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蜈蚣的作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的作文《蜈蚣》，希望能夠幫助到大家。
蜈蚣的作文 1
無論是在去公園的路上，還是在山中的小徑上，或者在操場(chǎng)上，都可以見到它的身影。它，就是無人不知的蜈蚣！
說起蜈蚣，大家肯定會(huì)想起那黑白相間，不停蠕動(dòng)的.小蟲，它實(shí)在是毫不起眼。可是你想到過嗎？如果他去跳踢踏舞會(huì)發(fā)生什么事情嗎？仔細(xì)觀察一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蜈蚣有許多雙腳，說不定遠(yuǎn)古時(shí)代，他還是千足蟲的近親呢！他如果穿上踢踏舞鞋，在木地板上歡快地起舞，那效果絕對(duì)是非同凡響，那聲音絕對(duì)能把熟睡的聾子吵醒，再加上他那“波浪形”的舞步，實(shí)在是太有趣了！
蜈蚣蠕動(dòng)的樣子像波浪，不知一大批蜈蚣成群結(jié)隊(duì)地行走的樣子是不是像大海？如果他們是藍(lán)色的話也許會(huì)更像，不是嗎？
我還發(fā)現(xiàn)蜈蚣走路也是波浪形的，他先抬起一雙足，其余的留在地上，并不是像我想象的那樣——先抬左邊的足，再抬右邊的足，像劃龍舟一樣。
一只小小的蟲就向我們展示了它奇妙的步態(tài)，真是大千世界無奇不有！我們應(yīng)該愛護(hù)他們！
蜈蚣的作文 2
“我們的手臂在舞動(dòng)，我們的心靈的舒展……”12月11日，第六屆體育節(jié)系列活動(dòng)有跳短繩、“蜈蚣腳”、繞八字和廣播操比賽等。每天都在進(jìn)行緊張的比賽，誰也沒有松懈，今天的“蜈蚣腳”比賽尤其激烈。
經(jīng)過許多場(chǎng)比賽，激動(dòng)人心的“蜈蚣腳”比賽時(shí)刻到了。同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的`抓住前面同學(xué)的衣服，嚴(yán)陣以待比賽的開始。這次我們的對(duì)手是三（5）班，一聲哨響，兩隊(duì)同時(shí)前進(jìn)，奮力拼搏，我們屏住呼吸，齊聲叫道：“左、右、左、右……”我們一開始在三（5）班的后面，而且 “身體” 還斷了一次，“三（4）班加油，三（4）班加油”操場(chǎng)上加油聲如雷貫耳，隊(duì)伍像一條“蜈蚣”極力向前。尤其是張欣同學(xué)，他帶病上陣，鼻子里一邊淌血，一邊堅(jiān)持比賽。在老師和同學(xué)們的鼓舞下，我們團(tuán)結(jié)一心，仍然同步前進(jìn)，終于超過了三（5）班，比他們快了3秒沖過勝利的終點(diǎn)。比賽結(jié)束，我們得知獲得了年級(jí)組第二名，這時(shí)我們心里懸著的一塊石頭終于落下了地。
這一次雖然只得了年級(jí)組第二名，可是來之不易，是由我們這一條大“蜈蚣”的“頭”、“身體”和“尾巴”組成的隊(duì)員經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，堅(jiān)持到底得來的，我們的心中始終充滿著必勝的信念。
這次比賽不僅鍛煉了體質(zhì)，還增強(qiáng)了我們的意志力，而且增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。使我明白了無論前面山路難行，擁有一顆堅(jiān)持心，就會(huì)看到山頂太陽的光輝；無論前面充滿暗礁險(xiǎn)灘，只要勇于挑戰(zhàn)，齊心合力，一定能笑對(duì)風(fēng)浪，到達(dá)希望的彼岸！
蜈蚣的作文 3
蜈蚣紅紅的家族世世代代都沒有穿鞋，因?yàn)樗鼈兊哪_實(shí)在是太多了，多的有一百多雙，最少都有20多雙，它們的家族為了省錢所以才不穿鞋。一天，紅紅走到綠陰大道時(shí)，發(fā)現(xiàn)，螞蟻阿姨，金龜子哥哥它們都穿著鞋子，馬上坐在地上哭了，因?yàn)樗蚕氪┫耄愀嬖V了爸爸。第二天，紅紅一大早起床，叫爸爸帶它去鞋市買鞋，它走進(jìn)鞋市，看見了許多鞋，有高跟鞋呀，拖鞋等，使紅紅興奮起來可是，紅紅卻猶豫了，那么多鞋，選哪一種呢？選哪種顏色呢？紅紅一會(huì)兒看看這一雙，另一會(huì)兒看看那一雙，選了老大半天。忽然，它被一雙溜冰鞋給吸引住了，這一雙溜冰鞋我可以穿上試一試嗎？”
“當(dāng)然可以啦！”
“好的，謝謝�！�
紅紅說完就把腳伸了進(jìn)去，可是，只伸進(jìn)了一半，腳就卡住了，拉了好半天才拉出來，服務(wù)員說“這一雙小了，要換大的，請(qǐng)問你要穿多大的呀？”
“碼是什么呀？是吃的？喝的？還是什么呢？”
“不是的不是的！”服務(wù)員急忙說，“碼是鞋的大小，就比如剛剛那一雙是……嗯28碼的`，28碼你穿不下，就要換大一些的。懂了嗎？”
“剛剛那雙是28的，那拿33的試試看一下吧！”
“好的，我這就去拿33碼的，還是要這種顏色的是吧？”
“不，要紅色的，因?yàn)槲医屑t紅，我喜歡紅色的，行嗎？”
“呵呵，當(dāng)然可以啦，我這就去拿�！闭f完，服務(wù)員就往鞋庫走去了。過了一小會(huì)兒，服務(wù)員出來了，把鞋子遞給了紅紅，紅紅馬上試試。說；“大了一點(diǎn)點(diǎn)，換32的吧，你可不可以幫我拿來？”
“不用換，大一點(diǎn)點(diǎn)是沒有關(guān)系的，反而還可以穿久一些呢！”
“�。繛槭裁茨�？”服務(wù)員告訴紅紅。紅紅明白了“哦，原來是這樣子呀！”
紅紅說完就問價(jià)格，服務(wù)員說：“24雙一共需要花1680元錢�！薄芭��！奔t紅告訴了爸爸，爸爸對(duì)紅紅說：“鞋，你可以買，但錢嘛，就需要你自己來掙，好嗎？”紅紅堅(jiān)定的點(diǎn)了兩下頭，紅紅又問服務(wù)員“你可以幫我留一下這雙鞋嗎？我一夠錢就來買�！�
服務(wù)員想了想，說：“可以�！�
紅紅為了掙錢，星期六就寫完作業(yè)，然后星期天去當(dāng)保姆。
日子一天天過去，新年就要到了，紅紅也隨之掙夠了買鞋的錢，這天，紅紅又讓爸爸帶著它去買鞋，一進(jìn)門就對(duì)服務(wù)員說；“我掙夠了錢，我要買鞋啦！”服務(wù)員一看，是紅紅來了，便馬上拿出了鞋，紅紅激動(dòng)的要死，因?yàn)樗墒球隍技抑械谝粋�(gè)穿鞋的，去收錢時(shí)，收銀員卻說；“只需要付我1168元就足了，因?yàn)樗^年了打折。”紅紅一聽，更加興奮了，因?yàn)樗∠铝舜蠹s600元呢！
過新年了！紅紅拿出新鞋，迫不及待的穿上，就去溜冰了，金龜子哥哥教它溜冰，紅螞蟻阿姨給它加油，紅紅的天賦非常好，一下子就學(xué)會(huì)了溜冰。
它非常興奮，因?yàn)椋核鼘W(xué)會(huì)了溜冰，穿上了鞋，而且錢還是自己掙的呢！你說它怎么會(huì)不興奮呢？
蜈蚣的作文 4
如果問你：當(dāng)被切斷后還能繼續(xù)活動(dòng)的動(dòng)物是什么？我相信很多人都會(huì)異口同聲的說：“蚯蚓”。就在前天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大秘密：蜈蚣被切斷后也有機(jī)率繼續(xù)活動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間的能力！
前天放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樓道口左邊的一條縫隙中有一大堆螞蟻，而在右邊則有四條黑色的蜈蚣。我嚇了一大跳，慌忙之中抬起了右腳踩斷了一條蜈蚣，再往左邊一蹭，那蜈蚣的“尸體”就被蹭到了蟻群中。也許我當(dāng)時(shí)還未從驚恐之中解脫出來，一直呆呆地站在“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”邊，過了一會(huì)兒，令人驚奇的一幕發(fā)生了，那個(gè)“尸體”的觸角先微微地顫動(dòng)了一下，然后頭部和足開始扭動(dòng)起來，天吶！這條蜈蚣竟“死而復(fù)生”了，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。只見那條蜈蚣“復(fù)活”之后便開始啃食周圍的螞蟻，看樣子，它還吃得挻帶勁兒的呢。
這……難道是巧合嗎？我決定就地實(shí)驗(yàn)了一下。于是，我又開始踩斷另三條蜈蚣。其中，除了一條被我壓扁死掉了之外，其余兩條的情況基本與第一條相似。這是為什么呢？于是清理掉“尸體”之后，我就急忙跑回家請(qǐng)教“電腦老師”。可沒想到，電腦竟沒有這個(gè)資料，人人都說“不可能”。我覺得，世界上沒有“不可能”這種事，所以我希望通過我們的學(xué)習(xí)，將來能把這個(gè)迷題解開。
當(dāng)然，這件事讓我懂得了要經(jīng)常留心觀察周圍的`事物，并努力探究、鉆研。如果你是這樣做的，相信你一定會(huì)取得不匪的成績(jī)！
蜈蚣的作文 5
小蜈蚣的生日到了！他開心的想：我一定要把我打好朋友邀請(qǐng)?jiān)谝黄�，熱熱鬧鬧地開個(gè)生日聚會(huì)。
他興沖沖的先去找蝴蝶姐姐。還沒來得及開口，蝴蝶就說道：“我正要去看電影。不陪你了，小蜈蚣�！闭f完拍拍翅膀飛走了。小蜈蚣有點(diǎn)失望地走了。
小蜈蚣又去找蟋蟀哥哥。正準(zhǔn)備說明來意，蟋蟀擺擺手說：“我沒時(shí)間陪你玩。我要去補(bǔ)習(xí)功課，有什么事明天再說吧�！闭f完就急匆匆的跳走了。小蜈蚣只得又失望地走了。
小蜈蚣想了想，我還是去找蜜蜂妹妹吧。當(dāng)他找到小蜜蜂時(shí)，小蜜蜂也已打扮好，提著東西出門。小蜈蚣驚奇地問：“你也有事出門？”“是”，小蜜蜂笑了笑說，“去一個(gè)朋友家。你有什么事嗎？”小蜈蚣見此，只好說沒事�？粗∶鄯溥h(yuǎn)去的背影，失望極了，也有點(diǎn)生氣，心想：什么朋友，連我的生日都不記得。
小蜈蚣垂頭喪氣地往家里走。到了家門口，“奇怪，門怎么沒關(guān)好？”小蜈蚣推門就準(zhǔn)備進(jìn)去。“生日快樂！”哇，那么多人，有自己的好朋友蝴蝶姐姐，蟋蟀哥哥，蜜蜂妹妹，還有他們的朋友。“你們不是都忘記我的生日了嗎？”小蟋蟀驚奇地問�！吧岛⒆�，他們只不過是想給你一個(gè)驚喜。”蜈蚣媽媽推著蛋糕過來，憐愛地看著小蜈蚣說。桌子上堆滿了朋友們的禮物。小蜈蚣明白了大家的意思，眼珠一轉(zhuǎn)，說：“其實(shí)我最想得到的禮物是……�！贝蠹叶忌扉L(zhǎng)脖子等他說完。半天也沒聽到下文，蟋蟀哥哥叫到：“別賣關(guān)子了，要什么就直說，我們給你去買�！贝蠹乙捕几胶�。小蜈蚣把腳伸出了，一本正經(jīng)的`說：“看，我還光著腳丫，你們就送幾雙鞋給我吧！”大家先是一愣，接著明白小蜈蚣的意思，大笑起來。
在一片歡聲笑語中，小蜈蚣的生日聚會(huì)開始了。
蜈蚣的作文 6
我蹲了下來，好奇地仔細(xì)觀察：它的身子又小又細(xì)，僅僅只有兩厘米長(zhǎng)，兩毫米寬，是個(gè)昆蟲世界的小竹竿。在細(xì)身子的左右兩側(cè)，竟密密麻麻長(zhǎng)了二十對(duì)以上細(xì)如發(fā)絲的腿，讓人不寒而栗。頭上那對(duì)“天線”幾乎就是小細(xì)腿的翻版，如同長(zhǎng)在頭上的兩只腳。不僅如此，它的身子竟然還是一節(jié)一節(jié)的.，樣子別提有多別扭啦！
它，就是蜈蚣。
這會(huì)兒，它正在廁所的地板上笨拙地緩慢爬行，還時(shí)不時(shí)地用小觸角碰碰周圍的物體。連我這個(gè)旁觀者都不禁為它擔(dān)心起來：會(huì)不會(huì)是迷路了？
這個(gè)小不點(diǎn)兒倒還挺休閑的呢，扭動(dòng)著的“修長(zhǎng)”小細(xì)腿在不知不覺中已經(jīng)把廁所走了個(gè)遍。還好它腳上沒有沾上墨水，否則，白地板都變成黑色的了……我是個(gè)地地道道的探索主義分子和急性子，終于忍不住朝它吹了一口氣。它被這場(chǎng)突入其來的“臺(tái)風(fēng)”吹得東倒西歪，嚇得魂飛魄散。它這么一下子，腦子似乎是短路了，整只蜈蚣都開始超音速穿梭起來，老半天才恢復(fù)了正常。
下一回，它的警惕性明顯提高了不少，無論我怎么逗它，也不再像那樣驚慌失措地左竄右竄了。
咦，它是不是死了？經(jīng)歷了無數(shù)次失敗之后，我怎么也想不通了。就在我準(zhǔn)備放棄之時(shí)，它猛地一個(gè)“詐尸”逃得無影無蹤。
蜈蚣的作文 7
清晨，睜開朦朧的雙眼，我迷迷糊糊地向四周看，突然尖叫了一聲：“啊，蜈蚣！媽媽快來！”，媽媽頭伸過來，可是什么都沒看到。我拼命地喊：“就在這兒，在蜘蛛的'旁邊�！眿寢屝α似饋�，我們家真是動(dòng)物園啊�？赡挠序隍寄�。
我想躺下來再睡一會(huì)，可一彎腰我又發(fā)現(xiàn)了那只蜈蚣在和蜘蛛大戰(zhàn)呢。只見它躺在蜘蛛網(wǎng)上，拼命地扭動(dòng)著身子，想擺脫蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛在不停地織被蜈蚣弄斷的蜘蛛網(wǎng)。但是蜈蚣越扭，蜘蛛網(wǎng)就越緊，最后蜈蚣一點(diǎn)力氣也沒有，慢慢地停止了扭動(dòng)。蜘蛛一會(huì)上，一會(huì)下，把它的網(wǎng)織得更牢固了。這時(shí)的蜈蚣成了任人宰割的肉，蜘蛛慢慢開始靠近蜈蚣，不時(shí)地吸著什么。蜘蛛和蜈蚣的大戰(zhàn)以蜘蛛的全勝而告終。
最后媽媽說：“蜘蛛再強(qiáng)大，也斗不過人類啊�！庇谑菋寢屇昧藥讖埐徒砑�，一下子把蜘蛛和蜈蚣都給包住，用力捏緊，扔到了九霄云外去了。這真鷸蚌相爭(zhēng)，我老媽得利啊。
蜈蚣的作文 8
螞蟻看見一輛火車正從它身邊開過，就叫道：“火車，火車！快帶我去東方明珠吧！” 火車笑著說：“你弄錯(cuò)了，我是蜈蚣！我要把你吃掉！”螞蟻蹲下來求道：“大王饒命，我會(huì)報(bào)答你的！蜈蚣想：”螞蟻個(gè)子那么小，可以報(bào)答我嗎？算了算了，不提這件事了！“
過了幾天，蜈蚣聞到一陣香味，原來，前面的空地上有一片肉，蜈蚣剛想咬下去， 就被捕住了，原來它上當(dāng)了！這是螳螂布的.陷阱。正巧，螞蟻出來散步，他鼓起勇氣對(duì)螳螂說：”如果你能放了蜈蚣，我任你怎樣處罰�！坝谑求刖头帕蓑隍�，螞蟻?zhàn)岒隍枷茸�，然后就勇敢地向螳螂走去，說：”現(xiàn)在你要怎么處置我呢？“螳螂哈哈大笑，說：”嗯，不錯(cuò)，你是個(gè)勇敢的家伙，今天我就放了你！“蜈蚣在回家的路上想：”真是多虧了小螞蟻，原來小個(gè)子也能幫大個(gè)子的忙！“看來真是不能以貌取人哪！
蜈蚣的作文 9
蜈蚣看到飛蛾每天不斷有食物享用，自己卻常常有了上頓沒下頓，非常嫉妒。因此他想了一個(gè)主意，要和飛蛾來場(chǎng)賽跑，羞辱羞辱她。
蜈蚣找到飛蛾，說：“我們來場(chǎng)賽跑吧？”“好的呀。”飛蛾回答道。蜈蚣那么多腳一起發(fā)力，當(dāng)然占了上風(fēng)。漸漸地，飛蛾開始體力不支了，它想：看來得用了巧辦法。它悄悄地張開翅膀飛了起來。雖然蜈蚣有很多腳，但是這樣的情況下，不一會(huì)兒，還是被飛蛾甩在了后面。蜈蚣定睛一看，飛蛾竟然在飛，絕對(duì)是作弊！原來想耍它，現(xiàn)在反而被它耍了，蜈蚣?xì)鈶嵉叵搿?/p>
比賽毫無懸念，飛蛾贏了�？沈隍疾环䴕�，就提出再比算術(shù)。它們請(qǐng)來了布谷鳥做裁判。“二加三等于幾？”“等于五！”飛蛾點(diǎn)著腳數(shù)了出來，心想：這太簡(jiǎn)單了！蜈蚣小聲對(duì)布谷鳥說：“出一道十以上的�！辈脊萨B點(diǎn)了點(diǎn)頭�！熬偶佣扔趲�？”這次，飛蛾看著自己的六條腿，手足無措了。等于七？還是八？或是九？“是十一！”蜈蚣自信地說�！皩�(duì)了！”布谷鳥大聲說。最后當(dāng)然是蜈蚣贏得了比賽。
蜈蚣非常高興，有點(diǎn)得意忘形了。飛蛾輸了比賽，惱羞成怒地?fù)涞津隍忌砩�。蜈蚣立馬反擊，不小心把飛蛾的翅膀咬傷了。
蜈蚣見了趕緊摘了一些路旁的三葉草，搗爛敷在飛蛾的傷口上。讓飛蛾在像床一樣的葉子上療傷，還每天為她送來吃的'。飛蛾很慚愧，對(duì)蜈蚣說：“對(duì)不起！蜈蚣大哥，我一時(shí)昏了頭�！彬隍家惨庾R(shí)到自己的過激行為，向飛蛾賠了禮。后來飛蛾的傷好了，還和蜈蚣成為了好朋友呢！
蜈蚣的作文 10
一談起蜈蚣，大家立即想到那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的、全身呈紅褐色的小家伙吧。蜈蚣又名“天龍”，因其足多，故而又有“百足之蟲”的美稱。
看，蜈蚣那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角及那圓溜溜的小腦袋都是紅色的，腹部呈黃色，兩側(cè)是細(xì)長(zhǎng)的足。它的脊背是黑色的，節(jié)狀。一般的蜈蚣體長(zhǎng)10至20厘米左右，約有22節(jié)。蜈蚣爬行的樣子特別有趣，前前后后44只足，由前而后有順序的擺動(dòng)著，像劃龍舟那樣整齊有力。
蜈蚣頭部的兩側(cè)有著一對(duì)復(fù)眼，由若干對(duì)單眼組成。頭的腹面就是它的口器了，此為它的攝食器官。再加上蜈蚣的視力極差，只能依靠頭部的兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須來辨別方向及探索獵物所處地點(diǎn)。所以，頭部成了蜈蚣的感覺和攝食器官。
蜈蚣喜歡群居，當(dāng)你在雜草叢生的地方偶遇一只蜈蚣時(shí)，當(dāng)心，因?yàn)楦浇鼧O有可能還藏著他的“同伙’’呢！蜈蚣也是十分膽小的物種，別看它長(zhǎng)得恐怖，實(shí)際上它是受不得驚嚇的，一有“風(fēng)吹草動(dòng)”它就會(huì)停止攝食，要么棄巢而去要么蜷縮不動(dòng)，有的正在產(chǎn)卵的蜈蚣還會(huì)將自己的孩子吃掉呢！
蜈蚣最喜陰暗潮濕的`地方。它的家一般建在馬路邊,草叢中，樹木下。它們最喜歡吃蚯蚓，蚊子，毛蟲等小型昆蟲。而巨型蜈蚣則是可怕的獵食者，當(dāng)它那細(xì)長(zhǎng)的觸須探查到獵物后，便立即用它的秘密武器 第一對(duì)附足所進(jìn)化的顎足向獵物的體內(nèi)注入毒液，直至獵物死亡后，再進(jìn)行攝食。導(dǎo)致一些人，特別是一些女生特別地畏懼蜈蚣。
蜈蚣還是一種普通的藥材，早在很多年以前，古代人們便已經(jīng)創(chuàng)造出了它的用法：以毒攻毒。沒錯(cuò)，一些蜈蚣體內(nèi)含有大量毒素，普通人中毒可能是致命的，而一些中了劇毒的人再加入這樣的毒素可以起到抑制作用。一些人也不必太過懼怕它，因?yàn)樗墒恰叭瞬环肝�，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的忠�?shí)代表，所以只要你不去主動(dòng)招惹它，它也不會(huì)主動(dòng)攻擊你的。
蜈蚣的種類，大致上可分為棘蜈蚣，漢蜈蚣、韓氏蜈蚣、小棘蜈蚣、模棘蜈蚣等。大家一定不要輕易去傷害它，因?yàn)樗墒莻�(gè)“活寶”呀。說不定，它還救過你祖宗呢
蜈蚣的作文 11
據(jù)說上帝在創(chuàng)造蜈蚣時(shí)，并沒給它造腳，但它仍舊可以爬得像蛇一樣快速，但蜈蚣并不滿足。有一天，它看到梅花鹿、羚羊和其他有腳的動(dòng)物跑得比它還快，心里非常不高興，便極度的說：“哼!腳越多，當(dāng)然跑得越快�！�
于是向上帝禱告說：“上帝啊!我希望擁有比其他動(dòng)物更多的腳�！�
上帝聽后，便答應(yīng)了蜈蚣的請(qǐng)求。他把好多好多的腳放在蜈蚣面前，讓蜈蚣自己自由取用。
蜈蚣迫不及待的那起這些腳，一只接一只往身上貼，從頭一只貼到尾，直到再也沒地方可貼了，才依依不舍的`他停下來。
蜈蚣心滿意足地看看滿身是腳的自己，心中暗暗竊喜：“現(xiàn)在我可以像箭一樣飛出去了!”然而，等它一開始要跑時(shí)，才發(fā)覺自己完全無法控制這些腳。這些腳噼里啪啦地各走各的，除非按跌而順利地往前組全神貫注，才能使一大堆腳步致互相絆跌而順利地往前走。
這樣一來，蜈蚣走得更慢了。
蜈蚣的作文 12
蜈蚣是我家鄉(xiāng)最常見的小動(dòng)物之一。它們有很多種。今天我會(huì)帶你去見它。
蜈蚣是陸地上的節(jié)肢動(dòng)物，它的身體由許多節(jié)組成，每一節(jié)都有兩個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的腳。蜈蚣也叫天龍、白蛟和五公。最常見的有紅蜈蚣、綠蜈蚣和黑蜈蚣。紅頭蜈蚣的背部是紅色和黑色，腹部是黃色、紅色、橙色等。藍(lán)頭蜈蚣的背部是藍(lán)黑色的，腹部是淺藍(lán)色的，身體大小是紅頭蜈蚣的一半。黑頭蜈蚣最小，背部黑色，腹部微黃。在三種蜈蚣中，紅頭蜈蚣體型最大，性格溫和。他們喜歡生活在潮濕的草地或磚塊下、大石頭下和潮濕的環(huán)境中。
我記得有一次，我在一個(gè)潮濕的角落邊上，不經(jīng)意地打開一塊大石頭，跑出一只蜈蚣。它跑得很慢。我可以仔細(xì)看。這是一只紅頭蜈蚣，大約一分米長(zhǎng)，像筷子一樣粗，摸起來很胖。頭部扁平，略寬于身體，呈橢圓形。頭頂有一對(duì)觸角，有點(diǎn)像齊天大圣的紫金冠。嘴巴上有一對(duì)棕色的夾子。頂部是黑色的，油性的，有毒的。這是它最強(qiáng)大的武器，也可以用來夾食物。它有30多條腿，紅棕色的`背部和黃色的腹部。
當(dāng)我看著它的時(shí)候，蜈蚣已經(jīng)不知不覺爬上了我的腳背。我立刻跳了起來，使勁地跺著腳。蜈蚣被我扔了很長(zhǎng)時(shí)間，但不幸的是它咬了我。雖然它開始膨脹和疼痛在一瞬間，我并不害怕，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了許多簡(jiǎn)單實(shí)用的解毒方法在我的家鄉(xiāng)。例如，找一撮狼尾草，搓成汁，涂在傷口上。過一會(huì)兒，它會(huì)消腫止痛。
我的家鄉(xiāng)在著名的茅山風(fēng)景區(qū)，這是一個(gè)國家5A級(jí)風(fēng)景區(qū)。它不僅美麗，而且富含中草藥。當(dāng)?shù)厝硕贾酪恍⿲?shí)用的方法。
知識(shí)無處不在！
蜈蚣的作文 13
上個(gè)學(xué)期，我們班不知為何很流行抓蜈蚣來玩，我也抓了一只，我把它放在一個(gè)垃圾盒里，并放進(jìn)了兩塊石頭。
我把垃圾盒塞在抽屜最里邊，在它外面用我的各種書本堆成了一座“小山”，把它隱藏在最里面讓我覺得心安。我取出它，得先好好觀察觀察。
蜈蚣在垃圾盒底部跑來跑去，并試圖想從邊上爬出來，可屢次失敗。我看它爬的技術(shù)這么爛，也就不太擔(dān)心它會(huì)“翻墻而出”了。而它好像知道自己沒希望了，也識(shí)趣地爬到石頭上歇著去了。
我把垃圾盒塞在抽屜里，放心地去上我的體育課了。上完體育課，我馬上回到位子上查看我的小蜈蚣，垃圾盒還在，那兩塊石頭呢？也在。蜈蚣呢？不見了。
不見了？我大吃一驚，立馬在抽屜里搜索起來，可沒發(fā)現(xiàn)那家伙。我納了悶了，它明明爬不出的呀？難道它咬出一洞鉆出去了，然后從書縫中逃了？我看它的.牙也沒那么鋒利呀？我百思不得其解。
后來，我發(fā)現(xiàn)我的家校聯(lián)系本里有點(diǎn)污痕，難道它爬到我的家校本里，被我誤壓而死？若真是這樣的話，那我就要和它道個(gè)歉，一個(gè)小生命在我的抽屜里“犧牲”了。
蜈蚣的作文 14
小蜈蚣樂樂是動(dòng)物園小學(xué)的一名學(xué)生。一天課間，他看見同學(xué)們都穿著漂亮的、酷酷的.鞋子，心里羨慕極了。
回到家，他就跟爸爸說：“爸爸，我想穿鞋�！�
爸爸開玩笑地說：“不行，不行，你穿鞋子的話，我們家就要變成窮光蛋了。”
“鞋子對(duì)于我們蜈蚣家族并不重要，不穿鞋子會(huì)讓我們跑得更快，躲避天敵�！眿寢屨Z重心長(zhǎng)地說
聽了爸爸媽媽的話，樂樂賭氣地說：“既然你們不給我買鞋子，那我就去朋友家借。反正我一定要穿好看的鞋子！”說完，樂樂氣得蹬蹬蹬地跑走了。
跑到螞蟻家，樂樂向螞蟻哥哥說明了來意。熱情的螞蟻哥哥將全家的鞋都拿了出來。樂樂將這些鞋都穿在了腳上，試了試，剛好合腳。樂樂扭著身子，左看看，右瞧瞧，看著腳上漂亮的鞋子，心里別提多高興了。
穿著借來的鞋，樂樂高興地和螞蟻哥哥告別了。
剛離開螞蟻哥哥家不遠(yuǎn)。忽然，遠(yuǎn)處一只身穿大紅袍的將軍向樂樂飛奔而來。它雄赳赳氣昂昂地?fù)淅庵岚�，樂樂不禁心中一緊，暗罵道“呀，這不是大公雞嗎？怎么被他發(fā)現(xiàn)了？可不能被他逮著，快跑！”可是，穿了鞋子的樂樂怎么也跑不快？那些鞋子總是互相打架，差點(diǎn)將他絆倒了�！霸趺椿厥�？怎么回事？咋辦呢？咋辦呢？”樂樂急得滿頭大汗，眼看著就要被大公雞逮住了，他看了看腳上漂亮的鞋子，急忙甩掉鞋子，撒開丫子使勁跑。終于，在大公雞快要追上時(shí)，樂樂鉆進(jìn)了石頭縫里，躲過了一劫。
從此樂樂再也不向爸爸媽媽要鞋子穿啦！
蜈蚣的作文 15
沙沙，秋雨一寸一寸地下著。
秋風(fēng)沒收了的悶熱，樹林里仿佛一下子安靜了下來。南方稍微涼了一些，樹葉依然一叢叢的，深綠如墨，小鳥靜靜地呆在樹林里，偶爾啼叫幾聲。
為了參加一個(gè)特別的舞會(huì)，蜈蚣吳吳想買一雙別致的新鞋子。于是，它決定店里走走
第一個(gè)店
那天，天氣晴好。
微風(fēng)吹著樹葉沙沙直響，吳吳找到一家有很多漂亮鞋子的鞋店。它快步走進(jìn)來問老板：馬總，馬總，你有走起路來‘叮當(dāng)’響的鞋子嗎？老板微笑著說：我特別想賣鞋子給你，但你的腳實(shí)在太小了，如果穿上不就變成了螞蟻穿皮鞋了嗎！聽完，吳吳就垂頭喪氣地離開了這家有著漂亮鞋子的鞋子店。
第二個(gè)店
第二家店子在河邊。
吳吳來到第二家鞋子店，滿臉疑惑地又問老板：馬總，馬總，你有走起路來‘叮當(dāng)’響鞋子嗎？老板說：當(dāng)然有，上面有很多銀飾，走路中當(dāng)然會(huì)‘叮當(dāng)’響了！聽完，吳吳就去試了那雙鞋，老板說：挺漂亮，但是你太多只腳，可能會(huì)不太搭配呢！
聽完，吳吳以為能買到，但它覺得老板說的也有道理，于是它放下就走開了。
最后一個(gè)店
吳吳嘆氣著走到小鎮(zhèn)里最后的一個(gè)鞋子店。它問：老板有走起路來‘叮當(dāng)’響的`鞋子嗎？老板。說：是的，有，而且還是你蜈蚣的專用鞋子呢！吳吳一聽一蹦三尺高，趕快伸手到口袋里準(zhǔn)付錢，付完錢它很滿意地笑了，終于買到了鞋子。
回家的路上，吳吳看到高聳如云的大樹沙沙的抖動(dòng)著樹葉，仿佛在為他鼓掌唱歌呢，回到家里說：我有新鞋子了！
蜈蚣的作文 16
自然界的動(dòng)物都有一套保護(hù)自己的方法：刺猬會(huì)縮成一個(gè)刺球;烏賊會(huì)噴射氣體;蜜蜂會(huì)蜇入侵者……動(dòng)物都有這種本領(lǐng)，連小小的蜈蚣也不例外。
今天，大家在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一條小蜈蚣，它像一位趕路的行人，在草叢中急匆匆地爬行。它可能不愿成為“萬眾矚目”的焦點(diǎn)，腳步越來越慌亂，有局促不安之相。面對(duì)這位陌生的新朋友，大家都十分好奇，一致決定同它玩一玩，并觀察它的`習(xí)性。
首先，大家用繩柄輕輕撥弄小蜈蚣，并設(shè)下障礙�？蓱z的小蜈蚣，以為遇上了不共戴天的天敵，嚇得轉(zhuǎn)身就逃，像是一個(gè)驚慌失措的逃難者。我們接連設(shè)下障礙。小蜈蚣見自己插翅難逃，害怕地蜷縮成一團(tuán)，并把頭鉆進(jìn)土里。這時(shí)，我們不發(fā)出一點(diǎn)聲音，安靜地等待著它下一步會(huì)做些什么。可是，它一直一動(dòng)不動(dòng)——它在裝死!多么機(jī)智的小蜈蚣!
靜等十秒鐘后，小蜈蚣感覺安全了，便舒展開軀體，走著S形曲線，繼續(xù)趕路。
這條不起眼的小蜈蚣，竟那么聰明!我們也該向小蜈蚣學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自救的方法，才能在危險(xiǎn)的時(shí)候更好地保護(hù)自己!
蜈蚣的作文 17
在城市里很少有蜈蚣，但我家里卻有蜈蚣。
一天晚上，我正在洗腳。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小得像螞蟻的東西爬向衛(wèi)生間門底下的大洞，我覺得挺奇怪的，于是我拿出我的放大鏡來看那只“螞蟻”，發(fā)現(xiàn)那不是螞蟻，而是一只小蜈蚣。一會(huì)兒，小蜈蚣爬到洞邊時(shí)不見了。我想：這應(yīng)該就是蜈蚣的老窩了。想著想著，我不小心把洗腳盆的水弄翻了，等我回過神來，盆里的`水已經(jīng)流光了，但水不正不斜正好流入大洞里，一會(huì)兒一條大蜈蚣從洞里爬出來，身上的爪子多得不得了，張牙舞爪的。我連忙找一張紙把蜈蚣包住，然后把它扔到便池里。它就這樣玩蛋了。
后來，聽老師說：“只要你不攻擊蜈蚣，蜈蚣也不攻擊你�！弊屑�(xì)想想，挺對(duì)不住蜈蚣的。
蜈蚣的作文 18
忽然，前面?zhèn)鱽砹送瑢W(xué)的呼喊聲“快來看，蜈蚣！蜈蚣！”聽到喊聲，我們爭(zhēng)先恐后地急步上前。嗬，那位同學(xué)真的捉到了一條大蜈蚣。我又重新鼓起了勁，一邊走，一邊翻開石堆，扒開草叢，搜索我的“獵物”。正巧，當(dāng)我猛地掀起一塊大石頭時(shí)，只見下面盤踞著一條很大很大的蜈蚣。
多漂亮啊，是制作標(biāo)本的好材料啊！我從來也沒有見過這么大的蜈蚣，足有一指寬、兩寸長(zhǎng)呢。它的身體明顯地分開，背上負(fù)著沉沉的黑甲殼，頭是紅的，兩只鮮紅的毒腭兇狠地收縮著，它還不知道自己將要就擒。我驚喜地一下子撲了上去，一把抓住它，把它從石堆中拖出來，捏在手心里，剛剛裝進(jìn)瓶子，沒料到它會(huì)狗急跳墻，在瘋狂的掙扎中咬了我一口，我一松手，蜈蚣落到了地上。
這時(shí)，我也顧不得其它了，把背包一甩，又一次撲上去，一腳輕輕地踩在蜈蚣堅(jiān)硬的'背上，然后迅速拿出瓶子，擰開瓶蓋，小心地放在蜈蚣頭前，再輕輕地松了松腳，它以為有路可逃，就慢慢地爬了進(jìn)去，終于自投羅網(wǎng)了。我趕緊擰好瓶蓋，這才松了口氣。一到三分鐘的一場(chǎng)捕捉戰(zhàn)斗，卻使我象經(jīng)歷了一場(chǎng)殊死搏斗似的，額上滲出了一粒粒的汗珠。我擦著額上的汗水，心花怒放。
蜈蚣的作文 19
春風(fēng)送走了冬天的寒冷。小樹林里仿佛一下子熱鬧了起來。草萌芽了，樹吐綠了，水潺潺地流動(dòng)了。青蛙蹲在河邊，不時(shí)地練著嗓子。那清脆的聲音不時(shí)沖向天空，又跌入濃濃的綠海。
蜈蚣最近又遇到了苦惱的事。
在公雞的晨叫中，蜈蚣多多睡醒了，它打算去公園散步。
多多走到門口，那里有一大塊草地，草地上還有一些黃色的花兒，突然停下來腳步。原來，多多在門口看見了一張廣告。上面寫著：在下個(gè)星期六，我們將在優(yōu)雅公園舉行舞蹈，第一名有一百元獎(jiǎng)學(xué)金，第二名有五十元獎(jiǎng)學(xué)金，第三名有十元獎(jiǎng)學(xué)金。第三名后沒有獎(jiǎng)品。注意，要在明天早上八點(diǎn)到下午一點(diǎn)。
多多看了，咧開了嘴，很自信地說：“我肯定能拿第一名！”旁邊優(yōu)雅的舞蹈王子小燕可不覺得，它說：“哈哈，第一名應(yīng)該是我�！倍喽嗖环䴕�，說：“誰怕誰，到時(shí)就知道誰是第一了！”說完多多生氣地走了，多多的心情也跟著黃昏慢慢地走去。
星期一，蜈蚣多多準(zhǔn)備去買鞋子。它來到鞋子店，那里有許多的鞋子，有藍(lán)、紫、紅、黃、綠、橙色等。鞋子放得整整齊齊，天花板上有許多氣球。多多大聲地問：“老板，這里有五彩繽紛的鞋子嗎？”老板說：“有，但是你的腳太多，也太小了。”多多的眼睛垂了下來，垂頭喪氣地走了。
它又到了一間什么鞋子都有的店，它問：“你好，請(qǐng)問有五彩繽紛的鞋子嗎？”老板說：“有呀，過來吧！”多多聽了，像在游樂場(chǎng)里一樣開心。
這個(gè)鞋子從星期一早晨穿到星期二晚上！多多終于沒精打采地走出了鞋店。老板已經(jīng)精疲力盡，不一會(huì)兒就倒頭睡了。
星期三，多多準(zhǔn)備去買衣服�？伤腵身體太長(zhǎng)了。但它還是去了衣服店，
它走到大象服裝店，蜈蚣多多灰心地問：“請(qǐng)問有我合適的衣服嗎？”大象瞇瞇眼睛說：“不好意思，你的體型太小了�！倍喽嗫粗鴿M柜的衣服，失望地走了。
多多又來到了服裝店，這店是美美開的，美美也是一只小蜈蚣。多多失望地問：“這有沒有適合我的衣服，而且是彩色的？”美美點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著多多去挑衣服，多多挑了一件紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫都有的衣服，多多的苦惱都解決了。
很快森林比賽開始了。一號(hào)是小鳥，二號(hào)是多多，三號(hào)是小燕……輪到多多了！多多先轉(zhuǎn)了個(gè)完美的圈，再下了個(gè)橫叉，接著來了個(gè)空中轉(zhuǎn)圈，最后完整落地。過了一會(huì)兒，小燕也跳完了。最后，蝴蝶宣布：“第一名是多多！”
多多取得了人們的喜愛。
蜈蚣的作文 20
嘀嗒——嘀嗒——
春雨一絲一絲地飄著。
春風(fēng)沒收了冬天的寒冷。小樹林里仿佛一下子熱鬧起來，草萌芽了，樹木吐綠了，水潺潺地流動(dòng)了。小鳥靜靜地呆在樹上，時(shí)不時(shí)叫幾聲，清脆的聲音又跌入了濃濃的綠海。
蜈蚣可苦惱了。
因?yàn)樗魈炀鸵獏⒓由掷锏奈璧复筚悾伤男舆�沒找好，它想要找很多只發(fā)出“叮當(dāng)”聲音的鞋。它準(zhǔn)備現(xiàn)在就走去買鞋。
它出發(fā)了，微微的風(fēng)吹到蜈蚣的身上，暖暖的。在清澈的小河對(duì)面是大象鞋店，它周圍有花香濃濃的花，一年四季都是綠的松樹，可美了，蜈蚣進(jìn)到里面，窗被大風(fēng)吹地吱吱響，它大叫道：“象總，有沒有走起路來發(fā)出‘叮當(dāng)’聲音的鞋子？”象總在一邊笑了一下，說：“這可沒有，就算有也沒那么小的'鞋吧！”
蜈蚣垂頭喪氣地走了，他不開心地想：“這都沒有，那哪會(huì)有呢？明天的舞會(huì)我棄權(quán)吧�！毙▲B看出了蜈蚣的心思，安慰道：“不要放棄，可能小魚鞋子店有呢！”蜈蚣聽完，打起十二分精神出發(fā)了。
在去小魚鞋子店的時(shí)候，下起了毛毛細(xì)雨，這些雨很溫暖，像在告訴蜈蚣如果小魚鞋子店沒有，也不要放棄。很快雨停了，蜈蚣和小鳥也到了小魚鞋子店的門口，那里也和大象鞋子店一樣優(yōu)美，還多了幾只燕子在枝頭“唱歌”，像極了美麗的仙境。
進(jìn)去以后，蜈蚣這次友好地問：“這有走起來發(fā)出‘叮當(dāng)’聲的鞋嗎？”小魚店長(zhǎng)也很友好的回答：“對(duì)不起，我們沒有那么小的鞋，蜈蚣最后又一次垂頭喪氣的走了。
最后蜈蚣沒買到鞋，比賽棄權(quán)了。
蜈蚣的作文 21
晚上，我進(jìn)入浴室洗澡。洗著洗著，我察覺墻角多了一條“黑線”。一開始，我還沒在意，但我發(fā)覺到那條“黑線”不停地向上爬。我很好奇，心想：一條在墻角的“黑線”怎么會(huì)動(dòng)呢。忽然，那條“黑線”上面的部分開始左右擺動(dòng)，還有兩條看得十分清楚的.觸角。很明顯，這不是什么“黑線”，而是一條蟲子。我上前仔細(xì)一看，�。≡瓉硎且粭l蜈蚣。因?yàn)槲液苡憛掤隍迹詼?zhǔn)備用水把它沖走，可是卻沒“打”中。我連續(xù)沖了好幾下，才沖到了一兩下。它還在不停的往上爬，于是我又沖了好幾下，蜈蚣快掉到地了，它還頑強(qiáng)地不斷地向上爬，我又費(fèi)了九牛二虎之力，終于把蜈蚣沖入了下水道。
我突然想：學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？如果把學(xué)習(xí)比作墻角，而我們是希望爬上屋頂?shù)尿隍�，把學(xué)習(xí)中的重重困難比作水流，那么勤奮、刻苦的人會(huì)突破水流爬上屋頂，而那些懶惰的、不刻苦學(xué)習(xí)的人呢，只有被水流沖走的份兒了。是要被沖進(jìn)下水道，還是爬上屋頂？就要看他是勤奮還是懶惰了……
“快出來！”媽媽又催我了。唉，我的思路被打斷了。不過我不會(huì)忘記這事的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就去寫日記了。把我這一天中最寶貴的感想記錄下來。
蜈蚣的作文 22
因?yàn)樽鳂I(yè)題目里有一道觀察小蟲的作文題目，我便在家里仔細(xì)搜尋小蟲，搜尋到了廁所，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！�。◎隍佳�！我怕呀！呵呵~我又來了。咋辦呀？這么恐怖怎么觀察呀？誰能幫我觀察呀？我清楚地知道，根本就沒有人！嗯！只能靠自己了！冒著幾分恐懼感，我靠近了那條小不點(diǎn)的蜈蚣，心里還是有點(diǎn)害怕。
蜈蚣爬著，想不到這條蜈蚣速度這么快呀！簡(jiǎn)直跑得都要跟劉翔一樣了！要給它取名的話，就叫它蜈翔，呵呵，蜈蚣跟劉翔要稱兄道弟了！哈哈~還得感謝我這只小豬呢！
蜈蚣有這么多條腳，看了我就想吐，有點(diǎn)惡心。再看看身子，真是要讓我吐掉所有吃進(jìn)肚子里的東西了！要是以后再有這樣的作文題目，我就不觀察這個(gè)了！蜈蚣一直爬一直爬，爬到了拖把里面，難道它發(fā)現(xiàn)我了，躲了起來，那我先躲起來，在繼續(xù)觀察它。等了半小時(shí)，還是沒有動(dòng)靜，我都要在廁所門口睡著了！正好當(dāng)個(gè)廁所門神，領(lǐng)些工資算了。沒過多久，蜈蚣出現(xiàn)了！小樣的，你最好束手就擒，乖乖地聽我的指揮喲！蜈蚣又開始爬了起來，我就得躲躲藏藏地，累死了！不躲了！就來了個(gè)攔路搶劫！我立刻沖到蜈蚣面前：“小樣的！要錢還是要命呀？把錢交出來！”哈哈！本人改行為強(qiáng)盜了呀！有意思！蜈蚣立刻快速爬了起來，從我旁邊溜了過去，可惡！我又過去攔路了，每次都失敗了！啊！那只好跟在你后邊了！呼呼~
跟了不久，蜈蚣從陽臺(tái)的`洞口爬了出去，離開了這兒 ，回到了大自然的懷抱。我解脫了！不用再看蜈蚣了！一身輕松~
蜈蚣的作文 23
今天是大年初一，我和爸爸媽媽一起去登蜈蚣嶺。要知道，這可不是一件容易的事啊！
不一會(huì)兒我們就來到了蜈蚣嶺腳下。向上望去，只見群山連綿不斷，石板一個(gè)連著一個(gè)，好長(zhǎng)��！不過這回我有了經(jīng)驗(yàn)。我一步一步地往上登攀，很快就超過了爸爸媽媽，這時(shí)，我離領(lǐng)先的部隊(duì)不遠(yuǎn)了，剛要超過去，忽然，我覺得全身上下都很累，我馬上走到旁邊休息一下。等到體力恢復(fù)了，我才站起來向遠(yuǎn)方的.部隊(duì)走去�？赡苁俏易叩锰炝耍芸煊众s上了前方的部隊(duì)，這時(shí)，我已經(jīng)累得大汗淋淋了，在這“千載難逢”的好機(jī)會(huì)時(shí)，我因?yàn)榕驴啵肿聛硇菹⒘�。一次，兩次，三�?.....每一次都是這樣，就這樣，一直到山頂，我還是沒有超過他們。我為什么還是沒有超過他們？
我們上完山后又下山，最后回到了家里。我看著電視，那個(gè)問題一直都在纏繞著我。當(dāng)我溫習(xí)一下《小學(xué)五年級(jí)語文》課本時(shí)，我碰巧解開了這個(gè)謎。那天，我看到了一篇《挑山工》的課文，當(dāng)我讀到挑山工說的那段話時(shí)，我明白其中的道理：
無論做什么事，只要看準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地地做下去，就一定能達(dá)到目的。
如果下次在去登蜈蚣嶺的話，我一定要超過他們。
蜈蚣的作文 24
小時(shí)候的時(shí)候，我總愛去做一些冒險(xiǎn)的事情，比如翻院墻、爬電線桿、穿下水道、火燒蜂窩等等，但最值得我回憶的是捉蜈蚣！
小時(shí)候并不知道蜈蚣的可怕，也不知道被蜈蚣咬了會(huì)痛的要命！真是應(yīng)驗(yàn)了一句話初生牛犢不怕虎！
當(dāng)時(shí)，是幾個(gè)小伙伴一起，在我家院子的后院有一片很大的荒廢的草地，在那里會(huì)挖到蜈蚣、蚯蚓等等的一些蟲子。
這個(gè)捉蜈蚣的提議不是我出的，而是我家鄰居張小胖想出的鬼點(diǎn)子，張小胖說他父親每天夜里都去捉蜈蚣，而且，一條蜈蚣可以賣不少錢。
聽到錢，我們這些小東西就按捺不住了，覺得捉蜈蚣又刺激又好玩，還能夠拿去賣錢，當(dāng)時(shí)的感覺興奮的.很。
但后邊所發(fā)生的一切，我簡(jiǎn)單此生難忘。
那片荒廢的草地有很多的石頭，以前也蓋過屋子，不過后來倒塌了，有許多的磚瓦，而在磚瓦的下邊有時(shí)候會(huì)挖到蜈蚣。
當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)小孩子，拿了鏟子和鐵鍬，就去了。
當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)還問我們拿這些家伙去干嗎？我們都撒謊說是去挖紅薯！
其實(shí)，蜈蚣白天一般都不出來的，除非，你自己去找！
在那荒廢的草地上，我們一個(gè)個(gè)都擼起袖子，一個(gè)個(gè)磚瓦的搬開，最開始也沒搬到什么，但過了會(huì)，小胖大叫一聲說，我找了，我找到蜈蚣了！
當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)人就一股腦的跑了過去，那蜈蚣一見光，就跑的飛快。
“是大紅殼的蜈蚣，我爸爸說，可以賣一塊錢一條呢？”小胖哈哈大笑。
我當(dāng)時(shí)也覺得蜈蚣長(zhǎng)的很鮮艷，全身都是一節(jié)一節(jié)的，有無數(shù)的腿，那蜈蚣的頭還拐來拐去，似乎在探路一樣，蜈蚣行動(dòng)十分敏捷，一會(huì)就鉆進(jìn)另外一個(gè)石頭下邊去了。
我急忙去搬石頭，用手就去捉，當(dāng)時(shí)小胖一聲大吼：“別用手捉！”
我當(dāng)時(shí)手上就是一痛，扔掉了蜈蚣，頓時(shí)那個(gè)痛的地方，開始火辣辣，起了一個(gè)很大的包！我從來沒有經(jīng)歷過這般疼痛，當(dāng)時(shí)就是直接就蹲了下去，痛的哇哇大叫，一會(huì)我便覺得胸悶，想嘔吐，咚的一下我便趴在地上想站起來都難。
“大娃被蜈蚣咬了，大娃被蜈蚣咬了。”和我一起的小孩子發(fā)狂的大叫，引來了不少的家長(zhǎng)！
后來也就送去了醫(yī)院，打了一針，過了好幾天才漸漸好了點(diǎn)！
從此以后，那鮮艷的蜈蚣變的恐怖的很，我看見蜈蚣就渾身發(fā)麻！
蜈蚣的作文 25
下午第3節(jié)課，我們開展了蜈蚣大戰(zhàn)。比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單：以小組為單位，一個(gè)人只要拉住前面一個(gè)人的衣服就可以了，但不可以斷開，用是最短者獲勝。
我們排著整齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，分好小組后，我們進(jìn)行了比賽前的準(zhǔn)備，我們一會(huì)兒整整蜈蚣頭，一會(huì)兒整整蜈蚣腳，隊(duì)長(zhǎng)告訴我們一個(gè)訣竅，到迫不得已是---跳。跑道上我們正在準(zhǔn)備呢，好像只要一個(gè)口令就如離弦之箭“飛”出去。老師一聲“預(yù)備，開始！”我們各自拉著前面人的衣服，一點(diǎn)都不敢落下生怕重來，“一，二，一，二……”我們一邊喊著口令一邊齊心協(xié)力的‘爬’著，并沒有抓不住的樣子，我們就如一條被鞭打的.蜈蚣一樣，飛快的‘爬’著，很快就要到終點(diǎn)了但是隊(duì)長(zhǎng)視乎覺得冠軍近在咫尺，就掉以輕心，由于隊(duì)長(zhǎng)的忽略，不一會(huì)我們就像一團(tuán)蜂一樣，亂成一窩，沒有方向的亂走，就屬我們女生最亂了，一會(huì)走走，一會(huì)停停。但我們姐妹一條心，一起用隊(duì)長(zhǎng)的訣竅---跳，這方法還真有用，我們一個(gè)個(gè)就如非洲小袋鼠一樣，不一會(huì)就到終點(diǎn)了，到達(dá)終點(diǎn)后，我們迫不及待的想知道成績(jī)，知道只與第一名差了一秒后，我們不禁有點(diǎn)悲傷，但滿滿的都是高興。
下課鈴不合時(shí)宜地響了，我們帶著既有點(diǎn)悲傷，又有點(diǎn)舍不得的心情回到了教室.
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