四年級(jí)作文：雷溫奧特曼
今天早上一到校，鄒老師正在給我們安詳?shù)啬瑢�，因�(yàn)榍耙惶炖蠋熗ㄖ覀兘裉煲伙堎M(fèi)，可是今天很多同學(xué)都忘記帶錢了，所以負(fù)責(zé)收飯費(fèi)的溫老師正在氣頭上呢，而且他是英語(yǔ)老師，今天英語(yǔ)的預(yù)習(xí)也有很多人沒做，所以他非常生氣。正在這時(shí)，突然，（5）班汪小純不知死活地闖了進(jìn)來，提了提嗓門大聲說道：借本音樂書！溫老師一看他就發(fā)火了：出去出去出去！沒看到鄒老師在默寫嗎？！而且連聲招呼也不打的就闖進(jìn)來，哪有你這樣的？�。�！汪小純見溫老師這么兇神惡煞，很恐怖，便嚇得往后退，趕緊跑了，他跑的時(shí)候溫老師還沒罵完呢：這又不是你的家！快走！
過了一會(huì)兒，我們上音樂課了。我突然看見溫老師不知怎么地就閃到講臺(tái)上來了，我們都不知道他什么時(shí)候來的。溫老師好像在和音樂吳老師拿上海話交談，夾雜著幾句普通話，我才聽懂，他好像說：。竟然誣陷我說要你滾，太過份了！什么什么的。我看見溫老師說完便怒氣沖沖地出去了，我想：汪小純肯定有好果子吃了。
果然，上英語(yǔ)課的鈴響了，鄒老師出去了，溫老師就開始獨(dú)霸教室了。汪小純哭哭啼啼地來了，跟我猜的結(jié)果一樣。溫老師對(duì)大家說：好！我們?cè)侔呀钑膱?chǎng)景再重新演一遍，如果大家發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，就趕緊舉手。
然后，溫老師便說：好，開始！鄒老師正在講臺(tái)上給你們默寫，你們都在專心地默寫，我，正因?yàn)楹芏嗳藳]交飯費(fèi)而正在生氣。溫老師像演獨(dú)幕劇一樣，一個(gè)人旁白起來了：這時(shí)，一個(gè)小朋友進(jìn)來了。汪小純只好無奈地進(jìn)來了，像在演戲一樣。我們看得很開心。
然后，溫老師自己直接來當(dāng)主角了：喂！你來老干嘛？！你沒看見這是我們的教室��？！你又不是你們家！滾出去滾出去！全班都舉手了：沒說‘滾’！溫老師說：對(duì)！就這一點(diǎn)！可這位小朋友說，我說‘滾了’！溫老師加重了語(yǔ)氣說：對(duì)！這就是他誣陷我！然后又批評(píng)了汪小純一大堆。最后，他甩下外套，我以為他要大打出手了，但是我想老師再生氣也不會(huì)打?qū)W生的吧？他脫掉這個(gè)衣服，感覺好恐怖喔。
他脫掉衣服，大聲訓(xùn)斥汪小純說：沒有規(guī)矩是小事，誣陷老師是大事！他突然好像又想到了一個(gè)批評(píng)汪小純的好方法，他靈機(jī)一動(dòng)，說：聽見我說‘滾出去’的人站起來！只有孟小丹一個(gè)人直挺挺地站了起來。溫老師一看，感覺有點(diǎn)意外，孟小丹好像跟他作對(duì)似地，直挺挺地站了起來。
溫老師以為她沒聽清楚，便加重了語(yǔ)氣，一字一頓地又問了她一遍：我說聽見我說讓他‘滾出去’的人，站起來！孟小丹站在位子上，身體好象有點(diǎn)抖動(dòng)，又想坐又想站。然后，溫老師走到她旁邊，軟軟地問道：孟小丹，我沒對(duì)他說這個(gè)，小朋友都可以證明。我看見溫老師嗓門突然大了起來，指指孟小丹的鼻子，又指指汪小純的'鼻子，說：而你，你幫他一起來誣陷我！如果全班同學(xué)都這樣說，那我跳到黃河也洗不清了！
溫老師很生氣，猛地把尺子往桌上一拍，大聲訓(xùn)斥道：孟小丹！你干嘛幫他來誣陷我？啊？！我再給你一次機(jī)會(huì)，你是站著還是坐著？孟小丹被嚇蒙了，站在那里東望望、西看看，然后溫老師又狠狠地批評(píng)了孟小丹一頓，這才放汪小純走：好！你走吧。
然后，溫老師把門一關(guān)，因?yàn)閯偛庞袃蓚€(gè)目標(biāo)，不知道該批評(píng)誰(shuí)，現(xiàn)在只有一個(gè)目標(biāo)了，他就開始準(zhǔn)確地批評(píng)孟小丹了。他嘰里呱啦地批評(píng)了孟小丹一大堆，反復(fù)地說著你這是在幫著他來誣陷我這句話。后來，溫老師看快下課了，就說：好了，這件事已經(jīng)很清楚了。孟小丹！你寫一份四百字的檢討，今天寫完，明天讀給全班同學(xué)聽！孟小丹只好哭哭啼啼地照辦了。
溫老師又重復(fù)了幾遍：你這是誣陷老師的行為！，最后他還說：即使你寫了檢討，但這個(gè)印象并不能在我的心目中消除！懂了嗎？孟小丹說：哦，懂了。
中午，我看到溫老師又在訓(xùn)斥孟小丹一大堆，溫老師怎么訓(xùn)不夠��？哎！真是個(gè)雷溫奧特曼��！可你千萬(wàn)別以為溫老師總是這么兇，他上英語(yǔ)課的時(shí)候總是非常幽默，我們都很喜歡他的課，他不發(fā)火的時(shí)候真可愛！
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