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教室里的故事作文400字（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的教室里的故事作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教室里的故事作文400字 1
今天，我像往常一樣走進教室，發(fā)現(xiàn)教室里靜悄悄的。只見同學(xué)們正聚精會神地寫著試卷。
我躡手躡腳地走到自己的座位上，輕輕地坐下來，從書包里拿出文具盒，取了一支筆。突然，我一不小心把手中的筆掉到了地上，同桌把頭轉(zhuǎn)過來，不滿地瞪了我一眼。我把筆撿起來，瞟了他一眼，飛快地寫了起來。只聽得見“刷刷刷”地寫字聲。
寫著寫著，我遇到了難題。它就像一只攔路虎，擋住了我的去路。我算了一遍又一遍，草稿紙寫了一頁又一頁，可還是沒有一丁點兒頭緒。
這道題可不能錯呀!它的分值那么高，有15分。就算我其他題部寫對也只能得85分，更何況我其他題還不一定全部做對呢!媽媽可是要我的90分以上的呀，要是這題錯了，豈不是要我的屁股“開花”么?
忽然，我看到小明正埋頭在課桌里看書呢!前邊的`小剛和小麗正傳著紙條呢!我真想抄書呀!這時，我的腦海里出現(xiàn)了一個小黑人和一個小白人。小黑人說：“你抄吧，這是第一次，老師發(fā)現(xiàn)了也會原諒我的。"小白人說:“你千萬不要聽他的，就算得了高分也不光彩。"但我覺得小黑人的話也有道理，而且老師也不一定會知道。
正當(dāng)我打定主意，把手伸進課桌的時候，老師那嚴厲的聲音響了起來：“小明、小剛和小麗，因為你們考試作弊，所以試卷做0分處置�！闭f完，他們一個個像霜打的茄子，耷拉著腦袋，開始的興奮勁全沒有了。
同學(xué)們議論紛紛，頓時，教室里炸開了鍋。
“安靜!”老師一聲令下，同學(xué)們又投入到緊張的考試中去了。我深吸了一口氣，還好我沒有抄，不然，后果不堪設(shè)想啊!
指導(dǎo)老師覃世云
教室里的故事作文400字 2
教室里有老師，有同學(xué)，當(dāng)然也發(fā)生了很多事，有的是令人愉快的；有的是令人傷心的；有的是令人感動的'；還有的是令人苦惱的。今天，我就來說說有關(guān)“神奇寶貝橡皮”的一場風(fēng)波。
每一塊橡皮都有自己的小主人，他們的主人都是我們班上的同學(xué)們。本來，買橡皮是用來擦字的，可一到了同學(xué)們的手里，竟然變成了一個個玩具。玩具也成，下課玩玩就罷了，可都上課了，他們的身影還在小主人的手里跳蕩著。于是伴隨著于老師的大發(fā)雷霆，一句話在大家耳邊響起：“自己交上來，互相揭發(fā)�。。 币粔K塊橡皮只好戀戀不舍的離開了主人。
于老師收上來橡皮可不能空擺著，不一會兒，于老師就有了個兩全其美的好辦法，——當(dāng)做禮品。既可以不空擺著，又可以激起調(diào)皮搗蛋的同學(xué)的欲望，不錯吧!
橡皮和糖果都是獎品，于是于老師又冒出來了一個好辦法：帶一些橡皮，就獎勵給你糖果；帶一些糖果，就獎勵給你橡皮。嘿，于老師的點子可真多！
橡皮，一個小小的東西上都有這么多的經(jīng)歷，所以，只要仔細觀察，身邊其實有很多事情！
教室里的故事作文400字 3
教室里除了學(xué)生老師還有什么呢?還有書包，黑板�？此麄冊跔幊尺@，“我是最有用的一件教學(xué)用具!”驕傲的黑板傲慢得對著粉筆、粉筆刷，說，“每當(dāng)老師們要寫字、布置作業(yè)的時候就要用上我了，在我身上、頭還有腳上寫字!”
“你寶庫是最有用的教學(xué)用具�！甭犃撕诎宓陌l(fā)言，粉筆一邊舉手，一邊抗議，說，“如果沒有我——粉筆之皇，老師是不會雜你身上寫字的。每當(dāng)老師要寫字在你身上的`時候，用普通的筆是寫不出來的。只有用我這種筆才能寫得出字來。這時你才會起作用。所以我才是最有用的文具�！�
“你們都不是最好的教學(xué)用具�！狈酃P刷一下子打岔起來了，“你們都不用說了，我才是最好的教學(xué)用具。每當(dāng)粉筆在黑板上寫錯字的時候，學(xué)生們就看不清寫什么，只要把我在錯字上一擦就可以了。因此我是最好的教學(xué)用具�！�
他們爭了很久，一直到了下課。
這時同學(xué)們回來了，看見它們在這里吵，就說：“你們不要吵了。每個人、物都有自己的長處和短處，不要用自己的長出和別人的短處比，也不要用自己的短處欺負別人!”
這就是在教室里發(fā)生的故事。
教室里的故事作文400字 4
放學(xué)回家，教室里靜悄悄的，一陣微風(fēng)吹來，桌子、椅子，桌布開始討論起了自己的命運。
桌子大聲說：“我的命可真苦，小主人每天用一種叫修正液的東西在我臉上抺，這種東西還會散發(fā)出一種難聞的氣味，弄得我整天都不好見人�！�
桌布小姐說：“你的命不算苦，我的命才苦呢。小主人有時把生奶淋在我臉上，弄得我散發(fā)出一種難聞的腥味，還用水性筆在我的臉上亂畫，讓我全身都變丑了�！�
椅子弟弟說：“你們的.命哪算得上苦呀。我的命才真正的叫苦。小主人上課沒事干，就拿小刀在我臉上亂刻，還把五顏六色的畫帖在我臉上，弄得我全身刺痛，還有，小主人上課時總坐在我身上搖過去搖過來，讓我骨頭都快要斷了。”
這時，窗簾爺爺發(fā)話了：“我在這里住了幾年了，還沒有見到這么不懂事的孩子，他們一下課就來扯我的皮肉，讓我疼痛難忍�！�
墻壁妹妹說：“我們找教室大媽訴苦吧，她一定能幫我們的�！�
于是，大伙兒找到教室大媽，把苦事全部告訴了她，請她幫忙。
可教室大媽說：“唉，我?guī)筒涣四銈�，這得靠孩子們呀！”
同學(xué)們，愛護公物吧！公物們在呼吁！保護公物吧！公物在哭泣！
教室里的故事作文400字 5
“咚，砰……哎喲”。我們班的“粉筆大戰(zhàn)”又開始了。只見小王以擦講桌的名義順手牽羊拿走了幾根粉筆，將它們碾成碎渣，以小宋的腦袋為目標(biāo)，只聽“嗖——”的一聲，小宋被擊中了，他火冒三丈，不甘示弱地跑上講臺，抓起一把粉筆，追著小王滿教室的跑，小王急忙向他的鐵哥兒們小張求救。小張便鬼鬼祟祟的邊拿起粉筆，邊瞄準(zhǔn)小宋。突然，小張手中的.粉筆朝小宋飛去。小宋負了“傷“，他用手揉了揉頭，向小張投去惱怒的目光。這時，小宋死黨小袁看不過眼了，從來不玩這種游戲的他也抓起粉筆，與他的難兄難弟并肩作戰(zhàn)。四個人就這樣把粉筆扔來扔去，一會兒探出幾個圓溜溜的腦袋，一會兒又左躲右閃。一根根彩色粉筆如同一只只離弦的箭在空中遨游，忽兒上天，忽兒入地。經(jīng)過幾十個回合的“惡戰(zhàn)”，直到上課鈴聲急促地響起，“粉筆大戰(zhàn)”才終于落下了帷幕。
這就是我們教室里發(fā)生的故事――“粉筆大戰(zhàn)”。玩歸玩,鬧歸鬧，我們倒是盡興了,可粉筆卻被搗蛋鬼搞得不翼而飛，為我們傳授知識的粉筆就這樣犧牲了，哎……
教室里的故事作文400字 6
星期四晚自習(xí)下課，同學(xué)們匆匆忙忙地走出了教室，連燈也沒關(guān)，地也沒掃，桌子也沒排。
班級里的器材都很氣憤，因為班里的同學(xué)都不愛惜他們，所以他們決定要開一個大會。開大會的成員有：日光燈、桌子、地磚、圖書……
地磚帶頭說：“這些孩子太不像話了，他們把烏黑的墨水灑在我潔白的身體上。”
桌子也說：“他們把我光滑的`桌面當(dāng)成畫紙，在上面亂涂亂畫，太可惡了。”
天花板上的日光燈說：“他們一天到晚把我開在這，浪費電。讓我整天都無法休息，我再也不為他們服務(wù)了�！�
圖書說：“他們看完了以后，就把我隨處亂仍，這不重要，重要的是他們還撕破我美麗的外衣，害得我變得丑陋不堪�！�
經(jīng)過所有成員的認可，他們決定不再為這些不懂事的孩子們服務(wù)。他們要離開這個教室。
“不要走，不要走！”我從睡夢中驚醒。一看自己還躺在床上，“��！原來我做了一個夢�！�
第二天早上，我早早地來到學(xué)校，看到那些器材并沒有離開我們，我心里緩了一口氣，并把我的夢告訴了我的同伴，同伴聽了很驚訝，但想到我們平時的所作所為，也感到很慚愧。于是我們兩人號召全班同學(xué)，一起愛護班級器材，共同維護班級秩序！通過大家的努力，我們教室煥然一新。
教室里的故事作文400字 7
我的腦海里漂流著一件件事情，它們像一只只小船一樣在腦海里來回地飄蕩。
其中有件事情是這樣的。一天下課的時候，同學(xué)們都到操場上玩去了，只有胡洋和謝昆在教室里面。只見胡洋兇猛的叫著“謝昆就在那里�！毖凵癯柿鞒鰜硪还蓛疵偷臍庀ⅰＶx昆說：“來吧，我不怕你。我擁有智慧，你沒有智慧，只有魯莽�！薄澳阋彩谴虿贿^我的。”胡洋魯莽地沖過去，謝昆一閃就閃開了。一腳把他踢倒了。胡洋不服氣，拿了一根棒子，沖了過去，把謝昆打傷了。我連忙跑過去說：“不要打了！我們都是朋友，我們要團結(jié)。”我又問了他們：“你們是怎么打起來的.？”謝昆說：“我只拍了他一下，他就踢了我一腳，我們才打起來的�！�
我要胡洋向謝昆道歉，也要謝昆向胡洋道歉，謝昆和胡洋道歉了，可胡洋又打了謝昆一下，謝昆沒還手。胡洋一直打他，我拉開胡洋，對他說：“胡洋，你再沖動也別打朋友、同學(xué)呀！”胡洋慚愧地向謝昆道歉。謝昆說：“我不應(yīng)該打你，對不起�！�
經(jīng)過這件事后，胡洋再也沒有打過人，學(xué)也提高了，我你一定要團結(jié)友愛，和睦相處。
教室里的故事作文400字 8
一天，教室里空無一人。
桌子、椅子、粉筆和電腦圍在一起，它們在干嘛呢？原來，它們在開“班會”，班會的內(nèi)容是討論班上的不文明行為。
桌子說：“我給同學(xué)們上課放書，做作業(yè)時放本子，吃飯時給同學(xué)們端碗，我給同學(xué)們做了很多好事。可有些同學(xué)竟然在我臉上亂寫亂畫，不時還向我臉上踩幾腳，我那張帥臉啊被搞成了巫婆臉。我的命真苦��！”
椅子說“我和你差不多。我讓同學(xué)們舒舒服服地坐在我身上聽老師講課、做作業(yè)。但還是有些同學(xué)把我晃來晃去，弄得我骨頭都快斷了。還有些人站在我肚子上玩，把我身體都玩垮了……”說著說著，椅子說不下去了。
粉筆說：“我更慘！我好心為老師和同學(xué)們服務(wù)，讓大家通過我在課堂上學(xué)習(xí)新知識。可有些同學(xué)偏偏不愛護我們，明明知道我們很脆弱，還把我們往黑板上撞，撞得我們頭破血流，粉身碎骨。我們大部分親人已經(jīng)變成粉末了。”粉筆淚流滿面。
電腦說：“我也是，我是老師的'得力助手。可不知道是誰，在我睡覺時往我身上下載和安裝一些病毒軟件，讓我生病沒法工作�！�
……
經(jīng)過討論，它們決定明天讓同學(xué)們改正不文明的行為，創(chuàng)造文明班級。
教室里的故事作文400字 9
夜幕降臨了，天上的小星星一閃一閃地眨著眼睛，忽然她聽到了一陣陣的說話聲。哦，他們正在比誰的功勞大呢。
黑板大哥先說：大家晚上好！我們今晚來比比誰的功勞大吧，我先說，我的功勞最大，沒有了我，同學(xué)們怎么聽講呢？我是功勞最大的。粉筆小姐氣紅了臉，生氣地說：你，你太不講理了，我的.功勞是最大的，不是犧牲了我自己，要不是我，老師們就不可以寫字了，同學(xué)們怎樣學(xué)知識啊，我的功勞最大！哼！
黑板擦驕傲地走了出來，不緊不慢地說：你們的功勞都不大，沒有了我，你粉筆寫滿了，同學(xué)們要聽新課老師都寫不成字了，我是功勞最大的。
課桌跺了跺腳生氣地說：我的功勞是最大的，小朋友們每天都在我的背上寫寫畫畫我是功勞最大的。
鉛筆理直氣壯地說：我的功勞最大，沒有了我，小朋友們都不可以寫字了，我的功勞最大。
最后，橡皮慢吞吞地說：我的功勞最大，沒有了我，寫錯字怎么辦呢？我的功勞最大。這時，一言不發(fā)的房子爺爺說：你們都別比了，大家的功勞都大，團結(jié)起來是最棒的。
大家聽完后都羞愧地低下了頭。
教室里的故事作文400字 10
夜幕降臨，校園里一片安靜。教室里的黑板，課桌，椅子，粉筆卻開始了討論，它們在討論誰的功勞最大呢。
粉筆妹妹第一個站出來說：我的功勞最大，我天天在黑板上寫呀寫，同學(xué)們學(xué)到了知識，我卻一天比一天短了。
我的功勞才最大，"粉筆擦哥哥不服氣，"粉筆妹妹，如果沒有我，你寫錯了字怎么辦？
你們的功勞都沒我大，粉筆擦弟弟，粉筆妹妹，沒有我，你們行嗎？黑板大哥挺直了腰背說。
課桌原本想勸他們，但聽他們都說自己的功勞最大，生氣了，說我的功勞最大。同學(xué)們寫作業(yè)或考試，都要在我身上寫。"
"誰說你的功勞大，我的才最大。椅子也不高興了，沒有我，同學(xué)們坐哪兒啊？考試都考不成。″
我的功勞才最大。"
"不對，我的`才最大。
他們你一言，我一語，誰也不肯讓誰。
咳咳″就在他們要打起來的時候，一直沉默不語的講臺爺爺發(fā)話了，你們別吵了，每個人都有自己的長處和短處，不能拿自己的長處去比別人的短處。
大家聽了講臺爺爺?shù)脑�，都羞愧地低下了頭。
教室里的故事作文400字 11
今天龔老師別出心裁讓同學(xué)們在教室里舉行一場掰手腕兒比賽，大家頓時開心地鼓起掌來。老師擺好擂臺，比賽正式開始。
第一場掰手腕兒大賽，上場的是瘦小的安禹銘和強壯的吳鑫輝對抗。因他倆實力懸殊太大，我預(yù)料吳鑫輝贏！果然不出我所料，吳鑫輝不費吹灰之力連贏三局把安禹銘戰(zhàn)敗。
第二場老師居然叫我和擂主吳鑫輝大戰(zhàn)。我當(dāng)時非常忐忑，吳鑫輝那么厲害，自己很難有取勝的把握。比賽即將開始，只見同學(xué)們有的跑上講臺；有的站在課桌上；還有的趴在講桌上，一邊加油一邊手舞足蹈地跳著。我兩眼看著手，調(diào)整心態(tài)，握緊對方的手，準(zhǔn)備和他玩持久戰(zhàn)。只見吳鑫輝兩眼緊緊盯著我，青筋暴突，像一只兇猛的老虎。我低下頭開始發(fā)力，經(jīng)過近三分鐘的`較量，我取得第一局了勝利！這時我的粉絲們不停地為我加油鼓勁，我士氣大振。第二局開始，我照樣像上次一樣玩持久戰(zhàn)，沒想到吳鑫輝也打的這個小九九。但是在僵持二十秒時，我趁對手掉以輕心時來了招“出其不意攻其無備”，用勁一掰將其打�。�
掰手腕兒比賽就在同學(xué)們的歡呼雀躍中結(jié)束了。
教室里的故事作文400字 12
今天晚上，我們再次來到教室寫字。
老師沒來，聽說是考試去了。我們各就各位，提筆寫起來。從字帖開頭寫，一直寫到我們學(xué)到的最后一個字，一個字寫兩遍。
起初，誰都不看誰的，只是自己寫自己的，誰寫到哪里幾乎都不管�？珊髞�，我們不知道是誰開的頭，突然開始比起來。時不時問上一兩句：“喂！寫到哪兒了？”有的人干脆就什么也不說了，看到別人比自己快了，低下頭使勁寫……
最后，我們都變成“飆”大字兒了，最后，皓子最先完成任務(wù)，接著，我們也紛紛寫完了，接著就是課間！
我們沖出門，拿皮球當(dāng)足球，配幫踢起來。我們這邊兒是橙子守門，她喜歡左一拳右一腳地守門，不過守得還挺好。比賽開始，為了防止球飛到樓下去，孔叔叔站在橙子后面當(dāng)守門員兒的`守門員，很奇葩……我和皓子沖過去，豆子和尋夢圓也涌過來，尋夢圓的姿勢真是讓我笑得喘不過氣兒來——一手扶著墻，一手放在口袋里，球緩慢地滾過來時，她便開始“踢踏舞”模式，反正就是踢不著球，腳來回去踢，來回去踩，可踢踏舞根本停不下來，跟嚼了炫邁似的……笑死我了——
快樂��！
教室里的故事作文400字 13
放學(xué)了，小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了教室里靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅守著自己的崗位。慢慢地，夜?jié)u漸深了……
突然，從教室的最后一排傳來一陣陣的`哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問：“椅子妹妹，是什么事讓你如此傷心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說，“我的小主人每天在上課的時候，坐在我背上不停地搖晃，而且下課后還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了。”桌子哥哥面帶痛苦地說道：“椅子妹妹，我非常了解你此時的心情，你看我也不是這樣嗎？我的臉上被小主人亂刻亂畫，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明了，“唉！我也好不到哪去。小朋友們每天拖動桌椅重手重腳，粗魯?shù)啬Σ林业纳眢w，我這把老骨頭可吃不消了�！边@時在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到后，連忙拿了個粉筆在自己的臉上寫了幾個大字：愛護公物，人人有責(zé)！
第二天，天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了，教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒有發(fā)生過，只有黑板奶奶身上的幾個大字似乎在述說著什么……
教室里的故事作文400字 14
放學(xué)了，小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。教室里靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅守著自己的崗位。慢慢地，夜?jié)u漸深了……
突然，從教室的最后一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問：“椅子妹妹，是什么事讓你如此傷心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說，“我的小主人每天在上課的時候，坐在我背上不停地搖晃，而且下課后還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了。”桌子哥哥面帶痛苦地說道：“椅子妹妹，我非常了解你此時的心情，你看我也不是這樣嗎？我的臉上被小主人亂刻亂畫，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明了�！薄鞍�！我也好不到哪去。小朋友們每天拖動桌椅重手重腳，粗魯?shù)啬Σ林业纳眢w，我這把老骨頭可吃不消了�！边@時在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到后，連忙拿了個粉筆在自己的臉上寫了幾個大字：愛護公物，人人有責(zé)！
第二天，天亮了。教室里悲傷和痛苦的'氣氛也消逝了，教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒有發(fā)生過，只有黑板奶奶身上的幾個大字似乎在述說著什么……
教室里的故事作文400字 15
在一個炎熱的晚上，教室里的：掃把啦、撮箕啦、抹布啦。居然變活了！
教室里可亂了，地上都是一條條的抹布，就連桌子角也立著掃把……工具們，生氣極了。越想越委屈。過了一會兒，掃把對他的'同伴們說：“反正，小主人一點也不喜歡我們，要不然，我們?nèi)ヅ赃�，那個班去做工具吧！”它的同伴們都點了點頭，便向門外走了出去。
第二天早晨，同學(xué)們一來，發(fā)現(xiàn)班里的工具都不見了，大吃一驚。有好幾個同學(xué)都跑到辦公室去告訴老師�？墒抢蠋煾静恍�，盡扣了那幾個同學(xué)的紅花。老師走近教室，教室立刻安靜下來。旁邊的工具們笑了笑說：“馬上就有好戲看了�！币驗�，他們班的工具，全都到旁邊那個班里了。所以，打掃衛(wèi)生的人每天要問那個班借來一些掃把，抹布什么的了。借來的工具，小主人們很愛護。就這樣子，連續(xù)過了四五天，工具們覺得小主人已經(jīng)認識到了自己的錯誤。它們就偷偷地跑回自己班。早晨，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)工具們都回來了，高興極了。這幾天晚上，教室里不在那么亂了。掃把和抹布都被放回了該放的地方。從此，工具們都開開心心地過完了每天。
這個童話故事告訴我們：你拿了什么東西，用完了就要放回原位，不然你身邊的東西，都要找不到了。
教室里的故事作文400字 16
這天，萬籟俱靜，四零二班的教室里傳來吵鬧聲。月亮姐姐悄悄地飛到了窗戶旁，想聽聽究竟是怎么回事，后來才知道是黑板、黑板擦、粉筆在爭論誰的功勞最大。
黑板伸了個懶腰說：“今天可是把我累壞了，要是沒有我，孩子們怎么能學(xué)到知識？要是沒有了我，老師拿什么寫字�。克晕业墓谧畲�！”黑板挺了挺胸脯。黑板擦氣得直跺腳說：“黑板老兄，這話怎么能這么說，要是沒有我，老師怎么才能把你身上的筆跡擦掉？要是沒有了我，你就沒有用了，所以我的功勞最大。”黑板本來就很黑，聽到黑板擦說了這句話，它氣得臉更黑得發(fā)亮。兩人就這樣，誰也不服誰地爭論了起來……
黑板與黑板擦的話傳到了一直沒說話的粉筆耳中，粉筆跳出粉筆盒，清了清嗓門說：“你們都別吵了，我的身高只有那么一點點，上完一節(jié)課就要消耗好幾年的生命，上完一天的課我就結(jié)束了生命。你們可以有許多年的壽命，而我的生命只有短短的一天�！焙诎搴秃诎宀翍M愧地低下了頭，相互道歉。
黑板與黑板擦又成為了好朋友，粉筆樂呵呵地說：“我們都是一家人，離開了誰都不行，所以我們要團結(jié)在一起服務(wù)老師和學(xué)生�！闭f完它們擁抱在一起，又吻又親的`。月亮姐姐笑了笑，接著就飛回了天空。
從這個教室里的故事，讓我們明白每個人都有自己的長處和短處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處。只要相互幫助、團結(jié)友愛，才能更好地完成任務(wù)。
教室里的故事作文400字 17
“加！加！加！”到底是什么聲音？哦，原來是希希班里傳出來聲音，我們一起來看一看這里面吧！
點點積累，啟迪智慧
現(xiàn)在希希進入了白熱化時間，老師讓我們來猜猜圖上有幾種水果和蔬菜。
“第一張圖有幾種水果和蔬菜？”老師神秘地問。話音剛落，同學(xué)們馬上沸騰起來了，“櫻桃、桔子、木質(zhì)、西蘭花……”，同學(xué)們都搶著回答問題，老師做了一個安靜的手勢，我們都馬上坐好，都希望老師叫自己回答問題。
燃燃想象，思緒飛揚
“有一個早上，你發(fā)現(xiàn)你的家里發(fā)生了變化，有什么變化，為什么？”老師迅速地拋出問題。
“我家里有了一個東西，我的家里有……”
同學(xué)們七嘴八舌地開始了激烈的討論，有的說家里多了個東西，有的.說家里有小偷，還有的說家里來了外星人。“同學(xué)們的想象都很不錯，”老師贊許地點頭。
希希神筆，爭當(dāng)?shù)谝?/p>
接下來把剛剛想象的內(nèi)容寫下來。這時仿佛，滿世界都安靜了，大家都在憤筆疾書，爭取當(dāng)速寫冠軍！
“好了！十分鐘到了！收上來！”老師無情地下達命令，同學(xué)們爭得手忙腳亂，“十分鐘也太快了！我還能寫更多！”大家仿佛都意猶未盡，真希望時間倒流，再來一次比拼！
這就是我的教室，這就是教室里每天發(fā)生的精彩故事！
教室里的故事作文400字 18
今天在教室里發(fā)生了一件讓我們敬佩的是，聽我慢慢道來：
我們正在上課，正這個時候?qū)W校傳來朗朗讀書聲，外面的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，我們班的數(shù)學(xué)老師正在講課，我們?nèi)褙炞⒌芈犞�是有一些開小差的同學(xué)。那些同學(xué)有的看著窗外，有的玩著電話手表，有的在畫畫......
“看！蜜蜂。”不知是誰喊了一句，使我們的目光齊刷刷的'看向那只迷失方向的黃色蜜蜂。
那只黃色的蜜蜂飛走了，它扇動著翅膀，慢悠悠的在教室里找出口。
“哇，它好像在找出口�！蓖瑢W(xué)大聲喊。
“�。∷w下來了。”那個女同學(xué)尖叫著說。
老師停止了講課，目光也看向了那只迷失方向的蜜蜂，拿起數(shù)學(xué)書，輕輕地走向那只蜜蜂，揚起了那只拿著藍色數(shù)學(xué)書的手，用力打向它。
不料，那種黃色的蜜蜂飛走了，數(shù)學(xué)書砸到了同學(xué)的頭上，他“啊”地叫了一聲，老師說了一句“對不起”，便又輕輕地走向了蜜蜂。便又輕輕地走向蜜蜂，又揚起那只拿著藍色書本的手，用力向下砸。
“砰！”哇，勝利了！砸到蜜蜂了。
“耶，砸中了！數(shù)學(xué)老師威武！”同學(xué)們異口同聲的說。
蜜蜂并沒有死，數(shù)學(xué)老師打開了那本藍色的有點皺的數(shù)學(xué)書，那只黃色的蜜蜂立刻飛了出去。
回到了課堂上，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)沒有開小差的同學(xué)了，很滿意，便又開始講起課來了。
在我們的教室里，每天都有有趣的事發(fā)生，這只是其中的一件。
教室里的故事作文400字 19
教室，是一個讓所有同學(xué)都倍感親切的地方，因為從我們上學(xué)開始，我們的大部分時間都在教師里和同學(xué)們一起度過了。在成長的路上，教室就好比是劇院，我們的很多故事也都發(fā)生在教室里……
一個星期五的下午，又一出的戲劇上演了。那個時候，同學(xué)們大部分是自顧自的，有的在看書;有的在寫字;有的在休息……也有的不安分守己，老想著要捉弄別人。只聽“哎呀”的`一聲，打破了教室原本的寧靜：原來幾位男同學(xué)在用粉筆投擲女生呢!女生毫無還手之力，只好拼命地“東躲西閃”。男生見了，更加“猖狂”，從講臺上抓起大把大把的粉筆向女生攻擊。由于次戰(zhàn)傷及無辜，許多人也只好被迫“參戰(zhàn)”。男生一群，女生一隊，雙方殺的是“天昏地暗，日月無光。”粉筆就像流星一樣，把教室的地板炸地遍地開花。越來越多的粉筆成了“犧牲品”，“參戰(zhàn)”的同學(xué)被擊中后，結(jié)束了短暫而寶貴的“生命”。老師一到，我們便亂了陣腳，整個教室還彌漫著“硝煙”的味道。大家望著那缺胳膊少腿的粉筆，同學(xué)們在老師嚴厲而又鼓勵的眼神中開始懺悔——這潔白的粉筆原來靜靜準(zhǔn)備用自己僅有的一點生命譜寫一首首知識之歌，可是你們卻把它當(dāng)成捉弄別人的道具，真不應(yīng)該呀!
這就是發(fā)生在我們教師里的一些故事。每天都會上演這樣一出又一出的鬧劇。
教室里的故事作文400字 20
教室是我們的家，我們在教室里發(fā)生了許多開心有趣的事。我來給你們說一說吧！
有一次上體育課，我們大家一起撕名牌大戰(zhàn)。開始了，我們男生一起沖向女生，把女生的名牌撕下來�？墒牵覀円豢�，王子陽被女生“圍攻”了。我們個個都看呆了，不敢去幫他，害怕會引火燒身。只聽“絲”的一聲，他的衣服就被撕爛了。上課了，我們都回了教室，結(jié)果他自己待在一個角落里，用膠布把衣服給粘起來，我們都笑話他。
還有一次，我們班的`李享珂下位了，正好被語文老師看到了，語文老師火冒三丈地說：“李享珂，你給我過來�！薄拔覇柲�，你為什么下位？”老師問�！耙驗槲医蛔鳂I(yè)給課代表�！薄拔易屌蓬^下去收，你下位干什么？”老師很生氣�！耙驗槲揖褪桥蓬^�！崩钕礴嬲f。“你是排頭你下位干什么？”老師說完了，教室里立馬大笑。老師讓李享珂回位了。
在教室里，我學(xué)到了很多東西。
有一次，苗政在學(xué)校門口買了一個小玩具，然后到學(xué)校里玩，玩了一會兒說不好玩，早知道不買了。然后想了一個方法。走到了王美蘇身邊說：“王美蘇，你叫我聲爺爺，我這個玩具給你了�！蓖趺捞K突然眼前一亮，立馬叫了聲“爺爺”。
在教室里，我懂得了不要占小便宜。
我們教室里還有很多事，要了解更多，你來我們班吧！
教室里的故事作文400字 21
放學(xué)鈴響了，小朋友們都在收拾書包，準(zhǔn)備回家，值日生們也不掃地就走了，安靜的教室突然傳出抱怨聲。桌子說：“我們班的搗蛋鬼小明，他經(jīng)常上課睡覺還流口水呢！他又每天在我?guī)洑獾哪樕袭嫷脕y七八糟。他都快把我畫成大花臉了，他還每天在我身上用小刀割我呢！”
椅子聽了后說：“我才慘呢！他每天都在我身上搖來搖去，我的腿都快散架了，他這個搗蛋鬼小明呀，他每天都用腳踩在我的身上，我的身上都臟死了�！�
桌子聽了桌子和椅子說的'話，他說：“桌子你和椅子弟弟一點兒也不慘啊，我跟你們說啊，我才是最慘的呢，一下課，全班的搗蛋鬼都一起沖上來在我的身上亂涂亂畫，他們還用蠟筆畫，畫了擦也擦不掉了，我原來都是為他們服務(wù)的，可是他們還來欺負我�！�
講臺聽了后說：“黑板弟弟你現(xiàn)在還好著呢！我比你更慘，他們每天都把我身上的作業(yè)本翻得亂七八糟，每次走過我身邊還故意撞我一下……”
電風(fēng)扇說：“他們每天都讓我轉(zhuǎn)個不停，我都快要累死啦！他們有時候還玩我的開關(guān)，一會兒開一會兒關(guān)的，我都暈頭轉(zhuǎn)向啦！”教室里的抱怨聲越來越重……
第二天，老師來到教室里，說：“你們這些搗蛋鬼，看看你們把教室弄得亂七八糟的！它們都是我們的好幫手，我們一起來修好它們吧！”
小朋友們馬上行動起來了，他們給桌子、椅子刷上了新的油漆，搗蛋鬼小明還主動把黑板擦干凈。這次，教室里再也沒有抱怨聲了。
教室里的故事作文400字 22
“哎呦喂！又要被小主人們虐待了！”教室的角落里傳來了掃把痛苦的尖叫聲。“今天是星期一呀！是小主人們值日的日子�！�
“對呀！”黑板擦，尺子也七嘴八舌地嚷嚷起來。它們最討厭那些值日的同學(xué)了，那些同學(xué)總是把它們玩來玩去，弄壞掉。黑板擦越想越來氣，憤怒地抱怨道：“可惡的小主人！你看我，你看我！身上的皮都破了！殼上有一道一道的裂縫，還疼呢！小主人竟然不知好歹，拿我甩來甩去，我是用來甩的嗎？是擦黑板的！”
掃把也激動地控訴：“他們也這樣對付我，一會兒把我的頭撞到墻上，一會兒把我的身體踩到地上，弄得我都快斷了，真是氣死我了�！�
跳跳球覺得這樣下去不是辦法，他靈機一動想出了好主意：“我們都藏起來吧，看他們找不到我們怎么辦？”大家一致贊同，一起藏進了大紙箱里。
值日的'時間到了，同學(xué)們找不到掃把，黑板擦，抹布，很著急。
有的同學(xué)用袖子擦起了黑板，有的同學(xué)拿腳代替掃把蹭來蹭去，藏在盒子里的掃把，黑板擦看見擦黑板的同學(xué)被粉筆灰弄成“大花貓”非常狼狽的樣子，哈哈大笑，解氣地說：“這回知道我們的重要了吧！”正說著，它們被發(fā)現(xiàn)了�！罢业搅�，原來它們都在這兒��！”同學(xué)們立刻圍了過來，“呀！他們都壞了，我們修理一下吧�！�
同學(xué)們七手八腳，找來工具，很快就修理好了。
值日又可以正常開始了，這一次有一點不一樣，大家都不再用掃把，黑板擦打鬧了。跳跳球開心地說：“星期一不再可怕了！”
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