學(xué)生作文:小猴知錯(cuò)就改
學(xué)生作文:小猴知錯(cuò)就改1
一天,小熊和小猴去公園玩,小熊正在過(guò)橋,而小猴卻站在一塊大石頭上做出手搭涼棚的的動(dòng)作眺望遠(yuǎn)方。這時(shí),小熊趕緊對(duì)小猴說(shuō):“危險(xiǎn),快下來(lái)!”小猴卻做出一副愛(ài)理不理的樣子。
公園里有一個(gè)涼亭,小熊和小猴就去那里休息�？墒�,小猴又開(kāi)始調(diào)皮了:他從兜里掏出一支毛筆,在草叢的泥坑里蘸了蘸,就往柱子上寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”幾個(gè)大字。小熊看見(jiàn)了說(shuō):“趕快擦掉�！钡切『锊宦�(tīng)他的,就是不擦。
小熊把小猴拉到一個(gè)角落里,連太陽(yáng)公公也在笑他,對(duì)他表示不滿。小熊說(shuō):“你怎么這樣啊,以后再也不跟你出去玩了�！毙『镞B忙說(shuō):“對(duì)不起,以后再也不這樣了!”“好吧!不過(guò),你必須把那些字擦掉!”“好!”說(shuō)完他們兩個(gè)一起把那些字擦掉了!
學(xué)生作文:小猴知錯(cuò)就改2
一天，艷陽(yáng)高照。小猴約小熊去公園玩。
公園里的風(fēng)景可美了。小草跳起了“慶新春”的舞，花兒彈奏樂(lè)曲。大地媽媽把溫暖的泥土送給大家。
小猴一到公園里就不老實(shí)。一會(huì)兒玩蕩秋千，一會(huì)兒在草地上打滾。小熊累極了對(duì)小猴說(shuō)：“小猴弟弟，我們找個(gè)地方休息吧！”“好嘞”小猴欣喜若狂地說(shuō)。他站在大石頭上望呀望，望到了遠(yuǎn)處有個(gè)涼亭。
對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，那兒有涼亭，我們?nèi)バ菹�！”小熊還沒(méi)來(lái)得及回答，小猴就已經(jīng)不見(jiàn)人影了。小熊好不容易才追上了小猴。
那亭子可美了。瓦藍(lán)的天花板，紅色的大石柱。小猴看見(jiàn)這美麗的`大石柱手有點(diǎn)癢癢，便揮筆寫(xiě)道：孫小圣到此一游七個(gè)大字。正巧這時(shí)小熊走了過(guò)來(lái)，對(duì)小猴說(shuō)：“小猴弟弟，如果每個(gè)人都像你這樣，在石柱上亂寫(xiě)亂畫(huà)那亭子還美嗎？”小猴聽(tīng)了，不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，小熊哥哥，我們一起去打水把字擦掉好嗎？”小熊露出了笑臉。
他們一起打來(lái)了水把亭子的沒(méi)個(gè)角落都擦得一塵不染。太陽(yáng)公公露出了笑臉像是在夸小猴是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子
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