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程門立雪的故事400字作文（通用5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的程門立雪的故事400字作文，歡迎大家分享。
程門立雪的故事400字作文 1
遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn)，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程顥門下。程顥死后，又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下，在洛陽(yáng)伊川所建的伊川書院中求學(xué)。
楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問(wèn)也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的'喜愛(ài)，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌?/p>
—天，楊時(shí)同—起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問(wèn)，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來(lái)�！獣�(huì)兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔住了。
直到程頤—覺(jué)醒來(lái)，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人！從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。
之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。
后人便用“程門立雪”這個(gè)典故，來(lái)贊揚(yáng)那些求學(xué)師門，誠(chéng)心專志，尊師重道的學(xué)子。
程門立雪的故事400字作文 2
東街的楊時(shí)和西街程頤的女兒從小青梅竹馬，兩情相悅。如今，到了該談婚論嫁的時(shí)候了，楊時(shí)決定要把這門親事求下來(lái)。程頤深知楊時(shí)家中的經(jīng)濟(jì)情況，在得知楊時(shí)要來(lái)求親時(shí)，便決定考驗(yàn)他，看他是否人窮志不窮。
第二天，楊時(shí)起了個(gè)大早，雖然外面正下著大雪，但為了自己的心上人，這點(diǎn)小事根本不足以掛齒。于是楊時(shí)便向西街程府走去。不一會(huì)兒，楊時(shí)就到程府
的'大門前了，這時(shí)，程頤正在課廳喝茶，他老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了楊時(shí)，心想：這孩子果然來(lái)了，的確有點(diǎn)志氣。于是，程頤便吩咐好下人，坐在椅子上假裝睡著了。（與此慢5秒鐘，）楊時(shí)已來(lái)到客廳前，看見(jiàn)程頤坐在里面，正準(zhǔn)備進(jìn)去，有兩個(gè)下人把他攔住了，說(shuō)：“老爺正在休息，誰(shuí)也不許打擾！”楊時(shí)一聽也不好進(jìn)去，便站在門外等起來(lái)。
一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，外面的雪越下越大，楊時(shí)身邊的積雪已有一尺來(lái)厚了，他的腳有點(diǎn)凍僵了。而程頤在里面也有點(diǎn)坐不住了。就在這時(shí)，程螢（程頤之獨(dú)生女）從閨房出來(lái)散步，她看見(jiàn)心上人在門外立雪，（在驚呆了0.2秒后又懷疑、一定確定以及肯定各0.2秒后）便一哭二鬧三上吊，程頤見(jiàn)時(shí)機(jī)已熟，他站起來(lái)大聲宣布：“我程頤決定把女兒嫁給楊時(shí)，理由很簡(jiǎn)單：他人窮志不窮！”程螢一聽馬上破涕為笑，與兩丫鬟把楊時(shí)扶起來(lái)后，人們才清楚地看到此時(shí)此刻的積雪已有一尺來(lái)厚了。
這個(gè)故事被程府的老管家記錄下來(lái)，送入皇宮，載入史冊(cè)。于是，程門立雪這則成語(yǔ)傳下來(lái)了。
程門立雪的故事400字作文 3
《程門立雪》是個(gè)家喻戶曉的名字。故事講的是宋代著名理學(xué)家?guī)熝蟮墓适�。一天，因�(yàn)閹熝蠛退耐瑢W(xué)右左對(duì)一個(gè)問(wèn)題有不同的看法，為了得到正確的答案，他們?nèi)コ填U老師家征求意見(jiàn)。時(shí)值隆冬，天寒地凍，還下著雪。來(lái)到老師家，老師坐在火爐邊打坐提神。不敢打擾老師，師洋恭敬地站在門外等著。當(dāng)程頤醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)師洋站在窗外的雪地上。他非常感動(dòng)，很快起身歡迎他們進(jìn)屋。
讀完《程門立雪》，我被師洋尊師重道的精神所感動(dòng)。也正是因?yàn)樗鹬乩蠋�，虛心向老師�?qǐng)教，才最終成為了一名知名學(xué)者。全國(guó)人民千里迢迢來(lái)拜他為師，大家都尊稱他為“龜山先生”。試想：師洋苦等之后，會(huì)不會(huì)不認(rèn)真記起程頤教給他的東西？如果師洋發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有時(shí)間，就轉(zhuǎn)身離開，這將關(guān)上成功之門。
但是，再看我們班，老師在講課，下面有同學(xué)在說(shuō)話打游戲，甚至有偷吃的。不知道老師說(shuō)的知識(shí)能不能放到我腦子里。老師批評(píng)了班上不聽話的孩子，但過(guò)了一會(huì)兒，孩子又開始說(shuō)話了。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度如何才能成為一個(gè)有成就的'人？
偉大領(lǐng)袖毛澤東年輕時(shí)聽了徐特立老師的課。徐特立在慶祝60歲生日時(shí)，特意寫了一封信祝賀老徐。信上說(shuō)：“你是我20年前的丈夫，現(xiàn)在還是我的丈夫，以后也一定是我的丈夫�！笔聦�(shí)證明，如果你對(duì)老師尊重，你就會(huì)得到一份。今天，我們應(yīng)該像毛澤東和師洋一樣，尊敬老師，親近老師，讓尊師重道成為一種趨勢(shì)，讓智慧傳承下去。
程門立雪的故事400字作文 4
《程門雪梨》是一個(gè)隱藏在成語(yǔ)中的故事，主要講述宋代著名理學(xué)家?guī)熝蟮墓适�。故事的主角是師洋和程頤。主要情節(jié)如下：
師洋很小就很聰明。他四歲入村讀書，七歲寫詩(shī)，八歲寫詩(shī)。他被稱為神童。十五歲學(xué)經(jīng)學(xué)，寧九年中進(jìn)士。他一生立志著書立說(shuō)，在很多地方講學(xué)，很受歡迎。當(dāng)我在家的.時(shí)候，我花了很長(zhǎng)時(shí)間在韓云寺和龜山學(xué)院學(xué)習(xí)和教授寫作。
有一年，師洋在去瀏陽(yáng)縣令的路上，不厭其煩地繞過(guò)洛陽(yáng)，向程頤學(xué)習(xí)深造。一天，師洋和他的同學(xué)右左，因?yàn)樗麄儗?duì)某個(gè)問(wèn)題有不同的看法，去老師家請(qǐng)教，以便得到一個(gè)正確的答案。
時(shí)值隆冬，天寒地凍，烏云密布。他們走了一半，風(fēng)很大，下著雪，寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服包緊，匆匆趕路。來(lái)到程頤家，坐在火爐旁打坐提神。師洋不敢打擾老師，所以他恭敬地站在門口，等待丈夫醒來(lái)。這時(shí)，遠(yuǎn)處的群山鋪滿了玉石，樹林鋪滿了銀裝素裹，房屋也鋪滿了白色的素衣。師洋的腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但他仍然恭恭敬敬地站著。
過(guò)了很久，程頤醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)師洋站在窗外的雪地里。他渾身是雪，腳下的雪有一英尺多厚。他很快站起來(lái)，歡迎他們進(jìn)屋。
程門雪梨已經(jīng)成為一個(gè)廣為人知的故事，流傳至今。它告訴我們，要尊師重道，不怕困難，虛心好學(xué)，有毅力，才能獲得知識(shí)！
程門立雪的故事400字作文 5
今天，老師在課堂上講了“程門立雪”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷：宋朝的時(shí)候，楊時(shí)和他的同學(xué)游酢去向老師程頤請(qǐng)教問(wèn)題。但不忍心打擾老師午睡，而被雪覆蓋成了雪人。后來(lái)，楊時(shí)成了有名的理學(xué)家�！俺涕T立雪”這則成語(yǔ)的意思是比喻尊敬老師，誠(chéng)懇求學(xué)�，F(xiàn)在多用來(lái)稱贊尊師重道的精神。
平時(shí)在生活中，我們也要學(xué)習(xí)楊時(shí)和游酢尊師重教的精神。在學(xué)校，我們要認(rèn)真聽老師講課，按時(shí)完成作業(yè)，每當(dāng)見(jiàn)到老師時(shí)，要向老師問(wèn)好，還要遵守學(xué)校紀(jì)律等等。我想：這些都是尊重老師的表現(xiàn)吧。
就說(shuō)我們班的`班長(zhǎng)梁韻琪吧，她平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，又遵守紀(jì)律，要是老師不在的時(shí)候，她還會(huì)把我們管的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。她真的是我們學(xué)習(xí)的好榜樣�。�
老師是園丁，他們用辛勤的汗水教給我們知識(shí)；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進(jìn)的道路。所以我們一定要尊重老師，愛(ài)戴老師。
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