平凡的事作文450字五篇
篇一：平凡的事
周一傍晚，我和朋友像往常一樣一起在公交站等車回家。炎炎夏日，即使是傍晚時分，也時時感受到陣陣熱浪襲來，等車的人個個都像這天氣一樣煩躁不安。一輛車過來，引起人群一陣騷動，等到車的人爭先恐后地上車，生怕?lián)尣坏阶�，這年頭搶座位拼的不是人品，而是運氣。K1路車剛走，朋友大喊起來：“哎，你的手機，停車停車！”聲音太大，引來旁人圍觀，車及時停了，一個年輕人急沖沖跑下來，不好意思地笑笑拿了手機就走，連“謝謝”都忘了說。我心里默默為這個朋友鼓掌，心情莫名好起來。
雷鋒精神是什么？我們向雷鋒學習什么？雷鋒其實是一位很普通、很平凡的小人物，就像我們在現(xiàn)實生活中熟悉的某位好同事或某位好鄰居，就是一位大家都公認的好人。他不怕吃苦，樂于助人、知恩圖報，善待他人。
雷鋒精神的真諦，是他用實際行動做到為人民服務；每一件平凡的小事，都可以真實體現(xiàn)出雷鋒精神，只要你愿意，生活處處有真情，人人都能成為活雷鋒。
篇二：平凡的事
每當我在學校出現(xiàn)困難時，第一個伸手幫助我的肯定是同學。每當我不慎摔倒在地，立即有一只手伸出給我當拐杖，每當我失去自信時，一句句安慰的話語立即縈繞耳邊，……在這些平凡的小事中我體會到許多“美”，還是講講昨天這事吧。
中午，我們幾個同學去美術室刻準備參賽的板畫，板畫上周已涂完色，今天只是再修正一下。涂完色的地方補色容易，想擦很難，我們都在認真地一點一點改，我印得很慢，剛開始對這幅畫我是挺自信的，可是越修正情緒越低落，畫面里的星星布滿了整個天空，看上去亂七八糟的，一片污黑，涂印得不好，對這幅畫完全沒信心了，不停地對自己說：放棄吧，它不會成功的'。這時，金鈺已經(jīng)完成了，過來看我的，見我一臉絕望的表情，嘴里嘀咕著放棄，立刻鼓勵我，說：“你畫得很好，如果我是你，我就很滿意，在任何時候都必須充滿自信，永遠不能放棄�！蔽衣牶螅坪跤悬c希望，可還是感覺畫的很臭，最后我還是因為討厭它哭了，同學都過來安慰，并試著幫我修復，蔡老師走過來看了看，說：沒問題，到最后涂一下邊就可以了。有了蔡老師這句話，再加上同學的幫助，我好像又找回了希望，心想,那 么多評委，不會沒有一個喜歡這幅畫吧。
同學友誼中的“美”將會不斷激勵我進步。
篇三：平凡的事
一件小事，是平凡的。那一件事，讓我記憶猶新......
上了十六路公交車，我找了一個單人單座坐了下來，看起了窗外的風景�！岸＿耍 钡裣竦搅�，請要......”突然，我的注意力被一位老太太吸引了過去。
那位老太太柱著一根拐杖子，歪著嘴，手顫顫抖抖地往箱子里投了一元錢，這時，我發(fā)現(xiàn)，她的一只腳也是彎的。我不禁同情她了，便憐憫的看著她。
車上擠滿了人，老太太艱難地穿過一個又一個人，車子并沒有開走，而是靜靜地停在那兒。老太太的目光掃視了一下后座，可沒有一個座位一。老太太緊緊地抓住我前面的扶手，等待著車子啟動。
我的心里緊緊地揪在了一起：是讓還是不讓？讓吧，她也是老人家嘛，也算是多做一件好事吧！我剛要起身，可是——要不，不讓吧，反正有那么多好心人，應該足夠了吧！我又看到了老太太那種目光，不禁有些愧疚。
“咚咚咚！”車子劇烈地抖動起來，我的腳有些麻木了。讓？不讓？讓？我的思維飛速旋轉，快不能思考了。這時，腦海里浮現(xiàn)出了那目光，那神情，那動作。我不能猶豫，這有什么大不了的，不就是一個讓座嗎？我作出了一個大膽的決定：讓！
我“騰！”一聲站了起來！我輕輕地拉了拉老婆婆的衣服，說：“老婆婆，你來坐。”老太太坐在了座位上，她說：“謝......謝......你！”車子里傳出一聲贊嘆聲，我有些不好意思了，眼光飛快轉到一邊。
這是一件平凡的事，我又想到了那天......
篇四：一件平凡的小事 戴澤羽
自從我記事以來，已經(jīng)歷過許許多多的事情，但都隨著時間的流逝，都漸漸地淡忘了。唯獨有一件小事卻時時記在心頭，忘不了。
記得約兩個月之前的一次放學后，我和李之翔和往常一樣一起去車站準備乘公交回家。
來到車站，我漫不經(jīng)心地用手摸摸口袋。哎呀，不好，怎么只摸到一個硬幣？仔細一看，發(fā)現(xiàn)口袋里僅剩下5角錢了。真倒霉！這可怎么辦？對，先打個電話給媽媽吧，李之翔在一邊看到我那尷尬樣，關切地問我：“怎么了？”我說：“沒什么。對了，你在這等一下我�！蔽胰讲刹降嘏艿礁浇男≠u部里打了個電話給媽媽，我向媽媽說明了原因，而媽媽卻說現(xiàn)在正忙著。建議我去向同學借。眼看太陽已經(jīng)偏西，而且今天作業(yè)又多，這可怎么辦？我萬分著急把最后的希望放在了李之翔身上。我用期盼的眼光盯著李之翔，急切地問：“李之翔，你帶錢了嗎？”“沒有�！崩钪枵f，我徹底失望了。就像泄了氣的皮球一樣�！安贿^沒關系，我?guī)Я斯豢��！崩钪枵f著，把公交卡在我眼前晃了晃。啊，有希望了！我頓時高興得跳了起來，問：“能借我用嗎？”“當然能！”李之翔不假思索地說，“但是……”“怎么了？”“那我自己怎么回家呀？”我想了一會兒問：“你坐幾路車？”“28路。”“剛好，我也可以乘28路回家�！蔽遗d奮地說。就這樣我的朋友解了我的難題，終于回到了家。
這件事雖然已過去了好久，但它總縈繞在我腦際。每當我想起它，李之翔那助人為樂的精神感動著我；每當我想起它，就會激勵我為同學，為班集體做些有益的事情。
這件小事給了我無窮的力量。
篇五：一件平凡的事改變了我
如果你來到我們學校，發(fā)現(xiàn)一個個子很低，但臉上總掛著笑容的男孩，那可能是我（因為初一也有個低的)。如果你要問我個這么低，為什么還這么高興？那還得從我小學的一件事說起。
那是小學三年級的時候，我可以說我身上沒有一個優(yōu)點：論說話辦事，我最差；論“文、武”那更是“王中王”�？梢哉f最沒用的人�？墒�，那一年，學校舉辦了“夏季運動會”，讓我改變了對自己的看法。
運動會中有許多項目，可我連看都沒看，因為我知道，我根本就不是體育的料，只適合當觀眾�？墒翘煊小安粶y風云”，老師竟然“陰差陽錯”的選我去當跳繩運動員。我百般推辭，最后老師說現(xiàn)場表演，我只好答應。在表演中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來我的跳繩技術那么高。于是，我就參加了跳繩比賽。果然，我取得了不錯的成績�？上щx領獎臺還有一步之遙。不過，我改變了以前那種認為自己無用的看法。后來，我試著挖掘一下以前沒有找到的優(yōu)點。果然，我又發(fā)現(xiàn)了新的優(yōu)點，這真是喜事連連��！后來，我又靠著這些優(yōu)點去參加比賽，雖然成績不錯，但和跳繩成績相比還有一定的距離。
后來，在一次年級舉辦的跳繩比賽中，我竟然奇跡般的獲得了第二名，而第三名和我只差三個，這讓我感到莫大的榮幸，我想：如故我在比賽當中被絆倒，那我可能就不會站在領獎臺上了。
后來，我在學校發(fā)的課外書中，發(fā)現(xiàn)了“天生我材必有用”這一句話，他讓我受益匪淺，因為我知道，我們不是沒有優(yōu)點，而是沒有挖掘出來。后來，我又發(fā)現(xiàn)了“適可而止”這句話。這又讓我感受很深，我們不要過度挖掘優(yōu)點，如果連會走路也算是優(yōu)點，那么就會適得其反變?yōu)樽载摗?/p>
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