我好想作文（通用30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我好想作文（通用30篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我好想作文 篇1
在大家的心目中，有著遠(yuǎn)大的理想，而我的一個(gè)小小的愿望一直在我的心中激昂。這幾天，由于我的貪婪造成了退步的情況，每次回到家，家長(zhǎng)都嘮叨個(gè)不停。
“進(jìn)步”對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講并不難，只要肯下功夫，任何問(wèn)題都能迎刃而解！哪怕只是進(jìn)步一兩分，我都心滿意足了！
每當(dāng)我面對(duì)著老師對(duì)我不滿的表情時(shí)，我多想讓老師對(duì)我刮目相看��；每當(dāng)我面對(duì)著爸爸媽媽嚴(yán)厲的數(shù)落時(shí)，我多想為他們做一件讓他們開心的事；每當(dāng)我面對(duì)著朋友、同學(xué)們的嘲笑時(shí)，我是多么的羞愧��！實(shí)際上，在大家的心目中，我就是一個(gè)小丑，人人看不起的小丑！但我為了讓大家不要再對(duì)我歧視，我一直不斷地努力，不斷地進(jìn)取！讓現(xiàn)在退步的我迎造明天進(jìn)步的我。
“我多想進(jìn)步”啊讓一切煩心事都煙消云散：沒(méi)有了困惑、沒(méi)有了煩惱，那該多好��！
所以，從現(xiàn)在做起，我一定要努力、一定要考出成績(jī)，讓大家對(duì)我豎起大拇指。
我好想作文 篇2
有人很想長(zhǎng)大，可我一點(diǎn)也不想，我好想回到從前。
那時(shí)，我有一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家：童稚的歡笑，父母的庇護(hù)，還有開心的游戲……讓我無(wú)憂無(wú)慮。如今，我每天都喘不過(guò)氣，上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)、考試，想找父母說(shuō)話的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
放學(xué)鈴聲響起來(lái)了，可桂老師還在講臺(tái)上滔滔不絕講著作業(yè)，眼看其他班的學(xué)生都走光了，桂老師還在講臺(tái)上滔滔不絕。老半天后，桂老師總算開口了：“好了，上午就講到這兒，回家后把剩下的作業(yè)寫完。下午，提前1個(gè)小時(shí)到班上考試！”等桂老師把話說(shuō)完，看看表，媽呀，又拖了半個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭——趕緊回家！
匆匆吃完飯，我又得埋頭趕作業(yè)了。一旁的媽媽心疼地看著我，不敢作聲，深怕把我吵著，做什么事都靜悄悄的。寫好作業(yè)，我又匆匆收拾好書包，往學(xué)校趕。
這時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，上學(xué)之后，我便不再和父母溝通了，每天說(shuō)話都不超過(guò)十句。唉，要是能回到從前那該有多好啊！
現(xiàn)在，我的耳邊每天都是父母的訓(xùn)斥，再也沒(méi)有以前那種發(fā)自內(nèi)心的笑了，笑去哪里了呢？是被父母的訓(xùn)斥趕走了？還是被繁重的作業(yè)壓垮了？抑或是被煩人的考試沖沒(méi)了？
我好想回到從前，回到那沒(méi)有訓(xùn)斥，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有壓力，更不會(huì)有考試的童年，我好想好想回到從前……哪怕只有一天，甚至是幾分鐘。
我好想作文 篇3
我好想成為億萬(wàn)富翁！因?yàn)闀昀锬切⿻�，我好想全買下來(lái)。但是，我還得留一些給爺爺奶奶看病。
假如有一天，我變成了億萬(wàn)富翁，我會(huì)給媽媽很多錢，帶爺爺奶奶去看病，讓爺爺奶奶能夠擺脫病痛的折磨，健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地和我們一起享受天倫之樂(lè)；我還一定會(huì)去書店，買好多喜歡的書回來(lái)，讓我能夠痛痛快快地在書海里遨游；我還會(huì)拿出更多的錢去救濟(jì)窮人，讓那些無(wú)家可歸的老人、孩子們能夠重新回到溫暖的家；我還會(huì)去買一大批樹苗、花的種子，把它們種植到沙漠中，讓那些已經(jīng)沙化的土地能夠重新變成一眼望不到邊的茂密的綠洲……
其實(shí)，如果我們每個(gè)人都給窮人一元錢，窮人都會(huì)覺得無(wú)比珍貴；每人種一棵樹，全中國(guó)十三億人口就可以讓大沙漠變成大草原、大綠洲，變得跟小興安嶺一樣美。
地球是我們的家園，也是我們?nèi)祟惖呢?cái)富。我們都可以成為億萬(wàn)富翁，只要我們有一顆充滿愛的心靈。如果我是億萬(wàn)富翁，我肯定會(huì)出錢接濟(jì)窮人，保護(hù)環(huán)境，讓人們更加快樂(lè)幸福，讓地球更加美麗富饒！
我好想作文 篇4
“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！�
每當(dāng)聽到這首歌，許多人都會(huì)落淚，可我卻迸發(fā)一個(gè)怪念頭—我要飛翔！
假如我有雙翅膀，我一定要飛翔。飛向那無(wú)邊的田野，呼吸著新鮮的空氣，和馬兒一起比賽，在綠色的田野上飛翔。藍(lán)天白云和我作伴，和我一起自由飛翔。鳥兒和我作伴，“嘰嘰喳喳”使孤獨(dú)的旅途不再寂寞。
假如我有雙翅膀，我一定要飛翔。飛向那金色的沙漠。沙子進(jìn)了眼睛我不怕。遇上了大風(fēng)我不怕。因?yàn)槲抑啦唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，看哪！尖尖的金字塔是我航標(biāo)燈，旁邊石像在為我加油鼓勁。加油！加油！
假如我有雙翅膀，我一定要飛翔。飛向那一望無(wú)際的大海，在大海上自由飛翔。風(fēng)暴來(lái)了，海上的大風(fēng)大浪使人害怕。加油！加油！海燕在為我助威，狂風(fēng)為我吶喊，加油！加油！“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我一定會(huì)沖破這大風(fēng)大浪自由飛翔。
雖然我知道我不可能真的飛翔，可我一定會(huì)插上想像翅膀，在作文世界的天空中自由的飛翔！
我好想作文 篇5
我想當(dāng)一名導(dǎo)游，帶著國(guó)內(nèi)外朋友去游覽祖國(guó)的大好河山；我也想當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使；但我最想當(dāng)?shù)氖菫樽鎳?guó)做出杰出貢獻(xiàn)的設(shè)計(jì)師。
到那時(shí)候，我會(huì)設(shè)計(jì)出一架可以在天上飛，可以在水中游，還可以在陸上跑的多用戰(zhàn)機(jī)。它不僅可以保衛(wèi)祖國(guó)，而且還可以做民用小汽車呢！
到那時(shí)候，我會(huì)設(shè)計(jì)出一間萬(wàn)能房屋。如果發(fā)生地震，房子會(huì)立刻伸出四根鐵柱，緊緊地抓住地面，將房子牢牢地固定住，就是在大的地震它也不怕。它還可以放火、防水、防風(fēng)。這座房子既不怕冷，也不怕熱，就算把它放在太陽(yáng)上，房子里也會(huì)安然無(wú)恙。我還給它裝上我設(shè)計(jì)的高效太陽(yáng)能電池，讓它有取之不盡，用之不竭的能源。
到那時(shí)候，我會(huì)設(shè)計(jì)出一種隱性飛機(jī)，它可以任意攻擊對(duì)方，就算飛機(jī)從天上摔下來(lái)也不要緊，因?yàn)樗耐饪朴袔追置缀�，而且像皮球一樣有彈性�?/p>
到那時(shí)候，我還會(huì)設(shè)計(jì)出一種太陽(yáng)能電動(dòng)車，里面有一塊高校的太陽(yáng)能電池，用來(lái)儲(chǔ)存能量。大家說(shuō)這是不是很節(jié)能呢？
這就是我未來(lái)想設(shè)計(jì)的東西。雖然我現(xiàn)在還不是設(shè)計(jì)師，但我相信只要我努力，總有一天能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我好想作文 篇6
我好想當(dāng)一名演員，演出貧苦人家的困難，讓更多的人獻(xiàn)出愛心，將愛心傳遞；我想當(dāng)一名演員，煙出森林中的和諧，讓更多的人們停止亂砍亂伐，不要隨意打獵，讓森林的和諧永存；我想當(dāng)一名演員，演出富裕人家的苦惱，讓小偷們改邪歸正；我想當(dāng)一名演員，演出小動(dòng)物們的心聲，讓人們愛護(hù)小動(dòng)物，不殺害小動(dòng)物；我想當(dāng)一名演員，演出小溪的清澈，讓人們不要往小溪里扔垃圾，讓小溪的面貌不變；我想當(dāng)一名演員，演出紙張的憂傷，讓人們節(jié)約用紙；我想當(dāng)一名演員，演出……
假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，在舞臺(tái)上，我會(huì)演出老師們的辛勤，讓學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)；我還會(huì)演出家長(zhǎng)們的勞累，讓孩子們?yōu)楦改甘↑c(diǎn)兒心，不讓父母“累上加累”，我還會(huì)演出更多美妙的事情，讓孩子們知道，他（她）們的未來(lái)是不可估算的，他們就是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望！
我多少希望我的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，那樣，小溪的清澈就會(huì)永久保存，貧窮人家的困難也會(huì)消失，大自然就會(huì)變得越來(lái)越美麗！
我好想作文 篇7
小時(shí)候，我常�；孟�，長(zhǎng)大之后我會(huì)變成什么樣。我真的真的好想長(zhǎng)大。
因?yàn)椋L(zhǎng)大了，我就能為父母分擔(dān)，讓他們覺得不再勞累，也能放松放松。所以，我好想長(zhǎng)大。
因?yàn)�，長(zhǎng)大了，我就可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那就是成為一名教師，帶著孩子們?cè)谥R(shí)的天空中自由飛翔。我做了教師，要教人子弟，為祖國(guó)培養(yǎng)出棟梁！因?yàn)�，我知道，孩子是祖�?guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望！所以，我好想長(zhǎng)大。
因?yàn)椋L(zhǎng)大了，我就能獨(dú)立自主，體會(huì)生活所帶給我的酸~甜~苦~辣~，體會(huì)這人世間的挫折與成功。所以，我真的真的好想長(zhǎng)大。
因?yàn)椋L(zhǎng)大了，我就可以用我自己的力量來(lái)帶動(dòng)人們，保護(hù)環(huán)境，講文明，樹新風(fēng)，讓我們的祖國(guó)真真正正的步入小康社會(huì)！所以，我好想長(zhǎng)大。
我想長(zhǎng)大的原因還有許多許多，就不一一細(xì)講。
我依然沉浸在我的幻想中，回過(guò)頭來(lái)，不禁想問(wèn)：我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？
我好想作文 篇8
我好想當(dāng)班干部，這個(gè)心事？就像一塊大石頭一樣堵在我心里。做一名優(yōu)秀的班干部是我從小到大的夢(mèng)想，也是我的心事，這件事讓我整天憂心忡忡。
當(dāng)班干部的好處很多，比如可以經(jīng)常去老師辦公室抱本子，可以幫老師發(fā)本子，還可以像小老師一樣管別人，別提多威風(fēng)了！
雖然我有機(jī)會(huì)當(dāng)這班干部，但是我還有一些缺點(diǎn)，比如：上課時(shí)不專心聽講，有時(shí)上課亂講話，有時(shí)上課還做一些小動(dòng)作。但是我一定會(huì)改掉這些小毛病，做一個(gè)好干部！我有時(shí)還會(huì)跟同學(xué)賭氣，不相信別人的話，總以為自己最聰明，別人最笨。
但是這些缺點(diǎn)我都會(huì)改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)優(yōu)秀的班干部。我會(huì)憑著自己的努力，去做一個(gè)讓同學(xué)們和老師都滿意的班干部。比如：上課專心聽講，不做小動(dòng)作，上課不亂講話。下課，同學(xué)們?nèi)绻须y題，我?guī)椭ㄋ┌堰@道題給解開。有一天晚上，我剛睡下不久，迷迷糊糊中，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我當(dāng)上了班干部，老師和同學(xué)都投了我的全票，我笑醒了……我會(huì)憑著自己的努力去讓老師和同學(xué)們都贊揚(yáng)我是好干部。我要努力去爭(zhēng)取做班干部，做一個(gè)讓老師同學(xué)都滿意贊揚(yáng)的班干部。
我好想作文 篇9
我好想擁有一只小狗
在我十歲那年，過(guò)生日時(shí)，我默默地許了一個(gè)愿望：希望在十一歲生日那天擁有一只小狗。
一天早上，我剛醒來(lái)，突然，隱隱約約聽見有小狗的叫聲，扭頭一看。哇！一只可愛的小狗正呆呆地看著我，我以為是我許的愿望被仙人知道了，所以他們特地給了我送了過(guò)來(lái)，我管他三七二十一，抱起小狗，在床上亂打滾，小狗似乎也很開心似的，在我懷里汪汪叫起來(lái)，咦——對(duì)了！我還沒(méi)給你取名字呢！取什么好呢？
于是，我瞧了瞧，只見它用黑色寶石般大小的眼睛看著我，雪白雪白的身子，身上的柔毛十分柔軟，一根一根的，十分舒暢，咦！那小嘴巴可真配不上那大大的眼睛，但最引人注目的還是它那短短的，活像一個(gè)毛球的尾巴，哦！我想到了，就叫——小毛球吧，小狗仿佛，哦！不對(duì)，小毛球仿佛很喜歡這個(gè)名字，開心地叫了幾聲。
星期一了，我得去上學(xué)，當(dāng)我正準(zhǔn)備出門時(shí)，發(fā)現(xiàn)口袋里有一個(gè)毛茸茸的東西，“啊呀！小毛球，我得去上學(xué)了，可不能帶你，”我說(shuō)道。小毛球仿佛在說(shuō)：“那好吧！我等你回來(lái)�！睍r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于熬到了下午，可能是因?yàn)樘脹](méi)見到小毛球吧！
我箭一般地跑回了家，打開家門，發(fā)現(xiàn)小毛球正坐在地板上焦急地等，“等了好久了吧”！我微笑著說(shuō)，并正準(zhǔn)備打開電視看電視，可小毛球卻大聲叫道，我想它可能在說(shuō)：“快點(diǎn)兒去做作業(yè)�！庇谑牵抑缓藐P(guān)掉電視去寫作業(yè)了。
“起床了，快要遲到了�！币粋�(gè)熟悉地聲音傳來(lái)，我睜開眼一看，哎！原來(lái)，只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我多么希望擁有一只小狗呀！
我好想作文 篇10
我想再次成功
人生中，有著許多往事，有開心的，難過(guò)的，贊嘆的……有時(shí)候，你在做事時(shí)往往會(huì)成功過(guò)，但在我經(jīng)過(guò)那件事時(shí)，我好想再次成功。
那一次，爸爸說(shuō)要帶我和表哥去釣魚，我和哥哥都特別地激動(dòng)，上車時(shí)，我就在想：“我從來(lái)都沒(méi)有釣過(guò)魚，都是在電視上看到的，不知道釣魚會(huì)不會(huì)很難呢？想到這里，我們已經(jīng)到達(dá)了垂釣地點(diǎn)。放眼望去，在河岸的叔叔們都坐在小板凳上，不停地看著魚竿，我們也坐在小板凳上開始釣魚。
爸爸在釣魚這方面可是個(gè)高手，分分鐘就釣了好幾條魚，而我哥也知道一些小技巧，也掉了幾條小魚，就我一個(gè)人半小時(shí)過(guò)去了，還毫無(wú)收獲，弄得我直跺腳，爸爸看見了我一副氣鼓鼓的樣子，好像猜中我的心思，便手把手開始教我。
在講解的過(guò)程中，我恍然大悟——原來(lái)是我太著急了，每次魚竿有一點(diǎn)動(dòng)靜就提起魚竿，魚兒們都嚇跑了。爸爸又心平氣和地跟我說(shuō)：”這釣魚講的是耐心，當(dāng)你魚竿有一點(diǎn)點(diǎn)沉?xí)r，你還不能提魚竿，因?yàn)檫@是魚兒在試探你，如果魚竿突然很重時(shí)，那說(shuō)明魚兒上鉤了，你就可以提了�！�
聽了爸爸的講解，我又鼓起勇氣，拿起魚竿坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛死死地盯著魚竿，就在這時(shí)，我的魚竿一下沉了許多，我頭轉(zhuǎn)向爸爸，不知所措，又怕魚兒嚇跑了，爸爸明白了我的意思，便幫我用力一提，哇！一條白花花的大魚！我高興地一蹦三丈高，心里像浪花一樣澎湃。
那一次，我成功了，但是那是我在爸爸的幫助下獲得的成功，在未來(lái)的道路上，我好想像這樣一樣再次成功……
我好想作文 篇11
每個(gè)人一生都會(huì)有許多愿望，其中有可以實(shí)現(xiàn)的，有不可以實(shí)現(xiàn)的。誰(shuí)都會(huì)愿望得到什么東西，當(dāng)然，我也一樣。
我6歲那年，我常常和小將一起玩，她比我大一歲，所以她早早的擁有了自行車，有一次，她興高采烈地對(duì)我說(shuō)：”欣！我會(huì)騎自行車了，我載你去公園�！啊辈湃炀蛯W(xué)會(huì)了，你當(dāng)我傻�。∧憧隙ㄝd不動(dòng)我�！拔乙荒槻幌嘈��！弊呃�！“就這樣，我被她強(qiáng)行拉上了自行車。微風(fēng)拂過(guò)青絲，她緩緩地前行，還時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)望望我，是的，她這一次，在夕陽(yáng)的余輝下，笑得很燦爛。
”你是什么時(shí)候有自行車的？“
”前17天。“她疑惑地看著我，”你問(wèn)這個(gè)干嘛？“
”沒(méi)什么，先回家吧！“我沒(méi)多說(shuō)，只是輕描淡寫地回答她。
”哦�！八唤�(jīng)心地回答我。
我到家樓下了，看著她那騎車的背影，我的心中不由得出現(xiàn)了一個(gè)念頭：我好擁有一輛自行車�？墒俏疫�挺小，又怕父親不同意，關(guān)鍵還要用錢來(lái)買自行車。想著想著，我又打消了這個(gè)念頭。
我失落地走回家，多次嘗試告訴父親我想要一輛自行車，可每當(dāng)要開口時(shí)，我卻被花錢合上了嘴。晚上9點(diǎn)，我咬咬牙，下定決心要”告訴“父親，我走到父親面前，遞給他一張紙——我想要一輛自行車。父親問(wèn)我：”你不是不喜歡自行車嗎？說(shuō)老是摔跤，之前的后跟有輪的車也被你丟棄了。“這話竟讓我回應(yīng)。
父親看出我的心思，安慰我說(shuō)：”等你再長(zhǎng)大些，我就把車庫(kù)里那輛藍(lán)色自行車送給你，好不好？“我聽完這后，乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
光陰似箭，一眨眼我就11歲了，不過(guò)，我到底什么時(shí)候才能有一輛屬于我的自行車啊！
我好想作文 篇12
自信在人生中是很有益的，充滿自信的人往往是那些有自信的。我是多么渴望得到自信呀！自信會(huì)使我飛起來(lái)嗎？我好想要自信呀！
成功的人，優(yōu)秀的人往往是自信得到的。但過(guò)于自信也不是好事，太過(guò)于自信會(huì)使其相反，所以我們要謹(jǐn)慎。
天下起了小雨，從遠(yuǎn)處突然來(lái)一道光。只聽見“�。 钡囊宦�，雨越下越大，；老師從教室里走來(lái)，不好了，今天要音樂(lè)考試。我們都十分緊張，而我已沒(méi)了自信。
老師對(duì)我們說(shuō)：“今天音樂(lè)考試，你們準(zhǔn)備好了嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有！沒(méi)有！”老師很驚訝！按學(xué)號(hào)開始上講臺(tái)介紹自己所唱的歌名，我感到心越跳越快，隨著學(xué)號(hào)一個(gè)個(gè)上升，馬上就要輪到我了，可是我很緊張，我每一步都走得那樣的艱難，我沒(méi)有唱，只因我不夠自信，此時(shí)，我多想要自信呀！可是它卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了我，我很失落。
到了晚上，我卻怎么也睡不著，心里總想為什么呢？這樣不難，你不需緊張，只要你自信，總會(huì)成功的。我不停地在想，忽然從窗外直射進(jìn)了月光。我走了出去，那月亮像是在和我說(shuō)悄悄話，不要放棄，自信點(diǎn)，相信自己一定能行，我似乎已擁有了自信。
第二天，我十分鎮(zhèn)定地坐在那，我不緊張，不緊張，在我腦海里飄蕩，到我了，這次我很有信心地走了上去，唱出了自己的作品，我覺得挺好的，至少我做到了，沒(méi)有被困難嚇到。這天我很快樂(lè)，因?yàn)槲业玫搅俗孕牛霌碛械淖孕攀冀K會(huì)向我撲來(lái)。
我多么想要自信呀！是它讓我戰(zhàn)勝了生活中的困難，是它讓我不斷前行，是它讓我得到了屬于自己的快樂(lè)。自信是我的好朋友，我會(huì)珍惜她的，與它共同成長(zhǎng)的。
我好想作文 篇13
我好想飛，飛向蔚藍(lán)的天空，掠過(guò)清清的湖水，俯視濃密的森林。飛，我的夢(mèng)。
抬起頭，看著空中漂浮的白云，真幸福��！看著小鳥在枝頭嘰嘰喳喳唱著它們的夢(mèng)，我也好想過(guò)這般令人向往的日子。
飛，使人飛向向往的藍(lán)天，在天空中翱翔，這是多么幸福��！而這一天，我竟然在飛。
“嘰嘰嘰”我醒來(lái)時(shí)，周圍只是一片藍(lán)，“哦！”我的后腦勺被狠狠啄了一下，但一點(diǎn)也不疼，周圍的景象使我真以為來(lái)到了天國(guó)：潔白的云彩，正千變?nèi)f化著，不同的鳥鳴聲在耳邊回響著，道出它們的夢(mèng)，太陽(yáng)使萬(wàn)物感到溫暖，大地間的一切，都在運(yùn)動(dòng)著，向我展示它們的風(fēng)采。
我站了起來(lái)，環(huán)顧著這不可思議的畫面。終于，我邁出第一步、第二步，漸漸的，我在空中飛了起來(lái)，我興奮極了，在那么高的天空中，清清的湖水、濃密的森林盡收眼底。我在空中自由自在的飛著，飛到東，飛到西，但景色基本上都是一樣的，于是，我想飛得更高，便努力撲騰著翅膀，穿過(guò)云端，直至整個(gè)地球都在我的眼底。我在太空中漫步著，就像宇航員一樣，而且比那還輕松。我看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看到神秘的金字塔，看到美麗的萊茵河；我繼續(xù)飛，飛過(guò)了峽谷，飛過(guò)了山脈，飛過(guò)了懸崖，我看到了森林里瀕臨滅絕的動(dòng)物，看到了河流湖泊里的水正被垃圾腐蝕，看到了北極的冰川漸漸融化，看到了草原正沙漠化，我不禁落了淚，如此壯觀的地球，它是那么值得我們?nèi)ケＷo(hù)，而我們卻沒(méi)有好好的保護(hù)她，我大喊著：“人類呀，趕快拯救地球吧”。 猛然間，我醒了，發(fā)現(xiàn)那只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我想飛，雖然那只是夢(mèng)，可我仍然渴望自己能像夢(mèng)里一樣自由自在在天空中飛翔，俯視地球的一切，把美的和丑的及時(shí)告訴人類，警示著人類，為保護(hù)美麗的地球而飛。
我好想作文 篇14
我的理想是當(dāng)一名音樂(lè)家。因?yàn)槲姨貏e喜歡音樂(lè)，彈琴、唱歌、跳舞樣樣喜歡。
我好想成為一名音樂(lè)家。每當(dāng)看到電視上的舞蹈節(jié)目，我都一邊看，一邊跟著做動(dòng)作。有一次，我在電視上看見一些小孩表演孔雀舞，我看得津津有味。你看，那些小孩子多像一只只小孔雀呀！孔雀媽媽用大翅膀把小孔雀?jìng)儞г谝黄穑切┬】兹付嘞褚粋�(gè)個(gè)小絨球呀！演完了，我無(wú)可奈何，只好看下一個(gè)節(jié)目。一看下一個(gè)節(jié)目是《天鵝舞》，我又來(lái)了精神。我看著一個(gè)個(gè)穿白色天鵝裙的大姐姐，仿佛真的變成了一只只美麗的白天鵝。多美呀，演天鵝的大姐姐們用優(yōu)美的舞姿贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
我好想成為一名音樂(lè)家。我們學(xué)校舞蹈隊(duì)去縣城比賽，我們表演的舞蹈是《飛翔吧，小海燕》。在五蓮一中大禮堂的舞臺(tái)上，我們表演得認(rèn)認(rèn)真真，覺得做好了每一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)我們知道是第七名以后，我難過(guò)得眼淚流了下來(lái)。老師告訴我們，由于我們的服裝和基本功遜色減了一些分，只要我們盡全力了就行了，進(jìn)入前八名就能受獎(jiǎng)。聽了老師的話，我們也就不難過(guò)了。
我好想成為一名音樂(lè)家，當(dāng)音樂(lè)家可以在舞臺(tái)上展示自己的特長(zhǎng)，每到上音樂(lè)課時(shí)，我就特別高興，老師總是讓我到臺(tái)前唱歌。我們班的王倩唱歌也非常好，我常常跟她學(xué)我不會(huì)唱的歌。在校園里有一個(gè)總是一邊走，一邊哼小曲的小姑娘，那就是我。
我好想成為一名音樂(lè)家。早在兩年前爸爸就給我買了一架電子琴，每天我總是擠時(shí)間彈一會(huì)兒。我知道自己的條件離音樂(lè)家還有十萬(wàn)八千里，我常常對(duì)自己說(shuō)，只要朝著理想努力，就有希望。
同學(xué)們，你們想成為什么呢？愿我們大家都能美夢(mèng)成真。
我好想作文 篇15
好想是一只輕快的小鳥，在枝頭任意地啼叫，在天空中自由地翱翔，而不必為學(xué)習(xí)成績(jī)的好差、同學(xué)和老師的輕視而擔(dān)憂。
好想穿一件黑色的皮夾克，戴上一條紅領(lǐng)帶，在風(fēng)中靜靜地走走，而不必再去想關(guān)于考試、上大學(xué)的問(wèn)題，耳邊再也不會(huì)有人告訴我要如何如何認(rèn)真地學(xué)習(xí)，考上大學(xué)才是你唯一出路之類的話題。
好想成為一個(gè)旅游家，浪跡天涯，投進(jìn)大自然的懷抱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開“ABC，之乎者也”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開一張張散發(fā)著油墨味的試卷、永無(wú)休止的大考小考。
好想撕掉自己臉上的假面具，露出一個(gè)真實(shí)、清新的自我。
好想變成開放在曠野中的野花，在峰巔、谷底、道旁、芳草地綻放，默默無(wú)聞、毫無(wú)聲息地裝點(diǎn)著祖國(guó)的山山水水，讓醉人的芳香飄灑在原野上……
好想在大海上自由地游弋，與洶涌的海浪搏斗，體味一下弄潮兒的幸福，也讓苦苦咸咸的海水洗去沾滿軀體的世塵。
好想擁有一個(gè)在受傷害時(shí)可以保護(hù)自己、受委屈時(shí)可以安慰自己的同伴，而不致于受到打擊后卻不知向誰(shuí)訴說(shuō)。
好想用我不很動(dòng)聽、卻飽含深情的歌喉，唱出人世間的辛酸苦辣，唱出我心中的歌，給所有正直、勤勞、善良的人們送去點(diǎn)滴的關(guān)懷與愛，安慰那歷經(jīng)滄桑的心靈。
好想是一陣清風(fēng)，吹散彌漫在人與人之間、心靈與心靈之間的迷霧，給人們帶來(lái)真誠(chéng)與友誼;吹散籠罩在人們心頭的烏云，讓陽(yáng)光重現(xiàn)。
好想是一只潔白的和平鴿，給全世界愛好和平的人們帶去一個(gè)中國(guó)男孩的心愿：世界永遠(yuǎn)和平，愛將永存!
好想擁有一朵七色花，讓我所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)。
我好想作文 篇16
“塵世多少繁蕪，人生飄飄搖搖，難免有些風(fēng)吹雨打。”記得在網(wǎng)上看到這句詩(shī)的時(shí)候窗外秋風(fēng)正卷起一片落葉飄舞，心中不由得泛起了一層傷感：“彼時(shí)方碧綠，今朝已枯黃。是葉，總有飄落之際�！边@首詩(shī)名為《永不飄落的梧桐葉》，當(dāng)我揣著好奇之心讀完之時(shí)，心中已充斥著一個(gè)夢(mèng)想：來(lái)生，愿化作一片梧桐。 假如這個(gè)夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，那么，我會(huì)將一片梧桐葉的所能盡情展現(xiàn)，現(xiàn)得淋漓盡致。我的一生，應(yīng)當(dāng)如此度過(guò)： 春，花開，葉綠，風(fēng)暖。 我在春風(fēng)的呵護(hù)、雨滴的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了，是那樣小巧、碧綠，橋的可愛，
綠的發(fā)亮。和同伴一起依偎在枝上，仰望藍(lán)天，俯瞰大地，盡情享受著春日的陽(yáng)光。清晨，天上朦朧，在雛燕的呼喊聲中醒來(lái)，經(jīng)過(guò)雨露的洗禮，伴隨綻放的花朵，迎接新一天明媚的春光。 沐浴露珠，在微風(fēng)中成長(zhǎng)，在暴風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)，接受大雨的洗禮，經(jīng)春夏的磨練，我，長(zhǎng)大了，粗壯了，堅(jiān)強(qiáng)了，秋天也來(lái)了。 秋，花謝，葉衰，風(fēng)涼。 我倚著只敢，想象著自己飄落的樣子，自嘲著。 梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得！ 一陣瑟瑟秋風(fēng)伴隨刺骨的的雨打落到我身上，吹動(dòng)滿樹枯葉，一時(shí)飄灑、四處飛舞。“又走了。你不覺得少了點(diǎn)兒什么嗎？”秋風(fēng)道�！班�？沒(méi)有！春天讓我成長(zhǎng)，夏天讓我茁壯，在這秋冬之際，自當(dāng)離去�！闭f(shuō)罷，仰天笑道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”笑畢，飄然而落，隨風(fēng)飛走了——走得那樣堅(jiān)定、沉著。 “隨風(fēng)飄散去，幾曾有感傷？”春復(fù)來(lái)，花又開，葉再綠，風(fēng)亦暖！ “枯葉離樹，代表的不是死亡，是生命的延續(xù)！”葉入土養(yǎng)根，復(fù)生葉，周而無(wú)終！風(fēng)中永遠(yuǎn)搖曳著那片永不飄落的梧桐葉！ 來(lái)世，我愿化作一片梧桐葉！
我好想作文 篇17
長(zhǎng)大后，我不再滿足于童話帶給我的歡樂(lè)，于是瞄上了名著。我時(shí)而在鳥語(yǔ)花香的`花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連，時(shí)而在煙波浩渺的水泊梁山上徜徉，時(shí)而在烽煙四起的赤壁崖邊眺望這幾天，我正在看《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》里的人物特別復(fù)雜，有奸詐狡猾的曹孟德，有仁德愛民的劉玄德，有深謀遠(yuǎn)慮的孫仲謀，其中最令我敬佩的是諸葛亮。
我好想來(lái)到蜀國(guó)，看諸葛亮是如何治理國(guó)家的。首先，我要變?yōu)橐粋�(gè)士兵，看諸葛亮火燒博望坡，將曹仁燒的丟盔棄甲，穿一只靴子逃到許昌。曹操親統(tǒng)大軍去打劉備，而諸葛亮呢？不慌不忙，又一把大火，燒了新野，把曹兵燒的焦頭爛額。接著，諸葛亮到了東吳，游說(shuō)孫權(quán)，舌戰(zhàn)群儒，用激將法巧激了孫權(quán)和周瑜，從而火燒赤壁，使曹操83萬(wàn)人馬幾乎全軍覆沒(méi)。我不禁雙挑大指：新官上任三把火，諸葛亮計(jì)謀過(guò)人，值得佩服！
我想來(lái)到三國(guó)時(shí)期，還有一個(gè)目的，我想改變歷史——幫助劉備一統(tǒng)天下。因?yàn)槲倚睦镉行┎黄�，人人都說(shuō)：伏龍鳳雛，得其一可安天下。劉備不僅得了伏龍——諸葛亮，而且得了鳳雛——龐統(tǒng)，可劉備卻未得天下。我想跟隨劉備去打劉璋，告誡龐統(tǒng)不要急于出兵，使龐統(tǒng)免于一死。等到了關(guān)羽水淹七軍后，叫他不要小看陸遜，快快回荊州，這樣關(guān)羽就不會(huì)被東吳所擒。接著，我要告訴張飛，善待手下人，這樣張飛也不會(huì)死了。我會(huì)讓孫劉聯(lián)盟不再破裂，劉備也保住了性命。然后再憑借諸葛亮的才智，幫助劉備統(tǒng)一天下，從此，中國(guó)歷史上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)氖駠?guó)！
唉！我要能來(lái)到三國(guó)時(shí)期該多好�。�
我好想作文 篇18
都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
花季中，我正做著一個(gè)美麗的太空夢(mèng)。生活中，我是個(gè)愛吃天上掉餡餅的孩子，總是盼望著總有一天能飛上月球，那是多么美的一件事呀!周六晚上，我玩完籃球后，回到家里感到很疲倦，不知不覺地睡著了。睡夢(mèng)中，我進(jìn)入了太空，十、九、八……指揮員命令著我。很快十個(gè)數(shù)完了，各盡所能也隨著命令起飛了。此刻，神舟20號(hào)以每秒100公里的速度月球飛去，神舟20號(hào)在我的駕駛處渡過(guò)了重重難關(guān)，正飛向月球。我透過(guò)玻璃向外望去。太美了!宇宙實(shí)在是太神奇了!到了吃飯的時(shí)間，我美美地吃了一頓太空營(yíng)養(yǎng)配餐。這時(shí)，地球上發(fā)來(lái)了信號(hào)：可以減速了，我按時(shí)命令進(jìn)行操作，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就順利地到達(dá)了向往以久的月球上空。凌晨5點(diǎn)11分49秒，登月艙平穩(wěn)地降落在月球上。我興奮地向指揮中心報(bào)告：我成功著陸。
我登上了月球，歡呼雀躍!我在月球上仔細(xì)地觀察，上面到處是細(xì)小的顆粒，有點(diǎn)像地球的海灘。在太空中我看到了我們的家園，像一個(gè)蔚藍(lán)的水球，雖說(shuō)是近鄰，離地球也有38萬(wàn)公里，真是可望不可及，我來(lái)到月球的任務(wù)很多，我忙陸著采集了月壤和月巖的樣本并且與美麗的月亮合了一張影，各盡所能又從登月艙中取出一塊紀(jì)念碑，把它樹在月球上，上面刻著：“常超到此一游”。當(dāng)我準(zhǔn)備與月球拜拜的時(shí)候，媽媽喚醒了我，因?yàn)槲覜](méi)有脫衣服，我很不高興，因?yàn)槲业拿缐?mèng)還沒(méi)有做完呢。
雖然這月球之行是一個(gè)美麗的夢(mèng)。但是，會(huì)為這美麗的夢(mèng)而奮斗的!我希望跟我一樣想登月的朋友們，請(qǐng)記�。荷畹拇荒軟](méi)有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。
我好想作文 篇19
每當(dāng)聽見低年級(jí)同學(xué)讀：“一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十支花�！庇洃浀乃季w不由自主地飛向一年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。
我們的語(yǔ)文老師是一位男老師。初次見面時(shí)，我不太喜歡，但是在語(yǔ)文課上，他那靈活多變的教學(xué)方法深深地吸引了我，也改變了我對(duì)他不公平的看法。
在教漢語(yǔ)拼音時(shí)，他不是像其他老師一遍又一遍的讓我們背誦記憶。而有自己獨(dú)特的教育方法，讓孩子樂(lè)此不疲。在叫聲母d時(shí)，編成順口溜馬兒奔跑d、d、d；左下半圓d、d、d。在教t時(shí)，編成順口溜一把小傘t、t、t；在教如何標(biāo)調(diào)時(shí)，他又編成標(biāo)調(diào)歌：“有a別放過(guò)，沒(méi)a找o、e、i、u并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說(shuō)。”同學(xué)們?cè)诒硶?huì)標(biāo)調(diào)歌時(shí)，也學(xué)會(huì)了給拼音如何標(biāo)調(diào)，在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，內(nèi)化了知識(shí)，提高了能力。
有時(shí)候，我們聽課時(shí)，老師看見我們累了，就給我們講故事。故事有思想，有人物，有形象，有情趣。我聽得入了迷，恍如身臨其境。老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。直到同桌捅了我一下，我才驚醒。
從這以后，我們都喜歡上語(yǔ)文課，也對(duì)老師十分喜歡。只要老師那天不在，同學(xué)們就像丟了魂似的，整天悶悶不樂(lè)。老師好幾天沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們想老師都快想瘋了。我們費(fèi)盡周折，打聽到的消息令同學(xué)們痛不欲絕—老師由于回家不幸遭遇車禍，永遠(yuǎn)離開了人世。
老師，一路走好，我們永遠(yuǎn)會(huì)記住你的，愿你在地下好好地安息，我們一定不會(huì)忘記你對(duì)我們的教誨，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
我好想作文 篇20
我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花……”聽著不想長(zhǎng)大這首歌，心中不免有些疑問(wèn)，為什么不想長(zhǎng)大呢？
也許是我與眾不同吧！也許是我經(jīng)歷的太多吧！每當(dāng)同學(xué)們?cè)谖颐媲盎貞浧鹦r(shí)的樂(lè)事，說(shuō)多么想回到小時(shí)時(shí)，我會(huì)冷不丁的對(duì)它們丟一句：“不，我要長(zhǎng)大！” 現(xiàn)在的我，每天在作業(yè)和上課之間徘徊�！白杂伞边@詞，好像天生就不屬于我，我感覺它離我很遙遠(yuǎn)。長(zhǎng)大有什么不好呀！長(zhǎng)大就沒(méi)人管我啦，那我也無(wú)論做什么事都可以不聽父母的啦，我每天就可以不用學(xué)習(xí)，不用念書啦，每天玩電腦，看電視。哇噻！太爽了！既然這么爽，我何樂(lè)而不為呢？
許多長(zhǎng)輩對(duì)我說(shuō)：“你看你們現(xiàn)在多輕松啊！哪像我們，每天都要工作，煩�。 彪m然我每次都會(huì)回給他們一個(gè)微笑，但我卻百思不得其解。上班很好玩的啊！有時(shí)公司單位還會(huì)搞個(gè)什么旅游的活動(dòng)呢！而我，周末有一大堆的課，睡個(gè)懶覺都不行。出去逛街就更別說(shuō)了！有點(diǎn)時(shí)間都要寫作業(yè)。“輕松”？唉，要是能明白我們的苦衷就肯定不會(huì)用“輕松”來(lái)形容了。
我的好奇心很強(qiáng)，無(wú)論什么事我都全想弄個(gè)一清二楚的。有時(shí)家里有什么事的，我每次去問(wèn)爸爸媽媽，他們總說(shuō)：“小孩子，大人的事就不要管！”我就納悶了，為什么我的秘密都要跟他們講，可他們卻不告訴我呢？所以，我不想當(dāng)，也不要當(dāng)小孩子，我覺得有太多的不公平。我要長(zhǎng)大！長(zhǎng)大了，父母就會(huì)告訴我了！ 第一次看見流行從天空中劃過(guò)，我迫不及待的閉上眼，許下了心愿——愿我快快長(zhǎng)大！
我，好想長(zhǎng)大……
我好想作文 篇21
蘇打綠有一首歌，叫做《我好想你》。真的，曾經(jīng)的青春，往夕的歲月，悄悄溜走，剩下的，還有什么？
我小學(xué)的同學(xué)，吳美打了個(gè)電話給我。她問(wèn)我，現(xiàn)在呆在廈門，生活的好不好。我一時(shí)不知道該如何回答。
我告訴吳美，除了得了一場(chǎng)大病，進(jìn)了醫(yī)院好幾次，住院期間，體重由47KG漲到58KG，太苦惱了，怎么這么倒霉。我現(xiàn)在在服藥，人生病了，不好受。
吳美說(shuō)，會(huì)出院的啊。病況治好了不就得了，你又不是沒(méi)錢生活，哪里用的著擔(dān)心這些。
是的，我明白，人生總會(huì)有那么一段過(guò)往，你記得，我記得，因?yàn)槟鞘俏覀�，共同的高中。高中三年，十八歲的天空，過(guò)往，依依在目，我喜歡過(guò)你，就像你也喜歡過(guò)我一樣。
我們愛的，不過(guò)是那些心跳的瞬間。愛情的美好，友誼的長(zhǎng)存，往昔歲月，只希望有一份安靜的美好，保存住我們?cè)?jīng)所深愛著的歲月。
我好想你，我的同學(xué)們。
以后，我們會(huì)在大學(xué)重逢，會(huì)在社會(huì)上重新相遇。
什么都沒(méi)有想象的那么久，還喜歡蘇打綠的《我好想你》嗎？
真的，好想你，想念曾經(jīng)，共同拼搏過(guò)的歲月；想念曾經(jīng)，和你一起下過(guò)雨的屋檐。
愛情不久，但是友誼長(zhǎng)存。我們愛戀的，不過(guò)是那分分秒秒出現(xiàn)在大熒幕上的光輝。
你風(fēng)光過(guò)，我也出名過(guò)。我們的青春歲月，走過(guò)了多少年的人生道路。
還愛，蘇打綠的《我好想你》。
我好想你，我的高中同學(xué)，我們都是，藍(lán)天白云下，大地上，奔跑著的一匹馬，奔向遠(yuǎn)方，奔向成功。
人生三觀，不斷努力。擺正態(tài)度，擁有未來(lái)。
成功不是屬于一個(gè)人的，還屬于，那個(gè)有心的你。
我好想作文 篇22
唉！我好想你，你知道嗎？
——題記
風(fēng)打在我臉上，無(wú)盡的絕望又涌上了心頭，哪一幕幕刻苦銘心的回憶在我眼前劃過(guò)，淚，又來(lái)了，怎么了，我到底怎么了，說(shuō)好不再哭了，刻為什么又……
放不下，我真的放不下，你給我的溫暖太多了，讓我這個(gè)生活在冰箱里的人感受到了一絲陽(yáng)光。你說(shuō)過(guò)的，你說(shuō)過(guò)我們一直是好朋友，你說(shuō)過(guò)你會(huì)一直愛我，你說(shuō)過(guò)我在你心里最重要…這些我都記得，我也相信。
回想起我們一起走貨的時(shí)光，一起走過(guò)的青春，一起憧憬的美好，往事歷歷在目，真的好快樂(lè)，和你做朋友，我從未后悔�？墒菫槭裁磪s那么心痛呢？
現(xiàn)在，我們就好像兩個(gè)陌生人，就算迎面走過(guò)也不會(huì)有交集，也許吧，這都是我自作自受，如果不是我任性，不是我吃醋，不是我不信任你，也許這一切的一切都不會(huì)發(fā)生，我們依舊是從前那個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友，可是，天下沒(méi)有不散的筵席，是時(shí)候該放手了，我們結(jié)束了嗎？
你可知道，我時(shí)常會(huì)偷偷看著你，你右手的大拇指破了，你笑了，你生氣了，你頭上的白頭發(fā)又多了…這些，我都知道，可你知道嗎，沒(méi)有你的日子里，每一天過(guò)的都是那么虛假，讓我那么厭惡，每一個(gè)笑都是硬擠出來(lái)的，每一秒都是在飽受煎熬，你知道嗎？
每次放學(xué)當(dāng)你牽著別人的手活蹦亂跳的走出教室，只給我留下一個(gè)背影，我的心是多么失落，而你跑完步在后面喘著粗氣時(shí)，我又是多么恐慌。真的，好久都你沒(méi)有和你說(shuō)話了，也好久都沒(méi)有牽你那雙溫暖的手了，我需要的不多，只是一個(gè)微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候或一個(gè)溫暖的眼神，足以讓我滿足。
每次走過(guò)你身邊，我都好想和你說(shuō)話，刻我沒(méi)勇氣，好想陪伴著你，告訴我心里多么愛你。
我好想作文 篇23
王老師雖然年齡已經(jīng)比較大了，但是，那雙布滿血絲的眼睛卻依然能看清我身上的壞毛病。哎，真可惜！一位敬愛的老師就這樣離開了我。老師，我真的十分想念你！
記得有一次，我的語(yǔ)文中期考試因我粗心大意而下了九十五分，你臉上“烏云密布”，大喊一聲：“站起來(lái)！”我忐忑不安地從椅子上緩緩站了起來(lái)，兩條腿軟得像豆腐，又軟又站得起來(lái)。“李英睿同學(xué)，請(qǐng)你仔細(xì)看看你錯(cuò)的題，仔細(xì)看看！”我“仔細(xì)”看了一下，全是基礎(chǔ)扣分，和閱讀題倒是一分沒(méi)扣！“為什么？基礎(chǔ)題做得一踏糊涂，而和閱讀做得十分完美：那些細(xì)節(jié)寫得生動(dòng)，形象，具體，修辭手法用得剛剛好，比喻生動(dòng)，充分利用語(yǔ)言描寫，心理描寫，動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫來(lái)使文章更加有趣，更加新奇，而基礎(chǔ)呢：字寫錯(cuò)，句子不通，修辭手法全丟掉！”我的淚水，不爭(zhēng)氣，順著臉往下流，我低下了頭，不愿看老師那嚴(yán)肅和失望如刀刃般的目光，也不愿看同學(xué)的驚奇和嘲笑如那冰冷的水珠一滴滴進(jìn)我熱烘烘的血。豆大般的淚水如雨水般“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”落在我的臉上：我不能再粗心大意做題了！
這件事讓我面對(duì)學(xué)習(xí)不敢再有一絲怠慢，同樣有一件事，但是給我的印象又不同了。
那一次，我們被挑考了，我考得非常好，當(dāng)然，一絲小得意是少不了的。正當(dāng)我在夸耀自己的時(shí)候，有一位同學(xué)給了我一張紙條，是王老師寫的：“勝不驕……”說(shuō)實(shí)在的，那紙條當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是當(dāng)頭棒呵。
王老師，您的諄諄教誨我都銘記在心，您在我的學(xué)習(xí)道路上領(lǐng)路人。我時(shí)常都記著您，時(shí)至今日，我依然很想您！
我好想作文 篇24
當(dāng)鬧鈴第五次響起時(shí)；當(dāng)老師平淡樸素的聲音再次響起時(shí)，當(dāng)馬路上各種嘈雜的聲音響起時(shí)；我內(nèi)心那個(gè)像火球般越燃越大，甚至滾燙的想法在一次膨脹了起來(lái)，感覺越來(lái)越強(qiáng)烈，意識(shí)越來(lái)越模糊。仿佛是要把我吞噬一般，越來(lái)越喘不過(guò)起來(lái)了。
我想離開？對(duì)，就是離開！
只帶著一把吉他上路，那個(gè)抵達(dá)的地方肯定是面朝大海。春暖花開，不遠(yuǎn)處的田野里種滿了金色的。永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)微笑的向日葵。只有我一個(gè)人，在早晨的海邊，望著太陽(yáng)從海平面上升起，第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心房，如綻放的花瓣，透露著生命的微笑，看那向日葵揚(yáng)起側(cè)臉，都直挺挺地把目光投向了太陽(yáng)---它們唯一會(huì)淺笑嫣然的生命。我會(huì)在松松軟軟的沙灘上，赤腳撿拾那散落一地的貝殼，陽(yáng)光落在它們斑駁的身軀上，如鍍了金的寶石一樣閃閃發(fā)光。
我會(huì)在夜明星稀的晚上，對(duì)著那并沒(méi)有多么耀眼的月亮用吉他彈我的往事，彈我的樂(lè)觀開朗，彈出一生最美的旋律。讓那清冷柔和的月光和那散落一地悲傷地輕音樂(lè)，一起融入大海，沉向那深深的海底。
我如一株蒲公英，一陣風(fēng)過(guò)后，在空中自由的。優(yōu)雅的翩翩起舞，無(wú)拘無(wú)束，馳騁在這天地之間，揮灑我的燦爛人生！
可是，當(dāng)我華麗的落在地上后，一切的一切就又結(jié)束。在鬧鐘第六次響起時(shí)，我慢吞吞的穿衣洗澡‘當(dāng)老師平淡樸素的聲音再次響起時(shí)，我趕緊集中全部精力，認(rèn)真的去聽；當(dāng)馬路上的各種聲音接踵而響起時(shí)，我立刻跑過(guò)馬路；當(dāng)一張張嶄新的卷子擺放在面前時(shí)，我立即飛快的填寫……我拋棄不了一切，忘不了一切，只能去更好的完成它們。
那么，那個(gè)曾經(jīng)膨脹，越來(lái)越強(qiáng)烈的想法到哪里去了呢？
那么，關(guān)于離開的那個(gè)夢(mèng)，真的就這樣永遠(yuǎn)的消失了嗎？
那么，我到底離開過(guò)嗎？
我好想作文 篇25
在這幾年里，老師你可曾知道，當(dāng)我剛走進(jìn)這陌生的校園，心中充滿了恐懼，是那雙溫暖的大手和真摯的愛安撫了我幼小的心靈；當(dāng)我從懵懂無(wú)知的小孩長(zhǎng)成一位知識(shí)淵博的少年，成為一二年級(jí)口中所謂的大哥哥大姐姐時(shí)，我心中就涌起了一股前所未有的激動(dòng)，長(zhǎng)大以后，我也要做一名偉大的人民教師。
雖然有些人不認(rèn)可教師這個(gè)職業(yè)，說(shuō)“有什么了不起，不過(guò)是一個(gè)‘教書匠’‘孩子王’罷了，還不如明星、設(shè)計(jì)師、醫(yī)生神氣呢！”但我要說(shuō)，明星、設(shè)計(jì)師、醫(yī)生的確很神氣，因?yàn)樗麄兌蓟钤谡坡暫王r花中，舞臺(tái)是屬于他們的。但是如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)教師的靜心栽培，他們?cè)趺磿?huì)成為人氣盛大的明星呢？怎么會(huì)成為拔尖的設(shè)計(jì)師呢？怎么會(huì)成為知識(shí)淵博的醫(yī)生呢？其實(shí)，這些功勞都是教師的，我們應(yīng)該以最美麗的鮮花和最熱烈的掌聲送給我們最偉大的老師！
當(dāng)我穿著樸素的衣裳，站在講臺(tái)上的時(shí)候，那種驕傲又涌上心頭。當(dāng)一群小朋友把我給圍住，親切地叫我：“老師！老師！”，也是那么懵懂的眼神，問(wèn)這一些稀奇古怪的問(wèn)題。當(dāng)我和他們都在知識(shí)的海洋里遨游的時(shí)候，我們一起吸取智慧的結(jié)晶，每當(dāng)下課的時(shí)候，我又會(huì)和他們愉快地去做游戲，也像一個(gè)富有童心的孩子一樣在嬉戲、打鬧。當(dāng)我把這一朵朵祖國(guó)的花朵培養(yǎng)開花的時(shí)候，我又看著一群可愛活潑的花朵在我的護(hù)理下茁壯成長(zhǎng)。就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，就該有人又來(lái)接下這個(gè)光榮的使命，去培養(yǎng)未來(lái)祖國(guó)的棟梁。
當(dāng)我還在遐想的時(shí)候，一聲鈴聲突然響起。哦，原來(lái)是上課了，這次的課我聽的非常認(rèn)真，因?yàn)槲蚁嘈胖灰懈冻鼍蜁?huì)有收獲我的教學(xué)夢(mèng)一定一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我好想作文 篇26
翻開照相冊(cè)，我看到了在溫州時(shí)的照片，我不禁想起了爺爺奶奶、伯伯姑姑……還有那兒壯觀的大海。今年寒假，我們?nèi)刂堇霞疫^(guò)年，那時(shí)，我甭提有多高興了，在溫州，本來(lái)我們計(jì)劃好去洞頭海邊玩，可是天空不作美，天天下著蒙蒙細(xì)雨，一直到我們回去的前一天，太陽(yáng)終于露出了笑臉，可是去洞頭的時(shí)間太緊迫了，我只好纏著爺爺帶我去附近的海邊玩。爺爺騎著自行車，帶著我，出發(fā)了。一路上，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉，經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，一條泛著白色粼光的小河緩緩流淌著，一往深情地流向大海。河的兩邊，肥沃的田野里種著綠油油的九頭菜、包心菜、大白菜……經(jīng)過(guò)農(nóng)民的培育，正茁壯成長(zhǎng)著。田野里的牛兒有的趴著，慢條斯理地吃著草，這真是“小河緩緩流，田里各種菜，牛兒吃青草……”
騎了半個(gè)多小時(shí)，終于到了。映入眼簾的是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的小圍墻。在旁邊，有一個(gè)開口，可以讓我們進(jìn)去。
來(lái)到里面，中間一條小路，兩旁就是魚的天地了。那兒是人們養(yǎng)魚的地方。走過(guò)小路，只聽見一陣水聲，水面便漾起一個(gè)個(gè)的圈兒，慢慢到擴(kuò)散開來(lái)，大概是魚兒在迎接我吧！再走過(guò)去，迎面便見地上全是一塊塊的，還有許多裂縫，這好像就是一個(gè)干旱的地方，我不禁問(wèn)：“地上的這是什么？”“這個(gè)呀。”爺爺說(shuō)，“是海涂，這里有許多洞，這些洞就是一些動(dòng)物的家�！薄芭�！”我向遠(yuǎn)看去，是一片望不到邊的、褐色的海涂。我有些失望，因?yàn)�，我并沒(méi)有見到想象當(dāng)中那蔚藍(lán)色的大海。
我盼望著下次去爺爺家，無(wú)論如何，一定要去洞頭海邊玩，因?yàn)槲乙呀?jīng)好幾年沒(méi)看見海了，我好想看到海，看一看大海的波瀾壯闊，看一看大海的日升月落，看一看漲潮時(shí)滾滾而來(lái)的一線潮……我好想看海！
我好想作文 篇27
從我呱呱墜地的那一刻到現(xiàn)如今已有十多年，父母一如往日地愛我，在時(shí)光的消磨下，不減一分。在我每月回家的時(shí)候，總是第一時(shí)間打來(lái)電話，噓寒問(wèn)暖。在父母無(wú)微不至的關(guān)懷下，我就像是童話中的公主。不，是比公主還要幸福。
可是，爸爸媽媽你們知道嗎？這不是我想要的，我不要在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，你們擋在我的身前；我不要像公主般，泡在蜜罐里長(zhǎng)大。我要快快長(zhǎng)大，我要保護(hù)你們，愛你們，就像你們對(duì)我那樣愛你們，給予你們最大的幸福。
您記得嗎？媽媽，有一次您剛從外地回來(lái)，身心俱疲，我卻纏著您讓您帶我出去玩，您不忍拒絕我，只好答應(yīng)。我一路東跑西看看，抓著個(gè)氣球在街上蹦蹦跳跳地。突然，一輛小車朝我的方向奔來(lái)，我嚇住了，呆呆地一動(dòng)不動(dòng)。您那時(shí)離我將近二三十米，可您硬是在最后一秒將我推離危險(xiǎn)。后來(lái)還好，剎車及時(shí)，未造成太大傷亡。但您的右腿造成粉碎性骨折，在輪椅上休養(yǎng)了大半年才漸漸好轉(zhuǎn)。
您知道嗎？那時(shí)每當(dāng)我看到您坐著輪椅的身影，我的心就像針扎般地疼，可我卻還要裝作沒(méi)事般強(qiáng)顏歡笑。那時(shí)，我在心里發(fā)誓，將來(lái)我一定要好好保護(hù)您和爸爸，讓你們安享晚年，不必再為我們一家人的生活奔波勞累。
可是后來(lái)我來(lái)到歐中讀書，與身在廣東的你們相隔千里，我才知道，離開你們，我什么都不是，連最基本的洗衣服也不會(huì)。那段時(shí)間可以說(shuō)是我最傷心難過(guò)的。可我一想到你們，我又重新燃起了希望的火花。漸漸地，我從什么都不會(huì)到現(xiàn)在我已經(jīng)能很好地照顧好自己了。
我親愛的爸爸媽媽，你們知道嗎？我連做夢(mèng)都想著長(zhǎng)大，讓你們幸福的生活。呵呵，你們聽到可能會(huì)說(shuō)我還太小，這些事以后再說(shuō)�？晌易畲蟮膲�(mèng)想就是快快長(zhǎng)大，將來(lái)給予你們最大的幸福。
我好想作文 篇28
自從那場(chǎng)突如其來(lái)的車禍后，家里就變得冷清了許多，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)地失去了爸爸。
以前只要家里有爸爸，就熱鬧非凡。他一到家就與媽媽說(shuō)個(gè)不停，迫不及待地把一天的見聞與媽媽分享。而媽媽總是微笑著擔(dān)當(dāng)忠實(shí)的聽眾。可能是白天工作太辛苦，晚上，爸爸的呼嚕聲可響了。而媽媽磨牙的聲音正好與爸爸組成一個(gè)天然的音樂(lè)。起初，我還提出過(guò)強(qiáng)烈地抗議�？涩F(xiàn)在家里沒(méi)了爸爸的聲音，晚上睡覺總是睡不著，好不容易睡著了，半夜總被惡夢(mèng)驚醒了，總覺得爸爸回來(lái)了，在跟我和媽媽說(shuō)話呢？
人們常說(shuō)好人有好報(bào)，可是我爸爸是個(gè)好人，為什么得不到好報(bào)呢？爸爸在銀行工作，起先只是個(gè)普通的職員，可因?yàn)楣ぷ鞒錾�，很快就被提拔為副主任。盡管收入提高了，但爸爸還是十分節(jié)約。為了給我創(chuàng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸送我到市里最好的小學(xué)讀書，還把家從農(nóng)村搬到城里。好不容易把買房子和我上學(xué)的錢全部還清了。記得還清貸款的那一天，爸爸特別高興，對(duì)今后的生活更是充滿著美好的憧憬，可怎么也沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久，爸爸就因車禍離開了我們，當(dāng)我得知這個(gè)噩耗時(shí)，眼淚止不住地往下淌，爸爸的命好苦呀！這個(gè)世界為什么這樣不公平。
家里的頂梁柱一下子沒(méi)了，不僅家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源減少了，歡樂(lè)也蕩然無(wú)存。尤其是我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，更是孤獨(dú)無(wú)助。每當(dāng)這時(shí)，我就格外想念爸爸。
爸爸，最痛苦的日子已經(jīng)過(guò)去，你的女兒一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取努力考個(gè)好學(xué)校。長(zhǎng)大以后來(lái)報(bào)答媽媽養(yǎng)育之恩，讓您的在天之靈能夠安息。
爸爸，我好想您！
我好想作文 篇29
也許是長(zhǎng)大了，漸漸成熟了，所以才對(duì)兒時(shí)的的記憶格外留戀。
想起小時(shí)候上幼兒園，漸漸地開始喜歡和班里的小朋友一起玩耍。幼兒園里很好玩，有螺旋式的滑滑梯，有像蒙古包似的蹦蹦床，有七繞八繞的迷宮，有寬闊的操場(chǎng)，但是最壯觀的是幼兒園班級(jí)后面的一大片草地。那里綻放著最美麗的花，生長(zhǎng)著最濃密的草，老師總是在最后兩節(jié)課時(shí)帶著我們?nèi)ツ抢锿�，我們男孩子喜歡玩著捉人的游戲，而女孩子就玩著過(guò)家家的游戲，在我們眼里，她們玩的真的是很幼稚。遠(yuǎn)處的幾個(gè)老師背靠背的坐著，默默地看著我們玩耍，并等待著家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)接我們這些無(wú)憂無(wú)慮的小精靈們，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，我們都是依依不舍地向小朋友們一一告別。
生活就是很美好……
我喜歡小時(shí)的游戲，喜歡小時(shí)的快樂(lè)!小時(shí)的時(shí)光卻成為了永遠(yuǎn)的流逝……
現(xiàn)在，不知何時(shí)起喜歡和爸爸鬧著玩，玩一些很愚蠢的游戲，或做一些很幼稚的動(dòng)作，然后，爸爸便會(huì)說(shuō)：“你一看就知道還沒(méi)長(zhǎng)大，還處于‘嫌死狗’的年齡!”我聽后，并不生氣，卻有一種莫名的快感，似乎我真的長(zhǎng)大了。
回頭看一看“昨天”的自己，還是有著稚嫩的童音，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活;再瞧一瞧“今天”，個(gè)頭漸漸強(qiáng)壯，思想越來(lái)越成熟的我，背負(fù)著那樣多的壓力;抬頭望一望“明天”，還有著更沉重的包袱等待著我去擔(dān)當(dāng)!
今天是我有生以來(lái)最“年輕”的一天，雖依然想念著“昨天”，懷揣著對(duì)“昨天”的渴望，但是，明天的光輝與暗淡等待著我去見證，抱一份憧憬看待“明天”，“明天”才會(huì)更輝煌。兒時(shí)的時(shí)光不會(huì)復(fù)返，但她永遠(yuǎn)會(huì)成為我對(duì)時(shí)光的贊嘆，和對(duì)過(guò)去的懷念!
我好想作文 篇30
窗外，又飄雨了。細(xì)細(xì)的雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，這樣的意境里，這樣唯美的畫面中，使我不禁想起一件心酸的往事，不知為何，每每想起這件事，我的眼淚就不聽話了，自己便跑了出來(lái)。
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，我睜開蒙朧的睡眼，看著窗外陰沉的天空使我的心情特別沉重，我洗漱好了，早餐也吃過(guò)了，要去學(xué)校了，走著走著，天空竟下起了雨，北風(fēng)就像小刀一樣割在我的臉上，我十分寒冷，已經(jīng)凍得說(shuō)不出話了，現(xiàn)在又加上雨，挨，真是……“孩子，孩子……”這聲音好熟悉，我的思緒被這熟悉的聲音打斷了，多像爸爸的聲音吶。我扭頭一看，一個(gè)高大的身影向我走來(lái)，手里還舉著一把傘，是爸爸沒(méi)錯(cuò)。我停下腳步，爸爸來(lái)到我的跟前，說(shuō)：“孩子啊，你看看你，這么冷的天，還下著雨，怎么就不穿得厚一點(diǎn)呢，來(lái)，爸爸送你去�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，沖爸爸笑了笑，
我們走了一小段路，我的手不停地搓來(lái)搓去，爸爸見了，就把外套披在了我的身上。好暖和啊。不一會(huì)兒，一個(gè)噴嚏打亂了我的心弦，現(xiàn)在，爸爸的臉、鼻子、耳朵無(wú)一不凍得通紅，我的心里好不是滋味�！鞍�，還是您穿上吧”我?guī)缀醢笾��！八懔耍职譀](méi)事，只要啊，你不冷，我就夠了�！薄鞍帧蔽业男闹形逦毒唠s。爸爸扭頭看著我“怎么哭啦？”“沒(méi)有，是雨”我多感謝這場(chǎng)雨，感謝它讓我找了一個(gè)合適的借口沒(méi)讓爸爸發(fā)現(xiàn)我哭了。
中午，我回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸感冒了……
窗外，雨一直下。我倚在窗邊聽著沙沙的的雨聲，回憶著，這件往事事，淚珠再一次從臉頰劃落……
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