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手機(jī)的利與弊的論述作文
篇一：手機(jī)的利與弊論文
隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)方便，快捷的通信工具，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，在街上可以看到人手一機(jī)的情景。當(dāng)然，這其中也不乏一些初中生，高中生。隨著手機(jī)的日益普及，手機(jī)也進(jìn)入了與我們息息相關(guān)的校園，在每個(gè)班級(jí)中，擁有手機(jī)的學(xué)生，不占少數(shù)，據(jù)某中學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，有48%的學(xué)生每天帶手機(jī)上學(xué)，有73%的學(xué)生擁有手機(jī)，某業(yè)的手機(jī)生產(chǎn)商把中學(xué)生視為他們將來(lái)龐大的銷(xiāo)售市場(chǎng)，中學(xué)生使、用手機(jī)更應(yīng)該值得關(guān)注。
中學(xué)生使用手機(jī)無(wú)非就是在學(xué)校里，比如到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)要交的作業(yè)忘帶來(lái)，那就可以趁下課時(shí)打個(gè)電話(huà)回家，要爸媽送過(guò)來(lái)。當(dāng)然有些同學(xué)把手機(jī)帶入了課堂，把手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)，在桌子下面偷偷地玩，有的在宿舍熄燈后用手機(jī)發(fā)短消息。
中學(xué)生手機(jī)三大用途：收發(fā)簡(jiǎn)訊，玩游戲、上網(wǎng)，有超過(guò)70%的中學(xué)生已經(jīng)不把手機(jī)當(dāng)成與人通訊的工具，而是一臺(tái)與電腦一樣，能收發(fā)訊息，能玩游戲，能上網(wǎng)，還可以聽(tīng)歌，收發(fā)圖片的“迷你”，電腦，跟桌上電腦或的提電腦比較，手機(jī)的好處當(dāng)然很多。有的學(xué)生認(rèn)為，它能方便聯(lián)絡(luò)，方便使用，可以通簡(jiǎn)迅，非常輕便，無(wú)論擁有或使用手機(jī)的中學(xué)生，利用手機(jī)傳簡(jiǎn)訊，可說(shuō)已經(jīng)成為手機(jī)的主要用途，就算用手機(jī)來(lái)打電話(huà)的學(xué)生，也以閑聊為主，用來(lái)問(wèn)功課，與家聯(lián)系的很少。
由于手機(jī)進(jìn)入課堂，也不免會(huì)帶來(lái)一些弊端。
很多同學(xué)都對(duì)短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來(lái)發(fā)去，甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也嚴(yán)重地影響到雖的同學(xué)的學(xué)習(xí)，把手機(jī)帶入課堂會(huì)影響正常的上課秩序的確不好，首先，的確沒(méi)有什么“硬”措施去管理：批評(píng)他幾句吧，轉(zhuǎn)眼就忘；想要沒(méi)收，手機(jī)又不是小人書(shū)之類(lèi)的，屬貴重的品，很快就得歸還；想要禁用，只要學(xué)生調(diào)了振動(dòng)檔，小小的手機(jī)往課桌里一塞，還是防不勝防的。
有些同學(xué)甚至把手機(jī)帶進(jìn)考場(chǎng)，利用手機(jī)短消息來(lái)做弊，每攫的期中，期末考試都可以發(fā)現(xiàn)幾起此類(lèi)的作弊事件。更不要證券交易僥興漏網(wǎng)的人了，一定還要多，連期中、期末這樣的大型考試，都也到用短消息作弊，更不用說(shuō)平時(shí)的那些“小考”了。利用手機(jī)作弊，更令人防不甚防，嚴(yán)重地破壞了考場(chǎng)的紀(jì)律。
有的住宿生在宿舍熄燈后，用短消息聊天，一聊就聊到深夜，造成睡眼不足，第二天也就會(huì)精神不濟(jì)，學(xué)習(xí)效率也大大折扣，、不僅自己受到影響，也要擾了別人的休息。
為規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)，某校近日頒布了《校園學(xué)生移動(dòng)通訊寬具使用管理暫行條例》，《條例》規(guī)定教學(xué)期間，教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，視聽(tīng)樓等所有教學(xué)而所不應(yīng)使用手機(jī)；考試期間不應(yīng)攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律視作作弊；學(xué)生宿舍22點(diǎn)以后不得使用手機(jī)。避免影響他人休息。要求使用手機(jī)的學(xué)生要在家長(zhǎng)簽名同意后，向班主任提出申請(qǐng)。班主任有權(quán)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況，決定是否充學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)。
溫嶺中學(xué)對(duì)于學(xué)生使用手機(jī)的情況，起初是“不提倡”、“不限制”的態(tài)度，但隨著手機(jī)校園愈來(lái)愈泛爛，溫中于5月份開(kāi)始采取強(qiáng)硬政策――禁止使用手機(jī)，包括小通靈。如果一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在校使用手機(jī)，馬上沒(méi)收。
有些同學(xué)認(rèn)為手機(jī)進(jìn)入校園，確實(shí)帶來(lái)了某些弊端，但是學(xué)校采取這樣的強(qiáng)硬的'措施，未免有些不盡人情，無(wú)論如何，手機(jī)也有有到手的一面。
手機(jī)可以方便聯(lián)系，在溫嶺中學(xué)這個(gè)相對(duì)比較封閉的環(huán)境里與外界連聯(lián)如果沒(méi)有手機(jī)是非常不便的。假如，真的有事要找你，你的朋友或父母還得要大老遠(yuǎn)的市區(qū)趕過(guò)來(lái)？有些同學(xué)是第一次住校的。他們的父母未免有些擔(dān)心，便用手機(jī)只是為了方便和家長(zhǎng)聯(lián)系或報(bào)個(gè)平安。雖然學(xué)校在教學(xué)樓各層安裝了公用電話(huà)，但如果遇到或突發(fā)事件，手機(jī)還是最好的交流工具。
面對(duì)手機(jī)的種種弊利，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生都有各自不同的看法。
多數(shù)教師不提倡高中生帶手機(jī)進(jìn)入校園，原因有以下幾點(diǎn)：首先，看看高中的交友范圍，他們一般的交際就在班級(jí)和學(xué)校里，他有必要帶個(gè)手機(jī)來(lái)聯(lián)系這些同學(xué)嗎？其次，高中生不一定有很強(qiáng)的自制力，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做，定會(huì)影響學(xué)習(xí)，第三，擔(dān)心手機(jī)會(huì)成為新型的攀比物，因?yàn)槭謾C(jī)型號(hào)在不斷翻新，外型、功能，價(jià)錢(qián)都能成為比較的對(duì)象，攀比中自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài)。
家長(zhǎng)們認(rèn)為中學(xué)生最發(fā)了不要常用手機(jī)，它只是種普迅工具，如果沉緬于款色的攀比，短信的發(fā)送，以及手機(jī)游戲，一定會(huì)影響學(xué)習(xí)的中學(xué)生使用手機(jī)的習(xí)慣，深受家人影響。據(jù)了解，學(xué)生中家長(zhǎng)擁有手機(jī)的人數(shù)占84。47%，而家擁有三部更多的手機(jī)的54。78%，其中四部或更多的盡占31。3%。至于家長(zhǎng)每月的話(huà)費(fèi)，有41。4%的學(xué)生家庭應(yīng)為經(jīng)濟(jì)能力，不能買(mǎi)手機(jī)，應(yīng)為買(mǎi)一部手機(jī)這么多錢(qián)，養(yǎng)一部手機(jī)又要這么錢(qián)，這都是常識(shí)。現(xiàn)在，同學(xué)們使用手機(jī)的話(huà)費(fèi)都在一百元到兩百元之間，手機(jī)的價(jià)格少至也是上千。這對(duì)于某些家庭來(lái)說(shuō)也是不小的負(fù)擔(dān)。
有一半同學(xué)認(rèn)為學(xué)校不該干涉他們使用手機(jī)，但是他們都認(rèn)為如果有人因手機(jī)違反了校方紀(jì)律，應(yīng)該接受處分。也有一部分學(xué)生認(rèn)為，應(yīng)該允許隨時(shí)開(kāi)機(jī)，但應(yīng)將鈴聲轉(zhuǎn)為振動(dòng)。他們要求學(xué)校多給他們一些自由權(quán)。只要自己用手機(jī)的時(shí)候稍微自覺(jué)一點(diǎn)，盡量在上課時(shí)關(guān)機(jī)，下課的時(shí)候也不要影響他人，那么學(xué)校老師就不應(yīng)該干涉。
持反對(duì)意見(jiàn)的同學(xué)認(rèn)為，手機(jī)會(huì)影響他人的學(xué)習(xí)，會(huì)給考試提供良好的作弊工具。他們希望學(xué)校可以管得嚴(yán)點(diǎn)，制定一些懲罰措施，管管那些上課玩手機(jī)的同學(xué)，和利用手機(jī)作弊的同學(xué)，應(yīng)該他們不愿意受那些人的影響。
通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為中學(xué)生使用手機(jī)既有利與有弊，手機(jī)本身并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，最重要的是我們?cè)趺磥?lái)使用手機(jī)，在哪些地方，在哪些時(shí)候使用。我們也堅(jiān)決反對(duì)同學(xué)得上用手機(jī)上課發(fā)短消息，考試進(jìn)行作弊等不良的為，同時(shí)，我們也肯定手機(jī)確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了快捷和方便。
作為中學(xué)生，無(wú)們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的自覺(jué)性。對(duì)手機(jī)的使用，做到自我約束。
的確，自從溫嶺中學(xué)宣布禁用手機(jī)，小靈通等通訊工具到現(xiàn)在，已有一個(gè)多月的時(shí)間。
篇二：小學(xué)生帶手機(jī)的利與弊
“ipone，oppo，htc，諾基亞，步步高音樂(lè)手機(jī)，朵唯女性手機(jī)�！边@些手機(jī)品牌我們每人都耳熟能詳，走在大街小巷里，幾乎是每人手上都會(huì)拿著手機(jī)，這也很正常。但是在我們學(xué)校里，每位同學(xué)拿著手機(jī)，就有些不正常了。
小學(xué)生帶手機(jī)有好有壞。先來(lái)說(shuō)說(shuō)小學(xué)生帶手機(jī)的利吧！小學(xué)生帶手機(jī)唯一的利就是――能更加方便地和家長(zhǎng)聯(lián)系。但是，如果你想方便地和家長(zhǎng)聯(lián)系，難道你讓老師幫你辦一個(gè)校訊通不行嗎？校訊通比手機(jī)輕，比手機(jī)小，只用一刷卡，不用撥號(hào)，也照樣能像手機(jī)那樣方便聯(lián)系家長(zhǎng)呀？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)小學(xué)生帶手機(jī)的弊吧！一：手機(jī)里面的游戲五花八門(mén)，想玩什么就玩什么，這樣，你在上課時(shí)就會(huì)把手機(jī)放在抽屜里，趁老師不注意時(shí)悄悄地玩，這樣一來(lái)，你上課不認(rèn)真聽(tīng)，下課沒(méi)法做作業(yè)，第二天被老師批評(píng)，對(duì)你有好處嗎？二：在考試時(shí)，你常常會(huì)遇到一些不會(huì)寫(xiě)的字，你帶了手機(jī)，就可以利用手機(jī)打出你自己不會(huì)寫(xiě)的`字，那不就等于作弊嗎？有了手機(jī)，你遇到不會(huì)做的題目，就使用短信形式把不會(huì)做的題目發(fā)給他人，向他人求助，不也等于作弊嗎？三：做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)經(jīng)常不能口算，需要筆算，有些人很懶，又帶了手機(jī)，就用手機(jī)里的功能計(jì)算器來(lái)計(jì)算題目，這樣，欺騙了老師，更欺騙了自己。
小學(xué)生帶手機(jī)的弊大于利，所以，我認(rèn)為小學(xué)生是不應(yīng)該帶手機(jī)的！
篇三：可惡的手機(jī)
今天，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而把手機(jī)拿上去教室。于是，毫無(wú)例外的，我把自己的兩節(jié)自習(xí)課外加下午放學(xué)后的一個(gè)多鐘頭的時(shí)間都貢獻(xiàn)給了它。浪費(fèi)了我的極其寶貴的三個(gè)鐘頭的時(shí)間。感覺(jué)有一股無(wú)窮大的內(nèi)疚感從四面八方向我洶涌襲來(lái)，不同方向的內(nèi)疚感的沖擊形成了一個(gè)大漩渦，而我站在了漩渦的中心，只覺(jué)頭昏腦漲。此時(shí)，我看到的滿(mǎn)滿(mǎn)的都是迷茫，愧疚，懊悔，無(wú)奈。
你看，手機(jī)多么可惡。
對(duì)一名成績(jī)超級(jí)爛卻還抱著沖擊重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間何其寶貴，我心知肚明。但是，無(wú)數(shù)人的無(wú)數(shù)實(shí)踐證明，習(xí)慣是一種力量，而且這種力量喜好于偏愛(ài)于壞的'方面。越是壞的習(xí)慣，其中所蘊(yùn)含的對(duì)人具有殺傷力的力量越大。我知道我不應(yīng)該也不能再次像過(guò)去的七百多個(gè)日日夜夜一樣，兩手捧著手機(jī)，指尖在小小的精致鍵盤(pán)上無(wú)情無(wú)義地敲擊我的青春歲月，兩眼空洞無(wú)神地盯著屏幕，看著其被我一點(diǎn)點(diǎn)地消磨殆盡卻依然無(wú)動(dòng)于衷。但是，要抵制手機(jī)的誘惑實(shí)在不是一件那么容易的事，為此我曾多次下過(guò)決心寫(xiě)過(guò)決書(shū)卻無(wú)法用行動(dòng)來(lái)堅(jiān)持落實(shí)下去。我不曾承認(rèn)我是懦夫，但是在此件事情上我卻是輸?shù)靡粩⊥康�，并且每每都是青筋突出，眼睛充血，怒發(fā)沖冠的不甘地接受現(xiàn)實(shí)。心不服，口不服，卻又無(wú)可奈何。
想起在某雜志上看過(guò)一篇名為《手機(jī)狗》的諷刺文章，文中對(duì)人們?nèi)找嬉蕾?lài)手機(jī)的現(xiàn)象作出了極具深度的犀利批評(píng)。當(dāng)時(shí)直嘆作者世外高人，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活能夠保持著一定的距離，從而能夠看清其優(yōu)劣，寫(xiě)出如此讓人膾炙人口的文章。
可是如今細(xì)想后發(fā)覺(jué)，其實(shí)不然。作者本身或許就是其筆下的一只“手機(jī)狗”，只是某日突然夢(mèng)中驚想，被內(nèi)疚感所充斥整個(gè)肉身整個(gè)靈魂，于是其為了尋找出口以便重見(jiàn)光明，就根據(jù)社會(huì)現(xiàn)象外加自己的真實(shí)現(xiàn)象寫(xiě)下這樣的一篇文章。當(dāng)然，我現(xiàn)在也是這樣的心態(tài)，所以我只好承認(rèn)我也是一只“手機(jī)狗”。
你看，手機(jī)多么可惡。
有時(shí)候我在想，如果沒(méi)有了手機(jī)，我們是否依然能夠像沒(méi)有發(fā)明手機(jī)出來(lái)的時(shí)代一樣正常地生活下去？這個(gè)問(wèn)題是無(wú)解的。至少在未來(lái)的一百年內(nèi)是無(wú)解的。畢竟手機(jī)不會(huì)在某一瞬間就全部消失。即使效仿林則徐的“虎門(mén)硝煙”來(lái)一場(chǎng)“全球銷(xiāo)機(jī)”，那也依然是不徹底的。在你“銷(xiāo)機(jī)”的同時(shí)，全球各地的手機(jī)營(yíng)業(yè)店也都正在在如火如荼地銷(xiāo)機(jī)。不過(guò)，人家是銷(xiāo)售手機(jī)罷了。于是，手機(jī)只會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡。
手機(jī)的創(chuàng)始者最初只是為了“通音”，繼他之后的又一聰明者又為其添加了“通信”，再后者則更具創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的為其添加了網(wǎng)絡(luò)功能。于是，手機(jī)與手機(jī)之間就形成了一張張網(wǎng)，天羅地網(wǎng)，而我們普普通通的人類(lèi)則成了“網(wǎng)中之魚(yú)”。當(dāng)然，也會(huì)有著不少的漏網(wǎng)之魚(yú)，可惜我不在其中。于是，不得不承認(rèn)，我又成了一條“手機(jī)魚(yú)”。
你看，手機(jī)多么可惡。
我是高一才開(kāi)始擁有一部屬于自己的可以上網(wǎng)聊天逛網(wǎng)站的手機(jī)。但是如今隨處可見(jiàn)的卻是那些初中生甚至小學(xué)生捧著個(gè)手機(jī)像捧著全世界一樣，小心翼翼津津有味地用兩只小手矯健如飛地按著，樂(lè)此不疲，簡(jiǎn)直是達(dá)到了一種“機(jī)”不離手、“機(jī)”不可失的超高境界。我不禁感嘆，還是社會(huì)主義好呀，如今人們生活富裕了，家長(zhǎng)舍得為小孩子亂花錢(qián)了，而小孩子也懂得玩手機(jī)享受生活樂(lè)趣了。要是我出生再遲多十幾年，說(shuō)不定在上幼兒園時(shí)就在脖子上掛著個(gè)登著QQ的手機(jī)，隨時(shí)隨地就找個(gè)地方坐下來(lái)享受手機(jī)樂(lè)趣了呢。
哎，可惡的手機(jī)呀，我到底該以何種心態(tài)來(lái)面對(duì)你呢？
或許，是時(shí)候開(kāi)始我的戒機(jī)生涯了。
篇四：手機(jī)利與弊
現(xiàn)代化的設(shè)會(huì)有許多現(xiàn)代化工具。電話(huà)、手機(jī)、電視、電腦等電子工具越來(lái)普及，對(duì)人們的生活越來(lái)越方便。有了電話(huà)我們可以和任何人通話(huà)；有了手機(jī)我們可以把它放在口袋里，隨時(shí)隨地的與別人交流，不受時(shí)間、地點(diǎn)等各種因素的限制；有了電視我們可以坐在家里旅游世界；有了電腦更是對(duì)我們有問(wèn)必答。但今天我決定著重介紹一下手機(jī)和手機(jī)的利端與弊端。
手機(jī)大約在八幾年開(kāi)始使用，但只是使用在一些大城市中比較富裕的有錢(qián)人家和一些有特別需要的人。到了九幾年手機(jī)開(kāi)始普遍化、大重化、流行化，而不只是局限于個(gè)別的人。青年人、中年人、老年人都可以擁有自己的手機(jī)，甚至手機(jī)在一些學(xué)生中都擁有一定的低位、受到一定的青睞。手機(jī)的功能也隨著時(shí)間的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步而越來(lái)廣泛。一開(kāi)始只能用于通電話(huà)、發(fā)短信，漸漸地我們可以用手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲。而現(xiàn)在的手機(jī)除了那些簡(jiǎn)單的功能以外還加入了現(xiàn)代化元素，除了手機(jī)可以看電視以外還可以上網(wǎng)、上QQ還可以與別人視頻通話(huà)聊天。如此可見(jiàn)手機(jī)在人們?nèi)粘Ｖ械牡匚慌c需求。
走在大街上，你會(huì)看到很多人都在使用手機(jī)，有了手機(jī)無(wú)論遙遠(yuǎn)還是很近，無(wú)論內(nèi)地還是海外交流都暢通無(wú)阻；有了手機(jī)通話(huà)變得越來(lái)越方便，世界變得越來(lái)越��；有了手機(jī)你在哪里別人都可以找到你，與你通話(huà)；有了手機(jī)你不用坐在家里等別人的電話(huà)，在外面照樣交流。手機(jī)讓我們的聯(lián)系更簡(jiǎn)單，通話(huà)更方便，我們的交流需要也得到了更高標(biāo)準(zhǔn)的滿(mǎn)足。手機(jī)上網(wǎng)也實(shí)現(xiàn)了很多人的現(xiàn)實(shí)需求，手機(jī)隨著時(shí)代的進(jìn)步所延伸出來(lái)的.各種現(xiàn)代化功能給人們帶來(lái)了諸多益惠。手機(jī)雖然有這么多的優(yōu)點(diǎn)但缺點(diǎn)也一定是固然存在的。有的學(xué)生過(guò)早的使用手機(jī)而引發(fā)了諸多的弊端。利如：長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)中的游戲會(huì)始我們的眼睛因缺乏休息而酸累，甚至這會(huì)成為我們視力下降得元兇、長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)中的游戲更有可能使我們忘記了學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)下降、手機(jī)中的電子書(shū)會(huì)使我們過(guò)早的成熟、不利于我們的身心發(fā)展更不利于我們的健康成長(zhǎng)。如果這樣手機(jī)就不是為我們的生活帶來(lái)便利而是對(duì)更多人的成長(zhǎng)帶來(lái)阻力。
我們?nèi)绾巫屖謾C(jī)的弊端轉(zhuǎn)化為利端呢？我想這就要靠人們的約束力了。如過(guò)我們合理的利用手機(jī)管理好自己，不做游戲的奴隸而做手機(jī)的主人，我想哪么手機(jī)一定會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的福利。
篇五：論學(xué)生用手機(jī)
樓主：上周，我們班開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，班會(huì)上討論了學(xué)生用手機(jī)是禍?zhǔn)歉５膯?wèn)題，由于學(xué)生普遍認(rèn)為學(xué)生們?cè)撚檬謾C(jī)，而老師們則多數(shù)認(rèn)為學(xué)生不該用手機(jī)，所以此次班會(huì)就變成了學(xué)生與老師的`辯論會(huì)了。經(jīng)過(guò)一番唇槍舌戰(zhàn)，雙方已是兩敗俱傷。
SO此次特發(fā)該帖，就是想請(qǐng)來(lái)自四面八方的各路好漢，繼續(xù)探討該問(wèn)題。
檸檬茶：哈！俺說(shuō)什么呢，原來(lái)是‘手機(jī)’問(wèn)題呀。說(shuō)實(shí)在的，俺也為這個(gè)問(wèn)題困擾了很就了呢！俺家小孩天天就纏著俺給他買(mǎi)個(gè)手機(jī)，可俺又怕給他買(mǎi)后，他給俺來(lái)個(gè)學(xué)習(xí)大退步！唉，還是那句話(huà)呀：“做個(gè)母親難，做個(gè)好母親更難！”
狂愛(ài)CC：呀！是東北老鄉(xiāng)啊，俺也是東北滴，幸會(huì)幸會(huì)！大妹子呀，給你句忠告，千萬(wàn)不要給你家娃買(mǎi)手機(jī)呀，俺就是因?yàn)楫?dāng)初心軟，給俺娃買(mǎi)了個(gè)什么‘步步高音樂(lè)手機(jī)’，給他充了50元話(huà)費(fèi)，幾天就沒(méi)了。問(wèn)他呀，他還不耐煩呢！后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他大半夜不睡覺(jué)，就拿著手機(jī)在被窩里和他那些‘哥們’聊天，唉……
最劍男：大哥，我真是深有同感呀，自從我給我女買(mǎi)了個(gè)手機(jī)之后，就發(fā)現(xiàn)她一天神神秘秘的，后來(lái)還是他班主任找上我，我才知道她居然在外面找了個(gè)小男朋友，手機(jī)就成了他們最好的聯(lián)系工具。真是后悔莫及呀……
檸檬茶：呀？看來(lái)真不該給俺家小孩買(mǎi)手機(jī)呀！
樓主：難道學(xué)生真不該用手機(jī)？
拜金女：話(huà)可不能這么說(shuō)，我是學(xué)生，我來(lái)說(shuō)幾句吧。其實(shí)我們用手機(jī)也有很多好處。比如說(shuō)我們有急事時(shí)，手機(jī)就能方便我們與家長(zhǎng)、朋友、老師聯(lián)系。
YOYO：對(duì)，對(duì)！有時(shí)有急事，想與父母聯(lián)系一下都不行。
檸檬茶：可是……
蜘蛛俠：哈，好激烈呀，我也來(lái)說(shuō)幾句吧！現(xiàn)在學(xué)生一天都是很累的呀，早上萬(wàn)一睡過(guò)頭了，怎么辦啊，這時(shí)手機(jī)就能當(dāng)個(gè)鬧鐘，而且學(xué)生壓力大，下課后，聽(tīng)聽(tīng)手機(jī)里的音樂(lè)，不一會(huì)兒，神經(jīng)就放松下來(lái)了，此外，手機(jī)還能當(dāng)MP4，照相機(jī)，攝像機(jī)……
試問(wèn)，是買(mǎi)一個(gè)手機(jī)好呢？還是分別去買(mǎi)那么多東西好呢？
樓主：好象有點(diǎn)道理呢。
藍(lán)煙：歪理，純屬歪理！我是一位老師，試想，當(dāng)你正在努力地為學(xué)生們講課時(shí)，學(xué)生們卻在下面拿著手機(jī)打游戲，發(fā)短信，你還有心情好好地給他們講課嗎？
清風(fēng)明月：對(duì)，我也是一位老師，雖是我講課時(shí)，沒(méi)人在下面玩手機(jī)，但正當(dāng)你講得興奮時(shí)，一陣手機(jī)鈴聲就響起了，想不生氣都難！真是嚴(yán)重影響課堂秩序呀！
……
又是一番唇槍舌戰(zhàn)。
最后不知是誰(shuí)問(wèn)起，大家都把矛頭指向樓主，讓樓主來(lái)說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
樓主：呵呵，呵呵（一陣?yán)浜梗捎诖舜斡懻搶?shí)在是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，我也不敢妄下斷言，所以此次討論就暫時(shí)結(jié)束。（冷汗�。�
手機(jī)的利與弊作文6篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文
然后樓主在一陣陣謾罵聲中，夾起尾巴逃了。
篇六：關(guān)于手機(jī)利與弊
現(xiàn)如今，手機(jī)成為現(xiàn)代生活必不可少的一個(gè)重要工具，有的人用它辦公，有的人用它聊天，有的人則用它劈劈啪啪地發(fā)短信……
我們現(xiàn)在的手機(jī)確實(shí)也很有用，很方便，不論天涯海角，都可以聯(lián)系上，比以前的書(shū)信可方便多了�？芍^“咫尺天涯”，我們生活的世界就在手機(jī)信號(hào)的包圍之下。它的功能之強(qiáng)大，根本就不是一個(gè)工具所能及的了……
不過(guò)手機(jī)給我們帶來(lái)的，不一定都是好處，有時(shí)也有壞處。手機(jī)改變了很多人的觀(guān)念，它也可以說(shuō)是制約了人們，
想像一下，詩(shī)人陶淵明在“采菊東籬下”的時(shí)候，會(huì)有手機(jī)鈴聲響起嗎？李白在感嘆“低頭思故鄉(xiāng)”的時(shí)候，會(huì)有人打電話(huà)讓他會(huì)家看看嗎？一定沒(méi)有吧！而他們卻有許許多多的經(jīng)典詩(shī)作，我們現(xiàn)在卻生活在韓寒和郭敬明的時(shí)代，再也沒(méi)有人去欣賞那些名人雅客的優(yōu)秀詩(shī)作了。
有的人有了手機(jī)，就再也沒(méi)去過(guò)郵局了，你想想，現(xiàn)在還會(huì)有“鴻雁傳書(shū)”的情景嗎？打個(gè)電話(huà)，不就OK了嗎？在月圓的時(shí)候，還會(huì)有人字字斟酌，想著怎么寫(xiě)家信嗎？發(fā)個(gè)短信，不就good了嗎？過(guò)年的時(shí)候，發(fā)一條短信就算拜年了，如果你端端正正地寫(xiě)上你的祝福，貼上郵票，經(jīng)過(guò)郵遞員的手，到達(dá)你的'朋友那里，還飽含著體溫呢！每個(gè)字都很溫暖，讓人快樂(lè)，你的朋友一定會(huì)很高興的。而你發(fā)去的短信呢？每個(gè)字都冷冰冰的，沒(méi)有感情。收到的人，也就是隨便地看一眼，回一個(gè)，就刪除了。我的朋友就曾給我寫(xiě)過(guò)信，我收到的時(shí)候，都喜得合不攏嘴，就去買(mǎi)了郵票、信紙和信封，坐在椅子上，拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)回信，那滋味，可真不一般呢！
我的爸爸是一名律師，每天都忙的很，像一個(gè)永遠(yuǎn)也不停下的陀螺，吃飯時(shí)打電話(huà)，看電視時(shí)打電話(huà)，看書(shū)時(shí)打電話(huà)，就連睡覺(jué)時(shí)被人吵醒打電話(huà)，要是有人找他，他最經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是：“我的手機(jī)全天開(kāi)機(jī)，有事打我電話(huà)�！闭婷Π�！我想他一天不碰電手機(jī)都不可能。想到我長(zhǎng)大后可能跟爸爸一樣每天守在手機(jī)前面，一步都不離開(kāi)，可真恐怖呀！
我的表姐，一個(gè)高中生，手里也攥著一個(gè)手機(jī)，天天都要過(guò)電話(huà)癮，打電話(huà)一聊就是一個(gè)小時(shí)，能叢東邊的明星講到西邊的歌手，滔滔不絕，有如“黃河之水天上來(lái)”的氣概！為此，她的爸爸媽媽也不給她用手機(jī)了，“沒(méi)收了”他們說(shuō)，“高中生每天逮著手機(jī)聊可不行，影響學(xué)習(xí)！”
我對(duì)此感到很奇怪，為什么有那么多的人喜歡玩手機(jī)，用手機(jī)呢？手機(jī)固然是現(xiàn)代化高科技產(chǎn)品，它怎么就那么吸引人呢？我到現(xiàn)在也沒(méi)有弄明白。
看來(lái)手機(jī)有利也有弊，我們要恰當(dāng)?shù)乩檬謾C(jī)才對(duì)呢，可不能沉迷在手機(jī)的世界里了。
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