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我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文（精選21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 1
愛(ài)美是人的天性，面對(duì)那畫(huà)上鮮艷的色彩，面對(duì)那裙擺上精致的圖案，面對(duì)美人傾城的容貌，誰(shuí)不覺(jué)得賞心悅目？我也熱愛(ài)美，熱愛(ài)畫(huà)，而今天，我就要來(lái)說(shuō)說(shuō)，我和美術(shù)的故事。
我從小被送去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，但我學(xué)畫(huà)畫(huà)的初衷是極其膚淺的，那時(shí)我只不過(guò)單純的覺(jué)得，鮮艷的色彩好看，電視上的動(dòng)漫好看�？墒�，當(dāng)我滿心歡喜地想要畫(huà)顏色時(shí)，老師卻要我學(xué)習(xí)素描。素描，那么單純的黑白，那么枯燥而無(wú)味，又那么容易把手弄臟，我一點(diǎn)都不喜歡。沒(méi)有了興趣，我又怎能學(xué)好？從此，我手中的筆需要老師訓(xùn)斥才能拿起，一幅靜物需要一星期才畫(huà)完，對(duì)老師的講解，我變得呆板，甚至越來(lái)越討厭上美術(shù)班。
我的另一位美術(shù)老師，是一位年過(guò)花甲的老人，在美術(shù)上頗有造詣。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在畫(huà)室里亂逛時(shí)，看到了他擺在工作室里等待固定的油畫(huà)。那是一張描寫(xiě)天色朦朧的畫(huà)，我對(duì)美術(shù)早已失去興趣，又怎會(huì)耐下心來(lái)看這用色并不鮮艷的畫(huà)？我無(wú)聊地轉(zhuǎn)過(guò)身，觀看其他畫(huà)，不經(jīng)意往那幅畫(huà)一瞥，那幅畫(huà)中的天空卻好像快下雨般，變得灰蒙蒙、陰沉沉的，待我仔細(xì)去看它，那天空卻又似乎恢復(fù)了原樣。過(guò)了一會(huì)兒，我再去看它，卻發(fā)現(xiàn)天空又似乎被不知名的人籠上了一層薄霧，有一種縹緲之感，一陣風(fēng)吹來(lái)，縹緲又隨風(fēng)而散。我不可思議地揉了揉眼睛，興許是因?yàn)楫?huà)像太過(guò)逼真而會(huì)有視覺(jué)的誤差，或是環(huán)境的不同對(duì)畫(huà)面質(zhì)感產(chǎn)生的不同影響�？赡阋舱娴牟坏貌怀姓J(rèn)它的奇妙。一根小小的畫(huà)筆，輕而易舉就能折斷，可卻也產(chǎn)生這樣的畫(huà)面效果，不似于照片死板，一幅畫(huà)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)活生生的生命！感嘆之余，我也發(fā)現(xiàn)畫(huà)是多么奇妙。
察覺(jué)到我對(duì)于油畫(huà)的喜歡，老師告訴我，油畫(huà)雖然美麗，可素描是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，沒(méi)有素描來(lái)起稿，怎能有鮮艷的色彩，怎能有奇妙的藝術(shù)？如果我靜心去畫(huà)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，素描也是奇妙的。
我開(kāi)始嘗試去畫(huà)素描，幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)總是令我痛苦萬(wàn)分，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，這看似淺顯的黑白兩色，也能因畫(huà)家的功底而變幻無(wú)窮。一根線條成了外形，幾百根線條又形成了明暗。纖細(xì)是淺淡素美，密集是磅礴大氣，而緊握筆桿，細(xì)細(xì)刻畫(huà)的線條又總能為畫(huà)面錦上添花。我在學(xué)習(xí)不同的素描畫(huà)之時(shí)，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)也逐漸加深，對(duì)素描也開(kāi)始有了喜歡。
而我又在另一處見(jiàn)識(shí)到了不同的美，使我對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)又更深了一步。
那是我家鄉(xiāng)的靈通山，爬上山，那山上清甜的空氣，密密的樹(shù)影，偶爾響起的婉轉(zhuǎn)鳥(niǎo)叫先是令我心曠神怡。而大自然的鬼斧神工又令我嘖嘖稱(chēng)奇�？茨嵌盖偷纳狡�，鋪上了古老的青石板，讓人感覺(jué)仿佛置身于江南小鎮(zhèn)。又看那隨處可見(jiàn)的巖石，千姿百態(tài)，千奇百怪，有的凹進(jìn)，有的'突起，有的宛如畫(huà)中人物，有的卻又是大自然小小幾筆創(chuàng)造出的美感，氣勢(shì)磅礴。再看那樹(shù)，山里的樹(shù)木長(zhǎng)得不精致，卻別有一番風(fēng)韻，大多樹(shù)木長(zhǎng)得蒼翠，枝葉飽滿的要溢出汁水來(lái)，而也有幾棵樹(shù)宛若貴婦，樹(shù)干微斜，似乎手中執(zhí)扇。大自然的奇妙，讓我一下子覺(jué)得這司空見(jiàn)慣的世界又新奇了起來(lái)。
在靈通山中，我也見(jiàn)著了中國(guó)的人工藝術(shù)之精湛。那山崖處，竟能開(kāi)出一朵朵山寺的藝術(shù)之花。山寺飛檐翹角，一根根紅木縱橫交錯(cuò)，在美的同時(shí)，也能使房屋構(gòu)造牢固。紅木上也有精美的雕刻，龍鳳呈祥，雙龍戲珠，比比皆是。我驚嘆于我們中華藝術(shù)的博大精深，中國(guó)人民的奇妙智慧！這種美，不只是人工的精湛，也蘊(yùn)含著我們中華的深厚底蘊(yùn)，蘊(yùn)含著中華人民勤勞智慧！我震撼于這種美。
靈通山，使我感受到了大自然的鬼斧神工之美，中華民族的智慧之美，我的美術(shù)水平也有了大步的提高！
學(xué)習(xí)美術(shù)，我感受到了生活中蘊(yùn)藏著的美，我和美術(shù)，還有一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事，等著我來(lái)譜寫(xiě)……
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 2
作為一個(gè)高中生，努力學(xué)習(xí)很更為重要，但我還有另一個(gè)身份，一名美術(shù)生。當(dāng)然在如今看來(lái)，這也不算什么稀奇事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻意義非凡。
走上這條路，完全是個(gè)意外，那年中考失利的我，在父母的開(kāi)導(dǎo)下，意外執(zhí)著的選擇了美術(shù)。
我也曾被誤解，被認(rèn)為是不想好好學(xué)習(xí)，才走上這條路。不只是我，很多美術(shù)生都會(huì)遭此困惑，或是遭遇父母的反對(duì)與不解。我很幸運(yùn)，我的父母絲毫不反對(duì)，反而給予我莫大的鼓勵(lì)。在此，我要感謝我的父母對(duì)于我的支持，否則，我不會(huì)有今天。
我之所以選擇美術(shù)，就如同許多同學(xué)愛(ài)著不同的科目，我只是對(duì)于美術(shù)有著喜愛(ài)，僅此而已。
但這條路也不是那么好走的。文化課是一樣要學(xué)的，但還要顧及美術(shù)，比較幸運(yùn)就是大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)要求也較低一些，對(duì)于未來(lái)的.方向，更加清晰些。文化課與美術(shù)課就好似單車(chē)的前后輪，一個(gè)也少不了，有了它們，我才能更好的行駛在這條路上。不只我一人，美術(shù)老師為我打開(kāi)了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的新世界，文化課老師也幫助了我許多，還有一群可愛(ài)的同學(xué)，他們都是伴我走在這條路上的人，是路上最活力最青春的景象，讓我不枯燥，不孤單。
在同學(xué)與老師的信賴(lài)下，我還成為了班干部。我很榮幸得到這個(gè)職位，自然，我也要盡我所能，履行好自己的職責(zé)，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)添光彩。高中，是人生當(dāng)中最精彩的時(shí)光，我不愿白白浪費(fèi)他，而到了以后留下遺憾。
就踏著這輛單車(chē)，與和我一起的人，行駛在這條叫美術(shù)的路上，我希望我們，能到達(dá)那最美的地方。
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 3
手指一整天都是黑的，穿得像個(gè)小乞丐。這是一個(gè)藝術(shù)學(xué)生的形象。
每天，我比任何人都更快地跟隨時(shí)間。即使我累了，我也堅(jiān)持在休息前畫(huà)完一幅畫(huà)。在工作室里，每個(gè)人都為自己的未來(lái)默默努力。天亮前的早晨，我起床拿起速寫(xiě)板畫(huà)畫(huà)。中午，其他人都跑到食堂吃飯。剩下的只有靜靜地呆在工作室里忙碌的藝術(shù)家。我忘記了時(shí)間，食物，睡眠，但是我的夢(mèng)想。累了，我蜷坐在一把矮木椅上，把膝蓋當(dāng)作枕頭，靜靜地瞇了一會(huì)兒。這是藝術(shù)學(xué)生的午睡時(shí)間。晚上，回到宿舍，簡(jiǎn)單地打掃一下，打開(kāi)微弱的臺(tái)燈，躲在木床上，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)直到深夜。也許對(duì)藝術(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)和最放松的時(shí)間是他們睡著的時(shí)候。我們考試不容易，而且最容易被別人看不起，尤其是當(dāng)我們的成績(jī)不及格的時(shí)候。更多的人會(huì)嘲笑我們，嘲笑我們?cè)瓉?lái)的選擇是錯(cuò)誤的，我們?cè)缭?年前就被視為最有前途的人，因?yàn)槲覀冊(cè)谖幕系某删秃懿�，學(xué)習(xí)藝術(shù)，但當(dāng)我們逐漸接受藝術(shù)，我們真的很喜歡它，有我們的夢(mèng)想，我們的眼淚，我們的無(wú)助和不羈，更多的是我們的希望，藝術(shù)的起伏只有我們知道。專(zhuān)業(yè)考試結(jié)束了，一切還沒(méi)有結(jié)束，還有一場(chǎng)高考在等著我們，六月是黑暗還是光明，沒(méi)有人知道，甚至還有一個(gè)燃燒的七月在等著我們。誰(shuí)知道呢，我們渴望學(xué)習(xí)，帶著巨大的`繪畫(huà)包在陌生城市的十字路口徘徊，誰(shuí)知道呢，我們?cè)诘怯浱幠托牡氐却�，迎著冬天的雪學(xué)習(xí)，誰(shuí)知道呢，我們想要完成一個(gè)好的設(shè)計(jì)作品，卻又沒(méi)有靈感，誰(shuí)知道呢，當(dāng)我們辛辛苦苦完成的作品沒(méi)有被別人認(rèn)可的時(shí)候，我們迷失了。我們的藝術(shù)學(xué)生被別人談?wù)撨^(guò)嗎？從遠(yuǎn)處看，那些想逃跑的人就像乞丐。
誰(shuí)知道我們的沉�。空l(shuí)能理解？生活永遠(yuǎn)是你自己的，而不是你父母或他人的！你的生活可以充滿張力、質(zhì)感、光彩和美麗。也可以過(guò)著無(wú)聊、平淡、放松、后悔的生活；你決定你的生活！你最好的朋友是你自己，你最大的敵人是你自己！沒(méi)有人一直是你的對(duì)手，世界上最難相處的人是你自己！你完全可以贏你自己！沒(méi)有比腳長(zhǎng)的路，也沒(méi)有比人高的山。我們可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造不同的人。不管我們是誰(shuí)，我們都有這樣的能力！心，能克服困難，能突破障礙；心，可以粉碎障礙；心，最終會(huì)達(dá)到你的期望！什么是運(yùn)氣？就是先做好準(zhǔn)備，然后碰上機(jī)會(huì)！仔細(xì)準(zhǔn)備，你會(huì)成為一只長(zhǎng)空的巨鷹，機(jī)會(huì)會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在你銳利的眼睛里！
一點(diǎn)自信一點(diǎn)成功，非常自信非常成功！你可以創(chuàng)造自己的奇跡！你決定你的生活！你創(chuàng)造的未來(lái)！祝夢(mèng)想成真！來(lái)吧。這條路從來(lái)都不容易走。你必須跪著走路。
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 4
今天，我第一次學(xué)美術(shù)。雖然下雨，我還是早早地、第一個(gè)趕到美術(shù)班。
一走進(jìn)教室，我就不由自主地發(fā)出了一聲贊嘆：哇！好漂亮��！教室墻上、墻邊，擺滿了水粉畫(huà)、素描畫(huà)、油畫(huà)……這些都是在這里學(xué)美術(shù)的小朋友們的作品。
本周，我學(xué)習(xí)的內(nèi)容是創(chuàng)意素描。我從九幅不同的圖案中選出這幅“等候亭”，這幅畫(huà)并不是我最喜歡的圖案，但是我覺(jué)得這幅里面動(dòng)物的`種類(lèi)最多，而且我覺(jué)得這幅難度很大，我認(rèn)為難度越大，學(xué)到的內(nèi)容就越多。
在畫(huà)的過(guò)程中，我遇到的最大難點(diǎn)，就是有一種大片畫(huà)線條的筆法，我畫(huà)出來(lái)就是涂色一樣，黑黑的，線條亂七八糟。老師教了我一個(gè)小要領(lǐng)：兩邊消失中間實(shí)。意思就是說(shuō)左右要模糊不清楚的感覺(jué)，而中間是實(shí)的，線條也比較密實(shí)。不過(guò)我根據(jù)這個(gè)要領(lǐng)并不能直接做好，只好由老師親自畫(huà)給我看。我按照老師教的做，果然，上邊再畫(huà)一層線條的時(shí)候，上下兩層就融合到一起了。
一堂課兩個(gè)小時(shí)，其間，我只去隔壁房間喝了一口水，不僅僅學(xué)畫(huà)了一幅畫(huà)，還練習(xí)了坐功。
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 5
很久很久以前一位技藝高超的藝人，許多動(dòng)物都想拜他為師。這一天，小貓咪、小烏龜和小猴子這三個(gè)最好的朋友趕到藝人的家中要拜師。
藝人問(wèn)小貓咪：“小貓貓，你要學(xué)習(xí)什么手藝��？”小貓咪說(shuō)：“我覺(jué)得學(xué)習(xí)高空走鋼絲，我的`穩(wěn)定性好，應(yīng)當(dāng)不容易有什么問(wèn)題的�！彼嚾擞謫�(wèn)小烏龜：“那小烏龜想干什么��？”小烏龜引以為豪的回應(yīng)道“我的殼有點(diǎn)硬，用刀砍，石頭砸都不容易壞，因此想做一名雜技演員，馱著各式各樣的動(dòng)物。”藝人點(diǎn)了點(diǎn)頭，又剛開(kāi)始問(wèn)小猴子：“小猴子想學(xué)習(xí)什么呢？”小猴子回答：“師傅，你讓我學(xué)哪些我入學(xué)什么吧�！彼嚾苏f(shuō)：“好，那你就先和小貓咪高空走鋼絲�！毙『镒討�(yīng)了一聲邊和小貓貓一起訓(xùn)煉來(lái)到。
一天后，小猴子來(lái)找?guī)煾嫡f(shuō)：“師傅，您還是讓我學(xué)其他吧，高空走鋼絲好苦了，我的腿都快脫臼�！睅煾嫡f(shuō)：“那你就做一名雜技演員。你去扔空瓶子，再拿手抓住，不必讓玻璃瓶掉到地面上摔壞了。”小猴子應(yīng)了一聲剛開(kāi)始練下去。但是，沒(méi)過(guò)多久小猴子就又來(lái)求師傅：“師傅，你還是讓我學(xué)其他吧，這幾天并不是打碎了玻璃瓶便是砸了腳，我確實(shí)不愿再練了。”小猴子本認(rèn)為師傅會(huì)為他找一個(gè)輕輕松松的活，卻想不到師傅氣沖沖的說(shuō)：“你這都不學(xué)，那都不學(xué)，我是教不容易你呢，你還是回去吧�！�
多年后，小貓貓和小烏龜都變成了優(yōu)異的雜技演員，他們用自身的汗液換得了粉絲們的歡呼聲、稱(chēng)贊、花束，而小猴子只有做一個(gè)沿街乞討的乞討者。
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 6
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“什么叫美術(shù)？”我是這樣回答的：“美術(shù)就是把某一樣事物盡量一模一樣的畫(huà)在紙上�！蔽覠釔�(ài)美術(shù)，也畫(huà)過(guò)許多畫(huà)，可我總覺(jué)得畫(huà)上少了點(diǎn)什么，少了點(diǎn)什么呢……
這次，我跟著小記者的隊(duì)伍來(lái)到了啟源畫(huà)室。一進(jìn)門(mén)，一幅幅別有韻味兒的畫(huà)映入我的眼簾。這些畫(huà)怎么和我從前畫(huà)過(guò)的畫(huà)不一樣呢？這幾幅畫(huà)的色彩有的明亮，有的昏暗，有的默默無(wú)語(yǔ)，可有的，又像在對(duì)你訴說(shuō)著什么。
一位姓劉的老師給我們講解了幾幅畫(huà)，其中有一幅是畫(huà)的“賣(mài)凍貨的人”。這幅畫(huà)沒(méi)有吸引人眼球的亮麗色彩，只是單調(diào)的藍(lán)顏色；也沒(méi)有細(xì)致的勾勒出人物的神態(tài)，只有一張大口罩上的一雙眼睛�？删褪沁@樣單調(diào)的`顏色，讓我感受到了隆冬的那種寒冷，就是那樣的一雙眼睛，透露了多少滄桑與他那生活的艱辛。就是這樣一副簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà)，畫(huà)出了多少貧苦人民艱難的生活和對(duì)追求美好生活的執(zhí)著。
還有一幅畫(huà)。同樣，這幅畫(huà)也沒(méi)有過(guò)多的背景：沒(méi)有房子，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有云彩，只有一片陰雨天。就在這樣的一個(gè)陰雨天，一個(gè)人影站在其中，沒(méi)錯(cuò)，就是人影。那人影低著頭，看不清他的臉，看不清他的著裝。就是這樣的看不清，是我們領(lǐng)悟到了那人影的孤單與寂寞。我被這些畫(huà)深深地迷住了。
直到劉老師講解完，這次活動(dòng)也即將敲響結(jié)束的鐘聲。我才回過(guò)神來(lái)，我依依不舍地告別了劉老師，與那幾幅異樣的畫(huà)。
回到家，我又拿起我的畫(huà)。啊，我終于知道我缺少什么啦！在畫(huà)畫(huà)中，臨摹物體是一種基礎(chǔ)，自創(chuàng)畫(huà)作是一種功夫，而把思想投入到畫(huà)中，就是一種高深的境界了。
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 7
美術(shù)是一個(gè)包含了手工和繪畫(huà)的藝術(shù)，或許大家也像我一樣學(xué)習(xí)的是美術(shù)，現(xiàn)在讓我來(lái)分享我的美術(shù)之路吧！
在我大概9歲時(shí)，我媽就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，這個(gè)班里有許多和我年齡相仿的朋友，大家一起互幫互助，關(guān)系十分密切。后來(lái)我們上起了手工課，這時(shí)，我的朋友們頭疼了，他們繪畫(huà)很好，可是對(duì)手工不太擅長(zhǎng)。而我成了老師的助教，他們遇到不明白的問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)主動(dòng)去幫助他們，這全因?yàn)槲沂止ず�，有天分（注：其�?shí)以前的我和現(xiàn)在的我比起來(lái)，那差距可是有十萬(wàn)八千里長(zhǎng)�。。�！
學(xué)藝之路困難重重，作為一名“青銅級(jí)畫(huà)家”，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)難免會(huì)失手。有一次，老師叫我們畫(huà)只狗，當(dāng)時(shí)我畫(huà)得是個(gè)“四不像”，不對(duì)，應(yīng)該啥都不是，現(xiàn)在想想都覺(jué)得尷尬。還有一次，老師讓我們用彩泥做一個(gè)東西，什么都行，本來(lái)我以為會(huì)有規(guī)定的作品類(lèi)型，沒(méi)想到啊，唉！打臉了，我隨隨便便地捏了一輛車(chē)，就當(dāng)作是這節(jié)課的作品，我捏的是一輛跑車(chē)，是對(duì)著教室里的車(chē)模做的，很馬虎，“嗯，對(duì)，就是這樣”，那時(shí)我對(duì)我的作品還是不太滿意！經(jīng)過(guò)各種各樣的困難和自己的'不斷練習(xí)后，我終于成為了“白銀級(jí)畫(huà)家”，好開(kāi)心！
現(xiàn)在，我的手工能力應(yīng)該很好了，我這可不是驕傲自滿哦！這是事實(shí)！大家在美術(shù)課上時(shí)應(yīng)該都目睹了我的作品吧，那是個(gè)游戲人物，名叫杰克，在我靈巧的手下，他很帥！
如果沒(méi)有幾年來(lái)美術(shù)老師們的悉心教育，就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)“精通”手工的我！這就是我的美術(shù)之路。
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 8
美術(shù)是一種技藝，也更是一種消遣和放松。在這個(gè)格外繁忙的暑假，這也是我唯一的消遣和自由的地方！
想上一次學(xué)美術(shù)，也是一年多前了，再次畫(huà)，已經(jīng)跑型了。但是，這并不影響我再一次拾起它！學(xué)習(xí)它素描，也更是我從未想過(guò)的，曾經(jīng)，也見(jiàn)過(guò)別人畫(huà)，只是認(rèn)為很難，所以，之前我學(xué)的一直都是國(guó)畫(huà)和簡(jiǎn)筆畫(huà)。
在我第一次去畫(huà)時(shí)，我還以為是用尺子畫(huà)出來(lái)的。后來(lái)，我才知道線條都是自己畫(huà)的。在剛開(kāi)始的時(shí)候，我認(rèn)為是十分枯燥的.，畢竟，誰(shuí)可以受得了，每次畫(huà)線條呢？在我現(xiàn)在看來(lái)十分簡(jiǎn)單的正方體，卻在那是格外的難！線條畫(huà)不直，畫(huà)總畫(huà)歪，反正，不論怎么畫(huà)，就是畫(huà)不好。但是，在一次，我在無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)這是一種放松的方式。
從此，我便十分喜歡去上美術(shù)課，哪怕晚上有再多的作業(yè)，需要去做。有時(shí)，甚至做到1十一點(diǎn)多，但除了特殊的情況，幾乎沒(méi)有少去過(guò)。我喜歡美術(shù)，其一是因?yàn)槲乙郧熬褪窒矚g，其二是因?yàn)槟抢锟梢苑潘�，也是使我最快�?lè)的地方。
美術(shù)課，雖說(shuō)只有2個(gè)小時(shí)，但是這2個(gè)小時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是格外充實(shí)的，不僅使我們的美術(shù)知識(shí)增長(zhǎng)，也使我們更加的快樂(lè)和放松！
美術(shù)，我十分喜歡它，雖說(shuō)它只是一種普通技藝！
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 9
美術(shù)課對(duì)我來(lái)說(shuō)，像是在游樂(lè)場(chǎng)里嬉戲打鬧，又像是在考試般一聲不響，也像孫悟空般變化多端。可能某一天到了美術(shù)教室后，老師突然說(shuō)要出去寫(xiě)生，也可能會(huì)在停電時(shí)，讓我們體驗(yàn)，用自然的光上課。
在四年級(jí)上學(xué)期，羅老師就讓我們寫(xiě)生了。第一次寫(xiě)生時(shí)，我們個(gè)個(gè)都興奮過(guò)度了，沖出教室后，男生們被命令回教室搬板凳�？蓱z的男生們，凳子剛來(lái)，女生們就擁上去大搶一通，他們只好不停地在教室與大路之間來(lái)回穿梭著。這次我們寫(xiě)生的是電動(dòng)車(chē)，電動(dòng)車(chē)好難畫(huà)哦，零件也有點(diǎn)多，又是車(chē)燈又是車(chē)輪的，好煩人哪，最終我還是以班上數(shù)一數(shù)二的`好成績(jī)勝出。
在元旦前夕的那節(jié)課，本來(lái)還好好的，我就想：如果停電了那……還沒(méi)想完，果真停電了，我真是個(gè)烏鴉嘴！于是羅老師就讓大家好好使用自然的陽(yáng)光，不急不慌地繼續(xù)講課。
我真喜歡美術(shù)課，希望能一周多幾節(jié)課哦。
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 10
我的愛(ài)好很廣泛，有攝影、唱歌、游泳、剪紙……但其中，我最喜歡畫(huà)畫(huà)！
打開(kāi)我的畫(huà)板，你可以看到我畫(huà)的各種各樣的石膏幾何體；惟妙惟肖的靜物素描；令人贊嘆的素寫(xiě)與真人寫(xiě)生……真是多姿多彩！
要問(wèn)我是什么時(shí)候喜歡上畫(huà)畫(huà)的，那可是我3歲的時(shí)候，剛學(xué)會(huì)抓筆我就在紙上畫(huà)了一個(gè)怪異的圓。覺(jué)得很好玩。從此以后，只要我一抓到筆就開(kāi)始亂畫(huà)畫(huà)，家里的墻上、地板、甚至物件都成了我的畫(huà)畫(huà)板。入園以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班，我開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)人生的第一步，也開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的.花草和小動(dòng)物。到了一年級(jí)，媽媽覺(jué)得我的課余時(shí)間太多了，就征求我的意見(jiàn)想報(bào)什么特長(zhǎng)班，我不加思索的就說(shuō)要畫(huà)畫(huà)。媽媽就給我報(bào)了吳楠老師的畫(huà)畫(huà)班，學(xué)了一年多，中間不知什么原因媽媽又給我換了一位畫(huà)畫(huà)老師。這位張老師說(shuō)我畫(huà)畫(huà)很有天賦，我也喜歡畫(huà)畫(huà)所以就一直學(xué)著。在那兒，我學(xué)到了不少，有：水粉畫(huà)、石膏幾何體、肖像素描……
而現(xiàn)在，我總是在不高興的時(shí)候用繪畫(huà)放松心情。那是一個(gè)周日，我正在房間里看書(shū)，屋外突然傳來(lái)一陣陣吵鬧聲，原來(lái)爸爸媽媽吵架了，吵得不可開(kāi)交，我見(jiàn)狀，立即跑上去勸架�？伤麄兙顾﹂_(kāi)我，異口同聲的說(shuō)：“快去學(xué)習(xí)！大人的事小孩子不要管！”我只好含著淚離開(kāi)了。我心里既委屈又著急，卻卻又不知怎么辦才好，連上課都無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講。過(guò)了好多天，他們還是誰(shuí)都不理誰(shuí)，而且對(duì)我也是冷冰冰的。這可怎么辦呢？就在這時(shí)，我的目光落在了墻上掛著的那幅畫(huà)上，突然想起了一個(gè)好主意——畫(huà)畫(huà)。我立即行動(dòng)起來(lái)。我拿出了一張漂亮的彩色紙，經(jīng)過(guò)一番忙碌，畫(huà)面上立即出現(xiàn)了一個(gè)快樂(lè)的家庭：陽(yáng)光下，爸爸媽媽和我在草坪上放風(fēng)箏，每個(gè)人的臉上都露出陽(yáng)光般燦爛的笑容。我偷偷把畫(huà)放在他們的枕邊，并在后面寫(xiě)上：為了我們這個(gè)家的歡聲笑語(yǔ)與幸福生活，請(qǐng)爸爸媽媽和好吧！
晚上，我悄悄躲在門(mén)后，看著這一切：爸爸拿起那張畫(huà)，驚訝極了，媽媽也把目光移了過(guò)去。幾分鐘后，他們同時(shí)低下了頭。第二天，我懷著忐忑不安的心情扒在門(mén)邊聽(tīng)里面的動(dòng)靜。只聽(tīng)他們有說(shuō)有笑地談?wù)撝裁�，并時(shí)不時(shí)哈哈大笑。�。∫粋�(gè)星期埋在心里的石頭終于沉了下去，我如釋重負(fù)地吁了口氣。一幅幅畫(huà)伴隨著我的成長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)畫(huà)，我的最?lèi)?ài)！
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 11
我有一個(gè)美術(shù)老師，她很喜歡我，人長(zhǎng)的還很漂亮。她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個(gè)秀美的鼻子，一個(gè)唇如胭脂的嘴，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的臉。她的頭發(fā)柔軟順滑。她穿的衣服總是新穎的，而且干凈利落。有一次，她教我們做五彩粽子，當(dāng)她走到我這里時(shí)，我的心加快了速度，因?yàn)椋らT(mén)很大，一喊，整個(gè)樓都能聽(tīng)見(jiàn)的！所以，我害怕她。我看她朝我走來(lái)，我的`心提到了嗓子眼兒，沒(méi)想到，她竟然拿起我的五彩粽子說(shuō)：“你們大家都看看，都學(xué)學(xué)，人家王姝寧做的咋那么好？再瞅瞅你們做的，像個(gè)啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，嚇?biāo)牢伊�！我的媽呀，原�?lái)是在表?yè)P(yáng)我呀！下課時(shí)，我對(duì)我的好朋友們講了表?yè)P(yáng)后我的興奮。
還有一次，我正在上課，美術(shù)老師就派三年一班的一名同學(xué)來(lái)找我，那名同學(xué)到我班說(shuō)：“美術(shù)老師找一下王姝寧�！蔽覀儼嗬蠋熣f(shuō)：“王姝寧，去吧。”我就跟她去了。到了三年一班，只見(jiàn)，美術(shù)老師在那兒坐著，我說(shuō)：“美術(shù)老師，什么事呀？”她說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)叫《慶六一書(shū)畫(huà)大賽的》我把你報(bào)上去了，因?yàn)槲艺J(rèn)為你行！”我說(shuō)：“好，謝謝老師！”就這樣，我獲得了大獎(jiǎng)！篇九：關(guān)于美術(shù)
今天，我們發(fā)了美術(shù)學(xué)具。一看見(jiàn)發(fā)美術(shù)學(xué)具，同學(xué)們可高興了。當(dāng)然，我也是。學(xué)具包裝盒的封面上，是一幅精美的圖畫(huà)。上面畫(huà)著一筐新鮮的水果，讓人感覺(jué)仿佛香味撲鼻；水果旁還有一只長(zhǎng)著綠色翅膀的大螳螂和兩只七星瓢蟲(chóng)�？吹竭@么漂亮的封面，我覺(jué)得里面的學(xué)具一定會(huì)更好。于是，我迫不及待地打開(kāi)了學(xué)具盒。果然不出所料。里面裝著一把綠色的小剪刀，一只毛筆，一個(gè)白色的調(diào)色板，黃、紅、綠、藍(lán)、白、黑六種顏料、一根銀黃色的調(diào)色棒。還有一套調(diào)色方程轉(zhuǎn)盤(pán)，它里面是白色的，外面是彩色的。另外，還有一張白色的卡紙和一疊彩紙。
有這么多漂亮的學(xué)具，我真的太興奮了！我覺(jué)得有了這些的學(xué)具，在以后的美術(shù)課里，我一定能畫(huà)出美麗的作品來(lái)。我喜歡我的美術(shù)學(xué)具！
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 12
放假前的1個(gè)月，媽媽給我報(bào)了一個(gè)素描班，每個(gè)星期天都要學(xué)一整天，聽(tīng)到這個(gè)消息后我簡(jiǎn)直崩潰了，星期六我還要學(xué)聲樂(lè)，有時(shí)還要學(xué)剛鋼琴，星期天又不能在家做作業(yè)，我的作業(yè)該如何處理呀！從學(xué)了素描以后，我每個(gè)星期五都要把作業(yè)盡量做完，就是熬夜也要做完，郁悶�。�
這不，本以為放假了可以不學(xué)了，可是老師卻說(shuō)要集中起來(lái)學(xué)三天，天哪，一天7個(gè)小時(shí)，三天21個(gè)小時(shí)，我怎么可能坐在那那么長(zhǎng)時(shí)間呢，老師難道不可以把時(shí)間改改嗎？而且，一上午，一下午，只畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)完了就沒(méi)事干了，就呆呆的看著那幅畫(huà)，看1—2個(gè)小時(shí)，老師總讓我們改，可是我卻不知道怎么改，只好在背景上加重顏色，這一天熬完了以后，我的腦子以經(jīng)缺氧了，我都快成傻子了，而且素描害得我，連衣服都弄臟了，黑黑的鉛都在我的`衣服袖子上，真沒(méi)辦法，終于我堅(jiān)持著畫(huà)完了這三天，我解放了，我開(kāi)心極了，等上學(xué)的時(shí)候才開(kāi)課，總之能少上一節(jié)就少上一節(jié)。
想要學(xué)好美術(shù)就要先從畫(huà)線和畫(huà)物體開(kāi)始，每天都要畫(huà)那些，有句話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，我也是這么認(rèn)為的，等基本功畫(huà)好了，畫(huà)畫(huà)子就好畫(huà)了。
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 13
星期五的美術(shù)課上，老師教我們用紙做一把椅子。課堂上老師向我們展示了幾幅椅子圖，并教給了我們做椅子的方法。老師要求我們?cè)O(shè)計(jì)制作的椅子要造型別致、要有創(chuàng)新。
首先，我在腦子里構(gòu)思小椅子的造型；接著，我又想了一下椅子的每一個(gè)部分該用什么顏色的'紙……思考完之后，我就開(kāi)始做了。我先把一張紫色的卡紙裁成四份，將其中的兩份粘起來(lái)，再對(duì)折形成一個(gè)直角；然后，我把一張灰白色的彩紙裁成八份，選其中四份，將這四份分別卷起來(lái)，做椅子的四個(gè)支撐腳；接著，我又在黃色卡紙上裁下一條邊，把這條細(xì)帶子分成兩份，分別做椅子的兩個(gè)扶手；最后，我在椅子的扶手和椅背上分別做了一些小裝飾。做完后，我頓覺(jué)輕松，同時(shí)我也明白了只有靜下心來(lái)才能做好每一件事。這樣一來(lái)，大大激發(fā)了我創(chuàng)作設(shè)計(jì)的熱情。
接下來(lái)，我快樂(lè)地又拿出了幾張白紙和繪畫(huà)工具，在白紙上畫(huà)了幾張家具設(shè)計(jì)圖，有時(shí)尚的、有古典的、有創(chuàng)新風(fēng)格的、還有素雅風(fēng)格的。我又想：能不能把時(shí)尚與古典相結(jié)合呢?其實(shí)古典也是一種時(shí)尚。于是，我靜下心來(lái)畫(huà)了一幅造型可愛(ài)、時(shí)尚風(fēng)格的椅子；然后，我又在這把椅子上畫(huà)了一些古代富人家俱上的花紋；最后，我在椅子上涂上既時(shí)尚又古典的棗紅色，使我設(shè)計(jì)的這把椅子既有古典的風(fēng)韻又有時(shí)尚的風(fēng)格。
“非靜無(wú)以成學(xué)”，是“靜”使我獲得了這次美術(shù)作業(yè)的快樂(lè)。我在愉快中學(xué)知識(shí)，在輕松中做作業(yè)！收獲多多，快樂(lè)多多！
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 14
“額………額”我和王佳樂(lè)同時(shí)發(fā)出額的聲音。
“我….我…我….我….我的'美術(shù)本�！蓖跫褬�(lè)插嘴說(shuō)：“劉嘉豪你慘了，你把方鎮(zhèn)宇的本子撕了�！�
這是發(fā)生還沒(méi)一秒中，大家全都知道了，我心想我的美術(shù)本啊!這下該怎么辦啊!我得想辦法，我看看劉嘉豪他一點(diǎn)都不急，但聽(tīng)了王佳樂(lè)的一句話就著急了起來(lái)，王佳樂(lè)笑嘻嘻對(duì)劉嘉豪說(shuō)：“等下我告訴楊老師去。”這下可讓劉嘉豪急了，他說(shuō)：“沒(méi)事，反正我透明膠多，拿來(lái)我來(lái)扒�！睕](méi)過(guò)多久楊老師就來(lái)了，還沒(méi)等王佳樂(lè)貨，在臺(tái)上管我們的周婧已經(jīng)說(shuō)了，我心想著下倒霉了，完蛋了。楊老師走了過(guò)來(lái)，把劉嘉豪臭罵了一頓，讓和叫我和他換一本，我假裝換了，等老師走了我有換了回來(lái)，我知道這樣扒到明天早上也扒不好的。
劉嘉豪說(shuō)：“你不扒啊!那我把我的本子也撕掉�！�
我搖了搖頭沒(méi)說(shuō)話，劉嘉豪看我不干就撿了撿書(shū)包，走我，我也隨和更來(lái)，在路上我們兩個(gè)還是好朋友，一邊走一邊說(shuō)，談的不以樂(lè)乎，劉嘉豪和我差點(diǎn)撞到墻上去了，劉嘉豪說(shuō)：“還好是墻，不是車(chē)!”我哈哈大笑。
這件事就過(guò)去了吧，我也不會(huì)在說(shuō)了。
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 15
我的愛(ài)好有很多，比如：讀書(shū)、寫(xiě)作、唱歌、畫(huà)畫(huà)……其中，我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。因?yàn)�，�?huà)畫(huà)能夠給我?guī)?lái)樂(lè)趣，還可以發(fā)揮我的想象力。我6歲的時(shí)候，媽媽就送我去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)了，雖然我畫(huà)的`不是很好，但是媽媽很喜歡我畫(huà)的畫(huà)，就把它們都貼在墻上，這給了我很大的鼓舞，使我更加確信我真的很喜歡畫(huà)畫(huà)！
每當(dāng)美術(shù)課時(shí)，我就來(lái)勁兒了，開(kāi)始在紙上大膽發(fā)揮我的想象。那次，老師讓我們臨摹徐悲鴻的馬，我臨摹完后，就加以想象，給那匹馬加了一對(duì)翅膀，而且還在馬馬蹄下面加了幾朵云，馬背上坐著一個(gè)小女孩，那就是我。我越看越覺(jué)得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿著我的作品去給老師批，可結(jié)果卻被老師打了一個(gè)“待及格”，還把我罵了一頓：“世界上有這種馬嗎？這是名人的畫(huà)，你怎么可以隨便更改！重畫(huà)！”不得已，我只好又重畫(huà)了一張。
可這一次的挫折卻沒(méi)有讓我灰心，反而讓我更加喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。如今雖然我讀6年級(jí)了，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也隨之減少了，但是，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的心卻一直沒(méi)有改變，每當(dāng)我欣賞著自己以前的作品時(shí)，就會(huì)情不自禁地拿起筆，再畫(huà)一次。 我還特地定制了一本畫(huà)本，當(dāng)美術(shù)本用。里面畫(huà)了很多我喜歡的卡通人物哦。如：高飛、兔八哥、米老鼠、唐老鴨、哪吒等等。我也會(huì)在百忙之中抽出一點(diǎn)
時(shí)間，拿出媽媽以前買(mǎi)給我的彩色筆和畫(huà)紙涂鴉起來(lái)。
前些天，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，上課下課都在一刻不停地復(fù)習(xí)功課，而我，卻一下課就畫(huà)畫(huà)，為的是不讓自己過(guò)于緊張，過(guò)于勞累，以免影響下一節(jié)課的收聽(tīng)效果。
畫(huà)畫(huà)，不但豐富了我的生活，為我的生活添上一點(diǎn)色彩，還能修養(yǎng)我的身心，真是一舉兩得，我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了！
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 16
每當(dāng)我看到那金燦燦的獎(jiǎng)牌和鮮紅的證書(shū)，就不由得想起，我為那次美術(shù)比賽付出的努力和領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的興奮心情。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，“樂(lè)思藝術(shù)”美術(shù)班要組織我們參加一場(chǎng)全國(guó)的美術(shù)比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我又高興又緊張。這可是全國(guó)比賽，我能行嗎?既然報(bào)名了，那就試試吧!
我選來(lái)選去，從多個(gè)漫畫(huà)樣本中選定一幅人物多樣、色彩鮮艷的`臨摹樣本，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我先用鉛筆在紙上輕輕地畫(huà)出人物和背景的大概位置和姿態(tài)，再一點(diǎn)點(diǎn)地畫(huà)細(xì)節(jié)。然后，我用勾線筆把鉛筆稿仔細(xì)地描了一遍，并一層一層地上色。最后畫(huà)眼睛，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我小心地盯著筆，生怕會(huì)畫(huà)錯(cuò)。就這樣斷斷續(xù)續(xù)，畫(huà)了好多天，累計(jì)十個(gè)小時(shí)，終于，把這幅畫(huà)完成了!媽媽贊嘆太驚艷了!我自己也很滿意，這是我從4歲學(xué)畫(huà)以來(lái)，最用心的一幅作品呢!
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，終于有一天，老師邀請(qǐng)參賽選手和家長(zhǎng)一起去參加頒獎(jiǎng)典禮，但是獎(jiǎng)項(xiàng)暫時(shí)保密。啊，到底能得個(gè)什么獎(jiǎng)啊?媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們重在參與，就算是紀(jì)念獎(jiǎng)也要打扮得漂漂亮亮的!”媽媽給我換上了漂亮的新裙子，姥姥給我梳好了小辮。雖然不知道結(jié)果，我還是搖晃著小辮，高高興興地出發(fā)了。
頒獎(jiǎng)典禮上，音樂(lè)響起，獲獎(jiǎng)?wù)叩拿謴闹鞒秩嗽捦怖镆粋�(gè)接一個(gè)地蹦出來(lái)，我懸著的心越來(lái)越緊張了。終于，老師念到了我的名字，我的了金獎(jiǎng)!我興高采烈地登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)證書(shū)，戴上獎(jiǎng)牌。在一片掌聲中，我看到了媽媽的笑臉。
時(shí)光過(guò)得真快呀，證書(shū)已經(jīng)在抽屜里珍藏很久了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次參賽的過(guò)程至今仍歷歷在目，因?yàn)樗涗浟宋业呐�，告訴我努力后就會(huì)有收獲。那段回憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海中，不會(huì)被時(shí)光抹去……
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 17
手握承載著夢(mèng)想的畫(huà)筆，在耀眼的鉛畫(huà)紙上畫(huà)出我心中的世界，是我最美好的夢(mèng)想。
不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，我便喜歡上了繪畫(huà)。抬頭看看我的小房間，儼然已掛滿了我的小作品，不禁嘴角上揚(yáng)起彎彎的弧度。我愛(ài)繪畫(huà)，身邊每一個(gè)人都能看出來(lái)，每當(dāng)心情不好時(shí)，我都會(huì)拿起畫(huà)筆，把所有的悲傷與不快都向那一個(gè)世界傾訴。而快樂(lè)時(shí)，紙上的人物仿佛也注入的快樂(lè)的源泉。
傍晚放學(xué)了，我背著書(shū)包像往常一樣去畫(huà)室畫(huà)畫(huà)。窗外的鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上嬉戲，太陽(yáng)的光芒也溫和了起來(lái)，顯得不那么刺眼了，一切都那么和諧而寧?kù)o。我滿懷信心走進(jìn)畫(huà)室�！澳萌ブ禺�(huà)！”畫(huà)室里老師嚴(yán)厲的聲音刺痛了我的心，“你看看你，這張畫(huà)線條不夠流暢，陰影也不分明，你可以畫(huà)的更好的不是嗎？回去好好反思下吧，我希望看到滿意的作品�！薄皣W啦”一聲，那張畫(huà)在我的眼前劃過(guò)。我低著頭不敢看老師，我能感覺(jué)到我的臉火辣辣的燙。窗外的鳥(niǎo)兒不再嬉戲，一只一只飛走了，太陽(yáng)也漸漸落山，收斂起它耀眼的光芒。“明天再畫(huà)一張交給我，不要讓我失望�！彪S著高跟鞋的聲音漸漸變小，我知道老師走了。我抬起頭尋找那幅在地上的畫(huà)，“啪嗒啪嗒”眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出，滴落在畫(huà)紙上。我暗下決心，不能放棄，要畫(huà)的更好，因?yàn)槲抑肋@是我的夢(mèng)想��！
剛到家，我扔下沉重的書(shū)包，沖向書(shū)房。我再一次拿起心愛(ài)的畫(huà)筆，撫摸著伴隨我已久的鉛畫(huà)紙，重燃了信心，仔細(xì)畫(huà)了起來(lái)。樓下的小孩嬉戲打鬧的'聲音，路上汽車(chē)吵鬧的喇叭聲，這絲毫不影響我繪畫(huà)。我就是這樣一絲不茍地畫(huà)著，畫(huà)著我的夢(mèng)想，畫(huà)著我的希望。筆尖流露出流暢優(yōu)美的線條，黑白分明的陰影，一筆一劃都充斥著我對(duì)夢(mèng)想的渴望。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了�！敖K于畫(huà)完啦！”我舒了一口氣，看著那一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，我滿意地笑了。即使汗水模糊了眼眶，手已經(jīng)麻木，但只要看到畫(huà)作，我就覺(jué)得什么都是值得的，因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)。
第二天，老師收到了我的作品，滿意地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“加油，我看到了一個(gè)新的你，我相信你一定會(huì)成功的�！卑殡S著老師的鼓勵(lì)和我的努力。我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)成真。我聽(tīng)見(jiàn)了畫(huà)中的種子破土的聲音，我堅(jiān)信那是夢(mèng)想成真的前兆。夢(mèng)想的翅膀已經(jīng)展開(kāi)，希望就在眼前，我的繪畫(huà)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 18
我喜歡畫(huà)畫(huà)，這是我的天賦，而且我從三歲起就開(kāi)始專(zhuān)業(yè)學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
一次，我們品德老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，“做一本書(shū)，可以是畫(huà)冊(cè)，可以是作文集，可以是……可以一個(gè)人一組，也可以多個(gè)人小組，但不能超過(guò)三個(gè)人，開(kāi)始自由選組�！�
話音剛落，我正想好自己一個(gè)人畫(huà)，結(jié)果一大幫男生如潮水一樣涌來(lái)，七嘴八舌，“你來(lái)幫幫我吧！”“不行，和我一組嘛！”“求求你了，和我一組吧！”“你來(lái)幫我嘛！我是你的同桌�。 蔽覐埧诮Y(jié)舌，不知如何是好，腦袋都快爆炸了。
幸好老師說(shuō)：“自己選哦”不然我可不能讓十多個(gè)男生和我同一組，人數(shù)不但會(huì)超標(biāo)，而且他們不氣死我才怪呢，所以后來(lái)我還是選擇了自己一個(gè)人動(dòng)手。
我花了兩三天，做出了一個(gè)繪本。我的.繪本主題是兩只小貓，喵喵和咪咪，去尋找困在小島上的爸爸媽媽?zhuān)驍×苏卖~(yú)怪，通過(guò)了重重危機(jī)，最后終于一家團(tuán)聚了。每幅插圖都是我精心設(shè)計(jì)的，用高超技術(shù)不讓水彩筆印到下一頁(yè)上，好讓畫(huà)面整潔。這本書(shū)給大家展示之后，大家贊嘆不已，我十分開(kāi)心，心里美滋滋的，還得了一顆大心呢！
最近我還要去參加國(guó)際天眼杯美術(shù)比賽，希望是特等獎(jiǎng)。
我愛(ài)美術(shù)，一半是天賦，一半是技術(shù)。
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 19
今天我上了一次有趣又好玩的課，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有橡皮泥，只好找同桌海海，誰(shuí)知海海也沒(méi)帶，我只好向凱凱借。
凱凱給我了一種難看的顏色，雖然只有這一種顏色，但是我相信自己一定會(huì)做好的。開(kāi)始了，我先用手揪了一些在手上，然后把它捍成圓形的頭.我又扯了一些做肚子，因?yàn)槲也粫?huì)做，所以只能用扁肚子來(lái)代替.接著把它們小心翼翼地接好，最后把剩下的一小半里取出一半，把彩泥放在手上撮了一遍又一遍才把它撮成圓形的小眼睛.該做小手了，忽然非非叫我看他的小泥人，我看著看著驚訝極了，就問(wèn)：“是你做的嗎?”“是的”非非興高采烈地說(shuō)。我想：“你能做好，羅就一定要跟你一樣�！蔽遗Φ刈鲂∈�，我看著非非的'小泥人手有點(diǎn)粗。
可是捏來(lái)捏去，沒(méi)一個(gè)是好的。要不就是粗的太粗，細(xì)的太細(xì)。最終，我捏了一個(gè)丑八怪，不知是什么。最后我又捏了兩條腿，都把它們接到丑八怪的身上。但是總是站不穩(wěn)肯定少了兩條腿，要不把它做成一個(gè)大怪物。“于是我又做了兩條腿，把它做成了一個(gè)怪物。我又發(fā)揮想象力，想出做一個(gè)盾牌，這樣才帥氣。
于是我又捏了一個(gè)盾牌，接在上面。我叫非非來(lái)看，非非卻說(shuō)：”不好看�！蔽衣�(tīng)到這句話，又想重新做一遍，可是已經(jīng)下課了。這節(jié)美術(shù)課真有意思!
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 20
我自幼就喜歡畫(huà)畫(huà)，但不是像現(xiàn)在這樣。那時(shí)候，我還只是畫(huà)些稀奇古怪的東西，比如：沒(méi)有耳朵的大象，鴨嘴人，狗和兔子的結(jié)合等。
當(dāng)我上一年級(jí)的.時(shí)候，才畫(huà)些比較正經(jīng)的東西。那時(shí)的我比較膽小，自己在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不敢讓別人看，有人來(lái)找我玩的時(shí)候，我嚇得干脆不畫(huà)了，直到三年級(jí)時(shí)，才敢讓別人看我畫(huà)的畫(huà)。然而，他們和我想象的截然不同，他們并沒(méi)有嘲笑我，而是夸贊我，鼓勵(lì)我，同學(xué)之間的這種友誼給了我很大的動(dòng)力，使我豎立了信心，更加喜歡畫(huà)畫(huà)了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，變得越來(lái)越大膽了，我仍舊喜歡畫(huà)畫(huà)了。
我和美術(shù)的故事優(yōu)秀作文 21
美術(shù)是一門(mén)藝術(shù)，也是我最喜歡的藝術(shù)。當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候總喜歡畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)解解悶，這也變成了我每天的習(xí)慣�？涩F(xiàn)在上了六年級(jí)了，畫(huà)畫(huà)的`時(shí)間也越來(lái)越少了。
一天，我在家里閑得無(wú)聊，作業(yè)又做完了。乍一看，看見(jiàn)了我之前遺忘在角落的a4紙，我想：“作業(yè)都做完了，反正無(wú)聊沒(méi)事干，要不就畫(huà)畫(huà)吧�！蔽胰グ補(bǔ)4紙撿出來(lái)，然后在網(wǎng)上找一幅圖，照著上面畫(huà)了起來(lái)。
終于畫(huà)好了，我把我畫(huà)的畫(huà)與電腦上的對(duì)比，我怎么看都覺(jué)得不像。我這里改一下，那里改一下，改到最后，就成了黑乎乎的一片了。我生氣了，把這幅畫(huà)捏成一團(tuán)，把它丟到一邊。這時(shí)，媽媽上來(lái)了，她問(wèn)我怎么了，我把畫(huà)拿給媽媽看，媽媽看完對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，媽媽教你畫(huà)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)閶寢尞?huà)的畫(huà)真的是栩栩如生，讓她教我也是再合適不過(guò)了。
媽媽在一旁耐心地指導(dǎo)我，我哪里畫(huà)錯(cuò)了，媽媽也細(xì)心告訴我。在媽媽的指導(dǎo)下，我終于畫(huà)好了。我看著這幅栩栩如生的畫(huà)，心里樂(lè)開(kāi)了花，覺(jué)得終于畫(huà)出了自己滿意的作品了。媽媽也在鼓勵(lì)我，說(shuō)我畫(huà)得真棒。
從這件事以后，我覺(jué)得以前畫(huà)畫(huà)只是為了玩，現(xiàn)在是把它當(dāng)做一種習(xí)慣，一有時(shí)間就去找媽媽教我畫(huà)畫(huà)。媽媽的教誨，我一生都不會(huì)忘記。
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