨其境。不知道的人，還以為我們學校真的著火了呢！
到了操場，我們看見好幾輛消防車嚴陣以待，這幾輛消防車有大有小，其中一輛是消防宣傳車。我們在操場集合后，消防官兵們開始演講，他們講的是在著火時怎樣逃生，要第一時間打火警電話，我們應該做什么，不應該做什么，他們都講得十分詳細，我聽得都入迷了。接下來，他們請了幾位同學實際操作滅火，有些同學拿到滅火器時都不會用，消防官兵耐心地手把手教他們。最終，在消防官兵的指導下，同學們都順利地完成了滅火任務。
消防官兵們舍己救人、不怕犧牲，保衛(wèi)人民的生命與財產(chǎn)安全的精神值得我們敬佩和學習。而消防官兵給我們講的逃生要領，滅火器使用方法等等，都是我們在現(xiàn)實生活中遇到火災，能生存下來，能派上大用場的技能。這次消防演練是我小學生活中最難忘的！
消防演練的作文 篇21
今天下午兩點，在太陽的毒烤下我們學習的勁頭依舊不減，以最快的速度集合操場。雖說是每個人的皮膚都黑了不少，但這樣的太陽也已經(jīng)是無所謂了�？傊笓]先強調(diào)了幾點，可燃物溫度達到著火點以上，有助燃料接觸才可引發(fā)火災，切斷了其中一點就無法形成火災。還有，水也是一種良好的滅火的液體，可附著在著火物體上，阻斷與氧氣的接觸，水也是生活中非常常見的。
接下來由各個教官帶領隊伍依次操作示范。首先手握滅火器均勻搖30次，一手提噴口，觀察指針是否停在綠色區(qū)域，一手拔出保險栓，人站在上風口，不然會將干粉噴自己一身，噴口對準火苗根部，按下把手，粉瞬間沖出，最后不要忘了把保栓插回去，還可以二次使用。
輪到同學們展示學習成果了，每個人都大跨步上前，認真聽從教官指揮，手拿噴口做出準備姿勢，“一、二、三，噴！”每個人盡最自己最大的努力對準火苗根部，噴了很久。煙霧彌漫，粉在漫天飛舞，散入草坪，撒落各地，有不少同學被煙嗆到，可能是剛剛噴的方式不正確，撒自己一身。
今天的消防演練結束了，意猶未盡，這樣的演練在意外中也可以用的上。這樣的火災不希望在生活中上演。
消防演練的作文 篇22
今天，我們進行了消防安全演練。演練之前，老師講了演練時的注意事項。比如：著火的時候，要用濕毛巾捂住口鼻、彎下腰、貼著墻快步走出教室。因為經(jīng)常有人來攝像，所以小朋友們表現(xiàn)得比平常好得多。
不一會兒，演練開始啦！我們按照老師的要求快步走出教室，來到寬闊的操場，在指定的位置排好隊，并趴下。因為模擬著火時的情景，所以校園里的氣氛顯得非常緊張。但我們低年級同學還是有些按捺不住心頭的好奇，偶爾會拿掉毛巾，把鼻子伸到空中嗅嗅，然后又想著：呀！好難聞！
本來我還感覺很刺激，想再來一次，可一陣陣白煙讓我徹底打消了這個念頭。原來，火勢剛剛減弱，不知從哪里冒出滾滾白煙，整個校園被籠罩在白煙中，就像童話中的仙境，不過，這種氣體雖美，卻很難聞，盡管我緊緊地捂住了鼻子和嘴，卻還是被嗆得說不出話來。
演練終于結束了，我回到教室，頓時感到一陣輕松，心想：多虧了這次安全演練，要不然真的著火了，我也不知道該如何應對。不過，到那時候后悔就來不及了，因為到那個時候，我已經(jīng)變成“兔肉串串燒”了！
消防演練的作文 篇23
周五下午，老師讓我們每人帶一條毛巾，到學校要進行消防安全演練。
我心里怦怦直跳，非常緊張，我想：消防安全演練是怎樣的呢？終于，寫字課下課的鐘聲響起了，老師讓我們拿毛巾捂住口鼻，彎下腰。我覺得很搞笑，忍不住哈哈大笑起來。
可當?shù)谝淮蜗姥菥毥Y束后，老師給我們講：“如果災難真的來臨了，你們笑都笑不出來！”
聽了老師的話，我們開始進行第二次演練，老師又讓我們用毛巾捂住口鼻，我不再嘻嘻哈哈了，很嚴肅地跑下樓。從這次消防安全演練中，我懂得了當發(fā)生火災時不能嘻嘻哈哈，要用毛巾捂住口鼻，這才是發(fā)生火災時的正確逃生方法。
這真是一次難忘的消防安全演練。
消防演練的作文 篇24
今天下午第二節(jié)課，學校開始消防安全演練后，全校同學就去后操場看消防員叔叔的講座和演練。
一個消防員叔叔先給我們講解了在火災范圍比較大的時候要立即撥打119，但是發(fā)生小火災的時候只用滅火器滅火就行了。隨后叔叔為了我們了解怎樣用滅火器滅火，就生起了一堆火，把保險銷拔下來，對著火的根部射擊，“赤”的一下子，火就被撲滅了。后來，叔叔讓我們看了消防員穿衣服的速度，還讓幾個同學試穿了一下。最后，叔叔讓我們看了消防員一般滅火時的情景，表演了用小消防車的管子噴水，我看見水涌出來的時候，那個抱著管子的叔叔突然被強大的反作用力后退了一步，我才知道這個是高壓的。后來他們用大消防車對著前操場噴了出去，足足有五、六十米呀！我們都不約而同的發(fā)出贊嘆聲。
今天這個消防安全演練讓我知道了消防員是怎樣滅火的，和怎樣使用滅火器。我想信以后我遇到火災一定能夠沉著應對了。
消防演練的作文 篇25
上周五早上預備前，我們正在教室里上早讀課。突然，校領導在喇叭里廣播說因為5月12日是“全國防災減災”日，學校要在第二節(jié)后的大課間進行“防火防震減災”演練，要求各班提前做好準備工作。
第二節(jié)快下課時，班主任馮利霞老師和數(shù)學張高峰老師提前來到了教室，布置了演練中的有關事宜。我和同桌在討論一個問題，并沒聽老師說的話，當時我想這種演練年年進行，我們都五年級了，還能出錯！伴隨著下課的鈴聲，領導的聲音又從喇叭中飄了出來，預警聲也隨之大振，我們迅速的站起來把凳子放在課桌下進入撤離狀態(tài)。由于我們班被安排在最后一個撤離，得等其他班撤完才能撤，我開始的緊張在等待中放松了下來，就想著和好朋友李夢瑤一起出去，便和她同桌換了一下位置，與夢瑤談起話來。
到我們班了，馮老師一喊“撤”，前邊的同學都迅速跑出教室，我這時站在第三組的第一個位置，看著他們由剛才的遲遲不動一下子變得緊張而慌亂的神情只想笑，就索性笑了起來，卻忘了撤離的'事。突然，馮老師大聲喊：“韓璐璐，咋傻愣著不動嘞！快撤！”等我反應過來沖出教室才發(fā)現(xiàn)比前面的同學落后了一大截，只能飛快的跟上去。事后，我后邊的同學都埋怨我耽誤了他們的撤離時間，有的還說要是真發(fā)生災情他們有可能被我害死……那時候，我很不在意，我又做錯了什么？不就是晚了一會嗎？值得都怪我嗎？我從心里感到特不高興。這時，老師也來找我談話了，剛開始我從心里感到很委屈，慢慢的從談話中我認識到了這次出錯的原因和后果，又從心里感到傷心和愧疚，尤其是老師在與我分析了利弊之后竟然沒有批評我，更讓我一整天都坐在位置上惴惴不安，慚愧不已。沒想到下午放學前，老師又告訴我們說這次是預演，下周一升國旗后正式演練，于是我暗暗下決心：下周一我一定要聽老師的話，把演練成功的進行到底！
終于挨到本周一了，我這次做了充分的準備，預警聲一響，在老師的一聲令下，我緊跟前邊的同學迅速的撤離教室，提前到達的預定位置。在操場上，老師悄悄地向我們豎起了大拇指，同學們不約而同的笑了，有的還看著我偷笑，我的心里像吃了蜜似的美極了……
從這件事中，我懂得了在團隊中要一切行動聽指揮，要認真的對待每一次活動，不能肆意妄為，否則有可能害人又害己；還懂得了在災難面前，時間就是生命，守紀就是救己！
消防演練的作文 篇26
在2010年6月15日星期二下午，我們甌海區(qū)實驗小學舉行了一次消防演練活動。在此次活動中，讓我深刻得體會到了生命的重要性。
下午第二節(jié)課時，我們正在教室里上班隊課，警報器聲突然響了起來。我們立刻有序地排好隊，在張老師的指揮下，迅速貓著腰向樓下跑去。當我們到了一樓拐彎處，一股濃濃的煙騰騰上升，火苗向著順著風勢直沖向我們，讓我睜不開眼睛。我吃了一驚，呆在那兒不知怎么辦。老師最先反應過來，高聲說道：“同學們，大家別慌，趕緊用濕巾捂緊口鼻，貓著腰靠右迅速下去�！蔽覀兟犃死蠋煹脑挘偷南驑窍聸_去。
當我睜開眼睛時，我們已經(jīng)沖出了濃煙的包圍圈，我忍不住歡呼起來。我們飛快地向操場跑去，快到操場時，我又呆住了，那兒也“起火了”，我忍不住倒吸了一口冷氣。因為在第一處濃煙那里時，我已經(jīng)被嗆得快喘不過起來了。于是我半蹲下腰，緊靠著墻壁，朝操場跑去。
全校同學安全撤離到了操場時，我抬頭一看，濃煙還在蔓延。我們又忍不住歡呼起來；“我們是真的脫險了！”
這次的消防演練活動，我明白了一個道理：生命只有一次，它是最最重要的，我們一定要珍惜生命！
消防演練的作文 篇27
暑假里，我參加了小蒲灣社區(qū)組織的活動——消防演練。
首先，我們聆聽了消防員叔叔關于發(fā)生火災時如何逃生的講座。如：若發(fā)生火災時不能從門口逃出去，可用床單、窗簾等打上死結，滑下去；若有許多煙霧，可以用淋浴的噴頭沖，使空氣變清新……
聽完講座，我們進行了消防演練。我用預先打濕的毛巾捂住口鼻，以防煙霧進入口鼻而中毒，躬著背快速走下樓梯。等所有的同學都下樓后，消防員叔叔介紹了各種滅火器，原來滅火器有A、B、C三大類，分別滅固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的火源。接著他教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌�。他先在一個裝了木材的柴油桶里灑了一些柴油，然后將一根細長木棍的裹有布的一端點著，放到柴油桶里，火一下子躥出來，我們都嚇了一大跳，不禁向后退�；鹪綗酵瑹釟庖灿鎿鋪�，還伴著濃濃的黑煙和刺鼻的氣味。消防員叔叔拉下滅火器的閥門，把管子對準火源的根部，按下滅火器上端的黑色手柄，就有很多白色的“泡泡”噴出來，一下子就把那大火給澆滅了。最后叔叔邀請我們試一試，一個勇敢的男孩上去后，馬上排起了長長的隊伍，我一開始有點害怕，不想試，在媽媽的鼓勵下，也去嘗試了。當我拿著管子的前端靠近時，只感到熾熱的火焰向我撲來，很緊張，我鼓足了力氣，對準火源根部按下去，大火被滅了，但還有一小部分火沒滅掉，我對準它又按了一次，終于把火都滅了，原來也沒有想象的那么難！
我喜歡這樣的活動，不但增長了許多消防知識，還能體驗新鮮事物，緊張又有趣！
消防演練的作文 篇28
“一只、兩只……”我們一共捉了十只螞蚱。下山的時候，我們一路沖鋒向前，一路歡聲笑語，五磊寺真讓我流連忘返。
星期三上午大課間，突然學校的廣播里響起了“嘟嘟”的警報聲。我還沒弄明白是怎么回事，大隊輔導員楊老師的聲音傳來了：同學們，學校發(fā)現(xiàn)火情，請師生有序迅速地撤離教室。
安靜的教室一下子沸騰起來，我們心里緊張極了，我們有的把水倒在毛巾上捂住嘴巴和鼻子；有的把水噴在衣袖上，貓著腰，都做好了準備。還好我的領子大，我照著平時學的知識做。我快速地灑了一些水在領子上，把嘴和鼻子埋在里面，和同學們有序地排好隊，走出教室。樓梯口的老師一邊讓我加快速度，一邊扶起摔倒的同學，還一邊說: “別落下，別落下”。
不一會兒，我們安全地撤離到了操場，孫老師清點了人數(shù)。38人全部到齊，同學們都松了口氣。然后，鄒校長作了總結，講我們這次演習很成功，只用了3分鐘，還給我們講了消防知識。今天的活動真有意義，使我們知道了許多消防知識，還懂得了萬一遇到火災如何逃生。
消防演練的作文 篇29
今天下午，我們學校舉辦了次消防演練。
第三節(jié)上課鈴一響，陳校長就說：“聽到響聲的下來”我就特緊張，然后我在座位上坐著，看著老師發(fā)下來的那張紙。響聲響了，我們?nèi)嗑驮谧呃壬吓藕藐�，又快又靜又齊地走了下去，去的地方是籃球場。在樓梯上一看，樓梯里人山人海，學校里的樓梯里差不多全是人，而且樓梯上的人都是捂著鼻子，因為有那些火燒出來的煙。我下去操場，就看見二樓辦公室有黑黑的煙霧，就以為是真的著火了，就在球場上旁邊眼睜睜看二樓辦公室，呆呆地站在那里。
這時，我就看見有消防車來了我們學校，下車的時侯，全部人都很快，拿管子的時候，他們都很會合作。他們把水噴了上去，差不多有十幾米了，然后有人上了去，把水噴了過去。
火被水熄滅了，消防隊員成功了。
到了最后，消防員教我們用滅火器來滅了那些火，消火的時候，好多白煙都噴了出來。
看了這個事情，我知道了著火的時候，要干什么，要做些什么。
消防演練的作文 篇30
星期五上午大課間的時候，我們進行了消防演練。我們抱著頭，彎著身子，急匆匆地跑到操場，然后調(diào)整好位置后，我們就立正站好了。
首先是王冬主任站在臺上講話，他們請來了翠云小學的消防員，那位消防員給我們講解了如果某一天真的家里起了火，就自己捂著鼻子，趕快跑，不能等任何人，因為這些煙霧五秒就會掩蓋整棟樓房，如果你要等別人，有可能你就會白白地死去，所以我們不能等別人，要趕快跑。還給我們講了如果要用消防栓，要檢查設備，看壞沒壞和有沒有電，確認了是好的之后，才能使用。還給我們講了該如何使用消防栓。他們先請了
一位老師和同學到臺上來，那位消防員在臺上點起了火，頓時，半空中飄著濃濃的煙霧。那位老師按消防員說的，把消防栓拿起來，然后按住那個按住那個按鈕，從消防栓里噴發(fā)出白色的水，火瞬間就熄滅了，然后又請了一個女同學上來演示了，也成功了，我們懂得了家里起火該怎么辦后，就回教室了。
我們經(jīng)過這次消防員的教導和講解后，就知道了防火知識。
消防演練的作文 篇31
“快跑啊，快跑啊！火來啦！再不走沒命了�！弊呃葌鱽硪魂囮嚰饨校犐先ナf火急，其實啊，我們是在進行安全演練。
早上，我們體驗了滅火裝備。燃燒著的熊熊大火一次次被滅掉，驚心動魄，讓我們這些人目瞪口呆。
下午的體驗更是讓同學們感興趣。我們班的所有同學來到了操場上。跑道和草坪都濕漉漉的，天上烏云密布，并不怎么樂觀，不過，即將體驗的安全屋，讓各位朋友都興奮了起來。這個小屋子像是小時候玩的氣床，可能是我們教室的四分之一，很小很小�？梢膊荒芤悦踩∪耍犂锩娉鰜淼耐瑢W說，那兒黑黢黢的，伸手不見五指。
我剛剛進去的時候，接著門口的一點點兒余光，還勉強看得見，四周沒有一個燈，完全模擬了或在來時的一片混亂的情景。指導老師在外面就告訴我們，請進去后一定要扶著墻，不然，若是真是火災來了，脫離了墻，可能你就出不去了。我謹記老師的話，進去后，左手一直扶著墻，就像狗皮膏藥一樣死死抓住。天啊，還真是不錯，前后左右，沒有一點光，我把眼珠子都快瞪出來了，一點兒又看不到。
走著走著，由于看不到光，我?guī)锥认胨^去，腿好像不是自己的，越走越像在做夢。這兒就像個迷宮一樣，彎彎曲曲，拐過來也拐過去，我一直扶著墻，即使覺得路線有點不對也會順著墻走。
本來一切順利，結果那些在“迷宮”逗留的男生故意尖叫�！鞍。」戆�！鬼來了！”男生們在那尖叫。我們在黑黑的地方，一片混亂，我們不知怎地跟著叫起來�！鞍。“�！”男女生的尖叫聲混在一起，合成了個不太悅耳的曲子。
從“迷宮”走出來后，大家嘆了一口氣，見到光的感覺實在是太好了！這一次安全屋的體驗太有幫助了，但是，我經(jīng)過這次體驗，發(fā)現(xiàn)火災太恐怖了，我可不想有一天在生活中真正用到這些逃生知識。
消防演練的作文 篇32
一個風和日麗的上午，我們正坐在教室里專心致志地寫作業(yè)。突然聽見學校大喇叭急切地喊：“同學們，注意了！現(xiàn)在發(fā)生了火災，大火很快會蔓延到樓下，請大家趕緊撤離教學樓，跑到操場上去！”大喇叭里的指令打破了校園的寂靜，正在聚精會神學習的我們立刻慌了神，不知如何是好。
“啊！快跑��！”平日最淘氣的高華杰喊了一聲，整個人已經(jīng)從位子上跳了起來。這一聲，傳到了大家的耳朵里。就像平靜的天宮被孫悟空大鬧了一場一樣，教室里頓時炸開了鍋。同學們有的站了起來，有的已經(jīng)離開了座位，有的慌張地收拾書包……一個個好像受驚的野馬，準備撒腿跑起來。我的心也嚇得嘣嘣地跳。“老師，老師，快跑吧，起火了！”班長大喊著，這個時候大家才想起來原來老師還在。嚇得那幾個快要跑出教室的同學又偷偷溜了回來。教室里充滿了同學們著急的聲音，膽小的女生帶著哭腔喊著：“老師，老師，怎么辦？”“老師，我們快跑吧！”
“同學們請安靜，同學們請安靜。”老師喊著�？墒呛芏嗳硕碱櫜坏寐犃耍乱粋�動作隨時就是往外跑�！巴瑢W們要是發(fā)生火災像大家這樣驚慌失措的，結果會怎樣呢？真正發(fā)生火災，我們應該怎么辦呢？”大家都驚慌極了，根本聽不進去老師在說什么。這個時候校長走進了我們教室，他大聲地跟我們講：“同學們，我們這是消防演練，并不是真的著火了，但是為了防患于未然，我們要學會應對這種緊急危險情況。遇到這種情況，我們首先要冷靜，然后迅速站隊，有序逃離。逃離的時候，要用手捂住口鼻，彎腰前行，態(tài)度要嚴肅認真。”
于是，在老師的指揮下，剛才混亂的場景變得安靜了。同學們按照剛才校長講的，在老師的安排下，一排排有秩序地站好隊。剛才那幾個慌慌張張，要跑出教室的同學，也安靜地找好自己的位置站好。全體同學都井然有序地撤離教室。
最后，我們班又快又有序地逃到了操場。這個時候大家才長長地舒了一口氣。第一次消防演練的場景讓我明白了：不管遇到什么危險，首先我們要做好準備，不能慌張。特別是集體撤離的時候，面對危險，更應該保持有序、嚴肅，這樣我們才能安全逃生。
消防演練的作文 篇33
“消防演練馬上開始！”校長一宣布，教室里的空氣凝固了似的，氣氛一下子緊張起來，大家都不約而同地拿出早已準備好的毛巾。
“好，去弄濕毛巾�！焙卫蠋煹脑掃m時響起。同學們一窩蜂地涌出門外，直奔廁所，我慢了半拍，水龍頭前早已擠滿了人。
但一些機靈的同學，立刻奔到了飲水機前，直接把開水接到毛巾上。
“嗚嗚”。
警報聲驟然響起，是那樣的強烈，那樣的刺耳，我的心跳也隨之加快。
“排隊！”何老師一聲令下。
我們立刻排好了隊伍。
緊跟著老師來到樓梯口，呀！我驚呆了，樓梯完全被濃濃的煙霧封住了，我才走了幾個臺階就完全看不清楚了�？謶指辛⒖膛郎狭宋业男念^。“我不敢，我不敢��！”
但是，作為帶頭人，不應該退縮，我立馬用毛巾死死地捂住口鼻，貓下身子，極其小心地走著，生怕摔跤。
煙霧越來越濃，伸手看不見五指，我壓根看不見同學，于是，我便開始摸索著欄桿，又蜻蜓點水似的試探著走路。
可是，問題來了。我捂著毛巾呼吸很不舒服，頓時感覺憋得慌，在忍無可忍的情況下，我拿掉了毛巾，輕輕吸了一點兒，一股嗆鼻的味道立刻鉆進我的鼻腔里，難受極了。
我真想大喊“救命！救命！”可是，我哪能喊呀！哎！我何時能沖出去��！
“不管了不管了，直沖下去吧，就算摔倒了，也總比憋死強吧！”我鼓起勇氣，直沖下去。
“耶！我終于沖出濃煙的包圍了！”我歡呼道，終于可以自由地呼吸了，心里別提有多興奮了！
這次消防演練既增強了我們的消防意識，也提高了我們的逃生能力。
消防演練的作文 篇34
消防安全演練總能帶我們知識和啟發(fā)，讓我終生難以忘懷。
“著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。同學被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著紅領巾一邊迫切地等待著消防人員來救助他們。我們的老師不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎?井亭巷的通政小學著火了，請快速救火!”……
僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了，舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，
后來，消防官兵還講解了火災起因、應如何進行防火、如何救火、如何進行自我防護等等預防、救護的常識。
雖然每一次消防演練活動都驚心動魄的，但讓我們學會了臨危不亂，科學自救！
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