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一個強者作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的一個強者作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一個強者作文1
這,是一個強者的故事,一個冒險的故事,一個驚險的故事,如果你想知道的話,就與我共同來看看吧!
本書的主人公魯濱遜。克羅伊茨內(nèi),長大以后,獨自一人漂流到人煙稀少的荒島上,怎樣才能生存下來?本書以淺顯易懂的文字,向我們小讀者們講述了一個如何充分運用頭腦和雙手,以百折不撓的毅力改善生存環(huán)境的毅力故事。說明人只要有志氣、有毅力、有足夠的能吃苦的精神,就可以在任何環(huán)境下都能成為一個真正的強者!
我在讀笛福的《魯濱遜漂流記》時在想象,要是我能到荒島上親自體驗一下當(dāng)年的魯濱遜是怎么生活就好了,正好讓我們城市里的嬌生慣養(yǎng)的小公主、小皇帝體驗一下魯濱遜的艱苦生活,也許我們適應(yīng)不了,我以后自己的事情自己做,少讓媽媽操心,先把自己的生活上獨立起來,也要培養(yǎng)自己吃苦的精神。
讓我們記住這個從荒島走出的強者,,沒錯,是他的毅力,使他走出了荒島,書上說還有他晚年驚險的故事,讓我們期待下一本的故事吧!
一個強者作文2
“濤山阻絕白帝船,漢宮徹夜捧金盤。玉肌枉然生白骨,不如蕭劍易水寒!币皇自,吟唱著的,是無數(shù)墨客游士的愿望。一句話,回首著的,是那輝煌的曾經(jīng)。
咸陽,對于現(xiàn)在來說,只是一座具有歷史意義的古都,而對于兩千多年前的`秦朝,它是整個帝國的全部。可是,時光的錯位,誰還可以記得當(dāng)初那震撼六國,浩蕩古今的秦兵,那個流傳千古,曾無限風(fēng)光的千古一帝——秦始皇嬴政呢?
長風(fēng)呼嘯,將所有的一切都緩緩覆蓋。歲月坎坷,往事飄零,只剩下一座空城還留在那依舊熱鬧的城市,成為歷史。
13歲即位,22歲登基,39歲橫掃六國,完成了統(tǒng)一中國的千古大業(yè)。眾人看到的都是他的豐功偉績,可誰又能體會到,在這充滿爾虞我詐的朝堂之上,這布滿鮮血與仇恨的寶座之后到底是什么?他們的眼睛都被黃金的枷鎖所蒙蔽,他們看不見歌舞升平之后隱藏著的吞并天下的野心,伏尸百萬的殺戮,風(fēng)譎云詭的權(quán)謀。
當(dāng)他登上王位的那一天,鵝毛般的大雪從天而降,天地間一片蒼茫的潔白。冰冷的積雪將一切血腥和黑暗都掩蓋了下去。只余下一片圣潔的光輝。當(dāng)所有的一切都已成為過去,還有誰記著昨日那些深刺入骨的恥辱和無法磨滅的仇恨?
輝煌的大殿之上,人們看到的是一個成功的帝王,一身明黃色的金龍蟒袍,黃玉腰帶,幾乎要與身后的龍椅融為一體。一雙眼眸鋒芒逼人,但是那巨大光芒下的點點懷疑卻使他顯得那么不安。只是,帝王之信是這天下最奢侈的東西,而雄才大略的他,今生,又怎會相信一個人。
六國一統(tǒng),人們說他殘暴,而焚書坑儒之事又為他扣上了昏君的稱號。沒有人明白,也沒有人懂得那高處不勝寒的憂慮與孤獨。但就算是這樣,他依舊沒有放棄。他的努力,為他帶來了一世千秋。
他,嬴政,他可以指揮著千軍萬馬上陣殺敵,可以談笑風(fēng)生的殺人于無形,他擁有佳麗三千,六宮粉黛,他擁有整個大秦,整個江山,整個帝國,他擁有人們所羨慕的一切。但,在他彌留之際,是否曾回憶起自己的一生,究竟有沒有真正的笑過一次,不是為國家,不是為江山,只是為自己。后人無法想象,一代帝王也有他無法言說的悲哀。但是,他在乎嗎?
歲月恍惚,往事飄零,昔日的少年早已隨風(fēng)而去。大風(fēng)起兮云飛揚,雄鷹終是展翅高飛,成為了一個輝煌的強者,成為了千古一帝。
一個強者作文3
成熟的稻谷之所以會垂下頭,是因為它有足夠的分量。杯中盛滿的水之所以沒有聲響,是因為它的內(nèi)部已經(jīng)沒有空間再允許它振動發(fā)聲。我們?nèi)艘彩沁@樣,有時,沉默并不意味著軟弱,將自己的實力深藏不露才是最高境界。
美酒經(jīng)歷過歲月的沉淀后才會變得甘醇,蝴蝶的翅膀只有經(jīng)歷過時光的洗禮后才能飛過滄海。我們的人生,也同樣需要沉淀。蘇洵年少時便有大志,終日默默無聞,苦讀詩書,最終成為唐宋八大家之一。諸葛亮躬耕于南陽,才華橫溢卻不求聞達(dá)于諸侯,即使這樣也讓一代帝王劉備委身求見,三顧茅廬。晉陶淵明隱居田間,遠(yuǎn)離世俗,但依然阻擋不住他人性中可貴的閃光點。所以我深信人生需要沉淀,是金子總有發(fā)光的時刻。
遙望遠(yuǎn)山、孤影、英雄遲暮、美人白頭、那些空嘆自己懷才不遇的人,是否是因為自己的實力不足以讓他人動容呢、有句古話說得好:“古來圣賢皆寂寞,唯有寂寞出學(xué)問。”只有做得了冷板凳,耐得住寂寞,默默無聞,厚積薄發(fā)才能在關(guān)鍵時刻不鳴則已,一鳴驚人。有時,沉默并不意味著軟弱,將自己的實力深藏不漏才是最高境界。
那么,任何事物都有它的對立面,與那些懂得深藏、沉淀生命的人相反,也有一些人將自己的鋒芒錯誤地顯露了出來。
方仲永幼年時即可作詩,其父對此大肆宣揚,不讓仲永學(xué)習(xí),一心賺錢,最終只有“泯然眾人矣”的命運。楊修為人恃才放曠,自以為是曹操寵信的人,最終也應(yīng)為直言不諱激怒了曹操,落得了一個被殺的下場。我們翻開史書時,看著這些過早凋零的花,不禁感慨萬千。只是因為張揚過度,不懂得深藏不露,最終也留下悔恨。
人生一世譬如草木一秋,理應(yīng)為這個世界留下鏗鏘的跫音和深深的足跡。卓爾不群的泰山睥睨群峰,讓人扼腕擊節(jié),這是由于泰山不辭土石,歷經(jīng)幾百幾千年的磨煉,才有一鳴驚人的機會。汪洋恣肆的大海嘯傲百川,讓人贊嘆不已,因為大海不棄細(xì)流、深藏水分,才有了今天的氣勢。
我一直認(rèn)為,深藏不露才是人生的最高境界。毛竹幾年不長一毫米,卻在一夜之間直沖九霄,原因在于幾年之中,它將根系延伸了幾十米。先藏才能露,深藏不露的人才是強者。
一個強者作文4
今天第一節(jié)課我就感覺鼻子不通,渾身無力,隱隱有些頭疼。于是,我想給老師請個假,回家喝點藥,抬頭看看課程表,不行,下一節(jié)是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)課很重要,耽誤一節(jié)課,下一屆也就不回了。就這樣,我捂著腦門聽了一節(jié)課。這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了近似數(shù),我學(xué)會了區(qū)別近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù),怎樣求一個數(shù)的近似數(shù),在解決問題中怎樣利用求近似數(shù)解決實際問題。雖然有些不舒服,但我感覺我還是學(xué)會了。
趁著第二節(jié)課間操時間,我到媽媽的辦公室喝了點水,吃了一片藥,滿以為會有所好轉(zhuǎn),但情況卻不如我所料,似乎有些更糟了,不但鼻子不通氣、頭痛,連嗓子也覺得有些干,還總想咳嗽。唉!真是禍不單行!
我趁著課間十分鐘去找媽媽,媽媽摸了摸我的腦門擔(dān)心的說:“壞了,你可能有些發(fā)燒。最后一節(jié)是什么課?你能堅持嗎?”我低著頭無力的答應(yīng)了,我覺得下節(jié)課有可能上數(shù)學(xué)或語文,因為到了期末我不想耽誤任何一節(jié)復(fù)習(xí)課。
我慢慢的走向教室,心想:“此刻教室要是有一張床該多好啊!我就能躺上去美美的睡上一覺。”第四節(jié)課是音樂課,沒等老師上完我已經(jīng)堅持不了了。媽媽看著我難受的樣子,立刻收拾了一下辦公桌,便風(fēng)一般著急的拉著我回家了。路上媽媽由衷的夸我說:“燦燦,你太厲害了,為了不耽誤一節(jié)課,你居然忍了這么長時間的疼痛,你真的很了不起!”回家喝著媽媽調(diào)的苦的不能再苦的藥,可心里卻美滋滋的。我要做一個堅強者,能抵擋困難的堅強的勇士。
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