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小學(xué)四年級(jí)作文:夢(mèng)

時(shí)間:2022-09-10 14:59:57 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文:夢(mèng)

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文:夢(mèng),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文:夢(mèng)

小學(xué)四年級(jí)作文:夢(mèng)1

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我做完作業(yè)不知不覺(jué)的躺在床上。

  我來(lái)到一個(gè)奇怪的世界這個(gè)世界叫奇異國(guó),我感到奇怪。我看了以下周圍的人都倒這走路做事,這是為什么呢?這個(gè)事引起了我的興趣我便走向前問(wèn)了一位叔叔,叔叔請(qǐng)問(wèn):你們走路為什么倒著走呀?我?guī)е蓡?wèn)說(shuō)

  叔叔告訴我:這個(gè)國(guó)的國(guó)王在昨天下的命令所有比他高的人都要倒著走,國(guó)王才1米3所以人們都要倒這走違者殺無(wú)赦,你姑娘你趕緊倒著走吧不然要給殺頭的。

  我因?yàn)椴粫?huì)倒立所以我依然站著我看到了許多奇怪的事情比如人倒立采梨。蘋果......

  此時(shí)我在逛大街突然一只手把我抓住了,我回頭一看原來(lái)是個(gè)士兵把我抓住了他嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):你難道不知道規(guī)矩嗎?

  我說(shuō):規(guī)矩?我笑了,倒立也叫規(guī)矩那分明是折磨人麻,什么規(guī)矩不規(guī)矩的。我憤怒的

  說(shuō)。

  士兵把我抓去見國(guó)王,士兵拉著我走進(jìn)一個(gè)宏偉和壯觀的`皇宮,我看見一個(gè)小人兒作在高高的皇位上,我笑出了聲:哈哈這么小的人也可以當(dāng)皇帝???我有點(diǎn)迷惑不解。

  皇帝見我笑他個(gè)子矮,就下了一道命令把我退出午門立刻問(wèn)斬。

  于是就有一大堆倒立的士兵拉著我把我拉到斷頭臺(tái)上我驚恐了。使命的掙扎

  丁零鈴,鬧鐘想了我醒了,原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)!

小學(xué)四年級(jí)作文:夢(mèng)2

  哆啦a夢(mèng)是一只來(lái)自22世紀(jì)的貓型機(jī)器人,受原本主人世修的托付,回到20世紀(jì),幫助世修的高祖父大雄。

  大雄是住在日本東京的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,也是家中唯一獨(dú)子,他運(yùn)動(dòng)和念書都很不擅長(zhǎng),運(yùn)氣也不好,經(jīng)常遇到各種災(zāi)難,連猜拳都經(jīng)常會(huì)輸,由于大雄這樣的特性,也影響到了未來(lái)子孫的生活和表現(xiàn),因此為了讓情況有所改善,哆啦a夢(mèng)帶了許多未來(lái)世界的神秘的道具,放在胸前的口袋里協(xié)助大雄,和大雄共同生活。

  哆啦a夢(mèng)的神秘道具有一大堆,如果我有哆啦a夢(mèng),我會(huì)叫哆啦a夢(mèng)借我看所有口袋里的東西,玩玩看、變變看,帶去和朋友分享,用縮小燈把所有物品變小再變大。如過(guò)想去游樂(lè)園玩,根本不用買門票,用縮小燈把自己變的跟螞蟻一樣小再再在變大就好了。如果有的游戲身高不足的`話就可以用縮小燈把自己變大變高就可以玩了!

  如果我有哆啦a夢(mèng),運(yùn)用哆啦a夢(mèng)的道具幫我上學(xué)、考試的話就好了,不用念書不用寫功課,多爽。∪绻腥我忾T,就能去跟奶奶一起住,上學(xué)只要打開任意門就到教室了,根本不用擔(dān)心遲到或塞車的問(wèn)題。不過(guò)我要做一個(gè)哆啦a夢(mèng)的好主人,要對(duì)自己的事負(fù)責(zé),不要和大雄一樣常常利用哆啦a夢(mèng)。

小學(xué)四年級(jí)作文:夢(mèng)3

  我一直以來(lái)就有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一名歌手。在舞臺(tái)上自由的歌唱成了我夢(mèng)寐以求的事情。

  在一節(jié)音樂(lè)課上音樂(lè)老師要挑選這一屆聲樂(lè)小班的成員,沒(méi)想到幸運(yùn)的我既然成功的進(jìn)了聲樂(lè)小班。我心里萬(wàn)分高興,因?yàn)槲业膲?mèng)想有看到了一絲光芒。

  到我上三年級(jí)的`時(shí)候就當(dāng)上了組長(zhǎng),當(dāng)我當(dāng)上組長(zhǎng)的時(shí)候我真的很高興,我覺(jué)得我是為音樂(lè)而生的。三年級(jí)上冊(cè)快結(jié)束了我看到老師帶著幾名同學(xué)去聲樂(lè)大班考試。我心里想我在學(xué)一年說(shuō)不定也能去聲樂(lè)大班考試。我就這樣一直堅(jiān)持著。

  我既然在三年級(jí)下冊(cè)就考上了聲樂(lè)大班,當(dāng)時(shí)我去的時(shí)候三年級(jí)就已經(jīng)快結(jié)束了,不過(guò)我很幸運(yùn),因?yàn)槲壹尤氲铰晿?lè)大班的時(shí)候就是省級(jí)和市級(jí)聲樂(lè)比賽的高峰期,我三年級(jí)下冊(cè)在聲樂(lè)大班又學(xué)到了很多的新歌,還參加了很多的比賽,到了四年級(jí)我曾經(jīng)想到過(guò)放棄因?yàn)閷?shí)在是太苦了,也很沒(méi)意思。可是當(dāng)我看到那些明星在舞臺(tái)上表演的時(shí)候我就覺(jué)得他們很帥,很酷,忽然我的腦子里想到一句話“堅(jiān)持,夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)”于是我的夢(mèng)想又回來(lái)了?墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我到了五年級(jí)我竟然當(dāng)上了聲樂(lè)班的班長(zhǎng)。我真是音樂(lè)天才。

  堅(jiān)持,夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。加油!

小學(xué)四年級(jí)作文:夢(mèng)4

  “你學(xué)習(xí)還是這樣懶惰和馬虎,那我倆位置互相調(diào)換,你去上班,下班回來(lái)做飯、洗衣服,我?guī)湍闵蠈W(xué),我保證成績(jī)比你強(qiáng)100倍!边@是爸爸、媽媽經(jīng)常嘮叨我的“名句”。

  我做家長(zhǎng)!如果真有那么一天,那該多好!我要狠狠教訓(xùn)他們一下,讓他們體會(huì)我的`“幸!鄙,嘿嘿……

  爸爸平常不喜歡吃零食,我就偏偏要買雪糕、朱古力糖回來(lái),限他在15分鐘內(nèi)吃完,否則,小心挨棍子;爸爸喜歡看新聞以及體育比賽,我就偏偏要讓他看看《喜洋洋與灰太郎》、《鎧甲勇士》哈哈……

  至于媽媽嘛,哈哈,她平常愛吃的巧克力、花生、糖果、餅干等等零食,我全部收藏起來(lái),像她沒(méi)收我的玩具和《爆笑校園》一樣無(wú)情;媽媽平常不喜歡運(yùn)動(dòng),我偏要她跟著我去跑步、踢足球,看她還“熊”不“熊”。

  “冠冠,快點(diǎn)出來(lái)修改你的錯(cuò)別字,又有幾個(gè)冤死在你的筆下!”當(dāng)我還在懶洋洋、美滋滋地享受當(dāng)家長(zhǎng)的“白日夢(mèng)”時(shí),媽媽的命令把我從夢(mèng)中驚醒。

  哎,這“家長(zhǎng)夢(mèng)”又要等到什么時(shí)候才能繼續(xù)呢……

小學(xué)四年級(jí)作文:夢(mèng)5

  我叫黃河,是中華民族的代表,人們都稱我為“母親河”。

  我支持著黃河兩岸居民的生活,但是人們不但不保護(hù)我,而且還加害于我。我整天都被人們?cè)斐傻奈廴景鼑,變得失魂落魄。工廠里排出的污水直接就侵蝕了我的身軀;人類造成的白色污染也都從“天”而降;他們的亂砍亂伐使泥沙不斷流入我的肌膚…這一切都是人類干的,這一切都是由人類而發(fā)生的!終于有一天,由于我身下的泥沙過(guò)多,甚至超出了河岸,所以我給予了人們一次令他們吃驚的打擊——我肆無(wú)忌憚地飛快向兩岸奔去,把所有的一切都沖毀了,幸存的只有少數(shù)的人。這不是我不留情,是你們自己造成的!醒悟吧!人類!

  自那次受到傷害后,人類與所悔改,不過(guò)那些沒(méi)有受到傷害的工廠和垃圾廠,還是一如既往的破壞我的.生態(tài)環(huán)境。對(duì)于這些人我無(wú)能為力。于是,時(shí)間長(zhǎng)了,我在1972年的時(shí)候忽然斷流了9天。這對(duì)生活在兩岸的居民非常不利。他們無(wú)法正常種田,無(wú)法正常飲食,有的人竟然死去了。之后,我又相續(xù)斷流了幾次,而且一次比一次時(shí)間長(zhǎng)。想起我以前的雄姿,氣吞山河的氣勢(shì),全被人類毀了。我真想大聲的告訴人類“喂!不要無(wú)休止的破壞,最后倒霉的還是你們!”醒悟吧!人類!

  人們漸漸地認(rèn)識(shí)到了危害,于是他們開始行動(dòng)保護(hù)我。他們加緊種樹種草;保護(hù)河上之鳥;讓附近的工廠停工,有的人竟然跪在地上求那些不聽勸告的工廠不要再進(jìn)行工作?墒牵F(xiàn)在才知錯(cuò)已經(jīng)晚了,我的面目已經(jīng)全非了。

  人們既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,也對(duì)我加強(qiáng)了保護(hù),我堅(jiān)信在未來(lái)的某一天,我還會(huì)為他們?cè)旄5?

小學(xué)四年級(jí)作文:夢(mèng)6

  第八章:雙生契約·重生中的奇跡!

  雙生契約,以姐妹為雙生,用自己的靈魂來(lái)完成契約。彼此互相簽訂命運(yùn)的契約,如有一人心中有雜念,另一個(gè)人便會(huì)死去。所以,在一千年前也有姐妹簽訂過(guò)這個(gè)契約,但是,差點(diǎn)是整個(gè)星球滅亡。至今,一直沒(méi)有人簽訂過(guò)這個(gè)契約。在人們眼里,它是魔鬼!

  “來(lái)吧!開始!”玲瀾有點(diǎn)不耐煩,催著星座快點(diǎn)開啟魔法陣。

  星座們念著咒語(yǔ):“在一千年前的今天,我們?cè)鵀橐粋(gè)姐妹做過(guò)雙生契約,但,差點(diǎn)使星球滅亡!今天,我們奉玲瀾之命,幫他的`妹妹重生,所以,請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)賮?lái)一次。也許會(huì)有奇跡!”

  “轟!”一聲巨響!把整個(gè)地獄摧毀了。玲瀾走進(jìn)魔法陣,把妹妹抱起來(lái),說(shuō):“地獄的生靈啊!你們干了一件多么愚蠢的事!把我的妹妹設(shè)為你們的奴隸!而今天,我將要讓你們付出代價(jià)!看著我的妹妹,重生!”

  “我以星辰之名,簽訂雙生契約!”玲瀾說(shuō)!拔乙孕浅街,簽訂雙生契約!”玲夢(mèng)醒來(lái)了,說(shuō)。

  這時(shí),玫瑰花的藤纏繞著她們倆。漸漸地越裹越緊。藤上的刺刺破了她們的皮膚,流出血來(lái)。(有點(diǎn)血腥,請(qǐng)?jiān)。)她們的血融合在一起。(玲瀾,玲?mèng):導(dǎo)演。『脨盒陌。!什么劇情!導(dǎo)演:你們?nèi)?wèn)編劇。雪玲月莎:嗯……這個(gè)嘛……最近靈感大發(fā)!所以就這樣了嘛......玲瀾,玲夢(mèng):壞蛋!)按照原來(lái)的規(guī)律,她們應(yīng)該成一個(gè)人了,但是……

  一束紫藍(lán)光發(fā)出來(lái),逐漸的消失。玲夢(mèng)復(fù)活了!而且,沒(méi)有融合成一個(gè)人!

  “妹妹!你醒了!太好了!”玲瀾喜出望外!

  “姐姐,你受苦了!”玲夢(mèng)說(shuō)。

  “只要你醒了,我就開心!”玲瀾說(shuō)。

  “好!我不醒了嘛!”玲夢(mèng)說(shuō)。

  “哈哈哈……”

小學(xué)四年級(jí)作文:夢(mèng)7

  一天晚上,我上床睡覺(jué),一會(huì)便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我來(lái)到動(dòng)物王國(guó),看見山羊正在講什么,我便過(guò)去細(xì)聽。

  哦,原來(lái)是講籃球比賽.場(chǎng)上有兩個(gè)低籃筐,我蹲下就能投進(jìn)去,要是我打比賽就好了.咦,隊(duì)員是誰(shuí)呢?只聽山羊叫道:“猴子對(duì)抗兔子隊(duì).”剛要開始,原來(lái)冷靜的操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái),“猴子隊(duì),加油!”“兔子對(duì),加油!”大家喊聲震天。讓我們看看隊(duì)員吧,猴子隊(duì)的第一個(gè)是四號(hào)球衣的猴子,它人高馬大,體力過(guò)人,一看它的.熱身運(yùn)動(dòng),就知道它一定是個(gè)優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng),然后是五號(hào)高大的身體,雖然比四號(hào)稍低一些,但它身上的肉可相當(dāng)多,一定是個(gè)大力士。六號(hào),七號(hào),八號(hào),九號(hào)都一樣高,但七號(hào)較胖一些,它們這些猴子贏定了。兔子隊(duì)的四號(hào)兔子相當(dāng)高,足有一年級(jí)小朋友高了,真驚人,五號(hào)就不行了,個(gè)子較小,肯定不中,如果對(duì)手進(jìn)攻,它保證會(huì)嚇倒。

  嘀---哨聲響起了,比賽開始,兔子隊(duì)四號(hào)和猴子隊(duì)四號(hào)來(lái)爭(zhēng)球,猴子緊張地流下了汗水,再緊張也沒(méi)用,我們贏定了。裁判呢?只見小豬叫道:“我來(lái)了,我來(lái)了!毙∝i接過(guò)球,站在猴子和兔子中間,小豬用力一投球,猴子和兔子都跳起來(lái),小兔耳朵長(zhǎng),一下子把球頂了過(guò)去,小兔子五號(hào)接住球,跳起來(lái),叫道:“看我的!毙『镒悠咛(hào)跳起來(lái),一個(gè)蓋火鍋,小猴子叫道:“你沒(méi)辦法得逞的!毙『锼奶(hào)接住球,一個(gè)漂亮的外線三分,進(jìn)了。哇,猴隊(duì)帥呆了。小兔四號(hào)不甘示弱,一個(gè)三分球也進(jìn)了。哇,平手了,終于平手了,大家大叫。“快,傳球。”小兔子們正高興,小猴四號(hào)又以一個(gè)漂亮的三分,再次爭(zhēng)光。

  最后,猴隊(duì)以78分比64分奪得勝利!翱炱饋(lái)!”啊,媽媽!原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)籃球夢(mèng),更加深了我對(duì)籃球的喜愛呀!

小學(xué)四年級(jí)作文:夢(mèng)8

  如今人類的地球正面臨著前所未有的危機(jī),天空不再湛藍(lán),河水不再清澈。動(dòng)物正在加速滅絕,人們的生存環(huán)境也越來(lái)越糟糕。空氣中二氧化碳含量的不斷增加,導(dǎo)致地球的氣溫日益增加,所以大家都意識(shí)到了要支持低碳環(huán)保。我也突發(fā)奇想有了一個(gè)小夢(mèng)想:就是一個(gè)環(huán)保小發(fā)明—全方位自動(dòng)凈化機(jī)器人。

  這個(gè)構(gòu)思是要設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保機(jī)器人。但它不需要用人來(lái)操控,而是它有一個(gè)自動(dòng)探測(cè)儀,可以隨時(shí)檢測(cè)到周圍空氣的質(zhì)量,一但空氣中有污染的成分,這個(gè)機(jī)器人便會(huì)開啟自動(dòng)清潔功能,一下張開它的大嘴巴,將有害氣體吸入“嘴”中,并把有害的氣體分解掉,再釋放出清新有氧的空氣。這樣,我們大家就能隨時(shí)呼吸到新鮮的空氣了。

  還有就是污染嚴(yán)重的河水了。現(xiàn)在的河流,由于遭受大量的工業(yè)污染,魚蝦都不見了,河水變得污濁不堪,需要大家立即行動(dòng)整治河水。所以我構(gòu)想的這個(gè)機(jī)器人可以將自己的手臂變成兩根水管,一根可以伸到河水中,將流入河水中的細(xì)菌過(guò)濾掉,而干凈的富含礦物質(zhì)的河水則從另外一根水管中緩緩流出,這樣我們就又可以見到魚兒活蹦亂跳,充滿生機(jī)了。那每一滴河水都會(huì)像露珠一樣光彩動(dòng)人。

  還有,現(xiàn)在的科技日益發(fā)達(dá),而農(nóng)業(yè)污染也越來(lái)越嚴(yán)重。隨處可見的.垃圾以及環(huán)境污染使得農(nóng)作物的收成日漸減少,農(nóng)民伯伯們憂心忡忡。我構(gòu)想的這個(gè)機(jī)器人就可以隨時(shí)將垃圾吸入自己的“肚子”,將垃圾在體內(nèi)進(jìn)行改造,讓它們變廢為寶,制造出肥沃的養(yǎng)料,使得農(nóng)作物的生長(zhǎng)更加生機(jī)勃勃。從而既保護(hù)了環(huán)境,又有利于生態(tài)循環(huán)。

  這就是我所構(gòu)想的全方位自動(dòng)凈化機(jī)器人,你們覺(jué)得怎么樣呢?我相信有了它我們的環(huán)境將會(huì)越來(lái)越好,我們的家園將越來(lái)越美麗。未來(lái)的地球也將是宇宙中最美的星球!

小學(xué)四年級(jí)作文:夢(mèng)9

  從一年級(jí)到現(xiàn)在,我已經(jīng)用了五個(gè)書包了。書包一屆比一屆壞得快,不是我不愛護(hù)他們,而是書一年比一年多,書包太沉,墜壞了。想起小小的我每天上學(xué)放學(xué)時(shí)背個(gè)大大的書包的情景,我總希望書包能輕一些啊。我躺在床上,想著想著,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  早上,我照例背著那沉重的書包上學(xué)去了,走了不一會(huì)兒,肩膀就被壓得又酸又痛,我放下書包,活動(dòng)了一下肩頭,覺(jué)得書包輕了許多。接著就越來(lái)越輕,進(jìn)校門時(shí),我?guī)缀蹙陀X(jué)得身上沒(méi)背東西。進(jìn)了教室,我剛坐下打開書包,就被眼前的一幕驚呆了,書包里竟然空空如也。

  我書包里的東西哪去了呢?我害怕極了,趕緊把書包往桌肚里一塞,想回去找書和鉛筆盒。奇怪!書和鉛筆盒已經(jīng)整整齊齊地?cái)[在桌肚里面了。這是怎么一回事?再往窗下看看其他背著書包的同學(xué),似乎也是那么的.輕松愉快。正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候,一陣“上課鈴”把我驚醒了,!原來(lái)在做夢(mèng)!看著依然鼓鼓囊囊的書包,我失望極了。

  要是書包真能減減肥,那該多好哇!

小學(xué)四年級(jí)作文:夢(mèng)10

  每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想,可是,夢(mèng)想是什么呢?其實(shí)呀,夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)的東西,只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)和付出,并且能腳踏實(shí)地,就能擁有夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我,已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深地種在我的心里,我想當(dāng)一名宇航員員。

  雖然我沒(méi)有天才般的智慧,但我有一顆實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心,有一雙勤勞的手,我一直都相信,只要努力,就會(huì)取得成功!

  皇天不負(fù)有心人,20年后,我真的成為了一名宇航員。

  一天,我在家里看著電腦里以為網(wǎng)友說(shuō):我真想登上月球,看看月球長(zhǎng)什么樣。】吹竭@位網(wǎng)友的評(píng)論,我突發(fā)奇想:如果宇航員可以登上月球,那普通人也能登上月球。∠氲竭@里,我就動(dòng)身走向宇航員討論區(qū)。我發(fā)表出了自己的建議:因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的`科技這么發(fā)達(dá),所以我想我們可以在月球上建一個(gè)度假村,這樣,不僅我們宇航員可以登上月球,普通的居民也可以登上月球。我剛說(shuō)完,下面的同事和領(lǐng)導(dǎo)都表示贊同。不到幾天,我們就駕駛著神州10號(hào)來(lái)到月球建度假村,經(jīng)過(guò)我們共同的努力,終于建好了度假村。

  我拖著疲憊的身子,回到家中,打開電腦,把我們?cè)谠虑蛏辖ê枚燃俅宓氖拢几嬖V了網(wǎng)友,許多的網(wǎng)友都來(lái)向我報(bào)名要去月球度假村呢!叮鈴鈴鬧鐘響了,雖然這只是我的一個(gè)夢(mèng),但是長(zhǎng)大以后,我要將它實(shí)現(xiàn)。

  這就是我的太空夢(mèng),我會(huì)堅(jiān)持、努力、不放棄!

  四年級(jí):吳凱婕

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