月光下的遐想的作文550字

　　第1篇月光下的遐想

　　隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們蜂擁出教室。我獨自走出教室，抬頭望了望天上的明月，穿梭于夜空中，此時的我，孤寂，輕松……

　　學(xué)校的夜晚不如街道寧靜，喧鬧中夾雜著一絲沉寂。整棟教學(xué)樓被籠罩在漆黑夜空下。記憶朦朧，已經(jīng)被學(xué)業(yè)壓得模糊不清。只記得，從剛?cè)胄５臅r候，就喜歡仰望天空。偶爾能看見幾顆最閃的星星，最多的是同明月做伴。獨自徘徊在操場上，月亮揮下一線星光，勾起了我心中的夢幻。曾經(jīng)的我們是最美的童話，我們形影不離，我們是曾經(jīng)在月光下散布的知己，我們有太多太多的回憶，我們有多少個夜晚在月光下走過。始終記得，明亮的夜晚，月光透過云層，向大地灑下光輝，為房屋披上銀色肩頭。穿過窗簾，拂過我的發(fā)際，照在留言卡上。你的字跡好似音符，在月光下跳動起舞。“你一定要好好學(xué)習(xí)”。沒有特別的話語，只是這幾個字特別醒目。如今的我們是“路人”。見面的時間不多。每次不是檫肩而過，就是簡簡單單的幾句話。我始終不明白到底是什么隔閡著我們？是繁重的學(xué)業(yè)，還是友情已隨時間的流逝而變淡，甚至消失。我摸索著……曾經(jīng)的通話已散場。我們已形同陌路，在月光下越走越遠……隱約中，我已看到我們揮手微笑，迎面走來，越來越近……

　　“鈴鈴鈴”，隨著上課鈴聲的響起，我又抬頭望了望月，奔向了教室……

　　第2篇月光下的遐想

　　傍晚，在幽靜的鄉(xiāng)間小路上，只能看見幾個匆匆趕路的行人，或是瞧見農(nóng)民騎著牛背上，催著貪吃的牛趕快回家。誰也都不吭一聲，只有牛兒在那放松地發(fā)出渾厚‘哞哞哞’聲，在山間飄蕩……

　　我在盤山小路上走，欣賞著此時迷人的風(fēng)景。一輪明月高高掛在空中，發(fā)出皎潔的月光，在黑夜中把光帶給了萬物。月光和山谷中乳白色的霧融為一體，顯得朦朦朧朧，此時的萬物經(jīng)過月光的照射和霧的撫摸充滿了柔和的光澤。

　　‘沙沙沙，沙沙沙’聽，那是樹在歌唱，那么動聽，那么柔美……

　　能欣賞到如此美麗的風(fēng)景，應(yīng)是件令人高興的事情�？墒�，我的.心情卻充滿惆悵，因為今天過后，我再也見不到了爺爺了。

　　爺爺生前最疼我，只要知道我去他家的消息，他馬上就會去買來許多我喜歡的零食。等我來到他家時候，他馬上迫不及待地柱著柺杖，在我臉上親了又摸，摸了又親，還一邊嘀咕著地說;‘呵呵!盼星星盼月亮�？偹惆盐业膶氊悓O子給盼來了咯!到吃飯時，他的筷子忙個不停，他不是給自己夾菜，而是夾的菜都往我的碗里‘搬’。還一邊嘀咕著說;‘寶貝，你現(xiàn)在已經(jīng)在長身體了，可要多吃啊!’

　　可是現(xiàn)在，他已經(jīng)與世長辭了，我再也得不到他的呵護和關(guān)愛了，唉!

　　天空中月亮依然皎潔，可我現(xiàn)在恨月亮——月亮啊，何時長向別時圓?

　　第3篇月光下的遐想

　　靜靜的夜，淡淡的月光，幾竿青綠的竹子，被小小的窗子剪成了一幅畫，所勾勒的就是定格的美。我在月光的美麗畫卷中蕩漾著，享受著。

　　月光如詩美麗的月光從著。月光如水，月光如畫，月光如詩，月光如歌。我愛月光如水般的晶瑩，我愛月光如畫般的美麗，我更愛月光如詩如歌般的雋永。

　　寂寞，有月光陪伴，他摯愛的釋了不會寂寞。月光，清冷的月光，寄托的國破家亡嗎？夜吟應(yīng)覺月光寒，月光寒冷，是因為沒有摯愛，去接受月光輕柔的私語。此時無聲勝有聲。

　　在月光下沉醉，也在月光下思索；在月光下惆悵，也在月光下嘆息；在月光下徘徊，也在月光下吟詠；在月光下獨自散步，也在月光下沉默�；仡欁笥遥�環(huán)視周遭，才知空寂無人，也沒有誰相伴了，似乎孤夜已深了，窗外的竹子也無語地沉靜下來，風(fēng)早就跑遠了，月光依然是淡淡的，在無聲地灑落，而此時，我在一瞥之時，忽然看到了月光所照射下躲避在遠處的云：默默地，悄悄地在流淚，卻沒有掉下來。獨，也看似冷落，卻不知月光柔和，此時卻是如多情而體貼的女人，就走進了我的心靈。在清幽的月光下，用淚拍擊出最憂傷的旋律，最絕望的挽歌無的深夜，獨倚窗欞，在清涼如水的月光中，閉合雙眸，靜靜的遐想