水與土作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的水與土作文，歡迎大家分享。
水與土作文1
在很久很久以前，水與土生活在地球上，水每天奏出一支又一支動聽的歌，擺動著優(yōu)美的舞姿，不知什么是憂愁，什么是痛苦。土躺在地球媽媽的懷抱，有地球媽媽的呵護(hù)，日月星辰的照看，時(shí)常聽到水的歌聲，還得到水的灌溉，多幸福，多快樂��！
許多年過去了，有了人類，水與土默默無聞的為人類服務(wù)，水為人類提供生命的源泉，土為人類提供家園，人們生活甜甜蜜蜜，一年又一年，一代又一代，水與土的命運(yùn)發(fā)生了改變，土再也聽不到水的歌聲了，時(shí)常聽到水的嗚咽，土地也時(shí)常流淚。
有一天深夜，靜悄悄的。
土說：“水妹，好久不見，這些日子，你過的還好嗎？我和你都是人類生息離不開的家園，可現(xiàn)在，人類不斷開墾我，浪費(fèi)我，我現(xiàn)在過的日子，真是生不如死呀！”
水說：“真希望你也能理解我呀！這幾年來，你可發(fā)現(xiàn)我的蹤影越來越少了，我都成了廢水，更可恨的是，人們都認(rèn)為地球是七分海洋，三分陸地，他們都認(rèn)為我是取之不盡，用之不竭的可再生資源，所以，不但不節(jié)約用水，還浪費(fèi)我，弄得我不是這一條口子，就是那一條傷疤，生活在這地球上真是我這一生中最大的霉運(yùn)�！�
土說：“水妹，別說得那么么嚴(yán)重，你的日子我還不知道是什么樣的，沒有那么嚴(yán)重嘛！”
“哎”水長嘆一聲。
土連忙關(guān)心的問：“水妹，你怎么了？”
水說：“你可真不了解我呀！你是否聽說過中國的母親河----黃河嗎？”
土說：“聽說過，他有源遠(yuǎn)流長的歷史，她是中國人的驕傲，怎么樣��？”
水說：“土哥，你有所不知啊，黃河雖然被譽(yù)為母親河，但是人類一直都在破壞她，黃河上游積滿了沙子使黃河變成了懸河，甚至有的地方高出周圍的農(nóng)田十多米。最可氣的是人們還執(zhí)迷不悟不斷地污染她，瞧，下游河道，則堆滿了的垃圾，工廠排放的廢氣、廢水等等。你聽說過上半年黃河還發(fā)生了缺水故障嗎？”
土說：“啥，五百多千米的河也會缺水？真是不可思議了�！�
水說：“這看似不可能，但是，這一切卻是事實(shí)，這都是因?yàn)槿藗兣欧艔U水造成的，近幾年，人類也曾提過保護(hù)水資然，卻不見行動�！�
水說：“我們真是同病相憐，現(xiàn)在很多的生態(tài)平衡都被破壞了，例如：青藏高原由于人們大量開墾放牧，破壞綠色植被，現(xiàn)在的青藏高原千瘡百孔，動物們無法生存，長期刮沙塵暴……”
土和水同時(shí)發(fā)出一聲長嘆，一陣沉默，夜靜悄悄的，明天又將如何呢？人類啊人類，醒醒吧！
水與土作文2
“哎呦，哎呦”幾聲痛苦的呻吟聲，把我們帶到水與土地的對話中。
水說：“人們真是太可惡了，竟然在清澈的水里排放廢氣，還倒污水進(jìn)去。把我弄得頭昏腦脹，他們卻還開心得不得了。我到太陽診所那兒看了不少次病，但太陽公公也沒辦法幫我。”
土地說：“我的遭遇比你好不了多少，他們把樹木大哥都砍光了，每天都有一些小動物中彈，鮮紅的血液流淌在我身上。以前我穿著綠色的裙子，誰能和我比美，現(xiàn)在我披著枯黃的大衣，別人都嘲笑我了。”
“聽說地球媽媽生病了，病得很嚴(yán)重。”水說，“癥狀是看不清東西，經(jīng)常耳鳴，皮膚又燥又癢，身上常常隱隱作痛，心情也總是很煩。”
“好在人類已經(jīng)自嘗苦果，沙塵暴瘋狂來臨，沒有樹木的抵擋，人類已經(jīng)沒有以前強(qiáng)大了�！蓖恋卣f。
在旁邊的人們聽到了水土的對話，非常內(nèi)疚，回去以后，他們做出了挽救措施，水和土地終于展開了笑容。
水與土作文3
水和土是一對好姐妹。
一天，水對土說：“土妹妹，咱們?nèi)ヂ眯邪�！�?/p>
“好呀，這真是個(gè)好主意！”土高興地叫道，“不過，咱們先變成人吧，好不好？”
水點(diǎn)點(diǎn)頭。“變！”水變成了一個(gè)皮膚白皙，富有朝氣的中學(xué)生，土變成了一個(gè)活潑可愛的小學(xué)生。她們兩個(gè)手牽著手，一起向城市走去。
“水、水……”一個(gè)流浪者呻吟道。水立馬變出了一瓶水，遞給流浪者。流浪者激動地接過水，一飲而盡，他擦擦嘴，說：“謝謝你，小姑娘，你可真是個(gè)大好人�！彼πΓf：“謝謝您的吉言�！�
水帶著土繼續(xù)向前走，她們走向田野。田野里的莊稼對她們說：“救救我們吧，前些日子雨下得太多了，救救我們吧�！蓖亮ⅠR變出營養(yǎng)土，讓營養(yǎng)土飛向田野，落在土壤上。莊稼們說：“謝謝你！我們現(xiàn)在舒服極了�！蓖灵_心地笑，得意地看著水，好像說：哈哈，姐姐，我也能幫助別人！姐姐，對不對？
她們兩個(gè)手牽著手，繼續(xù)向前進(jìn)�！鞍�，又?jǐn)嗨 币晃话⒁搪裨沟馈！鞍⒁蹋@里為什么會斷水呀？”
“這里本來就缺水，再加上這幾個(gè)月沒下雨，水庫早沒水啦，不斷水就怪了�！卑⒁陶f。
水看看土，土明白了水的意思，她們朝水庫奔去。到了水庫，她們看見工人正忙著修水庫。水問一個(gè)中年人為什么，中年人說：“這水庫不堅(jiān)固了，所以我們要加固�！彼屯谅牶�，便和工人們一起干活，有時(shí)還變出水泥。等水庫修好后、工人們?nèi)蟻砗�，水向水庫注水。工人們驚訝極了，注完水后，倆人兒就走了。
一路上，她們聽到了這樣的聲音：“水來了！水來了……”
水與土作文4
自從盤古開天辟地以來，水與土就和諧的共存在這個(gè)世界上。
它們倆是無話不說的好朋友，幾乎什么時(shí)候都形影不離。
有一天，水突然感覺自己很不舒服，它決定去找大地媽媽。經(jīng)過診斷，大地媽媽知道了水的病因。
原來，水杯人類研究的化學(xué)物品和空氣中彌漫的泥沙給污染了，而且，人類還過度用水，使水的體積縮小到了以前的百分之幾。聽了大地媽媽的診斷，水憂郁極了，它慢慢地朝家的方向走去。
土就站在門口，它看見水愁眉不展的樣子，像是明白了什么，急忙跑過去，扶著水走回了家。
到了家，土讓水躺在了床上，問它：“水，你怎么了，哪不舒服嗎？”“給你�！彼咽掷锏脑\斷證明遞給了土。土一看，“呀！怎么會這樣？”“還不是因?yàn)槿祟�，他們破壞環(huán)境，把我也連累了�！薄叭祟愓媸强蓯�！我們?nèi)娜獾胤⻊?wù)于他們，他們不但不感激我們，反而加害于我們，真是忘恩負(fù)義！”
“是啊，我們多次提醒他們要保護(hù)環(huán)境，他們不但不聽勸反而還變本加厲了！咳咳�！蓖劣终f：“人類真是無藥可救了，總有一天地球會毀在他們手中的！”
“唉……”水和土惋惜的嘆了一口氣。
水與土作文5
水和土是一對形影不離的好朋友。它們一起在植物園里養(yǎng)育著許許多多的`植物。你看，萬紫千紅的花朵爭奇斗艷：那像火一樣紅的紅劍鳳梨，正在大口大口的喝著清泉；那像蝴蝶一樣美麗的迷你蝴蝶蘭，正在吸收著土地肥沃的營養(yǎng)；那像雪一樣白的睡蓮，立在清可見底的湖水中，正在享受著營養(yǎng)的浸泡……微風(fēng)拂過，萬朵奇葩散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。
一群群金色的小蜜蜂和五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，就像一幅美麗的春光圖�？吹竭@迷人的景色，小蜜蜂扇動著翅膀向百花們問了一個(gè)問題：“你們又香又迷人，這是誰的功勞呢？”話音剛落，植物園里立刻熱鬧起來。藍(lán)色的寶石蓮燈晃動著身子說：“功勞最大的應(yīng)該是水了，沒有水我們就不能開出美麗的花兒�！苯鹕奶柣ㄍχ绷搜宸磳Φ溃骸拔矣X得還是土的功勞大，沒有土，我們在那里扎根呢？”聽到這里，水和土驕傲起來，土悶聲悶氣地對水說：“這里的花開的這么漂亮，還不是我的營養(yǎng)比你高，你這小小的水過不了什么事。再說，沒有我的幫忙，那些小花小草還不活活被你淹死！”“你就別吹牛了。”誰也不甘示弱，“如果沒有我，你只不過是一堆破沙子，還不把那些花草活活渴死？還敢厚著臉皮在這里裝大頭？真是天大的笑話。你也不問問這里有幾棵植物不需要我�！眱蓚�(gè)爭得不可開交。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)小時(shí)過去了，它們吵得口干舌燥，頭昏眼花，誰也說服不了誰。最后，水含著滿眼淚花嚷道：“好，我沒你厲害，那就由你來養(yǎng)這些植物吧！”說完，掉頭流走了。看著水遠(yuǎn)去，土心里暗想：別以為你很了不起，沒有你，我照樣可以養(yǎng)育這些植物。
日子一天天過去了，只有土來管理植物�？赡切┲参镆惶觳蝗缫惶欤~子一片一片變黃了，一片一片落下來。腦袋也垂頭喪氣地耷拉著，好像生病似的。還不到一個(gè)月，那些植物就全死了。這還不算，在土的臉上，竟出現(xiàn)了一道道裂紋，又過了些日子，裂紋越來越多，就像一位性命垂危的老人。
就在奄奄一息的時(shí)候，它終于明白了沒有水是不行的。它用干巴巴的雙手，撫摸著自己滿是皺紋的臉，使勁全身力氣沖著遠(yuǎn)方喊：“水弟，對不起，我不應(yīng)該和你爭，你快回來吧！”
自從水賭氣出走以后，整日瞎逛，無可事事。離開了往日的朋友，心里總是空牢牢的�？傁牖厝タ纯矗钟X得沒面子。忽然它聽到土聲嘶力竭地呼喚它，馬上奔跑著回到老朋友的身邊。
看到眼前的一切，土和水抱在一起失聲痛哭，后悔當(dāng)初所做的一切。它們決心以后再也不分開，齊心協(xié)力把植物園打理好。過了不久，植物園又熱鬧起來，恢復(fù)了往日的生機(jī)。
水與土作文6
水兄和土弟是一對形影不離的好朋友。它們一起在植物園里養(yǎng)育著許許多多的花草樹木。你看，萬紫千紅的花朵爭奇斗艷：那像火一樣紅的紅劍鳳梨，正在大口大口的喝著清泉；那像蝴蝶一樣美麗的迷你蝴蝶蘭，正在吸收著土地肥沃的營養(yǎng)；那像雪一樣潔白無瑕的睡蓮，立在清可見底的湖水中，正在享受著營養(yǎng)的浸泡……微風(fēng)拂過，萬朵奇葩散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。
一群群金色的小蜜蜂和五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，就像一幅美麗的春光圖�？吹竭@迷人的景色，小蜜蜂扇動著翅膀向百花們問了一個(gè)問題：“你們又香又迷人，這是誰的功勞呢？”話音剛落，植物園里立刻熱鬧起來。藍(lán)色的寶石蓮燈晃動著身子說：“功勞最大的應(yīng)該是水了，沒有水我們就不能開出美麗的花兒。”金色的太陽花挺直了腰板反對道：“我覺得還是土的功勞大，沒有土，我們在哪里扎根呢？”聽到這里，水兄和土弟驕傲起來，土弟悶聲悶氣地對水兄說：“這里的花開的這么漂亮，還不是我的營養(yǎng)比你高，你這小小的水過不了什么事。再說，沒有我的幫忙，那些小花小草還不活活被你淹死！”“你就別吹牛了�！闭l也不甘示弱，“如果沒有我，你只不過是一堆破沙子，還不把那些花草活活渴死？還敢厚著臉皮在這里裝大頭？真是天大的笑話�！眱蓚�(gè)人爭得不可開交。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)小時(shí)過去了，它們吵得口干舌燥，頭昏眼花，誰也說服不了誰。最后，水兄含著滿眼淚花嚷道：“好，我沒你厲害，那就由你來養(yǎng)這些植物吧！”說完，掉頭流走了�？粗诌h(yuǎn)去，土弟心里暗想：別以為你很了不起，沒有你，我照樣可以養(yǎng)育這些植物。
日子一天天過去了，只有土弟來管理植物�？赡切┲参镆惶觳蝗缫惶�，葉子一片一片變黃了，一片一片落下來。腦袋也垂頭喪氣地耷拉著，好像生病似的。還不到一個(gè)月，那些植物就全死了。這還不算，在土弟的臉上，竟出現(xiàn)了一道道裂紋，又過了些日子，裂紋越來越多，布滿了它的全身，就像一位性命垂危的老人。
就在土弟奄奄一息的時(shí)候，它終于明白了沒有水兄是不行的。它用干巴巴的雙手，撫摸著自己滿是皺紋的臉，使勁全身力氣沖著遠(yuǎn)方喊：“水弟，對不起，我不應(yīng)該和你爭，你快回來吧！”
自從水兄賭氣出走以后，整日瞎逛，無可事事。離開了往日的朋友，心里總是空落落的。它多么想再回去看看那些生機(jī)勃勃的植物呀！但又覺得沒面子。忽然它聽到土弟聲嘶力竭地呼喚它，馬上飛奔到老朋友的身邊。
看到眼前的一切，水兄和土弟抱在一起失聲痛哭，后悔當(dāng)初所做的一切。它們決心以后再也不分開，齊心協(xié)力把植物園打理好。過了不久，植物園又是一派欣欣向榮的景象，恢復(fù)了往日的生機(jī)。
水與土作文7
很久很久以前，水與土是合在一起的，就是現(xiàn)在的泥巴。直到有一天，一個(gè)叫晶水的小女孩和一個(gè)叫晶土的小男孩改變了現(xiàn)在的狀況……
在一個(gè)陽光明媚的春天，晶水和晶土來到了這個(gè)奇妙的世界上，他們的家人都很高興。說來也怪，晶水和晶土長得很快，3個(gè)月的時(shí)間，他們就長成8、9歲的小學(xué)童了。晶水和晶土都很喜愛科學(xué)，而且他們在語、數(shù)、英方面也特別優(yōu)秀，老師說他們是一個(gè)“小天才”呢！
一天，隨著“叮叮”的下課鈴，晶水和晶土收好了書本準(zhǔn)備回家。突然，老師倒在了講臺上，同學(xué)們都很著急，晶水撥通了醫(yī)生的電話，把醫(yī)生給請了過來。10分鐘過去了，醫(yī)生出現(xiàn)在教室門口�！澳銈儎e怕，我了看看�！闭f完，醫(yī)生拿出儀器給老師檢查起來。半小時(shí)過去了，醫(yī)生搖了搖頭，無奈地說：“啊，如果要治好你們老師的病，得需要‘水’和‘土’。據(jù)史書記載，這兩種物質(zhì)在泥巴里有。”
醫(yī)生剛剛說完同學(xué)就七嘴八舌地議論起來：“什么？‘水’和‘土’？這兩種物質(zhì)地球上可從來沒有的！”“是呀！什么是‘水’和‘土’呀？”……“如果沒有‘水’和‘土’的話，恐怕就治不好你們老師的病啦！”醫(yī)生又說。其他同學(xué)都搖了搖頭，唯有晶水和晶土記在了心里。
因?yàn)槔蠋熒×�，所以課也上不了了。其他同學(xué)都在家里玩，可是晶水和晶土卻踏上了尋找“水”和“土”的路程……
第一天，他們?nèi)チ舜笊缴蠈ふ摇八焙汀巴痢�。可是大山上什么也沒有，只有石頭和草木。
第二天，他們?nèi)チ斯飞蠈ふ摇八焙汀巴痢薄？墒枪飞鲜裁匆矝]有，只有馬車和行走的人。
……
第十天，他們?nèi)チ舜蟛菰蠈ふ摇八焙汀巴痢�。大草原很大很大，有很多的泥的草。他們想起了醫(yī)生對同學(xué)們說的話：“這兩種物質(zhì)在泥里有�！彼麄兞⒖掏诹撕芏嗪芏嗟哪�，在泥里尋找“水”和“土”。找呀找，找呀找……他們找了三天三夜也沒能找到。第四天，晶水無意地把泥放在布口袋里，準(zhǔn)備明天再找。第五天早晨，晶水在布口袋里找泥，可怎么也找不到了。只看見一些干干的東西和被打濕了的口袋。晶水把口袋一擰，流出了一些透明的液態(tài)物體�！班�？這是什么？帶回給醫(yī)生看看吧！”晶水自言自語。晶水和晶土又用相同的方法得到了很多很多的透明的液態(tài)物體，和一些干干的東西。第六天早上，晶水和晶土把這兩樣物品帶給了醫(yī)生。
“哇！奇跡！你們從哪里得到的？”醫(yī)生叫道。“泥里呀！”晶水自豪地說。醫(yī)生驚訝極了！對他們說：“這種透明的物體是水，干干的東西是土呀！”說完，又把水和土做成藥給老師喝。過了幾天，老師的病好了。老師連連夸晶水和晶土是小天才！
從此便有了水與土之分……
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