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時(shí)間:2021-05-04 19:26:54 推薦作文 我要投稿
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春之花作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的春之花作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

春之花作文

春之花作文1

  聽,鳥兒開始唱歌了;看,溪里的冰開始融化了。萬(wàn)物復(fù)蘇,春天已經(jīng)來(lái)臨。當(dāng)然,在這美麗的春季,肯定少不了花兒來(lái)增添色彩。

  桃花開了,它們個(gè)個(gè)穿著粉紅色的漂亮小舞裙立在枝頭,風(fēng)一吹,便擰起它們的舞裙在風(fēng)中飛舞。

  水仙花綻放了。在群花之中,被稱為“凌波仙子”的水仙是最嬌小和可愛的。它們白色的外衣和黃色的襯衣給人們一種樸素中帶著幾分華麗的感覺,讓人們足以回味。

  一場(chǎng)春雨過(guò)后,最樸素的杜鵑開了。它們稍帶羞澀,整個(gè)花瓣還沒有開完。紫紅的花瓣中還有著一顆雨珠,好似裙子上鑲嵌著的一顆晶瑩的大珍珠,美麗極了!

  海棠花也在溫暖的陽(yáng)光下綻放了笑臉。它們總是穿著條紅色的石榴裙,敞得那樣開;ㄐ臼且粭l條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條組成的小長(zhǎng)方形。好比一盞神圣的寶蓮燈。

  玉蘭花也綻放了。它們個(gè)個(gè)穿著一身雪白的公主裙,一層又一層,迎風(fēng)搖曳,神采弈弈。宛若天女散花般有氣質(zhì)。玉蘭花最大的優(yōu)點(diǎn)是它們那芳郁的香味,讓你如醉如癡,神魂顛倒。

  最惹人喜愛的政府工作也為春天的降臨綻放了。瓊花的美在于它們那與眾不同的花型,它們并非一朵一朵而是一團(tuán)子花簇?fù)碓谝黄鸬。仿佛一只只紫藍(lán)色的蝴蝶圍在一起,嬌艷浪漫,美麗動(dòng)人。

  ……

  春天的花兒們成為了春季最美的一道風(fēng)景線。

春之花作文2

  春天,是五彩繽紛的,是斑斕多姿的,是燦爛多姿的。是啊,春天是多么美好。≈罏槭裁创禾炷敲疵利悊?答案就是春天那美麗的花朵!

  春天的花朵處處都有,在我們學(xué)校,在我們小區(qū),在馬路旁都有五顏六色的花朵。在我們學(xué)校,這些花朵你只要一出班級(jí)門,到一樓,就感覺到一陣清香,這種香味讓人感到陶醉。我第一次感覺到這種感覺的時(shí)候,感覺十分好聞,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是大自然中的花的味道,一種花的味道。

  在馬路旁種著一些桃花,那些桃花不約而同地一起開著,讓人情不自禁地去摘一朵,但當(dāng)人們想到花也是也生命的,就立刻住手了。有一次,我也想去摘一朵放在手上,可是我想,花也和我們一樣,如果去摘會(huì)不會(huì)弄痛它們啊。當(dāng)我正在疑惑。我看見有個(gè)人來(lái)摘桃花,我很想去阻止他,可是我還是一個(gè)小孩而已,怎么敢上去阻止一個(gè)大人呢。正當(dāng)我想的時(shí)候,我一看,那個(gè)人早走了,我真的很傷心,因?yàn)槲覜]有去勸那個(gè)人。

  這些就是春天的花朵,一些花朵密密麻麻的開著,但這因此也是春天的一處風(fēng)景嗎。我愛春天,因?yàn)榇禾焓鞘置篮玫摹?/p>

春之花作文3

  不知在什么時(shí)候,皚皚的白雪下竄出了一抹枯萎的焦黃,拖著還未綻放便凋零的花苞。那毫無(wú)生機(jī)的破敗之感,在毫無(wú)生機(jī)的白色中尤為顯眼。每個(gè)路人經(jīng)過(guò),都要停下來(lái),仔細(xì)地端詳一番。他們不相信,他們很疑惑,他們覺得這很有意思——隆冬時(shí)節(jié),哪來(lái)的枯草?

  可又有誰(shuí)知道,它的心聲。

  它是一粒小小的種子。它不像身邊的前輩們,有深深扎入泥土的根須,它一無(wú)所有,卻更渴望著成功。在呼嘯的寒風(fēng)中,天空的幾片殘?jiān)票焕孟衩藁ㄌ,太?yáng)慵懶地升上半空,漫不經(jīng)心地灑下幾縷金光。不知何時(shí),融化的雪水已成為了它的養(yǎng)料。

  它每天吮吸著甘甜而冰冷的雪水,刺骨的冰涼讓它渾身凍得僵硬,卻沒有動(dòng)搖它的一絲決心。終于有一天,它長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的根須。它多么高興啊,自己離出頭之日又近了一步,有了根須,它將能索取大地的養(yǎng)分,就能在冰雪之中率先探出大地,到時(shí)候,自己將會(huì)是人們眼里最艷麗的花。

  冬季的花,生長(zhǎng)期無(wú)疑是緩慢的。

  一天,兩周,半個(gè)月。

  它受盡了凌遲般的痛苦,就在即將放棄之時(shí),黎明的曙光照耀在了它的身上。

  曙光?!

  真的是曙光。

  我真的發(fā)芽了!

  它欣喜若狂,在凜凜寒風(fēng)中不斷地?fù)u擺,它對(duì)著每一個(gè)路人起舞,卻沒有人注意到它。

  誒,難道是我哪里做的不好嗎?

  它不相信,于是便更加努力地向上生長(zhǎng)。

  終于,它托起了殷紅的花苞,終于,人們都要在它面前停下來(lái),為它吟詩(shī)作詞,贊頌它的美麗。每個(gè)人都期待著它完美綻放的那一天。

  可是,它的花苞卻再也沒有綻放的機(jī)會(huì)了。

  突如其來(lái)的風(fēng)雪,掩埋了早春的第一朵花,毫不留情地奪去了它全部的心血,和它那脆弱的生命。

  它被人遺忘了,在那厚厚的冰層之下。誰(shuí)也不知道,在哪里埋藏著早春的第一朵花。

  又是半個(gè)月后,春天來(lái)了,各色各樣的鮮花紛紛舒展枝葉,拼命地索取地下的養(yǎng)分。不知是哪朵鮮花,發(fā)現(xiàn)了自己腳下的土地異常的肥沃。

  它努力了,它拼搏了,它成功了,它將早春的第一抹色彩奉獻(xiàn)于人,它是最美麗的,卻也是最早凋零的。鮮花,本就不屬于冬天,越是美麗的花,就凋零的越快。它懷著癡癡的夢(mèng)想生根發(fā)芽,卻也帶著這個(gè)遙不可及的夢(mèng)安靜地凋零、長(zhǎng)眠于地下。

  早春之花的努力,最終為別人做了嫁衣。

春之花作文4

  黎明的曙光已經(jīng)散發(fā)光芒,沉寂的意識(shí)已經(jīng)蘇醒,懵懂的心扉已被打開,蟄伏的巨龍準(zhǔn)備騰飛,綻放吧,青春之花!

  葉已落下,蕭瑟的秋風(fēng)伴隨我走進(jìn)校園,走進(jìn)新的一學(xué)期,悄悄拾起一片落葉,心中卻泛起一陣漣漪,不禁感嘆萬(wàn)千。轉(zhuǎn)眼間,又到了新學(xué)期。這將是不同尋常的一學(xué)期,仿佛已聽到那“隆咚咚”的戰(zhàn)鼓聲,那是為小高考而奏響的,升為高二的我們已經(jīng)枕戈待旦,備戰(zhàn)那即將在明年陽(yáng)春三月所打響的戰(zhàn)斗。以筆為刀,以紙為盾,我們要用辛勞的汗水和不分晝夜的堅(jiān)韌,去書寫新的篇章。

  青春,是一首偉大的贊歌,我們要用碩果去回饋青春所給予的,我們要用小高考的戰(zhàn)績(jī),去奏響這支凱歌。如果認(rèn)為我們僅僅看到小高考,那就錯(cuò)了,我們要首先攻破小高考這首門戶,然后踏上高考這層臺(tái)階,走進(jìn)大學(xué)這座榮譽(yù)殿堂。

  青春的奮斗是永無(wú)止境的,青春的汗水是任意揮灑的,我們要以朝氣蓬勃的青春去闖出一番自己的天地。

  同學(xué)們,朋友們,你們甘于如此平庸地沉淪嗎?甘于默默無(wú)聞嗎?沒有路,我們就踩出路;沒有辦法,我們就想出辦法。拿出你堅(jiān)毅的信心和勤勞的雙手,去迎戰(zhàn)小高考,去沖刺4A,去沖刺高考。讓我們用美好青春開創(chuàng)未來(lái),用雙手贏得一片光明。

  青春的腳步是永不停歇的,青春的戰(zhàn)馬已經(jīng)備好,讓我們縱馬揚(yáng)鞭,快意馳騁。

  盡情綻放吧,青春之花!

春之花作文5

  一粒沙里看出一個(gè)世界,一朵花里有一座天堂。永恒在剎那間收藏,青春之花總在不經(jīng)意間綻放!

  四周漸漸暗下來(lái),蒼茫大地間籠罩著一層薄霧。我從朋友家偷偷溜出來(lái),愁眉苦臉地思索著該怎樣跟爸媽交代。我在路上茫然地走著,環(huán)顧四周繁華的大街小巷。突然,我的目光不經(jīng)意間瞟到了一個(gè)小攤上。眼珠兒一轉(zhuǎn),有辦法了!

  才爬到四樓,便聽見遙遠(yuǎn)的樓上有一聲開門響,我的心不禁一驚,腳步變得緩慢起來(lái)。低著頭慢吞吞地走到家門口,一抬頭便迎來(lái)了爸爸那嚴(yán)峻又犀利的眼神,像一把刀子直插入我的心臟。無(wú)奈,我只得換上一副笑盈盈的表情,小心翼翼地對(duì)他說(shuō):“今天老師拖了堂,放學(xué)時(shí)天已經(jīng)黑了。回家時(shí),路過(guò)了一個(gè)賣麻辣燙的小攤,我想你們還沒吃飯,就給你們帶了點(diǎn)兒回來(lái)。看,還冒著熱氣呢!闭f(shuō)著,把碗上的塑料袋剝開。里面的東西雖然很少,但色香味俱全。爸爸看著看著,眉頭慢慢地舒展開了,嚴(yán)厲的目光也漸漸淡化了。眼神中洋溢著歡樂,他殷勤地從我手中接過(guò)食物,樂呵呵地奔向了廚房。

  我松了一口氣,腳步也歡愉起來(lái)。爸爸媽媽端坐咋飯桌上,手持著筷子,仔細(xì)地端詳著我給他們帶來(lái)的食物。媽媽又口腔潰瘍,吃辣的.燙的都會(huì)疼上半天,但她一聽說(shuō)我買了夜宵,也還是忍著痛來(lái)吃。他們用筷子捻了一根豆棍,放在嘴里細(xì)細(xì)地咀嚼著,一點(diǎn)兒滋味都不落下。他們每咬一口,臉上便滿是幸福,仿佛他們吃的不是食物,而是女兒對(duì)他們的愛。

  看著他們這樣子的受寵若驚,我的心突然微微酸了一下。從我出生起,一切都是父母給予我的,而我卻從來(lái)沒有想過(guò)要送給他們一些祝福。我想起了爸爸循循善誘的教誨,媽媽孜孜不倦的說(shuō)教。但,他們都已經(jīng)快老了,爸爸臉上生起了白色的皮屑,手上的脈絡(luò)也清晰起來(lái);媽媽的眼袋加重了,皺紋也比以往深刻了許多,我明白,這一切的一切,都是因?yàn)槲,歲月可以抹去很多事情,但卻又會(huì)給予你一些不想有東西。

  到此刻我才覺悟,我給予父母的東西太少了,少的微不足道。我似乎覺得自己邁向了青春的道路,踏上了感恩的旅程。我要報(bào)孝父母,讓青春之花在覺悟中綻放得更加鮮艷美麗!

春之花作文6

  青春是手中沙,握不住,只能隨時(shí)間的流逝只從指縫間一點(diǎn)一滴流逝!}記

  我們放縱青春,我們?cè)?jīng)都是心高氣傲的雄鷹。誰(shuí)都不知道青春的意義,誰(shuí)都不明白青春的話語(yǔ)。那年夏夜,我們?cè)蚪寝p在草叢里捉螢火蟲時(shí),我們看見了青春,它只是曇花,只會(huì)閃現(xiàn)一時(shí),可是又有多少人能真正與它說(shuō)上幾句悄悄話。

  我們的思想告訴我們:會(huì)的,現(xiàn)在還有的是時(shí)間?墒悄菚r(shí)間來(lái)的太過(guò)急促,去的悄然。我們自以為能把握住它,可是當(dāng)時(shí)間這種似水的流質(zhì)悄悄的磨去了我們的棱角,青春也隨著時(shí)間而漸漸從我們的記憶中沖淡。

  是啊,我們都太過(guò)自以為是了,總想著機(jī)會(huì)還在,青春也還在?墒侨松菬o(wú)法抗拒的前進(jìn)。當(dāng)我們回眸一時(shí),機(jī)會(huì)沒了,只剩下慘淡的青春回憶。我們不要這樣,我們的青春不是秋天里翩翩而落的樹葉,當(dāng)舊意覆蓋了一切,我們能看到兩個(gè)世界:回憶和想象。那回憶中最美的木匣子是青春,那里藏著叛逆的我們,漸漸明白事理的我們,磨礪過(guò)挫折的我們。到我們白發(fā)蒼蒼時(shí)。我們會(huì)抱著老相冊(cè),閉上眼睛回憶我們最美好的青春。

  我折下一支夏花,在烈日下它漸漸枯萎,到最后花瓣也喪失了原本的色彩,輕輕地,從高處被風(fēng)帶走,消失在我的視角,不見蹤影。因?yàn)樗鼘?shí)在太渺小,渺小到我根本不從注意過(guò)。當(dāng)這花盛放,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有這么淡雅清新的花兒。

  我們都太忽視了,忽視了一切對(duì)我們而言太過(guò)重要的東西。我想這次我不會(huì)再折下一支夏花。我會(huì)埋下一粒種子,等它開花,開出不脆弱不嬌嫩的花朵。它可以經(jīng)起暴風(fēng)雨的磨礪。

  雨過(guò)天晴,我聞到一股淡淡的花香。

春之花作文7

  我觸摸到了它。

  它緩緩地靜靜地淌過(guò)默默奮斗的,也是閃閃發(fā)光的歲月。我伸出手,觸摸到了它,冰涼涼的,甜滋滋的,灌溉了我的青春之花。

  那是一個(gè)應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的下午——我與《平凡的世界》相遇的日子。樸實(shí)無(wú)華的外表,如同美麗的大地,蘊(yùn)含著豐厚的肥力,一翻開厚厚的書頁(yè),撲面而來(lái)的正是青草與泥土夾雜的芬芳。哇!滿是我可以汲取的營(yíng)養(yǎng)!我立刻鉆入其中,像一抹急需甘露的小草,不知疲憊地吮吸著。我吸收到了少平少安兩兄弟的堅(jiān)強(qiáng)正直,吸收到了蘭香的懂事和努力,吸收到了他們一家人的團(tuán)結(jié)齊心……最重要的是,它促使了我的夢(mèng)想萌芽——成為一個(gè)作家!正是路遙魔力一般的筆,激發(fā)了我的夢(mèng)想,也是他的文字,不斷給予我力量,引領(lǐng)我前進(jìn),我也要用另一只筆給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)后來(lái)者送去激情與希望。這個(gè)下午,陽(yáng)光照進(jìn)了書頁(yè)的每個(gè)角落。與歲月邂逅,是最幸福的事情。當(dāng)然,追尋夢(mèng)想的途中,有陽(yáng)光,更有風(fēng)雨。但是,只要夢(mèng)在心中如何都是快樂。同樣是一個(gè)下午,我去圖書館借書。老師說(shuō)我語(yǔ)言不夠美,我便借了一些作家的散文集準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。回家的途中,不料下起了暴雨,我狼狽地躲在一個(gè)屋檐下,等著雨停。雨很快就停止了肆虐,天空雖有些陰暗,但空氣很清新,夾雜著熟悉的泥土香。我用力嗅著這香味,滿心歡喜;丶业穆飞,哼著自己寫的歌詞:“陰雨在連綿的季節(jié),踏著嘀嗒昂起頭,面對(duì)不晴朗的天空,綻放一朵大大的笑容……”有時(shí)候踩在水坑里,又立即蹦噠著往前邊走邊唱,我的青春之花,經(jīng)過(guò)努力的灌溉,已經(jīng)含苞待放了!有夢(mèng),就不會(huì)孤單,因?yàn)殡S時(shí)都有夢(mèng)想為伴;有夢(mèng),就不會(huì)怕痛,因?yàn)樵俅握酒饋?lái)的成就感,比跌倒的痛要深刻得多;有夢(mèng),就不會(huì)煩惱,因?yàn)閴?mèng)想的力量足以給你溫暖的陽(yáng)光;有夢(mèng),就不會(huì)無(wú)所作為,因?yàn)槿祟惙瞰I(xiàn)就是最偉大的事業(yè)。

  美麗的夢(mèng)想,由衷的快樂,永不停歇的奮斗,就能使青春之花,即使是凋謝,也是壯麗地凋謝!

春之花作文8

  花朵再美,也抵不過(guò)青春的嬌艷;黃金再珍貴,也抵不過(guò)青春的分量。

  青春的我們懵懂無(wú)知,在最美好的時(shí)光中,我們收獲了彌足珍貴的友情,也懂得了做人的道理。

  記得初二的時(shí)候,那時(shí)候班上總是有幾個(gè)作業(yè)做不完,第二天早早到校,拿著其他人的作業(yè)一頓狂抄,又做賊心虛的防著老師冬天的小棉襖:班長(zhǎng)。生怕被班長(zhǎng)知道,被老師“請(qǐng)”到辦公室里上一節(jié)政治課。一次兩次還好說(shuō),班長(zhǎng)可能沒看見,但俗話說(shuō)得好,常在河邊走哪有不濕鞋的理呢?有時(shí)被抓到現(xiàn)行,直接去辦公室,回來(lái)時(shí)總是一瘸一拐的,不用說(shuō),肯定被老師的棍子好好伺候一番了。

  我很喜歡打球,所以經(jīng)常和朋友們?nèi)宄扇旱娜ゴ蚯,為了找一個(gè)球場(chǎng),我們還出了個(gè)笑話。

  當(dāng)時(shí)大部分學(xué)校星期六都不讓外人進(jìn),所以我們總是抱著一絲僥幸,希望哪一天保衛(wèi)大發(fā)慈悲,放我們進(jìn)去玩會(huì)。有一次,我們?nèi)チ藥讉(gè)學(xué)校都不讓進(jìn),結(jié)果大家除了跑遍城區(qū)也沒有打球,大家都很失望,可也沒有辦法,誰(shuí)讓學(xué)校不是你家開的呢?

  偶爾運(yùn)氣好,保衛(wèi)良心發(fā)現(xiàn),放我們進(jìn)去打一會(huì)。大家都很激動(dòng)興奮,一個(gè)個(gè)像打了雞血似的,跑得比兔子還快。也許是年輕吧,每一次都要打5個(gè)小時(shí)左右,而且全程沒有感覺到累。但是一等到第二天,個(gè)個(gè)都癱瘓了似,躺在床上,喊著腿痛,手痛,一聲聲慘叫痛絕人寰。真是讓人苦笑不得

  青春是一朵花,在最美好的年華我們大放異彩,活出自己的風(fēng)格,。雖做不到像古仁人一般“”不以物喜,不以己悲”,但我們至少能做到“把酒臨風(fēng),寵辱偕忘,其喜洋洋者矣!

春之花作文9

  早晨,我和媽媽吃完了早飯,就一起去看油菜花。一路上我很開心,也很興奮。我看到了花草樹木都發(fā)芽了,我看到了穿紅衣服的花——桃花,也看到了發(fā)著嫩芽的柳樹呢!這讓我想起了一首古詩(shī)“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂柳綠絲絳”。

  一路上我很擔(dān)心沒有油菜花地,突然我看見了一片金黃色的花。我興奮得趕緊讓媽媽停下了車。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去油菜花地就像一個(gè)金黃的大海。風(fēng)衣吹過(guò)油菜花就像波浪一樣,也像一個(gè)巨大的黃色地毯,鋪在田野上。

  我沿著凹凸不平的小路走進(jìn)了花叢里,我聞到了一陣芬芳的味道。我看見了油菜花上面有許多露珠,像一串串珍珠晶瑩透亮。一株株花兒像一把把小傘,等花兒落了它們就像一個(gè)個(gè)小臺(tái)階?!一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)采花粉,我想它一定很開心吧!因?yàn)榻裉焖氖斋@一定很大。我被花叢“淹沒”了。我仿佛感覺到自己就是一株花。媽媽在叫我回家了,我似乎都沒聽見,因?yàn)槲倚蕾p得入了迷。最后我還是依依不舍地回家了。

  我喜歡油菜花,更喜歡春天!

春之花作文10

  大家好,我是一名初三的學(xué)生,今天我很盲目地寫了這篇文章,接下來(lái)的陳述如有不妥還請(qǐng)見諒。 其實(shí),這一篇文章我是針對(duì)教育工作者所寫的。和我同是初三的學(xué)生不會(huì)陌生,在我們語(yǔ)文書中就曾摘錄了一篇《心聲》的文章,對(duì)此我感慨極深。

  這是一篇觸動(dòng)人心的故事。主人公李京京渴望朗讀的愿望不斷推動(dòng)著故事的發(fā)展與高潮,而程老師執(zhí)著拒絕李京京朗讀課文的請(qǐng)求更是作者寫此篇文章的意義所在。 我是一個(gè)愛笑的女孩,但過(guò)去也有著不為人知的故事。翻開記憶的相冊(cè),回憶到小學(xué)時(shí)代,那時(shí)候的我其實(shí)是非常自卑的。早年,媽媽嚴(yán)格的教育才茍且使我成績(jī)到達(dá)了還不錯(cuò)的地步,記得還獲得了第一批入少先隊(duì)的頭功。后來(lái)直到媽媽生病,我的成績(jī)可謂一落千丈,瞬間跌入了低谷,老師更是三番五次將爸爸找來(lái)談話,說(shuō)“我們班,除了傻子,就剩你女兒不行了”,這是一句刺人耳的話,更是打擊了我小小的心;蛟S是老師對(duì)金錢的憧憬,漸漸我的語(yǔ)文成績(jī)被老師悄無(wú)聲息地提了上去,現(xiàn)在想想也挺感謝老師的。但我始終明白,當(dāng)今教育必然有缺陷,老師必然有所愛。你想,一個(gè)聽話、認(rèn)真并且成績(jī)好的學(xué)生和一個(gè)調(diào)皮搗蛋、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生相比,老師會(huì)更喜歡誰(shuí)?當(dāng)然了,老師不是傻子,他自然明白其中的優(yōu)劣,去讓自己不斷獲得。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)不是兩年前那個(gè)可憐兮兮的女孩了,我充滿自信,心里更是陽(yáng)光快樂。或許是伙伴的感染,帶動(dòng)了我;或許又是老師的鼓勵(lì),激發(fā)了我。但這一切的一切,都讓我感到幸運(yùn)。但是,現(xiàn)在仍然有一些命運(yùn)坎坷的小伙伴,還在茫茫大霧中探索、迷茫 ,令人心疼。也許他們眼中只有老師投來(lái)的異樣眼光,也許給他們帶來(lái)的是同學(xué)的歧視。其實(shí)這都不重要,關(guān)鍵現(xiàn)在教育者們要學(xué)會(huì)對(duì)待班級(jí)里的每一位同學(xué),無(wú)論曾經(jīng)優(yōu)異還是殘次,都應(yīng)該講究公平。

  老師,是播種的希望;老師,是辛勤的園丁;老師,是人類偉大的教育家,同樣,我的這一篇文章不是要針對(duì)某一個(gè)老師或者教育家而去批判的,我不是圣人,更不是完全正確的能人。我只想讓未來(lái)的青少年更加的完美、快樂,所以我呼吁中國(guó)的所有教育工作者們,無(wú)論你們是怎樣的教育方法和培養(yǎng),我都想呼吁你們,公平對(duì)待學(xué)生,不管如何,都要去鼓勵(lì)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,讓他們真正感受到第二個(gè)家到的溫暖與美好。為了偉大的祖國(guó),為了子孫后代們,請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧!讓朗朗讀書聲遍布整個(gè)空氣上層,讓青春之花勇敢去綻放吧!

  在此 我還是要感謝千千萬(wàn)萬(wàn)的老師多年來(lái)辛勤的培育,在這世界上,沒有人會(huì)像圣母一樣只懂得付出而不會(huì)獲取。所以 我還是要代表青少年們向你們致敬,感謝有你們!

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