冬景作文

時間：2022-09-20 16:36:31 推薦作文我要投稿

冬景作文八篇

　　篇一：

冬景作文八篇

　　有的人認為冬天是枯燥乏味的，因為它奪走了萬物的生機；但我覺得冬天是純潔的，是美麗的，它雖然造就了一個冷冰冰的世界，卻又將最美好的賜給了我們。

　　冬天刮風(fēng)是再也正常不過的了，冬天的風(fēng)有著自己獨一無二的個性：它不像春風(fēng)那樣溫暖，也不像秋風(fēng)那樣高爽，更不像夏風(fēng)那樣的火熱。冬天的風(fēng)是寒冷的，它像皮鞭一樣抽打著世界，又像一只嘲著人們怒吼的狂獅，因此，大家都不喜歡它。而我卻例外，聽，冬風(fēng)又開始刮了，“呼呼呼”宛如黃河那雄偉的咆哮聲，又恰似萬馬奔騰而過。那排山倒海的氣勢足以把一個人的意志激活，想著自己能在如此的環(huán)境之下巍然屹立，自豪之心便油然而生。

　　冬季在最美的時候莫過于下雪了。上午還是陽光普照，可是到了下午，天氣卻會驟然變冷。頓時，天色便漸變，刮來陣陣狂風(fēng)。隨后，冬天的小精靈——雪，便邁著輕盈的腳步，飄向大地。每當(dāng)看到這種景象，我腦海里總會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：一位身穿白衣的使者，肘臂上挎著一只籃子，籃子里裝滿了雪，使者面帶迷人的微笑正大把大把地把雪灑到人間。

　　但這種幻想時常會被歡聲笑語打亂。定神一看，原來是迷人的雪引來了貪玩的小孩子，他們在這潔白的世界里跳著，跑著。他們盡情地玩耍，在雪地里打雪仗，堆雪人。他們的歡笑聲給這個銀裝素裹的世界增添了無限的生機。

　　冬天就是這樣，既有粗獷的外表，又有內(nèi)在的靈秀。哪能不讓人喜歡呢？

　　篇二：

　　早晨，太陽已經(jīng)爬上了屋檐，雖然馬路上已是車水馬龍，一派繁忙景象，公園里卻顯得寧靜多了。北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，最后一片葉子終于落了下來。��！寒冷的冬天終于來到了。一棵棵樹像“光頭”一樣——光禿禿的；小草變的枯黃，幾乎沒有一根是綠的；極少的秋菊依然在開放，好象對我說：“冬天很冷的，你快回家去吧！在家里暖和些！”，呀！這幾棵樹怎么還這么綠？！哦！原來是松樹、常青樹，記得媽媽說過“這些樹一年四季都是綠的”。怪不得它們在這么寒冷的天氣里還是那樣綠，那樣結(jié)實、挺拔，不畏嚴寒，傲霜凌雪，勇敢地和大自然做抗爭。我真服了它那股傻勁，它掉光了葉子，失去了溫暖的外套，但還是要直直地站著。

　　篇三：

　　雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。

　　中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。

　　孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計。

　　雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚花，從天而降……

　　此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了！

　　雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。

　　篇四：

　　緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的秋天。

　　--題記

　　我不喜歡冬天，不為別的，就因為太冷，讓我覺得這原本奇妙的世界變得那么僵硬無力，整個世界都木木地閉上了雙眼，安靜地冬眠。立在窗邊定眼向窗外望去，樹上的葉子雖沒掉光，但樹木卻顯得如此憔悴，街道上行人和車輛寥寥無幾，偶爾聽到大笑聲，但僅僅一秒不到，瞬間萬物奄奄一息。這時汽車呼嘯而過的聲音和喇鳴聲，再大也喚不醒沉睡的一切。

　　因為冬天的寒冷，讓我覺得我們這個地方的冬景一無是處�！拔覀冞@邊下雪了，等明早一起來就能看見鋪滿到處厚厚的雪了！”電話的那頭是山西。那里早已大雪紛飛白雪皚皚，雖然確實要寒冷得多，但有價值，就像“上帝關(guān)了你一扇門，就會為你打開另一扇窗”一樣。而我們這呢，寒風(fēng)凜冽，干冷，又沒有可觀的景色，這個溫度雖說有10℃左右，但對于我們來說，已經(jīng)足以令人抱怨了--因為我是南方的孩子。

　　我原本是很喜歡下雨的，因為雨可以形成一段獨特的音樂。聽著大小不同時的雨拍打著屋檐和窗戶，那種感覺很奇妙。但是冬天，不了，我否定了我的觀點，我開始厭惡雨天，因為它會使本就寒冷的天氣越加的冷，氣氛越來越沉淪。走在濕漉漉的街上我會抱怨和擔(dān)憂。抱怨天氣的不佳和擔(dān)憂濺起來的泥水弄臟了褲腳，因為冬天的衣物確實很難洗，盡管不是我自己洗，但弄臟后難免會遭來教訓(xùn)。

　　雨，越下越愁。

　　篇五：

　　寫景作文：寫給冬天

　　其實你并不寒冷，很多時候你的冷是因為你的靜。就像墻角的孤梅，沒有了綠葉的交流，連笑容也讓人覺得矜持。

　　然而，你卻是徹底的思想者，總會用最哲學(xué)的方式讓幼稚的人們理解生活，明白生活中的春夏秋冬，靜看花開花落。因為，你的色彩能夠沖淡人們心中的郁結(jié)，你的溫度足以讓騷動的心冷靜。

　　我喜歡你的內(nèi)涵，你不張揚的個性讓我感受到如山一般的可靠。在你的懷抱中，我的思維猶如溪水，跳躍著穿梭在能夠想像到的角落。甚至，我在飄雪的夜晚聽到了春芽沐雨時的吟唱。是的，因為你的撫慰，我有足夠的時間和心態(tài)來做這些看似無聊的事情。

　　當(dāng)世界的一切繁華落盡，只留下素描的色彩時；當(dāng)萬物拋棄了修飾，流露出最原始的線條時，人們厚實的棉衣中包裹著太多的憧憬和希冀。春雨的溫柔，夏收的熱烈，秋季的馨香......這些最熱鬧的記憶被人們不自覺地帶進了最冷清的冬天。于是，寒風(fēng)獵獵中響起了鞭炮的劈啪聲，紛紛大雪中掛起了紅色的春聯(lián)。冬天成了四季的開始也是四季的結(jié)束，這是冬的寬厚。

　　冬天是個安靜的母親，卻孕育了一群不甘寂寞的人們。正是這平靜背景下的熱鬧點綴，讓冬天的生活變得靈動：平靜而不僵硬，熱鬧卻不曾過火，冰冷的雪花下孕育著來年的盎然。

　　我喜歡在冬日的下午泡一杯熱茶，靜靜地等待日落，欣賞霞光下時而忙碌時而沉思的人們。

　　篇六：

　　下雪啦！下雪啦！終于下雪啦！這是我們迎來的第一場雪，班里早就鬧開了鍋。老師領(lǐng)著我們來到了下面的小山坡，我們一眼望去，呀！到處都是白茫茫的，一片片雪花像白色的小精靈一樣給大地鋪上了雪白的地毯。我來到小山坡上鋪著的“地毯”的邊緣。

　　一棵棵紅楓樹的“頭發(fā)”早就掉光了，可當(dāng)那些樹枝蒙上了白雪后就像一個用冰雕成的精美工藝品，剔透玲瓏，閃閃發(fā)光。樟樹的葉子雖然沒有掉光，可是樹冠上白花花的，就像是白發(fā)蒼蒼的老人。

　　同學(xué)們一來到“地毯”上，就開始做起了游戲。那五彩的衣服，那鮮艷的紅領(lǐng)巾，把“白地毯”染得五顏六色，就像是地毯上生出了一朵朵鮮花，那是大地媽媽的笑臉。啪！一個雪球打在了我身上，在我的衣服上綻開了一朵冰花。我快速地拿起一把雪朝那個同學(xué)扔過去，幸好那個同學(xué)躲得快才沒被我打中。不一會兒，別的同學(xué)也玩起了打雪仗。我拿起一個雪球向一個同學(xué)打去，這是另外一個同學(xué)又拿雪球朝我扔來。嘿，敢偷襲我！我拿起雪球去追那個同學(xué)。

　　小山坡的林子里到處是我們的歡聲笑語。我們身后跟著一串串腳印，是冬天的足跡。不一會兒，我們身上開滿了冰花。

　　老師頓時拿了相機把我們的場景一個個拍攝了下來，就像是把這迷人的冬天裝進這相機、相片里。

　　這時，老師開始叫我們排隊回教室了。我依依不舍的望著這冬天的美景，這迷人的景色永遠印在了我心里。希望明年的雪能夠帶給我更多的開心，我喜歡雪！

　　篇七：

　　“下雪了，下雪了�！蔽覛g呼著跑出家門。啊，這雪可真美呀，一片一片飄落下來，好像在飛舞，又好像在向我們展現(xiàn)它那輕盈的身姿。

　　“真是太美了！”我情不自禁地喊出聲來。這時，我伸出手，想去摸一摸那可愛的小雪花，可那雪花剛落到我的手上就化了，我又伸手去接，那雪話紛紛落到我的手上又紛紛都化了。真好玩兒。

　　這時，我又向遠處的山上望去�？窗�，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。

　　孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，滾雪球，一點也不怕冷，可高興了。

　　等到快日落的時候，你在往山上看，這時，這點薄雪好像小姑娘一樣害了羞，微微露出點粉色來。構(gòu)成了一幅美麗、逼真的風(fēng)景畫。

　　一年四季，各有各的優(yōu)點，冬天的優(yōu)點就是這美麗的雪景。我愛冬天，更愛這冬日的雪景！

　　篇八：

　　雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。