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作文勇于攀登
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的作文勇于攀登，希望對(duì)大家有所幫助。
作文勇于攀登1
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有擁有真正膽量的勇士，才能奪得勝利的寶劍！成長(zhǎng)也一樣需要勇氣，只有敢于邁出第一步，才能坐上通往勝利的彼岸之沱。
去年暑假，我在老媽的鼓勵(lì)下去學(xué)游泳。雖說(shuō)去之前老媽已經(jīng)為我做足了心理工作，可到了游泳池邊，我還是忍不住想逃跑——誰(shuí)讓我恐水呢！可我已經(jīng)答應(yīng)老媽要學(xué)游泳了。再說(shuō)，不能一件事難做就不做，我一定要拿出點(diǎn)勇氣，不能向困難低頭！
我縮了縮身子，一屁股坐在泳池邊，先把腳放進(jìn)水里，適應(yīng)水溫，過(guò)了一會(huì)兒再慢慢地讓身體浸在水里。終于，我克服了第一個(gè)困難，不再害怕水了。
就這樣，我憑著自己的勇氣，一天天學(xué)習(xí)著游泳技能：深呼吸、憋氣、蹬腿……慢慢地，我的動(dòng)作越來(lái)越熟練。最后，我享受著像魚(yú)兒一般的自由，輕松地學(xué)習(xí)著游泳�？晌疫�是有一樣不敢嘗試，那就是跳水。
和我同培訓(xùn)班的小朋友卻最喜歡跳水了，每天上課前他們都要跳幾次秀一下技能，或者像魚(yú)兒一樣邊跳邊在水中嬉戲。我看了非常羨慕，可就是沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)自我。一起學(xué)習(xí)的小飛看出了我的`心思，把我拉到跳水臺(tái)邊，鼓勵(lì)我試一試。她告訴我：每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到害怕的事情，一定要戰(zhàn)勝自己，勇于挑戰(zhàn)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，這也許能讓你收獲到意想不到的驚喜。聽(tīng)了她的話，望著她充滿期待的眼神，我決定試一試。
我打了個(gè)寒戰(zhàn)，一只腳搖搖晃晃地踩在跳水板上，另一只腳卻遲遲不跟上�！澳憔驮囈辉嚢�！”小飛輕輕地推了我一下，在她的鼓勵(lì)下，我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣旧狭颂��！疤√ 逼渌瑢W(xué)站在泳池邊為我鼓勁。我雙眼一閉，心想：阿門(mén)保佑！老佛爺保佑！教練一定要救我……“嘭！”我一個(gè)猛子扎進(jìn)了水里。此時(shí)，我腦子里一片空白，眼前一藍(lán)，耳膜一震，也不知怎么的就游到了對(duì)岸，而且還是用標(biāo)準(zhǔn)的自由泳姿勢(shì)！
一上岸，大家紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)我感覺(jué)怎樣，是不是一點(diǎn)也不可怕。我想了想，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“如果沒(méi)有足夠的勇氣，我想，我永遠(yuǎn)都不能體會(huì)到嘗試新鮮事物的樂(lè)趣�！�
是啊，人在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要勇氣，沒(méi)有勇氣展開(kāi)雙翅的小鷹永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天！身為新一代的小學(xué)生，我們更多需要的是敢于嘗試，勇于攀登！
作文勇于攀登2
我并不在乎云上有些什么，只要順著這根“藤蔓”向上攀爬，無(wú)論是一片白茫�；蚴且蛔趾甑某潜�，但我依然堅(jiān)持到了最后，最終的結(jié)果如何，我都能獲得喜悅的心情，那也是一種成功�！}記
“欲窮千里目，更上一層樓”，小時(shí)候經(jīng)常背的一首詩(shī)，大人們也常常教導(dǎo)“水往低處流，人往高處走”。“我可不會(huì)去爬山的�！蔽夷菚r(shí)會(huì)這樣任性地對(duì)自己說(shuō)。當(dāng)時(shí)的我，還小，自然只能這樣理解。
大概是一、二年級(jí)的時(shí)候吧，全家去了玉龍雪山。二十幾分鐘的纜車(chē)行程后，能看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一層薄冰，在陽(yáng)光的照射下熠熠閃光，好似一塊晶瑩剔透的玉石，舒適地斜臥在黑色的華貴的長(zhǎng)椅上。嘟起小嘴準(zhǔn)備鬧脾氣的我，一下子移不開(kāi)目光，竟也躍躍欲試。現(xiàn)在懂事了的我輕輕告訴那時(shí)尚年幼的我：“那是我心中最早的‘云上城堡’�！�
漸漸長(zhǎng)大了的我記憶越加清晰了。三年前，我參加了學(xué)校一個(gè)興趣小組。記得學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們鍵盤(pán)上翻飛的手指、計(jì)算機(jī)屏幕上一段段晦澀的程序、做出指定圖形后的喜悅與驕傲、無(wú)聊時(shí)敲敲打打出來(lái)的繽紛圖形、指導(dǎo)老師溫柔纖細(xì)的聲音……不是因?yàn)楠?jiǎng)狀，而是因?yàn)槌绦蜻\(yùn)行后呈現(xiàn)的美妙圖案，自己用汗水凝集的勞動(dòng)成果，自豪的情感，我深深喜愛(ài)上它�！翱�！這是我自己編的程序�！毙睦锟偸沁@么說(shuō)。比賽的緊張也轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)自己努力成果的期待。
“我正在攀登一根藤蔓�！庇幸惶煳彝蝗粚�(duì)自己說(shuō)，堅(jiān)定地、深信不疑地，“我會(huì)像童話中的主人公一樣抵達(dá)云端�！�
犧牲了許多時(shí)間練習(xí)的我，不知不覺(jué)失去了其他一些重要的東西。那天的天空，陰暗得像是黑白照片，“前景”是我最要好的朋友，她就出現(xiàn)在我面前，用有些沙啞卻也不失清晰的嗓音對(duì)我說(shuō)：“你還真是個(gè)小孩子，一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)大�！比缓筠D(zhuǎn)身走了，用平常的速度，卻讓我感到她走得慢極了，時(shí)間的齒輪生了銹般轉(zhuǎn)得好慢。
我硬生生撐到她消失在視野內(nèi)才準(zhǔn)許眼淚落下。大人們不都教導(dǎo)我們要抓緊時(shí)間追尋夢(mèng)想嗎？我只是想要在比賽中取得好成績(jī)，有什么錯(cuò)嗎？我們不能經(jīng)常在一起，有時(shí)我不得不失約是因?yàn)槲矣懈匾氖拢怯性虻�，�?yīng)該原諒我吧？
雨絲好像裹上了一層奶油，令人難以置信的又粗又長(zhǎng)。它們打在傘上，發(fā)出“噼啪”的聲響，我的'心里也似乎在下雨，“噼啪”、“噼啪”。
撐著傘走在灰撲撲、黯淡的街上，胃里好像有一張荊棘編成的網(wǎng)，收縮，擠壓�！叭f(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”般的黃色燈光漸漸大了，近了。稍微濕了一點(diǎn)的衣服被這有魔力的光烘暖了，先前的饑餓感也幾乎沒(méi)有了。一家精巧的飾品店。櫥窗里，小小的玻璃罩里小小的社區(qū)模型，很有趣的小東西：“馬路”上的小汽車(chē)在動(dòng)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，它們運(yùn)行的軌道……這在我心中點(diǎn)起一盞明燈，使我豁然開(kāi)朗。
我們努力的方向就跟這汽車(chē)前進(jìn)的方向一樣吧，汽車(chē)行駛的終點(diǎn)會(huì)是夢(mèng)想，而作為汽車(chē)動(dòng)力的汽油，就跟我們?yōu)閴?mèng)想付出的努力一樣吧。但是，如果方向?qū)α�，燃料夠了，但這駕駛員卻不大會(huì)開(kāi)車(chē)，在馬路上橫沖直撞，或是一會(huì)兒跑得很快，一會(huì)兒卻堪比蝸牛，這樣燃料會(huì)消耗許多吧，說(shuō)不定方向也會(huì)弄丟了。我想我現(xiàn)在就在亂“開(kāi)車(chē)”。我的確不夠成熟，還做不到顧全所有的問(wèn)題。
我進(jìn)了飾品店，選了她最喜歡的有薰衣草圖案的小飾品……
如同攀爬藤蔓的杰克，向著云上的未知攀登的我，在向“更好”攀登。有了目標(biāo)，就有了最初的動(dòng)力�！讜r(shí)憧憬雪山上的薄冰的我。有努力，才有過(guò)程的快樂(lè)——參加比賽的我。攀登過(guò)程中，不顧此失彼——學(xué)會(huì)“全面”的我。
真的真的，有云上城堡，只要向上攀登，成長(zhǎng)起來(lái)，就會(huì)到。
作文勇于攀登3
生活如逆水行舟，不進(jìn)則退。狂風(fēng)驟雨之際，凝聚全力，與之奮斗，沖開(kāi)一條生路。風(fēng)平浪靜之際，積極進(jìn)取，奮勇向前，搶占人生頂峰。迷霧茫茫之際，明辨是非，泰然處之，提升自我高度。晴空萬(wàn)里之際，毫不懈怠，奮斗不息，定能華麗生存！
積極進(jìn)取，不安于現(xiàn)狀，勇于攀登，定能使一個(gè)人有所作為。
著名作家史鐵生20歲時(shí)忽然雙腿殘廢，一時(shí)“被命運(yùn)擊昏了頭”，覺(jué)得自己是最不幸的，找不到工作，找不到出路，他苦悶絕望，但卻并沒(méi)有因此停止前進(jìn)的腳步。在長(zhǎng)期思考中，積極進(jìn)取的心態(tài)戰(zhàn)勝了消極頹廢的心態(tài)。最終他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，用紙筆在報(bào)刊上闖開(kāi)了一條路。
上演“草根傳奇”的林書(shū)豪，開(kāi)始是一個(gè)“板凳球員”，是他的不斷進(jìn)取，不斷追求，永不言棄的精神，打開(kāi)了他通往“羅馬”的大門(mén)。在美國(guó)大有人在，其中絕大多數(shù)人都失敗了，可他沒(méi)有止步，最終獲得了成功。不論前方道路多么坎坷，不斷去提升自我，你將比別人飛得更遠(yuǎn)。
不滿足于已處于領(lǐng)先地位，積極進(jìn)取，不沉醉在已獲得的不俗成就，勇于攀登，繼續(xù)開(kāi)拓，超越對(duì)手，步入人生新高度。
“數(shù)學(xué)鬼才”劉路正因他積極進(jìn)取，破解了“西塔潘猜想”震驚世界，一舉成名；拳王阿里，正因他的.進(jìn)取，打敗了曾擊敗他的諾頓，不懼嘲諷，獲得勝利；“呦呦鹿鳴，食野之蒿”致力醫(yī)學(xué)研究屠呦呦，正因?yàn)樗倪M(jìn)取，發(fā)現(xiàn)青蒿素，銘記于青史。
我們知道，愛(ài)迪生一生共有一千多件發(fā)明創(chuàng)造，有些發(fā)明創(chuàng)造已經(jīng)得到了驚人的成功。他本人也是享有盛名的。但是，他從不沉醉于自己的發(fā)明，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向科學(xué)的新領(lǐng)域攀登。
請(qǐng)不停的奮斗吧，這樣才不會(huì)被世界所棄，被世人所唾，積極進(jìn)取吧，這樣你才會(huì)站得更高，望得更遠(yuǎn)，步入人生的新高度，讓生命之花絢爛綻放！
作文勇于攀登4
今天我看完了《搖著輪椅上北大》這本書(shū)后，深受感動(dòng)。
本書(shū)女主人公郭暉是北京大學(xué)第一位殘疾女博士。
她在十二歲時(shí)因骨結(jié)核被誤診誤治導(dǎo)致高位截癱，她長(zhǎng)期臥床，大小便失禁，生活不能自理，全依靠父母照顧。然而就是這樣一個(gè)殘疾人創(chuàng)造了生命的奇跡：她先是躺在病床上用三年時(shí)間自學(xué)完了小學(xué)到高中的全部課程，之后更加努力地攀登，通過(guò)刻苦而堅(jiān)持不懈地攻讀，精通了五門(mén)外語(yǔ)，相繼考取了學(xué)士、碩士、博士的學(xué)位，最終搖著輪椅上北大，被很多人所崇敬。而我作為一個(gè)天生患有肌無(wú)力的男孩，郭暉的事跡激勵(lì)著我，使我明白了身殘志不能殘，要勇敢地面對(duì)挫折。我想：和我相似、在生活上的困難甚至比我還多的殘疾女郭暉都能克服重重艱難險(xiǎn)阻，為了自己的.夢(mèng)想執(zhí)著地勇往直前，到達(dá)成功的巔峰，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，難道我不行嗎？我堅(jiān)信我也能夠做到這一點(diǎn)！尤其是書(shū)中的這兩句話使我倍受激勵(lì)：“既然命運(yùn)和災(zāi)難無(wú)法逃避，那么，就不要埋怨，不要沮喪，不要放棄，珍惜現(xiàn)有的資源，發(fā)揮現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，擦干眼淚，挺起胸膛，去正視，去面對(duì)！”“身體可以癱瘓，但精神不能癱瘓�！蔽疫�明白了殘疾人不能成為家人的累贅，而要發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取創(chuàng)造價(jià)值，贏得他人的尊重。而我的理想就是成為一個(gè)有知名度的作家，這絕不是空談，我一定要努力實(shí)現(xiàn)。
最后，我要向郭暉阿姨致敬：您不僅是我的榜樣，給予了我前進(jìn)的動(dòng)力，更是全國(guó)殘疾人的楷模，是值得全中國(guó)乃至全世界人民共同學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人物！
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