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書香與我同行作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的書香與我同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書香與我同行作文1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自六（8）班的羅新悅。今天能站在這里為大家演講，我十分自豪。我演講的題目是《書香與我同行》。
偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍侨祟惖�.精神食糧，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)大門的鑰匙。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾�！笔前�！讀書得好處無窮無盡，我們?yōu)楹尾欢嘧x書呢？
我從小就很喜愛讀書。“一日無書，百事荒蕪�！泵看问稚夏玫揭槐竞脮鴷r(shí)，我就迫不及待地翻開第一頁，先猛看幾小時(shí)，再細(xì)細(xì)地品味。品著品著，不知不覺卷入書中的情節(jié)，仿佛身臨其境。看到歡樂的地方，我會(huì)不由自主地笑出聲來；看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”地跳；看到主人公悲慘的遭遇時(shí)，我的眼里噙著同情的淚水……
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧！“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!
我的演講完畢，謝謝大家！
書香與我同行作文2
書香，與我同行
一卷煙，一片山，幾點(diǎn)云影。
一流水，一條橋，一支櫓聲。
一抹香，一回首，幾簇落紅�！}記
我不知道風(fēng)向哪一個(gè)方向吹，我只愿輕倚斜陽，看落紅紛紛；我不知道風(fēng)向哪一個(gè)方向吹的，我只愿雪映珠簾，看漫舞紛紛；我不知道風(fēng)向哪一個(gè)方向吹，我只愿輕嗅書香，看悲歡迷離；我不知道風(fēng)向哪一個(gè)方向吹，，我只愿沉浸其中，顧盼回首……
擇一本好書，如擇一杯甘霖，久久回味。擇一段佳句，如嗅一縷花香，沉沉迷醉。思一段歷史，如沐一段清風(fēng)，清明靈性。我愛每一本好書。擇一段佳景夕陽、黃昏，落紅紛紛下品味書香、那每一位詩人、詞者筆鋒下的流翠泄玉，如昆山玉碎，芙蓉泣露般高遠(yuǎn)脫俗，沉浸其中，你會(huì)忘記世事紛擾，世俗紛爭。獨(dú)在他的思想下接受陽光的沐浴，靈魂的升華、每一本書的背后，總有一段故事。每一位作家背后，總有一片令人沉思的思想情韻�；蛟S當(dāng)你沉浸其中時(shí)，或?yàn)樾坌膲阎靖袊@，或?yàn)楸铍x合傷悲，它能把你帶到現(xiàn)實(shí)中不曾有的清泉中，看得人生清明。
書香，如一縷揮之不去卻清淡典雅的`幽香，翻開扉頁，總能將你融入其中，不忍離去、你可能侵入?yún)s又無法自拔，你或許融入后感嘆萬千。因?yàn)槟菚惚澈笫且欢味伪燮嗤竦墓适�，是一句句撼人胸襟的感情宣泄。顧著榮辱勝敗，卻做自己，這是一種境界，一種升華后靈魂的感知，一種沐浴后心靈的寄托。“開談不讀紅樓夢，讀盡詩書也狂然�！奔t學(xué)是最吸引人的了，或許你會(huì)有其中一位人物的某些個(gè)性。但是不能不管讀什么書，都必須持正確的態(tài)度閱讀，取其精華，去其糟粕，萬不能一一受用。林黛玉，一位如花的女子，卻有著千頭萬緒可琢磨的悲苦、她喪失親人，寄居在外祖母家，卻深愛上自己的表哥賈寶玉。她，不為賈府的功名奪利而污，卻總是清清秀秀，悲愁婉轉(zhuǎn)。她與賈寶玉的愛情故事令人驚嘆。但我欣賞的更是她脫俗的心境，與世無爭的個(gè)性，或許從她的詩詞中我們可以感受得到她的孤傲、悲惋。一詞葬花吟，更是撼我心弦。林黛玉以花自喻，“汝今葬花笑人癡，他年葬汝知是誰？一朝春盡花落去，便是紅顏老死時(shí)�！睘闋柡鱿烙种�，對(duì)愛情她或許太過狹窄，而我卻吸引她悲嘆的文風(fēng)：“花飛花盡花滿天，紅香消斷有誰憐？”或許其中有時(shí)自己悲慘身世的感嘆。有對(duì)寶玉“無情”的惱惜，更有對(duì)自己身在別處，背井離鄉(xiāng)，隱隱而居的悲痛……她卻也仍是花作的肚腸水作的容顏的女子，我也唯愛的是她的文風(fēng)……
淡淡書香，悠悠情腸，寄而其中，何顧世俗紛擾。沉浸其中有靈魂的升華，有心靈的寄托。書香，引我成長。書情，伴我同行。沉浸其中，如遨游天際，或許顧盼回首中總有悲歡離合，但我仍愛這淡淡書香。
書香與我同行作文3
書卷，給我知識(shí)，讓我快樂；書卷，給我思考，讓我豐富；書卷，給我內(nèi)涵，讓我成長！回望一個(gè)多學(xué)期的初中生活，是書帶給我快樂，伴我身邊。書卷，我的朋友，與我相伴，與我同行。
書卷，詩歌。
書使我快樂，當(dāng)我自由自在地遨游在唐詩宋詞的海洋中時(shí)，我是快樂的�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”滿是詩人對(duì)親人的思念；“夕陽無限好，只是近黃昏”我感悟到時(shí)光流逝的飛速；”慈母手中線，游子身上衣”我感受到母愛的偉大。
詩歌，豐富我的知識(shí)，讓我變得富有內(nèi)涵，與我同行，伴我成長！
書卷，思考。
書使我愛上了學(xué)習(xí)，使我在苦悶的初中生活中感受到一絲的輕松。讓我的'眼界變得寬闊，使我的思維變得縝密。當(dāng)我旁若無人地沉浸在一道數(shù)學(xué)謎題中時(shí)，我是安靜的；當(dāng)我解開了一道花費(fèi)了好長時(shí)間也沒有解開的數(shù)學(xué)謎題時(shí)，我是快樂的。書讓我快樂，讓我從知之甚少到知之更多。
思考，縝密我的思維，讓我變得開心快樂，與我同行，伴我成長！
書卷，歷史。
當(dāng)我盡情穿梭在書卷為我打造的歷史長河中時(shí)，我是享受的。它讓我更加了解這個(gè)神秘而又悠久的國土，使我更加欽佩古人的才干和智慧。讓我了解隋朝的短暫歷史，唐朝的開元盛世，宋元的燦爛文化。唐代的詩，宋代的詞，元朝的詞，歷史的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我對(duì)祖國的欽佩之情也日益增厚。
歷史，涵養(yǎng)我的內(nèi)涵，讓我變得優(yōu)雅自強(qiáng)，與我同行，伴我成長！
書卷，為我打開一面窗，關(guān)上一面窗，讓我有學(xué)識(shí)，有遠(yuǎn)見。書卷就是我最貼心的衣服，最忠誠的伙伴。卷卷書香，沁人心脾，伴我成長，與我同行！
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