神算作文

　　“5秒，4秒，3秒，2秒，1秒，終于下課了，一起去外面換換‘頭腦’吧！”他在說(shuō)完這句話(huà)后拉走了我的肉體，但我的靈魂卻好像還在座位上。因?yàn)榻K于盼到下課，他高興了，把我拉到教室外的速度可以說(shuō)是“新一代磁懸浮列車(chē)”了！

　　我站在教室外放眼望去，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們都離開(kāi)坐了一節(jié)課的座位，拍拍自己那坐濕了的屁股，而后“集體狂歡”，在經(jīng)過(guò)了一節(jié)課的煎熬，終于下課了。這節(jié)課中同學(xué)們都有一個(gè)共同的感受：時(shí)間過(guò)得好慢。講臺(tái)上，老師在自我陶醉很有激情的講課。

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　　過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，第一排的同學(xué)實(shí)在是受不了了，因?yàn)樗麄兪懿涣藦睦蠋熥炖飮姵龅臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。這時(shí)，“一節(jié)課最精彩的時(shí)刻到來(lái)了”！同學(xué)們手里拿的不是筆，而是千篇一律的東西——表，同學(xué)們?cè)谝幻胍幻氲目蹠r(shí)間！三分鐘，兩分鐘，一分鐘，三十秒，十秒……

　　課堂上，當(dāng)老師從她的夢(mèng)境中醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是一個(gè)動(dòng)作：低下頭在看表，完全沒(méi)有記筆記或品味老師剛剛講的課。老師和藹的形象在一瞬間猶如落在土地上潰爛的櫻花毀滅了，成了菜市里對(duì)罵的潑婦，也不顧自己“光輝”的形象，數(shù)落我們好似過(guò)了一萬(wàn)光年之久！但讓老師無(wú)奈的是，同學(xué)們完全沒(méi)有理會(huì)老師有如“摧枯拉朽”的謾罵，都沉浸在自己下課時(shí)的幻想中……

　　但剛才持續(xù)了幾秒中的寧?kù)o很快就被打破了，“艾鄒沈，你來(lái)回答一下為什么地球總是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)？”老師很和藹地說(shuō)。但時(shí)間好似被凍結(jié)了，艾鄒沈既沒(méi)有站起來(lái)，也沒(méi)有理會(huì)老師提出的問(wèn)題，幾秒之后，還是老師的河?xùn)|獅吼打破了這令她尷尬的寂靜，在“7．8級(jí)里氏大地震”中，和藹的面容一下子變成了“猙獰”！老師又耐著性子吼了一遍問(wèn)題：“艾鄒沈，你回答一下為什么地球總是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)？別浪費(fèi)大家的時(shí)間。”“噢，那是因?yàn)樘��?yáng)魅力大吧！” 艾鄒沈看似嚴(yán)肅地說(shuō)。全班頓時(shí)來(lái)了精神，同學(xué)們哄堂大笑。“是因?yàn)樘��?yáng)有引力，不是‘魅力’，你真是把唐朝人的帽子戴在了清朝人的頭上，怪不得你叫‘愛(ài)走神’，你真得改改你上課愛(ài)走神的毛病�！崩蠋煹倪@句話(huà)使我們結(jié)束了笑聲，但同時(shí)又開(kāi)始了笑聲……

　　“5，4，3，2，1，下課�！崩蠋煹吐曊f(shuō)。

　　“叮鈴鈴鈴……”下課了，但是使全班同學(xué)不解的是，老師說(shuō)下課之前根本沒(méi)有看表，說(shuō)完后一秒不差的就下課了，太神奇了，老師計(jì)時(shí)的能力簡(jiǎn)直比表還準(zhǔn)！居然分毫不差。好多自以為倒計(jì)時(shí)很準(zhǔn)的人都敗下陣來(lái)！一個(gè)人說(shuō)了一句堪稱(chēng)經(jīng)典的話(huà)“呃，真人不露相呀！”之后，大家都無(wú)奈地?fù)u了搖頭就散開(kāi)了……

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