四年級作文：暢想未來
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的四年級作文：暢想未來，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文：暢想未來1
人總是思想的巨人，行動的矮子。不是人不想去做，而是有心無力！
如果可以，誰不想做自己愿意做的事？如果可以，誰不做“好”的事情？如果可以，誰不想做的更優(yōu)秀？
我想擁抱自己的愛人，怎奈距離的遙遠？
我想成為一個優(yōu)秀的女兒，怎奈能力的有限？
我想能夠輕松的生活，怎奈性格的軟弱？
人們都說女孩愛做夢，也許吧！至少我是這樣。我的夢可以荒誕離奇，可以辛酸落淚，也可以癡癡地笑！只因為，這是我的夢，唯一我可以主宰的夢！
如果可以，我想把自己所有的暢想變成現(xiàn)實！呵呵！怎奈現(xiàn)實的阻隔！
我要振作起來，讓我的孩子們變得更優(yōu)秀！可是，我懦弱、我自私，我舍不得用力，舍不得時間！
我要強硬起來，按照自己的意愿生活，可是我軟弱、我無能，我不知道我該與誰抗爭，我的資本是什么！
拉倒吧！我還是做個“矮子”吧！至少這樣，當天塌下來時，我可以理直氣壯的期待高個子去頂著！
四年級作文：暢想未來2
我到院子里逗帥帥（院子里的一條狗），誰知帥帥突然蹦到我懷里，說：“我是未來的信使，專門帶現(xiàn)代小朋友到未來參觀的，你愿意去嗎？”我半信半疑地說：“好呀�！蔽覄傉f完，一道金光就把我籠罩起來。
突然金光消失了，我一屁股坐在地上，雖然痛得“哎呦，哎呦”直叫，但還是被眼前這奇異的地方吸引了。
“這難道就是未來城市嗎？”我自言自語道。“是呀。”一個穿紅色風衣的女孩說。不知道她是什么時候到我身旁的，她立即自我介紹：“我叫瑪利亞，很高興你能到我們這做客，我現(xiàn)在帶你去看汽車吧！”我問她：“為什么只看汽車呢？”“因為其他東西沒有特別大的改進，只有汽車有了很大的改變。”她看了一下手表，立刻大聲地說：“快點，車站快開始了�！蔽腋w速地奔跑。到了那兒，車展正好開始，帶路的阿姨說：“我們最新款的汽車有三輛，第一輛是太陽能雙用車。這種車是用太陽能光作為動力，可以在路上，空中行駛，還能噴出蘭花的清香。第二輛是綠色三用車：這輛車可以在海、陸、空中行駛。第三輛是清新空氣車：坐在這款車里面，不僅可以呼吸新鮮空氣，還可以把人們呼出的二氧化碳很快轉化成新鮮的空氣�！边@三輛車很快引起了所有人的目光。
小寵物帥帥不知道從什么地方蹦了出來，示意我趕快回去。女孩似乎想起了什么：“你們開車，得改進改進！”
四年級作文：暢想未來3
遙遠的未來是什么樣子的呢？每個人都憧憬著未來，想象著未來是什么樣子。我也不例外，我暢想著未來的用電生活。
電是人類智慧的產(chǎn)物，它為我們的生活帶來了光明、便捷、智能與樂趣。那未來還會給我們帶來什么呢？現(xiàn)在就讓我們一起去遙遠的未來走一遭，體驗一下未來用電生活。
早晨，我睜開眼睛，房間慢慢變得亮堂起來，令我吃驚的是，房間的墻居然變成了透明的。媽媽走過來對我說：“太陽曬屁股啦，快起床。”我疑惑的問：“媽媽，房間的墻怎么沒了？”媽媽說：“因為電根據(jù)你身體的體溫而變化的啊，你睡醒了，體溫升高，電燈就自然打開啦�！蔽宜贫嵌攸c點頭�！皨寢�，我們一起吃早飯吧�！敝灰妺寢屛罩业氖植⑽业氖址胖迷诖差^一個閃著五彩光凸起的按鈕上，那道五彩光沿著我的手臂流淌進我的身體里。頓時，我的饑餓感全無，渾身充滿了力量，我不由得手舞足蹈：“簡直太神奇了，哈哈！”
中午，媽媽帶我去植物園游玩。剛出了門，我就發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)熟悉的柏油馬路不見了。取而代之的是，汽車在空中有秩序地飛行著。我驚呆了，媽媽看我滿臉驚訝的樣子就向我解釋：“這些汽車都是靠自然界中的光能驅動的，如果遇上了陰天，我們也不用擔心，因為平時吸收的多余的光能會被儲存起來，這時候就派上了大用場�！蔽仪椴蛔越馗袊@道：“科學家真是太厲害了，這樣道路就不擁擠，行駛效率提高了，而且使用了清潔可再生能源，再也不怕大自然遭到汽車尾氣污染了�！薄笆前�！”媽媽對我笑著說。
我們坐上了空中汽車，“咻”的一聲，一瞬間我們就來到了植物園門口。逛植物園的一路上，媽媽指著花花草草和我講：“現(xiàn)在的植物都是有自己的‘電子身份證’，它們的生長過程時時刻刻都會被記錄在植物生長系統(tǒng)里，系統(tǒng)會根據(jù)反饋給予它們生長所需的營養(yǎng)，這就使得它們長的枝繁葉茂，生機勃勃。”她又繼續(xù)說：“每到植物果實成熟的季節(jié)，就會有空中汽車按時來采摘。植物落葉歸根后會分解成水分流入地底，促進了地下水循環(huán)。水流的動力生電，電子智能化促進水的生成，整個生物圈都是處于不斷循環(huán)中�！�
不一會兒，媽媽帶我來到了史前生物館，進入史前生物館，最引人入勝的就是那不同種類的恐龍，它們在生物館內(nèi)自由自在的穿梭著�！皨寢專@些恐龍怎么都復活啦？”我很好奇。“這是因為啊，偉大的科學家們用電分解了恐龍的化石，在化石中提取了它們的細胞進行再生和重組，于是恐龍就復活了。在這個生物館內(nèi)有特殊的磁場，如果沒有這個磁場，恐龍就會失去活力，慢慢睡去�！薄翱茖W家真是太偉大了，是我的偶像！我立志以后也要做名出色的科學家，為大家做貢獻！”我握緊拳頭堅定著這個信念。
這就是我暢想的未來用電生活，我相信未來會愈發(fā)多姿多彩，快速發(fā)展的科技必定會創(chuàng)造更美好的明天！
四年級作文：暢想未來4
在日常生活當中，你總會遇到不少麻煩，比如，書包太沉啦，拎的東西多騰不開手啦，旅游時住宿費太貴啦等等，這些問題怎么解決呢？下面就由我來給大家介紹一下神奇的百寶盒。
百寶盒，顧名思義，就是可以容納很多物品的盒子。而我這款百寶盒可不只這一個功能，即使你裝再多的東西，它還是空蕩蕩的，再沉的東西，一入百寶盒即無重量，它還可以當你旅游時的房子呢！你也許會問，那家具呢？家具不能不裝呀！再說家具那么大，怎么裝得進去呢？別擔心，你只需把百寶盒放在要帶的家具上面，它便會自動將家具吸進盒內(nèi)，并縮小到可以裝進口袋里為止。到了目的地，你要將百寶盒往空中一拋，它會自動落地形成房子，里面的家具擺放得整整齊齊。那么輕的房子不怕被風刮走嗎？不用害怕，它落地后會往下扎根，房子的材料比磚瓦房還堅固哩！龍卷風也不怕。這樣既安全還為你省了一筆昂貴的住宿費。
百寶盒的用處太多了，剩下的就由你，小讀者來想吧！凡事要有想象力，只有想象得到這些事物，它們才可能變成事實。
讓我們插上想象的翅膀，一起遨游在未來的天空上！
四年級作文：暢想未來5
2150年，在中國大西北茫茫戈壁上，出現(xiàn)了一大片綠洲，中國崛起一座科技城——A城，這是我已經(jīng)成為中國農(nóng)科院的轉基因博士，在A城專門從事轉基因植物的研究工作。
早上，保姆機器人最是叫醒了我，我翻身起床，穿上工作服，吃過營養(yǎng)搭配合理的早點。我來到家門口，掏出智能手機撥了幾位數(shù)字。車庫門緩緩打開了，我的“坐椅”——自動飛船汽車瞬間移動過來，“飛車”自動將車門打開，并發(fā)出悅耳的聲音：“早上好，主人！”
“飛車”很快把我送到智能辦公室，工作人員走過來后向我回報了昨夜的觀察情況。我來到辦公桌前，盯住屏幕看了十秒鐘，電腦便自動進入智能系統(tǒng)，向我通告了最新的星際新聞。我瀏覽完之后，便開始了一天的研究工作。
上午9點鐘，到巡視產(chǎn)品的時間了。我邁進世界上最先進的實驗大棚——“環(huán)保綠色轉基因實驗大棚”。棚頂橫著三大根乳白色的塑料管。它能自動施肥、噴藥。
你看！轉基因蘑菇一個個像胖娃娃似的頂著雨傘正在向我微笑；汽車輪胎大的南瓜躺在綠葉間，仿佛向人們訴說豐收的喜悅；兩人多高的雜交水稻笑彎了腰，金黃色的稻穗顆粒飽滿；粗壯的西瓜藤盤旋在木樁上，葉子茂盛，綠的發(fā)亮…檢查完，我按訂單向全國市場發(fā)送了最新的蔬菜、瓜果、糧食。
太陽西斜了，我乘上“飛車”去準備今晚的“星際音樂聚會”了。
四年級作文：暢想未來6
我想象中的未來非常美好，科技也很發(fā)達。
到了那時，人們發(fā)明了一種多功能的藥，這種藥可以讓盲人的眼睛重見光明，而且視力也很好，還可以讓年過花甲的老人回到青年時代，還可以讓一個聾啞人生活在有聲世界里，能張口說話，與人交談。
人們還發(fā)明了一種特別的藥水，讓動物可以重新復活起來，讓森林、城市、草原、小溪邊、沙灘上，都充滿了動物的歡笑聲和鳴叫聲，還讓地球上充滿了綠色的植物，并且讓小鳥在空中自由地唱歌、飛翔，盡情地歡呼，還讓 食草恐龍展現(xiàn)在我們眼前，顯示我們的科技，不讓稀少的動物滅絕。
那時候的樓房比現(xiàn)在要好的多，它的樓頂上裝有防震針呢！你可別小瞧這防震針，它得作用可大著呢！它連十多級 的大地震都抵得住呢！住在樓房里的人用的電全都是用太陽發(fā)出的光芒轉化出的電哩！
這就是我想象中的科技發(fā)達的未來，但是，還需要一段時間我們?nèi)祟悎猿植恍傅呐Σ趴梢詫崿F(xiàn)這個夢想。
我們大家一起努力吧！
四年級作文：暢想未來7
時光流逝，轉眼間來到了3013年，到那里一看。天空藍藍的、水綠綠的，小鳥在樹上唱歌，到處是一片高樓大廈。
3013年的房子都很高大，大約有180層，你也不用發(fā)愁爬樓梯，因為這里有時光電梯，只要你按一下電鈕，不到一秒種就會到的。
進了房間，你會看到屋子的空間無邊無際，像一個五星級的房子，還可以變換房子的樣子。房子里有電影場，那里的電影應有盡有；房子里還有圖書館，里面有各式各樣的圖書。如果你有煩心事，可以去房子里的公園里去散散心；如果你想運動了，你可以去房子里的運動場活動一下........其實，房子還有好多好多不同的功能呢！
如果覺得還不夠，你可以啟動幫助系統(tǒng)，如果你想做一件事情，家里的機器人會幫你做到，方便極了。
家里的家具是超能的，沙發(fā)還有按摩功能，柜子還會幫你把春夏秋冬的衣服自覺的分類存放呢！家里的拖鞋也是超能的，如果你想去哪里，只要按一下快速按鈕，不論多遠，也會馬上到達那里的，也不用浪費時間慢慢地走了。家里的床也是冬暖夏涼的，還可以自由的伸縮，睡上十個人都沒問題.........未來的房子還有許多功能，我明天再慢慢告訴你吧！
“黃子軒，起床了！”��？原來我是在做夢啊！不過我想，隨著科技的發(fā)展，以后一定會實現(xiàn)的！
我看完后，兒子說，這是科技想象篇，哈哈，可我覺得這是兒子的做夢篇！
四年級作文：暢想未來8
未來的汽車并不會排出臭氣，也不會制造燥音，而是即節(jié)能又環(huán)保安全的，不讓人們生活在一個不放心的城市里面。
現(xiàn)在的汽車。人們都知道汽車是越來越多，卻一直傷害著地球媽媽。未來汽車，排出的是氧氣、氮氣和少量的`二氧化碳，當開到了一個有很難聞的氣味時，汽車還會排發(fā)出香氣，讓人們聞了神清氣爽。
未來的汽車的喇叭，并不會發(fā)出噪音，而是根據(jù)開車的人心情而發(fā)出不同的音樂歌曲，當司機不開心時，他只要按了喇叭，便會發(fā)出使人快樂的樂曲，有人會問：要是人開心，會不會發(fā)出讓人不開心的音樂呢？放心，不會的，當人開心時也會放出歡快的樂曲。對了，車子的顏色，也會隨著心情變色哦！汽車就像一個變色龍一樣。
當司機喝了酒坐進駕駛室里汽車便會發(fā)出聲音來提醒司機，酒后不可以駕車，這樣一來在道路上就可以安全行車了，不用怕出現(xiàn)交通事故了。但是有一些人不聽汽車的提醒，那又該怎么辦呢？這個不用怕，司機不聽汽車的提醒，汽車就會“罷工”，哪怕司機把總電源開啟，小汽車也不會開動的。汽車還可以分辨主人，不是主人的話，就發(fā)出“有小偷”的話語，并把小偷鎖住，直到有警察來，才肯把鎖打開。
這就是未來的汽車，讓您開著安心，在家放心，開著心情舒暢。
四年級作文：暢想未來9
晚上，我凝望夜空，陷入了幻想的世界...
突然，一輛小汽車朝我疾速開來，車上坐著一個和藹可親的老爺爺，他把車停在我身旁，笑著說：“別愣著了，快上車，我?guī)闳?0xx年逛一逛�！蔽覞M懷好奇心，興沖沖地上了車。
“在科學技術迅速發(fā)展的今天，也就是20xx年，各種各樣的橋如雨后春筍般冒了出來，百聞不如一見，我?guī)阌H自去瞧瞧�！崩蠣敔斠贿呎f，一邊把車往前開去。
我們正說著，眼前就出現(xiàn)了一條波濤洶涌的大河，咆哮的河水翻騰著巨浪，跳著激烈的舞蹈向遠方奔去。老爺爺不但沒停車，反而開得更快了，他葫蘆里賣的到底是什么藥��？我還沒想出來，只聽水聲陣陣，車已經(jīng)開進了河里。呈現(xiàn)在我眼前的是一條河底大道。這條大路十分寬闊，花壇里還種著特殊的花草，來往車輛的川流不息。這條大路外，魚兒自由自在得游曳著。老爺爺看著我驚奇的樣子，說道：“這是潛水橋，橋的四周使用堅固的玻璃做成的，你可以看到外面的水底。那些花花草草也是經(jīng)過培育后的新品種，可以釋放出大量空氣，所以就不用擔心水底沒不能呼吸了！”我聽得眼睛都直了。
開出潛水橋，面前是一片草地。一條小溪緩緩流過，發(fā)出潺潺的聲音。我們走下車，興致勃勃地采起溪邊的野花來。我問道：“老爺爺，溪那邊的野花更美，這小溪怎么過去呢？”他打開了后備箱，取出一堆塑料管。只見他將塑料管打上氣，塑料管搖身
一變，變成了一座輕巧的小橋。再把它放在小溪上，塑料橋就浮在了上面，又平又穩(wěn)。當我們走過橋，采完野花回來時，老爺爺說：“當我們不用了的時候，只要把氣放掉，這就又變回了塑料管。”我點了點頭。
“時間不早了，我送你回去吧！”老爺爺說道。于是，我坐著老爺爺?shù)能囈涣餆熕频幕氐搅思摇?/p>
這次20xx年之旅真是難忘啊，我真希望它能在我們的努力下成為現(xiàn)實。
四年級作文：暢想未來10
在20xx年的今天，我將成為一名出色的幼兒園老師，穿著幼兒園老師服。快看，輕聲點，小朋友來上幼兒園了。
從門外走進來一位小女孩，她手里抱著一個洋娃娃，身穿連衣裙，長得很清秀。她羞羞地對我說：“老師好，我叫小美。”我對著她微笑：“你好，小美，我姓羅，以后你叫我羅老師就行了，你真的很漂亮�！彼呅吶フ易涣�。接著陸續(xù)進來了小朋友。我認識了好多個淘氣的孩子。
上課時間到了。我坐在鋼琴椅上彈了幾個音。然后轉過頭來對他們說：“以后聽到這個音就是馬上坐坐好，記住了嗎？”他們異口同聲：“記住了�！蔽议_始教他們唱歌，我邊彈琴邊唱歌，他們也跟著我一句一句的唱：““排排坐，吃果果，幼兒園里朋友多�！卑雮�小時過去了。課上完了，他們一下課就圍了過來。“老師，老師，你彈的真好。羅老師教我唱另外一首歌好嗎？”。我對著眼前這些可愛的孩子們，說：“不要吵，不要吵。老師給你們吃糖�！币幌伦铀麄儼察o了，都喜滋滋的拿糖果，就在這時，我發(fā)現(xiàn)有兩個小朋友板臉看著對方，我拿著兩顆糖，走過去，塞進他們嘴巴里。問他們：“糖甜嗎？”他們說：“甜”，“那你們?yōu)槭裁茨敲磧�？”“老師，他打我。”我問了另一位小朋友：“你打他了嗎？”“我不小心手一揮，打到他了�！闭f著他默默地流下了眼淚。我對他說：“別哭，你不小心打到他了要說“對不起”。懂了嗎？他點了點頭�！按蠹衣犗隆叭绻恍⌒呐蹌e人了要說“對不起”。說一遍“對不起！”那位小朋友對他說了聲“對不起”�！澳悄阒廊思覍φf對不起，你應該說什么？”他搖搖頭。我說是“沒關系”，大家聽一下。人家說了對不起，如果你原諒他了就得說“沒關系”。“沒關系”說罷，他們兩個拉著小手去玩了。
婷婷，婷婷，我媽媽好像在叫我，我猛得睜開了眼晴，哦。原來是個夢�！澳阈褋砹�，嚇死我了，我還以為叫不醒你了呢！”“媽媽，我剛才做了一個夢，夢里我是名。”
在夢里，我為個幼兒園教師還不錯吧？
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