帶手機(jī)上學(xué)作文
篇一:帶手機(jī)上學(xué)
我的同學(xué)帶了一個手機(jī)去上學(xué),他的膽子非常大,上課竟然玩手機(jī),而且更過分的是,老師提醒了他之后,他一點(diǎn)也不把老師的話聽進(jìn)去,又開始玩手機(jī)了,于是老師也拿他沒辦法,就走了!
下課的時候,他站桌子上高聲喊到:“誰要看我玩手機(jī)!”話音一落,有好多的同學(xué)都圍在了他的身邊看他玩手機(jī),我仔細(xì)一看,原來他帶了一部蘋果4S,正在玩“我的世界”呢!
上課了,這節(jié)課是寫字課,寫字課的老師比一般得老師兇的多,但是他還是坐在那里玩手機(jī),他這個行為激怒了老師,老師過去一把搶走了手機(jī)?赡莻同學(xué)一直大叫,一直扔書,這樣的行為再次激怒了老師,老師就一把拽住了那個同學(xué),那個同學(xué)被拖了出去。那個同學(xué)解釋說:“我只是想用手機(jī)打個電話給爸爸!”但是無論他怎么說,我們都不相信他,因?yàn)槲覀冎浪窃谌鲋e!
篇二:帶手機(jī)上學(xué)
林娉妍帶手機(jī)到教室,偷偷地放在抽屜里,周瑞豐大喊:“林娉妍帶手機(jī)上學(xué)了,帶手機(jī)上學(xué)了!”全班像“粉絲團(tuán)”一樣地沖了過去,都說:“給我看一下好不好?林娉妍借我玩一下嗎?”她得意地說:“以后誰再欺負(fù)我,我就報(bào)警!”
上課時,好多同學(xué)吧林娉妍當(dāng)作中心人物,注意力都在她的'身上,都在想下課可以怎樣要她的手機(jī),英語老師見了大發(fā)雷霆,問:“娉妍是老師嗎?你們怎么都盯著她?”全班無話可說,臉紅了。
老師檢查柜子時發(fā)現(xiàn)了她的手機(jī),就把手機(jī)給沒收了,娉妍發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了,去找老師,老師問:“你為什么帶手機(jī)來學(xué)校?”“老師,我媽媽出差了,不知道誰來接我,也不知道幾點(diǎn),所以我才帶手機(jī)!薄跋麓卧賻謾C(jī)可是要受懲罰的!崩蠋煂⑹謾C(jī)還給了她。
篇三:帶手機(jī)上學(xué)
我們學(xué)校里有個人帶手機(jī)上學(xué),他把手機(jī)放在抽屜里面,剛好我坐在她后面,所以我看見了他的手機(jī)。
上課的時候,忽然手機(jī)鈴聲響了起來,老師聽見了就問:“誰帶了手機(jī)?”但是誰都沒出來承認(rèn),算他運(yùn)氣好,沒被老師沒收。下課了,同學(xué)們都到他哪里看他玩手機(jī),有些同學(xué)很不服氣,就說:“唉,我也想帶手機(jī)了!蹦莻帶手機(jī)的同學(xué)說:“我之所以帶手機(jī)是因?yàn)槲覌寭?dān)心我有事,而不是為了讓我玩手機(jī)!
他真爽,我下次也想帶手機(jī)。
篇四:帶手機(jī)上學(xué)
我們班的一位男生,每天幾乎會帶智能手機(jī)來上學(xué),虛張聲勢地說:“看我的手機(jī)。”同學(xué)們都對他不理不睬,而他還在大家面前顯擺,裝作很厲害的樣子。
這位男生的“死敵”得知了消息,立即趕到辦公室,把事情告訴了老師,老師氣得火冒三丈,而“死敵”卻在一旁暗自竊喜,一副得意洋洋的嘴臉。
等老師來到教室,他已經(jīng)把手機(jī)藏在了最安全的位置,并用還關(guān)機(jī)了,老師一下子也找不到證據(jù)。雖然他藏得很保險(xiǎn),不久依然被老師的“火眼睛睛”給察覺到,自然免不了嚴(yán)厲批評,從他眼神里感覺到了一絲絲埋怨。而他的“死敵”在一旁看著“好戲”,內(nèi)心簡直是樂開花,笑得合不攏嘴,只好用手捂著嘴巴。
不過就在最近,碰巧語文考試,同學(xué)們都惴惴不安,時時刻刻擔(dān)著心。這時,窗外傳來一陣陣響聲,引起了全班同學(xué)的注意,大家的目光不由自主轉(zhuǎn)移到了窗戶那兒,發(fā)現(xiàn)兩位工人叔叔在窗戶旁安裝上了一個裝置,同學(xué)們都感到新奇。
老師便一旁解釋道:“這是一臺監(jiān)視器,能感受到所有的手機(jī)信號,防止你們作弊。”老師話音剛落,同學(xué)們都嚇得心驚肉跳,連忙從書包里掏出了手機(jī),按了下關(guān)機(jī)鍵,馬上又塞回了書包,裝作什么事也沒發(fā)生。
這臺監(jiān)視器威力這么大,那些愛偷帶手機(jī)上學(xué)的同學(xué),也應(yīng)該保持警惕了吧!
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