我和雜志的故事優(yōu)秀作文
“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校要統(tǒng)訂雜志了……”
還 沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就打斷了我：“還 是別訂了吧，家里的雜志都堆積如山了,也沒(méi)見(jiàn)你從這些雜志中學(xué)到些什么?!”
“可是……可是這些雜志確實(shí)都是有用的，老師也希望我們訂！”
“行行行，那就訂嘛！到時(shí)候你只要能堅(jiān)持看完就行了�！蔽臆浤ビ才萦执纬晒Φ卣f(shuō)服了老媽?zhuān)闹嘘囮嚫`喜，說(shuō)實(shí)話這些雜志好壞我并不感興趣，我之所以要訂這些雜志，看中的是那些附贈(zèng)的.五花八門(mén)的玩具，比如蛋黃哥、光頭強(qiáng)、贈(zèng)紙、美圖貼、彩筆等等，家里雜志堆滿(mǎn)了個(gè)書(shū)架，收到的玩具也攢了籮筐了，這絕對(duì)是我向表弟、表妹們炫耀的“資本”。
就這樣開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我又訂了七八本形形色色的雜志，然后期待著那些玩具快點(diǎn)到來(lái)。到雜志到來(lái)的那天，我總是背著鼓鼓當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)包回家，里面全是奇形怪狀的玩具。每個(gè)周末，我最快樂(lè)的事就是樣樣地玩這些新寄來(lái)的玩具，而將雜志束之高閣，置之不理，幾乎每本雜志都不會(huì)有我翻閱過(guò)的痕跡。
個(gè)周末，我在家做作業(yè)時(shí)碰到了個(gè)難題，我翻遍了例題，使出了渾身解數(shù)，絞盡腦汁、冥思苦想仍不得其解，到絕望之時(shí)，就差點(diǎn)沒(méi)把書(shū)本給摔了。正當(dāng)我頭昏腦脹之時(shí)，我隨手從那堆雜志中拿起本，百無(wú)聊賴(lài)地翻閱起來(lái)。開(kāi)始，我只覺(jué)得這本雜志太花俏，什么內(nèi)容都有，什么都有些膚淺。這時(shí)，道題目如閃電般從我眼前閃過(guò)，差點(diǎn)“亮瞎”我眼球，這不正是那道讓我垂頭喪氣的“難題”嗎，后面居然列了四種思路和解法。我像個(gè)打足了氣的皮球，立刻精神百倍起來(lái)，或分?jǐn)?shù)列式、或方程假設(shè)、或圖形注解，思路清晰，解析透徹，更妙的是它還 設(shè)計(jì)了個(gè)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，把最后個(gè)解題思路和原理通過(guò)具體的操作生動(dòng)地展示出來(lái)，讓我豁然開(kāi)朗，仿佛把我?guī)肓藗�(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的“科學(xué)花園”，輕而易舉地把這個(gè)所謂的難題迎刃而解……我才發(fā)現(xiàn)，本好的雜志，竟然有這般妙用！
從那時(shí)起，每月新到雜志我總會(huì)迫不及待地頁(yè)頁(yè)翻看，專(zhuān)心致志地閱讀每篇文章，看見(jiàn)篇感人的文章，我的眼圈會(huì)漸漸泛紅；看到篇令人快樂(lè)的文章，我會(huì)拍手叫好；看到篇令人傷心的文章，我會(huì)眉頭緊鎖，主人公的遭遇會(huì)令我牽腸掛肚；遇到難題、怪題，我第反應(yīng)就是求之于雜志……雜志已成為了我的“零食”，有時(shí)不碰它們，我還 會(huì)“心癢癢”呢！
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