打籃球的四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的打籃球的四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
打籃球的四年級(jí)作文1
昨天，我和爸爸一塊兒去打籃球。
我們來到籃球場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)有不少人了，有高年級(jí)哥哥們，也有大人，他們有的奮力搶球，希望在伙伴面前露一手；有的左閃右躲，防止他人搶走球；有的奮力起跳，一次次將球投進(jìn)籃筐…… 我滿臉羨慕地看著他們一個(gè)個(gè)完美的動(dòng)作，心想：要是我也能把球投進(jìn)籃筐，那就好了。正想著，我被爸爸的叫聲拉出了胡思亂想�！傲杭斡春昧�，爸爸是怎么投的，”爸爸沖我說，“投籃是要借助手腕和手臂的力量把球扔出去的，我現(xiàn)在給你示范一遍，看仔細(xì)我是怎么起跳，投球的�！�
只見爸爸微蹲下身，雙手抱球，高舉過頭頂，猛然起跳，在距離籃筐約1米處的時(shí)候，雙手松開，球不偏不倚，正中籃筐�！巴郏 蔽也唤l(fā)出一聲驚嘆。這時(shí)，爸爸把球扔給我，說：“拿去吧，自己練！”
我拿著籃球，一臉茫然地站在那里。媽媽見狀，說：“投呀，還愣著干哈？”我回過神來，模仿著爸爸的樣子，用力向上一拋，結(jié)果呢？拋出個(gè)“三不沾”的拋高球，還險(xiǎn)些砸著自己的頭。一連投了好多個(gè)，一個(gè)也沒進(jìn)，我有些失魂落魄，不想練了，可轉(zhuǎn)念一想，那些大哥哥們又何嘗不是呢？他們也是這樣一天天練出來的呀！他們能堅(jiān)持下來，我難道不能嗎？于是，我又拿起球，繼續(xù)做起枯橾無味的起跳、投籃的動(dòng)作。終于在最后一下把球投進(jìn)了，我高興跳了起來了，高聲喊著球進(jìn)了，球進(jìn)了。
盡管第一次打籃球，投了不少“三不沾”“二不沾”和拋高球，但我也收獲了進(jìn)球，我相信，隨著時(shí)間的推移，我的球技也會(huì)越來越好的！
打籃球的四年級(jí)作文2
今天，體育課的鈴聲一響，我就格外興奮，因?yàn)橛帜艽蚧@球了。
我們排好隊(duì)，一走完樓梯，就已經(jīng)隱隱約約地看見那胖胖的沈老師在打球了。我便快速地帶著隊(duì)伍走到了籃球場(chǎng)，然后就甩下隊(duì)伍，迫不及待地奔向體育器材房去挑選籃球了。挑了好久，才拿出來一個(gè)我自認(rèn)為氣最足和最得心應(yīng)手的籃球。
拍著選好的籃球，我把它運(yùn)到一個(gè)空的籃球架下，擺好姿勢(shì)就開始打球了。我先來了一個(gè)“小天勾”，球進(jìn)了，然后又來了一個(gè)單手的三步上籃，球又進(jìn)了�？烧�(dāng)我抱著球，得意洋洋地炫耀著我的球技時(shí)。我最要好的同學(xué)金宇軒卻運(yùn)著球跑過來對(duì)我說：“你會(huì)單手的背后投籃嗎？”我本以為我可以的，便走到了籃筐底下，按他說的，投了一球。正當(dāng)我準(zhǔn)備聽同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)球歡呼時(shí)，投出去的球卻連籃網(wǎng)都沒碰到。再看看金宇軒，一下子就進(jìn)了7個(gè)。我連忙害羞地捂住了臉，捂臉捂臉！可金宇軒卻出人意料地說了一句沒關(guān)系，再來一次。隨后，便幫我擺好了位置，讓我又投了一次。果然進(jìn)了，我開心得一蹦三尺高。這會(huì)兒，手感特別好，一連進(jìn)了好幾個(gè)球。當(dāng)我又投一球時(shí)，球不但沒進(jìn)，下課鈴聲還響了。所以我到體育器材房歸還籃球時(shí)，帶著些許遺憾。
這一節(jié)體育課雖然只有短短的40分鐘，可它帶給我的樂趣是無窮的。
打籃球的四年級(jí)作文3
一個(gè)星期天的下午，烈日炎炎，我到茶城打籃球去了。
茶城的球場(chǎng)上，許多人聚集在一起，許多人都是約定好一起打球。我的目光搜尋著有無缺少人的隊(duì)伍，有一個(gè)陌生人興沖沖地過來，“走吧！”一起去打球，加上你，人就剛好均等了。Let’s Go！”他拉著我，朝著前面跑去，我也不管三七二十一，反正能打就行，我加快了速度，不一會(huì)兒，就到了。
我們用黑白K分了組。到了場(chǎng)上，我不由呆住了， 發(fā)現(xiàn)對(duì)手個(gè)個(gè)人高馬大，幾乎比我高一個(gè)頭，我心跳立馬加速，“咕�！蓖塘艘豢谕倌�，后悔當(dāng)初這么輕率地跟來了，真倒霉，容不得我多想，比賽開始了。
不一會(huì)兒，球在我們自己隊(duì)員手里，球不時(shí)的在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，一下子就飛到了我手中，對(duì)手像一匹匹餓狼找到小綿羊似的圍了過來，把我團(tuán)團(tuán)圍住，擠得水泄不通，我立馬把球傳了出去，左躲右閃，好不容易才沖破了銅墻鐵壁，我瞄準(zhǔn)了時(shí)機(jī)把傳到手的球就往球架不要命似的狂奔。平時(shí)，這籃球，我要它往東，它不敢朝西，可這時(shí)卻又不老實(shí)了，近了，近了，我心中一陣竊喜，可后面的對(duì)方隊(duì)員追到了，我迫不得以把球朝籃框扔去。
“咕嚕，咕嚕�！鼻蛟诨@框上轉(zhuǎn)了兩圈，眼看就要進(jìn)球了，可不知怎么，“啪”球劃出框外，，重重地摔了下來，又彈了起來。
“嗖”——，對(duì)方隊(duì)員向球沖了過去，我一下子大急，也沖了過去。
“球進(jìn)了！”我們大叫。
雖然汗流浹背，但我們開心極了，這次打籃球，既鍛煉了我們的身體，又增進(jìn)了我們的友誼。
打籃球的四年級(jí)作文4
星期天下午，我做完作業(yè)，便到籃球場(chǎng)上打籃球。
打了一會(huì)兒，覺得非常無聊，真想有個(gè)人陪我一起打，真是說曹操，曹操到，我爸爸媽媽正好從家里出來，我就請(qǐng)爸爸當(dāng)裁判，我和媽媽比賽打籃球，爸爸裁判定了個(gè)規(guī)則：只能投十次，多了就犯規(guī)。
比賽開始了只見媽媽拿起球，放在胸口往上一扔，那球好象在跳舞似的，先來了空中360度大旋轉(zhuǎn)，才應(yīng)聲落地。耶!這球沒進(jìn)，我高興的手舞足蹈。接著，媽媽又開始投球了，我心里忐忑不安。唉，進(jìn)了，此時(shí)的我像泄了氣的皮球，一點(diǎn)兒也高興不起來。后來媽媽又投了8次，一球未中。
該我了，此時(shí)我心里像揣了個(gè)兔子似的——“砰砰砰“的跳個(gè)不停。我把球放在肩上，往上一扔。耶!進(jìn)了!!首戰(zhàn)告捷!旗開得勝!我高興的像來到了天堂似的。我又投了第二個(gè)球，又進(jìn)了!真是捷報(bào)連連哪!我不費(fèi)吹灰之力，就贏了媽媽，心里別提多高興了。
打籃球真是太有趣了。
打籃球的四年級(jí)作文5
以前，我在電視上經(jīng)�？吹健癗BA”的球員，我心里不知有多羨慕，希望自己也能成為第二個(gè)姚明。
因此，我暑假里開始學(xué)打籃球了，老師先教我們運(yùn)球的方法:低運(yùn)球、高運(yùn)球、邊跑邊運(yùn)球、原地運(yùn)球……老師邊講邊給我們做示范。我眼睛一眨也不眨地盯著老師運(yùn)球的姿勢(shì);只見老師跑步時(shí)，身子向前傾，手把球稍微向前拍了一下，邊拍邊跑，我見老師拍得這么好，我的手有些癢癢了，也想學(xué)著老師的樣子跑著拍，可是球在我的手里就是不聽使喚，盡管我跑得氣喘吁吁，可是球好像故意和我作對(duì)似的。我有些泄氣了，老師鼓勵(lì)我:“要想成功，決不氣餒”。老師接著教我們投籃，老師說:“有左手扶著球，右手托著球，再投進(jìn)籃框，就有百分之九十九的可能投進(jìn)去。我按老師說的去做，果然投中了。
之后，我反復(fù)練習(xí)，投籃的命中率慢慢上升。有一次，我在做投球練習(xí)，不小心把嘴角弄破了，但是我忍住疼痛，繼續(xù)做練習(xí)。經(jīng)過我的勤奮苦練，我的籃球水平突飛猛進(jìn)，這也使我更加努力地學(xué)打籃球。
我相信，只要通過我的努力，我的NBA夢(mèng)遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)!
打籃球的四年級(jí)作文6
暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球興趣班。這個(gè)籃球班的上課時(shí)間是早上6：00-7：40，所以我每天早上5：30就要起床。為了防止早上起不來，我特意定了兩個(gè)鬧鐘提醒。
第一天，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)鬧鐘響起時(shí)，我實(shí)在太困了，便關(guān)閉鬧鐘接著睡；等第二個(gè)鬧鐘響起時(shí)，我才迷迷糊糊的坐起來，準(zhǔn)備去上課。
因?yàn)槭堑谝惶焐险n，所以我比規(guī)定時(shí)間早到了幾分鐘，順便熟悉一下環(huán)境。上課地點(diǎn)就是我們教室門前的籃球場(chǎng)。很快，上課時(shí)間到了，老師讓我們迅速站好隊(duì)，去后面的操場(chǎng)上跑步了。第一天雖然我們只跑了八百米，但是感覺真累呀！跑步回來后，老師帶我們做熱身運(yùn)動(dòng)，很多人的衣服都濕透了。
熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，我們正式開始訓(xùn)練了。由于我們是新生，老師只帶我們做了三環(huán)繞球、傳球、運(yùn)球三個(gè)動(dòng)作。三環(huán)繞球是分別在身體的脖子、腰部和小腿三處繞球。傳球是將球傳給老師，老師再將球回傳給我們，這個(gè)動(dòng)作主要注意的是手勢(shì)。運(yùn)球是指在拍球的同時(shí)，用另一只手在旁邊架著，以防在比賽中被對(duì)手搶斷。為了增加難度，老師還要求我們?cè)谧鰟?dòng)作的同時(shí)抬起頭大聲說出他用手勢(shì)擺出的數(shù)字。雖然這些動(dòng)作看起來簡單，但是想要熟練的掌握就需要我們堅(jiān)持不懈地練習(xí)了。
做完這些基礎(chǔ)動(dòng)作后，老師帶領(lǐng)我們玩了“貓和老鼠”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師選出幾個(gè)人當(dāng)“貓”，剩余的人當(dāng)“老鼠”，“貓”和“老鼠”要同時(shí)拍球，但是“貓”要在拍球的同時(shí)將“老鼠”的球撥出界外，過一段時(shí)間后，“老鼠”也會(huì)進(jìn)行反擊，最后存活的一方獲勝。
第一節(jié)籃球課結(jié)束了，雖然大家渾身都濕透了，但是玩得非常開心。打籃球不但可以增加我們的體質(zhì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了更多的新朋友，是這個(gè)暑假生活里很有意義的事情！
打籃球的四年級(jí)作文7
每個(gè)人都有自己喜歡的.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。比如有的人喜歡踢足球，有的人喜歡打羽毛球，還有的人喜歡跑步，而我迷上的運(yùn)動(dòng)是打籃球。
就讓我來告訴你，我是如何迷上打籃球的過程吧！
有一個(gè)星期天的晚上，爸爸帶我去廣場(chǎng)玩。到了廣場(chǎng)，我看見有很多的小孩子都在玩健身器材，只有我一個(gè)人坐在長椅上。有的大人在看著他的孩子，有的大人在跳廣場(chǎng)舞，還有些大人在打籃球。爸爸走過來對(duì)我說：“起來，我們?nèi)ゴ蚧@球吧！”我說：“好吧，反正坐著也是坐著，還不如和爸爸你一起去打籃球�！蔽揖挖s緊起來跑向籃球場(chǎng)。
爸爸第一次投球也沒有進(jìn)，我投了一次球，結(jié)果球意外地進(jìn)了。我的臉上露出了自豪的笑容，感覺真有自己有打籃球的天賦耶！
自從那一次投進(jìn)了籃球之后，我就漸漸迷上籃球。只要一放學(xué)回到家，我就會(huì)抱起籃球不停地在那練習(xí)拍。晚上的時(shí)候，我會(huì)和媽媽一起去廣場(chǎng)上打籃球。即使有時(shí)候晚上媽媽沒時(shí)間，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地在家門口拍籃球，籃球好像成為了我的好朋友。
打籃球確實(shí)很有趣！
打籃球的四年級(jí)作文8
我是一名體育小健將，喜歡各種各樣的體育項(xiàng)目，比如：羽毛球、籃球、乒乓球、輪滑……但我最喜歡的體育項(xiàng)目是打籃球。
只要提到籃球，我的眼睛就發(fā)亮，就算現(xiàn)在我困得想睡覺，只要提起籃球，我一下子就精神起來。因?yàn)榛@球不但可以鍛煉身體，還可以增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)�，F(xiàn)在，打籃球成了我生活中的一部分。我不僅上學(xué)時(shí)在體育課上打籃球，而且每當(dāng)周末的時(shí)候我也會(huì)和爸爸一起去打籃球。在籃球課上，我為了接住老師傳過來的球，手忙腳亂，累得氣喘吁吁。這種累對(duì)于別人是一件痛苦的事，但對(duì)于我來說是一件非常幸福的事。因?yàn)槲蚁矚g打籃球。
經(jīng)過三個(gè)月后的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我在傳球方面有了很大的進(jìn)步，不像剛開始時(shí)那樣手忙腳亂。我得到了老師、媽媽和同學(xué)們的認(rèn)可，這讓我對(duì)籃球有了更大的興趣，我會(huì)繼續(xù)努力，加強(qiáng)練習(xí)的。因?yàn)槲蚁矚g打籃球。
打籃球會(huì)讓我的身體越來越棒，打籃球會(huì)讓我獲得快樂。我喜歡打籃球，我愿籃球一直陪伴我。
打籃球的四年級(jí)作文9
暑假開始時(shí)，我去試練了一節(jié)籃球訓(xùn)練課，課后感覺不錯(cuò)。我和媽媽商量后，媽媽就給我報(bào)了暑假籃球訓(xùn)練班。
我的假期開始了，我的籃球訓(xùn)練也開始了。我每天早上6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)來到訓(xùn)練場(chǎng)，教練讓我們熱身之后就開始練運(yùn)球，傳球，投籃，還有迷惑對(duì)方的虛假動(dòng)作等等。
運(yùn)球就是一只手向下拍球，球落到地面彈起后再用手去拍擊，身體隨著球可以向前移動(dòng)，也可以不動(dòng)。傳球就是一個(gè)人拿著球可以雙手傳給另一個(gè)隊(duì)員，也可單手傳遞，可正面?zhèn)饕部蓚?cè)面?zhèn)鬟f。投籃就是雙手拿球，瞄準(zhǔn)籃筐，跳起來投球。迷惑對(duì)方的虛假動(dòng)作就是當(dāng)對(duì)方攔截你時(shí)，你先一只腳向左邊邁一步，讓對(duì)方以為你要往左邊跑，然后迅速向右邊跑，這樣就躲過了對(duì)方。
這天，教練讓我們打場(chǎng)比賽。先講了比賽規(guī)則:不能抱著球跑;不能雙手抱球然后再拍，再抱住球，再拍;不能打手背。我們被分為紅藍(lán)兩隊(duì)，我在藍(lán)隊(duì)。我隊(duì)先發(fā)球，發(fā)球的隊(duì)員把球傳給了我，我?guī)蛲ㄟ^了所有對(duì)方的防線后一躍而起進(jìn)行投籃，籃球一個(gè)飛起像鉆洞一樣從籃筐中落了下來，投中了!我們隊(duì)得一分。我們隊(duì)的另一個(gè)隊(duì)員搶到球后用自己獨(dú)特的投球方法也投進(jìn)了一個(gè)球。紅方隊(duì)員搶球，籃球在我們中被傳來搶去，像個(gè)寶貝一樣。紅方主力不一會(huì)也投進(jìn)了兩球。后來紅隊(duì)范規(guī)，被罰球，這個(gè)機(jī)會(huì)我隊(duì)又投進(jìn)了一球。最后我隊(duì)以3比2的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了紅隊(duì)。
我們打球時(shí)，汗水會(huì)順著臉頰流下來，頭發(fā)像水洗了一樣，滿身的球衣都會(huì)被汗水浸濕。盡管如此，我們還是充滿熱情，不會(huì)感到乏和累。我打籃球的技術(shù)越來越好，投籃投中率也越來越高。
我的暑假就這樣悄悄地結(jié)束了，我也喜歡上了打籃球。
打籃球的四年級(jí)作文10
在這個(gè)清煙裊裊的早晨，我和爸爸去打籃球。
到了籃球場(chǎng)，我們找了一個(gè)籃球場(chǎng)地，爸爸對(duì)我說：“你想把籃球打好，第一步要把球運(yùn)好�！卑职肿テ鸹@球，左右運(yùn)球，前后運(yùn)球。爸爸運(yùn)球可熟練了，運(yùn)了十分鐘球也沒掉一次，我忍不住說：“讓我試試吧�！卑职职亚騻鹘o我，我沒拍幾分鐘就覺得累了，而且球很調(diào)皮，老和我做對(duì)。爸爸走過來對(duì)我說：“做事不要心心要靜下來�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，撿起籃球，學(xué)著爸爸剛才的樣子慢慢地拍，這下好多了，拍了十分鐘，我也沒把球拍掉，我高興地叫了起來，爸爸說：“別忘了，還有跑步運(yùn)球呢。”我堅(jiān)信地說：“我會(huì)努力的�！边@第一步運(yùn)球算是學(xué)會(huì)了。
爸爸給我演示了一遍跑步運(yùn)球，邊做邊對(duì)我說：“運(yùn)球的時(shí)候，球不能高過自己的頭，要不然你會(huì)拍不到球。”我接過球，很有節(jié)奏地邊跑邊運(yùn)球，回到爸爸身邊，爸爸說：“雖然你前兩關(guān)已經(jīng)過了，但是第三關(guān)還沒有過，也就是最難的一關(guān)�！卑职帜闷鹎�，來了個(gè)很酷的三頻頻跨欄，投進(jìn)去了。我心想：我也要學(xué)。爸爸說：“你手把球抓緊，對(duì)準(zhǔn)籃框，使出全身的力氣，當(dāng)然不要過頭，之后猛得一跳，把球投出去。”我也學(xué)著爸爸的樣子運(yùn)球、跨步、投球，哇！真是太棒了，我的球也進(jìn)了，我高興地說不出話來。我今天的收獲可真不小！
我現(xiàn)在是學(xué)會(huì)了打籃球，但還要提高打球技術(shù)。
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