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告別狹隘之心的作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的告別狹隘之心的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
告別狹隘之心的作文 1
一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。
自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。
有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請嬪妃助興，風把燭火吹滅時，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這便是寬容的'價值
劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說：“如果追查，必會引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊伍�！笔莿⑿愕膶捜莶攀顾K成帝業(yè)，統(tǒng)一全國。
從古至今，沒有一個心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個人應遵循的守則。
林肯對政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說：“你不該試圖和那些人交朋友，應該消滅他們�！绷挚闲χ卮穑骸爱斘覀儼阉麄冏兂勺约号笥褧r，不正是消滅了自己的敵人嗎?”這正是對寬容的最好詮釋。
如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的遼闊之美;如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的深邃之美;如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規(guī)律，何來它的原始之美;如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時更替，何來它的神秘之美;如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一時虛擲，何來它的延續(xù)之美……是寬容成就了它們。
泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。是寬容締造了它們。
只有告別狹隘之心，方能進入一個神清氣爽的境界。
讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學做那多留人清香的紫羅蘭。
告別狹隘之心的作文 2
自古以來，“狹隘”向來都是小人們的專用名詞，讓人們所不恥。
那是一個令我幸福得快要爆棚的午后。我穿上媽媽給我新買的鞋子，大搖大擺地走在上學的路上。只見，一個身影正以迅雷不及掩耳之勢，向我迎面沖來，不偏不倚一個大腳丫子正好踩在了我腳上。看著就要匆匆離去的`背影，我忍受著疼痛大喊：“你踩臟了我的新鞋，連一句對不起都沒有就想離開？”說完眼淚就掉了下來。
“對不起，真的很對不起！我現(xiàn)在有急事，你能原諒我嗎？”他漲紅了臉急切地說。我看了看那人的模樣，心想算了吧�？墒�，當我低頭看我的新鞋上面那一大坨污漬時，又氣不打一處來不依不饒地說：“我是想原諒你！但，我相信我的鞋子也不會原諒你！今天，你必須賠我一雙新的不可！”“可是，我真的不是故意要弄臟你的鞋，回家后你用牙刷把臟的地方洗干凈就好了呀？”說完就奪路而去。只剩下我，一個人咬牙切齒孤伶伶地站在那里。
放學回家后，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽說：“樂樂，老師不是教過你們做人的道理：饒人不是癡漢，癡漢不會饒人。人家是不小心踩臟了你的鞋，用你的狹隘之心去衡量別人，這樣你自己也會不開心的�！�
是啊，泰山不讓土壤，方能成其大；河海不擇細流，方能成其深。是寬容造就了它們，讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切。
告別狹隘之心的作文 3
自古以來，狹隘一直是小人的專有名詞，它一直為人們所不齒。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最終兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他忌妒諸葛亮的才華，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，對方吃了她一馬，她殺對方一家，死后為人們所唾罵……這些都是因為有了狹隘之心的結(jié)果。告別狹隘之心，以寬廣的胸襟包容他人，取信他人，才能成就自己。
據(jù)史書記載，有一次，楚莊王邀請眾大臣共飲，請嬪妃助興，風將蠟燭吹滅時，一武將醉酒后失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙為其解圍。武將很是感激，在戰(zhàn)斗中奮勇殺敵，為楚莊王承保中原這便是寬容的價值。
從古到今，沒有一個心胸狹窄的`人能成就大事。由此可見，告別狹隘之心，以寬廣的胸懷待人，最終受益的還是自己。擁有寬闊的胸懷應是每個人應遵循的法則。
林肯對政治上的敵人一向以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿，他說：“你不應該和那些人交朋友，應該消滅他們�！绷挚闲χ卮穑骸爱斘覀儼阉麄冏兂勺约旱呐笥褧r，不就是消滅了自己的敵人嗎？”是具有寬廣胸懷的最好說明。
泰山不辭杯土，方能就其高，江河不辭細流，故能成其大。在日常生活中我們都應該告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，這樣世界才會變得更美好。
告別狹隘之心的作文 4
“一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳上，這就是寬容。”即將邁入高中，當我又一次聽到這句名言時，它便成為我的生活準則，并一直銘記在心。
一次獨自在公園信步，放松緊張學習后的壓抑心情�？匆娨粚Ω缸诱诖蛴鹈�，我想快步走過他們。就在這時，我的后腦勺似乎被打了一下。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是那小男孩揮拍過猛，把球打在我頭上。他爸爸見狀，連忙上前向我道歉：“對不起，不小心打到你了，真不好意思……”猛然間，我的腦海里浮現(xiàn)出我的生活準則——寬容，于是我面帶微笑地原諒了他：“沒事沒事，打球時小心一點就行了！”他開心地打球去了，我的臉上也泛起了會心的笑容，輕輕地摸了摸頭，靜悄悄地離開了……
心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。
那是一個雨天，道路十分濕滑，我小心翼翼地騎車回家。突然間，我的車被猛地一撞而失去重心，我重重地摔在地上。我連忙轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個郵遞員。他見我倒在地上，連忙停下車把我扶起來，嘴里不停地重復道：“對不起對不起，這路太滑了，實在對不起……”我見他滿包的報紙，心想：他還有那么多報紙沒送，而且他是由于輪胎打滑才撞到我的`，我可不能耽擱他的工作��！于是我對他說：“我沒事，你趕緊送報紙去吧，可別耽誤他人��！”話音剛落，他早已痛哭流涕。
莎士比亞曾說過：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”寬容是詩中最華麗的詩句，寬容是曲中最動人的音符，寬容是畫中最迷人的景色。讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，因為寬容是每個人必須遵循的生活準則!
告別狹隘之心的作文 5
故事的主要內(nèi)容是：諸葛亮到周瑜那里，周瑜的計謀都被諸葛亮看穿。所以周瑜一心想害死諸葛亮。
有一次周瑜要諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮非常聰明，在一個大霧的天氣里叫士兵用枯草做幾千個草人，這就是《草船借箭》，因為諸葛亮知道今天有大霧，所以才出此計謀。果然跟諸葛亮預測的一樣，曹軍不敢進攻只能放箭，這樣箭都插在草人上面，學有的插在船上。這樣，他們回來后，不僅完成了十萬技箭，還多出了二十三萬技箭！當曹操東風派一百萬軍隊進攻東吳時，周瑜想出了用火攻的計策，卻只差東南風，可天公并不作美，卻盡刮西北風，周瑜非常著急，突然病倒了，諸葛亮知道后，寫了張紙條，上面寫著“欲破曹公，宜用火攻，萬事俱備，只欠東風”，說出了周瑜心病。周瑜看后，馬上坐起來，大聲感嘆：“孔明真乃神人也�！辈⒄堉T葛亮想想辦法。于是，諸葛亮讓周瑜在山上建七星壇“借東風”。周瑜想：“有了東風，我就可以破曹操，諸葛亮也對我沒有多大的用處，我要殺了他�！敝T葛亮早料到周瑜會殺他，所以早早離開離東吳。東風刮起以后，周瑜大破曹軍。曹操帶著殘兵敗將一路敗退，諸葛亮早有準被，先后派趙云、張飛追殺曹操，把曹操敢到華容道。關(guān)羽早在華容道等候，但曹操與關(guān)羽有知遇之恩和高山流水之情，便放了曹操一馬，曹操才免于一死。
看完了這本《三國演義》這本書我知道了不能做心胸狹窄的.人，要學關(guān)羽做忠義之事。還要學習諸葛亮的胸懷寬大，還要學習諸葛亮的上知天文、下知地理的智慧。
告別狹隘之心的作文 6
—海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。狹隘與寬容，生而對立，而亙古至今的事實告訴我們，惟有告別狹隘走向?qū)捜�，方是成功之道�?/p>
古有周瑜選擇了狹隘，用盡計謀，心生妒忌，終死前長嘆，既生瑜何生亮；龐涓選擇了狹隘，因妒生恨，殘害師兄，終兵敗自殺；慈禧選擇了狹隘，與人下棋，別人吃她一馬，她殺人全家，終死后受人唾罵可見，前行道上，若選擇了狹隘，即為添增了一堵不可逾越的高山。
官渡一戰(zhàn)，曹操以七萬之兵勝過比其十倍之眾，使天下驚嘆。戰(zhàn)后在袁紹的書信中，找出了一封封企圖投降于紹的書信。曹操麾下皆驚恐不已，然曹操卻令人將之燒毀，亦不拆看，以包容之心寬恕麾下將士的不義之為。此舉令將士甚為感激，遂助曹操東征西戰(zhàn)，北據(jù)中原，終成一代梟雄。正是曹操選擇了寬容，方成就霸業(yè)。寬容，是黑夜里永不熄滅的明燈，照亮前行路上。
泰山不辭抷土，方成其高；江河不擇細流，方成其大。寬容締造了它們。告別狹隘走向?qū)捜�，便能走向成功�?/p>
如宇宙因?qū)捜萘诵亲炎兌衩�，如森林因�(qū)捜萘巳跞鈴娛扯铄�，如時間因?qū)捜萘烁魃说鹊?一時虛擲而精彩.這便是寬容的最好詮釋。
一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻將清香留在了那腳跟上。
讓我們學作那朵留人清香的紫羅蘭，告別狹隘，走向?qū)捜荨Ｗ寣捜葜庥罆�，讓寬容之花永盛�?/p>
告別狹隘之心的作文 7
我憤怒地攥著語言卷子，下了樓，徑直向語文辦公室走去�！斑@語文期中試卷是怎么改的！”我一邊報怨一邊推開了辦公室的門。
“報告！”
“進來 。“
”劉老師，這里給改錯了！“我指著卷子上的一個題說。我感到委屈極了。
劉老師接過卷子一看說：”可不是，確實給改錯了�！�
停頓了片刻，劉老師和藹地說：”你看，這里都給改錯了�？墒�，在班里加上分，年級里也加不上了，就別計較那一兩分了，就以寬廣的胸懷寬容改卷老師的錯誤，行不？“
”行! 謝謝老師！“我接過卷子，一蹦一跳地跑出了辦公室。
一不留神，早已躲在門外的好朋友”�。。⒌腵一聲，嚇了我一跳，我笑了，我們都笑了。此時此刻，我的心情是那樣舒暢！寬容，多么美好！
寬容他人，確是一種難得的修養(yǎng)，更是一種美德。
如果天空不寬容，容不了一時的風云變幻，不能折射各色的光線，何來它的多彩之美；如果大地不寬容，容不了各種草木在她身上的蓬勃生長，忍受不住不時的風干、旱澇與污染，何來她的廣袤之美；如果大海不寬容，容不了百川的匯集，容不了風浪、蒸發(fā)與雨水，何來他的寬闊之美；如果時間不寬容，容不了某些人對她的浪費、踐踏與蹂躪，容不了一時的生死輪回，何來她的延續(xù)之美；如果命運不寬容，容不了各色人的孤注一擲，容不了轉(zhuǎn)折與低谷，何來他的跌宕之美……
讓我們從今天起——告別狹隘，學會寬容！
告別狹隘之心的作文 8
一個腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。
——題記
近日，我與妹妹在家練球，妹妹發(fā)了一個角度既刁鉆又近網(wǎng)的球，我搶前上步，使勁一揮，球彈得很高，在對方球臺上連彈兩下。妹妹卻固執(zhí)己見，說球彈在了我桌。我氣急敗壞，努力克制自己發(fā)火。少頃，妹妹發(fā)了一個又飄又轉(zhuǎn)的下懸球，我重心壓右腳，猛地一蹬地，帶著腰腹的力量，使勁向前上方拉球。球帶著強烈的旋轉(zhuǎn)，朝著球桌的左邊死角飛去，至今它擦著邊碰到墻。我手指球臺，示意擦邊了�？擅妹脜s不以為然，仍在狡辯，我忍無可忍，告訴了爸爸。
爸爸先批評了妹妹做人要誠實，球品如人品，后又轉(zhuǎn)身對我說：“妹妹脾氣差，你球技本身就高她一籌，這一兩分為什么還要爭呢？別和她計較，寬容一些�！卑职诸D了頓，接著說：“比賽中自有裁判，只要練好自己的.技術(shù)，發(fā)揮出自己的水平，裁判自然會公平公正�！甭犞职值脑挘曳词∷尖庵�，腦海中浮現(xiàn)出古人古事：龐涓不愿孫臏勝于他，施以毒手，最終兵敗身亡；周瑜嫉賢妒能，不愿諸葛亮勝于他，經(jīng)百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死，還發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。這都是心胸狹隘的結(jié)果，我們要告別狹隘，以寬闊的胸襟包容別人。
從古至今，沒有一個心胸狹隘者能成就大事。楚莊王邀大臣共宴，請嬪妃助興。一位武將醉酒失態(tài)拉妃子衣襟，但楚王卻包容他，解決了尷尬的局面。武將為之動容，在沙場上肝腦涂地，誓死追隨，為楚國立下赫赫戰(zhàn)功。這便是寬容所賦予的價值。
“泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大”，是寬容締造了它們。雨果曾言：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷”。讓我們告別狹隘，用“宰相肚里能撐船”的心包容一切。
告別狹隘之心的作文 9
心是一方廣袤天地，若被狹隘盤踞，便只剩逼仄角落，不見星河遼闊、山川浩蕩。成長途中，我有幸識破狹隘“偽裝”，毅然與之告別。
曾記得班級組織小組活動，任務繁重，需組員通力合作。起初，我滿心打著自己的“小算盤”，擔心多做事會吃虧，分配任務時挑三揀四，對他人提議諸多挑剔，小組討論常因我陷入僵局。組員們起初包容隱忍，我卻視作理所當然，愈發(fā)狹隘。結(jié)果第一次成果展示慘不忍睹，大家沮喪，我也滿心懊惱，可仍未自省。
直至學校運動會，我報名長跑項目，滿心想著奪冠為班級爭光，訓練時獨來獨往，拒絕同學陪練、遞水，覺得是浪費自己時間、分散精力。比賽槍響，起初我遙遙領(lǐng)先，可后半程體力不支，腳步踉蹌。此時，耳邊響起同學們齊聲吶喊，余光瞥見陪跑同學鼓勵眼神，剎那間，愧疚與感動涌上心頭。沖過終點，成績不佳，我淚眼蒙眬，同學們卻紛紛圍來安慰，遞水、攙扶，毫無埋怨。這一刻，我看到自己平日狹隘有多可笑，它如囚籠，鎖住善意、隔絕溫暖。
自那以后，我決心告別狹隘。課堂上，小組討論不再固執(zhí)己見，悉心聆聽，汲取他人智慧閃光點；班級大掃除，主動承擔累活重活，不再計較付出多寡；朋友失落時，耐心陪伴、傾心開導，把對方事當自己事。不知不覺間，朋友多起來，歡笑常伴身旁，班級氛圍也愈發(fā)融洽。
告別狹隘，似打破烏云陰霾，暖陽傾瀉照亮生活；如拆除心墻藩籬，清風徐來，攜滿馥郁花香、悅耳鳥鳴。往后歲月，我定讓心胸似大海容納百川，像蒼穹擁抱日月，懷揣豁達，奔赴未來坦途，去邂逅世間諸多美好。
告別狹隘之心的作文 10
生活是一片廣袤無垠的原野，本應任由我們策馬馳騁，可狹隘卻如荊棘叢，悄然絆住前行的腳步，遮天蔽日，讓視野局促，心靈蒙塵。
曾記得班級競選班干部時，我與好友一同參與。本是公平競爭，可狹隘的種子卻在我心底生了根�？粗糜褳楦傔x忙前忙后，與同學們熱情交流拉票，我心里酸溜溜的，狹隘的念頭開始作祟：“她是不是想借機壓我一頭？”于是，我心生怨懟，不再與她分享學習資料，甚至在同學面前有意無意說些風涼話。競選結(jié)果公布，好友成功當選，我表面佯裝祝賀，實則滿心不甘，內(nèi)心那狹隘的角落愈發(fā)幽暗。
然而，好友當選后并未沾沾自喜，反而主動找我談心。她眼神誠摯，言語懇切：“咱們是好朋友，競選只是想為班級出份力，沒承想讓咱倆有了間隙，是我疏忽了�！蹦且豢蹋彝故幍拿嫒�，愧疚如潮水般涌上心頭，那些狹隘的心思瞬間顯得無比可笑。我開始反思，自己為何因一次競選就丟失大度與寬容，被狹隘裹挾得這般狼狽？
為了掙脫狹隘的桎梏，我嘗試改變。當同桌考試成績遠超我時，狹隘的舊疾剛要復發(fā)，我便深吸一口氣，默默告訴自己：“這是他努力的成果，我該為他高興，向他學習�！彪S后，我主動請教問題，與他共同探討難題；校園文藝匯演，原本嫉妒同學才藝出眾的.我，這次選擇加入后勤團隊，幫他們籌備服裝、布置場地，欣賞舞臺上他們綻放的光芒時，內(nèi)心滿是由衷的贊嘆。
當我告別狹隘，生活仿若被一鍵解鎖，展現(xiàn)全新面貌。與朋友相處愈發(fā)融洽，友誼堅如磐石；在學習上，心態(tài)放平后汲取知識更高效；班級活動里，我積極出謀劃策，與同學們攜手奮進，贏得陣陣掌聲。原來，告別狹隘，就是推開禁錮心靈的囚門，讓陽光、豁達照拂心田，于廣闊天地間，遇見更好的自己，擁抱更精彩的生活。往后歲月，我愿懷寬容之心，讓狹隘永無卷土重來之日。
告別狹隘之心的作文 11
心是一方廣袤天地，本應容納山川湖海、星河浩瀚，可狹隘卻如荊棘，悄然纏上心間，讓視野局促、胸懷逼仄。成長途中，我深知，唯有告別狹隘，方能邂逅遼闊人生。
校園生活里，狹隘最初如影隨形。一次班級競選班干部，我精心準備，滿心期許能脫穎而出。投票結(jié)束，當結(jié)果公布，我落選了�？粗斶x同學的笑顏，嫉妒與不甘在心底瘋狂蔓延，狹隘的念頭作祟，我暗忖定是投票環(huán)節(jié)有失公允，開始抵觸與那位同學合作，課堂小組討論時，也常唱反調(diào)、使絆子。結(jié)果，不僅小組氛圍降至冰點，學業(yè)上也因分心連連出錯。老師敏銳察覺異樣，與我促膝長談：“一次落選不代表失敗，用狹隘心態(tài)去應對，只會錯失更多成長契機。同學當選自有閃光點，不妨虛心求教，攜手共進�！崩蠋煹脑捜绠旑^棒喝，敲醒了執(zhí)迷不悟的我。
試著釋懷、敞開心扉后，神奇轉(zhuǎn)變悄然發(fā)生。我主動向當選同學請教演講技巧，他毫無保留分享經(jīng)驗，還幫我剖析不足；小組合作時，彼此各抒己見、優(yōu)勢互補，我們共同攻克諸多難題，友誼也在交流協(xié)作中升溫。此時我才真切領(lǐng)悟，告別狹隘，收獲的.是共同進步的和諧與暢快。
放眼生活，狹隘還常隱匿于日�，嵤�。鄰里間因樓道堆放雜物稍有摩擦，便耿耿于懷、老死不相往來；陌生人無意碰撞未道歉，就怒火中燒、惡語相向。這些看似微小的狹隘行徑，實則如毒瘤，侵蝕生活美好，讓溫馨鄰里化為冷漠戰(zhàn)場，將偶然邂逅變成矛盾沖突。
想要告別狹隘，需修煉內(nèi)心涵養(yǎng)。讀史使人明智，品蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達灑脫，看其仕途坎坷卻從不狹隘抱怨，心懷蒼生、筆耕不輟；鑒李白“天生我材必有用”的豪邁自信，仕途受阻仍縱酒放歌，游歷山川、豪情滿懷。于書卷墨香中，汲取豁達智慧，拓寬心境格局；遇事時，換位思考、將心比心，多體諒他人難處，以寬容平和化解矛盾芥蒂。
人生漫漫，狹隘是前行羈絆；告別狹隘，心有乾坤，目遇皆美景，所行皆坦途。往后歲月，我愿以豁達為舟、寬容作槳，乘風破浪，駛向開闊明朗的人生之境。
告別狹隘之心的作文 12
心是一方廣袤天地，有人以寬容為鍬，開墾出繁花似錦；有人卻被狹隘囚困，只�；氖彵曝�。曾經(jīng)的我，便是那被狹隘陰霾籠罩的人，好在生活的磨礪，讓我懂得了告別狹隘，擁抱豁達。
學校的課間，同桌不小心碰翻了我的水杯，水浸濕了書本。我瞬間怒火中燒，不顧他滿臉愧疚與連連道歉，尖刻地數(shù)落起來，用詞之難聽，連我自己事后回想都覺羞愧。從那之后，同桌與我之間有了隔閡，課間再無往日的談天說地、互幫互助，座位間仿若豎起一道冰冷的墻。體育課上，我跑步摔倒，旁人匆匆而過未施援手，我便認定他們冷漠自私，心懷怨懟，以至于后來看到同學湊在一起說笑，都覺得是在嘲笑我，愈發(fā)孤僻。
狹隘如同慢性毒藥，侵蝕我的生活，讓我深陷孤獨與苦惱。直到那次班級組織戶外拓展，分組競賽時，我因先前的人緣差被剩到最后，滿心尷尬與失落。這時，同桌站出來，笑著拉我入組：“一起啊，咱齊心協(xié)力爭個第一！”比賽中，我又因緊張失誤，滿心自責，準備迎接隊友埋怨，沒想到大家紛紛安慰：“沒事，后面加油，有機會！”那一刻，他們真誠的'眼神、溫暖的話語，如光穿透我心中狹隘的壁壘。
我開始反思，自己過往斤斤計較，因一點小事就睚眥必報，錯失多少美好情誼。同桌無意碰翻水杯，本是無心之失；同學體育課未幫忙，或許只是沒注意。我卻用狹隘將自己封閉，拒絕善意。
此后，我努力改變。同學借文具忘了還，我不再追著討要、滿心不悅，而是笑著說“不著急”；小組討論有人提反對意見，我不再抵觸生氣，而是耐心傾聽、汲取長處。漸漸地，身邊朋友多了起來，歡聲笑語重回生活。
告別狹隘，恰似推開厚重烏云，讓陽光灑滿心間；又像打破禁錮牢籠，重獲自由廣闊天地。往后余生，我愿懷揣寬容豁達，讓心海波瀾不驚，以寬廣胸懷盛納世間美好，奔赴繁花滿途的人生。
告別狹隘之心的作文 13
生活是一片廣袤無垠的原野，本應容下繁花似錦、星河浩瀚，然而狹隘卻如荊棘叢，悄然絆住前行腳步，遮擋望遠目光。我也曾深陷狹隘泥沼，所幸，一場場觸動心靈的際遇，助我奮力掙脫，邁向開闊之境。
班級競選班干部，好友與我一同參選，投票計票時，我滿心緊張，目光緊盯黑板，攥緊拳頭，指節(jié)泛白。結(jié)果公布，好友勝出，那一刻，酸澀、嫉妒如潮水涌上心頭，我臉色陰沉，不愿向她道賀，甚至暗地挑刺她的.競選演講，覺得她不過是運氣好。往后幾日，我刻意與她疏離，課間見她歡笑交談，心里便窩火，覺得那笑聲格外刺耳。
直至某天放學，大雨傾盆，我忘帶傘，站在校門口發(fā)愁。正準備冒雨沖回家時，一把熟悉的雨傘遞到眼前，是好友。她笑意盈盈，眼中毫無芥蒂，拉著我胳膊說：“一起走吧，淋壞了可不行�！庇晁驖袼珙^，她卻只顧把傘往我這邊傾斜。那一刻，愧疚席卷而來，她不計前嫌的善良，照出我心胸的狹隘，不過是一場競選失利，我卻丟了朋友情誼，實在小家子氣。
回想起歷史長河中的賢能之士，藺相如面對廉頗的多次挑釁，為國家大局隱忍避讓，“先國家之急而后私仇”，其寬廣胸懷成就“將相和”美談，護一國安寧；蘇軾一生仕途坎坷，屢遭貶謫，卻能超脫狹隘仕途失意，縱情山水、吟詩作賦，“一蓑煙雨任平生”，豁達心境流芳百世。與之相比，我的那點小嫉妒、小委屈，何等微不足道。
自那以后，我努力摒棄狹隘。同學請教問題，我不再藏私，耐心講解；小組合作，主動傾聽他人意見，不再固執(zhí)己見；鄰里間小摩擦，微笑釋懷，送上寬容和解。告別狹隘，似搬開胸口巨石，呼吸暢快；如拆除前路藩籬，步履輕盈。世界以寬廣胸懷待我，友情升溫、學業(yè)精進，生活滿是暖陽。原來，心寬一寸，路寬一丈，告別狹隘，方能邂逅萬千美好，擁抱海闊天空。
告別狹隘之心的作文 14
心是一方廣袤天地，有人以寬容鋪就繁花似錦的康莊大道，有人卻因狹隘筑起荊棘叢生的羊腸小徑。曾經(jīng)的我，便是那被狹隘囚困的旅人，直至生活的磨礪讓我懂得告別狹隘，擁抱廣闊乾坤。
校園生活里，同學無意碰掉我的`書本，紙張散落一地，我卻瞬間怒火中燒，不顧對方滿臉愧疚，厲聲斥責，只為那點受損的“面子”。小組合作時，因組員與我意見不合，我便固執(zhí)己見，將討論演變成爭吵，一心只想證明自己正確，全然不顧團隊協(xié)作，致使項目進展緩慢，友誼小船也悄然翻沉。那時的我，目光短淺，心胸狹隘，像只刺猬，稍有觸碰就豎起尖刺，傷人傷己。
轉(zhuǎn)折悄然降臨。校運會時，我在跑步比賽中不慎摔倒，膝蓋手掌鮮血淋漓，滿心悲涼，自覺狼狽至極。本以為會遭來嘲笑，可同學們紛紛圍攏，有的攙扶我起身，有的遞來紙巾，還有的焦急詢問傷勢，溫暖關(guān)切如春日暖陽驅(qū)散陰霾�？粗麄冋嬲\的臉龐，愧疚涌上心頭——往日我斤斤計較、睚眥必報，何曾這般溫柔待人？此刻，我心底那狹隘的堅冰開始有了裂縫。
此后，我努力打破狹隘禁錮。同學請教難題，即便忙碌，我也耐心講解，分享思路；朋友犯錯，不再苛責，換位思考，給予安慰；團隊活動，悉心傾聽他人意見，集思廣益，攜手共進。漸漸地，身邊朋友越來越多，歡聲笑語縈繞耳畔；課堂合作愈發(fā)默契，成果斐然贏得稱贊；家庭氛圍也因我的改變愈加和睦溫馨，父母欣慰于我的成長。
狹隘是心靈的枷鎖，鎖住善意、理解與機遇；告別狹隘，恰似破繭成蝶，掙脫束縛，迎來豁達開朗、云淡風輕。生活廣袤無垠，應以寬容為舟、理解為槳，破浪前行，方能邂逅絢麗風景，鑄就從容人生。往后歲月，我愿永懷寬廣胸懷，笑對世間百態(tài)，讓狹隘無處遁形。
告別狹隘之心的作文 15
心是一方廣袤天地，若被狹隘盤踞，便只剩逼仄角落，難容暖陽清風；唯有毅然告別狹隘，方能拓寬心界，攬盡山河壯闊、人間美好。
曾記得，學校文藝匯演選拔，好友滿心期待地報名，憑借扎實功底入選。我表面恭喜，心底卻酸澀翻涌，狹隘如藤蔓纏緊心房。往后排練，我常挑刺找茬，暗諷她“風頭出盡”。起初她耐心解釋，我卻置若罔聞，友誼小船在我親手掀起的風浪里搖搖欲墜。一次激烈爭吵后，她紅著眼眶，失望喊道：“沒想到你這么狹隘！”那瞬間，如驚雷炸響，我呆立當場，滿心懊悔。望著她決然離去背影，我如夢初醒：嫉妒催生的狹隘，正一點點吞噬珍貴情誼。
班級組織小組合作項目，分組時大家圍聚討論，各抒己見。我卻因過往矛盾，對有嫌隙同學心存芥蒂，不愿與其共事，小組討論時也固執(zhí)己見，聽不進合理建議，只想凸顯自己，致使進程拖沓、氛圍緊張。老師察覺異樣，課后與我談心：“以狹隘心胸處世，路只會越走越窄；包容接納他人，方能攜手共進�！崩蠋熢捳Z，如鑰匙開啟心鎖，讓我直面自身狹隘缺陷。
我決心告別狹隘，重塑自我。主動向好友致歉，坦誠剖析內(nèi)心嫉妒；她眼眶泛紅，緊緊相擁，冰封友誼重煥生機。小組合作時，我摒棄偏見，用心傾聽每個聲音，全力配合大家；分歧面前，理性探討、虛心吸納，團隊凝聚力漸強，項目順利推進，收獲老師夸贊。
走出狹隘囚籠，方覺世界海闊天空。運動會上，為對手加油喝彩，見證拼搏之美，收獲誠摯友誼；校園小道，幫同學搬重物，得真誠感謝，體悟助人之樂。告別狹隘，心似飛鳥掙脫牢籠，于廣袤蒼穹自在翱翔；如帆船駛出淺灘，于浩渺滄海破浪前行。往后余生，我愿敞開心扉、豁達處世，用寬容鋪就繁花之路，攜善意奔赴熠熠前程。
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