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女孩為題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的女孩為題作文，歡迎大家分享。
女孩為題作文1
《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉嘆息“女兒是水做的�！倍嗝瓷鷦�(dòng)的比喻，博得了多少風(fēng)流雅士共鳴。
女孩是水，是那清純的水，潔凈的水，溫軟的水，柔情的水。她輕輕地溶化了陽(yáng)剛漢子，溶化了世界彌漫的紛紛爭(zhēng)爭(zhēng)。因是有了可愛(ài)女孩，宇宙才剛?cè)嵯酀?jì)，和諧有序。
女孩裝扮了整個(gè)世界。
川流不息的人海中，有了女孩，便有了亮點(diǎn)。一只只鮮亮的太陽(yáng)傘，是漂在熙攘人海上朵朵花蕾。是翩翩起舞的彩蝶，是飄逸神采的風(fēng)箏。
女孩是雀躍的鳥(niǎo)兒，不諳事故，不明戒律清規(guī)，總不愿在一棵樹(shù)上棲息，她們膚淺、虛榮，可更清純、真實(shí)、可愛(ài)！
淺就讓它淺吧，不深?yuàn)W、卻幼稚，就這樣灑灑脫脫回味生活。
女孩是一條淡淡的小溪，淌著快樂(lè)，淌著夢(mèng)想，無(wú)憂無(wú)慮地唱著心里的歌。
小溪流過(guò)的地方，都是花團(tuán)錦簇的綠蔭地。
女孩子的綠蔭地，沒(méi)有苦惱的地方。
可是女孩是一個(gè)跳動(dòng)的音符，永遠(yuǎn)不會(huì)安靜。
“嘻嘻哈哈”，銀鈴般的笑聲飄揚(yáng)，歡樂(lè)的小天使；女孩的笑聲最動(dòng)人。珠落玉盤(pán)響個(gè)不停。
女孩最動(dòng)人處，在于每一個(gè)女孩都幻想一份迷人的愛(ài)情，女孩有一顆最敏感與溫馨的心，憧憬著風(fēng)流倜儻的白馬王子。
幸運(yùn)做一個(gè)女孩，真得意！
女孩是一首五光十色的詩(shī)，永遠(yuǎn)讓人聯(lián)想。因?yàn)槊總�(gè)女孩從頭到腳都是情節(jié)。
女孩為題作文2
柏拉圖說(shuō)：有些失去是注定的，有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的，愛(ài)一個(gè)人不一定會(huì)擁有，若是擁有一個(gè)人就要好好去愛(ài)她。
有這樣一個(gè)女孩兒，在她十二歲的那年被醫(yī)生確診為白血病。女孩兒很堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論病魔怎樣在她的身上肆虐，她依然陽(yáng)光，開(kāi)朗，并樂(lè)觀的面對(duì)生活。不知不覺(jué)，就這樣在與病魔不斷較量中，女孩兒走過(guò)了她生命的十二個(gè)年輪。
與她相識(shí)，還是幾年前，通過(guò)本地的一檔廣播節(jié)目。我記得當(dāng)時(shí)那個(gè)節(jié)目叫做紅高粱，青紗帳，哥倆好，節(jié)目里面有QQ互動(dòng)群，而我當(dāng)時(shí)也在群里。通過(guò)那檔節(jié)目，認(rèn)識(shí)了很多朋友。有很多，已經(jīng)從網(wǎng)絡(luò)走到了現(xiàn)實(shí)的生活中。在節(jié)目中，聽(tīng)眾可以唱歌送給自己的好朋友，聽(tīng)眾還可以通過(guò)節(jié)目互動(dòng)群，直接與主播交流，很不錯(cuò)一檔節(jié)目。女孩兒唱歌很好聽(tīng)，我記得我還給了她不錯(cuò)的點(diǎn)評(píng)。因?yàn)槲业狞c(diǎn)評(píng)，偶爾會(huì)被主播讀給聽(tīng)眾，很多群里的朋友都知道我。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在群里的名字叫茶語(yǔ)，很多朋友都喜歡叫我茶語(yǔ)姐姐。相識(shí)之初，沒(méi)有人知道她有比較嚴(yán)重的白血病。知道她的病，是在一年多以后，通過(guò)一個(gè)朋友才知道的，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)難過(guò)，總感覺(jué)命運(yùn)怎么那么不公平。二十幾歲，人生最美好的時(shí)光，怎么就可以因?yàn)�，后�?lái)節(jié)目改檔，這檔節(jié)目被改了形式。再者也因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ僖矝](méi)空閑的時(shí)間去聽(tīng)廣播。
前幾天，跟一個(gè)很久不聯(lián)絡(luò)的朋友聊天，我調(diào)侃的問(wèn)他你是不是在談戀愛(ài)，他很驚訝的說(shuō)，你怎么知道的？我笑著說(shuō)，我猜的。我問(wèn)女孩是誰(shuí)，打算什么時(shí)候結(jié)婚。結(jié)果他沉默良久，才對(duì)我說(shuō)，姐你還記得那個(gè)得白血病的女孩兒?jiǎn)幔课艺f(shuō)是東方，這是女孩兒的網(wǎng)名，因?yàn)闆](méi)有深交，所以不知道真實(shí)姓名。他說(shuō)是的，但是因?yàn)榕旱牟。恢倍紱](méi)敢對(duì)家里的父母說(shuō)他們相戀的事，就害怕家里人反對(duì)。我說(shuō)，不管什么結(jié)果，最好先和父母商量。畢竟父母把你養(yǎng)育成人不容易，不能讓二老傷心！即使家里人真的不同意也在情里之中，我想哪一個(gè)做父母的也不希望自己的孩子受傷害，明知道注定不會(huì)有幸福的結(jié)局，怎么能舍得你去飛蛾撲火呢？所以請(qǐng)別埋怨父母，他們也是為你好！我想女孩兒會(huì)理解你的無(wú)奈，不是嗎？姐姐雖然不是學(xué)醫(yī)的，但是也多少知道一些關(guān)于白血病的常識(shí)，是有可能會(huì)遺傳的。他說(shuō)，我們不想要孩子。但是，在東北這塊土地上，雖然此時(shí)已經(jīng)不是封建社會(huì)，但是在東北農(nóng)村的老人的骨子里，還是不能接受這樣的現(xiàn)實(shí)的，不孝有三，無(wú)后為大。你又是家里唯一的男孩兒，你的父母怎么能接受這樣的結(jié)果。
在中國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，就是這個(gè)樣子，婚姻永遠(yuǎn)不是兩個(gè)人的事情，不是兩個(gè)人結(jié)婚，而是兩個(gè)家庭結(jié)婚。無(wú)論是哪一方不滿意，都會(huì)為婚后的生活埋下難以估量的隱患。所以，在婚姻的前面是愛(ài)情，而在愛(ài)情的前面是適合。我常想，如果倒退十年，我也許都不會(huì)這么勸他。也許我會(huì)鼓勵(lì)他們的愛(ài)情，不計(jì)后果的愛(ài)情。但是，現(xiàn)在我不會(huì)，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)母親。我能夠站在父母的立場(chǎng)看待一些問(wèn)題，所以不是我無(wú)情，而是現(xiàn)實(shí)社會(huì)不允許我們太過(guò)感性。
大多到了我這個(gè)年紀(jì)的人，相信愛(ài)情的少之又少。不是愛(ài)情丟了，而是被時(shí)間沖淡了，沒(méi)了味道。那天看了《北京愛(ài)情故事》電影版，我印象最深的只有兩句話婚姻的上半場(chǎng)是愛(ài)情，下半場(chǎng)是親情，中間插播的都是婚外情、在錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，叫青春。在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，叫愛(ài)情。在錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)的人，叫婚姻。也許這只是現(xiàn)實(shí)婚姻的個(gè)案，并不能代表現(xiàn)實(shí)婚姻的本質(zhì)，但是我們不得不承認(rèn)這種現(xiàn)象是存在的。
我想，沒(méi)有誰(shuí)的感情，沒(méi)有波折。真正相愛(ài)的人，也未必就能走上婚姻那條路，很多人走著走著就散了。
我們的生活有太多無(wú)奈，我們也無(wú)法改變，也無(wú)力改變。所以，我們只能珍惜當(dāng)下的生活，珍惜眼前的人。
女孩為題作文3
聽(tīng)完第一節(jié)課，在走廊和學(xué)生站在一起透透氣。當(dāng)我頭往下看時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一女孩在掃地。我原本以為是值日生在值日，便沒(méi)有多在意些什么，只是覺(jué)得掃得挺干凈的。同時(shí)我也很好奇怎么這間學(xué)校的值日生連一樓的公共區(qū)域也要掃，那不是學(xué)校校工要做的嗎？
后來(lái)才聽(tīng)到其他老師說(shuō)，那個(gè)女生是自愿幫校工老爺爺掃地的。因?yàn)樽蛲砀裨缦铝舜笥�，�?shù)上的龍眼、樹(shù)葉都掉了下來(lái)，弄得整個(gè)地面都臟兮兮的，人走過(guò)去也危險(xiǎn)，容易滑倒。她看到工作量那么多，怕老爺爺忙不過(guò)來(lái)，她就趁著下課時(shí)間幫一幫老爺爺?shù)陌伞?/p>
我連忙跑下樓去幫忙，在交流中，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩就是一班的班長(zhǎng)陳芯茹。我借著幫她倒垃圾的機(jī)會(huì)，問(wèn)她什么會(huì)幫老爺爺掃地。她遲疑了一下，說(shuō)：“就是想幫啊，沒(méi)有其他的�！�
是啊，幫助別人是需要理由的嗎？真正想要幫助別人的動(dòng)機(jī)是來(lái)自自己內(nèi)心，是那樣的單純、善良。這樣想著，發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)無(wú)情的人。因?yàn)樵谕瑯拥那闆r之下，我會(huì)覺(jué)得那是校工老爺爺?shù)墓ぷ�，�?yīng)該由他自己來(lái)完成，最多會(huì)在心里默默地可憐他，便再無(wú)其他想法了，更別說(shuō)會(huì)去幫那個(gè)老爺爺。女孩的行為讓我慚愧的覺(jué)得自己像是被扇了一巴掌，心里火辣辣的，都不好意思說(shuō)我是她的老師了。
那個(gè)女孩讓我看到了心靈最美的瞬間，她教會(huì)了我人性最美好的時(shí)刻，讓我相信世界還有那樣單純善良的事。而我也應(yīng)該把這一份單純與善良傳遞給更多的人，讓他們也覺(jué)得世界還是溫暖的。
女孩為題作文4
我的名字叫俞悅，高高的個(gè)子，苗條的身材，尖尖的瓜子臉，黑溜溜的眼睛里放出神彩，筆挺的鼻子打起哈欠來(lái)鼻孔幾乎跟河馬的鼻孔一樣大。我還有一張大嘴巴和又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)。我喜歡人家叫我悅悅。我的名字還有意義呢！爸爸媽媽希望我愉悅地度過(guò)每一天，所以給我取名“俞悅”。
我最喜歡的人是媽媽和奶奶，她們對(duì)我可好了。我的好朋友可多了，我最喜歡的好朋友是顧蔣豐，我們是一對(duì)形影不離、無(wú)話不談的好朋友。我的興趣是做奧數(shù)題，我非常喜歡奧數(shù)，一有空就去研究一些不懂得題目，連媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，好像已經(jīng)鉆進(jìn)書(shū)的世界。我還愛(ài)看作文類的書(shū)，當(dāng)我沉浸在里面的時(shí)候，我深深地被吸引住了，因?yàn)闀?shū)的世界奇妙無(wú)窮。
我的“小黑點(diǎn)”是我常常發(fā)脾氣，今年我要讓這個(gè)“小黑點(diǎn)”離開(kāi)我。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)的女孩！
女孩為題作文5
我叫朱修遠(yuǎn)，是吳淞實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（2）中隊(duì)的大隊(duì)委員。老師、同學(xué)和家長(zhǎng)都很喜歡我，我是老師的小助手，同學(xué)的小老師，弟弟妹妹的知心姐姐。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就擔(dān)任班干部，在老師的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)下，我茁壯成長(zhǎng)。 我在20xx年度被評(píng)為“優(yōu)秀兒童團(tuán)員”，在20xx年度被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
我勤奮好學(xué)，關(guān)心同學(xué)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
從加入少先隊(duì)員以來(lái)，我都能勤勤懇懇地為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)，成為老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。在中隊(duì)中，我處處以身作則，為隊(duì)員們樹(shù)立良好的榜樣。我上學(xué)從不遲到或早退，專心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。作為學(xué)校大隊(duì)部一員：我當(dāng)好火車頭，輪到自己中隊(duì)值勤周時(shí)，我能積極帶領(lǐng)中隊(duì)的隊(duì)員做好值日分工、記錄，并對(duì)值勤工作的優(yōu)點(diǎn)與不足加以總結(jié)并在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)進(jìn)行交流，樹(shù)立學(xué)校各中隊(duì)在值勤工作中的到崗率與認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
在對(duì)待學(xué)校兒童團(tuán)的建設(shè)上我爭(zhēng)做領(lǐng)頭雁、孺子牛、水中魚(yú)：
一、做好領(lǐng)頭雁、孺子牛
每當(dāng)?shù)湍昙?jí)小朋友要升旗儀式前，我會(huì)為他們排練，指導(dǎo)他們?cè)鯓友葜v，為他們修改演講稿。
新的學(xué)年開(kāi)始，一年級(jí)小同學(xué)開(kāi)始學(xué)做值日生了，我就及時(shí)來(lái)到他們教室，輔導(dǎo)他們學(xué)做值日生工作。每當(dāng)輪到我做值日大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小同學(xué)穿戴不整齊，我就會(huì)幫助他們整理；當(dāng)發(fā)現(xiàn)小同學(xué)邊走邊鬧時(shí)，我會(huì)及時(shí)給予指出，指導(dǎo)他們做課間文明游戲；當(dāng)小隊(duì)員忘帶領(lǐng)巾時(shí)，我會(huì)提醒或幫助他們解決。到了出黑板報(bào)的時(shí)候，我總是先幫低年級(jí)的弟弟妹妹出黑板報(bào)，并指導(dǎo)他們，然后再為自己班級(jí)出黑板報(bào)。
二、愿是水中魚(yú)
每次上學(xué)時(shí)，如果路上碰到我們學(xué)校的小同學(xué)沒(méi)有家長(zhǎng)護(hù)送，我會(huì)主動(dòng)上前握住他們的手帶領(lǐng)他們過(guò)馬路，一起上學(xué)校。我把家里的電話給了同學(xué)，很多時(shí)候我總能接到同學(xué)的電話，有的同學(xué)作業(yè)不懂我就在電話里教他們，有的同學(xué)有不開(kāi)心的事也會(huì)找我訴說(shuō)，我總是耐心的傾聽(tīng)，然后幫他們排憂解難。
我們班有個(gè)同學(xué)身體瘦弱，每次中午吃飯不僅吃得慢而且還吃的非常少，很挑食，老師也非常擔(dān)心，就把這位同學(xué)的.吃飯問(wèn)題交給了我，為了他能改掉挑食的習(xí)慣，每次午飯時(shí)間，我總是快速吃完飯嚴(yán)厲把守在他身邊，不許他倒掉一粒飯，不許他吃菜挑三揀四，有時(shí)他吃飯實(shí)在太慢，我甚至用勺子喂他，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間下來(lái)，他吃飯?zhí)羰超F(xiàn)象有所改善，吃飯的速度也有了提高。
因?yàn)樵S多家長(zhǎng)都熟悉我，知道我成績(jī)優(yōu)秀，在雙休日，我有時(shí)出去時(shí)會(huì)碰見(jiàn)一些低年級(jí)的家長(zhǎng)，他們有時(shí)會(huì)問(wèn)我一些他們孩子不會(huì)做的作業(yè)。今天就有一位家長(zhǎng)看到我說(shuō)：“朱修遠(yuǎn)，我女兒寫(xiě)的一篇作文老師退下來(lái)兩次了，你能不能幫我去看一下�！彪m然已經(jīng)是中午12點(diǎn)多了，我還沒(méi)有吃飯，但是我就想，我是學(xué)校的大隊(duì)委員，幫助同學(xué)是我的職責(zé)。二話沒(méi)說(shuō)就去了他們家，幫助那位同學(xué)分析了他寫(xiě)的文章，我跟他說(shuō)：“寫(xiě)文章要圍繞主題，主次分明，要分出小節(jié)……”經(jīng)過(guò)我的指導(dǎo)，他知道怎樣寫(xiě)了。這位小同學(xué)聽(tīng)的很認(rèn)真，我非常的開(kāi)心。
進(jìn)入四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)、工作更加繁忙了。但我總能把事情處理得井井有條，從不耽誤學(xué)習(xí)，當(dāng)有些隊(duì)員們學(xué)習(xí)有困難，我總會(huì)詳細(xì)解釋給他們聽(tīng)，直到理解為止。大家現(xiàn)在更信任我了。
輔導(dǎo)兒童團(tuán)，我并不感覺(jué)辛苦，因?yàn)槲乙彩窃谏傧汝?duì)哥哥姐姐的輔導(dǎo)下成長(zhǎng)茁壯的。通過(guò)輔導(dǎo)，我的能力得到了提高。通過(guò)輔導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)用掌握的知識(shí)去實(shí)踐。通過(guò)輔導(dǎo)，讓我有機(jī)會(huì)分享他們的喜悅，我覺(jué)得小輔導(dǎo)員工作很快樂(lè)。
在以后的日子里，不管在學(xué)習(xí)上還是關(guān)心同學(xué)上，我要再接再厲，做一個(gè)合格的大隊(duì)委員、老師眼中的好學(xué)生、同學(xué)眼中的好朋友、家長(zhǎng)眼中的好孩子！
女孩為題作文6
有人說(shuō)：這世上壞男孩比壞女孩多。這樣說(shuō)，也許男孩子們就不高興了，哼，憑什么這么說(shuō)。不過(guò)，各位大哥小弟，不是小妹我說(shuō)啊，這壞男孩嘛，我倒是見(jiàn)過(guò)不少，壞女孩嘛，嘿嘿，就那么幾個(gè)，最重要的是，這新聞上不是說(shuō)了嗎？如今�。∧泻⒁殉亓�！
又有人說(shuō)：那些抽煙、喝酒和男孩子玩在一起的女孩子，就是壞女孩。如果這樣的話，我可要抗議了，真有點(diǎn)搞不懂，小時(shí)候，我們誰(shuí)不喝可樂(lè)、吃煙糖和同村的男孩在一起玩得天昏地暗呀！難道隨著年齡的增長(zhǎng)，一切都得變嗎？難道真有這么多不想放棄又必須放棄的東西嗎？唉！真是不幸啊！
或許，只有壞女孩才不會(huì)在乎這么多！
壞女孩的心永遠(yuǎn)都是那么復(fù)雜，那么多變，那么讓人難以琢磨！可是，壞女孩也有壞女孩的好啊，壞女孩可以自由自在的玩，可以不用看別人的眼光、可以愛(ài)自己所愛(ài)多瀟灑！就是太累了
女孩為題作文7
與多數(shù)同齡女孩一樣，我渴望長(zhǎng)大，喜歡做那遙不可及的夢(mèng)。
我喜歡裝成大女孩的樣子，穿大女孩的衣服裝扮�，F(xiàn)在的我，讓人一看便覺(jué)得青春洋溢的打扮。潔白的內(nèi)增高鞋，淺藍(lán)色的牛仔褲，牛仔外套，還有件牛仔外套，還有件白色T恤，披散著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，再戴一頂牛仔帽。和同學(xué)出去玩時(shí)，也總喜歡背個(gè)包包，再帶個(gè)手機(jī)，無(wú)論是否用它。
我喜歡做夢(mèng)，做浪漫的夢(mèng)，做大學(xué)夢(mèng)。大學(xué)生活極其自由，可以去圖書(shū)館讀書(shū)，也可以和同學(xué)窩在宿舍聊天，玩手機(jī)上網(wǎng)，也可以與同學(xué)成群結(jié)伴的逛大街，購(gòu)物。
我喜歡裝非主流，是因?yàn)榭措娪啊，F(xiàn)實(shí)的影響。雖說(shuō)有這種心理，但我并不想變成壞孩子，只是純粹玩玩。我想過(guò)喝酒，卻從來(lái)沒(méi)有付諸行動(dòng)，只是偶爾喝喝果啤。有種飲料，我非常喜歡喝它，不是因?yàn)楹煤龋且驗(yàn)樗钠孔油庑闻c酒瓶極其相似。
我喜歡一個(gè)人的生活——自由。不開(kāi)心時(shí)，我總喜歡在自家房頂呆著，因?yàn)榉宽斠粋�(gè)人也沒(méi)有，我可以在房頂上任意宣泄，嚎啕大哭，也可以玩手機(jī)，聽(tīng)音樂(lè)，偶爾拍幾張照片，放松放松心情。
這就是我，一個(gè)渴望長(zhǎng)大，喜歡做夢(mèng)的我。
女孩為題作文8
雙兒，一個(gè)女孩兒，一個(gè)特殊的朋友。今天，農(nóng)歷4月15日，是她的生日。
雙兒20周歲了，11年4月15日（農(nóng)歷）是她的二十歲生日。這是一個(gè)不需要隱瞞的年齡，而恰恰相反，它卻是一個(gè)值得炫耀的美麗�；幽耆A，激情澎湃，青春歲月，有多少夢(mèng)想的奇葩，狂妄的追求，對(duì)成功的渴求，對(duì)愛(ài)情的渴望，張開(kāi)雙臂，去擁抱一切，只因年輕，用青春和激情，譜寫(xiě)一曲回奏在烈日下、夕陽(yáng)中的洪亮的晨歌。
“你很喜歡樹(shù)嗎？”20xx年的網(wǎng)絡(luò)，傳輸了一個(gè)18歲的女孩天真的提問(wèn)，而問(wèn)題由我來(lái)回答。
網(wǎng)絡(luò)——這個(gè)新興的東西。它把時(shí)間的年月日時(shí)濃縮于光電的流延；把空間的東西南北僅限在雙眼與熒屏之間。網(wǎng)際的鏈路，使世界猶如一家，只要我們?cè)敢�，可以接受任一位遠(yuǎn)方主人的邀請(qǐng)，也可以拔開(kāi)門(mén)鼻迎接新客人來(lái)作客！她是主人，我是她的客人。
“為什么問(wèn)這個(gè)呢？”我反問(wèn)道。
20xx年8月10日我收到了大連交通大學(xué)的錄取通知書(shū)，9月8日，踏上了來(lái)連的火車，9月9日，來(lái)到了這個(gè)陌生的繁華的都市。興奮過(guò)后是孤獨(dú)，是游子對(duì)遠(yuǎn)方的家的思念。我有了一個(gè)號(hào)，起名為紅楓白楊，弟弟名為楓，我名為楊，算是承載了一個(gè)對(duì)家的思戀吧。
“你的名字里面有好多樹(shù)呢！”
我笑，天真、純潔、可愛(ài)——人人都可以在網(wǎng)絡(luò)中表現(xiàn)好的一面——但我確實(shí)不了解她。
………
“送你上弦月！”
它代表什么呢？——表情上一個(gè)藍(lán)色天空中的彎月——上弦月，它代表什么呢？我不懂——只當(dāng)作一個(gè)約定好了。
以后。每次。。留言——都會(huì)有那個(gè)被她命名為“上弦月”的表情。我感覺(jué)她有點(diǎn)孤獨(dú)——我也是——
那段時(shí)間在做一份家教，學(xué)校的亂七八糟的課程和事情也不少，時(shí)間很不寬綽，每天晚上備課加復(fù)習(xí)，幾乎每次都到凌晨2點(diǎn)，平均每天5——6個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，不過(guò)——
人應(yīng)該學(xué)會(huì)過(guò)任何一種即使極端但有意義的生活。責(zé)任在肩，不可放縱，尤其作為一個(gè)男人。我認(rèn)為，做人，尤其是男人，應(yīng)該對(duì)自己多一些苛刻，而對(duì)別人多一點(diǎn)寬容。心有多大，舞臺(tái)就有多大，心有多寬，路就有多寬。
有時(shí)感覺(jué)好累好煩，但我發(fā)現(xiàn)——
她也有好多的苦惱。她抱怨周圍的人的不理解，懷疑朋友的意義，她說(shuō)人人都喜歡吃梨而又有誰(shuí)了解被冷落的梨核。我明白，她感到孤獨(dú)，我只能安慰她，開(kāi)導(dǎo)她，給她“朋友”的概念，鼓勵(lì)她自信自己的所為，作她的后盾�！皼](méi)有人會(huì)刻意地與我們作對(duì)，就象我們也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地去針對(duì)某個(gè)人�！苯獬睦碡�(fù)擔(dān)，撥云即見(jiàn)日，只要打開(kāi)窗子，陽(yáng)光就會(huì)充滿整個(gè)房間。
我們開(kāi)始寫(xiě)電子郵件。她有好多委屈和苦惱。她一直在傾訴。天真、活潑、純潔、可愛(ài)、懂事。她信任我，我喜歡她。
20xx年農(nóng)歷4月14日。。
“明天是我的生日�！彼f(shuō)。
“小姑娘，生日快樂(lè)！”
那段時(shí)間，一直稱呼她為“小姑娘、小丫頭”。一直到20xx年農(nóng)歷4月15日。她說(shuō)她滿20周歲了，不再是小姑娘了，為什么還叫我小姑娘呢？
我不再稱呼小姑娘了，開(kāi)始叫“若欣”——我知道這不是她的真名——但她不知道我知道這不是她的真名——她以為我不知道這不是她的真名——但我的確不知道她的真名。
20xx年4月15日的前一個(gè)星期天，我去旅順新瑪特給她尋覓生日禮物-——一個(gè)喜歡當(dāng)老師的師范的學(xué)生，一個(gè)花季的女孩，該送她什么好呢？最終，我選了一個(gè)新瑪特里面最精致的筆筒——即使還是感覺(jué)不太合適。對(duì)面是郵局，順理成章，匆匆郵去。
大連萬(wàn)坊店師范學(xué)校。049。許若欣。
我們開(kāi)始有了書(shū)信交流，這好象是在我寄給她生日禮物之前，如果我沒(méi)記錯(cuò)的話。
她喜歡蝴蝶，蓮花，大頭貼上的她很漂亮、很可愛(ài)，她的剪紙精巧細(xì)膩，可見(jiàn)她心靈手巧。她的網(wǎng)名——夢(mèng)幻藍(lán)蝶——我寫(xiě)了篇小文送給她：
�。ù颂幨÷裕�
文中的女孩就是她，她叫雙兒。
我喜歡進(jìn)她的空間，，喜歡那些原本不喜歡的那些因她而增添了天真意味的網(wǎng)絡(luò)插圖，喜歡給她留言，我的署名為——張。
后來(lái)，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，他稱呼我——張。聊天后，他問(wèn)我“你知道上弦月嗎？”我驚訝，我以為上弦月只是我們兩個(gè)人的約定。氣憤之余，我刪除了她的，也不再給她寫(xiě)信，在他的空間留言道：望你真誠(chéng)為人處事。
………
兩個(gè)月后……
“他是一個(gè)需要幫助的人�！彼龑�(duì)我說(shuō)。我理解了她的善良——我希望是真的理解了——但我不再用上弦月。
他叫我楊大哥，總讓我想到獨(dú)臂慘俠楊過(guò)，她應(yīng)該是郭芙或是郭襄吧——小龍女是不叫楊大哥的。
后來(lái)她又改叫“哥哥”，我卻從未答應(yīng)過(guò)，也沒(méi)叫過(guò)一聲“小妹”。
雙兒，今天才是你20周歲生日，91年農(nóng)歷4月15——11年農(nóng)歷4月15，剛好20個(gè)年頭。長(zhǎng)大了的小姑娘。今年沒(méi)有給你準(zhǔn)備生日禮物，望見(jiàn)諒，如果你要，以后咱補(bǔ)上啊雙兒。謹(jǐn)以此信祝你生日快樂(lè)，前程似錦！
我的上弦月，代表——思念………
女孩為題作文9
你那笑語(yǔ)中落寞帶點(diǎn)哀愁，沉默聲音對(duì)抗冷語(yǔ)譏諷，為哀傷的你心痛
躲藏在每一個(gè)角落，隱藏在霓虹燈閃爍的人群之中，邂逅與別離的交織
一顆疲憊的心，迷失在都市叢林里，分不清每張臉孔的真假與虛偽
我蜷縮在墻角，無(wú)助的顫栗著，傷痕累累。她緊緊摟住我孱弱的軀體，親吻我炙熱的淚水，眼眸里滿是洎郁的不舍和心疼。她說(shuō)，我似乎看到茫茫的沙漠中一個(gè)孤寂但卻倔強(qiáng)的孩子在哭泣，在陰霾的天空下徘徊。
怎么會(huì)如此疼痛，好濃重的味道。我的靈魂是那么的寂寞，她說(shuō)不舍得我如此難過(guò)，于是莫名的破碎和感動(dòng)，生命中不可抹去的憂傷，卻無(wú)可奈何的默默承受。她說(shuō)，你是那么的讓我心不由自主，我愿意為你背負(fù)所有的傷痛和淚水。很多疼痛是可以忘卻的，只是有些卻會(huì)深入骨髓，無(wú)法消逝，就如她在我流淚的臉頰留下的唇印，愛(ài)，它原本的樣子讓我淚流滿面，緣分是不可等待的，可遇卻不可求。在這茫茫人海，遇到一個(gè)能夠看到我淚水的女孩，模糊的記憶，在這陌生的城市愈顯清晰，面對(duì)遙遠(yuǎn)的天際卻消失了，原來(lái)緣分是不現(xiàn)實(shí)的，于是明白了，為了曾經(jīng)有過(guò)的印跡，黯然決定離開(kāi)，不讓它主宰我命運(yùn)的旅程，即使有些無(wú)奈，有些悲哀。
任性的孩子，頹廢的思想，曖昧的情感，永存的憂傷，絕望的眼眸，深不見(jiàn)底的靈魂，支離破碎的語(yǔ)言。在那遙遠(yuǎn)的東方，學(xué)會(huì)遺忘和揮淚告別。我看到她眼里的淚水，她緊緊抓住我因抽搐而顫抖的肩膀，晶瑩透亮的液體流進(jìn)我的血管，在心臟處摔得粉碎，只是沒(méi)有任何聲響。她幽幽寂寂的說(shuō)，我怎么忍心讓你難過(guò)。她的手指滑過(guò)我每寸冰冷的肌膚，一陣陣瑟瑟的顫抖，我總是沉浸于自己的絕望，總是用那么多的借口掩飾自己致命的脆弱。
漫長(zhǎng)的時(shí)光中，記憶孤獨(dú)的沉在海底，縱然留得住自己，卻留不住身邊的東西。過(guò)于敏感而憂慮，幾年來(lái)的怨憤終于殘留下陰影，學(xué)不會(huì)眼淚的控制，窒息的寒冷在滄桑和失魄中更加接近絕對(duì)的零度。她戀我的孤獨(dú)和寂寞，她說(shuō)那是來(lái)自另一個(gè)世界的清澈，總是不盡的容忍和遷就，只要我的笑意。在這片漸許失去氣息的土地，她指尖的熱度卻灼傷得我碎裂的疼，只是我已習(xí)慣她將她的體溫注入我冷寂的生命。她喜歡青綠，就如我喜歡深藍(lán)。她說(shuō)，我選擇青綠，因?yàn)槲乙o你在塵世存在的希望，我已經(jīng)被塵世染得平庸，而你的尖銳卻能夠繼續(xù)，我要你按自己的意愿活著，即使乖戾并且任性。
黯淡的路燈，稚氣的身影，荒涼的沙漠，她一遍又一遍焦急的呼喚著，藍(lán)，你在哪里，你在哪里……不要離開(kāi)，不要離開(kāi)…… 沉默是一種傷害，我怎么忍心，怎么忍心。
她的聲音哽咽著，我怎么舍得你受傷，在這個(gè)沒(méi)有你牽掛的城市。我是在背叛的絕情中長(zhǎng)大的孩子，于是我僅能過(guò)分敏感蜷在墻角，像一只孤獨(dú)的刺猬，對(duì)這個(gè)世界充滿仇恨的不信任，隨時(shí)都豎著尖銳的刺。她疲憊的走進(jìn)我的戚寂，帶著希翳的光和熱，又一次灼傷了我的眼睛。她抱起我麻木的身體，沒(méi)有責(zé)備，眼眸里依然只是痛楚的心疼。我愣愣的看著這個(gè)為我流淚的女孩，這個(gè)一直給我無(wú)盡寵愛(ài)的女孩，可是我卻一次又一次傷害她的綠色，那漸漸失去鮮艷的綠色。只是我不會(huì)對(duì)她說(shuō)，我舍不得你為我如此憔悴，我舍不得你為我如此傷悲，我舍不得你為我如此心疼，即使那些已經(jīng)在我的靈魂默念了千次萬(wàn)次。
不想傷害卻總是傷害，我無(wú)措的看著她崩潰的絕望，任由她因害怕我悄無(wú)聲息離去而將指甲刺進(jìn)我的肌膚，我聞到了淡淡的血腥味，可感覺(jué)不到肉體的疼，只是我的心卻是那么的痛。她說(shuō)，你凄哀的眼睛是那么深邃，我陷入太甚已無(wú)法自拔，只是你不要沒(méi)有理由的離開(kāi)，我不能接受你的離去，我的存在只為那個(gè)絕望的愛(ài)著深藍(lán)色的女孩。
我難過(guò)得黯然，可是我只是一個(gè)任性的孩子，我不能給她那所謂世俗人們的情愛(ài)。她搖搖頭，我不需要那虛偽的愛(ài)戀，他們只是為欲望而愛(ài)，我是那么愛(ài)著你的真實(shí)，我不要你疼痛得哭泣，藍(lán)，我怎么忍心，怎么忍心。
然而，我還是要離開(kāi)，當(dāng)我的決定已經(jīng)無(wú)法變更時(shí)，第一次感覺(jué)她的指尖竟可以那么寒冷，眼淚簌簌的往下落，我那居高臨下的孤獨(dú)閃晰著沉痛的無(wú)奈，我怎么能夠?qū)⑽业亩虝鹤⑷胨裏o(wú)限的悠長(zhǎng)。我已沒(méi)有太多的時(shí)光可以背負(fù)如此深重的愛(ài)戀，一個(gè)女孩和女孩之間的愛(ài)戀。
不要說(shuō)再見(jiàn)，我所不能承受的風(fēng)雨輪回。如果有來(lái)生，我不會(huì)讓我的短暫這么疼痛得傷害你的眼淚，如果有來(lái)生，我不會(huì)選擇悄然離開(kāi)你的生命，如果有來(lái)生，我不會(huì)任性得如此決絕。可是，今世，無(wú)論如何，我也改變不了自己的無(wú)言無(wú)語(yǔ)。
落葉紛飛，又在寂寞中失去一季。
女孩為題作文10
下雪了。雪絮如棉，鋪展而下。那些久已不動(dòng)的心情，像忽然接到春天請(qǐng)柬的桃花，迅速的從心底里萌發(fā)起來(lái)，隨風(fēng)凌亂的飛舞。碾碎了時(shí)光的記憶，磨平了歲月的棱角，守住心海一汪波瀾不驚的平靜，止步于月下花前無(wú)望的徘徊，已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年的那份欣喜的我，還是不是那個(gè)愛(ài)下雪的女孩子？
——題記
一
我記得我曾經(jīng)那么愛(ài)雪。愛(ài)在雪天獨(dú)自出去品雪。沒(méi)有紅梅，沒(méi)有贊歌，品一份孤獨(dú)，品一份寂寞， 把一份與年輕有關(guān)的美麗揮灑到極致。雖然我的年輕是那么渺小，渺小的如一朵雪花，風(fēng)一吹就落下，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖就融化。可我依然喜歡品一份渺小的純潔，淡淡的卻是耀眼的無(wú)暇。在天地間一片雪白的時(shí)候，把自己融化，把一顆小小的心流淌進(jìn)雪里，為那些天地的精靈守住溫暖的家。那時(shí)候恨不能天地間只有我和雪花，只有歌聲和天涯。我就這樣一路吟唱，一路遇見(jiàn)，直到天涯。天涯的盡頭，是雪壘的香冢，葬我癡傻。
那時(shí)候，女孩子最愛(ài)做的夢(mèng)就是誰(shuí)會(huì)陪我一起看雪花。誰(shuí)會(huì)牽著我的手，一路到天涯。誰(shuí)會(huì)把我冰冷的開(kāi)出花朵的心捧在手心里，直到把它融化成淚滴。
那時(shí)候，你問(wèn)我理想中的戀人會(huì)是什么樣子。我說(shuō)我理想中的戀人是個(gè)英雄，可以承接世上所有的苦難，把道義和理想一肩擔(dān)。那時(shí)候我從來(lái)不把你和英雄聯(lián)系在一起，也從來(lái)不想你為為什么會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題。我以為我們的距離，就像雪花和太陽(yáng)，各有各的美麗，但永遠(yuǎn)不會(huì)在一起。
二
那時(shí)候你是一個(gè)愛(ài)下雪的女孩子。因?yàn)榕尾坏窖�，所以總是把紙撕成紙屑，從四樓的窗口吹落，那份淘氣，總是讓人憐惜。那時(shí)候我是不是想牽你的手去看一場(chǎng)雪，去赴一場(chǎng)風(fēng)花雪月的回腸蕩氣，我已經(jīng)不記得了。只是今天，當(dāng)一場(chǎng)春雪悄然而至的時(shí)候，心里忽然升起一種憾憾的情緒，一輩子未曾和一個(gè)女孩子去看一場(chǎng)雪，去演繹一份可以讓青春不空白的回憶，就像詩(shī)里說(shuō)的一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己。只是那時(shí)候我還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣看得透徹，我以為那一次我可以保留自己，我以為我們的相遇像日升月落一樣無(wú)法逃避，所以沒(méi)有想到過(guò)別離，沒(méi)有想到過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，我們就成了天涯陌路，以至于這一生永遠(yuǎn)有一個(gè)遺憾在心里，多想陪你看一場(chǎng)雪，在我年輕的時(shí)候，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只為在最美的年華里，我們遇見(jiàn)過(guò)。
三
下雪了，一場(chǎng)春雪突忽而至。只是今天我已經(jīng)沒(méi)有了那份欣喜。我終究從流年里一條澎湃激昂的大河擺渡到了一汪靜水的深潭。把一份對(duì)美好的遐想和憧憬守成了日升月落的平淡。再?zèng)]有什么是誘惑，可以讓我心動(dòng)。再?zèng)]有什么是孤單，可以讓我寂寞。哪怕一場(chǎng)雪，經(jīng)過(guò)我的窗前，哪怕是一首歌，一杯咖啡，獨(dú)自慢慢的品，都已經(jīng)被我看的平淡。那些曾經(jīng)的往事，那些曾經(jīng)的心情，就像這場(chǎng)雪一樣，都被關(guān)在了心窗之外。任他漫天飛舞，我也只是慢慢的品，淡淡的想，默默的看。所有的故事都有一個(gè)結(jié)局，塵埃落定的時(shí)候，只愿無(wú)怨無(wú)悔。
下雪了。一場(chǎng)春雪。那個(gè)愛(ài)下雪的女孩子還在不在？
四
下雪了，一場(chǎng)春雪。那個(gè)愛(ài)下雪的女孩子還在不在？
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