我與書的故事七年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我與書的故事七年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我與書的故事七年級作文1
我很喜歡讀書，卻也讓我吃了不少苦頭，但我也學(xué)到了知識。
今天的下午，我正在書桌前津津有味的讀著《十萬個為什么》，可媽媽卻讓我去下面的商店買瓶醬油，我“嗯”了一聲，卻沒動，繼續(xù)看書。過了一會，我又聽見媽媽在那叫我買瓶油，我又心不在焉的“嗯”了一聲，直到第三遍，我才不情愿地離開了，走在道上，我還在想著書里的內(nèi)容，一個不留意，我一下撞到了電線桿上，痛死我了。去買東西的時候，我因為心不在焉的聽，所以以為媽媽是說買塊香皂，我便買了塊香皂�；丶抑螅瑡寢屢豢词菈K香皂，便開始說：“我讓你買的是醬油，你怎么買成香皂了？”我無言以對，便灰溜溜的回到書桌前，繼續(xù)拿起我的《十萬個為什么》看了起來......
還有一次，中午的時候，我坐在書桌前看書，聽到媽媽在廚房說讓我去嘗嘗土豆餅的味道怎么樣，我拿著書走到廚房，拿起一個茄子餅就往嘴里放，還一邊吃一邊說：“挺好吃的�！眿寢屴D(zhuǎn)身一看，對我說：“你拿錯了，這個才是�！闭f著，拿起盤子走了過來，我又拿了一個土豆餅吃，對媽媽說：“有點咸。”說完之后我又拿起書回去看，結(jié)果我撞墻上了，逗得媽媽哈哈大笑。
書籍是人類進步的階梯，我愛看書。
我與書的故事七年級作文2
書被人們稱為“長生果”，書帶給人們快樂。我曾經(jīng)并不喜歡書，如果要看書，也絕對不會看頁碼超過100頁的書，或者看漫畫書。上了小學(xué)，我仍然沉浸在漫畫世界中，媽媽總是阻撓我別看這種書了，多看看名著。我卻總把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。到了四年級，我發(fā)覺試卷上的閱讀題總是讓我們理解成語的意思、理解文中句子，我小時不喜歡看書，導(dǎo)致我總是做不出，真的是“沒文化真可怕”。試卷發(fā)下來后，看看閱讀的扣分情況，閱讀失分又是最多的。拿著這種試卷回家，我覺得這張試卷有千斤重。回到家，我做完作業(yè)后，正要看電視，媽媽卻一把拿過我手中的遙控器，板著臉對我說：“作業(yè)做完后去看看書，看你次次語文考試都是閱讀失分最多，你什么時候才會去看看書?”我低著頭想：怎么又扯到書了�！皬倪@個星期六開始，我給你去圖書館借書�！本瓦@樣，我的“惡夢”開始了。直到有一天，使我不再討厭看書，變得喜歡了
。那一次，媽媽給我借了本金波爺爺寫得《追蹤小綠人》，我借來后，到了晚上就已經(jīng)看好了。我看這本書時，一頁頁的翻著，那形象地描寫，那快樂與悲傷的情景不斷出現(xiàn)。沉迷在書中的我，那時真像一只餓狼，只想把書吞進肚子。從此，我喜歡上了看書�！皶侨祟愡M步的階梯”這是蘇聯(lián)高爾基說的一句話。
我相信這句話是正確的，因為我愛上看書后，書帶給了我快樂，使我閱讀失分不再很多。書使我變得開心。書給我?guī)砹嗽S許多多的朋友，一位位書中的人物，展現(xiàn)在了我的眼前。作者生動而形象的描寫，讓我看的更加津津有味，仿佛我已鉆進了書中，我站在一位位的人物身旁，近距離的與他們相約，使我有了一個又一個的好朋友。
我一個人在家時，有了書，不必孤獨。我一個人靜下心來，拿起一本書慢慢地看，看完一本又一本。書幫我?guī)ё吡思拍�，給我?guī)砹四且环菹楹�，那一份消遣、那一份恬談、、那一份愜意、那一份詩情畫意、那一份千秋絕唱、那一份萬世迷人、那一份亙古風(fēng)流、那一份雄渾悲壯……使我陶醉在書的海洋中。我現(xiàn)在成了個小書迷，我的“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。從現(xiàn)在起，讓屬于我們同伴，讓書帶給我們快樂，解除憂愁!讓書吧我們的生活變得更加多姿多彩!
我與書的故事七年級作文3
我的世界很小很小，除了我，就只有書；我的世界很大很大，除了我，全都是書。
——題記
時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時，圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
懵懂——追求
小時侯的我，跟別的小孩子不大一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書，而且一有空就纏著媽媽給我講故事。也就因為這樣，我很小就會認字。
上小學(xué)后的我愛陶醉于文學(xué)殿堂之中�！巴挕崩锬切┥屏夹腋５男游�，活潑可愛的小精靈，邪惡可怕的巫婆，聰明美麗的公主，英勇帥氣的王子。把我一次又一次的帶進了書的世界里。我會因為巫婆的邪惡而咬牙切齒；會因為公主的遇險而提心吊膽；會因為悲傷的結(jié)局而抱頭痛哭。他們讓我擁有了想象的色彩。“小豆豆”調(diào)皮淘氣，“您家的小姑娘把筆記本、文具盒、課本等一樣樣的拿出來，關(guān)上書桌蓋，打開，又把他們一樣樣的拿出來”讀到這段時，我不禁笑了出來，怪不得中國的書桌堂沒有蓋子。豆豆帶給我無盡歡笑，感動。“魯濱遜”的堅韌不放棄的氣質(zhì)使我擁有愛追求，好探索的精神。
沉浸——獲取
《意林》，一本令我愛不釋手的刊物。平時，我在完成緊張的學(xué)習(xí)后，就會拿出《意林》，開始在文章美妙的字里行間游走，沉浸于獲取知識的喜悅里，忘情于紙頁之間，陶醉于佳作之中，那種快樂，在當(dāng)時是其它任何一種感覺也無法比擬的。漸漸地，我腦海里的“詞庫”開始豐富起來，寫出來的文章也開始變得優(yōu)美。
《讀者》它是一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測驗中，作文的要求是寫景。要知道寫景是我的弱項，在我毫無頭緒之際，我忽然想到了它，并在心里回味著那些令人陶醉的句子，開始組織語句，不久，我就開始動筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個不停，終于寫完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然得了滿分！《意林》帶給我心靈的沖擊，使我每讀一次，精神都會感到很愉悅，都會有新的收獲。
奉獻——回報
我們的人生，有太多愛的詩，泰戈爾的《飛鳥集》，冰心的《繁星·春水》，席慕容的《七里香》，它們讓世界美麗，讓我們理解了生活，感受了生命。如果要贊美它的美，多少語言也是表達不出來的。它就像流水一般——越深越無聲：在泰戈爾身上我讀懂了孩子秉性的天真可愛和純潔稚嫩的童心；在冰心身上我讀懂了母愛的偉大無私和人與人之間的溫馨和睦；在席慕容身上我讀懂了青春的'美好與旺盛。
感性的詩人生活在永恒之中，與愛的奉獻一樣，永不腐朽，我們知道了回報社會才是最好的奉獻�？上攵�
我與書的故事七年級作文4
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�--書！是精神糧食，讓我感到飽腹；書！是人生路上的一盞燈，照亮我前行的路……
幼時，我接觸到的第一本書是《安徒生童話》，翻開第一頁，便是精美的插畫，我就深深迷上了，雖然有一行行陌生的字，但它似乎就像有一股魔力，促使著我往下翻。穿著華麗衣裳的公主，騎著白馬的王子……這一個個人物，讓我浮想聯(lián)翩。
上了小學(xué)，老師把書都發(fā)來下來，好奇心驅(qū)使著我翻開了所謂的教材。看到語文書上螞蟻排衙的字，讓我有些頭大；看到數(shù)學(xué)書上的數(shù)字、加減，讓我擔(dān)心的皺了眉；再看看英語書上，那一個個奇形怪狀的字母，讓我二丈摸不著頭腦……
這天，老師腳踩高跟鞋，發(fā)出“嗒嗒”的聲音，身著白色長裙，逼近教室，我心里有些興奮、忐忑，聽說老師今天要帶特別禮物來。老師搬著不比她矮的一摞書進入教室，再一組組發(fā)下去，我心里十分疑惑：“這就是‘特別的禮物’？”老師說：“這就是我們今天的內(nèi)容：閱讀�！闭Z畢，便轉(zhuǎn)身寫下閱讀二字。
我失落的盯著眼前這本封面寫著大大的《月球之旅》四字，我無奈翻開來看，誰想這一翻，就讓我仿佛打開了異世界的門，讓我揭開了月亮那神秘的面紗：月球。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，我戀戀不舍的放下了這本書，心里期待著下次閱讀，老師開口說：“這書我是要收上來的，但要明白，我讓你們閱讀是對你們有幫助的，所以，你們可以自行選購或借閱圖書室的書閱讀�！边@便是我第一次知道閱讀，也是開啟我閱讀道路的大門。
童話，讓我明白了童年的快樂和一去不復(fù)返的美好時光；小說，讓我學(xué)習(xí)到了堅韌和與命運對抗的勇氣；散文，讓我感受到了四季之美；詩歌，讓我體會到無盡的凄涼……書，是點點星光，書是燎原之火，書是路的指示牌……
我與書的故事七年級作文5
書是人類進步階梯，書是全世界的營養(yǎng)品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等于和許多高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮。
在我很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣，那時候我的書就是爺爺、奶奶給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了許多的道理，懂得了什么是誠實和善良。我最早看的書是龜兔賽跑，它是一本連環(huán)畫，雖然沒有幾個字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了密不可分的朋友。上小學(xué)后，我更愛書了，在電腦桌的書架上，放著一本本我心愛的書。
有一個周末，朋友約我去玩，我同意了。但是，我突然發(fā)現(xiàn)了一本我從未讀過的“書深海奇遇”，于是，我就津津有味的讀了起來，卻忘了朋友約我去玩的事，過了一會，朋友給我打電話我才想起這件事。
還有一次，我正在讀著一本書，但媽媽的一聲“吃飯”打斷了我�！榜R上就去，你等一會�！蔽覒�(yīng)付著媽媽，又看了好久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到飯桌前，塞了兩口飯，便去看書了。爸爸媽媽只能無奈地說；“真是個書蟲�！�
書開闊了我的視野。詩經(jīng)使我聽到了先民的歌唱；左傳使見到諸侯的爭盟；山海經(jīng)帶我游歷神仙的故鄉(xiāng)；顏氏家訓(xùn)讓我感受到一個父親的叮嚀……
書不僅使我學(xué)到知識，還教給我做人的道理。
我就是這樣的一個小書蟲。我與書的故事還有許許多許多，走進書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的；書就像一只永遠不會沉沒的小船，它會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險的航程。
我與書的故事七年級作文6
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我更想這么認為：書，是我的朋友。
小時候，我最期待的是表姐可以來我家玩。因為表姐的父母都是老師，所以她總會有許多書看。每次她來到我家總是先向我父母問好后迫不及待地沖想我的臥室，打開她的書包，和我分享一本本有趣的書。我們就坐在涼涼的地板上，每人的腿上都放著一本書，津津有味地看，不時點點對方的書，開心地說笑。到了晚上，我們偷偷把手電筒藏在被子下面。直到迫不得已必須上床睡覺時，我們從書包抽出一本書偷偷帶到我的臥室。媽媽熄燈后，我們就用被子蒙著頭，打開手電筒，趴在床上照樣津津有味地看書。因為被子薄所以媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了臥室里的手電筒光。不知是媽媽腳步輕，還是我們看地太入迷，我們沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的到來。媽媽過來猛的一掀被子，我們都嚇得大叫。媽媽略帶怒氣的說：“到點了還不睡覺！下次我不要表姐來了啊。”被沒收“作案工具”的我們只好睡覺。
到了上小學(xué)的年齡，我家附近的房子換了主人，一對北方來的夫婦成了我的新鄰居。一天，我經(jīng)過他們房間的時候，那位叔叔叫住了我，我也不記得他說了什么，只記得他遞給我一本紅色封面的書，我很高興，說了聲謝謝，就回家看書了。書的內(nèi)容很豐富，即使那時的我還看不懂內(nèi)容中的精華，但我還是對它愛不釋手。
現(xiàn)在我長大了，看的書也多了起來。上一次暑假我去表姐家，看到了那本紅色封面的書，書還是老樣子，連封面都沒有弄皺。翻開其中一頁，我才知道原來我對它是那么的熟悉，我看到開頭就知道這篇文章的結(jié)尾。我看著這微微泛黃的書頁，就像久別重逢的老友互相看著，然后說：“喲！這么多年了，你還是沒變！”我臨走前，表姐給了我?guī)妆緯�，我開心不已，覺得自己又交了幾個新朋友。書，就是我的朋友，我們之間的故事很多。我要有書交一輩子的朋友。
我與書的故事七年級作文7
說起一個人的故事，那可真是包羅萬象。如果把一個人的故事比作沙。那么幾十年的沉淀它已然成了一處沙漠，如果把一個人的故事比作雨滴，那么幾十年的積累它早已成為一片汪洋。
在小學(xué)的時候，說起故事可能會有很多，其中有喜有憂，有哀，有怒。但在中學(xué)，卻沒有了。初中的我們每天都在與時間賽跑，在這場比賽的終點便是中考以及我們的未來，所以我們上學(xué)的過程中總是一個樣�？臻e的時間很少，即便是有那也只能發(fā)呆或無可事事。這樣的生活可能會讓我們失去走下去的信心。所以我們便要有一個可以讓我們身心放松的事或物，而書籍，即便是我們最好的選擇。初中以后每每與同學(xué)閑聊之際，總會談到書籍而在作文中也會有它的影子。
我之所以喜歡書是因為書中那些文字，那些語段使我著迷。往往幾千個字或是幾段話便可以把一個東西，事物描繪的淋漓盡致。例如老子的《道德經(jīng)》寥寥千字便刻畫了這世間的一切。文學(xué)怎能不讓我著迷。因為喜愛，所以忘記了一切。
那一天夜晚，我正在看書，耳邊傳來了媽媽的聲音：“睡覺了”，我萬般不舍，但又無可奈何。只能將書放下關(guān)了燈爬進被窩。月色皎潔，星光閃耀，地板折射出的月光那么高貴，冷傲。流水的行云讓屋子忽明忽暗。房子里的一切那么寂靜。鬧鐘“滴答，滴答”的聲音在虛無飄渺的回蕩。終于我忍不住對書的思念。將書本打開，借著微弱的燈光在被子里進入到書的世界。不知過了多久我想休息一下，才覺得胸口好像有千斤重石壓在上面，雙手也變得麻木沒有一點力氣。我仰面躺在床上，雙手順勢癱在了床上。我掙扎的用腳踢開了被子，霎那間新鮮的空氣注入我的身體，胸口急促的起伏，鼻子貪婪的吸收的氧氣。我也變得清明起來，看書時的渾渾噩噩已經(jīng)消失。許久我合上了書本。窗外月色皎潔依舊，星光閃耀不變，如流水的行云，只是更加稀薄了而已。除此以外，再沒有任何變化，漸漸的。眼前的事物漸漸模糊，掙扎的眼皮慢慢合上。
因為喜愛，所以忘記了一切。生活中的一切不滿，壓力等等都因書籍而走遠，我的故事，也因書籍而存在。
我與書的故事七年級作文8
讀書讓你發(fā)現(xiàn)遠方；讀書能讓人的襟懷和氣量增長；讀書給人以真實的快樂；讀書使我們在自己的人生外，又好像度過了另外的人生。對書籍的品味和領(lǐng)會充實了我們平凡的生活，眼界在開闊，精神在成長，對生活的認識和領(lǐng)悟在加深。你和那位也許永遠不能謀面的作者，有了一種精神牽連。它在某種意義上成了你的朋友、你的精神上的親人。因此，我酷愛讀書，是個小書迷。最近還迷上了《新時期少年科普百科書（剖析人體）》。
還記得去年為了買這本書，我可付出了不少啊。一次，與媽媽逛書城看到這本書時，吵著鬧著要媽媽買，賴著不肯走，可是媽媽卻說：“你房間的書已經(jīng)很多了，要買就通過自己的努力，30元，不算很多，媽媽相信你可以通過自己努力得到的~~~”沒辦法，只能靠自己的努力了。可是，我該去哪掙這錢呢？寒假來了，媽媽帶著我去市場買菜，我們在爺爺奶奶的檔口停留了一會，我發(fā)現(xiàn)年底生意紅火，而且他們年紀(jì)也大了，“誒，對啊，我怎么沒想到呢？”我打起了爺爺奶奶檔口的主意來。于是我私底下和爺爺奶奶協(xié)商。協(xié)商成功，最后訂在每星期15元做我的工資，規(guī)則是每天早上7：00準(zhǔn)時開工，直至下午5：00下班。于是，無論天氣多冷、多吹風(fēng)還是刮風(fēng)下雨，我每天都會準(zhǔn)時上班，到下午近黃昏時才獨自一人回家。時間流水般過去，不知不覺就兩個星期了，我也攢夠30元了。啊，終于可以買書了，好開心啊，我獨自一人飛奔到書城，拿到心儀的那本《新時期少年科普百科書（剖析人體）》，付錢后，便欣喜若狂地跑回家，聚精會神地看起書來。呵，當(dāng)時拿到三十元竟興奮過頭忘了與爺爺奶奶打聲招呼，后來爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)我不見了，心急地來家里找我，全神貫注地看著書的我竟沒聽見爺爺?shù)那瞄T聲，害爺爺奶奶惶恐不安。最后還把在外面辛苦工作的爸爸媽媽也找了回來。這件事才這樣收場了。看著用自己的汗水換來的書的感覺真是非同一般。
我喜歡讀書，家里的書堆積如山，里面既有文學(xué)名著，也有故事小說，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學(xué)習(xí)，豐富著我的知識，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活、學(xué)習(xí)、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰(zhàn)勝困難。書里面還有對社會現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述，對奧秘的探索，還有一個個催人奮發(fā)向上，給人鼓勵的感人事跡。
讀了這些書讓我心情愉快，還讓我在親戚朋友面前爭光。想起親戚朋友那因沒想到我懂那么多，而目瞪口呆的樣子，心里還美滋滋的呢，其實我懂的還不都從書上來。是啊，書是人類進步的階梯，讓我們不斷向上；書籍讓我們擁有了智慧的頭腦，擁有了善良的心靈，擁有了一個不可分離的伴侶。