人球角逐戰(zhàn)作文
周六下午，我在補(bǔ)習(xí)班上了一節(jié)有趣的游戲作文課。老師帶著我們玩了一個夾彈珠的游戲，讓我和幾個一起在補(bǔ)習(xí)班同學(xué)分成兩隊，開始夾彈珠比賽。比賽的過程真是扣人心弦、驚心動魄······好了，廢話不多說，下面就由我來拉開比賽的帷幕吧。
——“三、二、一，比賽開始！”夾彈珠比賽正式開始了！可5分鐘過去了，雙方還是一點進(jìn)展也沒有�？粗瑢W(xué)們用筷子在盒子里“攪來攪去”卻半天也夾不起一個彈珠，我也跟著急�？尚募背圆涣藷岫垢�！就在這時，只見一道橘色的身影快速地跑到了對面把一個安全的送到了另一個盒子里。仔細(xì)一看可不是我們隊的`“先鋒”么。盡管進(jìn)去的彈珠數(shù)量不多，不過好歹有了“0”的突破，而且給我們隊帶來了一點點微弱的優(yōu)勢。
接著，我方換人，筷子傳到了他的手中�！耙粋�！”太好了，又進(jìn)了一個！然而，望向?qū)Ψ降呐枳�，居然也有�?個彈珠�！ぁぁぁぁぁぁ皟蓚�！”我方2號隊員繼續(xù)發(fā)威，硬是又進(jìn)一個彈珠，打破了2：2的僵局。以一個彈珠的優(yōu)勢暫時壓制對方。
然后，那雙筷子就傳到了我的手中。我此時的心情真是十五個吊桶打水——七上八下。我夾了半天，也沒有找到那個感覺�？蓪Ψ降年爢T卻又進(jìn)了一球······唉——夾彈珠說起來容易，做起來難啊，還是慢慢來吧。最后，經(jīng)過一番“鏖戰(zhàn)”我總算是把兩個彈珠有驚無險的送到了對面的盒子里。
而自從對方那個彈珠進(jìn)了之后，居然對方就沒怎么夾起來彈珠了，真是“天賜良機(jī)”��！可這個大好的機(jī)會就偏偏給我們隊剩下兩個隊員浪費了。怎么回事呢？原來是因為他倆夾彈珠時老是給隊友撞到，因為種種憤怒、不甘什么的起了內(nèi)訌。因此使我們原來的優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)榱肆觿�，“功虧一簣”�?/p>
比賽進(jìn)入到了白熱化階段，可不知怎的就變成了我們組“先鋒”與另一組“ACE”的單人夾彈珠PK賽了······
——“五、四、三、二、一，比賽結(jié)束！”老師宣布了比賽的結(jié)束。對方以18：12的成績贏了我們（僅僅6個彈珠的差距）······（有幾個人沒參加比賽，在一旁“打醬油”）
（比賽結(jié)束，所有同學(xué)開始寫作文······）
這真是一節(jié)驚心動魄的游戲作文課，這節(jié)課讓我知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。只有每個隊員都努力了，都奉獻(xiàn)出了自己的一份力，并且不與隊友因為一些小事起內(nèi)訌，團(tuán)隊才有可能取得勝利！
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