我與書的故事初二作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我與書的故事初二作文，歡迎閱讀與收藏。

我與書的故事初二作文1

　　有的人說：“書是知識的海洋，是成功路上的良藥�！笔堑�，我想，書像你的老師幫你解決問題；也像你的知己，給你敞開心扉。這里，我想到了與書的往事。

　　在一個清香裊裊的早晨，我坐在椅子上，拿起《假如給我三天光明》這本書來�？�，我邊看邊想故事中的人為什么這樣做。在不知不覺中我己經看了兩個鐘頭。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞進肚子里。

　　一個明朗的夜晚，我早早地上了床，我可不睡覺，而是被中午買的《昆蟲記》給吸引住了，看到那本書，我就迫不及待地打開封面，一頁又一頁地翻著，津津有味地讀著，我被作者有趣的語言吸引著，由淺入深，進入了昆蟲的世界，那些昆蟲勤勞勇敢，有的時候，我們人有的時候可能也不如它們。昆蟲的世界真是奇妙無比！這一晚，看得睡不著，直到母親喊我睡覺，才戀戀不舍地放下書。

　　在我的閱讀過程中，總會認識一些了不起的人物。讀了《假如給我三天光明》認識了堅強的海倫；讀了《唐詩三百首》認識了李白、杜甫等等！書中惡人勝利，我氣憤；英雄犧牲了，我悲痛……

　　一本你喜愛的書就是一雙使你騰飛的翅膀，也是浩瀚的知識海洋。書被喻為人類文明的“長生果”，還被喻為全世界的營養(yǎng)品。這就是我與書的故事，同學們，你們也有這樣的故事嗎？那就讓我們一起編織與書的故事吧！

我與書的故事初二作文2

　　有的書對于我來說頭疼不已，有的書對我來說視如珍寶，這到底是為什么呢？

　　我對于數(shù)學書避如蛇蝎，因為我看著上面的公式、定理就頭疼，但又不得不學，雖然學了，但沒有學到它的精髓所在。這個暑假，我媽媽幫我報了補習班，希望我可以把理科趕上去，專攻數(shù)學和物理。怎么說呢，物理學到還行，但是一離開資料就不行了，因為我知道那個類型的題在哪份資料上，我心里有數(shù)；數(shù)學呢就還是老樣子，那位教數(shù)學的老師說：“你不是不努力學，而是基礎太差，數(shù)學邏輯思維太差。”這話說得我只拍手叫好，這事真不能勉強，因為我對于數(shù)學真的一點興趣都沒有，沒到考試的時候看著那似曾相識的題目，我卻怎么也做不出來�？墒俏覍τ谖膶W有很大的興趣。小時候喜歡看《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》，到了小學六年級快畢業(yè)時，走了歪路，看起了青春校園的愛情小說，而后又看起了言情小說，不過現(xiàn)在已邁上了正軌。平時看的都是些歷史軍事類的小說，有時也看看武俠小說，比如唐家三少的《斗羅大陸》、天蠶土豆的《斗破蒼穹》和《大主宰》、骷髏精靈的《圣堂》、韓寒的《長安亂》等書。我對于韓寒的文筆比較欣賞，他的《長安亂》、《像少年啦飛馳》、《三重門》、《零下一度》等書寫的都不錯，他最近拍了一部電影叫《后會無期》，這也是一本書，是他自己寫的，電影的片頭曲和片尾曲挺好聽的，電影沒時間就沒去看。中國四大名著之中，《西游記》我從小就看了，不過是電視，從頭到尾不知看過多少遍，里頭的內容我是了如指掌，所以書就沒看了；《水滸傳》這本書我嫌它里頭人物太多，有一百零一位好漢，還不包括配角，所以就沒看；《三國演義》沒有空看；《紅樓夢》我書也看過，電視也看過，得出了一個結論：林黛玉愛哭，賈寶玉愛玩。其他人物本來還有些印象，可看了電視后沒有一點印象，因為演員長得都太像了，反而讓我分不清了。

　　這就是我與書的故事，我與書之間可謂是；只愛文學，不愛數(shù)學。

我與書的故事初二作文3

　　從小，我就喜歡看書，因為那時侯不認識字，所以就只看書上的圖畫。后來，我逐漸長大，開始看童話故事和四大名著�，F(xiàn)在，我已經是一名初中生了，我就開始看關于哲學方面的書。

　　小時侯，我就喜歡依偎在媽媽身旁，聽媽媽給我講那生動、有趣的童話故事，有時候，媽媽比較忙，來不及給我講那充滿迷人色彩的童話故事，我便自己拿起書，看那書上活潑、可愛的插圖，然后編出一個個充滿童趣的小故事講給媽媽聽。

　　上了小學，我開始學拼音，后來逐漸認下了許多字，開始自己讀書，每當我要看書的時候，我便樂得像一只放飛的小鳥，終于能在書海中快樂的翱翔。每次讀完書中的內容，我都會細細品位，有時還要把那些寫的好的段落、句子、或詞語摘抄下來，記在心里。每當寫作文的時候，我都會拿出來參考參考，看看有沒有可以運用的地方。

　　現(xiàn)在，我剛上了初中，已經是一名初中生了，我不能再停留在只看童話故事，而不看那些含有許多哲理、文化和知識得書。我要更加大量的閱讀那些含有許多哲理、文化和知識得書，讓自己積累更多的知識來裝飾自己，讓自己擁有更多的知識來美化自己，讓自己變成一個全新的自己，變成一個讓同學刮目相看的自己，讓自己更加擁有知識和懂得的道理。

　　書，一直陪伴到我現(xiàn)在，它使我增長了許多知識，讓我懂得了許多人生的道理，給了我一個前進的方向，讓我明白了我以后該怎樣去做，怎樣去學，怎樣成為一名博學多才得人。

　　讓我努力學習，多看書，爭取以后做一個對社會有貢獻得人。

我與書的故事初二作文4

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！边@個比喻，我覺得特別貼切。

　　從幼兒園起，母親就常買些繪本、翻翻書、立體書給我看，我那時只貪戀書上漂亮的畫面，對一個個像“螞蟻”似的文字不感興趣。母親就一個字一個字的讀給我聽，慢慢地我學會了認字，也喜歡背一些諸如百家姓、三字經等等，雖不太理解是什么意思，也可以簡單的運用。

　　到了一二年級，我就開始閱讀魯濱孫漂流記、夏洛的網等經典書籍了，我最愛書中的幾個高潮部份，我全部能講給母親聽，那些情節(jié)讓我仿佛置身其中，久久難忘。

　　后來，我又不滿足小說類了，那些幻想類文學、科普類、戰(zhàn)事類、動物百科類與四大名著的白話文、文言文又吸引了我，它們有的嚴謹真實、有的天馬行空、有的描寫傳神……我就這樣沉浸在書的海洋中，如醉如癡。

　　我選書也是有標準，那些只會讓人發(fā)笑的漫畫書，我從不擠時間來讀。由于讀書，我收獲了許多：那些好詞好句、傳神的描寫讓我的作文生動起來。

　　多讀書、讀好書，它們豐富了我的生活，我就是這樣一個小書蟲。同學們，你們也愛讀書嗎?讓我們一起愛上讀書吧!

我與書的故事初二作文5

　　一個黑邊金框的眼睛，一雙如饑似渴的眼睛，腋下還插著一本厚厚的'大書，這就是我，全班頗有名氣的“小書蟲”，從小就迷戀“啃書”

　　我有許多愛好：釣魚、田徑、籃球、活力板……可我最情有獨鐘的，還是看書。倘若把家中所有的書導出來的話，堆積如山，真有“排山倒�！敝畡�。從《少兒百科全書》到中外名著，一應俱全。若是來我家，處處能看見我“啃書”的模樣：有時托著下巴，手捧一本書；又是趴在地上，翻閱著地上的詩詞，更有趣的是，我常常在床邊放一本書，才能進入甜甜的夢鄉(xiāng)（這也許是“小書蟲”的護身符吧）！

　　我每次看書時，都是在別人閑暇或玩耍的時候看的，這會使我想起魯迅說的一句名言：用別人喝咖啡的時間來工作，我真能稱得上是“拳不離手，書亦不離手”呀！

　　從《安徒生童話》到《哈利波特》，從《福爾摩斯探案集》到《十萬個為什么》，我都瀏覽翻閱，有的書可以讓我開懷大笑，有的書為我“淚水漣漣“，有的書能讓我輕輕松松。有的書能讓我為主人公的安危而緊張……總而言之，言而總之，一句話：“我對書是情有獨鐘，百看不厭！”記得有一次星期天早上，我6點鐘就起了床，穿好衣服，拿著我那本《小熊和小鴨》的故事書，看了起來。今天看的故事是《小熊飛船》，這個故事講了小熊去買菜，被一塊小石頭拌倒了，飛了出去，他飛啊飛，最后落到了小河里……我正看得起勁，不知不覺，屁股已經坐在地上了，一旁的媽媽哈哈大笑，我想又出洋相了，很懊悔——誰叫我是書本的忠實粉絲呢！

　　無論是在家中還是學校，我——這個不折不扣的“小書蟲”都會徜徉于書的宮殿，沉迷在知識的海洋。我與知識為伴，以書本為友，愿當一個“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的小賢士。

　　書，能讓我找到自己的所求，找到自己的樂趣。

【我與書的故事初二作文】相關文章：

我與書的故事初二作文12-08

初二《我的故事》作文01-19

我的故事初二作文08-16

我的故事-初二作文03-31

我的故事初二作文04-04

我與書的故事初二作文300字09-02

我與書的故事初二作文500字09-04

我的閱讀故事初二作文12-07

我的故事初二學生作文08-26