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瞧，我們這一組作文（通用15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的瞧,我們這一組作文，希望能夠幫助到大家。
瞧,我們這一組作文 1
今天，我第一次來(lái)到少年宮上作文課。我乍一看，驚呆了！組里男生如云哪！就我一個(gè)女生�？晌沂恰拔淞指呤帧卑。粊�(lái)我就當(dāng)上了組長(zhǎng)。
我的同桌叫許勤，他一張瓜子臉面對(duì)著我，我感覺(jué)有點(diǎn)像兇神惡煞。我們組第二個(gè)人長(zhǎng)得又高又壯，好一副威武樣。第三個(gè)顯得有些瘦弱，可是他卻機(jī)智靈敏，是我心中的“實(shí)力派”！最后幾個(gè)同學(xué)有高有瘦，有胖有矮，長(zhǎng)得特奇特。
當(dāng)然，我覺(jué)得最特別的就是我的同桌和胡梓康啦！
先說(shuō)說(shuō)我的同桌許勤吧！他是一個(gè)不愛說(shuō)話的小男生，學(xué)習(xí)成績(jī)卻“頂呱呱”！他在學(xué)校里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。別看他默不吭聲，但也有他的愛好��！譬如：像看書啦，雖然看書不算什么特點(diǎn)，但有一種紳士風(fēng)范，因?yàn)榧澥烤褪怯袃?nèi)涵的人。
另外一位卻是一個(gè)別出心裁的人。他的臉上布滿了黑斑，皮膚卻白里透紅。這樣的黑白相對(duì)映，便顯出了他那股發(fā)自骨子里的帥氣。
接下來(lái)，我們兩個(gè)小組進(jìn)行了“天才表演小組”的比賽。
第一小組人員雄厚，他們的表演是集體朗誦古詩(shī)。其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，他們的表演顯得有些懶懶散散。不過(guò)有一點(diǎn)，我覺(jué)得我們組應(yīng)該向第一組學(xué)習(xí)，那就是他們組的團(tuán)結(jié)合作。
我們組呢，真是人員稀薄——才我一人。我不慌不忙地走上臺(tái)去，開始表演我的`節(jié)目..…我覺(jué)得我的節(jié)目唯一的缺點(diǎn)就是說(shuō)話太快了，可能是因?yàn)橹钡木壒拾桑∽詈蟮臅r(shí)候，我說(shuō)了一句謝幕的話：謝謝大家！、
最后，總結(jié)這個(gè)詞，還是歸于老師們。老師們把我們的節(jié)目有理有序地評(píng)了分。第一組得了四星級(jí)，我們組得了五星級(jí)。
今天，是我平生最開心的一天了！
瞧,我們這一組作文 2
這一學(xué)期，嚴(yán)老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)。我們這一組六人，由三個(gè)男同學(xué)和三個(gè)女同學(xué)組成。
我，冉東陽(yáng)，在同齡人中，個(gè)子最低了，可在班里也是個(gè)不大不小的官——組長(zhǎng)。平時(shí)，我安靜下來(lái)，全體成員都放松；我要是一發(fā)脾氣，他們就不敢亂說(shuō)亂動(dòng)了。所以他們給我取了一個(gè)綽號(hào)叫“七品芝麻官”。
記得有一次，坐在我前面的“小魔女”劉楊惠子扭過(guò)頭，看我正高興就碰一碰我的.同桌——喬丹，嬉皮笑臉地說(shuō)：“看組長(zhǎng)多高興，我們組長(zhǎng)多高興，我們可以自由了。” 我聽見了，就下了“圣旨”：作業(yè)潦草者，不許出去玩。“小魔女”聽了，嚇得扭過(guò)頭，馬上乖乖地把寫得潦草的作業(yè)撕了，又重新寫起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，“小魔女”扭過(guò)頭說(shuō)：“組長(zhǎng)大人，作業(yè)做好了，請(qǐng)大人過(guò)目。”真的，這幾天，她果然一本正經(jīng)。
還有“調(diào)皮鬼”——蔣真男，別看他其貌不揚(yáng)，不吭不哼，但在我們這組卻調(diào)皮得很。真是不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳，他還有過(guò)“樂(lè)極生悲”的事例呢！
“數(shù)學(xué)大將軍”——吳緬，數(shù)學(xué)特好，在班上還是尖子生，每當(dāng)他做出一道難題，受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我們這組的成員都高興得合不攏嘴，比表?yè)P(yáng)自己還高興呢！
“小公主”——娟娟，她長(zhǎng)相、衣著、氣質(zhì)都是一流的。她說(shuō)話，做事總是文縐縐的，她最愛幫助別人了，所以同學(xué)們都愿意接近她。
“包公”——喬丹，他為人正直，堅(jiān)持正義。像包青天那樣從不包庇壞人壞事，班里無(wú)論出了什么“案件”，他總能查個(gè)水落石出。
我們這一組的六位同學(xué)互相關(guān)心，互相愛護(hù)。我們組的工作、學(xué)習(xí)、紀(jì)律都在班里是第一，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
我們這一組故事很多，如果你想聽的話，請(qǐng)來(lái)找七品芝麻官”——冉東陽(yáng)好了。
瞧,我們這一組作文 3
在這個(gè)班里，我們分為幾個(gè)小組，最突出的一個(gè)組就是我們第13組。
我們組的人最多了，六個(gè)人，這是我們的優(yōu)勢(shì)，人多力量大，也該團(tuán)結(jié)一心。
我認(rèn)為我們的小組挺團(tuán)結(jié)的。尤其是我們的組長(zhǎng)張璐，她盡職盡責(zé)，每次我們有不會(huì)做的.題，都向她請(qǐng)教，她會(huì)認(rèn)真地為我們解答。
我們組最安靜，連老師都說(shuō)我們靠窗戶這邊的紀(jì)律最好了，那都是團(tuán)結(jié)的功勞。
但我們組的人，都不愛積極發(fā)言，這是我們不好的一面，所以我們應(yīng)該盡快改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。
我們這個(gè)組的人，學(xué)習(xí)都很認(rèn)真。老師告誡過(guò)我們：不會(huì)做的題應(yīng)該互幫互助，相互學(xué)習(xí)，使小組的成績(jī)逐漸上升。
記得，有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我們?nèi)嗳硕祭靡还?jié)課時(shí)間把卷子做完了。老師批改完試卷后發(fā)下來(lái)時(shí)說(shuō)，數(shù)我們第13組的人做得最好了。盡管如此，我才考了77分。這個(gè)成績(jī)真不理想，我以后應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考好。
這就是我們第13組。瞧瞧，我們組有多么多的優(yōu)點(diǎn)；我們組多么突出；我們組多么優(yōu)秀。
瞧,我們這一組作文 4
開學(xué)這一天，老師通知我們這個(gè)學(xué)期開始分組學(xué)習(xí)。上課時(shí)候，我們小組成立了，由于小組成員推薦外加我學(xué)習(xí)成績(jī)游戲，我成為了小組的組長(zhǎng)。當(dāng)上這樣一個(gè)小組長(zhǎng)，我感到很榮幸、開心。連忙將這個(gè)喜訊告訴了父母，父母也為我感到高興，叮囑我一定要當(dāng)好這個(gè)職務(wù)，爭(zhēng)取獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步。
不過(guò)，當(dāng)了大半學(xué)期的小組長(zhǎng)，我也感受到了這樣一份職務(wù)的壓力。簡(jiǎn)單地就用“酸甜苦辣”來(lái)概括我的心情吧。
酸：坐在我后面的兩個(gè)男同學(xué)活脫脫就是兩個(gè)淘氣包，上課時(shí)候經(jīng)常不認(rèn)真聽講在作小動(dòng)作，老師指責(zé)下來(lái)就批評(píng)到了我這個(gè)組長(zhǎng)，我真是有酸難言啊。
甜：前面幾名同學(xué)一直很聽話，老師布置下來(lái)的題目大家一起討論得很開心，能夠很好地解答問(wèn)題，大家做作業(yè)的時(shí)候可以很開心地一起交流知識(shí)。
苦：我要負(fù)責(zé)對(duì)小組成員的'語(yǔ)文背誦檢查，每當(dāng)這時(shí)候是最耗費(fèi)時(shí)間了，經(jīng)常有組員背誦出錯(cuò)就要等很久時(shí)間，這樣我也不能準(zhǔn)時(shí)回家了。
辣：每當(dāng)交作業(yè)的時(shí)候，看到一些同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，我的心情就火燒火燎的，很著急很辛辣。
總的來(lái)說(shuō)，我們這一組在這個(gè)學(xué)期表現(xiàn)不錯(cuò)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
瞧,我們這一組作文 5
還記得，一起編劇本時(shí)，心里的那份悸動(dòng)嗎？還記得，一起在大草原散步時(shí)，心里的那份舒爽嗎？還記得，一起創(chuàng)作“春”這幅畫時(shí)，心里的那份驕傲嗎？這些都是我們──第一組共同的經(jīng)歷。
第一組是個(gè)害羞的小組，雖然大家都才華洋溢，滿肚子墨水，卻對(duì)發(fā)表自己的作品，亦或是表達(dá)自己的意見怯步。于是，重?fù)?dān)就落在漂亮又可愛的隊(duì)輔──怡君姐姐身上。她不間斷地鼓勵(lì)我們上臺(tái)，也不停地“催眠”大家：“你寫得很好��！為什么不上臺(tái)？”縱然我們的回報(bào)是羞怯地，冷漠地，有些甚至臨陣脫逃，她仍沒(méi) 有改變那股熱誠(chéng)與真摯。謝謝你，怡君姐姐。
當(dāng)老師提到要畫一幅春的圖畫時(shí)，大家面面相覷，頭腦一片空白。但靈感一來(lái)，有人抓了粉彩筆就在畫紙上又涂又抹，也不管會(huì)不會(huì)弄臟自己。有人則低頭看著地面，眉頭緊糾在一起，過(guò)一會(huì)兒便在紙上振筆疾書。有人雖什么都不會(huì)，卻也負(fù)責(zé)在旁邊拍手叫好。圖畫完成時(shí)，個(gè)個(gè)臉上難掩驕傲。這張圖是我們無(wú)中生有而 成，這張圖集結(jié)了大加的心血與努力，這張圖將我們?cè)臼桦x的.心緊密地結(jié)合在一塊。謝謝你們，第一小組的成員們。
極短篇的短劇也是第一小組的另一個(gè)寶貝。劇本，是我們這群學(xué)生很少接觸的東西。我們寫出來(lái)的劇本不算專業(yè)，卻充滿誠(chéng)意。里面放置了許多天外飛來(lái)一筆的小插曲，足以使人會(huì)心一笑。演戲的過(guò)程雖不圓滿，但一件事情甘美的是辛苦的過(guò)程，而不是終點(diǎn)，不是嗎？再次謝謝你們，第一組的成員們。
耳熟能詳?shù)拿窀璋橹覀兊姆蛛x。是緣份，讓我們聚在一起；是合作，豐富了我們的記憶；是感謝，讓我們真誠(chéng)對(duì)待；是不舍，讓我們眼眶泛淚。相信這些日子雖短，卻將永久烙印在你我心頭。
瞧,我們這一組作文 6
這一學(xué)期，老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)。我們這一組有六個(gè)人，由四個(gè)男同學(xué)兩個(gè)女同學(xué)組成。
我在同齡人中最強(qiáng)壯，平時(shí)，我“平靜“下來(lái)，全組成員放松；我要是一發(fā)脾氣，他們就不敢亂說(shuō)話，所以他們給我起了一個(gè)綽號(hào)叫“譚倔牛“。
記得有一次，坐在我前面“小張飛“夏建航扭過(guò)頭，看我很高興，就挨了挨一旁的“假小子“郭小涵說(shuō)：“瞧，我們組長(zhǎng)多么高興，我們自由了!“我聽見了，就下了“圣旨“：作業(yè)不認(rèn)真者，罰抄10遍!““小張飛“見勢(shì)不妙，立馬乖乖地把潦草的作業(yè)撕了，又重寫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，他又扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“組長(zhǎng)大人，作業(yè)OK了，請(qǐng)過(guò)目�！拔铱戳丝凑f(shuō)：“恩，字寫的不錯(cuò)，不過(guò)以后正經(jīng)點(diǎn)，不要嬉皮笑臉的�！暗拇_，這幾天她果然一本正經(jīng)的'。
還有“美少女“馮倩穎，她長(zhǎng)相和氣質(zhì)的沒(méi)得說(shuō)。而且她說(shuō)話做事總做的很好，她最愛幫助人了，所有同學(xué)都愿接近她。
“數(shù)學(xué)大將軍“歐光鑫，他數(shù)學(xué)特別好，在班上是“尖子生“。他每次考試得了100分時(shí)，我們這組總樂(lè)得合不攏嘴，比自己考了100分還高興。
“包公“吳杭杭，他為人正直，堅(jiān)持正義，象包青天一樣鐵面無(wú)私，班里無(wú)論發(fā)生了什么“案件“，他總能查個(gè)水落石出。
我們著一組六個(gè)同學(xué)互相關(guān)心，互相關(guān)愛，學(xué)習(xí)，紀(jì)律都是班里第一，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。
我們這一組的故事很多，想聽的話，就來(lái)找我“
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團(tuán)結(jié)就是力量，我們第3小組就像一根堅(jiān)固的鐵鏈，敲也敲不斷，斬也斬不斷。
新學(xué)期開始，班主任將全班分成6個(gè)組。別看我們第3組看不去資質(zhì)平平，但時(shí)間長(zhǎng)了，你就會(huì)瞧見我們組真正的實(shí)力。
我們組的記憶力可真驚人。
“同學(xué)們，今天我們挑戰(zhàn)一下能不能把昨天的文言文背下來(lái)，誰(shuí)先來(lái)？”語(yǔ)文老師微笑地說(shuō)。這時(shí)，有些會(huì)背的同學(xué)高高舉起了手，也有些不熟的同學(xué)翻開書本抓緊背誦。過(guò)了一會(huì)，班上舉手的人數(shù)已經(jīng)不少，可每組舉手的人數(shù)并不多，平均下來(lái)只有兩三個(gè)。這時(shí)語(yǔ)文老師神秘一笑：“請(qǐng)大家看第3組！”說(shuō)著還將手指向了我們組。我回頭一看，可不是嗎？我們組全都把手舉得老高老高了。于是，老師就選了一位我們組的組員，結(jié)果也可想而知，他流利地背完了全文。瞧我們小組的記憶力多好呀！
我們組從不遲到早退，對(duì)自己的職位盡心盡責(zé)。
每天早晨，我們組成員都早早地到了，麻利地交完了所有的作業(yè)，特別是我們組收發(fā)作業(yè)的組長(zhǎng)——師成志，每天早上都來(lái)得早早地，收好同學(xué)們的各科作業(yè)，向課代表匯報(bào)完同學(xué)們的.完成情況。每天的打掃任務(wù)，我們組的組員也十分認(rèn)真，早一次，午一次，晚一次，從不“缺勤”�？纯次覀兘M的勞動(dòng)委員——張燕菲，每天都在認(rèn)真檢查教室的衛(wèi)生，會(huì)及時(shí)提醒當(dāng)天的值日生倒垃圾，打掃、擦窗臺(tái)。瞧我們組多么盡職盡責(zé)呀！
瞧瞧我們這一組，多好！
瞧,我們這一組作文 8
總感覺(jué)，我在我們這組——很多余。多余到隨時(shí)溜掉也不會(huì)被人察覺(jué)，天天自己最主有的形容詞就是我是空氣，我是空氣，而他們的主要口號(hào)就是看不見我，看不見我。對(duì)于我這個(gè)不重要的人物，其實(shí)根本沒(méi)權(quán)利來(lái)談我們組的。但，既寫之，則快之，我要開始王泰安三國(guó)演義了。（周圍三人立即打坐，念咒視而不見，視而不見；聽而不聞，聽而不聞。）
首先，談?wù)勎覀兘M的結(jié)構(gòu)。統(tǒng)計(jì)一組呢，為三男，為一女，呈豆腐狀。排列很簡(jiǎn)單，不管怎樣調(diào)換，都二男坐一排，一男一女坐一排。故靜雯旁永遠(yuǎn)不會(huì)有女生！和三個(gè)男的共喝一碗粥，總顯得格格不入啊——沒(méi)關(guān)系，反正，我也是多余的。
再，就是外形了。組長(zhǎng)，王稔博。這個(gè)人嘛，是數(shù)學(xué)型的——三角形框架的'臉廓里容納了兩個(gè)全等三角形眼，俗稱狐貍眼。有一口吐詞不清的牙或舌，自稱與文科無(wú)緣，是一個(gè)玩心很大，卻又很內(nèi)斂的人物。而組員白煬，王泰安和他相比之下似乎要猖狂些。這兩個(gè)人都干瘦干瘦的，雖然身高差異顯著，但平均下來(lái)，還是很老頭子（渾身沒(méi)有多少肉，干瘦的像老了的魚鷹干黑的臉深陷的眼，哇！簡(jiǎn)直就是一個(gè)模子印出來(lái)的。）白煬，我懷疑他是雙子座的，有點(diǎn)人格分裂，突然變化是一瞬間的事，也是經(jīng)常的事。他也是傳說(shuō)中的口技者，但技藝不顯得有多高超，經(jīng)常發(fā)出來(lái)的聲音不像狗叫，不像豬叫的，但，我可以肯定，那是人叫的，雖然這個(gè)人不免有點(diǎn)神經(jīng)。然，還有王泰安，它的高度，避而不談，免得打擊到自己。那，就只剩那充滿世界地圖的腦袋和那什么亂七八糟的領(lǐng)導(dǎo)怪才了。當(dāng)然，還有我，但既然我在這個(gè)組那么多余，那外形也就不重要了。（什么?你想聽？哦！那好吧。這個(gè)人吧，那雪一般的肌膚和鮮花一般的容貌。
話說(shuō)，三個(gè)臭皮匠能頂一個(gè)諸葛亮，周圍這三個(gè)，諸葛亮頂不上，也該頂?shù)蒙弦粋�(gè)馬可波羅了吧。而我，不是臭皮匠，所以芙蓉姐姐都頂不上，所以，我有多余了。唉，孤軍奮戰(zhàn)的滋味不好受啊�？粗乩碚n上這一群群冒皮皮的馬可，我真的快要崩掉，他們的腦袋里好像能把整個(gè)世界都裝下——一個(gè)個(gè)地理怪才�？粗�，這兒，是哪！還有這兒，這兒，這兒，還有這個(gè)，這……哼，就不信考不倒你們！我的問(wèn)題不重要，我的問(wèn)題很多余！我，不重要，我，很多余。
一個(gè)多余的人，說(shuō)的多余的話，只供多余的人參考。
瞧,我們這一組作文 9
在新體驗(yàn)作文班中，我們是第四組。我們小組的成員有五個(gè)男生、三個(gè)女生。
我們小組的組長(zhǎng)是老師直接挑選出來(lái)的，因?yàn)樗憩F(xiàn)得非常好。組長(zhǎng)有著黑黑的.皮膚，臉上還有幾顆痣。組長(zhǎng)非常內(nèi)向，老師讓組長(zhǎng)們自我介紹時(shí)，他總是不好意思說(shuō)話，可真害羞呀！
可光有組長(zhǎng)還不行，還要有一個(gè)光榮的組名呢。老師一下令，全班同學(xué)便炸開了鍋�！盎瘌B小組吧！”“不行，不行，還是彩虹隊(duì)比較好�！薄盎鸺〗M！”“飛俠小組！”經(jīng)過(guò)大家的商量后，最終，大家決定讓組長(zhǎng)來(lái)定名。剛剛在一邊袖手旁觀的組長(zhǎng)，一下子呆住了�！翱禳c(diǎn)！快點(diǎn)！”“組長(zhǎng)，快點(diǎn)！”在同學(xué)們的催促下，組長(zhǎng)終于冒出一個(gè)組名“陽(yáng)光小組�！蔽覀兘M長(zhǎng)取這個(gè)組名可是有原因的：因?yàn)樘?yáng)的光芒照亮大地，使整個(gè)星球上的生物都感到無(wú)比溫暖。
定了組長(zhǎng)，有了組名，下面就是精彩的游戲環(huán)節(jié)了。老師讓我們猜猜游戲是什么。一聽到要猜游戲，全班便又熱火朝天地討論了起來(lái)。有人說(shuō)：“是摸石頭？”有人說(shuō)：“是老鷹捉小雞？”還有人說(shuō)：“是傳話游戲？”。
老師聽了同學(xué)們的話，搖了搖頭說(shuō)：“都不是。游戲題目是‘默契大比拼’”。當(dāng)大家聽到題目時(shí)都很奇怪，我也不列外，我心想：什么是默契大比拼呀？
接著，老師給我們介紹了游戲規(guī)則：老師在每個(gè)組長(zhǎng)的手心寫一個(gè)字，然后，按照順時(shí)針的方向來(lái)傳，傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，最后一個(gè)同學(xué)就跑到黑板上寫下這個(gè)字。��！輪到我們組寫字了！啊~你問(wèn)我為什么那么緊張？因?yàn)槲揖褪俏覀兘M的最后一位同學(xué)！老師在組長(zhǎng)手上寫字時(shí)，我們組成員的眼睛就死死地盯著組長(zhǎng)的手不放。終于傳到我這兒了，當(dāng)我看到是“求”字時(shí)，馬上沖向黑板寫下求字。當(dāng)我回到座位上時(shí)，組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“寫錯(cuò)了，應(yīng)該有王字旁！”大家聽了組長(zhǎng)的話，異口同聲地說(shuō)：“不對(duì)，沒(méi)有王字旁！”結(jié)果是我們組贏了。
這次活動(dòng)讓我明白了：只要團(tuán)結(jié)一致，不管做什么，都能做得好。
瞧,我們這一組作文 10
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活，最難忘的是無(wú)敵三人組的精彩一瞬間。“嗚嗚嗚”這是誰(shuí)在哭呢？你一定認(rèn)為是個(gè)女生吧。錯(cuò)，這是一個(gè)男生，是一個(gè)大名鼎鼎的“愛哭鬼”任錦鴻。你說(shuō)奇怪不奇怪，這個(gè)人，長(zhǎng)得挺帥，就是愛哭。那次老師問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他不會(huì)，老師便給他細(xì)心地講解，問(wèn)他懂不懂，他說(shuō)不懂，這時(shí)就哭了。你說(shuō)咋了？沒(méi)招他，沒(méi)惹他，他咋哭呢？真是人的心猜不透呀！
“哎呦，真舒服，回家了！”一聽這聲音就知道是“養(yǎng)生哥”李雷又“養(yǎng)生”完了。他在學(xué)校就是這樣：打開窗戶，背靠暖氣，蹺起二郎腿，一晃一晃的，真是優(yōu)哉游哉：渴了，他就喝口水：累了，伸伸懶腰。他每天就這樣在班里悠閑的度過(guò)一天又一天。
“我的愛好是抄，最喜歡的還是抄答案”。這是我們幾個(gè)同學(xué)為“抄人”吳中升總結(jié)出來(lái)的.真理。為什么說(shuō)他好抄呢？因?yàn)槟谴危芾蠋熤v題，吳中升邊聽邊寫。曹老師“關(guān)切”地問(wèn)道：“吳中升，當(dāng)“抄人”了呀？“頓時(shí)，全班哄堂大笑，吳中升卻無(wú)地自容的裝起了思想者�！皡侵猩�，思考什么呢？咋當(dāng)開思想者了呢？”不知誰(shuí)在起哄，全班又一次笑聲四濺，這一次笑得是那樣燦爛，那樣天真無(wú)邪。
“抄人”這會(huì)兒估計(jì)是恨不得找個(gè)地縫鉆起來(lái)，可又鉆不了，只好無(wú)奈地趴在桌子上。
你看，這就是我們班的無(wú)敵三人組。給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，減輕了學(xué)習(xí)時(shí)的疲勞。歡迎你們隨時(shí)來(lái)訪問(wèn)無(wú)敵三人組。
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東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們9組怕過(guò)誰(shuí)。
看看我們組，1號(hào)武文韜，樂(lè)于助人，幫助我們解決一切難題。有時(shí)也會(huì)很頑皮，不講理。個(gè)子很矮，但卻滿是智慧。
2號(hào)薛博，平時(shí)沉默寡言，但上課卻像變了個(gè)樣似的。雖然在個(gè)子上不占優(yōu)勢(shì)，但是“濃縮的全是精華”。這句話倒也不假，小身材，大能量。
3號(hào)就是我。在英語(yǔ)方面比較有優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)就是一般般。我經(jīng)常向組長(zhǎng)武文濤和薛博請(qǐng)教一些問(wèn)題，偶爾也會(huì)和他們聊聊天。
4號(hào)郝沛東，與薛博性格是相反的，但是安靜下來(lái)很認(rèn)真，他做事仔細(xì)還很放心。他有時(shí)候會(huì)很討厭，經(jīng)常給我的書上劃豎道，因此我書側(cè)面經(jīng)常會(huì)有豎道，藍(lán)色、紅色、黑色的都有，他真的很頑皮。
看看我們組，衛(wèi)生情況相當(dāng)好。我們座位下有紙團(tuán)的話，有人會(huì)提醒，也會(huì)幫拾起來(lái)。紀(jì)律情況也很好，就是有時(shí)組長(zhǎng)忍不住就會(huì)說(shuō)上幾句。發(fā)言就數(shù)組長(zhǎng)最積極了，嗓門不僅大而且回答的問(wèn)題全對(duì)。武文韜翻譯過(guò)來(lái)就是“文韜武略”，好有含義的'名字。我們組作業(yè)全部按時(shí)完成并及時(shí)交作業(yè)，這個(gè)情況也很好。
看我們9組，各方面都很好，人氣也相當(dāng)好。班里分成了13個(gè)小組，我們4個(gè)人很榮幸的分到了一個(gè)小組，并且和睦相處。
這就是我們組，還有更多有趣的事等著我去發(fā)現(xiàn)。
瞧,我們這一組作文 12
活寶（1）：王梓萌。說(shuō)起王梓萌，大家都知道她是長(zhǎng)發(fā)女，對(duì)于這一點(diǎn)廖立鵬最清楚，他便是“長(zhǎng)發(fā)女”的遭殃對(duì)象。哎！說(shuō)起她，不光是頭發(fā)呀！而是她的笑聲：奸笑，大笑，詭笑 ……如果誰(shuí)會(huì)用語(yǔ)言描寫出她的笑，我覺(jué)得可以編書了。這不，她又從那瞇著眼，嘴巴一張一合，臉變得通紅，“呵呵”地笑了起來(lái)。
活寶（2）：王緒迪。她呀，戴著眼鏡，顯不出智慧的樣子，卻顯出調(diào)皮可愛的.樣子。劉穎和孫華宇則是受害者，他倆的外號(hào)可是王緒迪“精心策劃”的。于是，她便“光榮”的被評(píng)為“班中最皮小女生”。
活寶（3）：孫毅。孫毅，孫毅……說(shuō)的很快速度，一會(huì)就讀成隨意了。果然，人隨其名，他確實(shí)夠隨意，這件事卻正好為例：今天，孫毅從那玩他的抽桿夾來(lái)，甩過(guò)來(lái)甩過(guò)去，作為管理他的我，毫不留情的搶奪過(guò)來(lái)，一不小心將其滑向?qū)O毅的額頭，正當(dāng)我要道歉時(shí)，他卻捂著眼睛直喊哎喲，害的管理自習(xí)的刁悅?cè)宦劼暥鴣?lái)，我已被孫毅整過(guò)很多次了，所以假裝對(duì)孫毅說(shuō)：“你怎么啦？”孫毅卻如我所料，突然，他將手松開，手一攤，說(shuō)沒(méi)事�！鞍�！”刁悅?cè)粐@了一聲氣，幸虧今天刁悅?cè)恍那槭乔缣�，不然的話，孫毅可就為我們組“光榮”的扣分了！
家有三寶，天天有笑；組有三寶，扣分有效。希望三寶以后別再扣分了！
瞧,我們這一組作文 13
嗨，大家好！我給大家介紹介紹我們組的伙伴吧，現(xiàn)從誰(shuí)說(shuō)起呢，就先從我的同桌，說(shuō)起吧。
同桌要讓我評(píng)價(jià)，我一定會(huì)說(shuō)：“你真壞。有一次，我正在看書，同桌說(shuō)：“你把手伸過(guò)來(lái)�！蔽疫�以為他要送我禮物呢，就把手伸了過(guò)去。誰(shuí)知他竟把我的手涂了很多墨水，我生氣地說(shuō)：“你怎么這樣，我又沒(méi)惹你�！闭l(shuí)知他竟然說(shuō)道：“你去洗洗手，不就好了嗎？打擾我干什么�！卑ィ艺媸菬o(wú)言以對(duì)呀。
“王詩(shī)函，你卷子怎么又沒(méi)拿？”這是老師讓我們催組員趕快交數(shù)學(xué)卷子的。這不，王詩(shī)函的又忘拿了。她是我們組記性最差的.人了。這份卷子我都要好幾回了，唉，你咋就不長(zhǎng)長(zhǎng)記性呢！
下面再說(shuō)說(shuō)李怡燃吧，李怡燃字寫得很慢。記得有一次考試，我們的試卷都做完了在檢查，小組內(nèi)只有李怡燃沒(méi)做完�！斑�有十分鐘�！边@時(shí)老師發(fā)話了。她聽到后，便使出了她最快的速度，終于寫完了。這是我們小組最后一個(gè)人了。哎不對(duì)呀，我們組是4個(gè)人，怎么少了一個(gè)人了，哦原來(lái)忘了最后一個(gè)人，就是我自己。
我嘛，很喜歡幫助別人，有一次考試時(shí)，同桌有一個(gè)畫圖題寫錯(cuò)了，而他又沒(méi)有橡皮，就向我借橡皮，我嘛，就不計(jì)前嫌，借了一塊給他。下課了他說(shuō)：“謝謝�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！�
這就是我們組的小伙伴，你喜歡嗎？
瞧,我們這一組作文 14
現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)第三單元了，上午趙老師提議幾個(gè)人組一小隊(duì)來(lái)了解學(xué)習(xí)漢字！于是，我和劉芷君、李泯萱、鄔晨西組成了一個(gè)小隊(duì)研究漢字，打算以舉辦趣味漢字交流會(huì)來(lái)呈現(xiàn)我們的活動(dòng)成果。
我是組長(zhǎng)，分配了一下任務(wù)，我研究諧音，李泯萱研究對(duì)聯(lián)，劉芷君研究漢字的變化，鄔晨西研究字謎……劉芷君用平板把我們四人建了群，群名就叫“漢字向我們招手”。
昨天下午，我們四個(gè)人開了個(gè)視頻會(huì)，鄔晨西因?yàn)閷懽鳂I(yè)未參加。李泯萱首先把她搜集的.對(duì)聯(lián)資料發(fā)到了群里面。我和劉芷君一看，瞬間就瞇起了眼。我對(duì)李泯萱講道：“李泯萱，你搜集的資料看不清，我認(rèn)為你沒(méi)有整理總結(jié)提取。我這有兩幅既帶有諧音又有趣的對(duì)聯(lián)！”
“啥啥？是什么對(duì)聯(lián)呀！”
“聽好，第一幅對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是：二三四五，下聯(lián)是：六七八九，橫批是：缺一（衣）少十（食）”
“那第二幅是什么呢？”
“上聯(lián)是：蝴蝶花間向日，下聯(lián)是：更有蜂（風(fēng)）來(lái)！”
我又給劉芷君和李泯萱看了看我畫的兩幅思維導(dǎo)圖，對(duì)她們說(shuō)：“你們先看看，我畫的思維導(dǎo)圖里有好多好多關(guān)于諧音的知識(shí)，不過(guò)我要把它總結(jié)一下，過(guò)幾天把它帶來(lái)，我們一起再討論討論！”
劉芷君和李泯萱很贊成。后來(lái)劉芷君把她總結(jié)的漢字變化給我們看了下，我也贊同，并給她們提了一點(diǎn)修改建議，然后就愉快地散會(huì)了。
希望下次鄔晨西會(huì)參加這個(gè)視頻會(huì)，和我們一起總結(jié)。
瞧,我們這一組作文 15
今天老師要組織我們做一個(gè)游戲，我們組有4位同學(xué)，3個(gè)男同學(xué)，一個(gè)女生，我們這組的組長(zhǎng)叫“劉敬宇”他長(zhǎng)得胖胖的，像一個(gè)好吃的肉包子，他的愛好是：打羽毛球、看書、玩電腦，我希望我們這一組是超團(tuán)結(jié)的一組。
我們這組最有特色的是我和一位男同學(xué)，這位男同學(xué)穿著黑色加白色條紋衣服，他像一根黑白配的.小男孩，還像一只條紋小狗，最大的特色是像一個(gè)黑白軍人。我雖然胖胖的，但我很聰明還喜歡運(yùn)動(dòng)，而且我還是班上的副班長(zhǎng)呢，我有個(gè)外號(hào)叫“淼淼”還叫“羅三水”。我今天穿著紅色與黑色相間的衣服，上面還有幾個(gè)英文字母，我還穿著白色的褲子，上面還有一只蜻蜓，我最大的優(yōu)點(diǎn)是皮膚白。
老師為了考驗(yàn)我們的合作能力，組織我們玩一個(gè)游戲叫“小球傳你我”游戲規(guī)則是“在組長(zhǎng)的組織下，并在規(guī)定的一分鐘時(shí)間里，將小球在全組同學(xué)一次傳遞，傳球次數(shù)最多那一組為獲勝者�！甭犕旰笪蚁褴囎右粯拥呐艿奖荣悎�(chǎng)地，沒(méi)等一下，比賽就開始了，我們一個(gè)個(gè)傳遞，最后我們這組傳了13次，第二組傳了20次，我們還是不服氣，要求再比賽一場(chǎng)，老師說(shuō)：“好吧，那就再比一場(chǎng)吧�！蔽覀冇诛w快的來(lái)到比賽場(chǎng)地，組長(zhǎng)要我們圍成一個(gè)圓圈，比賽開始了，我們快速傳遞，最后我們傳了20次，他們這次只傳了22次，我們比原來(lái)進(jìn)步了7次，他們進(jìn)步了2次，我們開心地又蹦又跳，最后老師每人給我們發(fā)了一粒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。這次比賽，我們組非常的團(tuán)結(jié)，尤其是組長(zhǎng)，如果沒(méi)有他的組織，我們不可能有這么好的成績(jī)。
通過(guò)這次的比賽，我們這大組越來(lái)越團(tuán)結(jié)了。
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