重溫鄉(xiāng)夢作文
月光靜靜傾瀉，我凝望遠方，忘不了那茶花，或如雪潔白，或如火明艷；忘不了那田園，或萬頃碧綠，或金黃一片。
桌角是一封被拆開的信，露出一張金色的邀請函。是曾經(jīng)的老同學寄給我的。我的生母——溫州母親向我發(fā)出了呼喚。
我就似那南飛的雁兒，許久未見溫州母親。母親你還好嗎？
我現(xiàn)在是復旦大學的文學系教授兼作家，躋身于世界文學前列，作品屢屢獲獎，深受小讀者喜愛。
我身著銀色上衣配一條淺色牛仔褲，踏上了“極速旅游列車”。
車上，向?qū)〗闾鹈赖穆曇艋仨懺谲噹铮骸案魑宦每�，大家好，我是本次旅游的向�(qū)�，現(xiàn)在，在我們左手邊的，是白色風車，本是用來發(fā)電的，而現(xiàn)在成了觀賞景點�！蔽铱匆娔前咨L車就如一位身穿白色長裙的少女，與風互相追逐，仿佛還聽見了她銀鈴般的笑聲�！霸谖覀冇沂诌叺模闶恰倌暝∑健瞎麑嶒灮�，由本市各校少先隊員承辦。”少年便是未來的希望，我很欣慰家鄉(xiāng)母親有一群朝氣蓬勃的孩子！……
不知不覺便結(jié)束了參觀。我混跡于人群，朝學校走去。
天哪！這還是那條臭氣熏天，渾濁不堪的小河嗎？現(xiàn)在的.它，清澈見底，在陽光下，水面波光粼粼，就如一條圍繞著學校的銀絲帶。水底是凹凸不平的大卵石，魚兒在水中嬉戲。一座透明的玻璃人行橋橫跨水面。走過河，一座高大的建筑物出現(xiàn)在我眼前。我伸手在身份識別門上輕輕按一下，屏幕立刻顯示出我的身份，還附加了一句2006屆學生，畢業(yè)于2012年。
剛一進門，我不禁嘖嘖稱贊。在教學樓的左邊是一座生物園，透過玻璃，我能看見：各種絢麗的彩蝶閃動著美麗的翅膀，在空中劃出優(yōu)美的弧線，有的停歇在花上。在一棵高大的松樹上，蹦跳著一只機警可愛的小松鼠。鳥兒嘰嘰喳喳地唱起了歡迎曲……都是一些小動物，顯得十分和諧。我了解到，每一個月的最后一天，都會有大型動物來展出，便以豐富同學們對動物的知識。在教學樓的右邊是一座螺旋形圖書館，越到上層是越難讀懂的書。
我到了六（1）班教室，不禁熱淚盈眶。教室還和我們走的時候一樣。我走到自己的座位上，一只“燕子”就叫開了：“你怎么現(xiàn)在才來呀�！闭f話的是呂佳慧，她還是沒變，快活得如同燕子。我笑笑，拉著好友來到了走廊。
淚，噴薄而出�！岸炅�，我們?nèi)齻�有二十年沒見了！”我泣不成聲�！昂貌蝗菀子忠�，怎么能哭呢。”是黃芯，那個直爽的女孩兒！這二十年的辛酸怎道得盡？這二十年的思念如何傾訴？“沒想到，見一面這么難�！绷际挸林氐卣f。我們?nèi)齻�攜手走進了教室。二十年風雨，讓我們變了很多。想說的太多，又什么也說不出。
同學會結(jié)束后，我來到了兒時生活的地方。
橋頭的老榕樹如慈祥的祖母，用那溫柔的略帶驚喜的目光望著我。我靜靜地靠在樹上，看朦朧的月光籠罩著我的故鄉(xiāng)……
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