小學(xué)四年級(jí)作文：觀魚
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文：觀魚，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文：觀魚1
今天，我和羅XX一起去了她爸爸的工廠。
我們先來到羅XX爸爸的辦公室，剛進(jìn)門我就大叫一聲：“�。『枚辔宀世_紛的魚�。 敝灰姡粭l條活潑美麗的魚展現(xiàn)在我的眼前，于是，我?guī)е闷娴男那閷?duì)羅XX說：“這些魚叫什么名字呀？你給我介紹介紹吧！"她耐心的指著趴在角落的魚說：“這條魚叫'清道夫’，你別看它長的丑，它用處可大了，是專門吃垃圾的！接著，她又指著一條不是很愛動(dòng)的魚說：“這是胡須魚，你知道它為什么叫這個(gè)名字嗎?我告訴你吧!很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗南掳蜕祥L著兩根長長的金色胡須，所以叫胡須魚�！薄ぁぁぁぁぁぁ澳憧此鼈兪遣皇怯悬c(diǎn)餓了？要不我們喂點(diǎn)魚食吧！“我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說："好呀！”
羅XX說著便從下面的柜子里拿出魚食罐。我們每人都抓了一大把魚食撒了下去，只見那些魚你爭(zhēng)我搶，大魚擠小魚，小魚也毫不示弱，也和大魚爭(zhēng)魚食，但是有些膽小的魚剛吃到魚食，一看大魚來了甩尾就跑，好像犯了錯(cuò)一樣，不敢接近大魚······
不一會(huì)，魚食都被搶光光了，看著它們圓鼓鼓的肚子，我和羅XX一對(duì)眼，突然想起咱們也該吃飯了······
小學(xué)四年級(jí)作文：觀魚2
星期天，我和幾個(gè)好朋友到慈溪河頭村游玩。
這時(shí)，我們走到了一個(gè)水池邊。這個(gè)水池中間蹲著一只石蛤蟆，遍遍的嘴，鼓鼓的大眼睛，看起來好笑極了。我的好朋友王榆樂向他爸爸討硬幣，想投中蛤蟆扁扁的嘴。我暗笑，這景點(diǎn)騙錢也太好騙了。
我感興趣的是池中一尾尾的金魚。這些金魚有的通體金黃，有的白紅相間，有的是金紅色的……。當(dāng)游人撒下餅干屑時(shí)，金魚便“呼啦”一下子游過來就搶。我發(fā)現(xiàn)，這些金魚明顯都是營養(yǎng)不良，廋廋的，都像生了病似的病懨懨的，不投食，也尾巴都懶得動(dòng)。這時(shí)，我看見池里有許多枚硬幣，都是無聊的`游人扔的。別人都云玩了，我在魚池邊陷入了深思……。我感慨萬千，人們隨手將大把的硬幣往魚池里投，但是，這些魚得到了什么？它們只是想有一些食物，這有什么不對(duì)嗎？當(dāng)然是對(duì)的。雖然這些錢可以夠魚吃上幾星期飽飯，但錢對(duì)魚來說有什么意義呢？它們最多只是用鼻子去拱一下罷了，它們不懂錢的價(jià)值。那么它們?yōu)槭裁匆?zhēng)取呢？事實(shí)上，真正獲利的是景區(qū)老板，他們每天都能有一大把的硬幣揣進(jìn)腰包，但他們從來沒有給魚吃飽過，魚只是它們的傀儡罷了。那么魚不就變成了景區(qū)老板的一件賺錢工具，一個(gè)獲利渠道嗎？
其實(shí)，你又是不是生活中的那條“魚”呢？在沒有自由的天地里，你貪婪地尋找著那點(diǎn)小小的利益，卻不知道你背后正有人靠你大把大把地“撈錢”。這樣不是很可悲嗎？別做生活中的“魚”了，看清這一切，然后“鯉魚跳龍門”吧！
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