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格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字（精選17篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字 1
小主人芳芳有一個(gè)卷筆刀、橡皮、一支鉛筆和一把格尺。
一天，橡皮抱怨說(shuō)：“哎，鉛筆，你不知道我有多苦，小主人總用我擦錯(cuò)字，搞得我滿身烏黑。
卷筆刀說(shuō)：“就你那點(diǎn)，呵！主人每天用我削鉛筆，弄得我很臟，還得成天背著鉛筆屑到處跑，連個(gè)落腳的地方都沒(méi)有�！�
鉛筆說(shuō)：“你哪沒(méi)有落腳的地方？我看我才沒(méi)有哩！小主人整天都用我寫字，把我的身體都磨完了！”橡皮嘆了口氣又說(shuō)：“唉，這種苦日子，我實(shí)在受不了啦！”
這時(shí)卷筆刀提議說(shuō)：“我們走。”它們就拿好行李走了。格尺連忙說(shuō)：“別，你們走了，那小主人……鉛筆打斷它的`話說(shuō)：“哼，就你用得最少，怪不得你喜歡在這兒。橡皮說(shuō)：“就是！”說(shuō)完就走了。
小主人沒(méi)有了它們，學(xué)習(xí)下降起來(lái)，格尺看在眼里，傷在心里。于是，它打算去找它們。
格尺找啊找，終于在一條又臟又臭的水溝里，找到了它們。
格尺看見它們一個(gè)個(gè)都受傷了，就急忙給它們包扎好。格尺問(wèn)：“你們跟我回去嗎？”“回去！”它們一齊說(shuō)。
于是格尺背著它們回了家。回到家后，它們向小主人陪禮道歉。小主人說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么了不起的，下次別這樣了！”小主人對(duì)它們笑了笑，就回房間看書去了。
它們覺得自己真不應(yīng)該。
格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字 2
文具盒里總是少不了吵鬧的聲音。你聽，小主人剛剛走，文具盒里就炸開了鍋。
鉛筆昂著頭說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)算什么東西，小主人在數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、美術(shù)課上都會(huì)用我來(lái)寫字，我是最重要的�！�
橡皮聽了，拍了拍胸脯，說(shuō)：“小主人一定會(huì)寫錯(cuò)字，到時(shí)候我可以把你們統(tǒng)統(tǒng)擦掉�！闭f(shuō)完，橡皮便哈哈大笑了起來(lái)。
鋼筆和水筆聽了，不服氣地說(shuō)：“現(xiàn)在小主人都三年級(jí)了，還用得到你鉛筆嗎？再說(shuō)沒(méi)了鉛筆，也就用不到你橡皮了。你看看，小主人完成哪項(xiàng)作業(yè)用到了你們？”
尺聽到了它們的對(duì)話，也不甘落后地反駁道：“小主人畫畫要用我打直線，數(shù)學(xué)課上小主人用我做豎式。小主人哪里都要用到我，可以說(shuō)只要沒(méi)有了我，小主人就什么事都干不成�！�
它們都爭(zhēng)執(zhí)不休，誰(shuí)也不聽誰(shuí)的'話，每個(gè)人都認(rèn)為自己的作用大，還覺得自己一定是它們中間最厲害的。
這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)沉重又蒼老的聲音，原來(lái)是文具盒伯伯。它說(shuō)：“每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處，我們要盡量地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。其實(shí)少了誰(shuí)，小主人都做不出完美的作業(yè)！”
聽了文具盒伯伯的話，它們都慚愧地低下了頭。從此以后，它們不再爭(zhēng)吵，而是齊心協(xié)力地幫助小主人完成美麗的作業(yè)。
格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字 3
“我的功勞最大！”
“哼，我才是老大！”
“切，你們算什么呀？我才是真正的老大�！�
咦？這是誰(shuí)在吵吵嚷嚷呀！哦，原來(lái)是文具王國(guó)里的文具在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞最大，誰(shuí)是老大呢！
鉛筆扯著嗓門，聲音如洪鐘般響亮：“這老大非我莫屬！瞧瞧，你們瞧瞧！我長(zhǎng)得多英俊，多苗條��！你們?cè)傧胂�，寫作業(yè)靠我，寫作文也要靠我，各種各樣的事都要靠我！要是沒(méi)有我在，小主人就會(huì)挨批評(píng)�！�
“去！去你的吧！”橡皮用不屑一顧的眼神看著鉛筆，“切，如果有你，那也不能少了我呀！如果想主人用你寫錯(cuò)的`字，那也必須要我把錯(cuò)別字擦掉呀！”
“住嘴，你怎么敢跟我搶老大！”這時(shí)，半路殺出了個(gè)程咬金，那就是直尺，它瞥了橡皮一眼，“再怎么說(shuō)，老大也輪不上你呀。瞧你那丑樣，短短胖胖的，傻頭傻腦的多吐氣呀！如果沒(méi)有我，小主人也畫不出直線！”
這時(shí)，文具王國(guó)里的國(guó)王聽見了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)文具，只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰，要團(tuán)結(jié)協(xié)助，才更有力量，才能創(chuàng)造出美好的境界。”
格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字 4
夜深了，校園安靜無(wú)比。
這時(shí)，一陣吵鬧聲打破了寧?kù)o，是誰(shuí)在吵呀？原來(lái)是文具和書�！拔业谋绢I(lǐng)大，要是沒(méi)我，主人只能交白卷，更別提獲獎(jiǎng)了�！薄澳怯衷鯓�？沒(méi)有我，主人學(xué)得到知識(shí)嗎？假使沒(méi)有我，主人能寫對(duì)嗎，不也是零分！”“但至少寫了吧，寫了應(yīng)該也比沒(méi)寫好呀！”“但是又不會(huì)寫對(duì)！”“說(shuō)不定主人蒙對(duì)了，不就是有分嗎？”“但是主人學(xué)會(huì)了我上面的知識(shí)，得到的分一定比你多！”“所以我的本領(lǐng)大！”“我的.本領(lǐng)大！”就這樣，一直吵了很久，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
第二天。文具中的筆在作業(yè)本上跳起了好看的舞。寫著寫著，突然出現(xiàn)一道難題，筆趕緊向書求救，書一副事不關(guān)己的樣子。筆只能胡寫一通，寫著寫著，老師說(shuō)馬上要收作業(yè)了。筆再次求救，還是沒(méi)有成功，筆只能用原來(lái)的速度寫。
最后，老師因?yàn)橹魅藢戝e(cuò)，題目還沒(méi)寫完，嚴(yán)厲地批評(píng)了主人，主人的心情，像裝了鉛一樣沉重�；氐阶簧�，教育書和文具，書和文具也就和好了。
從此以后書和文具又一起提升主人了。
格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字 5
橡皮、鉛筆、鋼筆、水筆和文具盒是好朋友，他們每天都在一起，日子過(guò)得開開心心。
可是，不知怎么回事，有一天他們爭(zhēng)吵了起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)自己最有用，鉛筆說(shuō)：“一、二年級(jí)的小朋友寫字可離不開我。有時(shí)，三年級(jí)的小學(xué)生們還用我畫素描畫呢！”“誰(shuí)說(shuō)的.，”橡皮又說(shuō)“萬(wàn)一用你寫字寫錯(cuò)了怎么辦？不還得讓我來(lái)幫你擦掉錯(cuò)字嗎！”鋼筆也吵起來(lái)：“三、四、五甚至更高的年級(jí)還得靠我！”水筆不耐煩的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)高年級(jí)就偏用你啊，三年級(jí)的中段學(xué)生用我也不少呢！”就這樣，他們?cè)匠�，火氣就越大…�?/p>
“好了，別吵了行嗎？我都快被你們吵死了！”文具盒打斷了他們的爭(zhēng)吵“每個(gè)人都有自己的用處，每個(gè)人有長(zhǎng)有短，如果你們?cè)诔诚氯サ脑�，那還有人要你們呢？”這一說(shuō)，大家都驚呆了“我很后悔我和朋友們的爭(zhēng)吵，差點(diǎn)就就把我們之間的友誼給打碎了！”橡皮說(shuō)，這時(shí)，鉛筆也發(fā)話了：“我也是，我不應(yīng)該和朋友們爭(zhēng)吵。”鋼筆和水筆也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
文具盒想：“經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，他們肯定不會(huì)再吵架了�！�
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都是有用的人，不要因?yàn)樽约耗撤矫姹葎e人做得好，就要去炫耀和嘲笑別人。希望大家以后也一定不要在因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。
格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字 6
有一次,一個(gè)叫藍(lán)藍(lán)的小朋友,畫了一幅畫名叫《海豚》的水彩畫,在比賽中獲了一等獎(jiǎng),藍(lán)藍(lán)得了一枚獎(jiǎng)徽。藍(lán)藍(lán)把這枚珍貴的獎(jiǎng)徽放進(jìn)了文具盒中。這可樂(lè)壞了文具盒里的居民，因?yàn)榇蠹叶枷氪鬟@枚珍貴的獎(jiǎng)徽。這時(shí)，不知是誰(shuí)叫了一聲：“大家別吵啦！
如果誰(shuí)想佩戴這枚獎(jiǎng)徽，就說(shuō)說(shuō)理由吧！
我先說(shuō)！
卷筆刀大哥首先發(fā)言�！拔乙鍘н@枚獎(jiǎng)徽的原因是：我的功勞最大，為了幫助小主人做畫，我情愿讓小主人把我卷得筋疲力盡，所以應(yīng)該由我來(lái)佩戴它！
橡皮擦理直氣壯地質(zhì)問(wèn)道：“憑什么你戴呀！
要是按你的'理由，我也有啊。小主人為了做畫，把我擦得黑咕溜秋的，洗也洗不掉！
鉛筆為了避免他倆吵架，說(shuō)：“你們聽我說(shuō)，如果我沒(méi)了卷筆刀大哥，能做畫嗎？相反，卷筆刀大哥沒(méi)了我，有什么用？；我沒(méi)了橡皮擦小弟，能做畫嗎？相反，橡皮擦小弟沒(méi)了我，頂什么用？所以我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為小主人工作，不是嗎？”卷筆刀大哥和橡皮擦小弟聽了后，非常慚愧。鉛筆又說(shuō)：“我們一起戴這枚獎(jiǎng)徽，好不好？” “好！
他倆異口同聲地回答。就這樣，他們?nèi)值芤黄鸲冗^(guò)了一個(gè)甜蜜的夜晚。
格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字 7
有一天，剪刀，直尺，橡皮，鋼筆四個(gè)好兄弟，不知是為了什么事情吵了起來(lái)。想知道的話，就接著往下看吧！
他們是為了誰(shuí)對(duì)小主人的用處最大。這個(gè)話題是誰(shuí)提出來(lái)的呢？哦！原來(lái)是剪刀大哥提出來(lái)的呀。大哥剪刀說(shuō)：“你們看，我對(duì)小主人的幫助多大呀，我可以幫小主人剪許多好看的.春花，貼在玻璃上真漂亮呀！”剪刀大哥正得意，直尺二哥聽了，心里很生氣，說(shuō)："憑什么你的本領(lǐng)比我們大？我還能幫小主人畫線呢，你能嗎？”剪刀聽見了，氣得臉上直冒火，他們吵了起來(lái)。
這時(shí)，橡皮和鋼筆兩個(gè)好兄弟它們是從來(lái)不吵架的，可是，今天他們被大哥和二哥帶壞了，也吵了起來(lái)。他們吵得滿頭大汗。這時(shí)，正在散步的魔筆阿姨看見了，便問(wèn)最老實(shí)的四弟————鋼筆。四弟鋼筆把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給了魔筆阿姨。魔筆阿姨聽了，誰(shuí)都沒(méi)有批評(píng)，笑了笑說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們各人有各人的本領(lǐng)呀！”他們聽了都不好意思地低下了頭。從此，他們和睦相處，每天都快樂(lè)的幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字 8
有一個(gè)女孩，她得縣里書法家比賽第一名。
她的文具很驕傲，認(rèn)為沒(méi)有他們主人就得不了冠軍。這天，文具們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
鋼筆說(shuō)：“要不是我，主人就寫不了字，主人寫不了字就得不了第一名。”
“就是就是，鋼筆大哥說(shuō)的有道理。”公正的鉛筆和橡皮摻合說(shuō)。
改字液也不甘示弱，說(shuō)：“虧你說(shuō)得出口，你每天在本子上亂畫。寫錯(cuò)了還是我改的哪！”
“也對(duì)也對(duì)。”鉛筆和橡皮開口。
又一次比賽，這個(gè)女孩用剛筆寫字，鋼筆在本子上亂畫一通，女孩用改字液，改字液罷工，怎么也擠不出來(lái)。結(jié)果只得了第五名。
回到家，女孩將文具盒重重得摔在地上。鋼筆和改字液異口同聲的問(wèn)：“我?guī)椭魅藸?zhēng)得過(guò)榮譽(yù)，主人為什么這樣對(duì)待我�！背咦訝敔敻嬖V它們：“雖然你們幫主人的到過(guò)一次榮譽(yù)，但不能驕傲，主人得到榮譽(yù)百分之九十八都是主人自己的努力。我們只是來(lái)幫助主人填補(bǔ)哪剩下的'百分之二的，記住‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！闭f(shuō)完它們慚愧的低下頭。
格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字 9
在小林的文具盒中，住著鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮，它們從不吵架，很團(tuán)結(jié)地為小主人的學(xué)習(xí)服務(wù)。
有一天，在一個(gè)漆黑的夜晚，文具盒里傳出吵架的聲音。原來(lái)，它們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大呢！鉛筆驕傲地說(shuō)：“主人用我寫出優(yōu)美的字體，小主人就是因?yàn)橛梦也攀艿嚼蠋煴頁(yè)P(yáng)的�！变摴P說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，我寫出的字比你寫的漂亮多了�！背咦影谅卣f(shuō)：“你們都沒(méi)我的本領(lǐng)大，要是有連線題，我就幫小主人把線畫得直直的。有一次考試，小主人忘了帶我，還急得哭了呢！”它們的吵架聲吵醒了橡皮。橡皮揉揉眼睛說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我能把錯(cuò)別字擦掉，你們能嗎？”大家激烈的吵架聲吵醒了文具盒爺爺。文具盒爺爺對(duì)它們說(shuō)：“其實(shí)你們的本領(lǐng)都很大，小主人離開你們哪一個(gè)都不行。你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，好好幫助小主人學(xué)習(xí)。”聽了文具盒爺爺?shù)?話，大家都不好意思地低下頭，它們決定團(tuán)結(jié)友愛，共同幫助小主人。
這件事告訴我們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能用自己的長(zhǎng)處比別人的短處，應(yīng)該多看別人的長(zhǎng)處，不要太在意別人的短處。
格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字 10
就在這夜深人靜的時(shí)候，明明的書包里還有動(dòng)靜。
有聲音是因?yàn)槲木邆冊(cè)诨ハ嗯时取Ｒ驗(yàn)樗麄兌际切率�，都在比他們今天的�?jīng)歷。
“看看我！”鋼筆得意洋洋得說(shuō)：“因?yàn)槲�，主人才寫出了一手好字！�?/p>
鉛筆不服氣了，說(shuō)：“你雖然比我精致，價(jià)格也比我昂貴，可是如果沒(méi)有我，主人美術(shù)課上給畫起稿用什么呢？如果派你的話，一會(huì)兒就沒(méi)水兒了。我只需要用卷筆刀削削筆頭就可以了。我可以畫出很美麗的`線條，而且畫錯(cuò)了還可以改，而你的不能�！�
“要不是我，主人寫錯(cuò)字拿什么改呢？”橡皮得意的說(shuō)。
旁邊的膠棒插話說(shuō)：“今天主人上手工課做小船時(shí)。粘船帆時(shí)可多虧了我呢！”
尺子兄弟也不甘示弱，直尺說(shuō)：“有了我，鉛筆才能連線呢！”三角尺又說(shuō)：“還好有我，主人才畫出了直角，銳角和鈍角呢！”
說(shuō)著說(shuō)著，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，竟然打了起來(lái)，打得遍體鱗傷。于是他們就去課本醫(yī)生那里求助，課本說(shuō)：“你們應(yīng)該互相贊賞互相配合才對(duì)啊……”
以后文具們?cè)僖膊槐攘耍踔炼疾或湴亮�，都變得很謙虛。
格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字 11
放學(xué)回家，豆豆打開書包，就聽見哪里吵吵鬧鬧的，原來(lái)，是文具盒里正在吵架呢！
首先聽到橡皮疼的哇哇大叫，原來(lái)它被尖嘴巴的鉛筆不小心咬了一口。橡皮生氣地說(shuō)：“你這個(gè)尖嘴猴腮的鉛筆，你的`大齙牙咬著我的肉肉了！”鉛筆委屈地說(shuō)：“要不是你這個(gè)小胖墩兒，我才不會(huì)被擠到角落里呢�！�
尺子淡淡地說(shuō)：“別吵了，我被擠扁了還沒(méi)吭聲呢�！变摴P聽不下去了，也出來(lái)湊熱鬧，說(shuō)：“你這個(gè)傻大個(gè)兒，就你占的位置最多了，你要是像我這么苗條就好了�！背咦永淅涞牡闪怂谎�，說(shuō)道：“誰(shuí)像你一樣，大夏天還穿個(gè)外套來(lái)占地方！”
膠帶聽了，在一旁咯咯地笑，這下把鋼筆惹怒了，它大吼道：“你肥得像個(gè)大輪胎，還有資格說(shuō)我嗎？”
正在這時(shí)，拉鏈張開大嘴巴，慢吞吞地說(shuō)：“別吵啦，該出去干活兒啦！”
文具們爭(zhēng)先恐后地跑出去，八仙過(guò)海，各顯神通，有的寫出美麗的字，有的畫出筆直的線，有的擦去紙上的污漬，還有的粘住破碎的裂痕。它們?cè)缫淹浟藙偛诺臒⿶馈?/p>
其實(shí)，它們都是小主人的好幫手！
格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字 12
一天晚上，小明寫完作業(yè)，關(guān)燈上床睡覺了。卻不知他的文具有一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵即將上演啦。
引發(fā)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)得是趾高氣揚(yáng)的魔筆，她甩甩小辮子，說(shuō)；“我的功勞最大，因?yàn)槲夷懿恋裟≈魅俗钭钕矚g我拉。”
“那可不一定啊，我的功勞是最大的的，我寫的字你擦不掉，即使你能擦掉我，我照樣還能寫上去。沒(méi)有人能把我擦掉的�！彼P不甘示弱。
“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有人能擦掉你，我就能擦掉你，當(dāng)然我的.功勞是最大的嘍，我還是很貴的，小主人一直都把我當(dāng)成個(gè)寶貝啊，而你呢，哼！”修正液傲慢的說(shuō)。
“我的功勞最大，我寫錯(cuò)了字可以操掉的，可不像水筆大兄啊……”鋼筆故意沒(méi)把話說(shuō)完�！澳怯衷趺礃影�，”水筆打斷了他的話，叉著腰說(shuō)“你被魔筆妹妹擦掉，還能寫上去嗎？”“你們的功勞都沒(méi)有我的大，你們都是一次性的，而我呢，用一輩子都沒(méi)問(wèn)題��！”鋼筆得意洋洋的說(shuō)�！薄拔业墓谧畲蟀 薄拔业淖畲蟆薄笆俏易畲蟆薄安粚�(duì)，是我最大”
文具們吵得不可開交，最后，還是德高望重的字典爺爺過(guò)來(lái)解圍了：“ 你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處啊，又何必在這里大聲爭(zhēng)吵呢�！蔽木邆兟牶�，都慚愧的低下了頭。
格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字 13
“主人最需要我”
“哼，我才是最重要的！”
“你們算什么，我才是最重要的�！�
咦？這是誰(shuí)在吵吵嚷嚷呀？原來(lái)是文具在爭(zhēng)誰(shuí)是最重要的`��！
鉛筆扯著嗓子，聲音如洪鐘般響亮：“我是最重要的，要是沒(méi)有我，主人怎么能寫出這么美麗的字呢，怎么能畫出世界名畫呢，怎么能彈出優(yōu)美的曲子呢？”鉛筆說(shuō)完，心里美滋滋的。
“住嘴！你怎么能跟我比呢！”這時(shí)半路殺出個(gè)程咬金，那就是橡皮，“你怎么能和我比重要！要是沒(méi)有我，主人寫字寫錯(cuò)了怎么辦？畫畫，畫錯(cuò)了怎么辦？讓別人看到了怎么辦，寫錯(cuò)字又不能更改，這得讓主人多沒(méi)面子�。 �
“少來(lái)這套！要是沒(méi)有我，畫直線怎么畫呢？如果畫得歪歪扭扭的，那就太丑了！再說(shuō)了，要是沒(méi)有我，該怎么學(xué)好數(shù)學(xué)量角呢？！”柿子驕傲地說(shuō)。
可擦筆挺身而出：“你們這都是小兒科，我不僅寫得字比鉛筆漂亮，而且沒(méi)寫好，還可以擦掉重新寫過(guò)！你們考試的時(shí)候，寫錯(cuò)了還可以擦干凈，我都不擔(dān)心有沒(méi)有橡皮�！�
主人聽見了說(shuō)：“你們個(gè)個(gè)都重要，只要團(tuán)結(jié)一致才更有力量。”
格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字 14
有一次，一個(gè)叫藍(lán)藍(lán)的小朋友，畫了一幅畫名叫《海豚》的水彩畫，在比賽中獲了一等獎(jiǎng)，藍(lán)藍(lán)得了一枚獎(jiǎng)徽。藍(lán)藍(lán)把這枚珍貴的獎(jiǎng)徽放進(jìn)了文具盒中。這可樂(lè)壞了文具盒里的居民，因?yàn)榇蠹叶枷氪鬟@枚珍貴的獎(jiǎng)徽。
這時(shí)，不知是誰(shuí)叫了一聲：“大家別吵啦！如果誰(shuí)想佩戴這枚獎(jiǎng)徽，就說(shuō)說(shuō)理由吧！”“我先說(shuō)！”卷筆刀大哥首先發(fā)言�！拔乙鍘н@枚獎(jiǎng)徽的`原因是：我的功勞最大，為了幫助小主人做畫，我情愿讓小主人把我卷得筋疲力盡，所以應(yīng)該由我來(lái)佩戴它！”橡皮擦理直氣壯地質(zhì)問(wèn)道：“憑什么你戴呀！？要是按你的理由，我也有啊。
小主人為了做畫，把我擦得黑咕溜秋的，洗也洗不掉！”鉛筆為了避免他倆吵架，說(shuō)：“你們聽我說(shuō)，如果我沒(méi)了卷筆刀大哥，能做畫嗎？相反，卷筆刀大哥沒(méi)了我，有什么用？；我沒(méi)了橡皮擦小弟，能做畫嗎？相反，橡皮擦小弟沒(méi)了我，頂什么用？所以我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為小主人工作，不是嗎？”卷筆刀大哥和橡皮擦小弟聽了后，非常慚愧。鉛筆又說(shuō)：“我們一起戴這枚獎(jiǎng)徽，好不好？”“好！”他倆異口同聲地回答。就這樣，他們?nèi)值芤黄鸲冗^(guò)了一個(gè)甜蜜的夜晚。
格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字 15
一天，從文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲，吵個(gè)不停的是一些文具。修正液穿著雪白的衣裳；加香筆滿身帶著清香；瑩光筆把身子抹得亮晶晶的。
最先發(fā)言的是鋼筆：“用我寫出的'字又清晰又美觀，小朋友們都喜歡我�！�
不服氣的魔筆連忙說(shuō)：“要不是我?guī)湍悴恋裟切╁e(cuò)字，你就會(huì)錯(cuò)字連篇的，再說(shuō)了，誰(shuí)能比我更神奇，我只要輕輕一擦，就會(huì)把那些字變得一干二凈。”
修正液和修正帶一起反駁魔筆，他們說(shuō)：“用我們涂掉的字，可以再用鋼筆寫，還可以再用油筆寫�！�
加香筆和瑩光筆爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“你們、你們……，我們才是小主人最喜愛的呢！我們不僅能寫出五顏六色的漂亮字，而且還散發(fā)著香味呢！”
這時(shí)，文具盒突然說(shuō)話了。它說(shuō)：“要我說(shuō)呀，鋼筆最好了。魔筆、加香筆、瑩光筆你們雖然也是小主人平時(shí)經(jīng)常使用的文具，但是你們體內(nèi)含有一些有害物質(zhì)，會(huì)影響到小主人的身體健康的。難怪小主人最近總是不精神而且老愛生病呢！哈哈，還是鋼筆老兄加把勁吧，讓咱們的小主人身體健健康康的�！�
格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字 16
有一天，文具盒里的文具吵起來(lái)了，所有文具們，你不讓我我不讓你，吵得不可開交。
鉛筆得意洋洋地說(shuō)道：“你們誰(shuí)都比不過(guò)我，如果你們沒(méi)有我，就不能寫字、畫畫、連線，還有畫圖了，哼，你們誰(shuí)都比不過(guò)我！”
苗條的鋼筆小姐生氣地說(shuō)道：“哼，就你？等到了三年級(jí)，你就乖乖的躺在文具盒里睡大覺吧�！�
橡皮不服氣地說(shuō)道：“你算什么呀，鉛筆，如果你沒(méi)有我，寫錯(cuò)了字就不能改了。”
直尺趕忙說(shuō)道：“你們不要忘了我，鉛筆，如果不是我前面鋒利的豎線，你還怎么畫圖畫線？所以當(dāng)然是我最厲害了，你們誰(shuí)都比不過(guò)我的�！�
正在一群文具吵得不可開交的時(shí)候，文具盒爺爺說(shuō)話了：“你們應(yīng)該和睦相處，像一家人一樣團(tuán)結(jié)友愛，你們每個(gè)人都很厲害，但是你們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。”聽了文具爺爺?shù)脑�，文具們都不做聲了，鋼筆說(shuō)：“文具盒爺爺說(shuō)的對(duì)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，我們都是最厲害的'，我們誰(shuí)都不弱小！”所有文具都應(yīng)聲答到：“對(duì)，對(duì)，我們都是最厲害的！”
文具盒爺爺看到它們重歸于好后，欣慰的笑了。
格尺、卷筆刀、橡皮和鉛筆的故事作文400字 17
考試前，我對(duì)我的文具們說(shuō)：“我馬上就要考試了，你們可一定要幫我哦！讓我取得一個(gè)好成績(jī)！”“我們會(huì)幫助你的”文具們齊聲答道。
第二天，我到了考場(chǎng)，開始一道一道地做起題來(lái)，考試順利結(jié)束了。幾天后，老師發(fā)了卷子，我得了一個(gè)大大的100分。
終于可以入下緊張和疲憊，可以好好的睡一覺了。但是，我的美夢(mèng)卻被一陣吵鬧聲給打斷了……我仔細(xì)一聽，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！美麗的鉛筆小姐坐在沙發(fā)上聽著音樂(lè)，翹著二郎腿，她得意地說(shuō)：“小主人打100分可都是我的功勞，是我?guī)退龑懮狭苏_的答案�！笨粗娨暤南鹌さ艿苁紫热滩蛔×耍麣鈶嵉卣酒饋�(lái)，大聲說(shuō)：“你就不寫錯(cuò)啊，還不是我?guī)湍悴恋翦e(cuò)誤的答案的�！边@時(shí)格尺慢條絲理地說(shuō):“那好幾十分的.連線題，要不是我，能得滿分嗎？”……文具們你一句我一句的爭(zhēng)吵著……
我打開文具盒對(duì)它們說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，你們各有各的長(zhǎng)處，都是缺一不可的啊，離了誰(shuí)，我都不會(huì)取得這么好的成績(jī)的！”橡皮首先點(diǎn)頭稱對(duì)，其它文具們也慚愧地低下了頭，鉛筆小姐也向大家道了歉。
從此，文具們還像原來(lái)一樣和睦相處。
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