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走進(jìn)生態(tài)園作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)生態(tài)園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)生態(tài)園作文1
送走了涼爽的秋天，迎來(lái)了冬日的陽(yáng)光，心靈的驛動(dòng)開(kāi)始了收藏。正如大自然萬(wàn)物，收藏著喜悅，收藏著歡笑，靈昆島上的九村生態(tài)莊園也不例外。今天我們小記者團(tuán)就來(lái)到了美麗的靈昆島上九村生態(tài)莊園。
在講解員吳燕姐姐介紹莊園占地300畝時(shí)引來(lái)了一陣噪動(dòng)，大家?guī)е苫蟛唤獾哪抗饪粗v解員，有人大膽的提問(wèn)：“吳燕姐姐，畝是什么呀？”吳燕姐姐笑著對(duì)我們說(shuō)：“畝是一種面積單位，一畝有667平方米，大家清楚了嗎？”我們似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里不停的嘟噥著。
一會(huì)兒，農(nóng)場(chǎng)主便帶領(lǐng)我們來(lái)到一片菜園，在這片菜園里，有高高矮矮，細(xì)細(xì)粗粗，大大小小均不同的各種蔬菜。在第一片菜地里，看到一棵棵像迷你縮小版芭蕉扇，大家竅竅私語(yǔ)，“大家猜猜看，誰(shuí)能說(shuō)出這蔬菜的'名字，就會(huì)有獎(jiǎng)品哦！”金老師總是這樣，在放出攔路虎的同時(shí)不忘給大家獎(jiǎng)品誘惑，“獎(jiǎng)品可不是店里隨便能買(mǎi)到的。”她洋洋得意的說(shuō)。我們開(kāi)始絞盡腦汁，求助于家長(zhǎng)，但眼神的交流都是空手而歸，連家長(zhǎng)都不知道。小記者們開(kāi)始亂猜“小白菜、花菜、大白菜、......”，農(nóng)場(chǎng)主笑著打圓場(chǎng)：“難倒孩子們了吧!”“菠菜”不知誰(shuí)喊了一聲，“說(shuō)出來(lái)不算，要舉手發(fā)言�！鞭r(nóng)場(chǎng)主回答道，“對(duì)，大家都吃過(guò)菠菜，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種吧！這是菠菜的幼苗�！蔽覀儬�(zhēng)先恐后地?cái)D上前瞪大眼睛，仔細(xì)地看，生怕自己看錯(cuò)了。之后，農(nóng)場(chǎng)主就把我們帶進(jìn)蕃茄園，我們要開(kāi)始干正事兒了-----摘蕃茄。農(nóng)場(chǎng)主給我們每人一個(gè)籃子，我們便開(kāi)始尋覓心目中最大的蕃茄王，看著紅紅的、綠綠的、黃黃的掛滿枝頭的可愛(ài)蕃茄，好可愛(ài)啊！我很快就找到了一個(gè)自認(rèn)為最理想的大蕃茄王。拿到稱上一稱顯示0.4，邊上的大學(xué)生哥哥說(shuō)小，不可能是蕃茄王的，于是我又鼓起勇氣扎入蕃茄叢中。最激動(dòng)人心的也總是最精彩的，在蕃茄王大賽比拼環(huán)節(jié)中，大家都秀出了自己的“巨無(wú)霸”。我看看我這心中的蕃茄王與真正的蕃茄王相比，簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫。真不知一山還比一山高，一蕃茄還比一蕃茄大��！在此環(huán)節(jié)中我們都分到了禮物和證書(shū)，我獲得了最佳幸福獎(jiǎng)！哇，心里那叫一個(gè)美的。
健康生態(tài)親子游，生態(tài)莊園采摘樂(lè)。走進(jìn)美麗的大自然，與蔬菜瓜果們說(shuō)說(shuō)悄悄話。
走進(jìn)生態(tài)園作文2
昨天下午，我們《今日少年報(bào)》小記者采訪團(tuán)來(lái)到了龍泉生態(tài)果園去體驗(yàn)收獲的喜悅。
盡管上午去了恐龍博物館，大家都有些疲憊，但一想到可以親手挖紅薯和花生，就立刻興奮起來(lái)，一個(gè)個(gè)都精神抖擻，興致勃勃地來(lái)到了生態(tài)園。
吃完午飯，活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。首先是生態(tài)園老板黃爺爺聲情并茂的演講，訴說(shuō)著這片沃土成長(zhǎng)的歷程。這里原本是一片雜草叢生、荒無(wú)人煙的地方，經(jīng)過(guò)黃爺爺十多年的不懈努力，終于把它打造成了美麗富饒、生機(jī)勃勃的樂(lè)土。黃爺爺還告訴我們，在這個(gè)生態(tài)園里，平常吃的溫帶水果應(yīng)有盡有，有酸甜可口的橘子，有碩大誘人的柚子，有鮮嫩水靈的鴨梨，還有有晶瑩剔透的葡萄……這里的水果不僅種類多，而且還很奇特。就拿桃樹(shù)來(lái)說(shuō)吧，我們一般看到的都是粉紅色的花，可這里卻還有大紅色的、紫紅色的、白色的，甚至還有黑色的。
演講結(jié)束后，老師先帶著小記者們參觀了生態(tài)園，接下來(lái)激動(dòng)人心的挖紅薯和花生的活動(dòng)終于開(kāi)始了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地排好隊(duì)，迅速找到自己的'位置，興致勃勃地拿起小木棍賣(mài)力地挖起了紅薯。頓時(shí)，紅薯地里熱鬧非凡，一片忙碌的景象。不一會(huì)兒，手腳麻利的同學(xué)就興奮地高高舉起自己挖的紅薯大聲叫道：“看，我挖出了這么大的紅薯！”過(guò)了一會(huì)兒，又有同學(xué)叫道：“我都挖四個(gè)了！”兩手空空的我聽(tīng)了這話后，更加賣(mài)力地使勁往下挖。突然，一個(gè)紅色的、圓圓的紅薯出現(xiàn)在我眼前。我高興得又蹦又跳，高聲歡呼：“我終于收獲了屬于自己的紅薯啦！”我又接連找到了好幾個(gè)小巧玲瓏的紅薯，它們簡(jiǎn)直像一件件工藝品，有的仿佛是一個(gè)葫蘆，有的好像一根火腿腸，還有的好似一個(gè)水瓶。很快，大家“掘地三尺”，都找到了自己的“戰(zhàn)利品”，大大小小、各種各樣的紅薯擺了一地。
同學(xué)們興高采烈地拎著一袋袋紅薯，紛紛投入了挖花生的戰(zhàn)斗。別看那小小的花生，挖起它來(lái)可不容易了。因?yàn)樗母卫蔚刈プ⊥恋�，就算你用上吃奶的勁也拔不出�?lái)。我和好朋友唐逸軒繞著花生地跑了一圈也沒(méi)拔出一顆花生，我倆都心急如焚。我垂頭喪氣地用小木棍挑開(kāi)一簇茂密的野草，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)了一株已經(jīng)露出土壤，拔起來(lái)不太費(fèi)力的花生。我和唐逸軒士氣大振，又把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了旁邊一株花生。我倆緊緊地抓住花生的莖，用力往后拔，只聽(tīng)“咚”的一聲，我和唐逸軒人仰馬翻，花生也被我們連根拔起。我們爬起來(lái)，顧不得拍去身上的塵土，異口同聲地叫道：“哇，有四顆花生！”我倆沉浸在收獲的喜悅中，高興得手舞足蹈。
夕陽(yáng)西沉，大家滿載而歸，依依不舍地離開(kāi)了這片富饒的土地。
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