我與鋼琴的故事五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我與鋼琴的故事五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我與鋼琴的故事五年級作文1
鋼琴與我相伴已有五年的時(shí)光，帶給我更多的是快樂和榮譽(yù)感，當(dāng)然也免不了在這條道路上遇到痛苦和坎坷的經(jīng)歷。
大概在中班的時(shí)候我無意間聽到走廊里傳來優(yōu)美的鋼琴聲，從那一刻起我便迷戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡單明快的曲子。老師發(fā)現(xiàn)了我的潛力，很快我在大班的時(shí)候就順利通過了三級的考試。隨后，我發(fā)現(xiàn)彈琴并不是大人們說的那么難的事情，我開始有點(diǎn)懈怠，我顯得那么的驕傲，不肯花時(shí)間刻苦練習(xí)了。
隨著時(shí)間慢慢的推移，曲目越來越難，老師的要求也越來越高，為了完成一首作品，盡管老師還是很細(xì)心的給我講解作曲家當(dāng)時(shí)的作曲背景以及需要用怎樣的感情來彈奏。我依然偷工減料，在這條路上開始走下坡路了，每次都斷斷續(xù)續(xù)、磕磕碰碰的.彈奏曲目。老師的嚴(yán)厲批評，每次的彈奏都讓我有挫敗感。很快，我頭頂?shù)墓猸h(huán)消失了，我開始漸漸對鋼琴產(chǎn)生了厭惡，甚至一度有了想放棄的念頭。
媽媽在這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問題，狠狠的教育了我一番，讓我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“貝多芬”……都統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶，那么我們就當(dāng)之前的幾年什么都沒發(fā)生過吧。我開始嚎啕大哭，我知道我一定會后悔的。之前的刻苦努力都付之東流了。媽媽說：“當(dāng)初的路是你自己選擇的，我們已經(jīng)堅(jiān)持了兩年，如今要半途而廢，打算做逃兵嗎？”我頓時(shí)啞口無言，在矛盾中不停地徘徊，覺得媽媽說得很有道理。經(jīng)過幾個(gè)月的僵持，媽媽帶著我去聽了俄羅斯交響樂演奏、觀摩的歌劇，參加了合唱團(tuán)，我發(fā)現(xiàn)音樂在我的生命中無處不在，我沒有辦法放棄我最初的選擇。如今我早已過了學(xué)琴的瓶頸期，我愿意花時(shí)間在鋼琴上，美妙的音符從我的指尖彈奏出一個(gè)個(gè)動聽的樂章。
當(dāng)看到穿著光鮮亮麗在舞臺上彈奏著優(yōu)美曲子的演奏家時(shí)，其實(shí)我更說：臺上一分鐘，臺下十年功。成功沒有捷徑，只有努力勤奮。
我與鋼琴的故事五年級作文2
彈鋼琴是我最大的愛好，每天從學(xué)校拖著疲勞的身子回到家，坐在那里彈上幾曲，我的心情就會十分愉悅。
記得第一次彈鋼琴時(shí)，我興致勃勃，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講，回家也練了很長時(shí)間。在我談的過程中，我突然發(fā)現(xiàn)曲子里只有一個(gè)音，十分無趣。一開始還耐著性子，大聲唱著樂譜，不讓自己跑神，手指在同一個(gè)鍵上彈呀彈。我心想：這曲子也太簡單了吧，這樣一直彈，有用嗎？我的手感覺越老越重，心也越來越煩。連譜子也不唱了，機(jī)器似的手在琴上敲了一遍又一遍，可能是上天有意和我作對，樓下突然傳來小朋友的笑聲。我的心也隨著小朋友的笑聲飛走了，手也停了下來。
聽見琴房沒聲的媽媽走了過來，問我：“怎么不彈了？”我見了，嚇了一跳，說：“寶貝，你這才練了多長時(shí)間就沒了耐心？既然你選擇了彈鋼琴，就一定要堅(jiān)持下去！我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，耐著性子又開始連。
樓下的笑聲仍然像磁鐵一樣吸引這我，我含著淚水，把彈得聲音放大，蓋過那笑聲。因?yàn)槲蚁氚阉毢谩?/p>
終于，在我的不懈努力下，我的鋼琴也已經(jīng)達(dá)到了八級。在這期間，我有過想放棄，但是我都咬牙堅(jiān)持過去了，因?yàn)橐粋�(gè)原因：因?yàn)槲疫x擇了它。
現(xiàn)在，聽著我彈得曲子，我十分自豪。正因?yàn)槲乙婚_始的堅(jiān)持，我才掌握了這門藝術(shù)。在以后，我一定會堅(jiān)持下去。人生的道路上，我們一會有過煩躁的時(shí)候，但是我只有學(xué)會堅(jiān)持，我們才能成功。
瞧！這就是我與鋼琴的故事，在它身上，我學(xué)到了一種精神——那就是堅(jiān)持。
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