丟手絹?zhàn)魑模ňx11篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的丟手絹?zhàn)魑模ňx11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
丟手絹?zhàn)魑?
早晨，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)，我找了幾個(gè)小伙玩“丟手絹”的游戲。
首先，大家一起圍成一個(gè)圈，然后全部坐下來(lái)。經(jīng)過(guò)選舉，小明成了第一個(gè)捉的人。游戲開(kāi)始了，我們共同唱起了歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放到·····”小明躡手躡腳地走到小云身后，輕輕地把紅領(lǐng)巾放在了小云后面。小云掉頭一看，紅領(lǐng)巾在自己這兒，她迅速地站了起來(lái)，飛快地追趕小明，小云速度加快，小明還沒(méi)有坐下，小云就抓住了他，小明懊悔沮喪，但又不能反悔，只好把雙手舉了起來(lái)，表示投降，不得不佩服小云奔跑速度太快了，經(jīng)過(guò)我們的決定，小明應(yīng)該唱一首歌。
“丟手絹”太好玩了。我喜歡玩“丟手絹”。
丟手絹?zhàn)魑?
今天下午，我和同學(xué)在草地上做丟手絹的游戲。
游戲開(kāi)始了大家拉著手圍成一個(gè)大圓圈蹲下。然后小英說(shuō)“誰(shuí)來(lái)丟手絹？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！弊詈鬀Q定由海燕來(lái)丟手絹。海燕盤算著放在誰(shuí)后面，她看見(jiàn)賴海玲沒(méi)有注意，正在拍手唱歌，海燕就把手絹放在了賴海玲的后面。突然，賴海玲覺(jué)得后面有點(diǎn)東西。她拿起就跑，向海燕追去，很快就把海燕捉到了，按照規(guī)則被捉到的人要罰唱歌跳舞。海燕邊唱歌、邊跳舞，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美。大家都為她熱烈地鼓掌。我們就這樣玩了一堂課。
這次游戲大家玩得可真高興啦！
丟手絹?zhàn)魑?
星期天，我們?cè)谕鎭G手絹。游戲規(guī)則是大家圍成一圈，那個(gè)在丟手絹的人把手絹丟在那些圍著圈的人后面，然后，那個(gè)被丟到的人就去捉丟給他手絹的人，如果被捉到，就排到她丟手絹。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)丟手絹是我，我把手絹丟給了姐姐，姐姐追上了我，又輪到了我，我把手絹丟給了弟弟，弟弟追不上我，只好唱了一首歌。
這個(gè)游戲既有趣又緊張，大家都玩得很開(kāi)心。
丟手絹?zhàn)魑?
有一天，小紅約了小明，小冬等許多朋友，在院子里玩丟手絹。
游戲開(kāi)始了，大家圍成一個(gè)圈子，首先由我來(lái)，我拿著手絹，一邊跑，一邊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友身后，不要告訴他（她）“我輕輕地放在小紅身后，然后開(kāi)始加起速來(lái)，大家發(fā)現(xiàn)我的速度變快了。趕忙叫小紅拿起手絹來(lái)追我，她的速度可真快，一下子就追到我了，大家罰我唱首歌，我唱了一首。
這次，我們玩兒得多開(kāi)心啊。
丟手絹?zhàn)魑?
今天上午，老師帶我們到操場(chǎng)去做“丟手絹”的游戲。
來(lái)到操場(chǎng)上，我們圍成一個(gè)圈就地坐下。老師讓小青先丟。小青站起來(lái)，朝大家辦了個(gè)鬼臉，眼睛滴溜直轉(zhuǎn)，似乎在思考把手絹放在誰(shuí)背后。她輕手輕腳的來(lái)到小明身后，把手一撒，將手絹悄悄的放在了他的背后，然后向大家極了擠眼，又若無(wú)其事的向前走。坐在小明身邊的芳芳忍不住笑了起來(lái)，小明察覺(jué)不對(duì)勁，一扭頭，看到了身后的手絹，于是抓起手絹就追小清。氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，大家扭著脖子看著這場(chǎng)激烈的短跑比賽。小明不愧為我們班的“短跑健將”，一眨眼的工夫就追上了小清。小清成了小明的'俘虜，耷拉著腦袋，剛才那副得意神情早沒(méi)了。
丟手絹?zhàn)魑?
星期六下午，我們玩兒的好開(kāi)心。
下午兩點(diǎn)左右，我們把老師留下的作業(yè)做完后，約上姐姐的兩個(gè)好朋友去兒童樂(lè)園玩丟手絹兒的游戲。
我們?cè)趦和瘶?lè)園的大操場(chǎng)上手拉手盤腿而坐圍了一個(gè)大圈，首先有我的姐姐來(lái)丟手絹，她在我們圍的大圈后面跑來(lái)跑去，我們拍著雙手唱丟手絹，他跑到最要好一個(gè)朋友身后，突然放慢腳步，悄無(wú)聲息的把手絹放在她的朋友身后。起初，那個(gè)好朋友并沒(méi)有察覺(jué)到身后的手絹，但是她聽(tīng)到我們都在嘻嘻的笑，姐姐也得意地望著她笑，這時(shí)，她悄悄用手摸了摸身后，抓住了那個(gè)手絹，趕緊站起來(lái)追我的姐姐，只見(jiàn)姐姐飛快下地跑到她好朋友坐過(guò)的位置蹲了下來(lái)。哈哈，她沒(méi)追上姐姐，我們哈哈大笑。
剛換姐姐的好朋友都手絹了，直見(jiàn)她蹦蹦跳跳，一會(huì)兒在這個(gè)朋友身后拍一下，！又跑到那個(gè)朋友身后停一下，弄的我們大家緊張極了。突然他跑著跑著放慢了腳步，不知道把手絹丟在誰(shuí)的身后，姐姐和別人著急的沖我眨眨眼，我悄悄用手摸了摸身后，啊，在我背后，我恍然大悟，趕緊去追，可惜太晚了，被他的朋友抓住了，唉，我輸了，大家罰我表演。這有什么難的？我。最喜歡跳舞蹈了，因此，為她們跳起了《我和小鳥(niǎo)來(lái)唱歌》。不一會(huì)表演結(jié)束，他們熱烈鼓掌，我開(kāi)心的笑了。
接著，又開(kāi)始了新一輪的游戲�！皝G手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她”……歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)的上空。
丟手絹?zhàn)魑?
老師帶我們玩幼稚的丟手絹游戲。和以往不同的是：這次都由老師先丟，我們不能回頭看，丟到的小朋友如果能抓住老師，她就會(huì)給我們表演節(jié)目，沒(méi)抓住就要自己表演了。
我一聽(tīng)非常緊張，因?yàn)槲矣X(jué)得這都是女孩子玩的，我們男孩不愛(ài)玩這些，我記得我一次都沒(méi)玩過(guò)。如果在教室里玩我輸?shù)目赡苄苑浅４螅×伺懿婚_(kāi)啊。
第一輪開(kāi)始，剛唱一句歌老師就把“炸彈”悄無(wú)聲息地丟到了一個(gè)女同學(xué)凳子上，她毫無(wú)反應(yīng)。老師又繼續(xù)丟，當(dāng)老師來(lái)到我座位后面的時(shí)候，我著急得要命，生怕老師丟在我后面。老師盯了我一陣又踢了一下我的凳子，走到別的同學(xué)那去了，我的心情才平復(fù)下來(lái)：她終于走了！老師走到了第一組，接著又返回到第二組，她站在第二排，選定了“轟炸”目標(biāo)，把“炸彈”扔在了第一排的一個(gè)女生后面，那個(gè)女生正想著去抓住老師，老師一溜煙跑走了，躲進(jìn)了她的安全區(qū)域。
最后一場(chǎng)開(kāi)始，我開(kāi)心極了，我估計(jì)老師肯定跑不過(guò)我，因?yàn)槲以谛＿\(yùn)會(huì)上一千米長(zhǎng)跑我得了第一名。老師雙手放在后面大搖大擺地走著，老師走啊走啊。老師看到一個(gè)同學(xué)坐得歪歪扭扭，老師說(shuō)了他一句，然后趁大家看熱鬧不注意，把“炸彈”放到第二排一個(gè)男生身后，男生一發(fā)覺(jué)就奮力去追，老師和他開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的跑步比賽。最后還是老師勝了，我們想看老師表演節(jié)目的愿望泡湯了。
我真沒(méi)想到丟手絹還能玩得這么有意思！
丟手絹?zhàn)魑?
我們?cè)诠珗@里上戶外課，步老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫丟手絹�！�
步老師又說(shuō)：“我們選出一個(gè)人拿著紅領(lǐng)巾來(lái)丟，剩下的人來(lái)唱《丟手絹》，丟到誰(shuí)的后面大家不能告訴他，如果丟手絹的人被抓到了，就得給大家猜個(gè)謎語(yǔ)。”
游戲開(kāi)始了，步老師第一個(gè)玩游戲，她先把紅領(lǐng)巾丟到了鄭小溪身后。鄭小溪迅速起身去追，可還是慢了一點(diǎn)，步老師已經(jīng)回到了位置上，穩(wěn)穩(wěn)地坐下了。就在這時(shí)一個(gè)五六歲的小孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我也想玩，加我一個(gè)好嗎？”
我們連聲說(shuō)：”可以�！�
我們就和這個(gè)小孩一起玩丟手絹。鄭小溪拿著手絹圍著隊(duì)伍轉(zhuǎn)，他心里肯定想著小孩子跑不快的，不如把紅領(lǐng)巾丟給他。只見(jiàn)鄭小溪把紅領(lǐng)巾丟在了那個(gè)小孩的身后。真是不能小瞧小孩子呀，那個(gè)小孩跑得非�？�。鄭小溪在前面拼命地跑，小孩子就在后面拼命地追他，不知怎么回事，小孩子把鄭小溪給抓住了，我們都在笑鄭小溪，鄭小溪也覺(jué)得挺不好意思。
幾局之后，那個(gè)小孩子把紅領(lǐng)巾丟到了我的身后，于是我拼命追他，結(jié)果他早已坐在了位置上，我只好換目標(biāo)。我看準(zhǔn)了一個(gè)小女孩，就把紅領(lǐng)巾丟在了小女孩的身后，因?yàn)槲蚁胨隙ㄅ艿脹](méi)有那么快，誰(shuí)知我稍不留神她就把我給抓住了，我只好講了一個(gè)謎語(yǔ)。
丟手絹這個(gè)游戲可真好玩呀！
丟手絹?zhàn)魑?
“丟—丟—丟手絹，輕輕地丟在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他！”這是我們?cè)诓賵?chǎng)上玩丟手絹的游戲呢！
吃完中午飯，老師組織同學(xué)們到操場(chǎng)上活動(dòng)，平時(shí)都是圍著操場(chǎng)溜圈，今天魏老師突然宣布要和我們玩丟手絹的游戲，同學(xué)們聽(tīng)了高興得又跳又叫。老師首先讓大家圍成一個(gè)圈，然后讓同學(xué)們席地而坐，接著老師變戲法似的拿出了一塊小手絹。把它交給了體育委員孟靖林。孟靖林接過(guò)手絹裝作若無(wú)其事的樣子慢慢地在同學(xué)們的身后小步跑著，他悄悄地把手絹丟在張家碩的屁股旁邊，繼續(xù)裝作若無(wú)其事的樣子向前慢跑，張家碩毫無(wú)感覺(jué)，對(duì)面的同學(xué)又是擠眉又是弄眼，張家碩似乎感覺(jué)到了什么，一回頭看見(jiàn)了小手絹，爬起來(lái)就去追孟靖林，但是孟靖林早就坐到了他的位置上。沒(méi)辦法張家碩抓耳撓腮地表演了一個(gè)節(jié)目�？吹竭@里我心想：幸虧沒(méi)有丟到我！演完節(jié)目后張家碩也在慢慢地小跑，突然，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們用異樣的眼光看著我，我一想：壞了，手絹丟我屁股后面了，回頭一看小手絹果然躺在哪兒呢！我起身向前跑去，張家碩迅速加快了速度，我知道我肯定追不上他的，因?yàn)樗艿孟裢米右粯涌�。沒(méi)辦法我也只能被罰表演節(jié)目！
上課鈴響了，在戀戀不舍中我們結(jié)束了游戲！這個(gè)游戲真好玩！不但能鍛煉身體，還能鍛煉反應(yīng)能力呢！我喜歡！
丟手絹?zhàn)魑?0
星期天的上午，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，我和小伙伴來(lái)到了一片綠油油的草坪上，玩丟手絹的游戲。
草地上軟綿綿的，我們席地而坐，圍成了一個(gè)圓圈。開(kāi)始做游戲了，大家推選小紅來(lái)丟手絹。小紅一蹦一跳地圍著圓圈跑了起來(lái)，大家不約而同地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她……”我緊張極了，心里怦怦直跳。我不時(shí)地用眼角往身后瞟一眼，不時(shí)地用手往身后摸一摸。小紅還在一圈一圈地跑著，她手里的手絹始終不掉下來(lái)。我有點(diǎn)放松警惕了。忽然，我看到大家都在沖我笑，我感到莫名其妙，回頭一看，小手絹不知什么時(shí)候已落在了我的身后。我抓起手絹飛快地去追小紅，可是小紅已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在了我的座位上。我輸了，只能為大家表演了一首歌《小酒窩》，我的表演贏得了大家的陣陣掌聲。
輪到我丟手絹了，我想：我要好好戲弄你們一番。我一邊唱歌，一邊忽快忽慢地跑著。一會(huì)兒假裝在小紅身后放一下，一會(huì)兒在小麗身后跺一下腳，嚇得他們一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，眼珠兒緊緊地盯著我不敢離開(kāi)。突然，我發(fā)現(xiàn)小明在想心事，就悄悄地把手絹放在了他的后面，然后飛快地跑開(kāi)了。當(dāng)小明發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我已經(jīng)坐在了他的旁邊。大家哈哈大笑起來(lái)，小明羞紅了臉，低下了頭。
大家繼續(xù)玩了起來(lái)，歡樂(lè)的笑聲在廣闊的草坪上回蕩……
丟手絹?zhàn)魑?1
夕陽(yáng)漸漸下墜，村舍的每一扇小窗戶亮起了燈。這時(shí)候，小伙伴們便匆匆扒了幾口飯，跑到門前的空地上，大家圍成個(gè)圈兒�！巴媸裁茨�？”小伙伴們撓撓后腦勺�！皝G手絹吧！”“好，大家異口同聲地答道。
“丟啊，丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”稚嫩的聲音彌漫了空地。只見(jiàn)小東一會(huì)兒在這個(gè)伙伴背后裝著丟一下，一會(huì)兒又在另一個(gè)同學(xué)背后假裝丟一下，但眼睛卻盯著小麗，把他們搞得暈頭轉(zhuǎn)向，難以猜測(cè)。正在他們莫名其妙之際，小東把手絹丟在小麗背后趕緊跑了起來(lái)。小麗不愧是女孩，還挺機(jī)靈，早已看出了小東的詭計(jì)，小東剛過(guò)她身后，她就飛快地站起來(lái)，轉(zhuǎn)身拾起手絹，以百米沖刺的速度追了上去。我們也為小麗加油。小東拼命地向小麗原來(lái)的位置跑去，結(jié)果，慢了一點(diǎn)，被小麗捉住了。
該我上場(chǎng)了，要好好整整小雪，誰(shuí)讓她老愛(ài)開(kāi)我玩笑呢！我先是將手絹捏在手里，然后慢慢靠近小雪，一松手，手絹悄無(wú)聲息地落在她身后�？晌疫�是捏著個(gè)拳頭，好像手絹還握在手中，走的速度也保持原樣。當(dāng)我繞了一圈，要捉她時(shí)，可她卻還悶在鼓里呢！我趕緊兩手按住她的肩膀。她這才恍然大悟。哈哈！我的“整人計(jì)劃”圓滿成功！
伙伴們?cè)谝黄鹜�，有的是獲勝的滿足，有的是逃出的僥幸，有的則是擁有快樂(lè)。
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