冬天的故事小學(xué)作文
寒冷的冬天來了，天氣冷冷的，寒寒的，冷風(fēng)像刀割似的刺骨。以下小編為大家整理了冬天的故事小學(xué)作文，歡迎閱讀。
冬天的故事小學(xué)作文1
最后一抹斜陽消失在天邊，逐漸昏暗的天空中，稀稀落落地閃爍著幾顆蒼白的小星。
彎彎曲曲的山間公路籠罩著一層淡藍(lán)色的薄霧，顯得模糊不清，公路邊有一間破舊的小茅屋，老人坐在屋前，像枯柴似的，暴著一條條青筋的手中有一只未編完的草筐。他望望天色，又看看滿地的落葉，輕輕搖搖頭：“天這么快就黑了，也許——冬天快到了�！崩先藝@著氣，拖著跛腳，向屋里移去。
“吱呀——”老人推開早已腐朽的破門，屋里黑漆漆的。他摸索著在搖擺不定的床沿坐下——這是屋里唯一能坐的東西。他啃著一塊干面包，那渾濁的凹陷的眼睛里流露著一絲憂傷�！鞍�，忙了一天，連兩只草筐也編不完。真是人越老越不中用了�？墒�，明天吃什么呢？”他自言自語。
這時，從門縫吹進(jìn)一陣?yán)滹L(fēng)，老人不禁打了個寒顫。
老人病倒了，也許是餓昏了。他躺在床上，瘦的只剩下皮包骨頭的手無力的耷拉在床沿。老人緊緊裹著單薄的破布衣，不住的發(fā)抖。朦朧中，他夢見了春天。
這一天，茅屋里來了一位穿綠棉襖的少女，她帶來了厚厚的棉被給老人蓋上，還在冷的像冰窖的屋里生起了火。從此，老人身邊多了一片綠，他感受到了春天才有的溫暖。老人恍惚中�？吹剿诿κ裁�。
綠色少女伴著老人熬過了一個嚴(yán)冬，老人的病痊愈了，精神也抖擻了。而她卻再也沒有來過。
老人依舊坐在家門前編他的草筐，他堅信，今年冬天，她還會來的。從此，老人的心多了一份依靠。
冬天的故事小學(xué)作文2
冬天到了，白雪幫小樹穿上了亮麗的衣裳，給大地蓋上了厚厚的棉被。
小白兔一蹦一跳地來到了雪地：“哇，好漂亮啊，太漂亮了……小青蛙、小白狗，快出來一起玩吧！”
小白狗左看看右看看：“咦，誰在叫我呢？”
小白兔著急的喊著：“是我呢，我在這，我在這�！�
小白狗順著聲音望去，果然有個白雪球在樹下滾動著。小狗樂了：“哈哈，是你呀，我還以為是個雪球呢�！�
“都怪我，高興起來把圍巾都忘系了�！毙“淄秒y為情的從兜里取出一條紅艷艷的圍巾，突然，小白兔樂了：“哈哈，看看你自已，不也是個雪球嘛�！�
“哈哈哈哈……”雪地里爽朗的笑聲在天空空飄蕩著……
它們忘了小青蛙的遲到，在雪地里堆起了雪人。
瞧，小白兔、小白狗快樂的奔跑著，歡笑著，各自滾著一個雪球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就象跳起了四人舞蹈，真是好看極了。
小白兔把小雪球放在大雪球上面，小狗把蘿卜放在小雪球中間，小白兔把兩粒黑珠子給雪人做眼睛，小狗用樹枝刻出了雪人的嘴巴，小白兔把圍巾給雪人戴上，小狗給雪人做好手手……雪人做好了，胖胖的、白白的，紅色的圍巾在太陽公公的笑臉下隨風(fēng)飄啊飄啊，好可愛啊。
玩累了的小白兔和小白狗這才想起小青蛙還沒來呢，它們邊找邊喊：小青蛙，小青蛙，快來看我們的.小雪人吧，好可愛哦。小青蛙……”
雪地里，只留下可愛的雪娃娃和小白兔小白狗的腳印……
冬天的故事小學(xué)作文3
星期日的早上，我還在暖暖的被子里睡懶覺，突然聽到窗外院子里的小鳥在吱吱喳喳地叫，我問媽媽：“媽媽，下雪了嗎？”“沒有�！眿寢尰卮稹Ｎ彝巴饣颐擅傻奶�，想起讀一年級時候的那場大雪。
二年前，我還在同升湖學(xué)校讀書，剛放寒假，正是爸爸接我回家的第二天，那是自我出生以來最冷的冬天，也是一個這樣的早晨，我推開窗戶，哇！屋頂、草地、樹上象是蓋上了一層白色的地毯，世界成了白茫茫的一片。
我和爸爸媽媽一起踩著厚厚的雪來到了才常廣場，我們一起打雪仗、雪上摔跤、滾雪球、滑冰、堆雪人。堆雪人是最有趣的，先是滾雪球，首先做一個小雪球，然后推著雪球在厚厚的雪地上滾，不一會兒，小雪球變成了大雪球，我把我的雪球放在地上，爸爸的放中間，媽媽最怕冷，所以她只滾了一個小雪球，我們把她的放在最上面，因為她的雪球最小，適合做頭，我從家里找來木炭當(dāng)雪人的眼睛，紅辣椒做雪人的嘴，找來小樹枝當(dāng)它的手，好了，一個可愛的雪人兒。我左看看右看看總覺得少了點什么？我取下我的圍巾和帽子給小雪人戴上。太美了！我們和雪人合影后才回到家。
到了傍晚，我來到我家后院，打開門，看到幾只凍得瑟瑟發(fā)抖的小鳥，我想它們大概凍壞了吧！我趕緊回屋端來一碗米飯放在地上，看著小鳥雀躍著爭相啄食，我想起了《賣火柴的小姑娘》，她如果生活在我們這個時代，過著我們這樣的幸福生活，不會凍餓而死，那該多好��！
冬天的故事小學(xué)作文4
站在窗前眺望冬天，側(cè)耳傾聽著東風(fēng)的吟唱，那景色，那聲韻，誰說冬天是蒼涼的季節(jié)？——題記
“第一小隊！第二小隊！第三……”隨著班主任陳老師的口令聲，我們班迅速地排好隊，走向食堂。準(zhǔn)備開始我們的“情暖冬至，洋溢青春”DIY湯圓活動。
許多家長早已在食堂等候多時。只見桌上擺滿各式各樣，琳瑯滿目的湯圓食材。光是湯圓口味就多種多樣。什么橙色的南瓜湯圓，綠色的抹茶湯圓，紫色的紫薯湯圓等等。光是看著食材就流口水。
話不多說，我們立馬洗手抱湯圓。
大家來到各小隊對應(yīng)的座位坐好。家長們先給我們示范怎樣揉皮，包餡，搓湯圓，手把手地教我們。還告訴我們要用好手勢，不要用蠻勁。
我從和好的面團里揪出一小塊白白軟軟的小面團，在手中左揉揉，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。再稍微壓扁，放入餡料，包好，繼續(xù)揉。第一個成品出來啦！圓圓的身子，白白的皮膚，真想迫不及待地把它吃了。
隨后我們又嘗試做各種口味的湯圓。由于每個面團里所含的成分不同，可不是每個湯圓都能做得十全十美，色香味俱全。不知不覺，我們每小隊都做了滿滿一大盤的湯圓，可以讓湯圓去“泡溫泉”啦！
趁煮湯圓期間，我們又做了一項活動——做三明治。
我拿出一片已切好的三角形面包，抹上一層花生醬，加一層面包；這層面包上鋪一片火腿，再加一層面包，放上雞蛋，再加面包。用保鮮膜包住，這個四層三明治就做好了。
這次活動雖僅有兩節(jié)課，但家長與老師們卻準(zhǔn)備了好幾天。我們也非常享受這次活動給大家?guī)淼臍g樂，嘗到了自己親手做的湯圓與三明治。我快樂得要飛起來了！
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