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我與琴的故事作文（精選44篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我與琴的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與琴的故事作文 1
從二年級(jí)起，媽媽便給我買了一架電子琴，讓我跟著一輕幼兒園的陳老師學(xué)，聽(tīng)媽媽說(shuō)陳老師教的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)考不過(guò)級(jí)的。
算一算，我已經(jīng)學(xué)了三年了，在這三年中有很多事情令我難忘。
記得，我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，每個(gè)周二我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到，并且會(huì)的上個(gè)周老師布置的作業(yè)彈得很好，但快考級(jí)時(shí)，老師讓我加上節(jié)奏彈時(shí)，我的節(jié)奏感不是太好，所以，不是節(jié)奏太快，就是我彈的快。最后，老師意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孟佳璐呀！如果你再跟不上節(jié)奏就不用考級(jí)了。”我一想：“��！不會(huì)吧！那我這一年的努力不就白費(fèi)了嗎？”我本來(lái)就愛(ài)掉眼淚，再加上老師這么一說(shuō)，我又那么一想，我的淚液就不由自主的流了下來(lái)，這時(shí)老師和藹的對(duì)我說(shuō)：“孟佳璐，你先再把這首曲子練一練�！闭f(shuō)完，老師便去檢查別的人了。我下定決心，一定要把這首曲子彈下來(lái)，我邊含著淚水，邊彈著琴，我反復(fù)地彈了很多遍，終于，功夫不負(fù)有心人，在老師回來(lái)檢查我時(shí)，我彈下來(lái)了。
終于，到了考級(jí)那一天，我的民突然像有一只兔子在里面似的，怦怦地直跳，我把準(zhǔn)考證交給了老師，老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孟佳璐呀！你不要害怕，放松一下，只要照著你平時(shí)那樣彈，高抬指、跟上節(jié)奏、流暢些，一定可以考過(guò)的�！崩蠋熣f(shuō)完，我就在心里想：“想不到平時(shí)對(duì)我那么嚴(yán)厲的陳老師也有溫柔的一面，孟佳璐呀！你一定要努力，加油！不要緊張。”媽媽說(shuō)：“孩子，不要緊張，媽媽相信你是最捧的！”這時(shí)老師叫到：“五號(hào)考生，孟佳璐�！蔽壹泵ε艿娇紙�(chǎng)門口，進(jìn)到了考場(chǎng)里面，我走到一架琴前面坐下，開(kāi)始流暢的.彈起了曲子和音階。等我全都彈完走出考場(chǎng)，陳老師對(duì)我說(shuō)：“你剛才彈的我都聽(tīng)見(jiàn)了，彈的不錯(cuò)，一般考過(guò)了�！边^(guò)了一周，陳老師打電話來(lái)，跟我媽媽齊頭并進(jìn)：“孟佳璐考過(guò)了。”媽媽高興地大聲對(duì)我說(shuō)：“佳璐，你考過(guò)了！”我高興的笑了起來(lái)。
我現(xiàn)在已經(jīng)要考七級(jí)了，可是今年我就要上初一了，我就沒(méi)有時(shí)間學(xué)琴了，要是有時(shí)間，我一定要考過(guò)十級(jí)！
我與琴的故事作文 2
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，或重于泰山，或輕于鴻毛。我在生活中也遇到過(guò)不少困難，但最令我印象深刻的還要數(shù)這一次了。
一天，我正在玩樂(lè)高，忽然一陣優(yōu)美的音樂(lè)吸引了我，原來(lái)電視上著名鋼琴家郎朗正在演奏，那優(yōu)美的鋼琴聲使我陶醉其中。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“想不想和朗朗一樣當(dāng)鋼琴家呢？”我心想：如果我當(dāng)上鋼琴家的話，那豈不是有很多人羨慕和崇拜我？一想到這些，我就情不自禁的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“你確定嗎？彈鋼琴可是很累的。”我堅(jiān)定的說(shuō)：“是的，我確定。我要努力成為像朗朗一樣的鋼琴家！”從此我就接觸到了鋼琴，但沒(méi)想到練好鋼琴是十分困難、艱辛的。
一次，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門就把書包扔到床上，迫不及待地打開(kāi)鋼琴，心急火燎的開(kāi)始練習(xí)剛剛學(xué)的曲子《夢(mèng)中的婚禮》。其中的一個(gè)片段很有難度，我彈了十幾遍也毫無(wú)起色。我又彈了幾遍，但仍舊彈的不熟練。我變得急躁起來(lái)，彈琴的速度也越來(lái)越快，但這一切只會(huì)讓錯(cuò)誤變得越來(lái)越多。我變得絕望了，用力的拍了一下琴鍵，我決定放棄鋼琴了。冷靜了一會(huì)兒，我平復(fù)了下心情，我對(duì)自己說(shuō)：“遇到困難一定不要退縮，要對(duì)自己有信心，一定要堅(jiān)持下去！”我走向鋼琴，鼓起勇氣又彈了一遍，哇！我成功了！我竟然把這首曲子零失誤的彈了下來(lái)，我為自己感到驕傲。
有志者事竟成，現(xiàn)在我已經(jīng)通過(guò)鋼琴四級(jí)，正在準(zhǔn)備六級(jí)的考試。我一直沒(méi)有忘記對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話，只要人有夢(mèng)想，無(wú)論你遇到多大困難，只要肯努力，就一定會(huì)朝著目標(biāo)前進(jìn)。
我與琴的故事作文 3
彈鋼琴是我最大的愛(ài)好，每天從學(xué)校拖著疲勞的身子回到家，坐在那里彈上幾曲，我的心情就會(huì)十分愉悅。
記得第一次彈鋼琴時(shí)，我興致勃勃，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講，回家也練了很長(zhǎng)時(shí)間。在我談的過(guò)程中，我突然發(fā)現(xiàn)曲子里只有一個(gè)音，十分無(wú)趣。一開(kāi)始還耐著性子，大聲唱著樂(lè)譜，不讓自己跑神，手指在同一個(gè)鍵上彈呀彈。我心想：這曲子也太簡(jiǎn)單了吧，這樣一直彈，有用嗎？我的手感覺(jué)越老越重，心也越來(lái)越煩。連譜子也不唱了，機(jī)器似的'手在琴上敲了一遍又一遍，可能是上天有意和我作對(duì)，樓下突然傳來(lái)小朋友的笑聲。我的心也隨著小朋友的笑聲飛走了，手也停了下來(lái)。
聽(tīng)見(jiàn)琴房沒(méi)聲的媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么不彈了？”我見(jiàn)了，嚇了一跳，說(shuō)：“寶貝，你這才練了多長(zhǎng)時(shí)間就沒(méi)了耐心？既然你選擇了彈鋼琴，就一定要堅(jiān)持下去！我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，耐著性子又開(kāi)始連。
樓下的笑聲仍然像磁鐵一樣吸引這我，我含著淚水，把彈得聲音放大，蓋過(guò)那笑聲。因?yàn)槲蚁氚阉毢谩?/p>
終于，在我的不懈努力下，我的鋼琴也已經(jīng)達(dá)到了八級(jí)。在這期間，我有過(guò)想放棄，但是我都咬牙堅(jiān)持過(guò)去了，因?yàn)橐粋�(gè)原因：因?yàn)槲疫x擇了它。
現(xiàn)在，聽(tīng)著我彈得曲子，我十分自豪。正因?yàn)槲乙婚_(kāi)始的堅(jiān)持，我才掌握了這門藝術(shù)。在以后，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。人生的道路上，我們一會(huì)有過(guò)煩躁的時(shí)候，但是我只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們才能成功。
瞧！這就是我與鋼琴的故事，在它身上，我學(xué)到了一種精神——那就是堅(jiān)持。
我與琴的故事作文 4
鋼琴與我相伴已有五年的時(shí)光，帶給我更多的是快樂(lè)和榮譽(yù)感，當(dāng)然也免不了在這條道路上遇到痛苦和坎坷的經(jīng)歷。
大概在中班的時(shí)候我無(wú)意間聽(tīng)到走廊里傳來(lái)優(yōu)美的鋼琴聲，從那一刻起我便迷戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡(jiǎn)單明快的曲子。老師發(fā)現(xiàn)了我的.潛力，很快我在大班的時(shí)候就順利通過(guò)了三級(jí)的考試。隨后，我發(fā)現(xiàn)彈琴并不是大人們說(shuō)的那么難的事情，我開(kāi)始有點(diǎn)懈怠，我顯得那么的驕傲，不肯花時(shí)間刻苦練習(xí)了。
隨著時(shí)間慢慢的推移，曲目越來(lái)越難，老師的要求也越來(lái)越高，為了完成一首作品，盡管老師還是很細(xì)心的給我講解作曲家當(dāng)時(shí)的作曲背景以及需要用怎樣的感情來(lái)彈奏。我依然偷工減料，在這條路上開(kāi)始走下坡路了，每次都斷斷續(xù)續(xù)、磕磕碰碰的彈奏曲目。老師的嚴(yán)厲批評(píng)，每次的彈奏都讓我有挫敗感。很快，我頭頂?shù)墓猸h(huán)消失了，我開(kāi)始漸漸對(duì)鋼琴產(chǎn)生了厭惡，甚至一度有了想放棄的念頭。
媽媽在這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，狠狠的教育了我一番，讓我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“貝多芬”……都統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶，那么我們就當(dāng)之前的幾年什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)吧。我開(kāi)始嚎啕大哭，我知道我一定會(huì)后悔的。之前的刻苦努力都付之東流了。媽媽說(shuō)：“當(dāng)初的路是你自己選擇的，我們已經(jīng)堅(jiān)持了兩年，如今要半途而廢，打算做逃兵嗎？”我頓時(shí)啞口無(wú)言，在矛盾中不停地徘徊，覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的僵持，媽媽帶著我去聽(tīng)了俄羅斯交響樂(lè)演奏、觀摩的歌劇，參加了合唱團(tuán)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在我的生命中無(wú)處不在，我沒(méi)有辦法放棄我最初的選擇。如今我早已過(guò)了學(xué)琴的瓶頸期，我愿意花時(shí)間在鋼琴上，美妙的音符從我的指尖彈奏出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
當(dāng)看到穿著光鮮亮麗在舞臺(tái)上彈奏著優(yōu)美曲子的演奏家時(shí)，其實(shí)我更說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。成功沒(méi)有捷徑，只有努力勤奮。
我與琴的故事作文 5
口琴，我校的同學(xué)都認(rèn)識(shí)吧！它是我校的一個(gè)特色項(xiàng)目，現(xiàn)在，我很喜歡它。不過(guò)，這之間卻也是有很多故事的，今天，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
上個(gè)學(xué)期的某一天，老師在放學(xué)時(shí)，對(duì)我們說(shuō)：“明天要記得買這個(gè)�！闭f(shuō)著揚(yáng)了揚(yáng)手中的口琴。第二天，同學(xué)們果然帶著各式各樣的口琴來(lái)了，我的媽媽也沒(méi)有拒絕給我買。一拿到口琴，我的心中就充滿了好奇：它的外形是個(gè)類似的長(zhǎng)方形，外面是锃亮的不銹鋼制成的，中間的音階部分是兩行塑料。中間這兩行塑料特別引起我的注意，它們每行都有二十四個(gè)孔，共四十八個(gè)孔。這么小的孔也能吹奏優(yōu)美的樂(lè)曲，我真有點(diǎn)不相信。
可接下來(lái)的`第一節(jié)課，我學(xué)會(huì)了拿口琴，還得了一本書；第二節(jié)課，我學(xué)會(huì)了吹“哆來(lái)咪”第三節(jié)課，我學(xué)會(huì)了吹音階；第四節(jié)課，我學(xué)會(huì)了……每天，我都在進(jìn)步，這可真讓人興奮��！憑借著小小的口琴，我接觸到了許多名曲，它把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的音樂(lè)殿堂，這一切讓我更興奮了。
不久我被選入校口琴隊(duì)，自從我進(jìn)了口琴隊(duì)以后，半夜都翻來(lái)覆去，睡不著覺(jué)，早上五點(diǎn)就起來(lái)吹口琴，那悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)的琴聲流入了父母的心中，贏得了父母的鼓勵(lì)，也讓不肯早起的鄰居心煩不已。
高興之余，煩惱也接踵而至。那一次，我把校隊(duì)配給我的兩把口琴隨手放在桌子上，一不小心被別人摔壞了，我十分擔(dān)心，便向老師求救�？蓷罾蠋熞宦�(tīng)便勃然大怒，叫我賠口琴。我的心便怦然一震，心想：“慘了，這下回家pp要開(kāi)花了。”我急中生智，決定撒謊�？衫咸炱臀易鲗�(duì)，那天放學(xué)，老師竟然把這事告訴了媽媽，媽媽立刻大發(fā)雷霆，急得要揍我，把我嚇出了一身冷汗。還是老師勸解了媽媽，并且說(shuō)吹得好，可將功贖罪，她自然會(huì)向?qū)W校說(shuō)明情況，多多求情。終于把媽媽的氣壓泵放掉了。那幾天，我提心吊膽，十分憎恨這口琴。后來(lái)，老師還是把口琴修好了，我心頭的石頭才落了下來(lái)。
這幾天，我又代表班級(jí)參加了一些比賽，功夫不負(fù)有心人，我參加的節(jié)目成績(jī)斐然，我自然是十分高興，至于我與口琴的故事，當(dāng)然，還有很多，如果你有興趣，下次有時(shí)間再聽(tīng)我細(xì)說(shuō)啦。
我與琴的故事作文 6
“小燕子，穿花衣。年年春天到這里……”。當(dāng)我還是小嬰兒時(shí)，媽媽給我買了第一臺(tái)收音機(jī)，我常常在收音機(jī)里聽(tīng)到各種兒歌，現(xiàn)在漸漸少了。但是，每當(dāng)我沒(méi)事時(shí)，還是會(huì)哼起各種歌曲，現(xiàn)在的流行歌曲、學(xué)校里學(xué)的歌曲、小時(shí)候?qū)W會(huì)的兒歌。音樂(lè)早已成為我生命中不可或缺的'組成部分。
上幼兒園時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)老師手指在鋼琴上滑過(guò)黑白的琴鍵，悅耳的曲調(diào)頓時(shí)流過(guò)我們的耳朵。去少年宮玩，總是看見(jiàn)大哥哥大姐姐們認(rèn)真地學(xué)著各種樂(lè)器，鋼琴、小提琴、古箏、吉他，悠揚(yáng)的樂(lè)曲隨著他們的手指撥動(dòng)流泄出來(lái)，讓我情不自禁的駐足，傾聽(tīng)，好像魂都它鉤走了似的，好羨慕他們啊。于是我起了要學(xué)鋼琴的念頭。在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)了。
學(xué)鋼琴十分辛苦，被責(zé)罵是家常便飯，彈的時(shí)間越長(zhǎng)，手腕越酸，手指越痛。我有好幾次都不想學(xué)了�？墒且晦D(zhuǎn)念，又想堅(jiān)持。于是緊緊咬咬牙，挺到了考出六級(jí)。現(xiàn)在作業(yè)也多了，鋼琴曲也難了，有時(shí)提到鋼琴我還是有些反感。媽媽為了減輕我的負(fù)擔(dān)，允許我少?gòu)椛踔敛粡椓恕５珟滋鞗](méi)摸到琴鍵，心里又有點(diǎn)空落落的。我已將鋼琴融入了生活，把它當(dāng)成了享受。
它看不見(jiàn)，摸不著，卻能催人奮發(fā)向上、給人帶來(lái)愉快或傷感。它像涓涓的溪流，帶給人無(wú)盡的溫暖和快樂(lè)，它就是音樂(lè)。我愛(ài)鋼琴，我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)伴我同行。
我與琴的故事作文 7
我喜歡音樂(lè)，喜歡鋼琴，雖然在這個(gè)過(guò)程中有快樂(lè)，也有煩惱，但我還是喜歡它。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)，但讓我難忘的時(shí)刻卻只有一個(gè)，那就是第一次接觸鋼琴的時(shí)候。
那是六年前的一天。那時(shí)，我已經(jīng)學(xué)了美術(shù)和舞蹈，但我的媽媽想讓我學(xué)一件樂(lè)器，從三個(gè)之中選一個(gè)最好的繼續(xù)深造。于是，就帶我來(lái)到了“春之聲”樂(lè)器城，讓我挑選一樣最喜歡的樂(lè)器來(lái)學(xué)習(xí)。我媽媽倒是一眼就看上了小提琴，她覺(jué)得，小提琴可以隨身攜帶，到哪兒都能拉一曲。而我的眼睛則死盯著那個(gè)最大的東西不放，也就是鋼琴。我也不知道為什么會(huì)喜歡上鋼琴，就像冥冥之中有個(gè)聲音指引著我去學(xué)習(xí)鋼琴。于是，我拉著媽媽一步一步地走到鋼琴前，指著鋼琴，用帶著稚氣的.聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)這個(gè)！”最后，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求，讓我學(xué)習(xí)鋼琴。后來(lái)，媽媽覺(jué)得我彈得挺好，索性把其它兩項(xiàng)拋了，專攻鋼琴一項(xiàng)。
之后的幾年，我又參加了許多比賽。當(dāng)我的手指在鋼琴上跳舞的時(shí)候，我的心里，總是想起當(dāng)年我指著鋼琴對(duì)媽媽說(shuō)我要學(xué)鋼琴的時(shí)候，想起那冥冥之中指引我的聲音。在這，我要大聲地說(shuō)一句：“我愛(ài)鋼琴！”
我與琴的故事作文 8
我與手風(fēng)琴緣于一次偶遇。
在我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，記得有一次我去少年宮上課，走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)到了拉手風(fēng)琴的聲音，這聲音真好聽(tīng)！我的腳步不由得隨著悅耳的琴聲悄悄地走了進(jìn)去，只見(jiàn)講臺(tái)前坐著一位面容和藹的老師，坐在她面前的是一位姐姐，也正是那琴聲的主人，她的`手不停的在按動(dòng)著琴鍵，優(yōu)美的拉著旋律。那琴聲時(shí)而像飛馳的駿馬強(qiáng)壯有力，時(shí)而像小橋流水般舒暢，我陶醉在這美妙的琴聲中了！“你怎么在這呀？都上課了！”一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)�！霸懔耍∥业拿佬g(shù)課！”原來(lái)，我聽(tīng)音樂(lè)入了神，忘記了去上美術(shù)課的時(shí)間了。
從那時(shí)起，我就喜歡上了手風(fēng)琴。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我就吵著媽媽給我報(bào)手風(fēng)琴班，媽媽見(jiàn)我第一次主動(dòng)對(duì)課外的活動(dòng)這么感興趣，就想培養(yǎng)我一下，答應(yīng)了我的請(qǐng)求，還告訴我：“先學(xué)一個(gè)星期，如果學(xué)的有成績(jī)就給我買手風(fēng)琴！”后來(lái)經(jīng)過(guò)我一個(gè)星期的苦練贏得了老師的好評(píng)，媽媽也看到了我的決心！就給我買了手風(fēng)琴，當(dāng)我的手風(fēng)琴“從天而降”的時(shí)候，我迫不及待的打開(kāi)箱子，緊緊地抱著我的“心肝寶貝”恨不得晚上都抱著它睡覺(jué)！有了手風(fēng)琴我學(xué)習(xí)的勁頭更足了！每天回家都練，老師和爸爸媽媽也經(jīng)�？湮��？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我是個(gè)急性子，學(xué)得非常快，忘得更快，所以老師慢慢對(duì)我嚴(yán)厲了起來(lái)，因?yàn)橐部炜技?jí)了，所以老師讓我每天都重復(fù)練一首曲子，而且曲子特別長(zhǎng)特別難彈！難免有些會(huì)彈錯(cuò)，老師就會(huì)批評(píng)我。時(shí)間長(zhǎng)了，我也有了惰性，對(duì)手風(fēng)琴的熱情度不如以前了。就在要考級(jí)的前幾天我又生病發(fā)燒了，所以也沒(méi)能去考級(jí)。
雖然我失去了參加考級(jí)的機(jī)會(huì)，但我的心依然還在手風(fēng)琴上！高興時(shí)，拉上幾曲，分享快樂(lè)，難過(guò)時(shí)，拉上幾曲，排除我心中的不快，緩解我的心情。媽媽見(jiàn)我還是這么喜歡手風(fēng)琴，又另外為我請(qǐng)了一位老師，也就是我現(xiàn)在的老師，老師對(duì)我非常好，教會(huì)了我許多曲子，如：《小酸梅果》《花兒與少年》《微笑貝爾卡》《婚禮進(jìn)行曲》等等。每當(dāng)我想起了老師那溫柔的聲音，我就又不由的拿起手風(fēng)琴，欣賞那優(yōu)美的音樂(lè)。
手風(fēng)琴是我生氣時(shí)的出氣筒，快樂(lè)時(shí)的小精靈，手風(fēng)琴伴著我愉快成長(zhǎng)！
我與琴的故事作文 9
鋼琴與我有著緣分，音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)音符，跳躍著練成一條線，牽引著我與鋼琴靠近。
在眾多樂(lè)器中，我最喜歡的便是鋼琴了�？晌也皇卿撉偌�，在賽場(chǎng)上也少有風(fēng)采，只不過(guò)是發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)，彈得好壞都沒(méi)有過(guò)于在意，只要手指在鋼琴鍵上跳躍就滿足了我的快感。家中的家具在鋼琴一旁顯得有些“卑微”，我的鋼琴才是主角。
有時(shí)，我一抬頭，就看見(jiàn)了一張掛在墻上的照片，便想起自己第一次上臺(tái)表演時(shí)的情景。那時(shí)練琴還沒(méi)多久，在得知不就后我將迎來(lái)我第一次表演時(shí)，我有些手足無(wú)措，為了能夠完美的完成這次演出，我便私下?tīng)?zhēng)分奪秒地練習(xí)。我的技術(shù)還不是很好，右指常常按不準(zhǔn)鍵，左手指則過(guò)分地按住大面積的鋼琴鍵，然后不停地大幅度敲擊，鋼琴在我的敲擊下發(fā)出一聲聲哀嘆。我的手指像一只黑熊在密林中笨拙的`行走，常常把一只曲子彈得七零八碎。這些可笑的動(dòng)作和不準(zhǔn)確的音符，反而讓一旁的聽(tīng)眾有異常的感覺(jué)并忍俊不禁。
終于到了上臺(tái)的那一天。陽(yáng)光撒下，一片金黃鑲在我的裙擺邊，為我鍍上了一層天然的彩光。風(fēng)不大，溫暖的陽(yáng)光像母親的手，撫摸我心中的不安。即使是這樣，我依然緊張著：雙手一會(huì)扯著裙子，一會(huì)又緊捏，出了一手心的汗。眼神中有幾分迷離與慌亂，緊繃著臉，極不自然地站著，準(zhǔn)備登上舞臺(tái)。
好在，走上臺(tái)去，我開(kāi)始調(diào)整自己，試了一下琴音，便開(kāi)始彈了。起初，琴音比較低緩，聽(tīng)起來(lái)仿佛隔著層薄霧，輕柔極了。我逐漸忘了恐懼，緊張猶如輕言，隨微風(fēng)談?wù)劵癁闉跤�。彈了十幾個(gè)小節(jié)后，我慢慢按照琴譜的音調(diào)變化，將曲調(diào)慢慢升高，達(dá)到一段小高潮后，邊愈彈愈低，愈低愈細(xì)，漸漸的似乎沒(méi)有了聲響。我瞄了一眼臺(tái)下，聽(tīng)眾都有些驚訝，但都屏氣凝神。我吸了一口氣，右手一個(gè)重音按下，又高了起來(lái)。頗有“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”之勢(shì)。隨后，曲音漸盡………
這便是我與鋼琴的故事，是它引領(lǐng)我走進(jìn)音樂(lè)，融入音樂(lè)。我與它的故事多之又多，那些故事是我一生的幸福！
我與琴的故事作文 10
夜，靜謐而安詳。
停電的屋內(nèi)，只有我與窗外灑進(jìn)的縷縷月光。隨著月光的線條，我的目光，落到了泛著黑光的鋼琴上。此時(shí)的它，顯得那么高貴神秘，就像我第一次欣賞它時(shí)一樣。
記得五歲時(shí)，我第一次真正接觸了鋼琴，聽(tīng)著它發(fā)出的輕如流水的動(dòng)人的旋律，使我對(duì)它產(chǎn)生了無(wú)限向往，央求懂音樂(lè)的爸爸教我彈琴。那時(shí)候的我，是那么的天真懵懂，對(duì)于它，只是單純的覺(jué)得好玩而已，對(duì)它的苦一無(wú)所知。而爸爸，正是很小心翼翼的維護(hù)了我的興趣，當(dāng)我用連一個(gè)八度都?jí)虿坏降男∈衷谇冁I上敲出第一個(gè)音符，當(dāng)時(shí)的喜悅，至今我都還記得。
從最簡(jiǎn)單的音階開(kāi)始，我就愛(ài)上了它，上幼兒園時(shí)，回到家一定要小心翼翼的打開(kāi)琴蓋，爬上琴凳，把學(xué)過(guò)的東西彈個(gè)翻來(lái)覆去，滾瓜爛熟才肯罷休。漸漸的，簡(jiǎn)單的音階早已滿足不了我的需求，�；孟胱约合衲切╀撉偌乙粯樱梢匝葑嗍澜缑�。把小手放在琴鍵上“亂彈一氣”。耐不住，去央求爸爸，于是，從簡(jiǎn)短的小曲子開(kāi)始，學(xué)的難度日益增加，而他所帶來(lái)的成就感也隨之增長(zhǎng)。
每每學(xué)到枯燥的樂(lè)理知識(shí)時(shí)，爸爸總想方設(shè)法把它變得有趣起來(lái)。這樣良性循環(huán)，到小學(xué)三年級(jí)，我開(kāi)始接觸了世界名曲，當(dāng)?shù)谝淮螌⒁皇啄捴巳丝诘氖澜缑鷾?zhǔn)確、流利的演奏出來(lái)時(shí)，我感到了難以言表的激動(dòng)與興奮。到可以脫離爸爸的課程，可以自己讀譜彈奏時(shí)，我又迷上了鋼琴家理查德·克萊德曼創(chuàng)作的曲目，如癡如醉的'演奏他的曲目時(shí)，心中是那么的舒暢、安詳。
升入高年級(jí)后，一同學(xué)琴的小伙伴，大多因?yàn)椴荒蜔┗驔](méi)興趣而放棄了學(xué)琴，而像我一樣對(duì)它有著深厚感情的更是少之又少。我，又成為了哪些同伴口中的“別人家的孩子”。直到現(xiàn)在，閑來(lái)無(wú)事時(shí)仍習(xí)慣彈奏一首，無(wú)論悲傷還是喜悅，有這輕輕流淌出來(lái)的聲音就足夠了。
“滴——”忽然亮起的房間打斷了我的思緒，熟悉的課本有出現(xiàn)在了眼前。我關(guān)了燈，打開(kāi)了熟悉的琴蓋，坐下來(lái)，眼前閃爍著迷人光芒的黑白鍵在吸引著我。閉了眼，一首《童年的回憶》便從指間流淌了出來(lái)……
我與琴的故事作文 11
能干的我會(huì)玩很多花樣，彈琴、打乒乓、打羽毛球、溜冰。其中要數(shù)彈琴的年數(shù)最多，里面有我的喜怒哀樂(lè)、有我的酸甜苦辣。
小時(shí)候聽(tīng)別人彈著電子琴，奏出美妙的樂(lè)曲。心想，如果我也能彈奏出如此美妙的音樂(lè)那該多好啊!上幼兒園的.時(shí)候，媽媽給我買了一架電子琴，自以為是的我以為只要模仿一下就能練成�？上�，我大錯(cuò)特錯(cuò)，美妙的琴聲在我手下變成了煩人的噪音。我問(wèn)媽媽：“演員為什么隨便彈一下就能這么好聽(tīng)，而我卻彈得如此難聽(tīng)?”媽媽說(shuō)：“哪有這么簡(jiǎn)單的事啊!演員是一年年勤學(xué)苦練出來(lái)的，你沒(méi)辛苦練過(guò)怎么能一步登天呢?”原來(lái)做事情都要奮發(fā)努力的呀。于是，我拿起一份曲譜看了起來(lái)，天哪?五線譜的上上下下都擠滿了小蝌蚪，就像要捉弄我似。我好不容易才把它們認(rèn)出來(lái)，你是哆，他是咪，但它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，馬上變成了十六分音符、三十二分音符，把我弄得眼花繚亂、暈頭轉(zhuǎn)向。我紙上談兵會(huì)了一點(diǎn)，但我的手指卻不聽(tīng)話了，一慢就快不起來(lái)，一快就變成了噪聲，重輕不分，費(fèi)用盡力氣還是毫無(wú)音樂(lè)感，更不用說(shuō)“大珠小珠落玉盤”。但老師不斷地鼓勵(lì)我，讓我打節(jié)拍、練指法、聽(tīng)原曲，慢慢地，我的手拱起來(lái)了，手指頭越來(lái)越靈活了，越來(lái)越聽(tīng)話了。終于有一天，我站在了燈火輝煌的舞臺(tái)上，演奏起美妙的樂(lè)曲，那兩首曲至今我還記得，那是歡快的《喜洋洋》和《西班牙斗�！�。我在臺(tái)上演奏得如癡如醉，臺(tái)下的觀眾掌聲熱烈而持久，我多么自豪啊。
“種瓜得瓜，種豆得豆”后來(lái)，我又考了五級(jí)六級(jí)。現(xiàn)在我很少有時(shí)間彈琴了，但我只要有空還是會(huì)彈一彈琴，我要堅(jiān)持下去，把琴練得更好。
我與琴的故事作文 12
琴：是某些樂(lè)器統(tǒng)稱。如：風(fēng)琴、小提琴、口琴、胡琴、柳琴、古琴、鋼琴等，而我喜歡的卻不是這些，我喜歡電子琴。
它是一個(gè)樂(lè)器之王。它是由亮色鍵。36個(gè)白色鍵，25個(gè)黑色鍵組成。它能演奏出許多有沒(méi)得曲目，它有時(shí)會(huì)讓你這樣，會(huì)讓你那樣，會(huì)把你弄的時(shí)而高興，時(shí)而傷心，當(dāng)不在彈奏一首曲子的同時(shí)，音樂(lè)就成了一種享受，彈琴就成了一種愛(ài)好，你把這音符刻入你的內(nèi)心，你把你心中的這個(gè)音符彈奏出來(lái)，你就會(huì)感到非常開(kāi)心，之所以我喜歡它，是因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。它還會(huì)使你更加輕松愉快。
它——電子琴。是一種非常神奇的藝術(shù)工具�！八抢锩娉鰜�(lái)的是些噪音”有人會(huì)這樣說(shuō)的；而有些人就說(shuō)這里面發(fā)出來(lái)的是一種優(yōu)美而舒暢的曲目。它已經(jīng)融入了我的體內(nèi)，已被我控制了。我在不斷的尋找那些音樂(lè)圣人，音樂(lè)名人，我希望看過(guò)他們的資料，可以使我更能懂得音樂(lè)。
如果，你在一個(gè)寂靜而滿面春風(fēng)的`早晨，你坐在電子琴旁彈奏一首為新一天開(kāi)始的啟程，名為前奏曲。這時(shí)你就會(huì)被那優(yōu)美的音樂(lè)所吸引。
如果你在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，你坐在電子琴旁彈奏一首為下午而努力的進(jìn)行曲。它會(huì)讓你不斷的前進(jìn)！前進(jìn)！
如果你在一個(gè)夜深人靜的夜晚，你坐在電子琴旁，彈奏一首為你明天而奮斗的小夜曲。它會(huì)使你今夜過(guò)的非常輕松。
它——電子琴。就是這樣一個(gè)怪東西，它像一顆五味糖一樣，鼓勵(lì)你前進(jìn)，它又像那淡淡的白開(kāi)水一樣，讓你喝下之后有更好的精神。這就是我的電子琴，我喜歡它。
學(xué)電子琴也有好處，不要在瞧不起學(xué)電子琴的人！學(xué)電子琴其實(shí)真的很好！
我與琴的故事作文 13
早晨，寧?kù)o的小區(qū)中傳來(lái)一陣婉轉(zhuǎn)的旋律。透過(guò)某戶人家的窗戶，可以看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩，坐在鋼琴前，盡心盡力地把每一個(gè)從指尖彈出的音符，編織成為一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。那個(gè)孩子，就是兒時(shí)的我。
說(shuō)道鋼琴，就不得不說(shuō)說(shuō)我“入道”的原因了。
那是夏季里的一天，兒時(shí)的我正在空調(diào)房中苦苦的琢磨著父母布置的奧數(shù)題，“千奇百怪”的題目使得我“頭昏眼花”。不經(jīng)意間往外看了一眼，只見(jiàn)一群孩子在大樹(shù)的“庇護(hù)”下玩得不亦樂(lè)乎。我頓時(shí)心煩意亂，再無(wú)心繼續(xù)做下去了。
這時(shí)一陣動(dòng)聽(tīng)的旋律，透過(guò)那茂密的樹(shù)葉，傳入我耳中——那是鋼琴的聲音，清澈而又明朗，像一股清流緩緩地流入我心中。我立刻喜歡上了鋼琴。
從此，我便踏上了學(xué)習(xí)鋼琴這條路。截止到現(xiàn)在，已有七年之久。這七年，我都十分用心地在練琴：別人在家吃冰棍，我在家里練鋼琴；別人在外玩游戲，我在家里練鋼琴；別人出去旅游了，我仍在家煉鋼琴。
自然，我也打過(guò)退堂鼓，有時(shí)也感到厭煩。有一天我終于沒(méi)忍住，跑了出去。
那時(shí)，春剛剛蒞臨于大地，一片生機(jī)勃勃：小草生長(zhǎng)著，花兒怒放著，柳絮飄揚(yáng)著。風(fēng)兒帶著對(duì)春的愛(ài)戀，拂過(guò)我的`面龐；鳥(niǎo)兒唱著對(duì)春的贊歌，飛過(guò)藍(lán)天白云。我走在這春的平野，感受著春的溫暖，愜意著春帶來(lái)的一切。
這時(shí)，我再一次聽(tīng)道那琴聲，仍如初識(shí)般那樣清澈、迷人，仿佛置身于音樂(lè)的世界，除了琴聲外，再也聽(tīng)不到其他的聲音了。它猶如清泉，灌溉著我那將要枯萎的音樂(lè)之魂。我立馬奔回家中，繼續(xù)編織那一個(gè)個(gè)的音符。那一陣琴聲，正是我的動(dòng)力所在。
每每感到身心疲憊時(shí)，都會(huì)想到那琴聲，它是我精神的良藥，更是我的動(dòng)力源。
我與琴的故事作文 14
學(xué)一種藝術(shù)，重要的是你的心態(tài)，你堅(jiān)持，不放棄，就一定能成功！——題記
從踏進(jìn)小學(xué)大門的那一刻起，就注定了我與鋼琴必定會(huì)結(jié)下不解之緣。
聽(tīng)我的鋼琴老師說(shuō)，我剛?cè)W(xué)琴時(shí)，媽媽剛走，我就哭了，嘴里不斷地叫著“媽媽”。重要的是，我是至今為止唯一一個(gè)剛?cè)r(shí)會(huì)哭的小孩。不過(guò)，值得慶幸的是，我也是最認(rèn)真的學(xué)生之一。
小時(shí)候，當(dāng)我還是個(gè)初出茅廬的“小菜鳥(niǎo)”時(shí)，我就只能從最基礎(chǔ)的識(shí)音開(kāi)始慢慢學(xué)著走。在那段時(shí)光里，每次我一遇到總彈不好或者搞不明白的地方就會(huì)請(qǐng)教老師。每當(dāng)我看著那些哥哥姐姐們熟練地彈完一首足以讓我眼冒金星的'曲子后，我就會(huì)對(duì)他投以羨慕嫉妒恨的目光，并向往著有朝一日也能練成他們那般爐火純青的地步。
也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，每年夏季我都要進(jìn)行一次鋼琴考級(jí)。由于季節(jié)問(wèn)題問(wèn)題，每次去考級(jí)時(shí)我都是滿頭大汗。因?yàn)榛旧厦看挝叶际窍挛绲群荛L(zhǎng)時(shí)間才能輪到我。但是不知道為什么，雖然滿頭大汗，但只要手一按上琴鍵，就不自覺(jué)地涼快了很多。
記得今年考級(jí)的前一天，我就告訴媽媽，要她第二天早點(diǎn)帶我去考級(jí)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我這次考級(jí)八點(diǎn)半就開(kāi)始了。可媽媽不聽(tīng)我的，她一意孤行地認(rèn)為我這次考級(jí)肯定跟以往一樣，要等到下午才輪到我。結(jié)果考試當(dāng)天，等我到那里的時(shí)候就只剩下幾個(gè)跟我是同一級(jí)別的人了。不過(guò)，好在還來(lái)得及，才沒(méi)有造成遺憾。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我真想哭，為什么一個(gè)母親連女兒的話都不相信，害得我差點(diǎn)就遲到了。
學(xué)藝術(shù)的道路雖然坎坷，而且到處困難重重，但只要你堅(jiān)持不懈，就一定能成功！
我與琴的故事作文 15
有一天，我和媽媽在廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)有一個(gè)人在吹口琴，聲音十分好聽(tīng)，時(shí)而低沉、時(shí)而輕快、時(shí)而舒緩、時(shí)而悠揚(yáng)，接連不斷。便讓媽媽買了一個(gè)。
剛拿到手，我就迫不及待地吹了起來(lái)，我還不會(huì)吹，就胡亂吹了幾下，聲音難聽(tīng)極了。但是我發(fā)現(xiàn)有些地方吹的時(shí)候是清脆響亮的，有些地方是低沉的聲音。我決定從簡(jiǎn)單的地方“哆來(lái)咪發(fā)唆”練習(xí)起來(lái)。媽媽給我說(shuō)練習(xí)口琴時(shí)要有恒心、有耐心，絕對(duì)不能半途而廢。練習(xí)時(shí)一吹一吸弄得我頭昏腦脹的，但是一會(huì)就習(xí)慣了。過(guò)了幾天這些基本的節(jié)奏我就能隨便吹出來(lái)了。就開(kāi)始學(xué)吹歌曲，為了不打擾別人，就找了一片空地作為練習(xí)的場(chǎng)地。我感覺(jué)只要一吹動(dòng)口琴就有一位朋友在陪伴著我。
可是我雖然天天練習(xí)口琴，但是卻毫無(wú)進(jìn)步，就連媽媽也批評(píng)我不好好練習(xí)，盡管在別人休息時(shí)我在努力練習(xí)，盡管在沒(méi)人的地方我在練習(xí)，有時(shí)嘴也吹流血了。卻始終吹不出這幾個(gè)音我十分氣憤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飛奔出去，不知不覺(jué)間來(lái)到了廣場(chǎng)上又看見(jiàn)了那個(gè)吹口琴的人，他看見(jiàn)了我然后笑著對(duì)我說(shuō)：“你最近有沒(méi)有在練習(xí)了？記住不管遇到什么困難都不要放棄�！蔽衣�(tīng)了含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后飛奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起來(lái)。
終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我夜以繼日的`努力，苦練了幾個(gè)月，吹會(huì)了許多曲子——如《小星星》、《車站》、《飄雪》。
學(xué)吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，絕對(duì)不能半途而廢，只要堅(jiān)持下來(lái)的人才會(huì)成功。
我與琴的故事作文 16
古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。對(duì)某件事樂(lè)此不疲的人才能真正學(xué)好那件事。
我學(xué)鋼琴比較晚，至今才四年。別人在我這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)學(xué)了五六年或七八年。我曾經(jīng)想到底該不該學(xué)，所以我曾苦惱傷心過(guò)。但最終我還是選擇了學(xué)下去。為什么？因?yàn)槲覍?duì)鋼琴的熱愛(ài)。
我身邊那些被逼著學(xué)鋼琴的人，接二連三地止步不前，甚至開(kāi)始放棄、退縮、逃避。當(dāng)我問(wèn)他們感受時(shí)，他們都說(shuō)：好舒服，不用再繼續(xù)彈下去了。是的，不喜歡的為什么還要學(xué)下去？
我的一部分朋友把學(xué)鋼琴僅僅作為一種升學(xué)的工具，僅僅局限于想要學(xué)習(xí)它，而不是熱愛(ài)。結(jié)果升學(xué)后，鋼琴便成了老人般沉默不語(yǔ)了。它像是熟睡般不再發(fā)出一點(diǎn)聲音，最多也有偶爾的嘆氣聲罷了。我去問(wèn)他們是否感到一絲不舍時(shí)，他們總會(huì)回答說(shuō)：它已經(jīng)退休了，我之前就從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)它。是的，僅僅是學(xué)習(xí)，而不是熱愛(ài)，學(xué)習(xí)還有什么用呢？
我經(jīng)常問(wèn)自己，我學(xué)習(xí)它是為什么？從第一次的相見(jiàn)就使我印象深刻�；叵肽莾H有四年的學(xué)習(xí)征途，我為自己而慶幸、欣慰。盡管在學(xué)習(xí)過(guò)程中有過(guò)憤怒不安，有過(guò)哭泣苦悶，有過(guò)不滿懊惱，但至少事后我還是快樂(lè)的、幸福的、自豪的。我熱愛(ài)者鋼琴，喜愛(ài)著每一個(gè)靈動(dòng)的音符，簡(jiǎn)單樸實(shí)的黑白鍵盤，激情飽滿的樂(lè)譜，無(wú)不使我心潮澎湃。
我看向鋼琴而流露出來(lái)的愉快的笑容，我簡(jiǎn)直無(wú)法想象離開(kāi)它的`疼。
你學(xué)了多久的鋼琴？監(jiān)考官問(wèn)。三年，我回答。三年，她十分驚訝。我本該在兩年前來(lái)考級(jí)的。我說(shuō)。她沒(méi)有再說(shuō)什么，而是問(wèn)我喜愛(ài)它嗎。我回答是的，熱愛(ài)。
樂(lè)之者，樂(lè)此不疲的人，我對(duì)鋼琴愛(ài)之入骨。也許沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有今天的我。
我與琴的故事作文 17
過(guò)去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時(shí)那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強(qiáng)的內(nèi)心，一剎那，都浮現(xiàn)在了我的眼前。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸抱著讓我有一技之長(zhǎng)的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂(lè)器學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只是單純的因?yàn)樾√崆儆兴母遥撉儆泻枚噫I，覺(jué)得小提琴不比鋼琴?gòu)?fù)雜，從而選擇了小提琴。
學(xué)小提琴的前四個(gè)月里，每天都要站上幾個(gè)小時(shí)，練習(xí)拉琴的基本站姿和手勢(shì)，每天還要唱著那些一點(diǎn)都不好看的小蝌蚪樂(lè)譜，與其他小朋友們比，我并不出色。老師那嚴(yán)厲的臉龐，再加上這枯燥無(wú)味，根本沒(méi)個(gè)盡頭的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓我在四年級(jí)索性就放棄了學(xué)習(xí)小提琴。
沒(méi)有過(guò)多久，小學(xué)畢業(yè)典禮和初中開(kāi)學(xué)典禮上，身邊的同學(xué)們，都拿出自己最擅長(zhǎng)的一面，在舞臺(tái)上光芒四射。而那個(gè)時(shí)候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示著那并不怎么熟練的毛筆書法。我開(kāi)始后悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長(zhǎng)!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動(dòng)，讓我再一次重新拾起了她。
六年級(jí)，我再次踏上學(xué)琴之路，我要感謝那位“逼”著我練基礎(chǔ)的老師，她嚴(yán)厲的臉龐，讓我錯(cuò)過(guò)學(xué)琴的黃金期之后，將學(xué)琴這件事，變得沒(méi)有那么困難，沒(méi)有那么難以實(shí)現(xiàn)。
回想過(guò)去的`十多年里，我總是陰差陽(yáng)錯(cuò)，與自己喜歡的東西錯(cuò)過(guò)，但值得慶幸的是，我又重新?lián)碛辛宋业男√崆佟?/p>
時(shí)光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺(jué)到，它帶走了什么，帶來(lái)了什么，也改變了什么。
我與琴的故事作文 18
每個(gè)人都有自己。電子琴是我的舞臺(tái)上不可缺少的一部分，今天，我就來(lái)談?wù)勎覍W(xué)電子琴所經(jīng)歷的酸甜苦辣。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)酸吧!我七歲那一年，媽媽說(shuō)給我報(bào)了一個(gè)電子琴興趣班，讓我走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂。第一節(jié)課時(shí)，老師教我們彈哆唻咪三個(gè)音。我不知道該怎樣彈，怎么也達(dá)不到老師的`要求。我急得大哭起來(lái)，心想：電子琴太難了，我才不學(xué)呢。媽媽只好帶我回家。
后來(lái)，我漸漸地覺(jué)得：彈電子琴其實(shí)很有趣。每當(dāng)我完成老師布置的任務(wù)時(shí)，我就會(huì)感到成功的喜悅。而且電子琴還可以彈出像天籟之音般美妙的音樂(lè)。我對(duì)電子琴漸漸有了好感，我堅(jiān)持學(xué)下去啦。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)苦吧！，我第一次報(bào)考電子琴考級(jí)，我考的是二級(jí)。考級(jí)前，媽媽天天催著我練琴，我站窗口，望著小伙伴的背影，她們正在操場(chǎng)上玩得不亦樂(lè)乎。我心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意，可還是得彈琴。唉，母命難違��！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)辣吧！，我報(bào)考了全國(guó)音協(xié)電子琴十級(jí)考試。有一天，媽媽催我練琴時(shí)，我說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得我彈得很好了，能不能不練了？”媽媽笑了笑，為我播放了光盤里刻錄的我準(zhǔn)備考級(jí)時(shí)彈奏的那幾首曲子，我一聽(tīng)，光盤里的樂(lè)曲時(shí)而激昂、時(shí)而婉轉(zhuǎn)，仿佛把一幅幅圖畫生動(dòng)地展現(xiàn)在我眼前。我羞愧極了，感到自己彈的曲子離光盤里彈的還有距離，就坐到琴邊，認(rèn)真練了起來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)甜吧！可以查暑假里考級(jí)的成績(jī)了。我登錄全國(guó)音協(xié)網(wǎng)，輸入我的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，網(wǎng)上顯示我的成績(jī)是通過(guò)。我高興地跳了起來(lái)，再也抑制不住多年來(lái)積聚在心中的淚水，任它滾落下來(lái)。
電子琴是我的舞臺(tái)中不可缺少的一部分，它帶給了我成功的喜悅。我要繼續(xù)學(xué)下去。
我與琴的故事作文 19
每當(dāng)路過(guò)那個(gè)琴行，總能聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)而又優(yōu)美的琴聲。因此，我走上了學(xué)琴之路。
那時(shí)的我，望著嶄新的電子琴，黑白相間的琴鍵在燈光下閃閃發(fā)亮，有種興奮而又神圣的感覺(jué)。我在老師的教導(dǎo)下，苦練指法。一首首簡(jiǎn)單的樂(lè)曲隨著我手指的彈奏縈繞耳畔。我沉浸在這一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符中無(wú)法自拔。從此，練琴成了我一天中必不可少的一部分。
隨著級(jí)別的`不斷升高，彈奏的曲子也越來(lái)越難。記得那次，我開(kāi)始學(xué)習(xí)《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》這首世界名曲。在學(xué)后面部分時(shí)，一大串密密麻麻的音符使我手忙腳亂。我仔細(xì)盯著譜子，生怕漏了一個(gè)音符，可不聽(tīng)使喚的手如同一個(gè)調(diào)皮的孩子在鍵盤上亂按一通，錯(cuò)音連連。老師聽(tīng)了連連擺手：“這段回到家，一定要好好練�！蔽倚睦锶f(wàn)分焦急，下定決心要練好它。
一回到家，我便坐在琴邊練習(xí)起來(lái)。我放慢速度，找準(zhǔn)位置，一下一下地按動(dòng)著鍵盤，一邊還時(shí)不時(shí)地留意著指法，總算正確地彈了出來(lái)�？伤俣葘�(shí)在太慢了。我加快了速度，一不留神，又按錯(cuò)了一個(gè)琴鍵，亂了指法。我惱火極了！重重地將譜子砸在琴上。練了這么多回還是彈不出，我干脆別彈了！
坐在書桌前，我偶然發(fā)現(xiàn)一篇文章中寫到，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡時(shí)做了一千六百多次試驗(yàn)，最終發(fā)明成功。我才練了幾遍，怎么能就此放棄？于是，我平復(fù)了急躁的心情，又一次刻苦練習(xí)起來(lái)。五分鐘，十五分鐘，三十分鐘過(guò)去了……書房里，傳出非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲。一個(gè)個(gè)美妙而又連貫的音符在我跳動(dòng)的指間傾瀉而出。我沉浸在這一段段曲調(diào)中，仿佛自己也是一個(gè)音符，在鍵盤上雀躍著，旋轉(zhuǎn)著，匯成一首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌。
第二節(jié)課，我得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我與琴的故事作文 20
雖然古箏的外表樸素，但它的美妙聲音卻無(wú)與倫比。我就是被它那動(dòng)聽(tīng)的聲音所深深吸引，才開(kāi)始了我的學(xué)琴之旅。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏時(shí)，老師教我彈《沂蒙山歌》這首曲子，我覺(jué)得彈這首曲子應(yīng)該很簡(jiǎn)單，但事實(shí)卻恰恰相反。我反復(fù)地練習(xí)找準(zhǔn)琴弦、背樂(lè)譜，費(fèi)了九牛二虎之力我終于能連貫地彈出這首曲子。但老師聽(tīng)了卻連連搖頭，原來(lái)，我根本沒(méi)按節(jié)奏彈——簡(jiǎn)直是“亂彈琴”。這么難，我還是別學(xué)了，我心里糾結(jié)著，可是我很喜歡聽(tīng)……不行！俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。我要克服困難，我鼓足勇氣再次練習(xí)，邊彈邊在心里打著拍子。我一遍一遍地練習(xí)著，慢慢地找出了節(jié)奏感。我再次彈給老師聽(tīng)，哈！居然合格了。我對(duì)學(xué)琴又有了信心。
可是，好景不長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)《瀏陽(yáng)河》這首曲子時(shí)，“災(zāi)難”又降臨了。聽(tīng)一個(gè)級(jí)別很高的學(xué)姐說(shuō)，這首曲子特別難彈，她都學(xué)七八節(jié)課才勉強(qiáng)會(huì)彈。此時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)《瀏陽(yáng)河》產(chǎn)生了恐懼。老師給我們一遍遍地示范彈奏，聽(tīng)著聽(tīng)著，我被那美妙的聲音陶醉了。我仿佛來(lái)到瀏陽(yáng)河邊，看著那微波粼粼的河面，彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方，微風(fēng)輕輕地吹著岸邊的蘆葦……過(guò)了好一會(huì)，我才從那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音中回過(guò)神來(lái)。于是，我暗下決心：一定要不惜一切代價(jià)學(xué)會(huì)這首曲子�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，后來(lái)，我終于如愿，能熟練地彈奏這首曲子了。
如今，回想我的學(xué)琴之旅，我真為自己能夠“披荊斬棘、堅(jiān)持不懈”的`努力而感到自豪。是呀，做任何事情只有堅(jiān)持不懈，付出辛勤的汗水，才能一步步地走向成功！
我與琴的故事作文 21
現(xiàn)在，我已經(jīng)拿到電子琴的十級(jí)證書了。彈了六年，可我對(duì)電子琴的情緒發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，中間還有一段故事呢。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，對(duì)它充滿了好奇，每天能彈一些成調(diào)子的.歌，還能玩一會(huì)兒，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得枯燥，反而練得更多，彈得更好。而一段時(shí)間后，老師開(kāi)始讓我們接觸一些基本功，如音階，琶音，和和弦組等。這時(shí)，我的興趣一下子被磨滅了，不想好好練，還不想去上課。
這種狀態(tài)持續(xù)了好久好久，就連基本練習(xí)后的幾首曲子也沒(méi)有認(rèn)真彈。有一次上《小鴨子》，前一課時(shí)老師提醒回家要把右手練出來(lái)。沒(méi)想到回到家也沒(méi)有練，第二次課時(shí)當(dāng)然“臨場(chǎng)發(fā)揮”不了！課前，我謊稱自己肚子疼沒(méi)法去，心里自然忐忑不安。經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)下，鳥(niǎo)兒們似乎在談?wù)撊龌诺娜藘菏遣豢尚诺�；�?jīng)過(guò)草叢邊，小草像是在嘲笑我沒(méi)有好好練而撒謊；經(jīng)過(guò)樹(shù)下，樹(shù)伯伯好像在教導(dǎo)小葉子，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的小葉子，不能撒謊。他們一個(gè)個(gè)都在笑我，批評(píng)我……但為了不挨批評(píng)不被罰“獎(jiǎng)勵(lì)卡”，我還是沒(méi)有“好”起來(lái)�；氐郊依�，我又開(kāi)始玩，不過(guò)等“好”了以后，我開(kāi)始練電子琴，我要把上個(gè)星期的補(bǔ)上，把落下的課補(bǔ)上，把所有偷懶的時(shí)間補(bǔ)上……以后，我一定要努力練琴，上好每一次課。更重要的是，我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能撒謊，不無(wú)故逃課……
從此以后，我在家里練得更多了，連早晨的時(shí)間也不放過(guò)。我的態(tài)度發(fā)生了改變，這種改變，使我的成績(jī)每次都在進(jìn)步。從此以后，無(wú)論曲子有多么難，任務(wù)多么艱巨，只要我認(rèn)真練了，都能按時(shí)完成。
“人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗�？墒遣灰拢慌碌娜嗣媲安庞新��！笔前。舱玺斞赶壬f(shuō)的那樣，當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候，只有不怕困難，才能讓困難怕你！
我與琴的故事作文 22
在記憶的心屏中，童年時(shí)代的生活恰似流光溢彩的泡沫，而電子琴就是那泡沫上閃閃發(fā)光的彩虹。說(shuō)實(shí)話，我并沒(méi)有練琴的天賦，但我卻常沉醉于那串串音符給我?guī)?lái)的美妙。穿越時(shí)空，回到七歲那年。
一天，學(xué)校組織一次合唱比賽，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地報(bào)名，我也毫不例外。報(bào)完名便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師一邊彈電子琴，一邊教我們唱。漸漸的，我喜歡傾聽(tīng)那一首首優(yōu)美的旋律，喜歡看老師的手在琴鍵上飛旋的舞姿。隨后，我逐漸對(duì)電子琴有了一些了解。音樂(lè)課上，經(jīng)過(guò)老師對(duì)電子琴的講解和彈奏，我慢慢地對(duì)電子琴產(chǎn)生了興趣。每次回到家里，我總是把學(xué)校學(xué)來(lái)的幾首歌用口風(fēng)琴吹給爸爸、媽媽聽(tīng)，他們看我這樣對(duì)電子琴感興趣，便在我七歲生日那天買了一架電子琴送給我。剛買回家，我便迫不及待地去彈，這時(shí)媽媽聽(tīng)到我亂彈，便叫我靜下心來(lái)，從認(rèn)琴鍵開(kāi)始，然后便讓我從最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲《洋娃娃和小熊跳舞》彈，可我總是靜不下心來(lái)聽(tīng)，急急忙忙往椅子上一坐開(kāi)始亂彈，學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象中那么簡(jiǎn)單。我開(kāi)始以為只要彈好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬(wàn)事大吉了。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。光這七個(gè)音符要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，掌握節(jié)奏。經(jīng)過(guò)幾個(gè)多月的練習(xí)，我終于彈會(huì)了這首曲子，而且還能自彈自唱。在媽媽的指導(dǎo)下，我還學(xué)會(huì)了更多的曲子《孤獨(dú)的牧羊人》、《恰空舞曲》等。平時(shí)在家里，我常常陶醉在電子琴美妙的`樂(lè)曲中，我的神思似乎回到了學(xué)校和同學(xué)們一起上課、玩耍。
我愛(ài)音樂(lè)，更愛(ài)電子琴。愿電子琴成為相伴我成長(zhǎng)的花樣美麗，讓音樂(lè)之心去遠(yuǎn)航，讓音樂(lè)的夢(mèng)走得更長(zhǎng)。
我與琴的故事作文 23
推開(kāi)門，一人迎著朝陽(yáng)的金暉安然地輕撫鋼琴，一陣琴音溜進(jìn)耳里，那是琴音?還是青春的宮商角徵羽?
在彈琴時(shí)，我曾迷惘。
指尖在黑白相當(dāng)?shù)那冁I上跳芭蕾，搖指回滑，一跳一壓，像拉皮繩兒似的，滑音、顫音、落提，又是一曲優(yōu)美的《輝煌的大圓舞曲》�；米兊那僖粢淮未沃刂剡祿糁雎�(tīng)者的耳朵，我自以為這首曲子彈得不錯(cuò)�？墒�，老師靜靜地思考了一會(huì)兒，臉上流露出不滿的神情：“不行，只知道急于炫技巧，卻沒(méi)有感染力，音樂(lè)這件事不能急躁!”我已練習(xí)多次，我打心底也想慢慢來(lái)，但我也想展示出樂(lè)曲的華麗輝煌，急于獲得掌聲與榮耀，青春的浮躁纏繞在失控的雙手上，我也很迷惘。
在彈琴時(shí)，我也曾領(lǐng)悟。
我又坐在古箏前，低落與失落縈繞在我的.指尖，我對(duì)這次練習(xí)了無(wú)興致。驀地，老師走來(lái)，靠在琴上，輕輕地說(shuō)道：“今天先不急著練，把曲子聽(tīng)懂了再說(shuō)�！彪S著我漫不經(jīng)心地接過(guò)耳機(jī)，戴在耳上。一下子，我眼前像出現(xiàn)了肖邦的朋友——黛克爾小姐的小貓突然跳上鋼琴，爪子踩在琴鍵上，琴鍵突然下沉并發(fā)出沉重的聲音。不久小貓好像已經(jīng)習(xí)慣了在琴鍵上來(lái)回走動(dòng)，覺(jué)得非常有趣，興奮地來(lái)回又跑又跳。不一會(huì)兒，小貓似經(jīng)過(guò)一陣愉快地跑跳有些疲勞，但興奮的心情仍支持它不愿意停止，只是速度減了下來(lái)。這曲被人們所喜歡的《小貓圓舞曲》創(chuàng)作于音樂(lè)領(lǐng)域風(fēng)格轉(zhuǎn)為浪漫主義的時(shí)候，它表達(dá)了肖邦等音樂(lè)家開(kāi)始追求個(gè)性解放的思想與精神，與“江河大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平”有異曲同工之妙，我也要學(xué)習(xí)這種精神，生活不局限于學(xué)習(xí)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
也許青春時(shí)光中也應(yīng)當(dāng)有一片琴音縈繞的歲月，那是多么美輪美奐�，F(xiàn)在，上初中了，我沒(méi)有了琴上時(shí)光，我行思坐憶……
我與琴的故事作文 24
美好的童年就像一個(gè)五味瓶，里面有五種味道：酸、甜、苦、辣、咸。每一種味道都讓我回味無(wú)窮，但最難忘的是我學(xué)琴的方式。
記得我六歲半的時(shí)候，父母帶我上街，路過(guò)一家琴行，那里傳來(lái)優(yōu)美的琴聲。我好奇地試探著。我看到一個(gè)阿姨，穿著長(zhǎng)發(fā)裙，坐在鋼琴前，用手優(yōu)雅地在琴鍵上彈奏，鋼琴那激動(dòng)人心的聲音就出來(lái)了，很美�？粗粗�，聽(tīng)著，我都驚呆了，心想要是能像那個(gè)大媽一樣演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)該有多好。我媽好像看出了我的心思，問(wèn)：“你想學(xué)嗎？”我像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭。父親告訴我，光努力學(xué)習(xí)是不夠的，要有毅力。當(dāng)時(shí)我果斷表達(dá)了決心，不怕苦，就堅(jiān)持下去。就這樣，我踏上了學(xué)琴的道路。
第一天坐在鋼琴前，第一次敲擊琴鍵，感覺(jué)一切都很神奇。但是新鮮感過(guò)后，一切又不同了。
基本功是初學(xué)者不可或缺的。每天練習(xí)的'不僅僅是單調(diào)的練習(xí)曲，還有無(wú)數(shù)的音節(jié)。最難的是練習(xí)斷奏時(shí)，鋼琴老師要求很嚴(yán)格。練的時(shí)候手臂一定要舉到一尺多高，不然不達(dá)標(biāo)。就這樣，我每天坐在鋼琴旁邊至少兩個(gè)小時(shí)練習(xí)，很無(wú)聊。每天機(jī)械的重復(fù)讓我很煩。我想：自從學(xué)了這該死的鋼琴，我每天都在練琴，玩電腦的時(shí)間越來(lái)越少了。我成了籠中之鳥(niǎo)，失去了自由。我真的很想放棄。
萬(wàn)事開(kāi)頭難�；叵肫甬�(dāng)初對(duì)父母下的決心，一個(gè)男人要守信用，最后還是堅(jiān)持下來(lái)了。斷奏半年后，給我?guī)?lái)了成功和信心。一次又一次的表演，失敗了，得了很多獎(jiǎng)；今年暑假順利通過(guò)鋼琴九年級(jí)考試，春節(jié)還要考十年級(jí)！
因?yàn)閺椾撉�，深深體會(huì)到堅(jiān)持的意義和重要性；我喜歡音樂(lè)。與音樂(lè)帶給我的快樂(lè)相比，我的煩惱是什么？我會(huì)繼續(xù)努力做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在音樂(lè)的天空中快樂(lè)的飛翔。
我與琴的故事作文 25
琴，仿佛是我生命中的源泉，清脆悅耳，雖終日沉浸在其中，可我始終讀不懂它，讀不懂琴的心跳。
26根琴弦代表著琴不同的情感，不同的心跳，喜、怒、哀、樂(lè)全部蘊(yùn)藏其中，蘊(yùn)藏在人們的內(nèi)心。
4歲時(shí)，我第一次見(jiàn)到了古箏，它外表的亮麗，聲音的動(dòng)聽(tīng)，制作的精美吸引住了我。從第一根弦撥到最后一根，就這樣反復(fù)地?fù)苤�，像小溪，像鳥(niǎo)鳴，像海的呼喚，那時(shí)，我央求媽媽讓我學(xué)習(xí)，只為了好奇心，為了好玩，古箏就像一段美妙的樂(lè)譜，需要指揮家將它發(fā)揮出來(lái)，高音的清脆，中音的沉穩(wěn)，低音的濃厚深深的扣住了我的心弦，動(dòng)聽(tīng)而沉穩(wěn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)和技術(shù)難度的增大，古箏成為了我發(fā)泄情緒的工具，手指猛烈地像琴弦發(fā)起了攻擊，一刻比一刻興奮，一刻比一刻用力，“嘣，嘣，嘣，”琴弦也毫不示弱，發(fā)出了抵抗的嚎叫，充斥著它的不滿，“你彈什么呢？”老師的咆哮聲傳了過(guò)來(lái)，跟著聲音應(yīng)和著，像千軍萬(wàn)馬混戰(zhàn)了起來(lái)�！肮殴~是一門藝術(shù)，也有著感情，每一首曲子都是作曲家在某一種特殊的情感下根據(jù)琴音而制造的，強(qiáng)弱分明，感情豐富！而不是一種發(fā)泄的工具，琴的心跳是跟我們連在一起的！你內(nèi)心的.想法，琴是明白的！態(tài)度是相互的，就要看你如何去對(duì)待，剛才的聲音，就是琴發(fā)出來(lái)的抗議，好好想想吧！”猛然間，我仿佛明白了什么，嘗試著與琴連接在一起，琴隨著我態(tài)度的轉(zhuǎn)變，也發(fā)出了優(yōu)美的聲音，與清風(fēng)鳥(niǎo)鳴應(yīng)和著，混著那淡淡的古香，別有一番情趣。
琴的心跳，是優(yōu)美的，是平靜的！我喜歡靜靜的聽(tīng)著這聲音。那一刻，我讀懂了，讀懂了琴的心跳。
我與琴的故事作文 26
我學(xué)電子琴已經(jīng)有兩年多了�，F(xiàn)在我已經(jīng)達(dá)到五級(jí)左右的水平。我還參加了這學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)節(jié)比賽，獲得了三等獎(jiǎng)�；叵肫饘W(xué)電子琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿了歡笑與淚水，真讓我難忘�。�
那是前年暑假，媽媽去菜場(chǎng)買菜回來(lái)，告訴我說(shuō)：“海琳，讓爸爸帶你去曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)彈電子琴吧！”我一聽(tīng)高興極了。于是我們就去曉雯音樂(lè)學(xué)校新城分校報(bào)名。一位可愛(ài)、大方的女老師熱情地接待了我們。
她就是我的電子琴啟蒙老師——傅老師。傅老師先給我彈了一首非常好聽(tīng)的曲子，希望我以后也能彈出這樣的`曲子。這就讓我迷上了彈電子電子琴。一開(kāi)始，我先學(xué)do、re、mi這幾個(gè)音符，接著是識(shí)譜、彈和弦和一些簡(jiǎn)單的曲子。慢慢的，我學(xué)會(huì)了一些非常難彈，卻很好聽(tīng)的曲子，如《梁�！贰ⅰ缎〕笾琛�、《歌聲與微笑》等。在學(xué)琴的過(guò)程中，我有時(shí)會(huì)偷懶、有時(shí)甚至想放棄，但當(dāng)我想起爸爸媽媽的期待和傅老師彈的曲子時(shí)，我就會(huì)暗暗地鼓勵(lì)自己說(shuō)：“一定要彈出像傅老師彈的這么好聽(tīng)的曲子。”記得有一次，學(xué)校組織迎新年電子琴表演，那天天氣很冷，還下著大雨，我們穿的演出服又很單薄，凍得我們直發(fā)抖，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，彈出了一首又一首美妙的歌曲。平時(shí)，我彈的不錯(cuò)的曲子，爸爸都會(huì)把它們用照相機(jī)錄下來(lái)，放在我的博客上讓大家欣賞。爺爺奶奶聽(tīng)了高興地合不攏嘴，哥哥妹妹在一旁高興的跳舞，他們都成了我的小歌迷。我見(jiàn)了開(kāi)心極了！
學(xué)琴是非常單調(diào)、非常辛苦的，我們班就有好幾位同學(xué)堅(jiān)持不了中斷了。古人說(shuō)：“業(yè)精于勤�！睂W(xué)門本領(lǐng)就要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，才能獲得成功的喜悅。
我與琴的故事作文 27
“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)人的一生中總少不了一兩個(gè)曾經(jīng)沉迷的愛(ài)好，可能是廣為流行的，也可能是小眾的；可能是放松身心的，也不乏有讓人“火冒三丈”的。而我的拿手好戲，便是結(jié)合了上面所有的卡林巴琴。
為什么說(shuō)卡林巴琴既廣為流行又小眾呢，我想原因是大家肯定都在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)，但都不知道它叫卡林巴琴，因?yàn)樗荒粗盖俚陌b給包裹了。
卡林巴琴是非洲民族樂(lè)器，也是所有樂(lè)器里最好彈的一種。它是一個(gè)長(zhǎng)方形，不同于其它彈奏樂(lè)器，它有十七個(gè)音在長(zhǎng)方形上橫臥著，像一個(gè)個(gè)慵懶的小人，銀白色的琴鍵，而這個(gè)樂(lè)器的奇妙在于它是需要用指甲蓋觸碰，每輕輕的碰一下，便會(huì)發(fā)出一聲清脆且嘹亮的聲音，宛如淌過(guò)清泉，在微光斜射的森林里游走一般。我想，這就它叫卡林巴的原因了。
初拿到卡林巴的時(shí)候，我立馬去網(wǎng)上找各種歌譜，《天空之城》《未聞花名》《打上花火》等等，似乎每首都想學(xué)一遍。我從看著最簡(jiǎn)單的《天空之城》試了試，誰(shuí)想，它可不像表面上那么簡(jiǎn)單，滑音、雙音、延長(zhǎng)音、哇音……各種名詞像雨滴般灑在我的臉上，根本無(wú)從下手。只好踏踏實(shí)實(shí)，從入門的《小星星》開(kāi)始學(xué)。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！边@句老話被反復(fù)念叨。雖然我目前沒(méi)能體會(huì)臺(tái)上一分鐘的鮮花，但已經(jīng)體會(huì)到了臺(tái)下十年功的`汗水了：因?yàn)殚L(zhǎng)期彈奏，手指逐漸酸疼，又因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，眼袋也愈發(fā)明顯，甚至快趕上了年逾八十的老媼。耽我也因此，把我最喜歡的《天空之城》完美的彈了下來(lái)。這可能也就是既放松身心又讓人“火冒三丈”的原因了。
臨近元旦，已經(jīng)想好了準(zhǔn)備在班級(jí)里，靠著這把快掉漆的琴，和這雙布滿老繭的手，在臺(tái)上熠熠生輝了。
我與琴的故事作文 28
我學(xué)電子琴已經(jīng)兩年了，過(guò)去一直用媽媽在超市買的雜牌電子琴，我非常想有一臺(tái)名牌電子琴。在前年的11月份，我的愿望實(shí)現(xiàn)了——媽媽在琴行給我買了一臺(tái)卡西歐電子琴。當(dāng)爸爸把電子琴拿回家時(shí)，我高興極了，看了又看，摸了又摸。
我的電子琴是黑色的，由“鐵將軍”支撐起來(lái)，安放在房間的東南角。電子琴的正前方是弧形的樂(lè)譜擋板，是用來(lái)放樂(lè)譜的。兩旁安裝有音箱，悅耳的琴聲就是從這里飄出來(lái)的。中間是控制盤，電子琴的主要控制都在這上面，比如：電源、音量、和弦、音色、節(jié)奏等。電源鍵就是電子琴的開(kāi)關(guān)，把電源打開(kāi)，才能彈奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.樂(lè)曲。音量是用來(lái)調(diào)節(jié)聲音的強(qiáng)、弱。和弦按鈕可以調(diào)出多指、單指、全鍵等和弦。我的電子琴的音色可多了，有232種，分為17個(gè)區(qū)，有鋼琴、合成、管樂(lè)、弦樂(lè)等。節(jié)奏也有100種，分為11個(gè)區(qū)，有8拍、歐洲節(jié)拍、流行樂(lè)等。而且每個(gè)音色都有編號(hào)。最令人注目的是中間的電子液晶顯示屏，顯示出和弦，音色、節(jié)奏的編號(hào)，所彈的琴鍵，以及高、低音譜。非常方便、靈巧。
控制盤的下面是電子琴的核心部分，由61個(gè)琴鍵組成的鍵盤，它分成高、中、低6個(gè)區(qū)每彈一個(gè)琴鍵都會(huì)發(fā)出不同的聲音。
電子琴是我的好伙伴，每天我都要和它“對(duì)話”半小時(shí)以上。每當(dāng)放了學(xué)或做完了作業(yè)我都會(huì)在它上面彈奏一曲。一串又一串的音符從我的每一個(gè)指尖下流淌出來(lái)，讓我盡情的陶醉在音樂(lè)的海洋中。
我喜愛(ài)我的電子琴，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，帶著我在音樂(lè)的海洋之中遨游。
我與琴的故事作文 29
我的學(xué)琴生涯是曲折的，小時(shí)候?qū)σ魳?lè)一無(wú)所知的我，在那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中與鋼琴結(jié)下了不解之緣。
5歲那一年，一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我正坐在床上興致勃勃地看“貓和老鼠”。爸爸突然急匆匆地走過(guò)來(lái)，一把抱起我，就向門外走�！案陕�！爸爸，去哪里？”我驚訝地看著他。“帶你去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)”爸爸笑道�！笆裁�？不要，我要回家，哇……”我立刻嘟起了嘴，哇哇大哭起來(lái)。但盡管我在爸爸身上拼命掙扎，但是最后，還是被爸爸抱進(jìn)了一個(gè)巨大的音樂(lè)廳。音樂(lè)廳里非常安靜，盡管看臺(tái)上坐滿了人，我卻聽(tīng)不到一絲一毫吵鬧的聲響，我好奇地盯著這些人，也慢慢止住了抽泣。坐在椅子上，等待著音樂(lè)會(huì)的'開(kāi)幕。終于，帷幕在彩色的燈光下緩緩拉開(kāi)，一個(gè)青年走了出來(lái)，微笑著向我們鞠了一躬。他坐在琴凳上，開(kāi)始演奏。那修長(zhǎng)的手指就像被附上魔力一樣，在黑白相間的琴鍵上不斷地飛舞，靈泉一般的音符源源不斷地流淌出來(lái)，那明亮美好的東西深深印在我的心中，從那一刻，我開(kāi)始熱愛(ài)音樂(lè)了。
5歲半，我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件熟悉的事。我在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始學(xué)習(xí)彈“哆”“唻”“咪”“發(fā)”“唆”“啦”“西”，當(dāng)我第一次把它牢牢記住，心里的愉悅是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
七歲，我參加了一場(chǎng)鋼琴比賽；八歲，我開(kāi)始彈奏貝多芬、肖邦的高難度曲子；十歲，面臨著十級(jí)的挑戰(zhàn)……
十一歲，我開(kāi)始真正了解鋼琴，我不再按照老師要求的曲子，而是自己挑選一些好聽(tīng)的曲子。我開(kāi)始彈奏“月光”、“大奏鳴曲”、“幻想即興曲”。當(dāng)我把那十幾頁(yè)的曲譜演奏得流利自如時(shí)，心里是無(wú)比地暢快。當(dāng)那清亮的音符迸發(fā)而出，我的心中也隨之充滿音樂(lè)之美。
我的學(xué)琴生涯豐富多彩，而那美麗的音樂(lè)也將永遠(yuǎn)是我人生的一大財(cái)富！
我與琴的故事作文 30
我有一個(gè)令我很自豪的才藝，那就是彈電子琴。
電子琴是我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)的。當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也有過(guò)不少挫折。記得第一次看到琴譜的時(shí)候，面對(duì)各種各樣奇怪的音符，我滿腦子都是小問(wèn)號(hào)。雖然我不懂，但在老師耐心地指導(dǎo)下，我漸漸地認(rèn)識(shí)了這些音符。我無(wú)比驚訝地把這些音符連在一起，居然能演奏出美妙的音樂(lè)，真的.太神奇了！當(dāng)然在嘗試新鮮事物時(shí)，難免會(huì)有一些困難。有一次，我在家中練習(xí)老師布置的樂(lè)曲，本想要練習(xí)一個(gè)小時(shí)，可我練到一半，便不耐煩了，因?yàn)橛袃蓚�(gè)音符我不認(rèn)識(shí)。“哎呀！哎呀！這個(gè)到底是什么呀？學(xué)電子琴太難了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)道。這時(shí)一雙手放在了我的肩膀上，我回頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不要泄氣，沒(méi)有人天生就會(huì)彈琴，都是要通過(guò)不斷地練習(xí)才能彈奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲來(lái)。暴風(fēng)雨后一定會(huì)有彩虹的！”于是，我重拾信心，努力地練啊練啊。終于我的手指像一只靈活的燕子在琴鍵上飛舞，聽(tīng)著我美妙的音樂(lè)和媽媽的掌聲，我心里可甜了。
還有一次。我在考級(jí)時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)小失誤引起了一個(gè)大失誤。所以第一次沒(méi)有成功晉級(jí)，當(dāng)時(shí)的我感覺(jué)像泄了氣的氣球一樣，整個(gè)人無(wú)精打采，連續(xù)多日都沒(méi)有練琴。于是媽媽耐心地跟我說(shuō)：“這一點(diǎn)兒小挫折算什么，任何一件讓你有成就感的事都需要不懈地努力才能完成”。聽(tīng)完媽媽的話，我心里默念：我一定可以成功通過(guò)考級(jí)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”這一次考級(jí)我順利通過(guò)了。我喜愛(ài)我這個(gè)才藝，它讓我無(wú)比自豪，也讓我更加開(kāi)心。
我與琴的故事作文 31
在眾多樂(lè)器中，電子琴的演奏功能是最全面的。因?yàn)樗梢阅M各種樂(lè)器發(fā)出的聲音，所以我特別喜歡它。
我的電子琴呈長(zhǎng)方體形。當(dāng)金色的陽(yáng)光灑在它銀色的后殼上時(shí)就會(huì)閃閃發(fā)光。電子琴一共有25個(gè)黑鍵與36個(gè)白鍵，還有許許多多的'用來(lái)調(diào)節(jié)音色與節(jié)奏的按扭。如果說(shuō)白鍵是奶油，那黑鍵就是巧克力。使用起這臺(tái)電子琴，就會(huì)感到無(wú)比的甜蜜。
電子琴不像鋼琴那樣用氣來(lái)控制音色，它可以用不同的按扭在各種樂(lè)器中穿梭往來(lái)。練習(xí)鋼琴的人可能會(huì)因找不到人為他伴奏而感到苦惱�，F(xiàn)在的電子琴已經(jīng)解決了這一難題。即便是最普通的電子琴也自帶“伴奏”功能了�，F(xiàn)在，有了電子琴，最美的旋律就在眼前，最棒的知音就在身邊，俞伯牙、鐘子期的故事已不再是傳說(shuō)。
電子琴的使用方法也很簡(jiǎn)單。只要把電子琴的插頭連上插座，通上電，再按下電子琴上的開(kāi)關(guān)，電子琴的顯示器就會(huì)亮起來(lái)。然后再選擇好你熟悉、喜歡的音色與伴奏，就可以開(kāi)始演奏了。當(dāng)然，要學(xué)習(xí)演奏電子琴定會(huì)有些難度，不能堅(jiān)持絕不會(huì)達(dá)到目標(biāo)。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
電子琴不僅是我的樂(lè)器，更是我最親密的伙伴。每當(dāng)我傷心失望時(shí)，就會(huì)不由自主地坐在電子琴前，開(kāi)始演奏。那一個(gè)個(gè)從電子琴里蹦出的、跳動(dòng)的音符好比一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈圍繞著我翩翩起舞。剎那間，我就把那些不快樂(lè)的事拋之腦后了，開(kāi)始緩緩地融入音樂(lè)，沉醉于美妙的琴聲中……
電子琴雖然不如鋼琴高雅，不如小提琴尊貴，也不如簫子的普遍。但電子琴能模擬各種聲音，在演奏上是最全面的，我十分喜歡它！
我與琴的故事作文 32
琴音繞耳，風(fēng)兒靜默。我掀起紅綢，去拜訪一位多日不見(jiàn)的老友。
自從拿到考級(jí)證書后，我便將古箏閑置在家中角落。而它被掩周四紅綢下，漸漸浮上灰塵。
一日，被父母關(guān)在家里復(fù)習(xí)，燥熱的天氣不斷抓撓著我的心，讓我無(wú)法靜下心來(lái)。我索性起身，在屋里晃悠。正前方，便是一塊紅綢，琴弦凹凸不平地?fù)沃t綢，如水波般一層層散開(kāi)，蕩到我的心門。
我上前掀開(kāi)，灰塵在那一瞬間被揚(yáng)起，籠在琴的上空，我沒(méi)有將它們扇走，因?yàn)槟鞘乔兖佉晕业囊?jiàn)面禮。我輕輕打開(kāi)琴箱，深棕色的撥片整齊地躺著。我將它們纏在手上，每一圈膠布都像是一個(gè)字符，透過(guò)指尖傳達(dá)到內(nèi)心深處。
我輕撫著這位老朋友，音符便從這白綠相間的弦中間一個(gè)接一個(gè)地蹦出來(lái)，落在手上、頭上。這微妙的觸覺(jué)是我從未體會(huì)過(guò)的'，我只覺(jué)琴已幻作人形，我與她并排走著，就算一路無(wú)言，風(fēng)兒靜默，這也本是歲月最美好的樣子，更何況她在輕笑，在絮語(yǔ)。靈動(dòng)的樂(lè)章在我頭頂飄忽著，身旁的樹(shù)葉揚(yáng)著，我低頭走著，生怕一抬頭就撞進(jìn)她被歲月善待的眉眼里，她眼里的星辰只為我一人閃爍，嘴角的茉莉花也只為我一人吐芳�；秀遍g我領(lǐng)悟，也許這就是知己吧。
我一遍遍地撩撥著琴優(yōu)美的長(zhǎng)發(fā)，芬芳撲著我的琴音繞著我的耳，她的絮語(yǔ)化作風(fēng)，也吹動(dòng)著我的心弦。
我不忍再將紅綢蓋住她的長(zhǎng)發(fā)，可我也怕她遭歲月的折磨，我收好撥片，仍是整齊地?cái)[著。
琴以我為知己，我以琴為知己，我們就這樣并排走著，無(wú)須多言，因?yàn)槟切┰捳Z(yǔ)都成了心底的字符，心照不宣。細(xì)膩。
我與琴的故事作文 33
每當(dāng)看到小提琴演奏家在舞臺(tái)上深情演奏時(shí)，我總會(huì)陶醉其中，多么希望自己有一天也能穿上禮服，在燈光閃閃的舞臺(tái)上演奏。媽媽看出了我的心思，送我一架小提琴。我撫摸著它，心里甭提有多高興。也不知什么時(shí)候起，我漸漸迷上了小提琴，從此與它結(jié)下了不解之緣。
拉小提琴第一步就要學(xué)會(huì)用腮幫和肩夾住小提琴，再慢慢學(xué)會(huì)推弓、拉弓。拉琴之前，我總會(huì)擺好架勢(shì)，對(duì)著鏡子，樂(lè)上一陣。學(xué)小提琴的第一節(jié)課，戴老師手把手叫我握弓、托琴。對(duì)五線譜一竅不通的我，戴老師總是一個(gè)音符一個(gè)音符，耐心教著，直到我能把譜子有腔有調(diào)地唱出來(lái)。記得剛開(kāi)始時(shí)，滿懷熱情的我別提有多喜歡小提琴了�？墒菦](méi)過(guò)幾個(gè)月，我的新鮮勁就慢慢淡了。一首曲子需要重復(fù)練習(xí)幾十遍，枯燥無(wú)味，甚至有了放棄的`念頭。那時(shí)多虧媽媽鼓勵(lì)我，陪著我練。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，媽媽就來(lái)當(dāng)我的聽(tīng)眾，曲子拉完一遍，她馬上送來(lái)熱烈的掌聲。自從我開(kāi)始學(xué)琴，媽媽放棄了自己的時(shí)間，為我創(chuàng)造更多練習(xí)的機(jī)會(huì)。只要上課，她都按時(shí)接送我學(xué)琴，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)。還買來(lái)名曲磁帶、光盤，讓我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，提高我的欣賞水平。
夏天，汗流滿面，腮幫子夾不住琴，我就用小手絹包住腮托防止琴打滑。冬天，手都凍僵了，按到琴弦上，手指上都會(huì)留下深深的血痕，但我決不放棄。經(jīng)過(guò)四年的努力，我順利通過(guò)小提琴七級(jí)考試，現(xiàn)在正向八級(jí)進(jìn)發(fā)。學(xué)校為我舉辦了一次小提琴個(gè)人演奏會(huì)，我信心滿滿地登上舞臺(tái)，當(dāng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲在校園回蕩時(shí)，激動(dòng)和幸福在臉上蕩漾。緊接著，有幸參加了在太倉(cāng)和上海舉行的多場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。一次次的歷練讓我不斷成長(zhǎng)。成功的快樂(lè)，如一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心房。我相信，總有一天，我會(huì)背上心愛(ài)的小提琴，實(shí)現(xiàn)最美的音樂(lè)夢(mèng)。
我與琴的故事作文 34
在五年級(jí)的時(shí)候，我和班里的十幾位同學(xué)，榮幸地進(jìn)了半音階口琴社。開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)琴之旅。
剛開(kāi)始，老師耐心地為我們講解半音階口琴。一共有十六個(gè)孔，卻能發(fā)64個(gè)不同的音。還有推鍵，只要往里面一推，就能升半個(gè)音。左手的大拇指放在口琴下面，其余四指在上面，緊緊握住。右手的大拇指也放在口琴下面，支撐住口琴。食指最上面的一節(jié)放在推鍵上。用于按推鍵。其余三指蓋在左手的四指上。舌頭抵住第八孔，吹出來(lái)的不是第八孔的音，而是第九孔的音。老師讓我們練習(xí)時(shí)，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，很快就學(xué)會(huì)了。但是我吹出來(lái)的'音總是不清晰，而且還有許多雜音。我不氣餒，又練習(xí)了二三十遍，終于能穿出清晰而無(wú)雜音的音了。慢慢的，老師讓我們吹曲子。而在面對(duì)著一首最完整的曲子時(shí)，我差點(diǎn)崩潰了。一連長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)，而且還有一部分特別快，完全跟不上。甚至，已經(jīng)有同學(xué)打算退出了。但老師只是說(shuō)，多練練，熟能生巧，但每天必須練半小時(shí)以上。而我就把口琴放在學(xué)校里，壓根不打算練。幾個(gè)星期以后，老師來(lái)抽查了，別的同學(xué)吹得十分熟練，只有個(gè)別同學(xué)不熟練，甚至不會(huì)吹。我看比我年級(jí)低的人，都吹得很好，我有些無(wú)地自容。于是，我下定決心，決定回家認(rèn)真練。第二次抽查時(shí)，我吹得十分純熟，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
后來(lái)，我們半音階口琴社，在區(qū)里、市里不斷演出、獲獎(jiǎng)，這就是我的學(xué)琴歷程。
我與琴的故事作文 35
我有一個(gè)親密的好朋友，那就是我擺在客廳一角的電子琴。
瞧，它那黑白相間的琴鍵，能彈出悅耳的旋律。左上角整整齊齊排著隊(duì)的“小不點(diǎn)”，能調(diào)出各種不同的聲音。你聽(tīng)，有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，有老黃牛翁聲翁氣的哞哞聲，有小馬迅疾奔跑時(shí)的嗒嗒聲，的汽車?yán)鹊泥粥致�，還有摩托車的嘟嘟聲……別看這是鍵盤樂(lè)器，它還能彈出小提琴優(yōu)雅的琴聲，大提琴低沉的曲調(diào)和長(zhǎng)笛悠揚(yáng)的旋律……它的功能實(shí)在不能一一例舉，因?yàn)樗?00多種音色，100多種節(jié)奏呢！右下角的`兩個(gè)“藍(lán)天使”用外可大啦。它可以把我彈奏的曲子錄下來(lái)，讓我也欣賞一下自己的技巧。以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，更進(jìn)一步。與“藍(lán)天使”不分伯仲的“綠寶石”（又名“綠三角”）可以隨著曲子的需要，調(diào)出委婉、清脆、顫抖等，聲音時(shí)小時(shí)大。而身旁盛氣凌人的“紅玫瑰”則可以發(fā)出搖滾樂(lè)的震撼。
音樂(lè)能帶給人以快樂(lè)，陶冶人的情操。不錯(cuò)，每當(dāng)同學(xué)們來(lái)到我家，我都在“大顯身手”，彈上一曲。過(guò)年了，我為大家演奏一曲“春節(jié)序曲”，讓親朋好友都高興得合不攏嘴。聽(tīng)――嗒嗒、嗒嗒……又開(kāi)始了，家里時(shí)時(shí)都有我的琴聲，我的笑聲……
我的夢(mèng)想是，像貝多芬那樣到世界各地去旅行演出，讓更多的人欣賞我的琴聲，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。
愿夢(mèng)想成真！
我與琴的故事作文 36
“哆來(lái)咪發(fā)唆啦唏……”隨著悠揚(yáng)的琴聲，我們看到了一個(gè)琴童，她擺好姿勢(shì)，鼻尖對(duì)著琴頭，琴頭對(duì)著腳尖，連成一條直線，她挺胸抬頭，拉了一曲又一曲。說(shuō)了這么多，這個(gè)琴童就是我。
拉丁舞、滑冰、珠心算、古箏、摩登舞、英語(yǔ)、播音主持、小提琴等許多許多都是我的本領(lǐng)，其中，小提琴可是我的絕招。記得學(xué)小提琴的.時(shí)候，還有一段故事呢！
剛開(kāi)始，我什么都不會(huì)，只會(huì)亂拉一下空弦，姿勢(shì)也沒(méi)擺好，總覺(jué)得脖子不舒服，而且手長(zhǎng)久地握著弓拉琴，感覺(jué)手很酸很酸，就堅(jiān)持不住，手就在發(fā)抖，所以，我拉出來(lái)的曲子也就很難聽(tīng)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我拉的曲子那么“動(dòng)聽(tīng)”，便說(shuō)：“照你這樣練下去，以后不知道會(huì)有多少人‘喜歡’嘞！”我心想：我得好好練。于是，我就漸漸地會(huì)拉一些短短的曲子了，可是，才拉到一半，大家就“哈哈”地笑起來(lái)。怎么回事？哦！原來(lái)是我拉了一半就跑調(diào)了�！鞍Γ�得加油練啊！”慢慢的，我學(xué)會(huì)拉小提琴了，琴聲也更悠揚(yáng)了。我先拉了一曲《漁舟唱晚》，還沒(méi)等我拉完，大家就不約而同地鼓起掌來(lái)。我實(shí)在太興奮了：“耶，我會(huì)拉小提琴了！我學(xué)會(huì)了！我學(xué)會(huì)了！”我高興地跳了起來(lái)。
通過(guò)學(xué)習(xí)小提琴，我明白了：要想學(xué)會(huì)一門技藝，只有堅(jiān)持不懈才能成功，半途而廢，只會(huì)前功盡棄。我愛(ài)小提琴。
我與琴的故事作文 37
現(xiàn)在我已僅是六年級(jí)的學(xué)生了，與其他的同學(xué)樣有序去多多的業(yè)余愛(ài)好，如畫畫，玩電腦 ，看書等等，但是我最喜歡的愛(ài)好便是電子琴了。
記得我在上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸就給我買了一架卡西歐的電子琴。當(dāng)時(shí)我還不懂，就用小手在琴鍵上亂拍。后來(lái)，媽媽帶我去卡西歐里正式學(xué)習(xí)。從此，不管寒冬臘月，還是夏日炎炎，每天我都要練上幾小時(shí)的電子琴，全靠那是指靈巧有力的手指，發(fā)出美妙的`聲音。
就這樣，每天清晨上學(xué)親我都要臉上半個(gè)小時(shí)的音階；每天放學(xué)一回到家，就先練上半個(gè)小時(shí)的練習(xí)曲；晚上做完作業(yè)，還要練上一個(gè)小時(shí)的曲子才睡覺(jué)。
六年來(lái)，既有我練琴時(shí)的滴滴汗水，也有練不好愛(ài)老師批評(píng)的淚水；既有受到表?yè)P(yáng)的快樂(lè)，也有遇到挫折時(shí)代苦惱。但是不管怎樣，我還是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)槲覑?ài)電子琴 。
通過(guò)不懈的努力，我在中央音樂(lè)學(xué)院主織的電子琴等級(jí)考試中獲得了八級(jí)證書。活動(dòng)中心實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)，為我提供了不少展示才華的機(jī)會(huì)。當(dāng)搞活動(dòng)是，我要么給嘉賓伴奏，要么自己來(lái)一段獨(dú)奏。聽(tīng)著觀眾的掌聲，再看一看觀眾那羨慕的眼神，一種自豪感油然而生。這是我汗水和淚水的結(jié)晶。
作為一項(xiàng)愛(ài)好，我從音樂(lè)中得到了無(wú)崇的樂(lè)趣；而作為一種追求，現(xiàn)在只能算是剛剛開(kāi)始，艱辛的道路還長(zhǎng)呢。不過(guò)，即使將來(lái)我成不了音樂(lè)家，彈琴也將終身成為我的最愛(ài)。
我愛(ài)彈電子琴。
我與琴的故事作文 38
有人想如楊麗萍一般，跳出優(yōu)美的舞；有人想如齊白石一樣，畫出栩栩如生的畫；有人想像王羲之般，寫出遒勁有力的字……而我，想如貝多芬一樣，彈出令人如癡如醉的.琴曲。
五歲那年，母親便帶我來(lái)到郭老師家中學(xué)琴，于是，我便與琴結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，我不過(guò)是五歲的孩童，什么也不懂。我拍打著琴盒，稚嫩的聲音急切傳開(kāi)：“媽媽，幫我打開(kāi)！”此時(shí)，我的小腦瓜全是我彈得很好，媽媽和老師都稱贊我的情景。
剛打開(kāi)琴盒蓋，我便迫不及待將手按上去。就這樣，我開(kāi)始了彈琴之旅。
因?yàn)榕吞熨x，我很快便成為了同伴中的佼佼者。最令我記憶猶新的是那次鋼琴比賽。
天藍(lán)藍(lán)的，好似一條蔚藍(lán)手帕；而白云就如帕子上的點(diǎn)綴，令人賞心悅目。這天，我們身著盛裝，心情忐忑地來(lái)到比賽場(chǎng)地。興奮與不安久繞心頭：興奮是我們第一次來(lái)比賽，不安是因?yàn)槲覀兊谝淮伪荣�，�?huì)進(jìn)不了下輪，會(huì)丟臉。
開(kāi)始抽簽，我是最后一個(gè)。我多么希望自己能如壓軸戲發(fā)出震懾全場(chǎng)的威力啊！我給自己壯膽，手心、腦門上全是汗。
近了，近了，終于輪到我了。我先給評(píng)委鞠了個(gè)躬，便調(diào)正氣息，手指如行云流水般彈了起來(lái)。彈速時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而輕柔，時(shí)而激烈，老師無(wú)不贊嘆。
但是，我有一段發(fā)揮不好，沒(méi)有進(jìn)入決賽。成功道路上，怎能沒(méi)有挫折？我沒(méi)有灰心，勝不驕，敗不餒，這才是做大事的精神�。�
相信總有一天，我可以如朗朗般站在大舞臺(tái)上，演奏著一首首深入人心的音樂(lè)！
我與琴的故事作文 39
暑假的時(shí)候，爸爸給我買了一部電子琴。這琴可好看了，它全身是黑色的，只有琴鍵是白色的，上面還有兩個(gè)大電鈕，看起來(lái)，就像一只可愛(ài)的小黑熊。不過(guò)別看起來(lái)可愛(ài)，其實(shí)，要認(rèn)識(shí)它可真不容易，它還有很多的小電鈕，復(fù)雜得很。一些是配音的，一些是升音的……總而言之，它的功能多得很，正是因?yàn)檫@樣，我才更喜歡它。
初學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得電子琴很難，我掌握不了它的技巧。唉，一定要“雪地上走路——一步一個(gè)腳印”才行，做事不腳踏實(shí)地，怎能學(xué)得好呢？急不得，現(xiàn)在只好“娃娃學(xué)走路——一步一步來(lái)”。我先學(xué)用右手來(lái)談琴，剛學(xué)的時(shí)候，手指很僵硬，經(jīng)常談錯(cuò)，但是，經(jīng)過(guò)我的'一番努力，這調(diào)皮的小音符終于跟我做上朋友了網(wǎng) ，它們會(huì)很乖巧地任我的手指控制了。接著，又開(kāi)始學(xué)雙手談琴了，右手就還說(shuō)可以，但是，我一向不使左手，讓我談起琴來(lái)，一支原本很美妙的歌曲被這左手一瞎摻和，都不像樣了。就算困難，我才更要學(xué)會(huì)它呢，有困難才有斗志嗎！經(jīng)過(guò)三個(gè)月，真是功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了雙手談琴。
電子琴給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)之余，我會(huì)談?wù)勲娮忧�，這就叫“腦力勞動(dòng)，手力勞動(dòng)，兩不誤！”。我考試不太理想的時(shí)候，整個(gè)人就變得很傷心，于是，我就談?wù)勎业碾娮忧伲芸�，我就不把傷心事放在心上了�?/p>
我與琴的故事作文 40
鋼琴有著“音樂(lè)之王”的美稱，四歲那年，沒(méi)有鋼琴天賦的我，抱著玩玩的心態(tài)體驗(yàn)了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學(xué)琴之路。
由于是零起點(diǎn)學(xué)習(xí)，張老師從我人生中第一個(gè)音符“do”開(kāi)始教起，慢慢引領(lǐng)我進(jìn)入音樂(lè)殿堂。過(guò)了一段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了識(shí)譜，又學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的'入門歌曲。在張老師的悉心指導(dǎo)下，漸漸地，我學(xué)會(huì)了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。
盡管會(huì)彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示范，邊對(duì)我說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以后的練習(xí)中一定要記住，要由慢及快，一點(diǎn)點(diǎn)地加速，切不能求快�！睂�(duì)于老師的話，我似懂非懂。在隨后的日常練習(xí)中，我耳朵里聽(tīng)著節(jié)拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反復(fù)練習(xí)這組裝飾音，逐漸加快訓(xùn)練速度，以達(dá)到樂(lè)譜的要求。彈了不下100遍以后，我終于將這組裝飾音練得很熟練了。接著，我又將這個(gè)“切分慢練”的方法貫穿于整首曲子。過(guò)了三個(gè)月，我終于能把這首曲子彈得連貫而好聽(tīng)。每當(dāng)優(yōu)美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂(lè)的海洋中。此時(shí)此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。
世上無(wú)難事，只怕有心人。我還憑借這首曲子獲得了國(guó)際鋼琴大賽金獎(jiǎng)。
學(xué)鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個(gè)道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會(huì)成功。
我與琴的故事作文 41
每個(gè)人都有心愛(ài)之物，我也不例外，你們猜我的心愛(ài)之物是什么？是可愛(ài)的洋娃娃，還是漂亮的裝飾品？是威猛的恐龍模型，還是炫酷的小汽車？哈哈，告訴你們吧，我的`心愛(ài)之物是電子琴，那是我七歲生日時(shí)媽媽送給我的。
電子琴整體是黑色的，它的鍵盤上面是一個(gè)放樂(lè)譜的架子，琴上有許多黑白交叉的琴鍵。中間有一塊電子顯示板，里面顯示著時(shí)間。琴上還有許多我熟悉的按鈕，琴下有一個(gè)像籬笆一樣的架子，支撐著電子琴。
記得那一次，我在練琴班練琴，老師進(jìn)入教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要去公園表演�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完這話后，一個(gè)個(gè)都無(wú)比緊張。老師接著說(shuō)：“我來(lái)分一下任務(wù)，這一部分同學(xué)表演《荷塘月色》，剩余部分同學(xué)表演《天路》，石夢(mèng)琪同學(xué)則表演《孝敬父母》�！甭�(tīng)了老師的話后，我的心情如翻江倒海般忐忑。這時(shí)我看著電子琴，電子琴仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你可以的。”我瞬間不再緊張了，經(jīng)過(guò)一天的練習(xí)，已將曲子熟記于心。到了晚上表演時(shí)，我又開(kāi)始緊張了，這時(shí)我看了看電子琴，電子琴仿佛又在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要緊張，你是最棒的演奏家�！蔽衣�(tīng)完后充滿自信，一曲剛彈完，臺(tái)下就響起一了片熱烈的掌聲。那一刻，一股自豪感油然而生。
這臺(tái)電子琴像一個(gè)小伙伴，陪在我身邊。媽媽送我電子琴是希望我多才多藝，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)電子琴，不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
我與琴的故事作文 42
我真高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了彈電子琴。
記起當(dāng)初剛學(xué)電子琴的時(shí)候，我把歌譜翻開(kāi)，放在架子上，就用一個(gè)手指彈了起來(lái)。因?yàn)榧炔皇煜じ枳V，又不熟悉鍵盤，每次彈的時(shí)候就會(huì)看一眼歌譜，再看一眼鍵盤，害得每次都手忙腳亂的，老是把第一個(gè)音彈成第二個(gè)音，把高音彈成了低音。
爸爸說(shuō):“先要記住一條歌譜，再去彈�，F(xiàn)在你用一個(gè)手指彈，等你熟悉了，就要學(xué)會(huì)用10個(gè)手指彈了!”我聽(tīng)了爸爸的話，盡力先用一只手去彈�？墒�，一只手彈并不是我想象的.那么容易，感覺(jué)到自己的手好像被人施了魔法似的，根本不聽(tīng)使喚，總是手指不能準(zhǔn)確地放到相應(yīng)的每個(gè)鍵上，當(dāng)然也總是彈不出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)了。這可把我給氣壞了，就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，又有一個(gè)念頭出現(xiàn)在了我的腦海里，如果我放棄，那我再也沒(méi)有特長(zhǎng)了，唉!還是不放棄吧，只不過(guò)要認(rèn)真學(xué)了!想到這里，我又伸出了右手，照著歌譜上的曲子彈了起來(lái)，沒(méi)想到，剛彈了一兩個(gè)小節(jié)，我就掌握了技巧，我真是高興極了。又把歌譜從第一頁(yè)翻到了第四頁(yè)。于是，就又把這條曲子彈了一遍。雖然我彈得不那么流暢，但是我把曲子彈得非常動(dòng)聽(tīng)。
現(xiàn)在，我再也不是一只手彈了，而是兩只手彈。當(dāng)然，我還要繼續(xù)努力，勤奮練習(xí)，彈出更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。
我與琴的故事作文 43
看了這個(gè)標(biāo)題，你一定會(huì)很疑惑：電子琴又不是人，我為什么要給它喝雪碧呢？哈哈，這個(gè)其實(shí)源于我小時(shí)候的一件傻事。
小時(shí)候，我特別喜歡電子琴，于是媽媽便給我報(bào)了一個(gè)電子琴班，還給我買了一架電子琴，我沒(méi)事就喜歡上去彈彈。
有一天，媽媽出門了，囑咐我：“小夢(mèng)你在家里聽(tīng)話，記得練練琴�！蔽耶�(dāng)然是滿口答應(yīng)。
過(guò)了一會(huì)，我突然想起了媽媽讓我練電子琴，于是我屁顛屁顛的跑到琴那里，剛剛按下去幾個(gè)琴鍵，我發(fā)現(xiàn)，電子琴的聲音不同于以往的悅耳動(dòng)聽(tīng)了，我想了一會(huì)，我渴的時(shí)候嗓子也是這樣子的，電子琴也一定渴了。哈哈哈，我簡(jiǎn)直是個(gè)天才！我一邊自夸，一邊跑到了廚房。
我從冰箱里拿出了一瓶雪碧，這是我愛(ài)喝的，我想電子琴也一定愛(ài)喝，我跑到電子琴前面，擰開(kāi)瓶蓋，往上面的小洞洞【學(xué)過(guò)它的人都知道】倒了滿滿一瓶雪碧，邊倒邊自言自語(yǔ)：“喝吧，喝了以后你就能唱歌了�！�
倒完后，門開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，我得意洋洋的告訴媽媽這件事情，媽媽笑的眼淚都快出來(lái)了：“夢(mèng)夢(mèng)你再去看看，電子琴還唱不唱歌？”我將信將疑的`按了幾個(gè)鍵，果然，電子琴連聲音都沒(méi)有了。我哭著問(wèn)：“媽媽我是不是干了一件壞事？”媽媽拍拍我的腦袋：“沒(méi)有，會(huì)有叔叔阿姨把它修好的�！�
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)懂得是怎么回事了，但是媽媽還不時(shí)的取笑我，哎！
我與琴的故事作文 44
古今中外，人們認(rèn)識(shí)的樂(lè)器很多，比如提琴、古箏、架子鼓……當(dāng)然了，我也與其中一個(gè)樂(lè)器打過(guò)交道，那次交道讓我對(duì)電子琴有了陰影。
在我上幼兒園時(shí)，有不少家長(zhǎng)都幫著自家孩子報(bào)名參加藝術(shù)培訓(xùn)，我家也是，但大多都是我自愿的，因?yàn)槟菚r(shí)我才六歲，啥也不懂，只知道電子琴?gòu)椘饋?lái)還挺優(yōu)雅的，便報(bào)名了。
報(bào)名完第二天，我正式開(kāi)始上課了。剛進(jìn)了教室，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槟抢锾察o了。當(dāng)時(shí)，學(xué)員的家長(zhǎng)都要在那等，所以我學(xué)琴時(shí)，奶奶總是在旁邊盯著我，我無(wú)從下手。
一晃兩年過(guò)去了，我覺(jué)得還不錯(cuò)，每天回家我就一直練到五點(diǎn)才結(jié)束，因此老師很看重我，有時(shí)還讓我試著兩手一起彈琴，可有件事卻讓我放棄了彈琴。
像往常一樣，我照常上課，因?yàn)槲业牟粚Ｐ模渲幸欢螞](méi)學(xué)會(huì)，我不敢下手，因?yàn)槲业?膽小，不敢開(kāi)口，我就被奶奶拉出去說(shuō)了一頓。我還是不敢向老師提出，因?yàn)槲抑牢乙坏┱f(shuō)出去，奶奶就知道我學(xué)得不認(rèn)真，所以我沒(méi)開(kāi)口，奶奶著急了，把我的手在墻上打，我哭了，很委屈，因此我就再也不好好學(xué)了，打的次數(shù)也就多了。我的那顆自信的心，頓時(shí)就想放棄了，奶奶見(jiàn)這樣不是辦法，便幫我退學(xué)了，我其實(shí)不想離開(kāi)，可我又不敢說(shuō)，只得“心甘情愿”地走了。
現(xiàn)在每當(dāng)我家人問(wèn)起來(lái)，我都不想記起那朵痛苦的浪花，總是笑著說(shuō)是不想學(xué)了。就這樣，我與電子琴總有一段說(shuō)不清的痛苦。
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