舌尖上的挑戰(zhàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的舌尖上的挑戰(zhàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舌尖上的挑戰(zhàn)作文1
自古以來，“味”一直是食物的靈魂。神奇的“味”字總是那么充滿魅力，令人陶醉。今天，瞿老師帶領(lǐng)著我們進(jìn)行舌尖上的“挑戰(zhàn)”。
課堂上，瞿老師給我們帶來了一件神秘的禮物。什么禮物呢？你一定猜不到，是許多不同品種的糖果。
你瞧，同學(xué)們個個躍躍欲試，瞿老師選中了陸煜同學(xué)，還沒開始，但陸煜已經(jīng)迫不及待了。瞿老師卻笑著說：“別著急，老師還有個不可抗拒的要求呢，首先，你要閉上眼睛，張開嘴巴，讓老師把糖放你嘴里，糖果必須在嘴里含一分鐘，才可以咀嚼下咽�！标戩贤瑢W(xué)還沒有和糖果親密接觸臉上就現(xiàn)出一種擔(dān)憂的表情，果然不出所料，他剛把糖果放入舌尖，沒有一秒鐘，五官就扭曲起來，他拼命的張大嘴巴，頭晃來晃去，還時(shí)不時(shí)的用手不停地扇著風(fēng)，好像希望能撲滅嘴里的火似的。他吃的是什么樣的糖果�。刻枪话悴欢际翘鸬膯�？怎么會這樣呢？用得著做出這種古怪的模樣嗎？是在故意開玩笑嗎？一連串的問號在我的腦海里閃現(xiàn)。同學(xué)們也都是一副莫名其妙的神情。好不容易熬過了一分鐘，陸煜趕緊開始“咯嘣咯嘣”的咀嚼起來。過了一會兒，他的臉色顯然好一些了，似乎還有一絲欣慰，什么也沒說就回到了座位。而我的疑問還在腦海閃爍著。
接著老師讓我們每個人都品嘗一下這“神奇”的糖果。我拿著糖，遲疑了一會兒，才把它放進(jìn)嘴里，在這一瞬間，我的舌頭全麻了，好像打了麻醉的藥似的，面目猙獰，直到糖果在我嘴里慢慢的融化完。
我回味著糖果的味道，心想：要想享受成功的快樂，就不要怕艱難困苦，這樣，才能品嘗到又香又甜的成功之果。
舌尖上的挑戰(zhàn)作文2
今天我高興的來到了教室，卻看見桌子上放了一瓶東湖山西老陳醋，我不知道老師葫蘆里賣的到底是什么藥！一位同猜說：“今天老師讓我們挑戰(zhàn)喝陳醋。“
輪到我喝陳醋的時(shí)候，我痛快的'喝了下去，突然我鼻子像著火似的，一股刺鼻的氣味散發(fā)出來，我的鼻子已經(jīng)快忍不住了。我一直這么堅(jiān)持著，老師倒計(jì)時(shí)五秒的時(shí)候，我忍了下來，我感覺五秒鐘就好像過了一個小時(shí)啊！我痛苦極了，就好像吃了毒藥一樣。
我喝完陳醋之后，老師突然拿出了一袋杏子，老師說：“我們第二次比賽吃杏子，同學(xué)們先看老師吃一個�！安懦粤艘豢�，突然老師露出了可怕的表情，同學(xué)們原先以為杏子一點(diǎn)也不酸的。杏子發(fā)到了我們每個人的手里，剛發(fā)到我手里，我就一口咬了上去，我的杏子好像一點(diǎn)也不酸呀！我失望極了，這個時(shí)候我發(fā)現(xiàn)杏子的一邊是青色的，于是我便咬了上去，沒有想到青色的這邊那么酸，真是痛苦極了！
今天面對那么酸的醋與杏子，我還是堅(jiān)持了下來，我相信堅(jiān)持定能成功。
舌尖上的挑戰(zhàn)作文3
今天一上課，老師就要我們做一個挑戰(zhàn)-喝醋，我們都有種不詳?shù)念A(yù)感，有的在那里直發(fā)抖，有的在那里哈哈大笑，我的心里想：“呀！要喝醋啊，我的天呢！還是早點(diǎn)結(jié)束的好啊！“
我是第二個嘗的，我大步的走上去，看上去很自信，但是只有我自己知道，我的心里還是有點(diǎn)緊張的。我拿著杯子，老師幫我倒了一點(diǎn)，我憋足了氣，一口喝完，突然我感覺沒那么緊張了，因?yàn)橐稽c(diǎn)味道都沒有呀！覺的還是挺好喝的。可是回到座位之后，我全身上下瞬間象著了火一樣，��！真難喝呀！接著第三個同學(xué)走了上去，只見他也一口喝光，我一會他也不怕酸呢，不一會兒他表情大變，眼睛往上翻，嘴巴往上翹，一副痛苦到極點(diǎn)的表情�？磥磉@真是一次舌尖上的挑戰(zhàn)�。�
下一輪挑戰(zhàn)是吃杏子，老師先吃了一個，她剛咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后，牙齒開始不停的發(fā)抖，然后她咬了第三口，接著就開始不停的叫喊：“好酸啊！好酸��！……“我在一邊說老師是在演戲呢！老師吃完后給我們每人發(fā)了一個，我拿到一個就帶著不安的心情咬了一口，呀！我的怎么是甜的，其它同學(xué)的都是酸的，看來我還真是幸運(yùn)��！
這次舌尖上的挑戰(zhàn)，給我留下了深刻的體驗(yàn)！