在小孩的世界作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的在小孩的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在小孩的世界作文1
在小孩的世界里，有無盡的歡樂，有無盡的夢(mèng)幻……可是，從來沒有人真正地走進(jìn)過小孩的世界。表面小孩有無人可比的笑容；有無限的活力。其實(shí)，小孩的內(nèi)心承受著很大的壓力，就像大人們每天為了孩子而忙碌奔波；為了金錢而苦惱；為了地位而憂心忡忡……小孩呢？其實(shí)也是一樣的，小孩的世界里有堆積如山的書本；有大人的期望；有在身上所背負(fù)的使命——學(xué)習(xí)，他們的世界似乎都被這些占滿了，沒有一點(diǎn)空隙……
升學(xué)的壓力，父母的面子，家人的希望，連續(xù)不斷地向一個(gè)個(gè)孩子‘進(jìn)攻’，而孩子呢？當(dāng)遍體鱗傷時(shí)，卻還要不斷地學(xué)，怕讓父母沒了面子，怕讓家人失望，怕，怕，這似乎成了一種威脅，但是他們始終在堅(jiān)持著，努力著，奮斗著……因?yàn)槔蠋熣f過‘堅(jiān)持就是勝利’，對(duì)，這句話我不否認(rèn)，堅(jiān)持的的確確就是勝利，可是，如果失敗了呢？我的老師曾跟我說過‘付出，不一定都能有回報(bào)，但是，不付出就一定都得不到回報(bào)’。當(dāng)那時(shí)，才知道大人們只看的是結(jié)果，一旦失敗，大人們就會(huì)說‘你這沒有用的家伙，看看別人……’或許，你便從此生活在人生的低谷，兒時(shí)的夢(mèng)想，原來僅僅是一個(gè)夢(mèng)呀！一旦成功，你的人生就會(huì)出現(xiàn)一道光，把你接送到下一個(gè)階段，滿懷希望地以為下一個(gè)階段會(huì)是一個(gè)美好的世界，可是，那時(shí)一個(gè)無盡的深淵，這時(shí)，大人們就會(huì)說‘你可不能失敗呀，要知道，你上次成功了的！’
慢慢地，小孩長大了，變成有無限青春的小大人了，青春？夢(mèng)帆啟航的地方，對(duì)，對(duì)，我們是乘著夢(mèng)想的航帆，只不過，倉庫里貯備的不是別的什么東西，而是無盡的書本，還有大人的抱怨，知道為什么嗎？因?yàn)榇笕艘詾樽约旱暮⒆討?yīng)該是百依百順，小孩只要有一處不順自己的意思，就鐵定了，這孩子是‘叛逆’，（更何況，青春的路程少不了小孩的理想，少不了小孩的堅(jiān)持）于是，學(xué)習(xí)的壓力，父母的嘮叨襲之而來，這似乎就是海嘯，無敵了！把那夢(mèng)想的帆船摧毀得破爛不堪，夢(mèng)想毀滅，只剩下一顆破碎的心，讓小孩學(xué)會(huì)了偽裝，把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……
在小孩的世界里，由歡樂變成了孤獨(dú)，沒有人了解他們的內(nèi)心，在他們的世界里只剩下他們自己和堆積如山的書，還有一顆破碎的心……
大人��！請(qǐng)?jiān)囍哌M(jìn)孩子的內(nèi)心，用溫暖的愛把那破碎的心恢復(fù)原狀�。�！
在小孩的世界作文2
只要爸爸媽媽讓我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)他們說：“小孩的世界你不懂，不要拘束我的自由。”
大人們都認(rèn)為：小孩的天性是學(xué)習(xí)，而不是玩�？墒�，他們卻忽略了：小孩的生性是玩，而不是學(xué)習(xí)。
哎，小孩的世界你不懂！
每當(dāng)我因?yàn)榈昧艘粋�(gè)優(yōu)秀的成績而沾沾自喜的時(shí)候，他們都會(huì)對(duì)我說：“不要因?yàn)檫@一點(diǎn)成績而沾沾自喜，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后有的是時(shí)候高興”。我呢，知道自己占下風(fēng)，只好默不作聲。
哎，小孩的世界你不懂！
每當(dāng)我正高興的玩電腦的時(shí)候，他們都會(huì)對(duì)我說：“都五年級(jí)了，正事沖刺的時(shí)候，還不好好學(xué)習(xí)，想上哪個(gè)初中，你看看別人，都在學(xué)習(xí)，再看看你，我真是被你氣死了……�！蔽也桓抑�，否則，絕對(duì)是一頓“青椒炒瘦肉”。
哎，小孩的世界你不懂！
每當(dāng)我?guī)瑢W(xué)來家里玩的時(shí)候，他們絕對(duì)會(huì)問同學(xué)我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，干涉我的自由。因此，我現(xiàn)在很少帶同學(xué)來家里玩，除非他們不在。我很納悶，難道他們連自己的孩子都不相信嗎？
爸爸媽媽，難道你們小時(shí)候就不喜歡玩，喜歡學(xué)習(xí)嗎？
在小孩的世界作文3
小孩子的世界，看似簡單，其實(shí)，很多時(shí)候我們都猜不透。
跟他們接觸了三天，發(fā)現(xiàn)他們除了熱情之外各有各的不同。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子，總會(huì)在課堂上搞搞小動(dòng)作。今天上課的時(shí)候，老師（隊(duì)友）在講臺(tái)上教學(xué)生畫畫，兩個(gè)坐在前排的女生總喜歡當(dāng)著老師的面搞小動(dòng)作，而且還回頭打攪后面的同學(xué)�？吹竭@種情況，我是挺生氣的，于是便去阻止，但她們不但不理會(huì)，還頂嘴。當(dāng)時(shí)我挺想對(duì)他們發(fā)火的，心想怎么能那么不懂事呢？但后來我還是忍住了，由批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)她們的表揚(yáng)。盡管她們畫得不好，但我還是跟她們說她們?cè)谀囊粋�(gè)地方做得很棒，鼓勵(lì)她們繼續(xù)下去。開始她們還是嘻嘻哈哈地說笑，但慢慢的她們都開始認(rèn)真去學(xué)了。在課后，她們還主動(dòng)上來找我搭話，跟我說笑，這些效果都是我沒預(yù)料到的。
很多時(shí)候，表適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表揚(yáng)比批評(píng)要管用，與其說他們調(diào)皮，還不如說他們渴望被關(guān)注。在這里的很多孩子都是留守兒童。父母長期不在家，沒有父母的約束，他們都很容易跟著其他的大孩子學(xué)壞。他們看起來很調(diào)皮，總會(huì)惹人生氣，在其他人眼里，他們就只會(huì)搗蛋，但是又有多少人真正了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法呢？他們也渴望被別人關(guān)注，只不過他們的方式比較特殊而已。在當(dāng)今社會(huì)，這些問題不僅僅發(fā)生在他們身上，很多青少年都會(huì)這樣。通過這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，未來當(dāng)老師的`我應(yīng)該關(guān)注青少年心理健康，及時(shí)有效得跟他們溝通，聆聽他們的聲音。
我在暗暗慶幸，還好我沒當(dāng)著所有學(xué)生的面去對(duì)那兩個(gè)女生發(fā)火，如果真的發(fā)火了，她們的心靈會(huì)不會(huì)受到傷害？她們?yōu)槭裁磿?huì)如此叛逆？是因?yàn)槿鄙倨渌说年P(guān)愛嗎？還是缺少安全感？我們都不知道。很多時(shí)候，我們都不該隨便地去否認(rèn)一個(gè)人的行為，尤其是小孩子，畢竟，他們有他們的世界。
在小孩的世界作文4
哎……又被爸爸批評(píng)了一通。原因是放學(xué)路上我撿了一只流浪貓，剛拿回家，就被爸爸轟了出來，說是有病菌，可能傳染疾病。委屈的淚水奪眶而出，為什么我做的事總是遭到大人的反對(duì)，而且是不容爭辯!雖然大人都關(guān)心我、愛護(hù)我，“其實(shí)你不懂我的心”，小孩的世界，你們大人又不懂!
很小的時(shí)候，我就是一個(gè)“動(dòng)畫迷”。可每當(dāng)我看得正入迷時(shí)，爸爸的臉就會(huì)拉了下來，“動(dòng)畫片有什么好看的，亂七八糟，有時(shí)間去看看新聞，了解點(diǎn)國家大事�！彼睦镏�，有的動(dòng)畫片也有教育意義。有一次，我趁爸爸心情好的時(shí)候，壯著膽子說：“爸爸，動(dòng)畫片真的很好看，從中也可以學(xué)到知識(shí)，不信你來看看�！睕]想到爸爸果真坐下來陪我看，還很快被吸引住了，驚訝地說：“真的還可以呢!”我十分得意：“那當(dāng)然，這叫‘寓教于樂’!”
天氣變暖和了，家里的蠶寶寶一個(gè)個(gè)從卵里跑了出來，我天天放學(xué)后都忙著給它們找桑葉，一回到家顧不上吃飯，就專心地喂起蠶寶寶了。媽媽害怕地說：“我一看到像毛毛蟲的東西，就肉麻。別養(yǎng)了，好嗎？”“不行!”我抗?fàn)幍溃骸袄蠋熣f寫作文要注意觀察，觀察細(xì)致了，才能寫出真實(shí)的東西�！甭犖疫@樣說，媽媽也就不反對(duì)了，還幫我細(xì)心地照顧起蠶寶寶。過了幾天，她高興地說：“這小東西長得挺快呢，白白胖胖的，真可愛!”我聽后小聲說：“哼!才知道可愛，當(dāng)初還害怕呢。要知道，沒有這些蠶寶寶，漂亮的真絲圍巾哪里來？”
昨天，我從教室圖書角里借來了一本《斗羅大陸》，一做完作業(yè)，就馬上拿起書津津有味地看了起來，讀到精彩之處忍不住哈哈大笑。爸爸媽媽見到后，深有感觸地說：“小孩的世界，大人真的不懂了!”
在小孩的世界作文5
總是聽大人說，我家的孩子我最懂了。但我們內(nèi)心的世界，你們真的會(huì)懂嗎？
請(qǐng)不要再破壞我們的童心和想象力了
我已經(jīng)長大了，但小孩子這份童真，卻一直留在我的心底，我有著自己喜歡的動(dòng)畫，我喜歡看《喜羊羊與灰太狼》，或許你們會(huì)感到幼稚，我不在乎你們的看法。父母他們也不理解，每次都會(huì)說：“你已經(jīng)長大了，還看動(dòng)畫片！”我有著我自己喜歡的動(dòng)畫，這有錯(cuò)嗎？難道我們就不能有自己喜歡的動(dòng)畫？大人喜歡看電視劇，我喜歡看動(dòng)畫片，這有錯(cuò)嗎？要是我禁止他們看電視劇呢？大人們總是把自己的想法帶到孩子的世界，很少在乎我們內(nèi)心的感受。
你們的眼中只有學(xué)習(xí)，毀壞我們的想象力和創(chuàng)造力，不允許做學(xué)習(xí)之外的事，就像囚禁在籠子里的小鳥一樣，沒有自由。我想要對(duì)你們說我心里的話：“學(xué)習(xí)有那么重要嗎？想象力和創(chuàng)造力沒了，就像是一具死尸，毫無目的的走在上學(xué)的路上。所以，請(qǐng)不要?dú)奈覀兊南胂罅蛣?chuàng)造力！”
可以不使用語言暴力了嗎？可以嗎？
一句話，足以可以改變一個(gè)人；一句語言暴力，足以可以毀掉一個(gè)人。很多大人都會(huì)使用語言暴力，每次我考試考砸時(shí)，總是會(huì)迎來父母的一頓臭罵：“你怎么這么笨呢？考試才考這么一點(diǎn)分！”“我要你有什么用？你簡直是個(gè)廢物！”一句簡單的話，卻刺痛了我的心，你們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道你們說的這句話使我們有多痛苦，挨打是身上痛，語言暴力是如刀絞般的心痛。
曾經(jīng)看過一則新聞，一名女孩高考考砸，回家后遭到父親的一頓臭罵，狠狠地對(duì)她說了一句：“你怎么不去死？你要你有什么用？”那場景，讓那女孩信以為真，當(dāng)晚就跳樓自殺了。如果當(dāng)時(shí)那位父親把那句話改為“沒事，繼續(xù)努力�！蹦敲幢瘎【筒粫�(huì)發(fā)生了。請(qǐng)家長們不要再使用語言暴力了，好嗎？我們希望得到你們的鼓勵(lì)，而不是語言暴力。
我們同樣也可以很優(yōu)秀，所以，請(qǐng)不要拿我們和別的孩子比了
我聽過大人們說的最多的一句話是：“ 你看看別人家的孩子，多優(yōu)秀呀？再看看你自己！”總是喜歡把我們和別的孩子相比，只看得到我們的缺點(diǎn)，有時(shí)候明明已經(jīng)做的很好了，卻還得不到家長的認(rèn)可。因?yàn)�，別的孩子比我們做的更好。你知道我們被你拿來和別的孩子相比，內(nèi)心有多失望嗎？我希望得到你們的贊揚(yáng)，迎來的卻是對(duì)別的孩子的認(rèn)可。請(qǐng)不要拿我們和別的孩子比了， 每個(gè)人都有自己的特長，我們也可以同樣優(yōu)秀，所以，可以不拿我們和別的孩子比了嗎？
或許別的孩子也會(huì)有缺點(diǎn)，可以不拿我們和他們比嗎？我想要得到的是你的認(rèn)可！
這些都是我想要對(duì)你們說的心里話，希望你能夠懂我們的世界，別再傷害我們了。
我們內(nèi)心的世界，你們可能不懂，但是可以不傷害我們的內(nèi)心世界嗎？小孩子的心靈其實(shí)是非常非常脆弱的，請(qǐng)別傷害我們的童心、創(chuàng)造力和想象力，別再使用語言暴力了，我們需要的是你的關(guān)愛。不要拿我們和別的孩子比了，我們同樣也很優(yōu)秀！
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