一本好書(shū)伴隨我作文
成長(zhǎng)之中，吸納百家之言；行事之中，追尋通達(dá)之至。我是一個(gè)普通的陽(yáng)光少年，熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)寫(xiě)作，最愛(ài)的還是看書(shū)。中國(guó)有句古話叫作：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍便是我一生伴隨著我的良師益友。
名著經(jīng)典是文學(xué)界中的巨著，是人類創(chuàng)作的精華，智慧的結(jié)晶。我熱讀名著，喜讀經(jīng)典，在我上小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)看完了四大名著的原著版本，但我的最愛(ài)還是《魯濱遜漂流記》。
時(shí)間回到五年前，作為一名從農(nóng)村剛剛來(lái)到城市的三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)外面的花花世界感到十分的好奇，從小愛(ài)看書(shū)的`我對(duì)圖書(shū)館甚是喜歡。
圖書(shū)館是知識(shí)的海洋，遨游在浩瀚的書(shū)海里，讓我達(dá)到忘我的境界。在我深刻的記憶中，進(jìn)城后我所讀的第一本書(shū)便是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)初著名作家——笛福，為我們青少年特意撰寫(xiě)的經(jīng)典小說(shuō)。讓我們懂得：即使再大的困難，只要擁有堅(jiān)定的意志，困難不是沒(méi)有可能被戰(zhàn)勝。告誡人們：生活中不能輕易的說(shuō)放棄。
周末到了，我踏著輕快的步伐趕往圖書(shū)館，從書(shū)架上取下一本書(shū)，一看書(shū)名——《魯濱遜漂流記》。我坐下來(lái)靜靜地“悅”讀。
極強(qiáng)的求知欲望，使我囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。我“貪婪”地閱讀，就好似一匹餓狼拼命地進(jìn)食，心里就想快點(diǎn)知道魯濱遜最后的結(jié)果。故事中的情節(jié)開(kāi)始吸引了我，使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，我慢慢地品味，仔細(xì)地閱讀，仿佛已經(jīng)到了忘我的境界。
不知不覺(jué)間，傍晚來(lái)臨了，落日的余暉落在了我讀的書(shū)本上。我從圖書(shū)館里借了這本書(shū)。從此我便反復(fù)地閱讀，仔細(xì)地品味。直到后來(lái)，看到魯濱遜最后的結(jié)果我才大吃一驚。
魯濱遜在孤島上用他堅(jiān)定的意志和智慧的頭腦生存了28年，最后竟然成功地走出了孤島。魯濱遜卓越的生存能力讓我贊嘆不已！
時(shí)間又過(guò)了四年，這時(shí)我上了六年級(jí)。即將小學(xué)畢業(yè)的我們，在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)了《魯濱遜漂流記》梗概。之后老師便讓我們寫(xiě)一篇“魯濱遜漂流記”的讀后感。我心想：我大顯身手的機(jī)會(huì)來(lái)了。
我將自己所知道的知識(shí)用精煉的語(yǔ)言編制好，再謄寫(xiě)到作文本上。
我的感悟與同學(xué)們的不同，同學(xué)們都是千篇一律，而我卻將同學(xué)們不知道的知識(shí)面廣泛的運(yùn)用到作文中。
后來(lái)老師將我的作文在全班朗誦，并當(dāng)眾夸贊我的作文鮮明、獨(dú)特。
這一點(diǎn)小小的榮譽(yù)，使我悟出了一個(gè)道理：平時(shí)一定要多看課外書(shū)籍，并且要懂得其中的道理，切勿囫圇吞棗，還要學(xué)以致用；作文要寫(xiě)出與眾不同，下筆之前構(gòu)思一定要清楚，要有鮮明、特色，最好是寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，才能打動(dòng)人心。
現(xiàn)在上了中學(xué)，任務(wù)與責(zé)任明顯加重，很多時(shí)候我都想過(guò)要放棄，但回想到魯濱遜那么大的困難都在過(guò)來(lái)了，我這一點(diǎn)小小的困難又算得聊什么呢？我又會(huì)振奮精神，堅(jiān)定地走下去。最終我收獲的就會(huì)是成功。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”我堅(jiān)信：擁有一本好書(shū)就擁有了一筆財(cái)富，一本好書(shū)永遠(yuǎn)伴隨著我。
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