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九月秋風(fēng)露作文
導(dǎo)語(yǔ)：秋風(fēng)過(guò)，紅了楓葉，綠了瓜果，他拉著我的手站在田坎上，望著下面一片金黃的麥田，我天真地問(wèn)：“風(fēng)會(huì)不會(huì)把我也吹熟了�。俊彼麗蹞岬孛嗣业念^，笑著反問(wèn)：“小丫頭，下面還那么快成熟干嘛？”當(dāng)時(shí)自己確實(shí)不知道答案了。
不曾和八月?lián)]手作別，就已投入九月懷抱。九月，穿梭了整個(gè)夏季的烈日灼心，也感受了冰涼一夏的細(xì)雨紛紛。時(shí)間流逝的速度總是無(wú)聲無(wú)息而又猝不及防，送走了繽紛八月，就迎來(lái)金秋九月。看過(guò)花開半夏，見過(guò)碩果累累。不做歇息，也未曾停留，如趕車的客人，來(lái)不及告別，顧不上問(wèn)候。
夜半睡覺，空調(diào)、風(fēng)扇、窗戶也都不敢再開了，整個(gè)夏天的忙碌就這樣停下了，披上了衣服，躲在了角落，耳朵也就清凈了些許。壓在床下的被子也重見天日，于久違的陽(yáng)光來(lái)個(gè)親切的問(wèn)候：你還好嗎?
清晨，窗欞上也刻畫出了幾朵霧花，只是太陽(yáng)出來(lái)就消失的無(wú)影無(wú)蹤，這也許是對(duì)早起的人一種問(wèn)候吧。美好的事物都是別出心裁又稍縱即逝。走在路邊，零零散散的柳葉還不曾被掃完。依稀記得，昨天還是很綠的葉子，今天卻在跌落。前兩天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的有一點(diǎn)，不太多。今天卻異常的多，被風(fēng)卷在路牙邊，如金色的長(zhǎng)龍，扭著、游著，摩擦地面也是“嘶嘶”作響。也許就是所謂的一葉知秋吧!九月的天空高的出奇，自上而下的樹葉，拉長(zhǎng)了影子，飄落在這漫長(zhǎng)的時(shí)空之中。九月的天空也藍(lán)的清澈，零星分布的白云，影影綽綽，好像在躲避著什么?在這片藍(lán)得略顯過(guò)分的天空下，記憶隨著落葉點(diǎn)綴著某個(gè)人的故事。
九月里，雷雨也收斂了許多，變得溫順而又沉寂。偶爾在后半夜出來(lái)放肆一下，也只是短暫的幾聲低吼，略有些見不得人的感覺。昆蟲也不再像之前的肆無(wú)忌憚，變得低沉而又死板。些許動(dòng)動(dòng)翅膀，也不見展翅高飛了，更不會(huì)眼前叨擾。世界也就少了幾分活躍，多了幾許安寧。
說(shuō)到九月，我能想到更多的是成熟和收獲。金色的世界，就向是向世界宣示收獲。隱約的看到了谷壓枝頭，那謙遜而又深沉的身形。登高望遠(yuǎn)，看那“秋水共長(zhǎng)天一色、落霞與孤鶩齊飛”。多美的景色，多誘人的季節(jié)，久久不回。
花開花落，云卷云舒。選擇流浪，只是不愿漂泊。匆匆忙忙、尋尋覓覓，深深淺淺、彷彷徨徨。我哭過(guò)笑過(guò)，也痛過(guò)悔過(guò)。爬過(guò)高山，下過(guò)低谷，依舊回歸起點(diǎn)。索性，隨它去吧。
站在這九月的秋天，聽?wèi){秋風(fēng)凌亂我的頭發(fā)，放縱秋雨模糊我的雙眼。幸好，有個(gè)凈化的靈魂，整理這落英繽紛的思緒。我心，在這秋風(fēng)中渴望飛翔; 我夢(mèng)，在這秋雨里激情高昂。
聽秋風(fēng)，悟秋雨。
輾轉(zhuǎn)一年過(guò)去了，翻看日歷今天是我生日。恰逢這金秋九月給我些許慰藉。愿，我能如秋，經(jīng)風(fēng)霜雪雨，得至真、至錚、至臻。
九月秋風(fēng)露作文
秋風(fēng)徐來(lái),吹在人的臉上,第一感覺就是涼爽,不像冬風(fēng)那么凜冽,不像夏風(fēng)那么炎熱,不像春風(fēng)那么溫暖,秋風(fēng)有些暖略帶涼,給人以暖的感覺,九月的秋風(fēng)甚是涼爽.九月,是一個(gè)收獲的季節(jié),我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,老師又開始忙碌起來(lái)了.
有人說(shuō),老師是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;有人說(shuō)老師是偉大的靈魂的工程師,對(duì)我而言,老師是一個(gè)平凡而有偉大的人,她身上有一種“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”的精神，這是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
在金色的九月，當(dāng)秋風(fēng)吹起時(shí)，我不由的想起了我的老師，二年不見的小學(xué)老師。
記得當(dāng)時(shí)也是九月，秋風(fēng)吹落了樹葉，有些簌簌聲，老師說(shuō)要測(cè)驗(yàn)，我拿著發(fā)到手的卷子，發(fā)愣，不會(huì)作，怎么辦？我把手伸進(jìn)了書桌，剛要翻書老師走了過(guò)來(lái)，我趕緊拿出了手，裝作思考的樣子，老師走過(guò)去了，我又把手伸進(jìn)了書桌，把書翻開，太好了，我心中暗暗自喜，我偷看一眼，不一會(huì)，我全寫上了，下課后，我第一個(gè)交卷，后來(lái)我被老師叫到辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你是一好學(xué)生，只要用功一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，不必偷看書，也會(huì)考的'很好，老師相信你�！� 發(fā)成績(jī)的時(shí)候，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去，我只打了95分，我原本以為老師會(huì)揭穿我，可她并沒有這樣做，我當(dāng)時(shí)覺得很慚愧。
從那以后，我再也不抄了，并且十分努力學(xué)習(xí)，還經(jīng)常贏得了老師的贊揚(yáng)，今天又是九月十日了，我要唱響贊美老師的歌，在我心中，九月代表老師，秋風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，卻吹走不了我對(duì)老師的思念和愧疚，我在這金色的九月中盡享秋風(fēng)給我?guī)?lái)的老師的回憶，又是九月秋分起，老師，我在秋風(fēng)中想起你。
九月秋風(fēng)露作文
又是一個(gè)九月，九月的風(fēng)吹得人冷颼颼的。吹起了地上的塵土落葉；吹起了心中的漣漪；吹起了我對(duì)你的愛戀。
不知怎的我喜歡綿綿的細(xì)雨。每當(dāng)霪雨霏霏時(shí)，心情就特舒暢。特別是九月的秋風(fēng)吹起了那了不斷的雨絲。
路漫漫，在人海中游蕩，茫茫然地闖進(jìn)這人情糾纏的棉線中，峰也回，路也轉(zhuǎn)，就當(dāng)作是最美的人生轉(zhuǎn)彎。此情怎就苦苦望斷腸了呢？深藏的黯然眼神被雨水模糊了，想起在細(xì)雨中說(shuō)多么喜歡，讓細(xì)雨落在我的雙唇，如絲綢般柔軟時(shí)，淚水就一點(diǎn)點(diǎn)漫延了。
雨中的情思，剪不斷。眷戀著有雨的日子。點(diǎn)點(diǎn)滴滴地注入我的心靈。有時(shí)候面對(duì)此美景，我麻木了，覽物之情，得無(wú)異乎？雨點(diǎn)輕輕地飄在凋零的花瓣上，那是我看到最美的水晶；雨水傷心的向那已宣告生命結(jié)束了的落葉禱告，那是我看到最美的追悼會(huì)；是雨的精華滋潤(rùn)才讓大樹凸現(xiàn)它的繁盛，那是我看到最有力的支持。
雨，這般的真切，秋風(fēng)拂起了雨的情懷。一起吹過(guò)世界的每一個(gè)角落。月冷星稀的夜，雨水還在“絲絲”地下，吻著細(xì)雨，任憑它對(duì)我臉龐的接觸，讓風(fēng)來(lái)洗滌心里的.雜念，使之凈化。我的情思與雨絲相結(jié)合。眼淚��！永遠(yuǎn)不再哭泣。我與雨的知遇我明白，有你的地方就有我的微笑。大地氤氳著你的氣息，憂郁地飄散在空氣中。不愿離開這種占據(jù)，因?yàn)榧?xì)雨你、我快樂了很久很久。讓你呼喚著我的名字。秋風(fēng)送來(lái)了你對(duì)我的問(wèn)候，直到現(xiàn)在我仍無(wú)法平靜遇到你的心情。默默地藏著對(duì)你的愛，是那般的不可思議。
無(wú)論滄海桑田，對(duì)你的情意就如我的呼吸。你的圣潔，已神圣了整片大地。還有什么值得我去挽留或是去再次奢求。雨，滴在我的心頭，隱隱地作痛。難道那啼哭的聲音與悲哀的雙眸還是要在坎坷的人生道路上不斷出現(xiàn)？雨水的聲音緩慢悠揚(yáng)，那種質(zhì)樸，那種真摯，讓我看不到現(xiàn)實(shí)中的虛偽，聽不到那些假情假意的話語(yǔ)。流星劃過(guò)，愿九月的秋風(fēng)不要帶走那純潔的細(xì)雨。
KISS著細(xì)雨，希望留住這短暫的美好。幸福的時(shí)光總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，不帶走任何一點(diǎn)留戀，想把這刻意境留在腦海里，永遠(yuǎn)不要忘記。因?yàn)椤貞浭亲蠲赖模貞浵肫饡r(shí)苦澀的淚水又總是奪眶而出。
那“淅淅瀝瀝”的雨絲聲，那煙雨朦朧的雨景，真讓我如癡如醉哩！九月的秋風(fēng)��！請(qǐng)別這么快就將細(xì)雨從我身邊吹走，我早已習(xí)慣了這一切的一切......
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