我們班的籃球迷六年級(jí)作文（精選5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我們班的籃球迷六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的籃球迷六年級(jí)作文 篇1
在我們班里，如果要給打籃球的水平排排名，那“籃球胡”當(dāng)之無(wú)愧地排在第一名。
籃球胡的大名叫胡博軒，是個(gè)典型的高個(gè)子，有兩條強(qiáng)壯有力的大長(zhǎng)腿，和兩條細(xì)長(zhǎng)的胳膊。由于他在身材上有天生優(yōu)勢(shì)，跑得飛快，如同一道閃電般從你眼前閃過(guò)。他的控球技術(shù)很好，他殺入內(nèi)線只有投球進(jìn)與不進(jìn)的情況，幾乎不存在被防守的可能。
你可別不信，在一次籃球比賽上，他就展示了自己的球技高超。我和胡博軒時(shí)敵對(duì)關(guān)系，胡博軒帶球在三分線外走來(lái)走去，眼神、動(dòng)作都在指揮著隊(duì)友的走位。突然，他一彎腰，乘人疏忽之時(shí)，一個(gè)加速?zèng)_了進(jìn)來(lái)。我和隊(duì)友都一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被他縱身一躍，進(jìn)了一分。我提高了警惕，他又立刻手握下一個(gè)球，在胯下運(yùn)球，向左沖去，我正準(zhǔn)備防守住�？墒牵銎洳灰獾�?fù)Q成了背后運(yùn)球，向右突破，我和隊(duì)友又往右邊跑去，被他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他似乎也累了，用了歐文的經(jīng)典招式——“蝴蝶穿花”，把隊(duì)友給略過(guò)了，只能眼巴巴地看著籃球胡拉桿進(jìn)球。我們看得目瞪口呆，因?yàn)槔瓧U是超高難度動(dòng)作，不是那么容易能完成的。
半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，我們被打了個(gè)12：6。稍稍休息一會(huì)，刺激的下半場(chǎng)又開(kāi)始了�；@球胡上來(lái)就是兩個(gè)轉(zhuǎn)身晃暈了對(duì)手，然后把球迅速地傳給了他的隊(duì)友。他跑到底線邊，我立刻去防守他，線內(nèi)的隊(duì)友又把球傳給他。我以為他會(huì)發(fā)起進(jìn)攻，就往線內(nèi)退了幾步，可他卻直接跳躍投球，搏了一個(gè)三分球。只見(jiàn)那球在球場(chǎng)中劃出一道完美的拋物線，不偏不倚地落在籃框內(nèi)。我們只得互相加油打氣，盡量防守，
比賽結(jié)束后，籃球胡carry全場(chǎng)，帶隊(duì)贏得了比賽，我們都對(duì)他佩服得五體投地、心服口服。
我們班的籃球迷六年級(jí)作文 篇2
他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊(duì)的骨干，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實(shí)的籃球高手哦！想認(rèn)識(shí)一下他嗎，那就聽(tīng)我繼續(xù)往下說(shuō)吧！
他的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動(dòng)作十分熟練好像練過(guò)千百遍。他打籃球時(shí)，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習(xí)投籃總是他投中的次數(shù)最多。看他專注的神情和熟練的`動(dòng)作，球在他手中幾乎百發(fā)百中，同學(xué)們看得目瞪口呆，不禁對(duì)他豎起大拇指。這時(shí)，他總會(huì)謙虛地說(shuō)：“這沒(méi)什么，只要大家勤加練習(xí)每個(gè)人都可以做到的�！�
當(dāng)然，他籃球打的這么好與他平時(shí)的刻苦練習(xí)是密不可分的。一次，班上有位同學(xué)過(guò)生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會(huì)。生日會(huì)那天我們陸陸續(xù)續(xù)都到了，可左等右等也沒(méi)看見(jiàn)孫文豪的影子，在大家都焦急萬(wàn)分時(shí)，響起了一陣敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說(shuō)：“不……不好意思……我練習(xí)籃球太入神，一時(shí)忘記了時(shí)間，來(lái)晚了請(qǐng)?jiān)�。�?/p>
記得還有一次籃球比賽，我們班的對(duì)手是四一班，因?yàn)槠綍r(shí)四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊(duì)員就很輕敵，甚至有些隊(duì)員不削地說(shuō)：“一班，我們不費(fèi)吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進(jìn)步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個(gè)球，現(xiàn)在同學(xué)們都著急了。只見(jiàn)孫文豪沉著應(yīng)戰(zhàn)、一絲不茍半點(diǎn)不敢松懈，比分被一步步追平、超越，最后我們班贏了。同學(xué)們別提多高興了！
瞧，這就是我們班的籃球高手，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也認(rèn)為他很厲害呢？
我們班的籃球迷六年級(jí)作文 篇3
在我們班里有一個(gè)人籃球技術(shù)十分高超，而且還會(huì)規(guī)劃戰(zhàn)術(shù)，同學(xué)們都稱他為“籃球王子”。
這一天放學(xué)后籃球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，董老師組織了一場(chǎng)籃球比賽。我們班的幾位成員組成一隊(duì)對(duì)抗十分有實(shí)力的五（1）班，隊(duì)員們都緊張極了。比賽開(kāi)始了，對(duì)手確實(shí)厲害，他們的主力鄔翰哲連進(jìn)了好多球，使得兩隊(duì)的比分立刻拉開(kāi)了。那位同學(xué)見(jiàn)局勢(shì)不妙，不禁皺了皺眉頭。
我們隊(duì)發(fā)球了，球快要到那個(gè)同學(xué)手里，不料又被對(duì)手截走了。那個(gè)同學(xué)迅速追上去，抄起右手用力一拍，球又被搶回來(lái)了。對(duì)手的隊(duì)員大驚失色，連忙三步作兩步過(guò)來(lái)防守，不過(guò)那個(gè)同學(xué)力氣可大得驚人，骨頭跟鋼筋水泥似的，他用力擠了過(guò)去，一個(gè)三步上籃，球就像被規(guī)定了方向似的飛過(guò)去了，籃球進(jìn)了！
過(guò)一會(huì)兒，對(duì)手又發(fā)起進(jìn)攻了，他們的主力鄔翰哲運(yùn)球準(zhǔn)備三步上籃，這時(shí)那個(gè)同學(xué)如閃電一般迅速地閃到鄔翰哲的旁邊，一個(gè)準(zhǔn)確的蓋帽成功截下了球，他又投了個(gè)漂亮的三分球，球又進(jìn)了。
那個(gè)同學(xué)開(kāi)始規(guī)劃打球的戰(zhàn)術(shù)，他安排我們?nèi)嗽诘拙�向?qū)Ψ交@球逼近，按規(guī)定的方式傳球和運(yùn)球，我們按照他的套路，果然進(jìn)了很多球，我們士氣大增。
我們的“三角陣”戰(zhàn)術(shù)不料被對(duì)方識(shí)破了，他們派三個(gè)人分別死死地防住我們?nèi)�，他們快攻手鄔翰哲開(kāi)始運(yùn)球三步上籃，我們眼睜睜地看著他一步步接近球籃，那個(gè)同學(xué)看不下去了，徑直繞過(guò)防守的人直奔鄔翰哲，鄔翰哲看大事不妙，慌忙把球一扔，那個(gè)同學(xué)趁勢(shì)一個(gè)飛撲搶下了球，這時(shí)剛好在三分線上，他奮力一投，球又進(jìn)了。
看，這就是我們班的籃球王子，怎么樣？是不是名副其實(shí)呢？你應(yīng)該也猜出他是誰(shuí)了吧！
我們班的籃球迷六年級(jí)作文 篇4
據(jù)溫馨工作室九月十七日二十一時(shí)電昨天，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)別樣的籃球比賽，這場(chǎng)籃球比賽的結(jié)果雖然是我們班失敗了，但是我認(rèn)為我們班的隊(duì)員們才是真正的英雄。
昨日中午約十二時(shí)，比賽正式開(kāi)始，我們的對(duì)手是上次比賽獲得季軍的六班，這對(duì)于我們班的籃球隊(duì)員們無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。我們班的男生們毫無(wú)畏懼，籃球場(chǎng)雖然不大，但是穿著各色衣服的男生們?cè)趫?chǎng)上清晰可變，我雖然不懂多少打籃球的技法和規(guī)則，但是看著男生們?cè)谫悎?chǎng)上傳球投球的身影，平日對(duì)他們的壞印象全無(wú)，眼中只有希望和寄托。
季軍可不是假的，過(guò)了一段時(shí)間以后，我們班漸漸處于下風(fēng)，可是男生們?nèi)再u力地和六班隊(duì)員爭(zhēng)奪著投球，雖然球技并不是非常的出眾，但可以看得出他們打得很賣力，一次次被對(duì)手撞倒，一次次再爬起來(lái)，比分越來(lái)越近，最后竟是二十二平，我的心也隨之揪了起來(lái)。六班的球員們?cè)酱蛟接拢覀儼嗟闹髁﹃惣押绤s被罰下了場(chǎng)，隊(duì)員們的心情也隨著裁判的評(píng)判而變得煩躁起來(lái)，我們?cè)趧┣涞慕M織下大聲喊著“五班加油”的口號(hào)，我賣力的喊著，仿佛要把全身的力氣都喊出來(lái)似的。五分鐘過(guò)去了，對(duì)方已將比分拉開(kāi)四分，我們的心里也十分著急。比賽已接近尾聲，我們班的隊(duì)員還是沒(méi)有進(jìn)球，忽然，劉佳豪在三分線處轉(zhuǎn)身，不慌不忙的一頭，兩個(gè)班級(jí)幾十雙眼睛一起盯著它，隨著球落入籃筐，全班歡呼，全班沸騰了，可是在不久時(shí)候，我們班卻安靜了下來(lái)，我們還是以一分之差輸給了六班。也許他們用了黑哨，但是我認(rèn)為我們班才是真正的贏家，我們班的隊(duì)員們才是真正的英雄。
這，是一場(chǎng)屬于我們班的籃球比賽。
我們班的籃球迷六年級(jí)作文 篇5
在我們班里，有許多厲害的人物，但最讓我佩服的是“籃球大王”——小豐。
小豐，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的雙眼，身材不高，但球技了得。他有一雙靈活的雙手，控球能力非常好，在場(chǎng)上能讓對(duì)手摸不清球在哪。
他十分熱愛(ài)籃球，體育課上，總能在籃球場(chǎng)上見(jiàn)到他。他時(shí)常一個(gè)人在球場(chǎng)上練習(xí)投籃，提高投籃的命中率，經(jīng)常一練就停不下來(lái)，卻絲毫未感到干燥無(wú)味。
最讓我印象深刻的是，去年校園籃球賽。
當(dāng)時(shí)，校園籃球賽上競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，我們班隊(duì)和對(duì)手旗鼓相當(dāng)，打得不相上下。場(chǎng)下觀眾也激動(dòng)萬(wàn)分，加油打氣的呼聲此起彼伏。最引人注目的是小豐腿上一片紅紅腫腫的傷口，那片傷口，是小豐比賽前訓(xùn)練時(shí)不小心摔傷了。開(kāi)賽前，我們?cè)詾樾∝S不會(huì)上場(chǎng)，著急地想著對(duì)策，沒(méi)想到小豐為了集體的榮譽(yù)，堅(jiān)強(qiáng)地上了場(chǎng)。賽場(chǎng)上，受傷的小豐狀態(tài)不減，連續(xù)進(jìn)球得分。但對(duì)手也不甘示弱，接連猛烈進(jìn)攻，不過(guò)，再威猛的對(duì)手也敵不過(guò)敢拼敢打的小豐！后半場(chǎng)時(shí)，小豐因腿傷到場(chǎng)上休息，對(duì)手趁機(jī)將比分追平，我們打得很焦急，場(chǎng)下的小豐努力克服傷痛一直喊著要上場(chǎng)。比賽接近尾聲，比分還僵平著，小豐見(jiàn)勢(shì)不對(duì)忍著傷痛要求上場(chǎng)，我們只能讓他繼續(xù)拼搏。在小豐帶領(lǐng)隊(duì)員們一起的努力下，最后拿下了不少分，可是很遺憾地，我們還是輸了比賽。
比賽輸了，但是小豐那堅(jiān)持不懈的精神沒(méi)有輸，還感動(dòng)了對(duì)手，賽后，他們主動(dòng)關(guān)心小豐腿傷，給我們鼓勵(lì)……
堅(jiān)強(qiáng)勇猛的小豐，不僅是我的好朋友，更是一個(gè)不畏困難的籃球大王！
【我們班的籃球迷六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
提貨籃籃散文05-04
球迷爸爸六年級(jí)作文11-29
籃球迷六年級(jí)作文02-12
球迷的運(yùn)動(dòng)六年級(jí)作文01-13
球迷老爸六年級(jí)作文06-11
球迷兄弟六年級(jí)作文12-13
球迷老爸作文03-03
籃球迷作文05-02
我是球迷的作文05-11