有故事的人作文

時(shí)間：2023-06-12 04:58:29 芷欣推薦作文我要投稿

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有故事的人作文（通用18篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的有故事的人作文，歡迎大家分享。

有故事的人作文（通用18篇）

　　有故事的人作文篇1

　　再也不愿意忘記，就像有些人有些事我們無(wú)法再提起，記得自己曾經(jīng)看過(guò)一本關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)。里面的男主人公在每一次失戀之后總會(huì)選擇遺忘。我一直在思考，既然愛(ài)情曾經(jīng)給過(guò)我們美好，那么為什么結(jié)束的時(shí)候許多人會(huì)選擇遺忘呢？真的弄不明白。

　　我想我是個(gè)小氣的人，在每一場(chǎng)記憶定格的時(shí)候，我總會(huì)選擇記得無(wú)論圓滿或者殘缺。

　　所以別人說(shuō)我是個(gè)有故事的人，所以我活得很累，但是我又滿足于這樣的`累。我?guī)缀跤浀门c自己有關(guān)的所有事情，然后自己像個(gè)旁觀者一樣訴說(shuō)著這一切。

　　我記得我的童年，是關(guān)于一些夢(mèng)的破碎和情感的質(zhì)疑。但是我堅(jiān)信，我不會(huì)放棄。

　　我從小就喜歡童話，然后我的父母就給我好多條件滿足我。

　　許多人說(shuō)我是個(gè)樂(lè)觀的女孩，射雕英雄傳中，周郭靖對(duì)周伯通的自我介紹莪最為欣賞“你給我講了個(gè)不錯(cuò)的故事，然后郭靖很傻氣地說(shuō)：我說(shuō)的都是真事，不是故事�！崩项B童說(shuō)：“那有什么分別，倘若一個(gè)人一生都是吃喝拉撒，我聽得悶也悶死了”。

　　有時(shí)候，我認(rèn)為演員應(yīng)該是一種很出色的職業(yè)吧，可以嘗試著許多不同的角色，體驗(yàn)不同的人生。不過(guò)作家也不錯(cuò)，一支筆創(chuàng)造出一個(gè)世界，愛(ài)恨情仇，悲悲喜喜。全在作家的操控和掌握之中，每當(dāng)他創(chuàng)造出一個(gè)任務(wù)，這個(gè)人物就代替他活了一次。紳士做得不耐煩，就當(dāng)個(gè)無(wú)賴，淑女寫得厭倦了，就創(chuàng)造一個(gè)瘋瘋癲癲的小燕子。

　　我感受我的故事人生。我?guī)е业墓适拢分鹞颐利悶t灑的夢(mèng)。

　　有故事的人作文篇2

　　和目目姑娘第一次打交道，是單位派我去山東學(xué)習(xí)，當(dāng)我滿樓道一個(gè)一個(gè)敲開宿舍門借拉箱而未得的時(shí)候，我終于鼓起勇氣敲開了這個(gè)才來(lái)不到一個(gè)月的個(gè)子不高卻無(wú)限可愛(ài)的姑娘的門，我問(wèn)她，目目，你有沒(méi)有拉箱，借我用一下？我是一個(gè)感情比較別扭的人，不習(xí)慣親昵的去掉姓直呼其名，但面對(duì)她，我就那么順口的叫了。她閃過(guò)身子，我看到了她打包好的被塞的漫漫的準(zhǔn)備十一假帶回家的扭曲了的拉箱，于是，我放棄了借的念想，她說(shuō)，我們一起來(lái)的余文有，我去給你借，我趕緊推辭說(shuō)算了算了。她又問(wèn)我，出去學(xué)習(xí)，有沒(méi)有相機(jī)？我說(shuō)有手機(jī)，她笑著說(shuō)手機(jī)功能不強(qiáng)大，我有相機(jī)，借給你，我再三的婉拒依然沒(méi)有抵擋住她滿滿的熱情，最終，她的相機(jī)記錄了我的第一次遠(yuǎn)行。古龍先生說(shuō)，愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣總不會(huì)太差。我覺(jué)得，心底善良的女孩運(yùn)氣也不會(huì)太差！

　　從山東回來(lái)后，和目目的接觸越來(lái)越多，才知道，她畫著一手的好畫，寫著一手的好字，毛筆字清瘦，鋼筆字灑脫，油畫內(nèi)斂，每每這個(gè)時(shí)候我都黯然傷神并且無(wú)限怨恨，為什么體內(nèi)的藝術(shù)細(xì)胞走的那么早又那么急。來(lái)不及開發(fā)又等不住培養(yǎng)，她總是笑笑說(shuō)，好著呢！

　　后來(lái)的后來(lái)，因?yàn)楹芏嗟木壏�，和目目走的越�?lái)越近，我們一起買菜，一起做飯，一起跳舞，一起逛街，一起去沙漠。也知道目目有個(gè)異地的男朋友，每當(dāng)有大假的時(shí)候，目目都會(huì)去看他，并且為他準(zhǔn)備好多好多的東西，聽說(shuō)長(zhǎng)的又壯又高，和嬌小的目目形成鮮明的對(duì)比，但我們從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。只知道，很多次我們吃飯的時(shí)候他會(huì)打來(lái)電話，并且和目目吵一架，添了一肚子堵的目目端著飯碗，欲吃還休！

　　13年的春節(jié)，目目帶他去見(jiàn)家長(zhǎng)商量結(jié)婚的事，結(jié)果我們都不得而知，眼見(jiàn)到的卻是他們分歧越來(lái)越多，爭(zhēng)吵越來(lái)越繁。有一次晚上，我去找目目，目目爬在電腦跟前發(fā)呆，旁邊有一幅沒(méi)有畫完的油畫，滿屋子都是松潔油的味道！我說(shuō)，目目，抓不住的東西，不如就放手吧！她一下子就眼淚嘩嘩，她說(shuō)，我剛點(diǎn)開他淘寶賬號(hào)，看到他買了一只特別大的.熊，寄給了別人，以前，我答應(yīng)做他女朋友的時(shí)候，他也送過(guò)我一只……我唏噓默然，那晚，目目的哽咽眼淚，她的悲憤傷感，她的失望失落，她的欲言又止，都帶著一股淡淡的松潔油的味道！后來(lái)，我才知道，松潔油是一種揮發(fā)性溶液，不僅風(fēng)干了目目的油畫，也風(fēng)干了她的回憶以及過(guò)往的種種連同昨日的美好都一并被風(fēng)干了！

　　假期的時(shí)候，我看到目目微信里發(fā)了這樣一條心情，地址顯示的是蘭州，生命要有裂痕，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，底下配有一張圖片，她穿著酒紅色的裙子，拿手堵著陽(yáng)光，光線從指縫間穿過(guò)，照在了她的臉上，我知道，這次遠(yuǎn)行，讓這個(gè)可愛(ài)的姑娘散開了心，原諒了自己，和解了回憶！

　　再次見(jiàn)到目目的時(shí)候，她依舊陽(yáng)光開朗，依舊淺笑嫣然。她依舊畫著油畫，學(xué)著國(guó)畫，并且?guī)Я艘慌膶W(xué)習(xí)素描的學(xué)生。

　　14年的十月，煙花雨巷，誰(shuí)的思念都沒(méi)帶著傷。縣書法協(xié)會(huì)的來(lái)我們單位進(jìn)行書畫展示，作為書畫愛(ài)好者的目目，一直站在一個(gè)叫張老師的人跟前，幫他研磨鋪紙，遞筆蓋章，從他的提筆用氣里感受書法的起承轉(zhuǎn)合。展示結(jié)束的時(shí)候，張老師問(wèn)目目有沒(méi)有對(duì)象，目目說(shuō)沒(méi)有，張老師說(shuō)那我給你介紹個(gè)男朋友，目目說(shuō)好啊。張老師問(wèn)目目的聯(lián)系方式，目目找了半天也沒(méi)有找到可以記電話號(hào)碼的紙，又不好意思讓張老師記到手機(jī)上，于是就從兜里掏出了一張揉舊的衛(wèi)生紙，寫下了自己的電話號(hào)碼。然后送書法協(xié)會(huì)的人離開，然后吃飯睡覺(jué)，誰(shuí)會(huì)在意這不經(jīng)意間的承諾！

　　第二天傍晚，張老師給目目打電話，我在你們單位門口，你出來(lái)我們一起吃個(gè)飯吧，開車的是他唯一的兒子大山，和大山的相識(shí)，不僅讓目目，也讓我們這群狐朋稀里糊涂，仿佛置身夢(mèng)里。

　　大山個(gè)子不是很高，有點(diǎn)偏瘦，戴著一幅邊框眼睛，笑起來(lái)的樣子像及了目目。大山是學(xué)裝裱的，目目是學(xué)油畫的，目目說(shuō)大山是她的后期制作，在專業(yè)方面，兩人有聊不完的話題，大山的沉著穩(wěn)重，搭配目目的嬌小可人，顯的出奇的和諧和美好！大山大目目6歲，他知道噓寒問(wèn)暖，懂得包容忍讓，也知道為生活平添情調(diào)和浪漫。寒冬早晨送來(lái)的衣服，周五晚上的接送，大小節(jié)日的禮盒，生日里的玫瑰花以及幾乎每月都去的電影院，大山似乎想要填補(bǔ)目目以前所有欠缺的溫暖，并且他也這樣踐行著。有些男人，把承諾含在嘴里，而有些男人，卻把承諾踩在腳下，大山就是。

　　今天是2月14日情人節(jié)，也是目目和大山結(jié)婚的日子，他們的相識(shí)是一場(chǎng)驚鴻一瞥的傳奇，希望他們能把婚后的生活過(guò)成另一段花開不敗的神話！

　　我的身邊有很多這樣的姑娘，談起男朋友就撕心裂肺，參加別人的婚禮就傷感連連，說(shuō)起愛(ài)情更是心灰意冷，怕自己終歸走向?qū)⒕�。姑娘，你一定得相信，這個(gè)世界上總有一個(gè)人和你天生一對(duì)，他能包容你的小性子，磨平你的小棱角，忍讓你偶爾的咄咄逼人，理解你不時(shí)的心煩意亂，最終把你變成一個(gè)更好的人，你一定得相信，陌上花常開，總有一份美好屬于你！

　　有故事的人作文篇3

　　有故事是一件好事嗎？我真的不明白這個(gè)問(wèn)題。我總希望自己可以是個(gè)有故事的人，因?yàn)槲疑磉叺拿恳粋€(gè)人都是那么神秘，他們都像一個(gè)個(gè)帶著面紗的人，他們都有屬于自己的故事。她們的如童話般的故事將我深深吸引，我這才覺(jué)得，我的人生是多么的空洞和飄渺。

　　我輕聲問(wèn)自己：“你算是個(gè)有故事的人嗎？”算嗎？我開始對(duì)我度過(guò)的十四年光陰產(chǎn)生了深深地懷疑，這么長(zhǎng)的時(shí)間里，我都在我記憶的筆記本上寫下了什么呢？還是如當(dāng)初才到世上的那樣一片空白嗎？老師不小心弄丟了我寫的作文稿子，我感到心痛，甚至幾個(gè)晚上睡不著覺(jué)，就因?yàn)閹灼砸詾閷懙煤苡徐`感，而沒(méi)來(lái)得及發(fā)上去的作文。這算是一個(gè)故事么？我算是在我人生的筆記本上寫下的一個(gè)筆畫么？是吧！可是為什么又不像他們的故事那樣曲折呢？有那么多那么多令人想不到的情節(jié)，就真的像童話一樣，會(huì)有哥哥為自己煞費(fèi)苦心中的變色牽牛花，會(huì)有朋友悄悄在留言薄上寫的動(dòng)情的話，會(huì)有水晶鞋和白馬。她們的故事讓我真的很妒羨。我真的有種想把眼鏡扔掉的沖動(dòng)，那么我就看不到或看不清某人臉上洋溢著的幸福表情，我就不會(huì)那么地羨慕人家，就可以過(guò)原來(lái)那樣沒(méi)有故事的一個(gè)人的生活了，但是，可能嗎？

　　我忽的想到了以前一起復(fù)習(xí)的同學(xué)，那是還在上小學(xué)，作文常被老實(shí)夸，而他卻總是受訓(xùn)�，F(xiàn)在，三年，他早已超過(guò)了我，他正以我所想的.姿態(tài)在校刊上漂亮的發(fā)表自己的文章，為自己無(wú)味的人生填補(bǔ)空白。我努力的想成為有故事的人，我努力地做著每一件事，我想我該是一個(gè)有故事的人了吧，我真的是了吧�？墒�，我把這些所謂的故事講給自己聽時(shí)，連自己都覺(jué)得無(wú)味。

　　我覺(jué)得我像是一個(gè)用來(lái)見(jiàn)證別人的人生的工具，我總是在不停地見(jiàn)證著別人的成功和故事�？粗业闹車娜嗣硷w色舞的描寫自己的人生，講述自己的故事，而我，真的想做一個(gè)有故事的人，也真的好想在臉上洋溢著跟動(dòng)人的幸福表情，也真的好想在別人面前講屬于我的與眾不同的故事！

　　有故事的人作文篇4

　　我想，我是個(gè)懷舊的人吧！這一路走下來(lái)，并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，呆呆的與過(guò)去對(duì)峙，總以為過(guò)去比現(xiàn)在好，可憐當(dāng)時(shí)迷茫，一年前，和同齡人相比決不會(huì)比現(xiàn)在差，我的自卑延至心底，那時(shí)，從未想過(guò)自己的未來(lái)，所以今天的我也不免穿上了那具有象征意義的青蛙皮，站在井底只看的見(jiàn)湯圓似的天，對(duì)于一只青蛙來(lái)講，這天似乎已經(jīng)很大了，只要偶爾能下下雨，解解我的干涸，只要偶爾能出太陽(yáng)，給我光和溫和，日子也能湊合的過(guò)。

　　那些生活在河里的魚，我倒也羨慕，除了能自由自在的游來(lái)游去，盡情追逐之外，抬頭就能看見(jiàn)廣闊的天空，他們一律的有血有肉，不像我們這群井底之蛙，被生活磨成了青色，外表粗糙的皮，你若是不拿剪刀剖開，萬(wàn)萬(wàn)想不到青蛙也有光滑的肉，他們眼珠瞪的極大，不難想象他們有多怕，怕看到別的兩只青蛙不謀而合，剩下孤獨(dú)的自己，不能自已；怕青蛙太多，占領(lǐng)了自己的領(lǐng)地，只能躲在一個(gè)小小的角落哭泣；怕向井口爬去的蛙已經(jīng)勝利招手，自己卻還在半路，隨時(shí)準(zhǔn)備掉下井底，當(dāng)然，害怕只能是暫時(shí)的.，蛙明白自己有多向往魚的生活，只要爬出去，爬出去就能看見(jiàn)廣闊的天，它沒(méi)有魚的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但魚也沒(méi)它許多經(jīng)歷，只要沒(méi)水，魚就得聽天由命，而它不是，一開始它就努力拼搏，總有一天，會(huì)跳進(jìn)海里，任何的不協(xié)調(diào)不是其他魚說(shuō)了算，魚和青蛙一樣，會(huì)被大鯊魚相中，但他們都能學(xué)會(huì)逃跑，他們是相同的。平等的，但往往魚肉會(huì)比青蛙肉好吃。

　　我并不想安于現(xiàn)狀，但也不想只是苦澀回憶，只憧憬著未來(lái)吧！盡管不知現(xiàn)在的我有多迷茫，但一想到那廣闊的天，我就不配繼續(xù)迷茫，我還有機(jī)會(huì)和魚有相同的尊嚴(yán)，相同的待遇，相同的人生理想，這都?xì)w納于，我現(xiàn)在，該不該努力，要不要努力…總有些蛙對(duì)于現(xiàn)在的生活很是滿意，但假若某一天不出太陽(yáng)不下雨，難道，你覺(jué)著還能出去嗎？井蓋總是會(huì)被蓋住的，悶在下面沒(méi)任何意義，你總會(huì)厭倦的。周圍的一切不曾改變，毫不新鮮感，就這樣孤獨(dú)老去是你的理想嗎？這就叫做平平淡淡嗎？我倒是希望轟轟烈烈，有所作為，讓曾經(jīng)我的同類對(duì)于我的過(guò)去全當(dāng)成一種信仰、一種神話。

　　有故事的人作文篇5

　　我這人挺容易感動(dòng)！

　　感動(dòng)，也使我和琪琪那純真得像嬰兒的眼淚一樣透明的友情像清澈的溪水綿綿流到今天。

　　那年夏天，因?yàn)槊x的刺兒扎到了臉上，弄得臉頰腫得像個(gè)大豬頭，嚇得沒(méi)人敢跟我玩兒。

　　可做夢(mèng)也沒(méi)想到，琪琪竟拉著我到她家，死活要幫我擦藥，痛得我“哇哇”大叫，琪琪卻做著鬼臉，逗得我哭笑不得，樣子滑稽極了。琪琪便笑了，我也笑了，笑聲此起彼伏……

　　席慕容說(shuō)：“只要有人，只要有歌，只要有四季交換，在這世間就存在著一種思慕的情懷，永遠(yuǎn)也不會(huì)改變，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失！”

　　怎能不是呢？朋友是一生的，朋友間那割舍不掉的`情誼怎能改變，怎能消失。

　　心存友誼，的確是一種美好的情慷和寄托。

　　有故事的人作文篇6

　　周日，我百般無(wú)柳地逛著逛著，就逛進(jìn)了一間精品店。

　　這里的生意特好，大概是老板娘那甜甜的笑容的緣故吧！我突然有了想買禮物的念頭�？�，送給誰(shuí)呢？

　　峨，對(duì)了。今天是蘭的'生日，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特別的日子。

　　蘭是一個(gè)五女孩。衣著樸素，一頭齊耳短發(fā)，一雙小眼外革著一副大眼鏡，額頭和臉頰上長(zhǎng)著許多油膩膩的痘痘。更由于她的沉墨寡言，在班上，她幾乎是沒(méi)有一個(gè)朋友。

　　輕輕推開宿舍的門。她背時(shí)門站在窗前，余暉下的背影有些落寞。聽到我的腳步聲，她緩緩回過(guò)頭。我走上去，把禮物遞到她手中。

　　“蘭，生日快樂(lè)！”我說(shuō)。

　　她愣了愣，隨即笑意在臉上蕩漾開來(lái)。

　　“哦，送給我的？！”她顯得十分驚訝和感動(dòng)。

　　我微笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“謝謝，謝謝你，菲兒�！彼炖锬剜樕戏浩鹨唤z紅暈。

　　有故事的人作文篇7

　　我想，我是個(gè)懷舊的人吧！這一路走下來(lái)，并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，呆呆的與過(guò)去對(duì)峙，總以為過(guò)去比現(xiàn)在好，可憐當(dāng)時(shí)迷茫。

　　一年前，和同齡人相比決不會(huì)比現(xiàn)在差，我的自卑延至心底，那時(shí)，從未想過(guò)自己的未來(lái)，所以今天的我也不免穿上了那具有象征意義的青蛙皮，站在井底只看的見(jiàn)湯圓似的天，對(duì)于一只青蛙來(lái)講，這天似乎已經(jīng)很大了，只要偶爾能下下雨，解解我的干涸，只要偶爾能出太陽(yáng)，給我光和溫和，日子也能湊合的過(guò)。

　　那些生活在河里的魚，我倒也羨慕，除了能自由自在的'游來(lái)游去，盡情追逐之外，抬頭就能看見(jiàn)廣闊的天空，他們一律的有血有肉，不像我們這群井底之蛙，被生活磨成了青色，外表粗糙的皮，你若是不拿剪刀剖開，萬(wàn)萬(wàn)想不到青蛙也有光滑的肉，他們眼珠瞪的極大，不難想象他們有多怕，怕看到別的兩只青蛙不謀而合，剩下孤獨(dú)的自己，不能自已；怕青蛙太多，占領(lǐng)了自己的領(lǐng)地，只能躲在一個(gè)小小的角落哭泣；怕向井口爬去的蛙已經(jīng)勝利招手，自己卻還在半路，隨時(shí)準(zhǔn)備掉下井底，當(dāng)然，害怕只能是暫時(shí)的，蛙明白自己有多向往魚的生活，只要爬出去，爬出去就能看見(jiàn)廣闊的天，它沒(méi)有魚的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但魚也沒(méi)它許多經(jīng)歷，只要沒(méi)水，魚就得聽天由命，而它不是，一開始它就努力拼搏。

　　總有一天，會(huì)跳進(jìn)海里，任何的不協(xié)調(diào)不是其他魚說(shuō)了算，魚和青蛙一樣，會(huì)被大鯊魚相中，但他們都能學(xué)會(huì)逃跑，他們是相同的、平等的，但往往魚肉會(huì)比青蛙肉好吃，我并不想安于現(xiàn)狀，但也不想只是苦澀回憶，只憧憬著未來(lái)吧！盡管不知現(xiàn)在的我有多迷茫，但一想到那廣闊的天，我就不配繼續(xù)迷茫，我還有機(jī)會(huì)和魚有相同的尊嚴(yán)，相同的待遇，相同的人生理想，這都?xì)w納于，我現(xiàn)在，該不該努力，要不要努力…總有些蛙對(duì)于現(xiàn)在的生活很是滿意，但假若某一天不出太陽(yáng)不下雨，難道，你覺(jué)著還能出去嗎？

　　井蓋總是會(huì)被蓋住的，悶在下面沒(méi)任何意義，你總會(huì)厭倦的。周圍的一切不曾改變，毫不新鮮感，就這樣孤獨(dú)老去是你的理想嗎？這就叫做平平淡淡嗎？我倒是希望轟轟烈烈，有所作為，讓曾經(jīng)我的同類對(duì)于我的過(guò)去全當(dāng)成一種信仰、一種神話。

　　有故事的人作文篇8

　　故事里的人是我，寫故事的人也是我。這是一個(gè)真實(shí)的故事，這是一段真實(shí)的對(duì)白�！}記

　　“我看不起你，你真是忒窩囊的！”女孩第一次這樣罵一個(gè)人，而這個(gè)第一次卻是在他身上先實(shí)行的。

　　“我看不起你、我看不起你、我看不起你！你窩囊、窩囊、窩囊！”女孩一個(gè)勁地罵著、重復(fù)著。

　　“你根本就從來(lái)沒(méi)看得起我過(guò)�！蹦泻⒌卣f(shuō)。

　　這一句話像晴天霹靂一樣深深地刺在了女孩的心上，女孩的心理的悲傷染上了雙眸，女孩的`眸中流轉(zhuǎn)著圈圈水波，像石子蕩開的漣漪，女孩努力忍住眼淚的雙眸靜靜地注視著男孩，努力平復(fù)著內(nèi)心的悲傷洶涌，平靜地說(shuō)：“如果我看不起你，我就不會(huì)坐在這里和你談話�！�

　　他們的沉默，讓短暫的時(shí)間好像瞬間被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

　　“我對(duì)你很失望！”女孩打破了沉默的長(zhǎng)跑，而等待她的卻是一段比沉默還更長(zhǎng)的長(zhǎng)跑。

　　“如果你對(duì)我失望，那我對(duì)我自己就是絕望�！蹦泻㈧o靜地注視著女孩，男孩的眼，那樣的平靜，像沒(méi)有一絲風(fēng)浪的海面。

　　女孩的腦在過(guò)濾了男孩的話的瞬間，頓時(shí)變得明朗，眸中的雨天頓時(shí)升起了太陽(yáng)，女孩帶著止不住的喜悅說(shuō)：“那我對(duì)你有希望！”

　　然而等待她的卻是一場(chǎng)比長(zhǎng)跑還更長(zhǎng)的、或許永遠(yuǎn)夠不到的終點(diǎn)的長(zhǎng)跑。

　　“如果你對(duì)我有希望，那我對(duì)我自己就更絕望�！蹦泻㈧o靜地注視著女孩，男孩的眼，那樣平靜，卻洶涌了女孩的海。

　　“剩下九十多天了，現(xiàn)在不拼何時(shí)拼？”女孩皺著眉宇，有些氣呼。

　　“我的人生已經(jīng)被他們安排好了。”男孩平靜地說(shuō)，好像在說(shuō)別人的故事。

　　“你的人生是你自己的，你的命運(yùn)是掌握在你自己手上的�！蹦氵€靜靜地說(shuō)著，靜靜地掩飾著哀傷，靜靜地走開。

　　女孩靜靜地蹲在大樹下，靜靜地拾著片片紅葉，那紅葉，就像她的心，紅的那么傷。

　　女孩靜靜地坐在課桌上，靜靜地讓筆和紅葉摩擦，紅葉上的文字，就像她的心，寫滿著期待，又裝滿了無(wú)奈。

　　紅葉、飄落—————

　　一切都不是退縮的借口，沒(méi)有人會(huì)放棄你，除非是你自己先放棄了你自己，那一切都成為了退縮的借口

　　不要問(wèn)為什么沒(méi)有人在乎你，因?yàn)闆](méi)有人想放棄你，是你的放棄讓他們放棄了你

　　操縱命運(yùn)與被命運(yùn)操縱，只在你的選擇

　　紅葉、雖落，但這是女孩唯一能做的。

　　有故事的人作文篇9

　　那些生活在河里的魚，我倒也羨慕，除了能自由自在的游來(lái)游去，盡情追逐之外，抬頭就能看見(jiàn)廣闊的天空，他們一律的有血有肉，不像我們這群井底之蛙，被生活磨成了青色，外表粗糙的皮，你若是不拿剪刀剖開，萬(wàn)萬(wàn)想不到青蛙也有光滑的肉，他們眼珠瞪的極大，不難想象他們有多怕，怕看到別的兩只青蛙不謀而合，剩下孤獨(dú)的自己，不能自已；怕青蛙太多，占領(lǐng)了自己的領(lǐng)地，只能躲在一個(gè)小小的角落哭泣；怕向井口爬去的蛙已經(jīng)勝利招手，自己卻還在半路，隨時(shí)準(zhǔn)備掉下井底，當(dāng)然，害怕只能是暫時(shí)的，蛙明白自己有多向往魚的生活，只要爬出去，爬出去就能看見(jiàn)廣闊的天，它沒(méi)有魚的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但魚也沒(méi)它許多經(jīng)歷，只要沒(méi)水，魚就得聽天由命，而它不是，一開始它就努力拼搏，總有一天，會(huì)跳進(jìn)海里，任何的不協(xié)調(diào)不是其他魚說(shuō)了算，魚和青蛙一樣，會(huì)被大鯊魚相中，但他們都能學(xué)會(huì)逃跑，他們是相同的。平等的'，但往往魚肉會(huì)比青蛙肉好吃。

　　有故事的人作文篇10

　　生活如水，透明無(wú)瑕;我一天天的長(zhǎng)大，一天天地懂事，卻從來(lái)沒(méi)有回顧過(guò)去，現(xiàn)在想想，生活就像一個(gè)故事，我一直在這個(gè)美麗的故事里成長(zhǎng)……

　　從小到大，我的家里就只有爺爺，奶奶和爸爸三個(gè)人，而媽媽一直在外面，原因很簡(jiǎn)單，家里窮，需要錢，爸爸有病，所以只好讓媽媽出去。小時(shí)候，我最羨慕別人家的小孩穿他媽媽做的繡花鞋，因?yàn)槲覜](méi)穿過(guò)媽媽做的，所以，我常會(huì)一個(gè)人躲在角落里偷偷地哭啼;長(zhǎng)大后，我又羨慕別人的媽媽給自己的孩子做的早飯，因?yàn)槲覌寢寷](méi)給我做過(guò)，為此，我也會(huì)一個(gè)人捂在被窩里暗自抽泣。

　　我可以理解大人們的意圖，我也可以學(xué)得更懂事而不惹爺爺、奶奶生氣，可是這一切我做到了又如何，我還是改變不了故事的結(jié)局。時(shí)間過(guò)得飛快，還記得我上小學(xué)的時(shí)候，衣食無(wú)憂，整個(gè)人也就過(guò)得輕輕松松，從來(lái)不會(huì)為了家里的事犯愁，別人都說(shuō)我傻;到了初中以后，我留給別人的仍是一副傻傻的樣子，他們都說(shuō)我可愛(ài)，我說(shuō)那時(shí)許許多多的無(wú)奈;當(dāng)我聽到家里一次又一次地出事時(shí)，心會(huì)很痛很痛，而我只會(huì)無(wú)能地去哭，我知道哭對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)是一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，可也是最懦弱的表現(xiàn)，因?yàn)榭薏荒芙鉀Q任何事情，對(duì)于那些事情，我除了會(huì)哭之外，剩下的就是躲避。我會(huì)去同學(xué)家住幾天，會(huì)去親戚家住幾天，走投無(wú)路的時(shí)候，我還是會(huì)回到家里去，熟悉而又陌生的家。

　　我記得那是初二的一年，暑假里，村里和我一般大的'女孩子，她們?cè)诩抑皇亲鰩讉€(gè)人的飯，而我從小學(xué)三年級(jí)開始就跟在奶奶身后學(xué)做各種農(nóng)活，一直到現(xiàn)在，因此，我的手變了形。那一年，媽媽把電話打到我們的鄰居家里，他們喊著我接電話時(shí)，那一刻，我很激動(dòng)。當(dāng)我握著電話筒喊了一聲“媽”的時(shí)候所有的委屈都被淚水所替代，我顧不得鄰人的取笑，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，他們只是閑話的主導(dǎo)者，所以我使勁的哭，哭倒了媽媽哭倒了所有的人……雖然我很不愿意讓媽媽掉淚，但還是觸落了她眼角的淚滴。我多么渴望我的生活里沒(méi)有淚水，我也可以和別的孩子一樣快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，可是故事打一開始就給了我灰色的角色，所以我不能埋怨旁人一分。

　　生活就像故事一樣，逐級(jí)上演，那開始?jí)堑聂斮e花在記憶中褪了色，我長(zhǎng)大了，懂事了，不再是別人眼中的傻女孩了，我很慶幸我能在故事里生活，成為有故事的人。

　　有故事的人作文篇11

　　人生路途曲折，除父母之外，給我最大啟發(fā)的人應(yīng)該就是他了。

　　——題記

　　在人生這條小路上曲折前行，難免會(huì)遇到許多困難，但總有人會(huì)幫助你前行，可以說(shuō)是人生的指路燈了吧，都會(huì)激發(fā)你的內(nèi)心，使你奮發(fā)向上，勇往直前。然而除了父母以外，給我最大幫助的卻是他——我的老師，他可以說(shuō)是給了我巨大的勇氣，我之前的性格與現(xiàn)在的性格大為不同，都是取決于他的鼓勵(lì)，那是在我上小學(xué)的時(shí)候，他是新來(lái)的老師個(gè)子不高，瘦瘦的，戴個(gè)眼鏡……每次見(jiàn)到他，總會(huì)給人一種溫暖的感覺(jué)，這位老師脾氣很好，對(duì)同學(xué)們友善，學(xué)生們都很喜歡上他的課，每次上課都會(huì)打起12分的精神。

　　說(shuō)他教書育人，不如說(shuō)它是人生導(dǎo)師，每次都會(huì)給我們講道理，是你的思想發(fā)生一些變化，懂得一些做人的道理。

　　上小學(xué)時(shí)，我總是不擅長(zhǎng)說(shuō)話，也沒(méi)有別的朋友，一個(gè)人很孤獨(dú)，知道這個(gè)老師來(lái)后，我可以說(shuō)是大變樣了。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他給我們出了幾道數(shù)學(xué)題，說(shuō)“誰(shuí)做出來(lái)了，并且做全對(duì)，今天晚上可以不寫數(shù)學(xué)作業(yè)�！眲e的.同學(xué)都做完了，我也做完了，只是我不敢讓老師看這時(shí)老師走到我的身旁，拿起了我的書說(shuō)“你寫完了為什么不交呢？”我說(shuō)；怕做錯(cuò)了，老師拿起了我的作業(yè)看了看說(shuō)全對(duì)。自從那次以后，我變得異常自信，相信自己是獨(dú)一無(wú)二的。

　　后來(lái)我才知道，我并沒(méi)有做全對(duì)，而是老師對(duì)我說(shuō)了一個(gè)善意的謊言。正是因?yàn)檫@個(gè)善意的謊言，成就了另一個(gè)我，使我在成長(zhǎng)之路上越走越遠(yuǎn)，給了我信心，給了我拼搏的動(dòng)力，所以說(shuō)他是人生導(dǎo)師也不足為過(guò)。

　　有故事的人作文篇12

　　他對(duì)她說(shuō)：“安靜點(diǎn)吧！”

　　而她卻火了，但他始終還是一言不發(fā)承受著她的無(wú)理。她沒(méi)有因?yàn)樗脑挾察o，而他也沒(méi)有因?yàn)樗臒o(wú)理而發(fā)火。

　　他的心情如同陰霾的雨天，一直消散不去，壓抑的心情并未因?yàn)閳?chǎng)所的遷移而改變，似乎又凝聚多了許多。

　　她是個(gè)健忘的人，陰霾的一切在她一覺(jué)醒來(lái)之后全消失不見(jiàn)，雨天的日子，她覺(jué)得很愜意，但她的心里一直還惦念著他。

　　喧嘩的城市始終無(wú)法改變他的孤單，是他在心靈上故意加了鎖？還是執(zhí)意呢？他仿佛覺(jué)得這世界是上了虛偽顏色的色彩，在有聲有色的世界里，他還是那么的灰白。

　　偏僻的村莊里，遼闊的田野，有相互追逐的蝴蝶，清澈的河流里，有相互嬉戲的魚兒，但這些始終無(wú)法舒張開她緊揪的心，在她絢麗多彩的世界里，少了他的顏色，一切總變得很暗淡。

　　他執(zhí)著著黎明前的黑暗，在那才能有勇氣用手擦拭殘留在眼角的淚，才能有勇氣的抉擇。

　　她守護(hù)著黑暗前的光明，她心中蕩起漣漪的.心酸，黑暗拉長(zhǎng)了他的孤單的背影，眼淚延續(xù)著光的消失。

　　一路走來(lái)，他的心情味道，好象缺少了點(diǎn)什么，他還是無(wú)法放得下那份牽掛，也許看著日月星辰的交換，很快的想被遺忘。

　　她守著那份希望，捧著這份失望，在歲月的盡頭苦等著。

　　他沒(méi)有佇足回首，狠心的遺忘著這一切。

　　而她沒(méi)有前進(jìn)，因?yàn)檑橎堑纳碛盁o(wú)法追上那健壯的步伐。

　　他和她也許是兩條互不相干的直線，在偶爾的時(shí)候相交了，在那一剎那間就注定了——她染紅了他的世界，而他卻刷白了她的未來(lái)。

　　始終不肯安靜的她，有一天她突然間安靜了，而他呢？卻不安靜了……

　　有故事的人作文篇13

　　他是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，但他也很體貼。淡淡的眉眼下，是一雙水汪汪的眼眸，閃爍著睿智的光芒。他的皮膚白皙，略帶粉紅色，身體略顯肥胖，仿佛被人圍了起來(lái)。四肢與胖紅熊貓的四肢相似。

　　他很聰明。在數(shù)學(xué)課上，老師正在教大家算術(shù)。教室里的寂靜仿佛凝固了，時(shí)間仿佛縮短了。這大概是氣氛太緊張了，最后老師的聲音打破了原本安靜的氣氛：“郭廷昌，請(qǐng)回答�！边@個(gè)時(shí)候，我不得不解釋一下，我一直在寫的那個(gè)男孩叫郭廷昌。當(dāng)時(shí)我們都很驚訝。他怎么能這么快寫完？我的耳朵聽錯(cuò)了嗎？后來(lái)，當(dāng)他讀完他的答案時(shí)，老師宣布他的答案都是正確的。這真的又快又好！

　　他也是一個(gè)愛(ài)幫助別人的小男孩。由于他在班上名列前茅，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們都會(huì)去找他請(qǐng)教，他會(huì)毫不猶豫地向我們解釋，直到我們理解為止。他非常喜歡思考。每當(dāng)他遇到一個(gè)非常燒腦的問(wèn)題時(shí)，他總是第一個(gè)說(shuō)話的人。同學(xué)們做完思考題，他總是第一個(gè)說(shuō)：“我有話要補(bǔ)充。”他參與與同學(xué)的討論。比如，考試結(jié)束后，他會(huì)毫不猶豫地加入學(xué)生的答題熱情。

　　他也是個(gè)小矯正者。每當(dāng)看到同學(xué)們的壞習(xí)慣，他總會(huì)及時(shí)制止。例如，有一次我在回家的`路上向媽媽要糖果�？吹剿�，他連忙走過(guò)去說(shuō)：“閔志浩，糖吃多了對(duì)身體不好，你還是少吃點(diǎn)吧�！彼膭裾f(shuō)給我留下了很深刻的印象。我們是非常要好的朋友，一起上學(xué)一起回家，他是個(gè)小書蟲，知道很多，包括我們不知道的事情。

　　他還有什么好玩的？嘿嘿，我是不會(huì)告訴你的。

　　有故事的人作文篇14

　　他是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，但他同時(shí)也很愛(ài)思考。在他那淡淡的眉毛下，鑲嵌著一雙水靈靈的、閃爍著智慧的光芒的眼睛，皮膚白白的，又有些粉嫩粉嫩的，體型微胖，就像被誰(shuí)搓圓了似的，他的四肢跟胖胖的小熊貓差不多。

　　他非常聰明，在數(shù)學(xué)課上老師正在教大家算術(shù)，教室里鴉雀無(wú)聲空氣仿佛凝固了似的，時(shí)間仿佛被人縮短，這大概是因?yàn)闅夥仗^(guò)于緊張，終于老師的聲音打破了原本寂靜的氣氛：“郭庭暢同學(xué)，你來(lái)回答一下�！�

　　這時(shí)我得說(shuō)明一下，我前面一直在寫的那個(gè)男孩就叫郭庭暢。當(dāng)時(shí)我們都很驚訝，他怎么那么快就寫完了，我的耳朵是不是聽錯(cuò)了呀，后來(lái)等他念完他的答案時(shí)，老師宣布他的答案全部正確，這真是既快又好呀!

　　他也是一個(gè)很愛(ài)幫助別人的小男孩。由于他在班上的成績(jī)名列前茅，所以當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的.困難時(shí)就會(huì)去找他請(qǐng)教他，他會(huì)毫不猶豫地給我們講解，直到讓我們弄懂。他非常愛(ài)思考，每當(dāng)遇到非常燒腦的難題時(shí)，他總是第一個(gè)發(fā)表言論的人，當(dāng)同學(xué)講完思維題時(shí)，他總是第一個(gè)說(shuō)：“我有補(bǔ)充�！彼€會(huì)經(jīng)常參加同學(xué)們的討論。比如考完試后，他也會(huì)毫不猶豫地加入同學(xué)們對(duì)答案的熱火中。

　　他也是一名小小的糾正員，每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們的壞習(xí)慣時(shí)，他總會(huì)及時(shí)阻止，比如有一次我在回家的路上，正在向媽媽要糖吃的時(shí)候被他看見(jiàn)了，他連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“閔治皓，糖吃多了對(duì)身體不好，盡量少吃。”他的勸阻，給我留下的印象極其深刻。我們是非常要好的朋友，一起上學(xué)一起回家，而且他還是個(gè)小書蟲，知道很多，包括我們不知道的事。

　　他還有哪些好玩的事呢?嘿嘿，就不告訴你。

　　有故事的人作文篇15

　　我很喜歡外公講故事，每一個(gè)故事都是那么妙趣橫生。但我最喜歡外公講他小時(shí)候過(guò)春節(jié)的故事。

　　那時(shí)候，外公家很窮。每次到快要過(guò)春節(jié)時(shí)，別人家又是殺豬又是殺雞，好不熱鬧。而外公家只是把一只瘦瘦的雞提前腌好，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單準(zhǔn)備過(guò)春節(jié)。

　　聽外公說(shuō)，小時(shí)候他也很期待春節(jié)。過(guò)春節(jié)時(shí)，小小的桌子上擺著一盆雞湯，沒(méi)加作料，外公依然吃得很香。吃雞時(shí)，有個(gè)規(guī)矩，雞頭得讓老大吃，寓意在這新一年，老大能帶領(lǐng)好兄弟姐妹們。雞胸肉，最嫩的瘦肉，敬給父母吃，寓意今年過(guò)上好日子。而兩條雞腿就讓給最小的弟弟妹妹吃，寓意跑得跟雞一般快。他每次都吃雞頭，吃得日子一天比一天好。

　　大年初一外公更是喜歡。大年初一早上6點(diǎn)的`時(shí)候，外祖父與外祖母就會(huì)帶著孩子們?nèi)ヌ锏乩铩５孟冗x好一塊松軟肥沃的土地，沒(méi)雜草，沒(méi)小蟲。這個(gè)工作可不簡(jiǎn)單，但外公最喜歡這個(gè)活動(dòng)了。外公總是第一個(gè)拿好鋤頭，總是第一個(gè)找好地方的孩子。這時(shí)，外祖母就會(huì)把事先準(zhǔn)備好的蒜苗拿出來(lái)栽種�！爸绬�，敏兒。我最喜歡媽媽栽蒜苗了，這一顆顆蒜苗見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)�！蓖夤貞浀�，沉浸在幸福中�！班�，我知道外公最喜歡栽蒜苗了�！�

　　故事在繼續(xù)講著�！鞍謺�(huì)喊我們幾個(gè)孩子的名字，喊一個(gè)名字，媽就栽一顆蒜苗，一會(huì)兒功夫就栽好了。對(duì)了，你知道為什么要栽蒜苗，而不是其他苗子嗎？”“不知道誒。”“這是因?yàn)樗饷玳L(zhǎng)得快，長(zhǎng)得高。這蒜苗還有含義呢，它寓意著新的一年，孩子們長(zhǎng)得快長(zhǎng)得高長(zhǎng)得健康！”“這蒜苗還有這么多講究��！”“對(duì)啊！”外公刮了刮我的鼻子，沒(méi)有再講下去。

　　故事講完了，我還念念不忘。外公過(guò)春節(jié)真有趣，喝雞湯，栽蒜苗，真有意思！

　　有故事的人作文篇16

　　一天，雨淅淅瀝瀝地下著，路上的行人非常狼狽。其中一個(gè)人眼前一片模糊，忽然，這個(gè)人掉進(jìn)了河里，正在喊叫著“救命！救命！”有一只七色鹿聽到了，奮不顧身地沖到河里，救了那一個(gè)人上來(lái)，那人一看，一只可愛(ài)、漂亮又含有七種顏色的鹿在他眼前，那人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，跪了下來(lái)，亂說(shuō)了幾句：“恩人呀！恩人！你讓我怎樣報(bào)答你呀！讓我為你做牛做馬吧！”七色鹿說(shuō)話了：“我不讓你為我做任何事！你回去吧！不要告訴任何人，我在這里�！薄昂�！好！”

　　那人回去了。就在這幾天，國(guó)王做了一個(gè)夢(mèng)：一只含有七種顏色的鹿在他面前……國(guó)王醒了，今天，他告訴他的.子民，只要誰(shuí)找到了七色鹿，就給他許多金銀財(cái)寶。這件事傳到了當(dāng)天下雨時(shí)七色鹿救的那人的耳里，他便跑來(lái)告訴國(guó)王，說(shuō)：“我知道七色鹿在哪，我來(lái)告訴您！國(guó)王�！�

　　他們當(dāng)天趕到了七色鹿的住處，國(guó)王把七色鹿抓了起來(lái)，七色鹿的眼里噙滿了淚水，說(shuō)：“你不守信用，那天，我把你救了上來(lái)，你不懂知恩圖報(bào)就算了，你竟然……”國(guó)王聽了，馬上命令人把七色鹿放了，他非常同情七色鹿，回到王國(guó)。

　　那人不僅沒(méi)有得到金銀財(cái)寶，反而被活活氣死了。

　　從這個(gè)故事看來(lái)，七色鹿就好像一個(gè)人一樣，而七色鹿救的那個(gè)人不懂知恩圖報(bào)，很貪婪，不守信用。所以我們要做到誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事一定要做到，做到“言必行，行必果�！�

　　這個(gè)故事，讓我一下子記住了他──那個(gè)被七色鹿救過(guò)的人，也記住了人生必須遵守的品德──誠(chéng)實(shí)守信。

　　有故事的人作文篇17

　　他有著一雙水汪汪猶如寶石一般的大眼睛，一身瘦瘦的，可你別看他骨瘦如柴，他的力氣可大了，他的自尊心很強(qiáng)，特別要面子，你猜到他了嗎？沒(méi)猜到也沒(méi)關(guān)系，我會(huì)更加的詳細(xì)地介紹他的。

　　由于他自尊心很強(qiáng)，所以他不愿意被老師罵。

　　記得有一次上體育課的時(shí)候，我清了一遍又一遍人數(shù)，可總是少了一個(gè)人，我放眼望去，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有來(lái)，于是我三步并作兩步跑到教室，看到他正在看《爆笑校園》，我叫他下去上體育課，他說(shuō)：“下去要被罵，不下去也要被罵，橫豎都一樣，還不如在上面玩�！彼@話一出口，我便無(wú)言以對(duì)，我只好請(qǐng)來(lái)他的“大克星”——李老師，在李老師的幫助下，他終于“回歸正道”去上課了。

　　他脾氣很大，老師叫他去辦公室，他偏不去，于是三位“壯漢”來(lái)拖，他可沒(méi)想到的是他比三位“壯漢”還壯，于是全班大多數(shù)同學(xué)都上前拖他，可他使出吃奶的力氣反抗，最后還是請(qǐng)來(lái)了李老師來(lái)降服這頭“野獸”。

　　有時(shí)他總是耍小聰明，可每次都被發(fā)現(xiàn)了，我就記得清清楚楚。

　　有一次考試，他碰到自己不會(huì)做的題，他都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)死死盯著我的答案，然后迅速地轉(zhuǎn)回去，這件事在老師看來(lái)就像他轉(zhuǎn)過(guò)身子拿個(gè)筆。

　　周末老師叫我們回去寫周記，我費(fèi)了九牛二虎之力才寫完的`周記還沒(méi)有他寫得好，而且他動(dòng)了幾下筆頭就寫完了，我心生疑惑，當(dāng)老師讀完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他和一篇寫人的佳作寫的一模一樣，我真的服，你猜到他了嗎？

　　有故事的人作文篇18

　　我可要好好寫寫我們班上顏值、學(xué)習(xí)和品格俱佳的重量級(jí)人物。他可是我們班的人格超好的帥氣大學(xué)霸!

　　我認(rèn)為一個(gè)人的品格比所有東西都要珍貴得多，所以我先介紹他的品格吧。他有美好的品格，他最注重的還是女生優(yōu)先，就拿這個(gè)舉例吧。有一次，我們班的女生被我們班的拳王打了，正巧他從辦公室里抱著許多作業(yè)本走出來(lái)，作為中隊(duì)長(zhǎng)，他豈能放過(guò)!于是，他丟下作業(yè)本，沖到了那個(gè)女生前面，罵了我們班拳王一頓，并把他帶到了班主任辦公室，讓班主任好好教育一下他。

　　我認(rèn)為一個(gè)人的身上除了品格之外，最好的還是知識(shí)，下面我就來(lái)介紹他的學(xué)習(xí)。不用說(shuō)，一提到學(xué)霸、班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)這些詞，大家都會(huì)認(rèn)為他的學(xué)習(xí)肯定很好，我們班這位大學(xué)霸也不例外，學(xué)習(xí)很好。就說(shuō)說(shuō)他每學(xué)期的半期考和期末考的成績(jī)，就知道人家有多厲害：他一年級(jí)的平均分是100，二年級(jí)的平均分是99，三年級(jí)的平均分99.5，現(xiàn)在知道實(shí)力的巨大差別了吧!所以還是勸你再努力一點(diǎn)，否則令人吃驚的場(chǎng)面反復(fù)而不時(shí)地出現(xiàn)。

　　最后，我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)他的顏值吧。他的'顏值我不用說(shuō)，你們肯定都知道，超級(jí)帥氣!一頭濃密的黑發(fā)，粗粗的眉毛，葡萄似明亮的大眼睛，翹翹的小尖鼻，紅櫻桃似的小櫻桃嘴，再加上一點(diǎn)清淡的小點(diǎn)綴——紅紅的小臉蛋，這樣就湊成了一張完全標(biāo)志性的帥哥臉。

　　現(xiàn)在，你總知道這位重量級(jí)人物了吧!

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