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學彈琴作文范文
學彈琴作文1
相傳，印度的邸僻蘭衛(wèi)國的太子來中國臺灣來說法，雖然他是佛教出身，但他卻用的是儒家的說法。
儒家的學者不解的.問邸僻蘭衛(wèi)國的太子：太子，你是來給我們講佛法的呀！怎么老是講儒家門派的話呢？邸僻蘭衛(wèi)國的太子笑笑說：我給你們講一個故事吧，你們中國有一位彈琴彈得很好的人叫公明儀，有一天他看到了一頭年事已高的老黃牛在吃草，突然，他起了彈琴的興趣，他先彈了一首很著名的曲子，清角之操，老黃牛好像沒聽見一樣繼續(xù)埋頭吃草，公明儀又彈出了小牛虻的聲音，奇怪的是老黃牛居然仔細的聽起來了。儒家的學者恍然大悟，連連對邸僻蘭衛(wèi)國的太子道謝。
學彈琴作文2
早上，我和媽媽吃完早餐后，我就去學彈琴，下課時老師說：凱汶，你今天彈得很好，繼續(xù)努力；我獎你2張貼紙。我謝過老師后說：老師，我會繼續(xù)努力的。
放學后我把老師獎勵我的事告訴了媽媽，媽媽開心極了，說：老師獎勵你兩張貼紙，那媽媽就獎勵你一樣玩具，你想要什么？我說：我想玩陀螺，但是我答應(yīng)了同學送她一個，那可以買兩個嗎？媽媽說：沒問題，但不能帶回學校玩，只能在家里或者放假時候約同學一起玩，知道嗎。我點頭說：我會的.。
學彈琴作文3
今天是母親節(jié)，母親為我做了許許多多；今天，我要好好回報媽媽！
今天媽媽陪我去練琴，我把每首曲子都仔細地彈給媽媽聽。那一個個音符，是我對媽媽的感謝！那一個個小節(jié)，是我對媽媽的`贊美！那一首首曲子，是我對媽媽的愛！那些音符、小節(jié)、曲子結(jié)合在一起，組成一首首美好的、動聽的音樂，是我為媽媽付出的努力！更表達了我對媽媽的無限的感謝和愛！
在回來的路上，我還為媽媽點了一份愛心蒸餃，也是我臨時加上的，正如古人所說：千里送鵝毛，禮輕情意重呀！所以，媽媽很開心，說我很乖，很懂事。我聽了也很開心。
母親給予我們生命，母愛給予我們力量！我們要好好學習知識，回報媽媽！
學彈琴作文4
今天，我又去彈琴。彈琴的地方就在學校附近，我匆匆忙忙的來到了彈琴那里，老師已經(jīng)來了，我飛快地跑到教室里。這時老師在彈《梁祝主題曲》，我拿出書本放到琴架上，坐好。老師彈完《梁祝主題曲》，就開始講課了，老師今天教我們附點四分音符、附點二分音符以及附點的定義。
接下來老師教我們彈《小小雪人》，《小小雪人》談完之后，老師會看我們的熟練度來給我們學分，學分可以換各種各樣的`東西，譬如山水畫、筆、扇子和發(fā)夾我現(xiàn)在已經(jīng)有一個跳跳虎和和一張畫，可漂亮了呢！我準備繼續(xù)收集學分，再換很多東西，我一定會再接再勵的！
學彈琴作文5
星期六傍晚，我去茅老師家練琴。因為家里沒有練琴，所以我哭了。一位叫文文的同學，她彈的很慢，但音彈準確無誤。而我不盡彈的慢，偶爾會找不到音符。自卑的發(fā)揮覺得沒面子見老師，我很難過，所以我在茅老師家里扶起琴哭了。
這時，媽媽走過來說：別哭了，不會的我們?nèi)Τ鰜�，問一下毛毛吧！我說：好的，媽媽。我試探性的用手指碰觸著一個個亢長的竹片，那陌生而熟悉的聲音在指間斷斷續(xù)續(xù)的`流淌，但總跟不上同學們的節(jié)奏。曲子彈完了，有很多不會的。我問毛毛，毛毛說了很多這里，這里我說：怎么這么多的這里�。∶f：你聰明，有本事不要來問我。毛毛是最好的朋友，我沒想到她會對我說出這樣的話，我一下子愣住了，不知道這么去回她的話，心里說不出的傷感。
練完琴，毛毛的爸爸批評了她，并且說：同學之間要互相幫助，團結(jié)友愛，你倆是最好的朋友，你不會彈的時候徐婉馨也會教你。毛毛哭著向我道歉，我原諒了她。
最后，我們又成了好朋友，開開心心的各自回家了。
學彈琴作文6
我頑皮、好動，為了讓我靜心，去年二月媽媽給我報名學習鋼琴。在媽媽的動員下，我雖然興趣不高，但還是欣然接受這項學習任務(wù)——每周六上一節(jié)鋼琴課，每天下午練琴半小時左右。不管是天晴還是下雨、不管是嚴冬還是酷暑，我都持之以恒地堅持著。從簡單按鍵彈出單個的音，到整句的曲調(diào)直到完整的樂曲。這里有苦有樂，有時反復的彈練一個簡單的曲子感到特別枯燥，有時聽著鋼琴發(fā)出的`輕松流暢的音符把我?guī)нM歡樂的世界我漸漸地喜歡上了彈琴。
今年暑徦，八月份的鋼琴考級即將到來，我決定利用暑假加緊練習參加二級考試，來檢驗我一年來的練琴效果。媽媽支持我給我報了名，為實現(xiàn)這個目標暑假一開始我就制定了暑假作業(yè)、練琴和運動鍛煉的時間安排計劃。練琴次數(shù)增加到每天兩次，時間強度增加到三個小時左右，今年夏天正巧遇上了百年不遇的高溫，每天迎著撲面而來的滾滾熱浪兩次走去琴行練琴，汗流滿面，但我堅持了下來，最終考上了二級，這讓我明白了功夫不負有心人的道理，懂得了只要努力就能成功。
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