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我與書籍的故事作文500字（精選42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我與書籍的故事作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書籍的故事作文500字 1
“ 書籍是人類進(jìn)步的階梯”。聽到這句話，你們一定明白了書籍的重要性。
我是一個(gè)“三好少年”，每天都會(huì)捧起一本看，即使已近三更半夜了。
《啞舍》是我的一位“好朋友”，長得很胖，我?guī)缀趺客矶紩?huì)和它“交流”。
一天深夜，父母都睡了，臨睡前還叮囑我不要坐在床上看書，要早睡早起。我使勁點(diǎn)頭，心里卻在想著：我就躲在床上看書，正看到精彩部分，這時(shí)候讓我睡覺，還不如殺了我呢!
我心情愉快地聽著媽媽關(guān)門的聲音，輕輕哼著歌，從枕頭底下拿出早就藏好的《啞舍》興致勃勃的看了起來，由于怕點(diǎn)燈看書被媽媽發(fā)現(xiàn)，我只能拉開窗簾，借著月光照亮那一個(gè)個(gè)黑色的“小精靈”。
我越往下看，目光就越凝重，眉毛皺的能夾死一只蒼蠅。
月光輕輕撫摸著我，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋里，我如同出生的嬰兒貪婪的吸食書中的營養(yǎng)。
書中的甘羅活了兩千年，嘗盡了孤獨(dú)的滋味，只為了復(fù)活公子扶蘇�？吹竭@，我不禁心頭一酸，我不知道是該笑他傻呢?還是夸他太忠心。
時(shí)間一分一秒的過去，我卻在另一個(gè)世界，被那里的`景物迷花了眼，深陷其中，不可自拔。
當(dāng)看到甘羅為了救在21世紀(jì)唯一的朋友而犧牲了自己時(shí)，我哭了，是真的真的很感動(dòng)，我想，他一定不后悔。
就這樣，一本書看完了，我將它放在懷中抱了一小會(huì)兒，小心翼翼的放回枕頭底下，我相信，有他和月光作伴，我一定會(huì)做個(gè)好夢。
我與書籍的故事作文500字 2
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍侨祟惖呐笥眩侨祟愡M(jìn)步的導(dǎo)師。
我以前并不喜愛讀書，對(duì)讀書的理解也是膚淺的。一次經(jīng)歷，讓我深刻地領(lǐng)悟了讀書的重要性，體會(huì)到了讀書的樂趣。
去年下半年，老師告訴我們：學(xué)校將要舉行現(xiàn)場作文比賽，有五位同學(xué)可以參賽，請(qǐng)大家踴躍報(bào)名。我心里想：“我不喜歡看課外書，作文寫不好，我不去了”。教室里鴉雀無聲，大家都沉默著。這時(shí)老師點(diǎn)名讓我去�！摆s鴨子上架了”，我心里嘀咕著，全身冒著汗。
我與另外的'四名同學(xué)一起去參加了比賽。過了幾天，成績揭曉了。班里參賽的同學(xué)唯獨(dú)我沒有獲獎(jiǎng)。我心里非常失落，這次的失敗深深地觸動(dòng)我，于是我暗下決心要多讀書。
從那以后，我讓自己盡可能多的看一些書，漸漸地與書交上了朋友，與書交談，與書同樂。我讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《岳飛傳》等名著，書中的人物都給我留下了深刻的印象：謀略非凡的諸葛亮，挾天子而令諸侯的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松，精忠報(bào)國的岳飛，讀書豐富了我的課余生活，帶我在知識(shí)的海洋中遨游。
讀一本好書，就會(huì)有一定的感悟，感悟它，也感悟到人生的意義；讀一本好書，就能進(jìn)入作者的內(nèi)心世界，體會(huì)他，也體會(huì)真正的自己。
讀書讓我更加充實(shí)，書籍的“營養(yǎng)”讓我成長。
我與書籍的故事作文500字 3
高爾基說過：書籍是人類發(fā)展的階梯。這句話一點(diǎn)也非常好，由于我是一個(gè)當(dāng)之無愧的書蟲。
在我七歲那一年，我得到了我的第一本書白雪公主。我興沖沖的捧著它，如獲至寶一般，一邊親還一邊想：之后你也就是我的心肝寶貝了。我返回屋子，急不可耐的打開，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪欲地讀著。不經(jīng)意間來到好多個(gè)小時(shí)，媽媽傳出了河?xùn)|催飯功，嗯嗯我盡管口頭上那么說，雙眼卻不可以從書上挪開，恨不能把雙眼和書原本個(gè)親近。
父親譏諷我說：誰然你啃書不吃飯的呀。媽媽插口說：你這書都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！
也有一次，校園內(nèi)六一前夜，教師大家穿好學(xué)生校服，我與一名同學(xué)們承擔(dān)寫稿。因此,我為了更好地第二天能好好地主要表現(xiàn)，寫完時(shí)早已來到深更半夜。第二天，我很早的趕到院校，被班長看到了，攔下我說：鄧博泰，你怎么沒穿校服？我我我吞吞吐吐的半句也說不上來。
這時(shí)候，班長幸災(zāi)樂禍的說：這下你可以慘了，昨日教師學(xué)時(shí)再三注重，你小組長的崗位并不保了我紅著臉進(jìn)去，班里一見我，馬上討論開過，秦靖杰還怪聲怪氣的說：我們的小組長但是松樹林掛燈籠萬綠叢中一點(diǎn)紅呀！我過意不去的摸摸頭，說：書啊書啊，我對(duì)你簡直愛恨交加啊。
書是我聰慧的`原動(dòng)力；書是我歡樂的記憶力；書也是我最知心的小伙伴。這也如同高爾基祖父說過的：書是人們發(fā)展的階梯！
我與書籍的故事作文500字 4
我非常喜歡書籍，書籍給了我無限樂趣！
我認(rèn)為，書像清朗的夜空，給人無限的神秘感，深不可測；書像人一樣，是你忠實(shí)的朋友，給你快樂與無窮的樂趣，在你無助的時(shí)候默默地幫助你……
我恍恍惚惚地記得，那是一個(gè)美麗的夜晚：明亮的星星亮晶晶，小船一般的月亮灑下皎潔的月光，灑滿大地……可是我卻無心欣賞，因?yàn)椋魈炀鸵獙懽魑牧恕鋵?shí)，我并不怕寫作文，但是，這次的作文非常難，實(shí)在是不行了，我不能因?yàn)檫@件傷腦筋的事情而浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間，于是我起身在書桌前“精挑細(xì)選”，突然，我的視線落在了一本書上了——《單翼天使不孤單》咦？我明天不就是要寫戰(zhàn)爭的作文嗎？一定也要寫到生命的，那就看下吧！就這樣，第二天的作文我下筆如有神，我下課都高興了好一陣子呢，我把書里的'內(nèi)容也分享給了朋友們，把那本書借給他們看了！
我的心情是無法用言語表達(dá)的！ 因?yàn)闀鼛土宋乙淮�，可能他也幫了世界上上億人的忙，我也是其中的一個(gè)，老師教導(dǎo)過我們：其實(shí)我們身邊不止只有學(xué)校的老師，還有在你身旁默默無聞的書籍也是你的好老師，可是我覺得應(yīng)該把跟我們那么親密的書籍比做忠實(shí)的朋友！我喜歡書不單單只是幾點(diǎn)，它的優(yōu)點(diǎn)是無窮無盡的，它幫我們?cè)S多忙，我們也不是無以回報(bào)，我們可以愛護(hù)他們保護(hù)他們……
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莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。而我，不就好似在知識(shí)的天空里自由翱翔的鳥兒嗎？
我從小就喜歡看書，可是不識(shí)字，我就叫爸爸媽媽念給我聽，后來，爸爸媽媽買了一本帶有插圖的格林童話給我，我興奮地又蹦又跳，什么時(shí)候都要抱著這本書，好像我捧著的不是書，而是一塊價(jià)值連城的寶貝，不到一個(gè)月，我就把這本格林童話給“看”完了。所以當(dāng)時(shí)在幼兒園的時(shí)候，我都可以算得上是“知識(shí)分子”了。
上了小學(xué)以后，我更是貪婪地像一匹餓狼，一頁，兩頁，三頁……童話，小說，科普，文學(xué)……一樣也少不了。
三年級(jí)的'一天，我發(fā)現(xiàn)書桌上有一本新書，我本想隨便翻翻，可一拿起來便放不下了，我津津有味地讀著，仿佛書中有一個(gè)巨大的漢堡在等著我，兩個(gè)小時(shí)過去了，我卻渾然不覺，要不是我的肚子早已咕咕叫了，可能我還會(huì)再看上幾個(gè)小時(shí)呢！
后來，我發(fā)現(xiàn)看書時(shí)已經(jīng)不只是要看懂其中的故事情節(jié)，還要體會(huì)故事中的思想感情，才能把書讀“透”……
書，其實(shí)是一個(gè)老師，它凈化了我們的心靈；也是一個(gè)知己，訴說著生活的美好與艱辛——《夏洛的網(wǎng)》告訴我友誼的珍貴，《假如給我三天光明》又讓我被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了……
書中自有黃金屋，讓我們繼續(xù)在知識(shí)點(diǎn)天空飛翔吧！
我與書籍的故事作文500字 6
閑來無事的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人在房間里看書，最喜歡的是我的那本《四庫全書》。
所謂四庫，指的是字詞庫、語庫、文庫、資料庫。
字詞庫中有包括四部分：語音、漢字、同義詞和反義詞。語音自然就是字詞的拼音，不僅會(huì)把字詞的拼音完整的展示出來，還會(huì)將它們?cè)诓煌闆r下的'意思準(zhǔn)確的寫出來，讓我看了收獲頗豐。
語庫中只有三部分：成語故事、歇后語、名言警句。成語故事是我比較喜歡的，因?yàn)槲覀兌紣劭垂适侣�，同時(shí)也能讓我記住這些成語的大意，等老師講成語時(shí)，我能知道成語的意思，能更好的聽懂老師講課�？戳擞行┬笳Z后能讓我開懷大笑，比如，癩蛤蟆跳三跳——還要歇一歇。而名言警句則是作為積累，每天記一個(gè)，還能將它寫進(jìn)作文里，給作文增添色彩。
資料庫主要是教我們寫作文時(shí)要認(rèn)真審題，選擇題材，巧妙構(gòu)思。同時(shí)還告訴我們?cè)趯懽鲿r(shí)要運(yùn)用優(yōu)美的詞語，這就要與之前的字詞庫聯(lián)系起來了。還有運(yùn)用一些修辭手法，也可以給文章添增色彩，使文章看起來不那么平淡。
而我最喜歡的是文庫了。主要包括童話、寓言、民間故事、神話故事、現(xiàn)代文閱讀。也是整本書里內(nèi)容最多的部分。里面差不多都講的故事之類的，有開心的故事，結(jié)局悲慘的故事等，這些故事都讓我十分感興趣，同時(shí)也能將我讀過的故事講給同學(xué)們聽，比如嫦娥奔月、女媧補(bǔ)天、牛郎織女等，這些都是我印象深刻的故事，耐人尋味。
因此，看了這本書后，讓我學(xué)到了許多課外和課內(nèi)的知識(shí)，讓我受益匪淺。
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有人的心愛之物是精美的物品，有人的心愛之物是實(shí)用的文具，有人的心愛之物是美麗的書圖畫……而我，卻與眾不同，我的心愛之物是書，比如：《上下五千年》《三國演義》《孩子，別急著吃棉花糖》
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言出自于高爾基�？赡苡腥藭�(huì)覺得讀書時(shí)一件很枯燥的事情而我卻覺得是一件很美好的事。因?yàn)�，讀書不僅可以讓我們開闊視野，還可以讓我們的寫作水平有所提高。讀了科普類的書籍，能讓你增長很多知識(shí)；讀了防災(zāi)類的書，能讓你在災(zāi)難來臨時(shí)會(huì)正確的選擇；讀了散文類的書，能讓你學(xué)到更多的'優(yōu)美的詞段……從這里，可見的書的魅力了吧！
還有些人買了書，就在那大喊大叫“這是什么騙錢貨�！薄霸趺催@么差勁？”我認(rèn)為，書并不一定是十全十美的，有些確實(shí)是沒有什么營養(yǎng)。可是，如果你認(rèn)真的去讀它，有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的知識(shí)和財(cái)富。如果你把它看成死的，那你讀它就沒有什么意義，如果把它看成活的，那他就會(huì)給你很多的幫助。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@是我國著名的詩人杜甫親自提筆寫出的�？梢姷淖x書在古代有著多么的影響呀。古人說得好，任何時(shí)候，無論在什么地方，都要帶著一本書，連在馬上都不放過。一想起他們?cè)隈R上的顛簸，再想想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更要努力讀書了。
這就是我的心愛之物，怎么樣，你們喜歡嗎？
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人的一生仿佛一直在書海中遨游，無數(shù)本書堆砌了人成功的階梯。我很喜歡讀，也很享受讀書時(shí)的感受。在這一學(xué)期，我也讀了很多書，其中令我印象最深刻的是由秦文君創(chuàng)作的一本小說-《男生賈里》。
這本書寫的是一個(gè)叫賈里的男生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。故事雖然平凡普通，但將一個(gè)男生青少年時(shí)期的稚嫩想法與行為描寫得很真實(shí)。這些平凡的故事讓我懂得了許多道理。這本書其中一篇文章——《偉人細(xì)胞》我理解得很透徹。這篇文章講的是賈里為了成為一個(gè)偉人，做了許多努力，但每次都失敗，還是一個(gè)碌碌無為的.小人物，卻因?yàn)樽栽改闷茣@一件小事而轟動(dòng)了全校。由此感嘆自己只是個(gè)普通人 ，只配做些雞毛蒜皮的小事。在這一篇文章中有一句話令我印象深刻“不做小事，怎么干得成大事�！边@句話告訴我做任何事都要腳踏實(shí)地，想做大事必須一點(diǎn)點(diǎn)積累，從小事做起。一座高樓的蓋成需要一塊塊磚石的累積，一次成功的形成需要一次次失敗的積淀。
好的書能夠教會(huì)我們很多。好的書像一個(gè)指路標(biāo)，指引人們前進(jìn)的方向，好的書像一位，教人們各種知識(shí)和道理，好的書像一陣，滋潤人們的心靈。
古今中外有許多名言來贊美讀書的好處。如高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”……不管古今人們都很重視讀書，讀書是人們成功的必經(jīng)之路。希望所有人都能享受讀書，多讀書，讀好書。書似甘霖，滋潤人們的心田。
我與書籍的故事作文500字 9
書，是我們每個(gè)人的良師益友。它陪伴我走過無數(shù)個(gè)分分秒秒、朝朝暮暮，讓我從中獲取更多地知識(shí)，更快樂地成長。
初進(jìn)書店
那是一年級(jí)的時(shí)候，我開始與許多書本接觸了。書本里的知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，讓我更多、更全面地了解著我們這個(gè)美麗的世界。
我認(rèn)識(shí)字了的時(shí)候，也就不滿足于書報(bào)亭那些書了。當(dāng)我聽見媽媽說要帶我去書店的時(shí)候，我驚喜萬分，又蹦又跳。我幻想著：書店里的書一定成千上萬，內(nèi)容也一定非常豐富。
果然，書店里的書好看極了。精彩的`故事、精美的插圖，隨書贈(zèng)送的精巧的書簽……它們無一不把我吸引住了。于是，又有了這么多好朋友，我要把它們帶回家細(xì)細(xì)品味。
結(jié)為好友
一年當(dāng)中，我對(duì)書的需求量時(shí)非常大的。自從有了書籍陪伴我之后，我把書本當(dāng)成是寶貴的精神食糧。有了它，我也就把更多地的精力和時(shí)間都花在了書籍上。我把書當(dāng)成我的好友，當(dāng)成我生活中必不可少的一部分。早上，我醒來就看；午睡時(shí)，我抽出時(shí)間來看；晚上臨睡前，我也要用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來讀書……我難以想象：如果缺少了書籍，那我的生活該會(huì)怎樣？
受益匪淺
書記對(duì)我的幫助非常大。老師上課問的課外問題，我能隨口答之；同學(xué)遇上了什么問題，我能上前教之。這，使我成為了不少同學(xué)眼中的小能人�？蛇@一切歸功于誰呢？還是那些課外書籍。
書啊，多謝你給我的幫助。我愿意和你更加友好，讓你我成為形影不離的好朋友。
我與書籍的故事作文500字 10
夢醉墨看天空，心融百態(tài)人生。讀了身邊的書，我開始領(lǐng)略“看庭前花開花落，望天空云卷云舒”的超然，體味“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的憂愁，贊嘆“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的愛國情懷，想象“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下”的情景，觸摸“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的思念；感悟“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奧妙。
身邊的名著讓我癡迷。《西游記》中的那個(gè)斬妖除魔，愛憎分明的孫猴子我非常喜歡；貪吃貪睡的豬八戒讓我忍俊不禁；忠厚老實(shí)的沙和尚讓我敬佩；善良，一心向佛的唐僧讓我贊嘆。《水滸傳》中的一百零八位好漢無不讓我嘆服，我喜歡他們的懲惡揚(yáng)善、俠骨丹心的凌然正氣。當(dāng)讀到《三國演義》中老謀深算陰險(xiǎn)狡詐的曹操時(shí)，我對(duì)之咬牙切齒；當(dāng)讀到愛才如命的劉備時(shí)，我為之贊嘆。初讀《紅樓夢》時(shí)，賈寶玉的'嬌聲嬌氣、林黛玉的哭哭啼啼、王熙鳳的極深城府，讓我云里云霧。真所謂：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蓖ㄟ^讀書，我與魯迅、冰心、巴金成為好朋友。我欣賞魯迅的鐵骨，冰心的愛與思戀，巴金的偉大人格。
古往今來，書成就了多少名人志士的夢想�，F(xiàn)在，書籍就在我的身邊，我會(huì)好好閱讀。
我與書籍的故事作文500字 11
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！碑�(dāng)我剛聽到這句話時(shí)，并不明白它的意思，直到后來才漸漸明白。
我與書的淵源，得從我的幼兒園時(shí)說起。那時(shí)，我不認(rèn)字，并不喜歡滿是一些長篇大論的文學(xué)作品。直到一次我和媽媽一起去書店時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)了一本名叫《我爸爸》的`繪本故事。我一翻開書，就被里面的精美的圖畫吸引住了，我仿佛看見了“我”的可愛的爸爸。就是從那時(shí)開始，我愛上了閱讀。后來，我便把圖書館的繪本區(qū)給“攻克＂了。
再長大一些后，我便不滿足于簡單的圖畫書了。也正是這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸＂，那就是配有插圖的故事書。因?yàn)楫?dāng)時(shí)有很多不認(rèn)識(shí)的字，配以插圖，就好理解多了，實(shí)在不知道的，就尋求大人的幫助或是自己把故事編寫下去。有時(shí)，我還會(huì)編出屬于自己的故事，比如：“我的青蛙王子新傳”、“白雪公主奇遇”等等。我那時(shí)格外喜歡《格林童話》、《安徒生童話》，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹嗽S多美好的幻想。
高年級(jí)后，我又愛上了名著，比如莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，伯內(nèi)特的《秘密花園》，斯比麗的《海蒂》，格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》……我對(duì)這些書愛不釋手、百讀不厭，好像它是一位我至親的故人，一杯讓我細(xì)細(xì)品味的茶。
書籍是我的營養(yǎng)品，讀書時(shí)，我會(huì)感覺我正吃著最甜美的食品，滋補(bǔ)著我的心靈與靈魂。書籍，正是我最需要的營養(yǎng)品。
我與書籍的故事作文500字 12
我愛書，有人說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙恢倍己芟矚g這句話，它在我心里留下了許多，我與書籍的相遇一直讓我很快樂，我從來沒有忘記過和書籍相遇的過程。
我和書籍最難忘的一個(gè)故事是發(fā)生在三年級(jí)放暑假時(shí)，那天，我和媽媽說了去圖書館看書，中午就回來。媽媽也答應(yīng)了。
到了圖書館后，我找到了我最愛看的`動(dòng)物小說，隨便找個(gè)地方一坐，便開始看了。這本書開頭寫的叢林景觀就已經(jīng)十分美麗，天空被高大的樹林擋住了，抬頭看時(shí)也只看到一片綠綠的“天空”。這本書給人的就是一種自由，快樂的感覺。這本書中的動(dòng)物的刻畫更是栩栩如生。動(dòng)物的習(xí)性，每只動(dòng)物間的交流和情感都在字里行間表現(xiàn)出來了。和書的相遇，讓我感到自己更加高尚了，在書中遨游的感覺是多么美妙。書籍帶給我快樂，也給了我知識(shí)。只是對(duì)于人來說是多么重要。
當(dāng)看到最精彩的部分，族群中的王位爭奪時(shí)，圖書館響起了我的名字，是叫我去一樓的，我心想；不是中午才回去嗎？看了一下表，已經(jīng)是一點(diǎn)鐘了，當(dāng)我回家時(shí)，心想：我和書相遇的時(shí)間怎么那么短暫？離開時(shí)，我望了一下圖書館，只是感到快樂和依依不舍。
那一天，我和書籍相遇了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻。每一刻和書相遇時(shí)，我都會(huì)感到快樂和興奮。因此我會(huì)好好珍惜這些時(shí)間。
我與書籍的故事作文500字 13
我小時(shí)候非常喜歡看書。不喜歡吃零食，玩玩具。
看完一本書就讓我媽媽再給我買一本。我的第一本書是童話故事，《白雪公主》，有一個(gè)公主叫白雪，他狠毒的后母要把她殺死。白雪公主幸運(yùn)的被一個(gè)王子救了�；屎笾篮蟊粴馑懒�。這故事告訴我們邪惡是永遠(yuǎn)都不能戰(zhàn)勝正義的。
里面還有許多好看的故事，如：《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》這些故事都會(huì)告訴我們我們一個(gè)又一個(gè)深刻的道理。這本書是我上育幼院是媽媽給我買的，我十分喜歡這本書，有一次它掉了頁我非常不開心就讓媽媽給我用針縫了縫，現(xiàn)在這本書已經(jīng)皺了。媽媽看到我愿意看書，就又給我買了《十萬個(gè)為什么》，這些里面的問題有許多問題我都不知道。我變得有些不喜歡看書了。
等我開始寫日記的時(shí)候，才明白看書何嘗不是一件好事呀！這不，媽媽又給我買了《日記起步》我先這一次我要好好讀書。我一頁頁的'讀，看得非常認(rèn)真。媽媽叫我吃飯，我就說：“知道了。”可是過了一會(huì)兒，我還是在看書。媽媽說我是個(gè)“吃書蟲”。
我又開始寫作文了，媽媽又給我買了《名校老師教你寫作文》。這本書教會(huì)了我寫作的方法如：如何寫好觀察作文，應(yīng)該認(rèn)真觀察，明確寫作的目的，觀察時(shí)，要細(xì)致的觀察，做到心中有數(shù)，條理要清楚。如果是觀察動(dòng)物應(yīng)該由整體到部分，由上到下。所以我就這樣觀察，果然得到了老師的表揚(yáng)。
我與書籍的故事作文500字 14
走進(jìn)那淵博的書海，盡情吮吸那知識(shí)的精華。而品味書籍，就是我的終生的樂趣。
可能很多人都不喜歡看書，因?yàn)槟切┤说恼J(rèn)為書籍乏味，沒意思，可我卻不這么認(rèn)為，我反而覺得看書非常有趣。
我最喜歡的書就是《課堂內(nèi)外》那是一本作文的精華集。在我9歲那年，爸爸，媽媽，二姨答應(yīng)我送我禮物。生日那天，二姨送給我了一件漂亮的公主裙；媽媽送了我一個(gè)卡通背包；而爸爸送給我的卻與眾不——《課堂內(nèi)外》這本書。我百思不解：書有什么好稀罕的？爸爸好像讀懂了我的心思，笑著度我說：“舒兒，看書其實(shí)是一種樂趣，好好品味這本書吧！。”
晚上，我坐在床上思考：書怎么會(huì)有樂趣呢？好奇心驅(qū)使我拿起了《課堂內(nèi)外》這本書。
“豆腐，軟弱也，貂蟬，美……”慢慢的，我覺得書不再枯燥，煩悶。它，就像一把智慧大門的'鑰匙，讓新知飛入我的大腦。它，內(nèi)容豐富多彩，讓我身臨其境一般。終于，我理解了爸爸的話：看書是一種在別的地方體會(huì)不到的樂趣。從此，我便愛上了看書。
在旅游時(shí)，我?guī)蠒�，我的每一天都�?huì)多姿多彩；在孤獨(dú)時(shí)，我看了書，它讓我不再寂寞……總而言之，讀書變成了我的樂趣，它不僅僅讓我學(xué)會(huì)了無數(shù)知識(shí)，還讓我從中懂得了許多道理！
品味書籍，這將是我永遠(yuǎn)的樂趣。
我與書籍的故事作文500字 15
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變，書對(duì)我們的幫助太大了，那就讓我來講講自己讀書的故事吧！
我是一個(gè)非常愛讀書的人。家里的書柜幾乎擺滿了我的書，有習(xí)作、歷史、童話、漫畫書等。其中，我最喜歡看的是歷史書籍。通過閱讀這些歷史書籍，歷史上的人物、故事我了如指掌，全都了解得透透徹徹。
一次我在看EB懷特的《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，媽媽叫我去吃飯。當(dāng)時(shí)，我正看得津津有味，裝作沒聽見媽媽的話。于是，媽媽又進(jìn)來叫了我一次，我才狠心放下書，并迅速吃完飯，用最快的速度再一次投向了書的懷抱。讀書的時(shí)候，我一會(huì)兒露出笑容、一會(huì)兒拍手叫好、一會(huì)兒緊鎖眉頭、一會(huì)兒捧腹大笑……我的思維在書中神游，我的情感在書中起落，在書中我能體會(huì)到酸甜苦辣、喜樂哀樂，讀書的.魅力便在于此。
我不僅愛讀書，而其還喜歡買書。我曾經(jīng)用我賣廢品攢來的錢去書店買了一本我夢寐以求的《笑貓日記》。每次拿到新書，我都有點(diǎn)舍不得翻開它，情不自禁的會(huì)把鼻子湊上去，聞聞書發(fā)出來的那股書香味，久久不愿拿開，讓自己長時(shí)間的沉浸在那淡淡的書香中，每每這一刻我都是那么的享受！
讀書要用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書籍是全人類的營養(yǎng)品，書籍就是我們的精神食糧，補(bǔ)充我們的大腦所需，我們要常看看它，這位無聲的朋友。
我與書籍的故事作文500字 16
書籍，在我們生活中扮演著不可或缺的角色，它不但充實(shí)了我們的知識(shí)，也美化了我們的生活，洗滌我的心靈�！皶情_啟知識(shí)寶庫的鑰匙”它可使你開竅，自我省思，啟發(fā)思想，甚至改變一生。
其中我最喜愛的書籍是《老師媽媽》。它是一本勵(lì)志小說，激勵(lì)讀者在生命中勇于面對(duì)。書中描述一位小男孩因爸爸自暴自棄，生活艱苦，卻在人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)遇到小依老師。小依老師給他許多的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他努力向上，最后他考了第一名答謝老師，表達(dá)他對(duì)老師的.感激和愛。
在這本書中我最深刻的對(duì)話，是小依老師和男孩爸爸的對(duì)話。老師不只教導(dǎo)學(xué)生，還激勵(lì)男孩父親必須振作起來。因家境窮困，導(dǎo)致父親一蹶不振，每天自暴自棄。小依老師說：“你并不能在這里自暴自棄！你必須努力的撐起這個(gè)家。人必須振作才會(huì)有志氣。”
每個(gè)人都會(huì)有身處逆境的時(shí)候，但是強(qiáng)者和成功者是會(huì)在逆境中轉(zhuǎn)折的。就像一艘船在海浪上一樣，能操縱船槳和方向盤，就能逆轉(zhuǎn)情勢。這本小說使我思考的一個(gè)問題：“他為什么能從一開始那個(gè)缺乏愛的小男孩，變成奮發(fā)圖強(qiáng)，最后成功的孩子？”答案只有一句話：因?yàn)樗萌绾尾倏v人生的方向盤!我也以其自許，學(xué)著操控逆境的局勢，不因?yàn)榇煺刍蚴《员┳詶墶Ｕ?qǐng)問你想當(dāng)書中的小男孩還是父親呢?
我與書籍的故事作文500字 17
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笨墒�，我剛?cè)胄W(xué)時(shí)對(duì)這個(gè)“營養(yǎng)品”充滿了恐懼。
那件事情我現(xiàn)在想起來就想笑。我進(jìn)入了小學(xué)階段，媽媽為了讓我認(rèn)識(shí)更多的字給我買了本新華字典和《格林童話》，規(guī)定讓我一天讀一個(gè)童話。開始，我對(duì)一本印了很多圖和許多我不認(rèn)識(shí)的字的書充滿了好奇，可后來……
“快點(diǎn)！做完了作業(yè)就把書拿出來看，不認(rèn)識(shí)的`字就查字典。”“嗯”，嗚嗚，人家還是一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生嘛，哪里有那么快。終于做完了作業(yè)，我極不情愿的拿出書，慢慢吞吞的打開書，翻倒第一頁開始看，看到第四個(gè)字，我就卡殼了，這個(gè)字念什么呢？我跑過去問媽媽："這個(gè)字念什么呢？“媽媽皺了皺眉頭，回答了我。我繼續(xù)看，看了幾排后又卡殼了，再次去問媽媽，這次媽媽沒有回答我，只是用冷冰冰的甩給我四個(gè)字：“去查字典！”我生氣了，想：什么嘛，買書都不買注音版，還讓我查字典，真是麻煩！我到了書房，嘴里嘀嘀咕咕，順手把書甩在了書桌上，一把拿出字典，翻字典都是惡狠狠的�！编辍弊值浔桓C撕爛了一頁，我連忙站起來，望了望門外，沒人，我才松了一口氣，把字典合上，扔在了書桌上。我開始生氣：為什么要看書呢？不看不行嗎？
后來媽媽教育我：看課外書，不僅可以增長知識(shí)，還可以積累好詞佳句，對(duì)自己十分有幫助。
現(xiàn)在我和書交上了朋友，每次做完作業(yè)，我都會(huì)自覺的閱讀，想起了這件事我都苦笑不得，當(dāng)時(shí)我有多么的恨課外書籍。
我與書籍的故事作文500字 18
品味書籍，就如同品味著人生。人生坎坷不平，書籍也有酸甜苦辣，或許我們會(huì)因某一人物的悲慘結(jié)局而落淚，但最終我們是開心的。
也許有人會(huì)說，書籍又不能吃，談何重要？可是要我說，書籍有豐富的營養(yǎng)，當(dāng)我們每讀完一本書，就汲取了書的精華，既提高了寫作能力，又?jǐn)U大了我們的知識(shí)面。
雨果說過“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！比绻隳軌驎秤卧跁Ｖ�，那么，我就可以信誓旦旦的告訴你，你是世界上最幸福的人。
曾經(jīng)有多少人夢寐以求想要讀一本好書，當(dāng)他們達(dá)到了自己的目的，幾乎無法用詞語來形容，歡喜雀躍？夜不能寐？不，都不是。比它們的表達(dá)效果還要強(qiáng)烈。
記得小時(shí)候一件特別囧的事。小學(xué)四年級(jí)時(shí)，母親囑咐我說：“我出去一趟，看好鍋上的水，別溢出來了�！蔽颐c(diǎn)點(diǎn)頭，待母親出去后，我迫不及待地沖進(jìn)屋內(nèi)，拿起了我最愛看的.書《駱駝祥子》，津津有味的看了起來，把母親交待的事全都拋到腦后勺了。看到精彩的時(shí)候，母親哼著小曲回來了，看到鍋內(nèi)的水溢滿了屋子，失聲大叫：“�。∥易屇憧村亙�(nèi)的水，你干什么去啦！給我出來！”我本來正想出去呢，聽到大叫，一想，咦！我好像……好像忘了把鍋關(guān)掉！于是把門一關(guān)，反鎖起來又看書去了。最后？最后當(dāng)然是我被狠狠地罵了一頓！
伴隨著窗外的美景，一陣微風(fēng)吹過，卷動(dòng)著書頁，我微微一笑，合上書本，悠悠地走出門外……
書籍，清掃著我心靈的塵埃，鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
我與書籍的故事作文500字 19
時(shí)髦靚麗的衣服撥不動(dòng)我的心扉，琳瑯滿目的玩具吸引不起我的興趣……只有書籍才是我的最愛。
書籍，那是一盞通向成功的指路燈，那是知識(shí)寶庫里一顆光彩奪目的鉆石。書籍是那通向藍(lán)天的羽翼，令我在無邊無際的知識(shí)天空中自由翱翔；書籍是那漂浮不定的'小船，將船帆徐徐升起，激勵(lì)著我勇往直前，令我在以往無垠的知識(shí)海洋中探索。是它，將智慧的光芒撒向我們間的每一寸，用它那動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的智慧之歌撥動(dòng)我的心弦。
書籍，帶我穿越時(shí)空的隧道，頃刻之間，來到了唐朝詩人白居易所寫的詩中，領(lǐng)略詩人的詩情畫意，共同吟詩作對(duì)。書籍，將我?guī)胪捦鯂倪吘�，與阿拉丁一起乘坐魔毯遨游世界。書籍，將我?guī)氚屠枋ツ冈�，聆聽那悠揚(yáng)的鐘聲……陽光下，我專心閱讀，黑夜里，我回味無窮。書籍將它智慧的光芒無私奉獻(xiàn)。
莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句格言：生活中沒有了書籍就像鳥兒沒有了翅膀，世上沒有了光明。書籍啊，你是雨露，我是花朵，是你滋養(yǎng)了我的生命；書籍啊，你是小河，我是魚，是你孕育了我生命。
深藍(lán)的天空中，鑲嵌著無數(shù)顆璀璨的星星，那是書籍廣闊偉大的懷抱；奪目的陽光，放射出七彩的光輝，那是書籍圣潔的化身；五彩繽紛的花朵，散發(fā)出怡人的幽香，那是書籍永久的靈魂。
書籍，我愛你，我愿用摯熱的愛去贊美你……
我與書籍的故事作文500字 20
“書是人類進(jìn)步的階梯”，從古到今，書受到無數(shù)人的追捧，書與我們形影不離，難舍難分。 書是良師益友，陪伴我的成長，記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我十分熱愛讀書，一有空我就抱著書認(rèn)真地“吮吸”著書里的營養(yǎng)物質(zhì)。從《西游記》那里我讀到了唐僧師徒四人西天取經(jīng)遇到的艱難險(xiǎn)阻；從《三國演義》我讀出了亂世之中的'英雄豪杰。從中國文學(xué)到世界文學(xué)，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保羅永不掉隊(duì)的革命理想。從東方到西方，書總是伴著我一天天長大，告訴我千千萬萬的道理，它是我終生的老師，也是我不可分離的朋友。
“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)”，這是俄羅斯詩人普希金的名言。一本書會(huì)有千千萬萬的人閱讀，每個(gè)人都會(huì)將書的思想精神如星火般傳遞下去，因此，書將會(huì)影響千千萬萬的人的一生。
記得有一次，媽媽給我買的書《簡愛》回來了，一放學(xué)，我來不及脫去外套，就坐在書桌旁如饑似渴地吸收著養(yǎng)分。吃飯時(shí)間，媽媽喊了我三遍，我也沒注意，直到老媽怒氣沖沖地把我揪到飯桌前我才罷休！從這件事可以看出我對(duì)書的癡迷程度。
無情歲月幸有書，在這無情的漫長的歲月中的，書總是像燈一樣照亮我們前進(jìn)的道路。書像一個(gè)正人君子將自己良好的品行傳達(dá)給我們，百利而無一害。
愿我們?cè)跁暮Ｑ笾绣塾巍?/p>
我與書籍的故事作文500字 21
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話的意思就是多讀書可以讓人開闊視野，可以讓人學(xué)習(xí)進(jìn)步，可以讓人體會(huì)到父母的愛，還可以提高寫作能力。
在生活中，我也特別喜歡閱讀一些書籍，比如：關(guān)于風(fēng)景的，關(guān)于理想的，關(guān)于真情的'或關(guān)于神話故事。這些書都使人美不勝收。而關(guān)于書里的詞語也有很多。在閱讀的過程中，我們可以將它收集在一起。有助于我們以后的寫作水平。
在家里的時(shí)候，我也時(shí)常會(huì)閱讀一些有趣的書籍。而我現(xiàn)在之所以那么愛讀書，功勞全歸功于媽媽。因?yàn)槲覄偵弦荒昙?jí)的時(shí)候，媽媽就會(huì)買一些童話故事給我看，三年級(jí)的時(shí)候，媽媽會(huì)給我買一些感人的書，六年級(jí)的時(shí)候，媽媽就會(huì)買一些著名作家寫的。媽媽還告訴我說：“書籍就是一座寶庫，它等著你去尋找奧秘，等著你去發(fā)現(xiàn)它�！蔽依卫斡涀×藡寢尩脑�。
從此，我特別喜愛看書，把看書當(dāng)成一個(gè)游戲在里面尋找奧秘。而書籍也像一座海洋，我就是一條小魚，在書海中遨游，在書海中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的寶庫，把它深深印在腦海中。
以后，我要繼續(xù)閱讀各種書籍，繼續(xù)積累好詞好句。繼續(xù)提高閱讀水平。
認(rèn)真對(duì)待并閱讀每一本書。認(rèn)真積累并記錄每個(gè)詞，每個(gè)句，提高自己的閱讀水平和寫作水平。發(fā)現(xiàn)每一本書中的奧秘。
讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)真讀書和認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！
我與書籍的故事作文500字 22
書，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，它在我們很小的時(shí)候就陪伴我們，它將伴隨著我們成長，每一本書都是有故事的，它的身上，有著我們昔日的印記，它是我成長的無語伴隨者，教會(huì)我們一些事情，讓我們進(jìn)步。
哦，那書是什么？它是變成白天鵝的丑小鴨，它是七十二變的孫悟空，它是騎著掃帚飛向藍(lán)天的哈利波特，它是人生無言的老師，它告訴了我們什么是痛苦，什么是幸福，它訴說著它的經(jīng)歷，從孔子在杏林朗讀“學(xué)而時(shí)習(xí)之”到毛澤東在窯洞里寫著《為人民服務(wù)》。
記得有一次，我在屋里讀《小英雄雨來》，生動(dòng)的故事情節(jié)讓我可喜可悲，主人公雨來把鬼子打的哭爹喊娘的，我就大笑；當(dāng)鬼子殺村民時(shí)，我就想哭，媽媽還以為我生病了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。
同學(xué)們，學(xué)海無涯，書山有路，書不僅僅是我心靈的窗口，還是我們心靈的`家園，更應(yīng)該成為“世界的回聲”。讓書伴隨著我們，在藍(lán)天下張開博擊的翅膀，在大海藍(lán)天上展翅自由飛翔，讓這回聲，歷久彌新，在我們的心中永遠(yuǎn)蕩漾！
同學(xué)們：時(shí)間可貴，讓我們一起成長，努力去學(xué)習(xí)，去讀書，讓自己插上翅膀，在空中自由飛翔。
和一本書做朋友，會(huì)有利于自己，會(huì)讓我們終身受益，我們必須打好地基，才能成為高樓大廈，供人居住。
但愿天下書無盡，化作生生世世伴！
我與書籍的故事作文500字 23
書是我童年最親密的伙伴，它見證了我的成長。
剛上學(xué)的時(shí)候，我并不喜愛讀書。每次寫完作業(yè)，臨睡前的這段時(shí)間我?guī)缀醵加脕砜措娨暳�。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我體會(huì)到了讀書的快樂和收獲。
二年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)中午，同學(xué)們都在班級(jí)“閱讀角”翻閱剛從學(xué)校圖書室借來的.書，我因?yàn)椴皇呛芟矚g閱讀，等同學(xué)們都拿走了心儀的書后，才懶洋洋地隨手從書架上拿了一本。一看是《王羲之小時(shí)候的故事》，我心里有點(diǎn)“趕緊看看”的欲望。因?yàn)槲以缇椭劳豸酥谴竺ΧΦ臅�，而此時(shí)，我正在為自己的字寫得東倒西歪，常被老師批評(píng)、同學(xué)取笑而煩惱。我要看看王羲之是怎么把字練好的。
讀著讀著，我才知道，王羲之小時(shí)候練字很刻苦，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了許多墨水，寫爛了許多筆頭。功夫不負(fù)有心人，他的字終于得到大家“端秀清新，飄若浮云，矯若驚龍”的贊賞，成了當(dāng)之無愧的書法家。
于是，我便下定決心要像王羲之一樣練出一手好字。媽媽見我難得有這樣的“雄心大志”，趁熱打鐵，幫我報(bào)了書法練習(xí)班。在老師的指導(dǎo)下，在王羲之練字這個(gè)故事的激勵(lì)下，我一練就是3年，如今，我的字在班里屈指可數(shù)，也經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
我嘗到了讀課外書帶來的啟發(fā)和收獲，更加喜愛讀書了。因?yàn)闀x得多，涉略面廣，我的閱讀和寫作水平也略高于同齡人。這些年來，我獲得了多方面的收獲，真正與書籍共成長了。
我與書籍的故事作文500字 24
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。那么在書籍的眼中，我們都是怎樣的呢？
大家好，我是一位常年居住在小主人書柜里的書籍：《三國演義》，那么說到這里，我可就要好好地批評(píng)一下我這個(gè)“糊涂蟲”主人了。
記得一年前，一位漂亮的小女孩走進(jìn)書店，將我從專柜中取出來�；氐郊液�，她十分認(rèn)真地讀起了我，讀完后她會(huì)小心翼翼地將我放到書柜里�？蛇@樣的日子只持續(xù)了兩三天。好景不長，之后，小主人就像把我忘了一樣，一直將我放在那冰冷的`書柜里，繼而迷上了我們的死對(duì)頭游戲機(jī)，他每天一放學(xué)就玩游戲機(jī)，連作業(yè)都不認(rèn)真寫了。
考試的日子快到了，其他同學(xué)都很輕松，可我的小主人卻慌了神，因?yàn)樗稽c(diǎn)兒把握都沒有�？刹唬茧y見真情，小主人這時(shí)候又想起了我。真討厭，早干嘛去了？平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳，沒用！小主人又重新讀起我來，可有什么用呢，第二天就要考試了，她就算通宵地讀也讀不完呀，就算讀完了，也消化不了呀！
成績下來了。小主人非常的難過，她竟然只考了59分，不過她也沒什么可抱怨的，這早在我的意料之中了。
不過這次考試小主人也算是深刻地反省了自己。之后的她改正了自己的錯(cuò)誤，每天開始認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)。一個(gè)學(xué)期后又變成了原來的那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了。
同學(xué)們，你們可要多讀書，讀好書呀！不要再變成我小主人原來的樣子了。
我與書籍的故事作文500字 25
巴爾扎克曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。“自古就有勤奮讀書的楷模�？蔀槭裁串�(dāng)今世界就沒有多少人喜歡看書了呢？書籍，它是知識(shí)的源泉，它是人類取之不盡的精神財(cái)富有時(shí)候一本好書可以讓你受益一輩子，至今，書籍仍刷新這我的生活。
有一次，我八歲生日那天，父母送了我八本國際大獎(jiǎng)兒童文學(xué)，直到今天，每當(dāng)我打開這些已經(jīng)被我寫過批注的書還是會(huì)不自覺的看上一兩章，因?yàn)檫@些書就是我的記憶相冊(cè)。
那天晚上，我正在讀最后一本書，突然停電了，而我又不想睡覺，媽媽就給我點(diǎn)燃了一根蠟燭，閃爍的燭光在點(diǎn)燃的那一瞬間照亮了整個(gè)客廳，我開始繼續(xù)深入的.閱讀，可是不一會(huì)兒，就又被打斷了，原來是一只無知的蟑螂被媽媽發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)媽媽幾乎失去了知覺，拿起什么都往蟑螂身上扔，可她拿什么不好偏要拿我的書砸，正巧當(dāng)時(shí)蟑螂就在蠟燭旁邊，結(jié)果蟑螂沒打中，把蠟燭打歪了，被打歪的蠟燭正好把我的書給點(diǎn)燃了，我見情況不對(duì)，抓起身旁的水杯就往上潑，這一潑是挽救了我可憐的書，但是卻燒了它下面的好幾張的，我因?yàn)檫@件事我抱著這本書哭了好幾天，現(xiàn)在想起來還是會(huì)為這本優(yōu)秀的作品傷心。
現(xiàn)在，我的書柜里的書，都放不下了，我也開始瘋狂的閱讀歷史類的書。也許現(xiàn)在的人們都不喜歡閱讀，但我想告訴那些人，書籍中會(huì)有你們想不到的驚喜！如今，書籍仍刷新著我的生活，你呢？
我與書籍的故事作文500字 26
大人們都說：“小孩子看電視，什么都聽不見！”但我讀起書來，那才是真正的廢寢忘食呢！
從兩歲多起，我就對(duì)書有了很濃厚的興趣，當(dāng)認(rèn)識(shí)了一些字后，便拿起紅袋鼠的書，饒有興趣地讀了起來，看著書中一個(gè)個(gè)搞笑的故事，我對(duì)書更喜歡了。
后來到四五歲時(shí)，我又步入了童話行列，童話中的人物個(gè)性生動(dòng)形象，如美麗的白雪公主，可惡的老巫婆，善良的七個(gè)小矮人等，讓我有種身臨其境的感受。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)童話故事的沉迷，增強(qiáng)了我的想象力，使我寫想象類文章易如反掌。
漸漸地，童話一類的書滿足不了我了，我的眼睛又投到了“三毛”身上，我便纏著媽媽給我買了《三毛流浪記》和《三毛從軍從軍記》，書一到手，我就迫不及待地沖回自己房間閱讀去了，故事中窮人的遭遇，讓我想到了新中國未成立之前人民的艱苦，十分難過；但三毛那搞怪的'性格又令我哈哈大笑；他那小小年紀(jì)，卻勇于斗爭的精神，更是讓我佩服。
上了小學(xué)，我又開始讀沈石溪的動(dòng)物小說和《十萬個(gè)為什么》。沈石溪的動(dòng)物小說記載了各種各樣的動(dòng)物的知識(shí)，而故事中的冒險(xiǎn)故事又讓我心驚肉跳；《十萬個(gè)為什么》有軍事知識(shí)、植物知識(shí)、人體知識(shí)等。各種各樣的知識(shí)，拓寬了我的眼界，讓我也成為了一位“小博士”。
讀書是一件好事，要多讀書，多讀一些對(duì)身心發(fā)展有益的書！
我與書籍的故事作文500字 27
時(shí)光，會(huì)在季節(jié)的輪回中悄然消逝，有許多事都會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢淡忘，唯有充滿了睿智哲理的好書會(huì)永遠(yuǎn)留在歷史的舞臺(tái)，時(shí)刻散發(fā)著獨(dú)特的知性的光芒，伴隨著我一路成長。
一本有哲理的好書，在我心里，它便是陽光，是我理性的歸宿；快樂里看見書的美麗，傷心下感覺書的安慰，寂寞中書陪伴在我左右。讀書，帶給了我歡樂與希望，在書里，我可以盡情的遨游，歡樂的歌唱，無憂的尋夢�！�
我愛讀，讀填滿了我的青春時(shí)光。
小時(shí)候，讀童話。喜歡美麗善良的白雪公主，喜歡努力不懈的丑小鴨，討厭心如蛇蝎的老巫婆，也為“海的女兒”的犧牲所惋惜。
長大了，我開始讀名著了�！栋屠枋ツ冈骸分星苗娙苏鸷橙诵牡穆曇糇屛腋惺艿矫琅c丑的本質(zhì)區(qū)別；《老人與海》中命運(yùn)坎坷的老人用堅(jiān)強(qiáng)的心告訴我：“一個(gè)人可以被毀滅，但決不能被打敗�！�
對(duì)著書，我的心完全融入到與書交融的`境界，渾然忘我。對(duì)著書，我可以聽到自己內(nèi)心最真實(shí)的聲音，可以深刻感受到世間萬物的美丑。
書啊，我愿做那日下的雅士，在陽光的愛撫下，將你裝在心里；我也愿做深山亭中的文人，讓你與自然完美的交融，進(jìn)入我心底。
書，你是我夜中的群星，璀璨無比；你是我路上的旅伴，不離不棄；你更是我生命中一位如花似玉的美眷，陪我走過漫漫似水流年。
我與書籍的故事作文500字 28
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”！書籍與人形影不離，是我們的引路人，它是我們打開智慧之門的鑰匙。
小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，就讓媽媽讀書給我聽。那時(shí)，我覺得書中的字可真難懂呀！那么多的字，可怎么記得住啊！
書籍溫暖了我的歲月，從媽媽給我講故事到媽媽教我慢慢識(shí)字，最后我可以自己念字，讀書�？梢哉f書籍一直在陪伴著我。
書籍是良師益友，我的成長不能離開它們。有的書很搞笑，有的書我卻覺得是很沒趣的;有的書讓人看得很入迷，而有的書我卻怎么也看不進(jìn)去；有的恐怖故事書看著看著就會(huì)讓你滲出一身冷汗，而有的書卻讓你讀著讀著感覺鼻子一酸，好像眼淚就快留下來了……書籍豐富了我的生活，開闊了我的.視野，使我感到很溫暖。
書籍是我們終身的老師，它的影響廣泛而又深遠(yuǎn)。比如在我剛上小學(xué)的時(shí)候。老師總是讓我們讀書，說仕么讀書可以讓我們?cè)鲩L智慧，說什么“書中自有黃金屋” ……漸漸得長大后我才領(lǐng)悟到讀書的快樂，懂得了讀書的重要性。
很多的成功者都是由書“老師”培養(yǎng)出來的，比如毛澤東、魯迅、周恩來。書是他們工作生活中不可或缺的一部分。
書籍溫暖了我的歲月，使我增長了知識(shí)；豐富了我的歲月，為我的生活增添了色彩。書本中的“酸甜苦辣”各種情感溫暖了我的心。
我們時(shí)刻都離不開書，一本書就影響千千萬萬的人。
在我們的歲月里，書會(huì)培養(yǎng)我們?cè)诤Ｑ笾星靶校谔炜罩邪肯�，飛向更廣闊的地方……讓我們?cè)跉g歌笑語中愛上讀書吧。
我與書籍的故事作文500字 29
黃昏，柔柔的夕陽從半開的窗戶中斜斜地照進(jìn)屋子，射在一本書上，輕風(fēng)將紙張微微吹起，似乎想提前看看后面的情節(jié)。一個(gè)梳著馬尾辮的小姑娘坐在窗前，膝上正放著一本厚厚的書，一手輕輕捏著一紙書頁，另一手按于書本之上，神情緊張地盯著書頁上那神奇的文字。不一會(huì)兒，她又放松下來，長舒了一口氣。
這個(gè)沉迷于書海之中的'女孩，正是我。
這幾年來，我的學(xué)業(yè)漸漸變得繁重，能與課外書籍約會(huì)的時(shí)間越來越少，好不容易到了暑假，我的時(shí)間才充裕起來。每每與書約會(huì)，我都會(huì)如癡如醉。
在書中，我與王保一起守護(hù)寶葫蘆的秘密，分享寶葫蘆的神奇；與林海英一起回味她的童年，感受其中的樂趣；與怪紳士�？艘黄鹬苡问澜纾瓿商诫U(xiǎn);與沈石溪一起觀察天鵝的舉動(dòng)，感受它們之間的悲歡離合……
不過沒多久，家中剩余的圖書就都被我這個(gè)小書蟲啃完了，我為了獲得新的資源，不斷地找媽媽陪我一起去圖書館，去那里與更多的書籍約會(huì)。不過要去的話，必須提前在手機(jī)上預(yù)約。
剛開始，媽媽還十分高興地帶我去，我便抓住機(jī)會(huì)隔三差五跑一趟，回來時(shí)也不忘帶上一大摞的書，借回家慢慢品讀。后來媽媽去煩了，我苦苦央求她：“媽，書可是人類的精神食糧，你不會(huì)讓自己的閨女少了這重要的一物吧！”她禁不起我的央求，心軟了，便答應(yīng)我每周去一次，我聽后便更加向往那氤氳著淡淡書香的地方了。哈！一周與圖書館的書籍們約一次會(huì)也不錯(cuò)哦！
暑假，仍在繼續(xù)，我與書的約會(huì)，也仍在繼續(xù)……
我與書籍的故事作文500字 30
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如意�！备璧乱舱f過：“讀一本好書，就猶如和一個(gè)高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶情操；與書常伴，可以立德修身，可以以深化思想。的確，書能使我們懂得很多道理。
在我依稀的記憶中，我和書結(jié)下深緣是在我上小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)的我，天真爛漫，心中只有玩的念頭。記得有一次放假，伙伴們都跟著他們的爸爸媽媽到外地去旅游了，沒有人陪我玩。寂寞的我，獨(dú)自一人坐在窗前傻傻地望著藍(lán)天。
細(xì)心的媽媽看出了我的寂寞，笑嘻嘻地拿著一本書來到了我的面前。我記得很清楚，那本書的名字叫做《伊索寓言》。當(dāng)我開始翻閱這本書的時(shí)候，我就迷上了書中動(dòng)人的情節(jié)。因?yàn)樗v的大部分都是動(dòng)物的故事。這是我最喜歡的了。
從那時(shí)候開始，我漸漸地開始接觸書了。慢慢地，我越來越喜歡書。隨著年齡的增大，我不再看那些《故事書》，《童話書》了。我漸漸地把目標(biāo)放在了一些名著上。
久而久之，我和書便成了摯友。即使現(xiàn)在我上了初中，看書的時(shí)間少了，但我還是會(huì)堅(jiān)持每星期看書。因?yàn)�，書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的.方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣，；當(dāng)我被別人誤會(huì)時(shí)，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
我與書籍的故事作文500字 31
回眸處，是一段沉湎于閱讀的時(shí)光，溪流一樣清澈，陽光一樣溫暖。
唐詩、宋詞，《狼王夢》《童年河》，沈石溪、冰心。是那美妙的書香把我的歲月浸染。每每回憶，內(nèi)心充滿感激，感激歲月年華，感激文字。
猶記當(dāng)年讀宋詞。讀宋祁的“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，我讀一遍又一遍，磕磕絆絆，只是感覺眼前綠樹含煙，紅杏的枝頭含著濃濃的春意。后來又讀晏幾道，讀到“去年春恨卻來時(shí)。落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，雖然讀不懂意思，但我總為晏幾道感到悲傷以及落寞、孤凄。
總聽同學(xué)們談?wù)撈稹独峭鯄簟�，我找朋友借來一本已�?jīng)被翻過好幾遍的《狼王夢》，坐在床邊翻閱著，讀到紫嵐有了四個(gè)討人喜愛的孩子后，我更興奮了，叫來媽媽一塊為它鼓掌。每天日夜翻看，書頁上又深深地刻下了一筆筆痕跡。后來，三個(gè)孩子黑毛、藍(lán)魂兒、雙毛去世后，書丟了，抓起被單默默流淚，天真的我希望這樣可以為紫嵐分擔(dān)痛苦，可后面，又讀到紫嵐被她的女兒媚媚逐出家門，結(jié)果紫嵐被活活摔死在了尖利的巖石上。我是淚流成河，恨不得把書中描寫媚媚場景的那幾頁扯下。
后來，又將沈石溪所寫的不同的`動(dòng)物名稱、特點(diǎn)補(bǔ)充在我的本子中。我對(duì)那個(gè)本子愛不釋手，無比喜歡。晚上，借著臺(tái)燈，讀冰心，作為她的粉絲之一，我對(duì)那本《寄小讀者》格外感興趣……
看到這些自己一直喜歡的文字，仿佛在單調(diào)無聊的長路中行走，看到春水渙渙處云生，看到青草離離處鳥飛。
我與書籍的故事作文500字 32
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無知的小學(xué)生成長為一名中學(xué)生。進(jìn)入初中的這幾個(gè)月以來，很多東西都在改變著我，這其中，書籍對(duì)我的改變是最大的。
初一這一年，我看了很多很多書。我看到書籍中存在著各種各樣的美：古詩詞的押韻美；散文的文質(zhì)之美；現(xiàn)代詩歌的抑揚(yáng)頓挫之美，這些都大大地陶冶了我的情操，讓我獲得了豐富的知識(shí)。
除此之外，書籍還讓我學(xué)會(huì)了為人處世，如何做人。
書中說：“己所不欲，勿施于人”，讓我學(xué)會(huì)了尊重他人。別人不愿做的事情我不會(huì)去強(qiáng)求他人。另外它還堅(jiān)定了我當(dāng)好一名老師的目標(biāo)。如果自己都做不好又如何去施教他人呢？因此，我應(yīng)該認(rèn)真讀書，充實(shí)自己，讓自己變得更優(yōu)秀，這樣才能做一名合格的老師。書中還說：“溫故而知新，可以為師矣”。它又使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷求知的過程，如果我學(xué)完知識(shí)及時(shí)溫習(xí)了，那么我的`思路會(huì)更開拓，知識(shí)也會(huì)記憶得更加深刻。它讓我改掉了不復(fù)習(xí)舊知識(shí)的壞習(xí)慣。書中又說：“不積跬步，無以至千里”，知識(shí)是需要積累的。只有從一點(diǎn)一滴的日常小知識(shí)點(diǎn)中進(jìn)行積累，才會(huì)在學(xué)習(xí)之路上走得更穩(wěn)、邁得更遠(yuǎn)。
一學(xué)期的初一生活很快就結(jié)束了，這期間，書籍讓我成為了一個(gè)懂事的豐富的學(xué)生，它不但使我獲得了許許多多的新知識(shí)，還讓我學(xué)到了很多為人處世的道理。書籍，讓我成為了一名更加優(yōu)秀的中學(xué)生。
我與書籍的故事作文500字 33
今天陳老師在課堂上又一次說起了高爾基爺爺?shù)囊痪湓挘簳侨祟愡M(jìn)步的階梯。這句話第一次看到是在三年級(jí)的語文書上，雖然當(dāng)時(shí)背得滾瓜爛熟，但是真正的含義我今天才去深刻體會(huì)。記得上一二年級(jí)時(shí)，我很怕寫作文，覺得沒什么可寫呀。在我的作文本上，這些詞句是“�？汀保赫婧醚�！
今天真是快樂的一天呀！
太好啦！
我好高興啦。媽媽見此情景給我買來了好多作文書，想讓我從中探尋寫作竅門。我呢，壓根沒興趣，囫圇吞棗，一目十行，課外作文選看上去是看完好幾本了，但是我對(duì)寫作的厭倦度從50%提高到了100%。哎，每周一篇的作文成了我最大的負(fù)擔(dān)。隨著年級(jí)的增高，閱讀范圍的增大，我慢慢明白了讀書的好處。我認(rèn)真看了《初寫日記》、小學(xué)各階段《優(yōu)秀作文精選》、校園小說系列叢書、有關(guān)動(dòng)植物書籍、各種寓言故事、國內(nèi)外優(yōu)秀童話、乃至《四大名著》。每看完一種書，我對(duì)寫作的恐懼感就會(huì)減輕，漸漸地我也理解了古人的話：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”的意思。我之所以原來害怕寫作，是因?yàn)槲覜]有各種詞匯的`積累，自然寫出來的文章空洞無物了。如今，讀了這么多好書，積累了好多好詞好句，上一個(gè)階梯的感覺自然是有了，那種“下筆如有神”的感覺真好呀！
想要讓自己在心智上真正得到成長進(jìn)步，伙伴們，那就快快融入到浩瀚的書海中去吧，去汲取各種營養(yǎng)吧！
我與書籍的故事作文500字 34
作為學(xué)生，書我們的必需品。除了課堂上所學(xué)之外，在課間之余我們也應(yīng)選擇一些好書來讀。高爾基曾說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”想要成為一個(gè)有道德修養(yǎng)的人就應(yīng)該多讀書；想要實(shí)現(xiàn)自己的理想也要多讀書，書是我們成長的伙伴。
從小，媽媽就教我讀唐詩宋詞，培養(yǎng)了我對(duì)書籍閱讀強(qiáng)烈的渴望。長大后我會(huì)自覺的讀一些富有哲理的文章，或是一些意味深長的詩篇。在我的成長中書籍起了巨大的作用，它使我瘋狂愛上了語文，寫作水平不斷提高，語文成績名列前茅。
書籍不但可以在學(xué)習(xí)中成為你的好朋友，它還可以在心靈上給你巨大的.安慰。
在我傷心失意時(shí)，我總會(huì)向我的好朋友——書，訴說我的委屈，它總是語重心長地告訴我：“不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨�！碑�(dāng)我遇到挫折失去信心時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我說：世上無難事，只怕有心人�！碑�(dāng)我的成績不理想時(shí)，他會(huì)安慰我說：“別人能做到的你也一定可以。”在書籍的陪伴中我漸漸長大，與它成為了形影不離的好朋友。
書籍是燈，照亮你灰暗的心；書籍是火，點(diǎn)燃你破滅的夢；書籍是路標(biāo)，伴你走過人生的路；書籍是鼓勵(lì)，鼓舞你勇往直前。
書籍，我成長的伙伴，一位難得的朋友，我會(huì)好好珍惜我們間的友誼！
我與書籍的故事作文500字 35
書是知識(shí)的寶庫。古人云：“開卷有益�！贝_實(shí)是如此，當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識(shí)的海洋中遨游。
一本本動(dòng)人的小說，一首首美麗的詩歌，一篇篇感人的童話……這些，一定會(huì)讓你愛不釋手。仿佛就是心靈雞湯，給你帶來無窮的快樂。我也是一個(gè)非常喜歡看書的小女孩，我看過的書雖沒有幾千本，但至少也有百本以上。從以前的連環(huán)畫，到童話，到現(xiàn)在的小說、散文，對(duì)于書，我就像它的俘儒，只要我一讀上故事，無論為它做什么，我也心甘情愿。不過，我最愛讀的.還是各個(gè)偉大作家的散文集。散文可不像小說那樣，單單介紹一個(gè)故事，而且把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果記述得完完整整。散文，散文，顧名思意，就是從作者以前寫過的故事中，各選一個(gè)其中的情節(jié)，編成一本書。散文雖然沒頭沒腦，但是它的故事情節(jié)卻描述得非常生動(dòng)。往往就是這種反差的效果，才會(huì)給人留下回味的余地。
因此，我總會(huì)在散文集中懂得許許多多深刻的人生道理，而且我也會(huì)從中去體會(huì)作者的感受。就是通過這種方法，使我漸漸愛上了書籍，還使我的知識(shí)越來越豐富，越來越懂得去感受人生的冷暖。書還是我的良師益友。在寂寞時(shí)，它會(huì)給我以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我向光明的前程邁進(jìn)。我愛散文集，我愛書！
我與書籍的故事作文500字 36
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍艺J(rèn)為書籍不僅僅是階梯，它也是心靈的一味苦口良藥，人生的一盞指路明燈。
依稀記得我小時(shí)候接觸的第一本文字書就是吳承恩老先生寫的《西游記》�？吹氖菍O悟空大鬧天宮那一部分，是適合小孩兒看的白話文版的版本。然后就一發(fā)不可收拾，又陸陸續(xù)續(xù)找來了其它三本名著的白話文版本，所以我可以自豪地說，我在小時(shí)候就已經(jīng)把《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》和《三國演義》這四大名著全看完了。繼白話文版本之后，我又看了原版的文言文，且將它們集成一套，收于家中。正是因?yàn)橛辛诉@些作為啟蒙書籍，我才會(huì)在以后也熱愛著閱讀。
腹有詩書氣自華。意思是你讀的書多了，氣質(zhì)自然也不一樣啊。當(dāng)孫悟空打上天庭，大鬧天宮時(shí)，我感到了他心中的瀟灑豪情；當(dāng)曹操與劉備煮酒論英雄時(shí)，我感受到了曹操的野心與劉備的`隱忍；當(dāng)林沖選擇加入梁山好漢時(shí)，我感受到了他被逼上梁山的無奈；可當(dāng)黛玉葬花時(shí)，我也領(lǐng)會(huì)了屬于女子的多愁善感。這些都改變了我。
我擁有了曹操的豪情與悟空的不拘小節(jié)，宋江的義氣與寶玉的風(fēng)趣。這些從書中學(xué)得的品行，一點(diǎn)一滴地改變著我，影響著我，逐漸讓我成為今天這個(gè)出眾的我，是書籍改變了我，它引領(lǐng)我成長，今后我也將與書中人一起共歡笑。
我與書籍的故事作文500字 37
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，因?yàn)橛袝覀兊纳畈艜?huì)精彩;因?yàn)橛袝�，我們才�?huì)明白許多道理;因?yàn)橛袝�，我們才能變得更加聰明�?/p>
我是一個(gè)“小書蟲”。從幼兒園開始，姑姑便開始讓我接觸書籍，我很快被迷住了。書中那些精美的插圖和有趣的內(nèi)容，像一塊塊磁石一樣吸引著我，讓我愛不釋手。到了高年級(jí)，感覺書籍對(duì)自己的幫助更大了，讓我開闊了視野，讓我積累好詞好句，讓我懂得了觀察生活……
有一次，老師布置了一篇寫景作文，我十分苦惱，因?yàn)閷懢白魑氖俏业娜蹴?xiàng)�；氐郊�，我趴在書桌上抓耳撓腮也想不出來寫什么。
正當(dāng)我泄氣的時(shí)候，突然想到書中曾說過：要用自己的心去感受大自然，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的'美。我有些激動(dòng)地跑到陽臺(tái)上，卻瞬間失望了，濃濃的霧讓世界變得灰蒙蒙的，什么景物也看不到啊!我無奈地回到書房，翻出一本作文書，發(fā)現(xiàn)竟有一篇寫霧的文章，立即細(xì)細(xì)品讀起來。咦，為什么作者看到的霧這么美，而我卻看不見呢?
我再次來到陽臺(tái)，感覺眼前的景物瞬間不一樣了：茫茫的霧宛如一匹寬大的綢帶，輕飄飄的，在它的籠罩下，所有的東西都變得朦朦朧朧，路燈、車燈就像一個(gè)個(gè)黃澄澄的、亮晶晶的寶石……我興奮地回到書桌前，一篇作文一氣呵成，真是“下筆如有神”啊!
不出所料，我的作文得到了老師的好評(píng)。從此，我更迷上了書籍。
我與書籍的故事作文500字 38
語文，不止是在語文課上，在電腦里，報(bào)紙里，數(shù)據(jù)里都是有語文的，所以語文是無處不在的，就像上課時(shí)謝老師說的那樣：世界上有多大，語文就有多大！而我認(rèn)為：我在書籍中學(xué)習(xí)到了我沒有學(xué)到的語文！
當(dāng)然，偉大的作家——高爾基也說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是啊，光靠老師上課講的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！要靠讀書來彌補(bǔ)，畢竟書是人類進(jìn)步的階梯呀！
從沈石溪的書到冰心的，從童話到小說……一本本都是作家的心血��！
記得有一次，我在家里讀書，讀的是：《三國演義》的原著，是文言文，都是“知，乎，者，焉，矣”之類的詞語，根本就讀不懂。我實(shí)在閑的無聊，就播起了收音機(jī)里的——《三國演義》講解，通過收音機(jī)里的講解，我明白了《三國演義》里每一個(gè)句子的意思。同時(shí)，我又學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的語文知識(shí)，甚至學(xué)到的知識(shí)比一節(jié)語文課上學(xué)到的更多！通過這件事，我明白了，不僅在語文課上，在哪里都是可以學(xué)到語文的。
還記得，有一次晚上，我讀的是——《十萬個(gè)為什么》，那是很久以前的'事了，我現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)看到的那幾個(gè)問題：為什么人會(huì)做夢？為什么人會(huì)發(fā)燒……雖說這是科學(xué)知識(shí)，但是，里面還是有不少語文知識(shí)的，比如：里面的各種名詞需要你去理解，里面的內(nèi)容是需要記住的……我從這里也學(xué)到了不少語文知識(shí)！
閱讀和語文是相互關(guān)聯(lián)的，我從書籍中明白了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的意思，想要學(xué)好語文就從閱讀中開始吧。
我與書籍的故事作文500字 39
每個(gè)人的人生中，總會(huì)有幾個(gè)和“別人”的約會(huì)，我就和自己的書有一個(gè)約會(huì)。
小的時(shí)候我調(diào)皮搗蛋，喜歡打手機(jī)游戲和電腦游戲，但是自從上了五年級(jí)以后，老師為我們推薦了一些有趣的書籍，如《狼王夢》、《海底兩萬里》、《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《神秘島》……
回到家里以后我就買了幾本老師推薦的書，便津津有味的讀了起來，書中悲痛的地方仿佛就是書在對(duì)我哭訴她悲慘的過去，書中快樂的地方仿佛就是書在對(duì)我講述現(xiàn)在快樂的時(shí)光，仿佛我就像是在與書約會(huì)一樣。在經(jīng)過了我這一次的讀書以后我便愛上了讀書，愛上了和書一起約會(huì)，在家里的時(shí)候我在寫完作業(yè)后，我余下的的時(shí)間就是再熟的陪伴下過去的。
以前我十分的不愿意寫作業(yè)，所以經(jīng)常被老師批評(píng)；但是在我迷上了讀書以后，我就會(huì)拼命的寫作業(yè)，希望能夠有更多的.時(shí)間去看書。
又是在我寫完作業(yè)后，我除了吃飯和睡覺的時(shí)間，其他的時(shí)間我都是在與書約會(huì)，和書一起在知識(shí)的海洋里游蕩，有時(shí)在我該去睡覺的時(shí)候，總是會(huì)戀戀不舍的和書再見，雖然我躺在床上睡覺，其實(shí)我根本就睡不下，一直在想著書中的內(nèi)容，期待著能早點(diǎn)到明天早上。
而到了早上，當(dāng)我再次見到書的時(shí)候，我就像是見到了失散多年的親人一樣，興奮不已，然后我就會(huì)再次進(jìn)入書的世界里，和書繼續(xù)著昨天的約會(huì)。
這就是我與書快樂的約會(huì)。
我與書籍的故事作文500字 40
書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基
很喜歡這樣的午后，陽光懶洋洋的傾灑在地面，或許空氣中還有濃濃玫瑰的芬芳，我就那樣恬靜而舒適的啊，坐在白色長椅上，一卷書，一茗茶，一個(gè)下午。
書買得不多，但本本開卷有益。在書中，我仿佛成了古人，望著溫庭筠遠(yuǎn)望的倩影，望著消瘦的李清照不盡惆悵的.背影，望著李太白豪放不羈的真顏，望著杜甫憂國憂名的滿頭白發(fā)；我有似乎成了五四愛國運(yùn)動(dòng)的有志青年，在被鐵蹄侵占的祖國，守護(hù)最后的尊嚴(yán)，；在抗日的戰(zhàn)場上，投下最后一顆人石俱焚的手榴彈，；在漫漫長征路，越過萬水千山。
在我這稍縱即逝的路上，我感謝泛著墨味清香的書卷帶給我的快樂。
或許是清晨，是午后，是傍晚，手上若捧著一卷書籍，心便變得篤實(shí)。最最喜歡書中那富有詩意，深意的閃爍字詞，最最喜歡書中那猶如肖邦小夜曲那樣清新優(yōu)容的句子，最最喜歡書中含義深刻，需要咀嚼，品嘗的真知，最最喜歡書中那些簡單，輕線條的插畫，如餐桌上的清粥小菜，不奪眼不炫目，甚至最最喜歡書籍封面，紙張與陽光打切好的角度，細(xì)膩的質(zhì)感。
我不是名人，無法讓我欣賞的書推向大眾，我不是詩人，寫不出宋詞去歌頌書籍的好處，我不是思想家，不能讓我對(duì)書的感受人人知曉。我只是一個(gè)普通的人，毫不掩飾對(duì)書籍的熱愛與感謝。
我與書籍的故事作文500字 41
在我漫漫的求學(xué)生涯里，書籍是我最親密的摯友。如果我們?cè)谥R(shí)的海洋中航信，那他就是帆，帶領(lǐng)我們走向正確的道路。但與我結(jié)識(shí)許久的書籍卻又是何時(shí)融入到我的生活之中呢？
也許是在兒時(shí)的那次“奪書”風(fēng)波后，我才真正的見識(shí)到了書籍的魅力。
在清晨的早讀還未開始之前，無聊的我正準(zhǔn)備挑選一本書來打發(fā)時(shí)間，正當(dāng)我的手伸向了一本看似十分有趣的書時(shí)，另一只手迅速的把書給拿走了，我下意識(shí)的抬了一下頭，真是冤家路窄，這位“競爭者”正是昨天整蠱我的一位同學(xué)。原本愉悅而又輕松的心情頓時(shí)消失的無影無蹤，可是出于爭強(qiáng)好勝的心理，使得我更想得到這本書。但他也不甘示弱，我們便就此爭執(zhí)了起來，在他那赤紅的臉龐上，兩只眼睛就猶如電燈泡一樣直瞪著我，他那咄咄逼人的語句跟火焰一般，把我原本就憤怒的心情給徹底點(diǎn)燃了，我反瞪了他一眼，心中的怒火越燒越旺，于是我們一發(fā)不可收拾。我們吵呀吵，誰知書還沒有爭到，但卻把老師招來了，原本慈祥的'老師把我倆單獨(dú)叫到了辦公室好好的批評(píng)了一頓，但我卻十分開心，因?yàn)樽詈筮@本書還是落在了我的手中。
看著這本經(jīng)歷了“艱辛”才得來的書，更是看得細(xì)致入微，那一個(gè)個(gè)委婉動(dòng)人的故事把我的仿佛勾住了我的靈魂，使我愛不釋手，從此書籍就成為了我最好的伙伴。
我與書籍的故事作文500字 42
歌德曾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
回眸處，我的那一段郁郁蔥蔥的，水一樣的悠閑，風(fēng)一樣的歡悅的童年時(shí)光，在與書作伴。
唐詩、宋詞、《三國演義》《西游記》《草房子》《青銅葵花》《福爾摩斯探案集》《三體》……他們都如一位位良師益友啟迪著我，教會(huì)了我很多很多。
猶記當(dāng)時(shí)讀《青銅葵花》，我讀著讀著就融了進(jìn)去，感受到青銅的責(zé)任心，葵花的天真可愛，這本書如一位良師教會(huì)了我面對(duì)苦難要堅(jiān)持，不要被困難嚇到，要勇敢面對(duì)，樂觀生活。
假期在屋里品味《三國演義》，感受到劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義的意氣相投，諸葛亮八卦陣的離奇，關(guān)羽過五關(guān)斬六將的勇猛過人，“既生瑜，何生亮”的`周瑜，武功高強(qiáng)的呂布等人物陪我度過了整個(gè)假期，品三國好像是在和以為良師交談，增長了見識(shí)，充實(shí)了自己。
后來，我又開始讀《三體》，深深感受到科技的偉大。我躲在被窩里偷偷地看，感覺別有韻味，一邊讀一邊幻想人類的以后將會(huì)怎樣？人類是多么的渺小，宇宙是多么的無窮無盡，隱藏著多少秘密，引誘著人們?nèi)ヌ剿�。讀完《三體》，像是和一位未來世界的人在交談，談天論地，多么美好。
回想起以前那一個(gè)個(gè)讀書的日子，感覺到了文字的魅力，感受到了一個(gè)個(gè)不一樣的朋友、良師，合上書頁的那一刻，我感到世上已千年，朋友良師也可暢談千年！
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