“神筆馬良”來了650字作文
大家一定都知道神筆馬良的故事吧，這個故事告訴了我們學會了本領(lǐng)要全心全意為人民服務(wù)。這不，又過了幾十年，馬良竟來到了學校，來到了同學中間，為同學們服務(wù)了。
這一天，教室里正在上課。突然，講臺上出現(xiàn)了一道白光，接著，又出現(xiàn)了一道門，從門里走出一個小孩�！鞍�！這不是馬良嗎？”眼尖的同學叫了起來。原來，馬良用神筆畫了一扇“時光門”，來到了同學中間。
馬良看了看教室內(nèi)的情況，搖了搖頭，說：“我剛?cè)ミ^二十二世紀，那里的學校可先進多啦！你們這樣刷黑板，太費時間；你們又亂扔雜物，地上到處是垃圾；還有，你們這里的灰塵也大。讓我來給你們畫幾臺先進儀器吧！”說著，便飛快地給同學們畫了自動擦黑板器、自動清掃器和自動消塵器。有了這些儀器，教室里的.環(huán)境一下子就改變了。同學們在這樣舒適的環(huán)境里學習，輕松多了。
“六一”兒童節(jié)到了，馬良想給同學們一個意外的驚喜，于是畫了一座大陸與臺灣之間的石橋。��！你看，臺灣的小朋友們正向同學們走來呢！這一天，同學們和臺灣小朋友們聯(lián)歡了一整天，最后還有點舍不得離開呢！
期末考試要到了，有些同學想考出好成績，便向馬良借神筆參加考試。馬良嚴肅地告訴他們說：“學習來不得半點虛假，只有勤奮才能取得優(yōu)異的成績。我希望你們都能通過自己的努力學到真本領(lǐng)，長大了好為國家的建設(shè)出一份力�！�
又過了幾天，馬良突然對同學們說他要走了，同學們都舍不得他離開，要馬良留下來�！斑@怎么行呢，我還要回去給需要我?guī)椭娜水嫯嬆�！”馬良謝絕了同學們的挽留。
同學們說不過馬良，只好目送著他走了。
馬良雖然走了，但他美好、善良的品德仍然留在同學間。
我們也要向馬良那樣多去幫助那些需要幫助的人們。