作文：加油！苗苗

　　“今天中午要進(jìn)行傳球比賽了！”這是一年級的同學(xué)們最興奮的事。作為學(xué)校體育節(jié)活動之一，根據(jù)一年級同學(xué)的身體特征和活動能力設(shè)計(jì)的“你我結(jié)伴，一起傳球”的活動在午休時的操場上開始了！同學(xué)們在上周報(bào)名參加比賽后，都在家中練習(xí)開了，找個皮球，先和媽媽、再和爸爸，哎呀——大人的個子太高了，還是到學(xué)校和同學(xué)結(jié)伴，一定會更好！終于等到了星期一，男同學(xué)們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，女同學(xué)們乘下課的時候已經(jīng)商量好結(jié)伴的對象，還有些女同學(xué)和男同學(xué)已經(jīng)較上勁了——“肯定我們男生贏”、“誰說的，你們男生操都做不好，球也傳不好的”、“運(yùn)動我們男生比女生強(qiáng)，走著瞧”――――――

　　激動人心的時刻到了——孟老師一聲令下，紅旗一揮，就看見草場上身著統(tǒng)一校服的身影此起彼伏，“加油！加油！”的聲浪一陣接一陣�？催@邊：季邑茗和沈一丁結(jié)成一對，兩個小姑娘臉漲得通紅，憋足了勁不敢有一絲馬虎，生怕沒有接住伙伴遞過來的球，讓球滾落在地上浪費(fèi)時間，邊上的馮瑜佼和殷悅大聲助威，邊喊邊跳，比自己傳球還緊張；看那邊：王礪洲和王語誠不緊不慢，一個接一個，很有大將風(fēng)范。哨聲想起，時間到——“多少個？”“二十五”、“二十七”―――“啊——我們最多！耶！”傳球數(shù)最多的XXX和XXX高興地相互擊掌緊緊擁抱，就像獲得奧運(yùn)金牌一樣興奮的跳著叫著。

　　通過這樣的趣味比賽，既使得同學(xué)們的體能和運(yùn)動協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉，更重要的是讓同學(xué)們懂得了要完成一件事需要參與者雙方的密切配合，達(dá)成默契，有了小失誤也不要相互責(zé)怪，而要盡力及早地去彌補(bǔ)，大家相互鼓勵也會帶來力量——團(tuán)結(jié)就是力量，會讓同學(xué)們更有信心投入比賽，不管是否獲得第一，任何運(yùn)動崇尚的都是“重在參與”的精神，收獲的是比獎牌更珍貴的“友誼”——就像剛剛在香港閉幕的東亞運(yùn)動會一樣，比賽是一種學(xué)習(xí)，別人的長處就是我們今后努力的方向。同學(xué)們通過參加這樣小小的比賽活動，懂得了榮譽(yù)的珍貴，更懂得合作的重要�？粗�在傳球過程中同學(xué)們領(lǐng)間飄動的綠領(lǐng)巾，真想從心底里為他們叫好——“加油！——苗苗！”

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