特別的“標點符號”作文
特別的“標點符號”如果把我們班比作一篇美文，那么班里的每一位同學(xué)就是讓美文生彩的各類標點符號，各有各的特點。
李姍姍是不折不扣的“省略號”。她有一個習(xí)慣，就是喜歡說半句話，我們經(jīng)常要費盡心思去猜剩下的內(nèi)容。她特別喜歡看各種課外書，所以會講很多故事。一到課間，她就會給我們講一些有趣的故事，但是每每講到精彩的地方，她就會戛然而止，笑著說：“欲知后事如何，請自己展開豐富想象！”之后，她便笑瞇瞇地走開了，扔下一臉茫然的我們站在那里冥思苦想。所以，李珊珊同學(xué)被我們冠以“省略號大王”的'稱號。
我們班還有一個做事非常認真的同學(xué)——李一鳴，做任何事都是善始善終。放學(xué)后，總有幾個記性差的學(xué)生忘記關(guān)燈，而李一鳴每次都把燈關(guān)掉，再檢查一下窗戶是否關(guān)好，才會離開教室。老師表揚他說：“大家應(yīng)該學(xué)習(xí)李一鳴這種做事有始有終的精神，很多同學(xué)做事虎頭蛇尾，像個永遠沒有結(jié)束的小逗號，而李一鳴做事總是能畫上一個圓滿的句號�！庇谑�，同學(xué)們便把“句號大王”這個雅號送給了他。一說到“感嘆號”，我們就會想到趙卓雅。她是一個感情特別豐富的好孩子。
記得有一次，我們班舉行“我愛我家”主題班會，趙卓雅滿懷深情的朗讀讓老師都情不自禁地流下了感動的眼淚。課后，同學(xué)們都說：“趙卓雅，你的感情真豐富啊，我們就叫你‘感嘆號’吧!”趙卓雅高興地說：“好啊，太棒了！”除此之外，我們班還有“小問號”王榕，她總是喜歡向老師提出問題；“破折號”王晴，她經(jīng)常是話已說完，還要再解釋一下，讓你聽個明明白白……我們班這些有趣的“標點符號”夠特別吧？你又是什么標點符號呢？
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