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飛得更高的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的飛得更高的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
飛得更高的作文1
展翅高飛的雄鷹,不要對(duì)我表示輕蔑,雖然我只是一只很小的鳥(niǎo)兒,但總有一天我會(huì)飛的更高,在群星璀璨的天空展示我非凡的才華。
——題記
我是一個(gè)愛(ài)仰望的女孩,一直生活在學(xué)習(xí)中,生活在煩惱里。學(xué)習(xí)的不順心總會(huì)讓我悶悶不樂(lè)一整天,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)想起一直向往的生活,一直要的理想。我以為那些能給我動(dòng)力?墒牵硐?yún)s離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),虛無(wú)縹緲。所以,我一直喜歡仰望,仰望星空,仰望那隨心飛翔的雄鷹。它們總是能勇敢的付出,拿走回報(bào)。它們的目標(biāo)和理想很近很近。問(wèn)問(wèn)我的心,能不能像他們那樣?回答卻只有一個(gè):不能。我的影子想去飛翔,我的人還在地上;我的腳步想去流浪,現(xiàn)實(shí)卻讓我靠岸;我的笑容想去偽裝,我的淚水卻想流下。
我一如既往抬起頭,仰望到了一片潔白,純凈的天空,寬闊的像一個(gè)小小的宇宙,能夠無(wú)限的包容。突然,一只不起眼的小鳥(niǎo)闖進(jìn)了我的視線。不斷的扇動(dòng)著還未豐滿的羽翼,使勁的向上飛。它似乎忘記了自己的渺小,拼命地想擺脫這個(gè)小天地,向往著那更廣闊的星空。盡管它知道那將會(huì)有更多的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,會(huì)弱肉強(qiáng)食,所以他必須強(qiáng)大起來(lái),它告誡自己:我一定要做真正的雄鷹,天空的主人!
它以?xún)?yōu)美的姿勢(shì)向上飛,因?yàn)樗f(shuō)要用一種自信的姿態(tài)去面對(duì)云朵和星空舞臺(tái),展示自己。最后,經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)兒一次次的墜落和爬升,終于登上了那個(gè)屬于它自己的舞臺(tái)……
我微笑的含著眼淚,因?yàn)轼B(niǎo)兒最終有了美好的歸宿,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。也說(shuō)明只要努力付出,就一定有回報(bào)。我不會(huì)拒絕含淚的微笑,也不會(huì)拒絕含笑的眼淚,微笑并且流淚的花朵在青春的季節(jié)里永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。
我想,我應(yīng)該像鳥(niǎo)兒那樣頑強(qiáng),有活力,不會(huì)失望,也不會(huì)怕失敗,怕挫折。相信,在翔宇的天空中,我的心靈里面永遠(yuǎn)有個(gè)希望在前面。我會(huì)飛的更高!
飛得更高的作文2
1983年的一天,在美國(guó)亞利桑那州的一家醫(yī)院,一個(gè)女?huà)脒蛇蓧嫷,令人驚異的是,女?huà)胍怀錾蜎](méi)有雙臂。
在父母的關(guān)愛(ài)下,女?huà)胍惶焯斓亻L(zhǎng)大,成為一個(gè)可愛(ài)的小女孩。
那天,站在陽(yáng)臺(tái)上的女孩,看到與自己同齡的一群孩子正張開(kāi)天使般的雙手,在陽(yáng)光下歡快地奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶,女孩十分傷心的向母親哭訴:“為什么命運(yùn)如此的不公,竟然不給予他擁抱夢(mèng)想的雙臂!
母親平靜地安慰她:“孩子,上帝這是要送給你更多的夢(mèng)想,他是要讓你用行動(dòng)告訴世人——即使沒(méi)有翅膀,也依然可以高高地飛翔。”
“我真的能做到那些嗎?”女孩仰起頭來(lái)。
“只要你肯努力,就能做得到,只要你的夢(mèng)想沒(méi)有折斷翅膀,你就一定能飛得很高很高!蹦赣H的目光里充滿了不容置疑的堅(jiān)定。
女孩相信了慈愛(ài)的母親的話,目光一遍遍地?fù)崦约耗请p看似普通的腳,心中暗暗地告訴自己:我有一雙非凡的腳,不只是用來(lái)奔走的,還是用來(lái)飛翔的。
此后,在父母的指導(dǎo)、幫助下,女孩開(kāi)始有計(jì)劃地鍛煉自己雙腳的.柔韌性、靈活度和力量。懷揣夢(mèng)想的她,克服了人們難以想象的困難,嘗過(guò)了誰(shuí)都無(wú)法數(shù)清的失敗,終于在人們大聲的驚訝中,練出了一雙異常自由靈活的腳——她不僅可以用雙腳吃飯、穿衣,輕松地實(shí)現(xiàn)生活的自理,還學(xué)會(huì)了用腳彈琴、寫(xiě)字、操作電腦......她用雙腳做到了幾乎是常人所能做到的一切。
女孩在繼續(xù)著創(chuàng)造奇跡的腳步,她讀書(shū)刻苦,作業(yè)寫(xiě)得總是一絲不茍,從小學(xué)到中學(xué),她的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅,老師和同學(xué)們都十分敬佩她的堅(jiān)毅和自強(qiáng)。當(dāng)她拿到亞利桑那大學(xué)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)士學(xué)位證書(shū)時(shí),一家人幸福地?fù)肀г谝黄。父親自豪地鼓勵(lì)她:“孩子,你還可以做得更棒!”
“是的,我還可以做得更棒!”女孩自信地笑著。
為了增強(qiáng)腿部肌肉的力量,保持腿部的靈活性與韌性,女孩不僅堅(jiān)持經(jīng)常性的跑步,還成為碧波蕩漾的泳池里的一條自由穿梭的美人魚(yú),還成了一家跆拳道館里小有名氣的高手......一位醫(yī)生曾指著給她拍的X光照片,驚奇地喟嘆:經(jīng)過(guò)鍛煉,她的雙腳已變得異常敏捷,她的腳趾關(guān)節(jié)已像手指關(guān)節(jié)一樣靈活自如!
女孩的夢(mèng)想還在不停地放飛著,她又走進(jìn)了汽車(chē)駕駛學(xué)校。在教練員驚訝的關(guān)注中,她很快便掌握了駕車(chē)的各項(xiàng)技術(shù),通過(guò)了近乎苛刻的各項(xiàng)考試,順利地拿到了駕照,開(kāi)始用雙腳嫻熟地駕車(chē)御風(fēng)而行......
接下來(lái),女孩要去圓自己心中埋藏已久的夢(mèng)想了——她要親自駕駛飛機(jī),擁抱蒼穹。
25歲的時(shí)她如愿地拿到了輕型運(yùn)動(dòng)飛機(jī)的私人駕照,成為美國(guó)歷史上第一個(gè)只用雙腳駕駛飛機(jī)的合法飛行員,開(kāi)創(chuàng)了飛行史的先例。女孩的名字叫做杰西卡·考克斯。
在美國(guó)數(shù)百場(chǎng)的演講中,杰西卡·考克斯說(shuō)的最多的一句話是:“你的夢(mèng)想有多高,你就可能飛多高。”
即使你生來(lái)就沒(méi)有翅膀,但你依然可以高高地飛翔,因?yàn)槟阈闹杏啦坏涞膲?mèng)想,會(huì)為你生出自由翱翔的雙翅,會(huì)給你傳遞無(wú)窮的力量,會(huì)幫助你創(chuàng)造無(wú)法想象的奇跡。
飛得更高的作文3
“我要飛得更高,飛得更高,狂風(fēng)一樣舞蹈,掙脫懷抱;我要飛得更高,飛得更高,翅膀卷起風(fēng)暴,心生呼嘯……”我一直渴望在知識(shí)的天空中飛得更高!
我的成績(jī)平平,我羨慕在高空飛翔的“蒼鷹”,而自己只是一只在低空飛騰的“小鳥(niǎo)”,似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有出頭之日。
這次單元考試的成績(jī)出來(lái)了,考分又是不盡人意,回到家,坐在窗前,呆呆地望著那布滿紅叉的試卷。窗外,雨水肆虐著大地,豆大的雨點(diǎn)砸在窗上,發(fā)出“啪啪”的聲響,令人更加心煩意亂。我有一種要流淚的沖動(dòng),我的天空霎時(shí)變得天昏地暗,讓我看不到前方的光明,找不到自己的方向,仿佛正在低飛的小鳥(niǎo)重重地摔回了枝頭。
“吱呀”,門(mén)被推開(kāi),爸爸走了進(jìn)來(lái),我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話,寂靜得只聽(tīng)到風(fēng)的怒號(hào)和雨點(diǎn)拍打窗戶(hù)的聲音。爸爸突然手指著窗上一處不起眼的角落。我循著爸爸手指的方向望去,看見(jiàn)一只小蝸牛,正沿著潮濕的墻角向上爬行。它被雨滴擊落后,仍不死心,從頭開(kāi)始,繼續(xù)向上爬,一次又一次……那一道道爬過(guò)的`銀白色的痕跡仿佛訴說(shuō)著它的堅(jiān)持與努力。
我猛然醒悟,人生如一條路,沒(méi)有一個(gè)人的人生之路是平坦大道,每個(gè)人的人生之路都是坎坷曲折的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的天空飛翔時(shí),迷失了方向不要怕,繼續(xù)向前飛,一定能找回方向;被風(fēng)雨擊落了也不要灰心,勇敢地爬起來(lái),堅(jiān)持不懈地努力,一定能飛得更高!
我如同蘇醒的睡獅,在學(xué)海里遨游,在書(shū)山里跋涉,一步也不停留,一步也不松懈。問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),翻書(shū)籍,查資料,走一步,再走一步……
幾個(gè)月的努力過(guò)后,我“飛”得越來(lái)越穩(wěn),也越“飛”越高了,我嘴角掛著微笑,我相信,只要不懈地努力,就一定能飛得更高!
“我要的一種生命更燦爛,我要的一片天空更蔚藍(lán),我知道我要的那種幸福,就在那片更高的天空……”熟悉的旋律又圍繞在耳畔——我要飛得更高!
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