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馬蜂闖進(jìn)教室作文（通用27篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的馬蜂闖進(jìn)教室作文，歡迎大家分享。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 1
今天中午，我們正在教室里安靜地吃著飯。突然，一位氣勢洶洶的“不速之客”飛進(jìn)了我們的底盤，它就是——馬蜂。
馬蜂在教室里飛了一圈，像是餓極了，想找些東西吃。就在這時(shí)，它鎖定了目標(biāo)——唐婉茹的蘋果。它迅速地飛到了唐婉茹的蘋果上，貪婪地吃起來。只聽見“啊”的一聲慘叫，唐婉茹被馬蜂的到來嚇得臉色發(fā)白。她的'同桌秦?zé)樍执_仍然保持著“小書蟲”的摸樣，他一邊津津有味地看著書，一邊走到組后躲避馬蜂。雖然我離開馬蜂較遠(yuǎn)，但還是有點(diǎn)恐懼。這時(shí)，“調(diào)皮蛋”張金寶對(duì)唐婉茹說：“唐婉茹，你趕緊把蘋果放在抽屜里，這樣馬蜂就聞不到蘋果味了�！� 唐婉茹聽從了張金寶的話，手忙腳亂地把蘋果放進(jìn)抽屜。馬蜂見美食不見了，急得在教室里飛來飛去，盤旋了一圈后仍未找到美食。它有些不甘心，又找啊找，終于順著氣味又成功地找到藏在抽屜的美食，繼續(xù)津津有味地吃起來。唐婉茹對(duì)馬蜂的二次到來很是驚恐，急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎樣才能趕走它。這時(shí)，在一旁的盛況念起了“降魔咒”：“妖魔鬼怪快離開！妖魔鬼怪快離開！”也不知道是咒語顯靈還是馬蜂吃飽了，“不速之客”在教室晃悠了幾下，就在我們同學(xué)的目光中飛走了。
馬蜂飛走了�！昂簟蔽覀兇蠹议L舒了一口氣，然后安靜上起了課。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 2
我們的數(shù)學(xué)老師——黨老師一直是一個(gè)嚴(yán)厲而又恐怖的“魔鬼教師”在我們班里，還真沒有非常喜歡當(dāng)老師的人呢！因?yàn)槲覀冇幸稽c(diǎn)小毛病，黨老師就會(huì)批評(píng)我們，比如：我們坐不直，老師就會(huì)要我們罰站……所以，我們大家都很怕她，都不想上她的課，可是那件事卻改變了我們的看法！
上個(gè)星期三，在我們班里發(fā)生了一件事，那是上午的.第三節(jié)課——數(shù)學(xué)課，我們都在不停地抱怨不想上課什么的，隨著大家的抱怨聲，“叮鈴鈴”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師又開始用她那冷冰冰的聲音開始上課了！講到一半時(shí)，窗戶里突然“殺”出了一隊(duì)大軍——三只馬蜂！大家都很害怕，有一些膽小的女生尖叫著，喊著還有的離開了自己座位。男生們正在打馬蜂，但是卻打在了好多同學(xué)的身上，教室里一片狼狽，數(shù)學(xué)老師呢？馬蜂到她面前時(shí)，她突然大叫了一聲：“啊！”她嚇的花容失色，可是她卻顧面子強(qiáng)忍著說：“大家別……別……害怕！快快把窗戶打開！”
馬蜂一見有風(fēng)就從窗戶飛走了，教室里慢慢安靜了下來，可是老師還在東張西望，大家都偷偷笑了！
馬蜂闖進(jìn)教室作文 3
上周四下午，騎著自行車去學(xué)校，天氣炎熱，曬得我都快要趴下了。
第一節(jié)是語文課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都趴在課桌上，一副昏昏欲睡的樣子。而語文老師則喋喋不休地講著課，唾沫星都落在了第一排同學(xué)的臉上。突然，老師走到了我旁邊，我一個(gè)機(jī)靈，立刻從迷茫地眼神中逃了出來，迅速拿起課本，假裝認(rèn)真地看著。老師在我身邊足足站了一分多鐘，才慢慢走開了。我松了一口氣，卻忍不住半趴在桌子上，似睡非睡。
忽然，一陣“嗡嗡嗡……”的聲音引起了我的注意，就在我快速扭頭的時(shí)候，同桌剛好也朝發(fā)出聲音的地方扭頭，她烏黑的頭發(fā)狠狠打在了我的臉上，緊接著她便一臉驚恐，抑制不住“啊”了一聲，飛快地往后躲閃。我仔細(xì)一看，也被嚇了一大跳，原來是好大的一只馬蜂，同學(xué)們聽到了同桌的'叫聲，紛紛扭過頭來。這時(shí)馬蜂再次快速地飛過來，同桌嚇得又是一陣大喊大叫，拿著課本搧個(gè)不停，折騰了好一陣子，馬蜂終于飛走了。（
老師也從驚恐中回過神來：“好了，現(xiàn)在我們繼續(xù)上課�！笨墒抢蠋熢捯魟偮�，嗡嗡嗡……可惡的馬蜂又來了。老師的臉色越發(fā)難看，大聲說道：“張嘉輝把它打下來，然后用紙把它扔出去�！睆埣屋x慌忙站起身，連跑帶跳一個(gè)猛撲，馬蜂被打了下來，接著他撕了一張紙，和梁帥一起小心翼翼地走到馬蜂的尸體旁，又跺了兩腳，然后用紙抓起馬蜂，快速地跑向垃圾桶。大家也不再瞌睡，重新振作起來，開始認(rèn)真聽課了。
今天的不速之客，讓班里多了歡快的笑聲，同時(shí)也趕走了困擾我們的瞌睡蟲，實(shí)在太有趣了。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 4
今天早上，天晴得像一張紙。我來到了學(xué)校，剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)吳思哲走出來，哆嗦著嘴唇癱瘓?jiān)谏嘲l(fā)上，好像拼命想說話，可是什么也說不出來，指指教室。我要去一探究竟。
大家都盯在窗戶上有什么，看了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)是一只馬蜂趴著。老師說是一只大馬蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿著厚厚的毛巾像一個(gè)特工慢慢地靠近，忽然啪一聲，接著一團(tuán)，使勁地捏，放在地上踩了又踩。那只可憐的馬死了，后面有人說：“快給我做標(biāo)本�！笨墒抢蠋熀敛焕聿�，已經(jīng)把它扔進(jìn)了抽水馬桶。
馬蜂和蜜蜂有區(qū)別嗎？當(dāng)然有。有什么區(qū)別呀？其實(shí)，它們的區(qū)別，主要在尾部的針。大家都知道，蜜蜂只要用它的針戳一次，就會(huì)死了，那是因?yàn)樗膊康尼樖卿忼X狀，他只要蟄一個(gè)人的身體就拔不出來，連著內(nèi)臟，自然要死。可是，馬蜂不一樣，不管折騰幾次，都不會(huì)死，因?yàn)樗尼樖枪饣�，很容易拔出來。還有，馬蜂比蜜蜂“記仇”。馬蜂一旦被打死或遭受攻擊，馬上會(huì)發(fā)出特別的`氣味——傳遞危險(xiǎn)的信號(hào)，同伴立刻成群結(jié)隊(duì)地飛過來支援攻擊。哈哈，我終于知道老師為什么把它扔進(jìn)抽水馬桶的緣故啦。
你們知道了嗎？這就是馬蜂和蜜蜂的主要區(qū)別。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 5
今天，我們正在上課，突然從外面飛進(jìn)來一只大馬蜂，馬蜂在教室里悠閑地飛來飛去，好像一位身價(jià)很高的長官正在檢查那群他的士兵呢！可我們呢？一個(gè)個(gè)都很害怕，雙眼死死頂住馬蜂，生怕一放松馬蜂就飛過來蟄了自己。
看樣子馬蜂被幾十雙眼睛盯得發(fā)慌了，剛才悠閑的.樣子一掃而空，只留下了慌張。飛行速度明顯加快了，在教室里橫沖直撞，好幾次都擦著同學(xué)的身子飛過去，嚇得同學(xué)們發(fā)出了一陣陣尖叫。
現(xiàn)在我們腦海里只有一個(gè)念頭：救命啊！大馬蜂，你可千萬別蟄我們�。∫苍S王老師看出了我們的心思，冒著被馬蜂蟄的危險(xiǎn)，拿起一把尺子，幾步走到馬蜂面前，揮起尺子，對(duì)著馬蜂“啪”一下，不偏不移，正好打在馬蜂身上，馬蜂應(yīng)聲落地，不過還沒有斷氣，正在拼命掙扎。王老師怕一會(huì)兒后馬蜂休息好了，又飛起來向大家發(fā)起猛烈的“蟄人功”，便抬腳向馬蜂踩去，一下子，馬蜂一動(dòng)也不動(dòng)了，真的斷氣了，我們心中的一塊大石頭終于落地了。
下課了，不知哪個(gè)同學(xué)說那可能是準(zhǔn)蜂王，準(zhǔn)蜂王？不可能，不可能，如果是準(zhǔn)蜂王，怎么會(huì)這么傻，自投羅網(wǎng)地跑進(jìn)我們教室里來呀！
馬蜂闖進(jìn)教室作文 6
陽光暖暖的午后，一群可愛的同學(xué)正在聚精會(huì)神地聽語文老師講課。
正當(dāng)老師講得神采飛揚(yáng)、熱血沸騰，大家聽得津津有味、陶醉其中的時(shí)候，一聲輕微的“嗡——”聲打斷了老師的講課�！罢l？什么聲音？”老師鐵青著臉，厲聲問道，言語中分明夾雜著怒氣。
是哪位同學(xué)發(fā)出的聲音打破了這激動(dòng)的氛圍呢？教室里頓時(shí)鴉雀無聲，空氣似乎在一瞬間凝固了。一位同學(xué)小心翼翼地抬起頭，尋著聲音望去，頓時(shí)驚恐萬分，大叫道：“馬……馬蜂……呀！”同學(xué)們聽到有馬蜂，教室里立刻亂作一團(tuán)：有的'同學(xué)用書本遮著臉，眼睛不住向四周張望；有的同學(xué)緊張得雙手抱頭，躲到了書桌底下，還發(fā)瘋似地?fù)]著課本；也有的同學(xué)顯然一點(diǎn)也不怕，幸災(zāi)樂禍地看著這一切……
“停！”最終還是老師那威嚴(yán)的聲音終止了這場鬧劇。只見老師慢條斯理地打開窗戶，用課本輕輕把馬蜂“請(qǐng)”出窗外，并迅速地關(guān)上了窗戶。同學(xué)們頓時(shí)松了一口氣，老師微笑著說：“也是一個(gè)小生命，我們不能傷害它，對(duì)嗎？”同學(xué)們微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開始讀起課文。
在同學(xué)們的朗朗書聲中，那只馬蜂飛過了樹林，飛向了廣闊的世界……
馬蜂闖進(jìn)教室作文 7
“嗡嗡嗡”，你們一定以為這是一只要補(bǔ)充營養(yǎng)的蚊子吧？如果那樣你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它是一只在課堂上飛來的不速之客——馬蜂。
當(dāng)時(shí)我們正在上著第一節(jié)語文課，不知是誰第一個(gè)看見了馬蜂，緊接著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)看見了它，我也忍不住好奇的看起了它，老師看我們都沒心思上課，便讓我們仔細(xì)觀察這個(gè)“天外飛客”，大家觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這只馬蜂只是不停地在空中繞圈，一個(gè)同學(xué)說：“他一定覺得自己肚子里的墨水太少了，聽到夏老師講課這么精彩，就忍不住飛過來喝墨水了�！毕睦蠋熃又莻�(gè)同學(xué)的話說：“很有可能哦�！薄八鼤�(huì)不會(huì)叮我啊�！苯�(jīng)哪個(gè)同學(xué)一喊，大家都七嘴八舌的議論起來，“你看，同學(xué)們，蜜蜂待在我們教室那么久，叮誰了？誰都沒叮吧，只要大家認(rèn)真上課，蜜蜂絕對(duì)不會(huì)叮人的�！蔽倚睦锵耄耗钱�(dāng)然，蜜蜂轉(zhuǎn)了那么多圈，肯定早就轉(zhuǎn)暈了。于是，老師又開始繼續(xù)上課，慢慢的同學(xué)們忘了這只馬蜂……
下課了，“咦？馬蜂呢？”有同學(xué)問道，“早飛走了吧�！庇型瑢W(xué)回答道。第二節(jié)上數(shù)學(xué)課時(shí)，馬蜂又飛到了教師里，同學(xué)們小聲議論說：“瞧，‘天外飛客”又來了。”下課時(shí)它又飛走了。
后來的幾節(jié)課馬蜂都沒有飛來，我心想：這只勤勞的.“不速之客”一定把我們的教室當(dāng)成花園了，現(xiàn)在它去找真正的花園去采蜜了吧！
馬蜂闖進(jìn)教室作文 8
“啊——”正在教室前面維持紀(jì)律的我突然聽到了一聲驚叫，隨即就看到有一個(gè)黑影在第一小組的上空“盤旋”。我定睛一看，居然是一只馬蜂。我一下子就慌了，我雖然是個(gè)男孩子，可是從小就害怕各類昆蟲，尤其小時(shí)候被馬蜂蜇過，那種滋味可是一輩子都忘不了。
我故作鎮(zhèn)定地站在講臺(tái)前讓大家不要害怕，保持安靜。其實(shí)我的后背早已冷汗直流，整個(gè)腦袋都覺得嗡嗡作響，關(guān)鍵時(shí)刻，那些女生們還在不停地尖叫。
突然，馬蜂改變了方向，直接沖著我飛來，那一瞬間，我也顧不得什么了，迅速躲到了講臺(tái)下面。在講臺(tái)下面聽著他們一聲又一聲的驚叫聲，我覺得又害怕又無能無力�？墒牵沂前喔刹堪�，我不能這樣啊，教室里亂成一團(tuán)，一定會(huì)被扣分的。想到這里，我下定了十萬個(gè)決心，努力地站起來，安撫大家，請(qǐng)大家安靜，不要害怕。可是這又有什么用呢，大家的尖叫聲還是此起彼伏，馬蜂那巨大的嗡嗡聲實(shí)在太令人害怕了。
這個(gè)時(shí)候，班主任及時(shí)趕到了，開始安撫大家，并開始組織膽大的男生一起撲趕那可惡的馬蜂。駱陳祖人高馬大的，果然是個(gè)膽大的漢子，拿著本子對(duì)著馬蜂就是一陣“狂轟濫炸”，看著他們的樣子，又有了班主任來壯膽，我也大著膽子跟著一起撲打起來。馬蜂在幾面夾擊、無處可逃的.情況下四處碰壁，終于被我們打落在地，駱陳祖依舊身先士卒，狠狠地上去踩了兩腳，馬蜂這才悄無聲息地被踩扁了。
教室里漸漸安靜下來了，收拾完戰(zhàn)場，我這才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)濕透了，那種既害怕又興奮的感覺，讓我過了好久才平息下來。
馬蜂大鬧教室的風(fēng)波總算平靜了，希望它們下次不要再來打擾我們的學(xué)習(xí)生活了，也希望我可以在遇到像今天這樣的突發(fā)事件時(shí)勇敢一些，做一個(gè)真正的男子漢。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 9
新的一天又開始了，沐浴著和煦的陽光，邁開輕快的腳步。我來到學(xué)校，慢悠悠地走進(jìn)了教室。
我前腳剛踏進(jìn)教室，一位女生就以120分貝的聲音尖叫了起來，吵得我震耳欲聾。一看，原來是一個(gè)“不明飛行物”在她頭上盤旋，還不時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的噪音，再定睛一瞧，這居然是一只馬蜂！
霎時(shí)，有幾人異口同聲地喊了起來：“馬蜂！”聽到這兩個(gè)字，原本寧靜的教室立馬亂了套。
女生們花容失色，尖叫了起來。有的躲在桌子底下，躲避“突襲”；還有的躲在墻角，雙手合十，像是在祈禱著什么；甚至還有幾個(gè)人逃到別班避難了；而幾個(gè)女漢子“巾幗不讓須眉”，一邊扇著本子，一邊嘴里大大咧咧地罵著什么。
男生們呢，則擔(dān)起了趕走馬蜂的重任。一個(gè)個(gè)拿起本子、扇子、文具盒，在自己周圍不停地扇來扇去。那馬蜂不時(shí)一個(gè)俯沖，不時(shí)一個(gè)降落，弄得我們男生氣喘吁吁，滿頭大汗�？捎袔讉�(gè)書呆子淡定自若，依舊讀著書，好像什么事都沒發(fā)生過似的。
這時(shí)，聽到喧嘩吵鬧的俞老師連忙趕了過來。當(dāng)看見馬蜂，平時(shí)“威震四方”的她，也不由得有點(diǎn)臉色發(fā)白。她一邊盯著馬蜂，一邊管理著躁動(dòng)不安的同學(xué)們�？粗@亂成一鍋粥的課堂，俞老師只好使出“殺手锏”：“你們?cè)俪尘徒o我抄試卷！”可這等狠招都使出了，同學(xué)依然無動(dòng)于衷，我行我素。
那只馬蜂看著愈發(fā)混亂的課堂后，仿佛更來勁了，一會(huì)兒圍著俞老師盤旋；一會(huì)依附在同學(xué)們周圍嚇得他們不停地哇哇大叫。那只馬蜂一秒鐘都沒安分過，被其他同學(xué)稱為“唯恐天下不亂”。
就這樣，同學(xué)們與這只馬蜂僵持了許久后，有幾位同學(xué)驚奇地發(fā)現(xiàn)：馬蜂不見了！嘿，還真的.，那只馬蜂果然消失了。不知道是被誤殺還是自己沒趣飛走了，管它呢，反正馬蜂飛走了，同學(xué)們也就太平了。
見教室逐漸平靜下來，俞老師便開始講課，誰知沒講幾句話，下課鈴聲便響了，俞老師這節(jié)課泡湯了。
有一個(gè)同學(xué)埋怨道：“都怪那只馬蜂，害得這節(jié)課被沖掉了�！捌渌艘布娂姼胶�。我也正想抱怨，仔細(xì)一想，其實(shí)并不是這樣的：如果那位女生專心看書，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)馬蜂。就算發(fā)現(xiàn)了，如果沒人起哄，教室也不會(huì)亂套。因此，馬蜂是無辜的，鬧課堂的其實(shí)是我們自己。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 10
大家都知道靜校是很安靜的，所以才叫“靜”校，我們班就很符合靜校的標(biāo)準(zhǔn)——都能聽見寫字時(shí)筆尖和紙摩擦出來的聲音。忽然從窗外飛進(jìn)一只馬蜂，坐在我前面有個(gè)連死蟑螂都怕的人當(dāng)然對(duì)活馬蜂特別敏感，他看見了馬蜂立刻抱住同桌（而且是個(gè)男的，呵呵，他每次覺得害怕都這么做），并發(fā)出微小的尖叫聲。切，嚇成這樣至于嗎？不管它就行了，我就把那只臭馬蜂當(dāng)空氣。
班級(jí)里不再安靜，變得嘰里呱啦，都在議論關(guān)于馬蜂的事。有一個(gè)人坐在老師對(duì)面，他告訴老師有馬蜂，老師就抽了一本那個(gè)同學(xué)的書，連聲“借老師一下”都沒說，就拿去拍馬蜂了。
別看今天管理靜校的`老師是一位女老師，她打得可準(zhǔn)了。她第一次打下去，馬蜂飛走了沒成功。第二次差一點(diǎn)就打到了，班級(jí)里變得更吵，老師讓靜下心來也沒用，還在說馬蜂的事。第三次老師下手快，終于打到了那只馬蜂，然后向同學(xué)借了張紙巾，把馬蜂包起來扔到了垃圾桶里。
把馬蜂打死，班級(jí)里終于恢復(fù)安靜了，幸好這只馬蜂還沒有去蜇人，這只好奇的馬蜂也有點(diǎn)無辜，估計(jì)它自己都不知道進(jìn)了教室，居然會(huì)是死路一條。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 11
馬蜂是一種在自然界中又小又不起眼的昆蟲，很少有人喜歡它，敬佩它，然而我卻是無比佩服、喜歡它。
今年暑假，一群不知從哪兒飛來的馬蜂把我們家的窗臺(tái)當(dāng)成了“安樂窩”，這讓我們一家憂慮不已。原來，開窗通風(fēng)是我們家一天必不可少的習(xí)慣，但是馬蜂窩卻正好在窗子前，這就影響了我們開窗。為了安全起見，我們只好不顧馬蜂的死活，用一根長長的棍子把馬蜂窩捅掉了。
我們?cè)詾轳R蜂會(huì)就此罷休，可是卻令我們大吃一驚，它們又在窗臺(tái)上壘了一個(gè)窩。于是，我們還是像上次一樣，用長棍子又把它捅掉了。但是，它們?nèi)詧?jiān)持不懈，鍥而不舍，又在那里一點(diǎn)點(diǎn)筑巢。這次，我們并沒有再次出手，而是把馬蜂窩留在了那里。這并不是我們對(duì)它們不耐煩，懶得動(dòng)了，而是被它們那種永不放棄的精神打動(dòng)了，所以讓它們的`“家”繼續(xù)留在了那里。
馬蜂確是一種不起眼的小昆蟲，但是只要品讀它，體會(huì)它，就會(huì)覺得回味無窮！我想，如果我們每個(gè)人都以馬蜂的這種鉆勁和韌勁去建設(shè)家園，我們的生活一定會(huì)越來越美好！
馬蜂闖進(jìn)教室作文 12
在爺爺奶奶的后院里，有一個(gè)巨大的馬蜂窩，蜂子天天在陽臺(tái)飛來飛去。因此，奶奶氣得想找人捅下來�！安荒芡�，會(huì)蟄死死人的”爺爺說，但是我想去把馬蜂窩捅下來的決心并沒有因?yàn)闋敔數(shù)倪@句話而更改，心里的小九九一直在跳動(dòng)，計(jì)劃就要實(shí)施啦！
有一天，我趁著爺爺奶奶出去散步的時(shí)間段，撿了一個(gè)長樹枝，用鐵片和長樹枝做成一個(gè)木劍。馬上我就要開工了，心里既激動(dòng)又害怕，激動(dòng)的是我終于要把這心心念念的馬蜂窩捅掉了，害怕的是爺爺說的話會(huì)不會(huì)真的應(yīng)驗(yàn)在我身上，但是我是帶著木劍去了后花園。我先輕輕的用劍敲了敲馬蜂窩，讓后猛的把馬蜂窩捅下來。不好！一群馬蜂對(duì)我窮追不舍，突然一種刺心的感覺涌進(jìn)身體的每個(gè)角落，我哭著回到了家。爺爺看到我回來后，搖著頭無奈的`說：“不聽老人言，吃虧在眼前�！蔽铱拗膯枲敔敚骸盃敔�，我會(huì)死嗎？”爺爺大笑說：“不會(huì)不會(huì)，那些話都是我嚇唬你的，我以為你會(huì)嚇到，沒想到你還是去了，真是讓人頭疼的調(diào)皮丫頭�！�
馬蜂蟄的地方立馬就腫起來了，花了好幾天才恢復(fù)過來，以后我再也不敢捅馬蜂窩了。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 13
童年的生活五彩繽紛，有開心的，有難忘的，也有傻傻的，而我做過的最傻的童年趣事就是捅馬蜂窩。
我在以前，老家里有一棵大樹，上面有一個(gè)馬蜂窩。
以前我以為那是一個(gè)果子。我就拿了一塊石頭向它扔了過去，砸中了它�？伤鼌s沒有掉下來，卻飛出了一大群的蜜蜂。我看見了趕快逃之夭夭，蜜蜂看見沒人又飛回去了，著我才知道那是蜂窩。
我每次回老家都提心吊膽的，不過我喜歡拿一盆水往上面一潑，就趕緊跑了，不讓蜜蜂扎我。
有一次我想把蜜蜂打下來玩，于是，我就把兩根竹竿用鐵絲接起來了，我悄悄地走到大樹下，舉起長長的竿子來，朝著蜂窩就是一竿子，蜂窩掉下來爛了。蜜蜂生氣了，想我飛了過來，我趕緊跑，跑可不如飛快，蜜蜂瞬間追上了我，使勁扎了我一下，胳膊上立即出現(xiàn)了紅點(diǎn)，接著鼓了起來，我痛得哇哇大叫，嘴里喊著“奶奶，奶奶”。奶奶給我抹上了藥，扎的.地方終于沒事了。
時(shí)光老人帶走了我的童年，童年的傻事我也不會(huì)做了，但是我真想回到童年的那段時(shí)光。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 14
自從上次兩位勇者捅掉了馬蜂窩，馬蜂應(yīng)該是懷恨在心了，便日復(fù)一日地飛進(jìn)教室，打擾我們的上課。
是��！誰甘愿親眼看見自己辛辛苦苦建的房子被毀呢？
今天上數(shù)學(xué)課，一只馬蜂又來報(bào)仇了。它先是圍著教室轉(zhuǎn)了大半圈，便向他的'仇人唐勇士飛去。見馬蜂飛來，唐勇士被嚇得面色蒼白，時(shí)不時(shí)還往后退幾步，想離馬蜂遠(yuǎn)一點(diǎn)。
不一會(huì)，馬蜂飛到了我這兒，我如遇電擊，立馬魂飛魄散，心想：“你找錯(cuò)人啦，我沒動(dòng)你的巢，當(dāng)時(shí)只不過在看熱鬧，你快去找馮大膽去�！�
可馬蜂呢？原地不動(dòng)，似乎要給我一個(gè)下馬威，我心冷颼颼的。莫非是非要蜇我不可，給全班同學(xué)看。
我向老師投去求救的目光�？衫蠋煵⒉恢肋@一切，以為我是在認(rèn)真聽課，在一動(dòng)不動(dòng)地認(rèn)真聽課。
還好，馬蜂并沒有傷害我，就奔向了他的另一個(gè)仇人馮大膽。馮大膽這時(shí)少了捅馬蜂窩時(shí)的硬氣，把頭壓得很低，眼睛都直了。等緩過勁來，馮大膽拿起紅領(lǐng)巾，一陣揮舞，馬蜂悻悻地飛走了。
我想，馬蜂可能還會(huì)再來，心里便一陣發(fā)緊。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 15
安靜的課堂上常常會(huì)發(fā)生一些意想不到的趣事。那是一節(jié)語文課上，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地做作業(yè)。突然，不止從哪兒飛來一只大馬蜂，引起了同學(xué)們的注意，這下原本安靜的教室變得可熱鬧啦！
這只大馬蜂成了同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。它在同學(xué)們的頭上盤旋了一會(huì)兒，忽然落在了我前面一位女同學(xué)的羊角辮上，那位女同學(xué)嚇得不敢動(dòng)彈。過了一會(huì)兒，大馬蜂又落在一個(gè)男同學(xué)的袖子上，那個(gè)男同學(xué)似乎沒有察覺，等同桌提醒他，他才嚇了一大跳。這是，不知怎么的，從窗外又飛來了一只馬蜂，落到了一個(gè)女生的'課桌上，那位女生嚇得“啊”地尖叫了一聲，這下班上沸騰起來了，女同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇得縮著頭躲到桌子底下，幾個(gè)膽大的男生都舉起了課本，擺開架式，做出一副要與馬蜂搏斗的樣子，還得意地說：“這下該是我們堂堂男子汗大丈夫，耍耍威風(fēng)的時(shí)候啦！”
有兩個(gè)男生還拿起掃把當(dāng)武器，一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，把大馬蜂趕得無處可逃，最終在墻角把兩只大馬蜂送上了西天�！拔�，馬蜂都死啦，你們出來吧！”男生們神氣地嚷著。女生們這才一個(gè)個(gè)探出頭來，松了口氣。這場風(fēng)波總算平靜下來了。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 16
今天中午，我們班迎來了第二個(gè)生日蛋糕（這次還有雪碧和糖果，而且都是名牌的喲）。
吃完蛋糕，我們?nèi)嘧谝巫由洗蝻栢�，可一只馬蜂再這時(shí)飛進(jìn)來倒了一下亂。
班上的女同學(xué)像看到鬼了一樣，使勁的叫著，聽說馬蜂喜歡紅色，紛紛摘下紅領(lǐng)巾。男同學(xué)都拿起本子和書，準(zhǔn)備作戰(zhàn)······
只見有一些男生像鬼子進(jìn)村一樣，躡手躡腳的走到馬蜂后面，拿起本子一陣亂錘，可那只馬蜂也不賴，不僅躲開了他們的攻擊，還差一點(diǎn)扎著他們的手！
接著，馬蜂再人群中間穿來穿去，引得全班女生再次大叫。還好，那只馬蜂在尖叫聲中消失了。
下午，我們搞活動(dòng)，只見一只比飛機(jī)還大的馬蜂又來搗亂了：
它首先嗡嗡的在人群里穿梭，嚇得開始沒看到它的`人大呼小叫，在操場上出了丑。接著它又飛在很遠(yuǎn)的地方，讓人們放松警惕。
可是，不一會(huì)兒，它又來了，他在我們的實(shí)習(xí)老師的頭發(fā)上打轉(zhuǎn)，而實(shí)習(xí)老師卻不知道，還在那里悠閑的哼歌，當(dāng)她看見同學(xué)們用害怕的眼神看著她時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)，然后傳來一陣尖叫。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 17
“��！馬蜂！”今天下午，我一個(gè)人在家，準(zhǔn)備去洗手的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一只馬蜂正落在樹上。
一時(shí)間，嚇得我連氣都不敢出，生怕馬蜂發(fā)現(xiàn)我。可不幸的是馬蜂太過機(jī)靈，似乎已經(jīng)感覺到了我的存在，嗡嗡叫著飛到了我面前，準(zhǔn)備欺負(fù)我這個(gè)膽小鬼。見此情景我也不甘示弱，準(zhǔn)備進(jìn)行一場激烈的博斗。
這時(shí)，馬蜂快速向我沖來，我隨手拿起掃帚便向馬蜂打去，可它也不是好惹的'，趁我不注意，從后面再次發(fā)起沖擊，“本小姐，可不是輕易會(huì)投降的！”我快速轉(zhuǎn)身，敏捷地向前一跳，閃過了馬蜂。第一局，徐琰茜勝！
第二局，馬蜂似乎改變了戰(zhàn)略，又迅速飛回了蜂窩，帶來了三個(gè)“好朋友”，一起向我進(jìn)攻，我眼看著寡不敵眾，頓時(shí)慌了神，又趕緊拿著掃帚，轉(zhuǎn)著圈來回不停掃打，不一會(huì)兒，看起來瘋狂的馬蜂們竟然都被我搞定了！第二局，徐琰茜再次取勝！
本次博斗總結(jié)：徐琰茜大獲全勝！
我終于松了一口氣，看著死去的馬蜂，驕傲地說：“想勝過我，哼！再等100年吧！”
馬蜂闖進(jìn)教室作文 18
一天，我突發(fā)奇想叫來幾個(gè)朋友，準(zhǔn)備來個(gè)“除蜂大行動(dòng)”，清除院門口的蜂窩。
想想被蜜蜂蟄一下，那可謂是疼痛難忍。為了避免沒必要的.“傷亡”，我想出了一個(gè)絕妙的方法——“火燒赤壁”。說干就干，我們拿來一根長木棒，在幫頭上綁上棉布，潑上汽油，點(diǎn)上火，把棉布燒著了，舉著木棒燒蜂巢。最后，蜂巢被燒成了小黑球掉了下來。我撿起了它，放在院子里的水窖蓋子上，看到有幾只死蜜蜂的殘骸從蜂窩中掉了出來。
為了將敵人一網(wǎng)打盡，吃了午飯，我們又在尋找蜂窩，終于在姥姥家的屋檐下找到了。它是一個(gè)“巨無霸”蜂巢。因?yàn)樗谖蓍芟�，所以不能用“火燒赤壁”的方法。我冥思苦想了一陣子，終于想到了。先乘蜜蜂睡覺時(shí)，用蜂蜜引兵蜂出動(dòng)，然后乘機(jī)用電鋸把“巨無霸”割下來。我連忙使用這個(gè)方法，果然成功了。
這次除蜂行動(dòng)，我們村的村委嘉獎(jiǎng)了我們，我們?nèi)f分喜悅�？勺屑�(xì)想想，這些蜜蜂真可憐啊，它們家破蜂亡，可人類就是一種殘忍的高級(jí)動(dòng)物�。�
馬蜂闖進(jìn)教室作文 19
記得去年夏天回鄉(xiāng)下老家玩，有一件事讓我至今難忘懷，就是捅馬蜂窩。
我家屋后有一片竹林，那兒除了我偶爾去玩之外，幾乎沒有人“光顧”。竹林里掛滿了蜘蛛網(wǎng)，蚊子、蒼蠅“嗡嗡”地飛來飛去……里面最兇狠的要算那一窩馬蜂，可沒有人知道它們“住”在哪兒。
但偏偏馬蜂跟我很有“緣”，三天兩頭往我家飛，好像要向我挑戰(zhàn)似的。
一天，我正在竹林里玩，無意中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)蜂窩。我心里暗暗高興：哈哈，今天算你們倒霉，遇到我這個(gè)“大俠”，我非要“為民除害”捅你不可。我左尋右找，找到了兩根長竹竿。我又用衣服“套住”頭，把自己全副武裝起來。一切準(zhǔn)備就緒，我開始向馬蜂窩進(jìn)攻�！翱凑�！”我像張飛一樣大吼一聲，拿起竹竿，瞄準(zhǔn)馬蜂窩就打。一棒下去后，我扔下竹竿，拔腿就跑，一口氣跑出10多米遠(yuǎn)�；仡^一看，只見馬蜂窩紋絲不動(dòng)。我氣極了，甩掉頭上的衣服，回到馬蜂窩前，大喊道：“好！今天我非搗了你的家，看你還敢不敢往我家飛�！闭f罷，我又舉起竹竿用力打下去，那蓮蓬大的.馬蜂窩隨即掉了下來，我高興得手舞足蹈。
“哎唷……疼死了！”冷不防，我的臉上被馬蜂狠狠地蜇了一下，疼得我直叫嚷。我連忙“丟盔棄甲”，逃回家里。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 20
一看到這個(gè)題目，你一定會(huì)下一跳吧！我干嗎要去捅馬蜂窩呢？還是我慢慢給你們講吧！
今年暑假我回了老家。一天中午，我從雞窩邊走過，看見雞都老老實(shí)實(shí)地臥在墻角邊，覺行很奇怪．我把頭伸進(jìn)雞窩一看，原來雞窩上有個(gè)大馬蜂窩。我想，英雄能為民除害，我為什么不能為雞除害？說干就干，我跑進(jìn)屋里，翻箱倒柜，終于，把爺爺冬天穿的衣服找了出來。我又跑到院子里，拿了一根竹竿，為了保護(hù)我的小腦袋，我又準(zhǔn)備了一塊厚一點(diǎn)的塑料薄膜。
一切準(zhǔn)備完畢，我把衣服穿上，拿起竹竿，想著怎樣對(duì)付這些馬蜂，越想越害怕。正在這時(shí)，我又想起了老師常說的`一句話：“只要有勇氣，什么困難也不怕�！边@句話給我壯了膽子，我大步走進(jìn)雞窩，心里美滋滋的。
正高興著呢，突然覺行頭上有點(diǎn)痛。我把竹竿往地上一扔，跑進(jìn)屋讓奶奶看，奶奶說：“哎呀！小孫子，你的頭怎么腫了？”原來我只顧著穿衣服，忘記把厚漠系頭上了。我唉聲吧氣地說：“真是百密一疏�！�
雖然這件事已過去了很久，但我一想起這件事就好笑。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 21
校園里到處都藏著寶藏。不信，且聽我說！
星期四，我們做完早操，就開始了大課間活動(dòng)。在操場旁的一棟房子上有一個(gè)馬蜂窩，黃澄澄的，圓溜溜的，很惹人喜愛。馬蜂窩里一定藏有一大群馬蜂！說不定還有一只蜂王！說不定里面還有甜甜的蜂蜜！有幾個(gè)膽子很大的男生在地上找到了一些又粗又壯的樹枝，盡管樹枝上面有螞蟻，但他們?nèi)园堰@些樹枝一起投向馬蜂窩。
那些馬蜂當(dāng)然生氣了，它們迎面撲來，發(fā)出嗡嗡的.響聲，想蜇我們。我們逃的逃，跑的跑，像兔子一樣向四處散開了。馬蜂緊追不舍，我們只能繞著操場飛跑。過了好一會(huì)兒，我們氣喘吁吁了，馬蜂也好像有點(diǎn)累了，終止停止了對(duì)我們的攻擊，重新回到窩里去了。
休息一會(huì)后，有位同學(xué)還不甘心，又把小石子當(dāng)武器，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地投向馬蜂窩。這次，馬蜂發(fā)威了，四處尋找那位“投手”，最后在樹旁發(fā)現(xiàn)了他，馬蜂瘋狂地追擊這位“投手”，嚇得他哭爹叫娘。他算幸運(yùn)的，沒被馬蜂蟄上，無功而返的馬蜂只好悻悻地回窩了。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 22
在一次數(shù)學(xué)課上，有一只大馬蜂飛了進(jìn)來，讓我們班的所有同學(xué)驚恐不已。
我們一個(gè)個(gè)同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只突如其來的馬蜂，它一下子飛到了窗戶上，一下子又飛到了黑板上，有時(shí)還會(huì)在某個(gè)同學(xué)的`頭上轉(zhuǎn)圈圈，時(shí)不時(shí)的把我們嚇一跳。
老師為了不影響上課，讓同學(xué)們一起打開窗戶，讓馬蜂飛出去。結(jié)果，馬蜂不但沒飛走，還叫來了“同伙”。不過，老師眼疾手快，馬上把那扇窗戶關(guān)上了，也讓我們關(guān)上了所有的門和窗。慢慢地，我們似乎忘記了那只馬蜂的存在，繼續(xù)認(rèn)真地做功課。但它依然在天花板上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
突然，一個(gè)小東西從天上掉了下來，正好掉到了我的桌子上，我仔細(xì)看了看，不好，是馬蜂！但是，我動(dòng)了動(dòng)它，它動(dòng)也沒動(dòng)，原來它死了。然后我用紙巾把它包起來，扔到了垃圾桶。
課后，我開始調(diào)查馬蜂是怎么死的？當(dāng)我看見天花板上的一團(tuán)黃色痕跡時(shí)，又是在電風(fēng)扇附近，知道真相的我不禁哈哈大笑，“原來這只碩大的馬蜂是被高速旋轉(zhuǎn)的電扇打死的��！”笑死我了，估計(jì)它也沒想到人類的“武器”這么厲害吧。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 23
老師正在津津有味的講課，同學(xué)們也聚精會(huì)神的聽著，可是坐在前排的`同學(xué)突然尖叫一聲，教室里頓時(shí)亂成一鍋粥了。這是怎么回事呢？原來就教室里來了一個(gè)不速之客——馬蜂。
馬蜂從前門飛進(jìn)來，先繞著教室的墻壁飛了一圈，好像在熟悉情況�？伤w的過程中闖了不少禍，惹得同學(xué)們驚叫連連，還把“哭鼻子大王”的小淚腺打開了。正當(dāng)束手無策之際，“賊大膽”的同桌卻站在凳子上，準(zhǔn)備抓住馬蜂：他把兩手張開，讓馬蜂來到他手中間的空地上，跳起了“圓圈舞”。同桌屏息凝視，雙手一合，對(duì)同學(xué)們微微一笑，好像在說：我一定會(huì)捉住的，等著看我的好戲吧！可古靈精怪的馬蜂好像天生和他有仇，從手指縫里逃了出去。馬蜂一會(huì)上飛，一會(huì)下攢，還盤旋在上空，像芭蕾舞演員一樣，只可惜教室不是舞臺(tái)。和馬蜂“搏斗”近三分鐘，我們班的“耍蜂狂人”忍無可忍，拿出了“殺手锏”：用兩個(gè)大掃帚，去趕馬蜂，他像只螃蟹一樣張牙舞爪，馬蜂只好向“耍蜂狂人”認(rèn)輸，從后門灰溜溜地逃走了。
一場與馬蜂的PK，我們勝利了！
馬蜂闖進(jìn)教室作文 24
星期天，媽媽想看看我們家房檐上馬蜂窩里的馬蜂們有沒有飛走。就用棍子輕輕地?fù)v一下馬蜂窩， “咦”他們好像都飛走了。媽媽估計(jì)他們怕冷，鉆到泥土里過冬了。媽媽就毫不危及地?fù)v起馬蜂窩來。一邊搗一邊唱歌�！拔宋恕眿寢屄牭今R蜂的叫聲�！鞍 钡囊宦晛G下棍子就向房間跑去，我正在她傍邊看，她也不管我了。我也反應(yīng)過來立即跑到廚房里，關(guān)上廚房門。媽媽這時(shí)才發(fā)現(xiàn)只有一只馬蜂，他飛進(jìn)我們家，直接鉆進(jìn)客廳上燈上面，在燈的'周圍打轉(zhuǎn)。爸爸洗完澡回來了，他聽說有馬蜂嚇的躲進(jìn)自己的房間里。爸爸曾經(jīng)被一只飛進(jìn)我們家的馬蜂叮過，當(dāng)時(shí)我只聽到爸爸一聲慘叫，隨后他的手就腫起來了。
我躲在廚房里不敢出來，媽媽怕馬蜂會(huì)叮到我，就拿掃把輕輕地把馬蜂打昏，把他扔到窗外去了。
媽媽接著繼續(xù)搗剩下的馬蜂窩，馬蜂們非常聰明，他們把自己的窩外邊用保護(hù)層保護(hù)著，里面是他們蜂房，靠著屋檐的是他們堅(jiān)固的地基，媽媽搗不動(dòng)。看著被媽媽搗爛的馬蜂窩，我還真有點(diǎn)不舍，這些小精靈和我做鄰居已經(jīng)半年了，希望他們順利度過冬天。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 25
童年像春天的陽光，生機(jī)勃勃。童年像奔流不息的江河，笑聲永不停止。童年像夜晚的月亮，照耀著烏黑的夜晚。
在老家的屋子上，有一個(gè)馬蜂窩。這些馬蜂讓家里的人很苦惱。有一天舅舅說：“這些馬蜂整天發(fā)出聲，好吵呀！”媽媽冷靜的說：“有什么大不了，用個(gè)棒子把它捅下來�！本司藫�(dān)心的問：“它不蟄人嗎？”媽媽回答：“用衣服擋住不就行啦”。我在一旁偷偷聽著，心想這也挺好玩的。就拿著衣服披在頭上，戴上手套，拿上木棒出發(fā)了。
開始我很膽怯，但是我的好奇心讓我變強(qiáng)大了。我拿著木棒向馬蜂窩一扔，撒腿就跑�！班亍钡囊宦�，馬蜂窩就掉下來了。數(shù)只馬蜂像“復(fù)仇者”一樣，在我后面緊追不舍。雖然跑不過，但我還躲不過嗎？我看到一個(gè)小池塘就跳了進(jìn)去�！皬�(fù)仇者”在天空盤旋了一會(huì)兒，就飛走了。
回到家，我的'身上還有幾個(gè)包，因此在家里躺了三四天。事后我到家門口看了看，馬蜂窩里的馬蜂都飛走了，我的心落了下來，那時(shí)候我還想吃窩里的蜂蜜呢，可是媽媽連碰一下都不讓我碰�。�
想想我的童年是多么快樂呀！
馬蜂闖進(jìn)教室作文 26
可怕的“鳳凰”臺(tái)風(fēng)過后我家陽臺(tái)上莫名其妙的出現(xiàn)了一個(gè)令人發(fā)怵的馬蜂窩。這馬蜂窩猶如一張粘貼紙一般粘在我家墻上，我走近一看這個(gè)蜂窩的出入口是蜂窩底下一個(gè)不大的圓形口子。外面是馬蜂們用泥土一點(diǎn)一點(diǎn)的建起來的。
初次見到這個(gè)馬蜂窩我覺得十分惡心，不之不覺我全身的雞皮疙瘩都起來了。我越看越覺的不順眼，決心與馬蜂“決一死戰(zhàn)”。我趕忙將全身武裝起來。向你們介紹一下：我頭戴頭盔，身穿戰(zhàn)袍——雨衣，腳穿戰(zhàn)靴——雨鞋，手拿“金箍棒”。
走近蜂窩旁，我將手中的“金箍棒”一揮擊中蜂窩要害，我心中暗暗自喜：蜂兒們可能還不知出了什么事就被我打落了“懸崖”了，哈哈！可是出乎易料的事情發(fā)生了，那些馬蜂見我把它們的.家給端了，紛紛找我來報(bào)仇。還好我未卜先知早以設(shè)下埋伏了——煙熏。我急忙跑到了一邊去看著一只只馬蜂落入了地板的懷抱——昏死過去�？粗业挠�(jì)劃逐漸走向成功我心里洋洋得意。
不一會(huì)兒整個(gè)陽臺(tái)上對(duì)滿了昏死過去的馬蜂，我擔(dān)心這些馬蜂會(huì)再次醒來去重建“家園”。于是我拿出早以準(zhǔn)備好的殺蟲劑往馬蜂身上一噴，終于搞定了！過了一會(huì)兒我拿出畚斗、掃把來清理“現(xiàn)場”。
就這樣馬蜂被我一網(wǎng)打進(jìn)了，我高興的一蹦三尺。
馬蜂闖進(jìn)教室作文 27
我家窗前不知什么時(shí)候掛上了個(gè)馬蜂窩，它顏色金黃，分成許多小格子，每個(gè)小格子都是標(biāo)準(zhǔn)的'六邊形，很漂亮�？墒牵翚w漂亮，窗前掛個(gè)馬蜂窩，還是不太方便，晾衣服時(shí)生怕它們飛進(jìn)屋來“旅行”。后來，我聽媽媽說醫(yī)院急救部最近收治了幾個(gè)被馬蜂蜇了的病人，有人還死了呢！因此，我更害怕了。
爸爸決定把馬蜂窩捅下來。開始，我和媽媽極力反對(duì)，害怕爸爸被馬蜂蜇，打算請(qǐng)消防隊(duì)用火熏。爸爸不同意，認(rèn)為這么小的蜂巢就請(qǐng)消防隊(duì)有點(diǎn)小題大做，他還說，他們小時(shí)候經(jīng)常捅馬蜂窩，已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)了，沒事。我和媽媽只好無奈地同意了。
這天，馬蜂都離巢出去覓食了，爸爸覺得這是捅馬蜂窩的大好時(shí)機(jī)，就去拿晾衣桿準(zhǔn)備捅馬蜂窩。我飛一般地躲進(jìn)衛(wèi)生間，拿起三把牙刷當(dāng)作香，在心里默念：“玉皇大帝、如來佛祖、觀音菩薩、王母娘娘……，諸位神仙保佑，千萬不要讓馬蜂飛進(jìn)來�。 蔽医辜钡卦谛l(wèi)生間等待著，過了一會(huì)兒，媽媽叫我：“捅完了，出來吧！”。我在衛(wèi)生間門口探頭探腦地往外看了一會(huì)兒，確定了馬蜂沒有飛進(jìn)來，才小心翼翼地走了出去。一顆懸著的心總算放下來了。
希望以后別再有馬蜂向我們“租房”了！
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